第一篇：讀《美麗中國》有感

讀《美麗中國》有感

“書，是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的。意思是說，人類只有多讀書，讀好書，好讀書，才能進步。最近，我正在讀《美麗中國》這本書，今天就讓我來和大家分享一下我讀后的感受吧。

《美麗中國》這本書寫了一些動物，例如；渡渡鳥，兔子，旅鼠，螞蟻等，也寫了人類亂砍濫伐造成的損失，付出的代價，也寫了人類不保護環(huán)境，污染水源的現(xiàn)象。也告訴我們；要做生態(tài)文明建設者，保護好我們生存的地球。其中，《如果大家都這樣做》這個故事最能體現(xiàn)出人類的不文明。

一個星期六的早上，“我”去吃早點。在路上，“我”聞到了一股像狐臭一樣難聞的氣味，還看見一位年輕的小伙子正把大堆的垃圾往這兒倒。“我”上前對他說這樣做會讓人生病，但他毫不在意。

讀到這兒，我便感覺到人們是那么地不愛護環(huán)境，不保護地球，我感受到他們是那么的自私。還有一個故事說的是旅鼠。

旅鼠是北極草原的老大，整個草原都是它們的天下。它們雖然個頭小，但數(shù)量眾多。它們的生育速度比人類快得多，一胎能生二十只，二十天就可以長大，由于它們的隊伍太過龐大，所以就有意識地自殺。讀到這兒，我明白了旅鼠的聰明，它在數(shù)量多得不行時，自己沉入大海，保護樹木不被啃光。我覺得很慚愧，連動物都會愛護環(huán)境，而我們呢？《美麗中國》這本書，是我們每個人必讀的，其中一個個精彩動人的故事，都包含著建設生態(tài)文明的希望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)文明社會，美麗地球。

第二篇：讀.《美麗中國》有感

讀《美麗中國 我的中國夢》有感

五星鄉(xiāng)中心小學四年級輔導

教師：劉舟

有一個國家叫中國，有一個夢叫中國夢，讀了《美麗中國 我的中國夢》這本書，我不僅了解了中國那輝煌的歷史文明，也對“為中國的繁榮富強而努力”這一偉大志向有了更深的理解。還因“最美中國人”的事跡而對他們肅然起敬。

在古代，中國的科技遠遠地走在世界的前列，尤其是造紙術、印刷術、火藥、指南針這四大發(fā)明，更是對整個世界的歷史發(fā)展產(chǎn)生了巨大而深遠的影響。

中國是世界文明最早的發(fā)源地之一。中國的絲綢、茶葉和瓷器，沿著大陸和海上這兩條“絲綢之路”傳遍了全世界，這讓我感嘆：“中國人的文明是獨一無二的，那舉世矚目的悠久歷史使每一個炎黃子孫為之自豪！

祖**親在世界上叱咤風云的同時，也經(jīng)歷過百年的屈辱與滄桑，是一個個民族英雄拋頭顱、灑熱血，置個人生死于不顧，力挽狂瀾，拯救她于水深火熱之中，掀開了新的一頁。如楊靖宇、左權、張自忠、馬本齋等，他們不畏強暴、赴湯蹈火、寧死不屈，用生命換來了今天的幸福生活。他們是中華民族的脊梁，是炎黃子孫代代相傳的動力。

閱讀了第4課——《飛向廣寒宮》之后，我對中國的飛天有了充分的了解。“嫦娥一號”、“神州九號”······這些飛船的太空之旅，使世界矚目，使地球驚嘆；“蛟龍”號成功下潛至7062米深海，打破了日本6527米的世界紀錄。我心想：“中國科技技術的發(fā)展可真是突飛猛進啊！那些飛船、潛水器等高科技產(chǎn)品是融入了多少中華民族的智慧而建成的啊，中國現(xiàn)在的繁榮富強都是拜他們所賜。讓我們懷著一顆感恩的心，真誠地對那些為了祖國的發(fā)展而默默奉獻的人們說一聲“謝謝”！

我們的祖國幅員遼闊，有許多的風景名勝。有美如人間仙境的九寨溝，有被稱為世界奇觀的梯田，還有最美的雅魯藏布江大峽谷??這些都是大自然賜給我們的神秘禮物。可是這些年我們的身邊卻出現(xiàn)了并不美麗的風景。垃圾隨處可見，山林任意砍伐，清澈的湖水不見了，魚兒再也不能自由自在地嬉戲。小草被人踩彎了腰，花兒鮮艷的衣服因為灰塵而黯然失色，鳥兒也因為人類的捕殺變得急劇減少。這些都讓我非常難過，我在心中暗暗下定決心，從現(xiàn)在開始我要做一名環(huán)保小衛(wèi)士，保護美麗的家園，捍衛(wèi)壯麗的中國。

