第一篇：2015政治考研沖刺：毛中特核心知識點總結(一)

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2015政治考研沖刺：毛中特核心知識點

總結

（一）1，鄧小平理論是是馬克思主義在中國發展的新階段(多選)(一)★

①開拓了馬克思主義的新境界一個前提：公有制為主體多種所有制經濟共同發展;一個步驟：“三步走”的戰略部署;

②把對社會主義的認識提高到了新的水平一個任務：發展生產力;一個目標：實現共同富裕;

③對當今時代特征和總體國際形勢作出了新的科學判斷一個途徑：改革開放;一個手段：社會主義市場經濟;

④形成了新的建設中國特色社會主義的科學體系一個標準：“三個有利于”。考研政治沖刺：毛中特核心知識點總結" />

2，“三個代表”重要思想形成的社會歷史條件(二)繼承、堅持、發展和創新

1、“三個代表”重要思想形成的時代背景和平發展：

①世界政治格局多極化趨勢越來越明顯②經濟全球化已成為不可阻擋的歷史潮流③現代科學技術迅猛發展④各種思想文化相互激蕩。

2、“三個代表”重要思想形成的歷史依據：①能否從本國的實際出發，堅持解放思想、實事求是的思想路線，進行理論創新。②社會實踐在不斷發展，“三個代表”重要思想就是在新的實踐基礎上的理論創新。

3、“三個代表”重要思想形成的現實依據：

(1)社會出現了新的經濟組織和活動領域：①工人、農民和其他社會階層在就業、分配等方面出現了多樣性;②物質利益的多樣化日趨明顯，群眾的不同利益要求越來越多。

(2)黨情：①黨員隊伍的數量和結構出現了重大變化;②黨的干部隊伍正在進行整體性新老交替;③黨員干部隊伍中出現了一些亟待解決的突出問題

3，“三個代表”重要思想的科學內涵(07新改)(二)★★★

1、三個代表重要思想內容：①☆中國共產黨必須始終代表中國先進生產力的發展要求，②代表中國先進文化的前進方向，③代表中國最廣大人民的根本利益☆。

2、“三個代表”是辯證統一的關系：

①發展先進生產力是發展先進文化、實現最廣大人民根本利益的基礎條件

②人民群眾是先進生產力和先進文化的創造主體，也是實現自身利益的根本力量

③發展先進生產力和先進文化，是為了滿足人民群眾的物質文化生活需要，實現最廣大人民的根本利益。

5，“三個代表”重要思想的歷史地位和指導意義(07新改)(二)

1、歷史地位

①“三個代表”重要思想是同馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一脈相承的科學體系。

②“三個代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展。

凱程考研，考研機構，10年高質量輔導，值得信賴！以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業的服務，團隊合作,為學員服務，為學員引路。凱程考研輔導班，中國最強的考研輔導機構，http://www.tmdps.cn

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③是實現全面建設小康社會宏偉目標的根本指針是黨必須長期堅持的指導思想。

④是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器。

2、指導意義

①☆在鄧小平理論的基礎上，進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義的問題，②創造性地回答建設什么樣的黨，怎樣建設黨的問題，深化了對中國特色社會主義的認識。

③在改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍上，提出新思想，構成系統的科學理論。

④是對馬列、毛、鄧的繼承和發展，是我們黨必須長期堅持的執導思想。☆

③始終做到“三個代表’”是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源

6，黨的思想路線的確立和發展(三)

①解放思想，實事求是這一思想路線，體現在鄧小平理論和鄧小平所作出的每一項重大決策中。

②在新的歷史時期，黨的這一思想路線在實踐中不斷得到豐富和發展。

③“三個代表”深化了對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識。

④強調馬克思主義具有與時俱進的理論品質，把解放思想、實事求是、與時俱進看作一個整體。

7，解放思想，實事求是、與時俱進思想路線的基本要求(三)

①解放思想是實事求是的內在要求和前提②實事求是是解放思想的目的和歸宿③尊重實踐、尊重群眾，是實事求是思想路線的根本體現

8，與時俱進是的精神馬克思主義的理論品質(與時俱進的必要性)(三)