讀了這本書，我感慨萬千，既為祖國的美麗而驕傲，又為環(huán)境的現(xiàn)狀而憂心忡忡。同學們，勿忘昨天，無愧今天，不負明天。中華民族偉大復興的美好夢想，一定能在中華兒女的共同奮斗中實現(xiàn)！美麗中國，一定會在我們這一代的努力下成為現(xiàn)實！

第三篇：讀《》美麗中國》有感

讀《美麗中國》有感

雖然我讀三年級了，但我深知知識淺薄，對祖**親從古至今的發(fā)展和理念了解甚少。自從看了《美麗中國》這本書后，我更深受啟迪，也感到能有這樣的生活而感到無比驕傲。

《美麗中國》這本書的內(nèi)容讓我看得目不暇接，真讓我大開眼界。同時，我的心也被深深地震撼了，久久無法平靜??它讓我看到了我國勞動人民的真善美。正是這種高尚的品質(zhì)，讓我刻骨銘心，感動得熱淚盈眶！

這本書讓我了解到：我國土地遼闊、歷史悠久、物質(zhì)文化遺產(chǎn)豐富。有家喻戶曉的四大發(fā)明；有雄偉壯麗的萬里長城；有如火沖天的現(xiàn)代技術??

但成就不能忘本。能讓我們國泰民安，這一切的一切都離不開代代偉人和英雄的艱辛付出。“有國才有家??”這不僅是一首動聽的歌，更是真理。只有國強才能民安。而我們是祖國的希望，祖國的未來。祖國的接力棒已經(jīng)交到我們的手里，我們將奮發(fā)圖強，做一個對國家有用的人才。為建設美麗的祖國，我們責無旁貸。

我呼吁全國小朋友，從小擔負起建設祖國的重擔。從身邊做起，從小事做起。讓我們齊心協(xié)力，用滿腔的熱情去實現(xiàn)中國夢！

第四篇：讀《美麗中國》有感

“摳門”一族

——讀《美麗中國 美好家園》有感

“媽媽，別碰我的花！”我大聲嚷嚷著，警惕地望著媽媽手中的一盆飄著菜葉的水。媽媽卻二話不說立刻把水潑進了花盆，嬌小的花瓣經(jīng)受不住水流的沖擊，蔫了下去。我看著無精打采的花兒，心疼極了。這是我最近從朋友手中得到的一株花，不知名，花瓣是紫色的，看起來水靈靈的，經(jīng)過父母的同意后放在陽臺的盆栽里培育，每天早晨著太陽照射在紫色的花瓣上，顯得花兒亭亭玉立，心情就自然而然地好起來，所以我非常喜愛這株小花。這一天我?guī)蛬寢屜赐昵嗖耍肫鹦』ㄐ枰昂人绷耍愦蛩愕沟粝床怂匦麓蛞慌韪蓛舻乃瑳]想到媽媽以迅雷不及掩耳之勢沖過來，一把奪過洗菜水，說：“別倒啊，多浪費，就拿這水澆花吧！”“不要啊，好臟！”我忙抗議，怎么能給我美麗的小花喝這種水呢？媽媽卻徹徹底底無視了我的抗議，于是，就發(fā)生了剛才的事情。

本以為只有媽媽會這么“摳門”，沒想到爸爸也和媽媽是統(tǒng)一戰(zhàn)線的“隊友”。每次洗衣服的泡沫水，洗菜的洗菜水，以及做家務時抹布擰出的污水，爸爸都不允許倒掉，硬是把這些水搗鼓成了一桶“沖廁所專用水”，并宣布抽水馬桶的抽水功能再也不能使用。以至于每次經(jīng)過廁所時都要捂著鼻子。媽媽雖也捂鼻子，卻沒有半分怨言。我就納悶了，于是向爸爸抗議，沒想到他竟然能一臉悠閑自在、風輕云淡地說：“這叫節(jié)約用水。”從這一刻開始，爸爸媽媽摳門的形象就在我心中轟然樹立，哎！他們竟摳門到一滴廢水都不放過！

寒假里的一天，我閱讀了《美麗中國，美好南寧》這本書，書中多次提到水源

污染的事例，許許多多條原本清澈干凈的河流小溪變成了魚蝦絕跡的污河。在一些非洲國家，連續(xù)幾年大旱，地面裂開，莊稼枯萎，水成了最珍貴的資源，人們只能靠仙人掌內(nèi)的丁點汁液補充水分……在我們市面上賣

一、兩元錢一瓶的礦泉水，在那兒可謂是無價之寶。此刻，我明白了，爸爸媽媽并不是摳門，而是想到同生活在地球的同胞們正忍受著喉嚨的干渴，才如此節(jié)約用水。從此，我也學著和父母一起“摳門”。在家里，我用洗菜水澆花，用洗衣服的泡沫水拖地、沖廁所。洗手洗臉盡量把水龍頭開小，不浪費水，用完后，把水龍頭扭緊，不浪費任何一滴水。在網(wǎng)上、社區(qū)、學校，我發(fā)動網(wǎng)友、同學們一起發(fā)帖子、貼宣傳標語，出版墻報，宣傳節(jié)約用水。我們的“摳門”一族的隊伍越來越壯大……