與時俱進是馬克思主義的理論品質。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。

①馬克思主義是我們認識和改造世界的強大思想武器，它不是教條，而是行動的指南。

②時代變化、社會發展，馬克思主義也必然要豐富和發展。

③必須把馬克思主義與實際相結合，進行理論創新，才能既堅持馬克思主義又發展馬克思主義

④中國共產黨只有不斷堅持創新，才能不斷提高領導水平和執政水平，贏得人民的擁護，永葆生機。這既是黨自身建設的要求，也是歷史經驗的總結。

9，與時俱進的內容(三)★★

(1)與時俱進就是黨的全部理論和工作要體現時代性，把握規律性，富于創造性

(2)要通過理論創新來推動制度創新，科技創新、文化創新以及其他各方面的創新

(3)弘揚與時俱進的精神，具體體現在：

①黨的全部理論和工作要能夠體現時代特征，要隨時代主題的變化而變化;

②要把握共產黨的執政規律、社會主義建設的規律、人類社會發展的規律;

③要在理論上進行創新，并以理論創新為先導，來推動和指導制度、科技、文化的創新。

10，鄧小平同志提出的“三個有利于”是判斷我們一切工作是非得失的根本標準

1、“三個有利于”標準：①是否有利于發展社會主義社會的生產力(核心)②是否有利于增強社會主義國家的綜合國力(包括政治、經濟、文化、科技)③是否有利于提高人民的生活水平。

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2、“三個有利于”標準符合馬克思主義的基本原則，是對我國社會主義實踐經驗的科學總結。

3、一切符合“三個有利于”標準的，都是社會主義所需要的，反之都不是社會主義所需要的。

4、對于排除姓“社”、姓“資”抽象爭論的干擾，深化改革，加快現代化建設具有重大意義。

凱程教育：

凱程考研成立于2005年，國內首家全日制集訓機構考研，一直從事高端全日制輔導，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊伍組成，為學員全程高質量授課、答疑、測試、督導、報考指導、方法指導、聯系導師、復試等全方位的考研服務。凱程考研的宗旨：讓學習成為一種習慣；

凱程考研的價值觀口號：凱旋歸來，前程萬里； 信念：讓每個學員都有好最好的歸宿；

使命：完善全新的教育模式，做中國最專業的考研輔導機構； 激情：永不言棄，樂觀向上；

敬業：以專業的態度做非凡的事業；

服務：以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業的服務，團隊合作，為學員服務，為學員引路。

如何選擇考研輔導班：

在考研準備的過程中，會遇到不少困難，尤其對于跨專業考生的專業課來說，通過報輔導班來彌補自己復習的不足，可以大大提高復習效率，節省復習時間，大家可以通過以下幾個方面來考察輔導班，或許能幫你找到適合你的輔導班。

師資力量：師資力量是考察輔導班的首要因素，考生可以針對輔導名師的輔導年限、輔導經驗、歷年輔導效果、學員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學長然后選擇。判斷師資力量關鍵在于綜合實力，因為任何一門課程，都不是由

一、兩個教師包到底的，是一批教師配合的結果。還要深入了解教師的學術背景、資料著述成就、輔導成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機構只是很普通的老師授課，對知識點把握和命題方向，欠缺火候。

對該專業有輔導歷史：必須對該專業深刻理解，才能深入輔導學員考取該校。在考研輔導班中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下2015五道口金融學院狀元，考取五道口15人，清華經管金融碩士10人，人大金融碩士15個，中財和貿大金融碩士合計20人，北師大教育學7人，會計碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程，法學方面，凱程在人大、北大、貿大、政法、武漢大學、公安大學等院校斬獲多個法學和法碩狀元，更多專業成績請查看凱程網站。在凱程官方網站的光榮榜，成功學員經驗談視頻特別多，都是凱程戰績的最好證明。對于如此高的成績，凱程集訓營班主任邢老師說，凱程如此優異的成績，是與我們凱程嚴格的管理，全方位的輔導是分不開的，很多學生本科都不是名校，某些學生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才凱程考研，考研機構，10年高質量輔導，值得信賴！以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業的服務，團隊合作,為學員服務，為學員引路。凱程考研輔導班，中國最強的考研輔導機構，http://www.tmdps.cn

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回來考的，大多數是跨專業考研，他們的難度大，競爭激烈，沒有嚴格的訓練和同學們的刻苦學習，是很難達到優異的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細溝通一下就清楚了。

建校歷史：機構成立的歷史也是一個參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經成立10年（2005年），一直以來專注于考研，成功率一直遙遙領先，同學們有興趣可以聯系一下他們在線老師或者電話。

有沒有實體學校校區：有些機構比較小，就是一個在寫字樓里上課，自習，這種環境是不太好的，一個優秀的機構必須是在教學環境，大學校園這樣環境。凱程有自己的學習校區，有吃住學一體化教學環境，獨立衛浴、空調、暖氣齊全，這也是一個考研機構實力的體現。此外，最好還要看一下他們的營業執照。