“摳門”，為了讓地球上多流淌一滴純凈的水。讓我們一起來“摳門”吧！千萬不要讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水。

老師評語：

“ 讀”是先導，“感”是主體。《“摳門”一族》這篇習作很好地把握了〈〈美麗中國 美好家園〉〉這本書的精髓，以“摳門”為主線，描述自己的生活真實事例，生動具體地談讀后的感受。通過描寫真實生活事例，生動地展示了自己的思想變化，體現(xiàn)了〈〈美麗中國 美好家園〉〉這本書對她的啟發(fā)教育作用。烘托了節(jié)約資源，愛護環(huán)境，建設美好家園，靠大家齊心協(xié)力，讓中國更美麗的主題。這篇習作中心突出，條理清晰，內(nèi)容充實，描寫具體，語言生動，感情真實，富有生活氣息。

第五篇：讀《美麗的中國》有感

讀《美麗的中國》有感

最近，班主任老師送給我一本書——《美麗的中國》,書名一下子吸引了我的眼球，我如饑似渴地讀了起來。這本書向我們介紹了生命的由來，美麗的家園，哭泣的地球，最后呼吁全人類守望美好，呼喚綠色文明。

讀了第一章——《生命之間》，我明白了生命是由蛋白質(zhì)和核酸這兩大主要成分相互作用，最終形成了具有原始新陳代謝作用，能繁殖的原始生命。剛開始，地球上形成了單細胞生物，經(jīng)過十五多億年的演變，細胞出現(xiàn)了細胞核，這是生物界演化過程中的重大事件，使多細胞生物的出現(xiàn)成為可能。就這樣，從無機物到有機物，從有機化合物到有機生命體，生命的起源何等艱難！讀到這兒，我感受到大自然培育生命是多么的不容易，生命何等珍貴！

當我閱讀第二章——《美麗的家園》時，不禁感慨萬千：中國美麗的自然風光實在是太多了！瞧！東北大興安嶺的大森林，云南西雙版納的熱帶雨林，內(nèi)蒙古的大草原，貴州黃果樹的瀑布??我還欣賞了名山，五岳名山魏然聳立，秀麗的黃山，幽靜的峨眉山，煙霧繚繞的廬山一樣令人流連忘返??舉世聞名的古跡更是數(shù)不勝數(shù)，長城、故宮、莫高窟、布達拉宮??祖國的錦繡河山處處令人神往！就談我的家鄉(xiāng)東臺吧！春天，萬物蘇醒，芳草茵茵；夏天，樹木蔥蘢，花兒怒放。秋天，莊稼地毫不吝嗇地向人們呈上了大自然的禮物——雪白的棉花、金黃的稻谷、飽滿的玉米和大豆??“東臺大米”被運往五湖四海；冬天，銀裝素裹，我的家鄉(xiāng)顯得格外寧靜，格外安詳。我愛

我美麗的家園！

當讀到第三章——《哭泣的地球》時，我驚呆了！由于人類無節(jié)制開采和恣意破壞：破壞環(huán)境，破壞植被，破壞食物鏈，生態(tài)失去平衡。如今，美麗的家園已經(jīng)傷痕累累，中國成了一個生態(tài)災難多發(fā)的國家，水土流失、土地沙化、氣候變壞、洪水泛濫??地震、臺風、海嘯等自然災害時有發(fā)生。“那是地球在流淚，在咆哮??人類啊，你們必須學會和大自然和諧相處了。”讀到這兒，我的臉騰地一下紅了，因為我也曾經(jīng)讓地球媽媽“流過淚”。記得那是一個春暖花開的季節(jié)，我約了好朋友一起去廣場爬樹。當時正值桃花盛開的季節(jié)，我們每人選擇了一棵桃樹，蹭，蹭，蹭，直往上爬去，花兒灑落了一地，樹皮也被蹭破了一大片，而我們卻樂在其中??現(xiàn)在回憶起這件事真是后悔莫及。

“山清水秀但貧窮落后不是美麗中國，強大富裕而環(huán)境污染，同樣也不是美麗中國。”如果我們每個人都從身邊的“一百件小事”做起，“人人參與，創(chuàng)建綠色家園”，美麗中國一定就在不遠的前方。

簡評：

小作者的這篇讀后感，讓人看了頗有收獲，優(yōu)點有三：

一、觀點鮮明。每一段開頭先陳述觀點，然后引用書籍內(nèi)容，又巧妙地聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷來陳述自己的觀點。

二、感染力較強。文章以感受開頭，以感受結(jié)尾，這樣前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓。

三、語言樸實。樸實的語言含義卻很深刻，耐人尋味。

指導老師：紀秀春

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