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第二篇：2013考研政治 毛中特知識點綜合總結

2013考研政治 總結一 毛澤東著作匯總

1.關于革命道路的文章

①《中國的紅色政權為什么能夠存在？》、《井岡山的斗爭》

1928年10月和11月，強調“工農武裝割據”的思想，為農村包圍城市理論的創立奠定了初步的基礎。

②《星星之火，可以燎原》

1930年，實際上確立了“以鄉村為中心”的觀念，初步形成了農村包圍城市、奪取全國勝利的革命道路理論。農村包圍城市、武裝奪取政權理論的提出，標志著中國化的馬克思主義即毛澤東思想的初步形成。

③《反對本本主義》

1930年5月，闡明了堅持辯證唯物主義的思想路線即堅持理論與實際相結合的原則的極端重要性，首次明確反對教條主義，提出了“沒有調查，沒有發言權”和“中國革命斗爭的勝利要靠中國同志了解中國情況”的重要思想，闡述了作為毛澤東思想活的靈魂的實事求是、群眾路線、獨立自主的基本思想，基本形成了明確的馬克思主義的思想路線，為農村包圍城市的中國革命新道路奠定了理論（哲學）依據。

④《戰爭和戰略問題》 1938年11月，明確指出：“共產黨的任務，基本地不是經過長期合法斗爭以進入起義和戰爭，也不是先占城市后取鄉村，而是走相反的道路。”從此把經過長期武裝斗爭，先占鄉村，后取城市，最后奪取全國勝利，作為革命道路確立下來。

2.關于思想路線的文章

①《反對本本主義》

1930年5月，針對當時黨和紅軍內部普遍存在的教條主義傾向，指出本本主義是完全錯誤的，完全不是共產黨人從斗爭中創造新局面的思想路線”，初步界定了中國共產黨人的思想路線的基本含義。

②《實踐論》、《矛盾論》

1937年夏，從馬克思主義認識論的高度，總結中國共產黨的歷史經驗，揭露和批評黨內的主觀主義尤其是教條主義錯誤，深入論證馬克思列寧主義基本原理同中國具體實際相結合的原則，科學地闡明了黨的馬克思主義的思想路線，對思想路線做了系統的哲學論證。

③《<共產黨人>發刊詞》

1939年，提出“馬克思主義的理論和中國革命實踐相結合”這個完整的概念，標志著實事求是思想路線已經形成。

④《改造我們的學習》

1941年5月，對“實事求是”這個概念作了馬克思主義的界定。

3.關于抗戰的文章

①《論反對日本帝國主義的策略》

1935年12月，中共中央在陜北瓦窯堡召開政治局擴大會議。毛澤東在會上作了該報告。瓦窯堡會議闡明黨的抗日民族統一戰線的新政策，批判黨內的關門主義和對于革命的急性病，系統地解決了黨的政治路線上的問題。

②《論持久戰》 1938年5、6月間，毛澤東發表該講演，集中全黨智慧，系統闡明了持久抗戰的總方針。

4.關于延安整風的文章

①《改造我們的學習》、《整頓黨的作風》和《反對黨八股》

1941年5月至1942年2月，成為延安整風的指導性文獻，整風運動在全黨范圍普遍展開。

②《在延安文藝座談會上的講話》

提出了共產黨員要解決從思想上入黨的問題，并針對文藝界存在的某些錯誤傾向，指出生活是文藝的源泉，強調革命文藝要為人民群眾首先是工農兵服務的根本方向。

5.關于建國方案的文章

《論人民民主專政》

人民民主專政需要工人階級的領導。人民民主專政的基礎是工人階級、農民階級和城市小資產階級的聯盟，而主要是工人和農民的聯盟，由新民主主義到社會主義，主要依靠這兩個階級的聯盟。還必須利用一切于國計民生有利而不是有害的城鄉資本主義因素，團結民族資產階級。

6.關于社會主義建設的文章

①《論十大關系》

以毛澤東為主要代表的中國共產黨人開始探索中國自己的社會主義建設道路的標志，在新的歷史條件下從經濟方面（這是主要的）和政治方面提出了新的指導方針，為中共八大的召開作了理論準備。

②《關于正確處理人民內部矛盾的問題》

系統地闡述了社會主義社會的矛盾學說。

③《一九五七年夏季的形勢》

提出“六又”政治局面。

7.關于馬克思主義中國化的文章

《論新階段》

1938年，六屆六中全會政治報告中最先提出了“馬克思主義中國化”的命題。

總結二 中共土地政策的演變

總結三

不同時期的主要矛盾梳理

總結四

國共兩黨的三合兩分

總結五

中共重要會議匯總

重點會議：二大、三大、八七會議、遵義會議、瓦窯堡會議、洛川會議、七大、七屆二中全會、七屆三中全會、八大、七千人大會、十一屆三中全會、十一屆六中全會

第三篇：考研政治沖刺：毛中特知識點總結(二)

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考研政治沖刺：毛中特知識點總結

（二）考試時間越來越臨近，考研政治這門科目的復習對于我們來說也顯得如此之重要，對毛中特這門科目復習的重要知識點將繼續進行詳解。上次為各位考研同學帶來的是關于馬克思主義兩大理論成果之間的關系，這兩大理論成果之間是一脈相承與時俱進的關系，毛澤東思想是中國特色社會主義理論體系的重要思想淵源;中國特色社會主義理論體系的在新的歷史條件下進一步豐富和發展了毛澤東思想;毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系都是馬克思列寧主義在中國的具體運用和發展。中國特色社會主義理論體系的三個首要問題即什么是社會主義，怎樣建設社會主義;建設什么樣的黨，怎樣建黨;實現什么樣的發展，怎樣發展這三大基本問題。現繼續為各位考研學子們梳理毛中特的重要知識點。

知識點二：實事求是

首先需要清楚一點，那就是實事求是不僅是黨的思想路線的實質和核心，同時也是馬克思主義中國化兩大理論成果的精髓。那么對于“實事求是”這個知識點的學習我們首先要清楚的是什么是實事求是，實事求是之所以能夠成為馬克思主義中國化兩大理論成果精髓的原因。

1、實事求是的內涵

實事求是內在地包含一切從實際出發、理論聯系實際、在實踐中檢驗真理和發展真理的內容。一切從實際出發，是實事求是思想路線的前提和基礎;理論聯系實際，是實事求是思想路線的根本途徑和方法;在實踐中檢驗真理和發展真理，是實事求是思想路線的驗證條件和目的。實事求是也內在地包含著解放思想、與時俱進、求真務實等內容。而要做到實事求是，必須堅持解放思想、與時俱進、求真務實。

2、實事求是是馬克思主義中國化理論成果的精髓的原因

所謂精髓，對于某一理論而言，指的是能使這一理論得以形成和發展并貫穿其始終，同時又體現在這一理論體系各個基本觀點中的最本質的東西。馬克思主義中國化的兩大理論成果都堅持了實事求是的思想路線，實事求是既是黨的思想路線的核心，也是馬克思主義中國化兩大理論成果的精髓。

①實事求是貫穿于馬克思主義中國化兩大理論成果形成和發展的全過程。

在領導中國革命、建設和改革的過程中，黨堅持一切從實際出發，理論聯系實際，在實踐中檢驗真理和發展真理，以研究中國問題為中心，以馬克思列寧主義基本原則為指導的方針，反對離開中國的具體實際而去靜止地孤立地研究馬克思列寧主義的方法，在解決中國實際問題的同時形成了中國化馬克思主義的理論，這個理論先是毛澤東思想、后是中國特色社會主義理論體系。

②實事求是體現于馬克思主義中國化兩大理論成果基本內容的各個方面。

在馬克思主義中國化兩大理論成果中，無論是毛澤東思想，還是中國特色社會主義理論體系，它們都形成了各自具有豐富內容的科學理論體系，而貫穿在這些內容中的一條紅線就是實事求是。

③實事求是是滲透于馬克思主義中國化兩大理論成果的方法論原則。

實事求是是馬克思主義中國化兩大理論成果的哲學基礎，蘊含著豐富的方法論原則。

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黨領導人民在革命、建設和改革中取得的一切勝利，從根本上說，都是因為堅持了實事求是思想路線，從而制定并貫徹了合乎中國實際的路線、方針和政策;黨之所以能夠依靠自己和人民的力量糾正錯誤，在挫折中奮起，繼續勝利前進，根本原因也在于重新確立和堅持貫徹了實事求是思想路線。

習近平明確指出：“實事求是作為黨的思想路線，它始終是馬克思主義中國化理論成果的精髓和靈魂，即是毛澤東思想的精髓和靈魂，是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀在內的中國特色社會主義理論體系的精髓和靈魂;它始終是中國共產黨人認識世界和改造世界的根本要求，是我們黨的基本思想方法、工作方法和領導方法，是黨帶領人民推動中國革命、建設、改革事業不斷取得勝利的重要法寶。”無論在任何時候、任何地點、任何條件下，都必須堅持實事求是。

以上是針對實事求是這個知識點為各位考研學子進行相關的梳理，希望能夠對各位同學的復習能夠起到一定的輔助作用。

凱程教育：

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師資力量：師資力量是考察輔導班的首要因素，考生可以針對輔導名師的輔導年限、輔導經驗、歷年輔導效果、學員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學長然后選擇。判斷師資力量關鍵在于綜合實力，因為任何一門課程，都不是由

一、兩個教師包到底的，是一批教師配合的結果。還要深入了解教師的學術背景、資料著述成就、輔導成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機構只是很普通的老師授課，對知識點把握和命題方向，欠缺火候。

對該專業有輔導歷史：必須對該專業深刻理解，才能深入輔導學員考取該校。在考研輔導班中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下2015五道口金融學院狀元，考取五道口15人，清華經管金融碩士10人，人大金融碩士15個，中財和貿大金融碩士合計20人，北師凱程考研，考研機構，10年高質量輔導，值得信賴！以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業的服務，團隊合作,為學員服務，為學員引路。凱程考研輔導班，中國最強的考研輔導機構，http://www.tmdps.cn

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有沒有實體學校校區：有些機構比較小，就是一個在寫字樓里上課，自習，這種環境是不太好的，一個優秀的機構必須是在教學環境，大學校園這樣環境。凱程有自己的學習校區，有吃住學一體化教學環境，獨立衛浴、空調、暖氣齊全，這也是一個考研機構實力的體現。此外，最好還要看一下他們的營業執照。

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第四篇：2016考研政治復習毛中特核心知識點總結.

2016考研政治復習毛中特核心知識點總 結(1 鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論核心考點

1,鄧小平理論是是馬克思主義在中國發展的新階段(多選(一★

①開拓了馬克思主義的新境界一個前提:公有制為主體多種所有制經濟共同發展;一個步驟:“三步走”的戰略部署;②把對社會主義的認識提高到了新的水平一個任務:發展生產力;一個目標:實現共同富裕;③對當今時代特征和總體國際形勢作出了新的科學判斷一個途徑:改革開放;一個手段:社會主義市場經濟;④形成了新的建設中國特色社會主義的科學體系一個標準:“三個有利于”。2,“三個代表”重要思想形成的社會歷史條件(二繼承、堅持、發展和創新

1、“三個代表”重要思想形成的時代背景和平發展: ①世界政治格局多極化趨勢越來越明顯②經濟全球化已成為不可阻擋的歷史潮流③現代科學技術迅猛發展④各種思想文化相互激蕩。

2、“三個代表”重要思想形成的歷史依據:①能否從本國的實際出發,堅持解放思想、實事求是的思想路線,進行理論創新。②社會實踐在不斷發展,“三個代表”重要思想就是在新的實踐基礎上的理論創新。

3、“三個代表”重要思想形成的現實依據:

(1社會出現了新的經濟組織和活動領域:①工人、農民和其他社會階層在就業、分配等方面出現了多樣性;②物質利益的多樣化日趨明顯,群眾的不同利益要求越來越多。

(2黨情:①黨員隊伍的數量和結構出現了重大變化;②黨的干部隊伍正在進行整體性新老交替;③黨員干部隊伍中出現了一些亟待解決的突出問題

3,“三個代表”重要思想的科學內涵(07新改(二★★★

1、三個代表重要思想內容:①☆中國共產黨必須始終代表中國先進生產力的發展要求, ②代表中國先進文化的前進方向,③代表中國最廣大人民的根本利益☆。

2、“三個代表”是辯證統一的關系: ①發展先進生產力是發展先進文化、實現最廣大人民根本利益的基礎條件 ②人民群眾是先進生產力和先進文化的創造主體,也是實現自身利益的根本力量

③發展先進生產力和先進文化,是為了滿足人民群眾的物質文化生活需要,實現最廣大人民的根本利益。

5,“三個代表”重要思想的歷史地位和指導意義(07新改(二

1、歷史地位

①“三個代表”重要思想是同馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一脈相承的科學體系。

②“三個代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展。

③是實現全面建設小康社會宏偉目標的根本指針是黨必須長期堅持的指導思想。

④是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器。

2、指導意義

①☆在鄧小平理論的基礎上,進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義的問題, ②創造性地回答建設什么樣的黨,怎樣建設黨的問題,深化了對中國特色社會主義的認

識。

③在改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍上,提出新思想,構成系統的科學理論。

④是對馬列、毛、鄧的繼承和發展,是我們黨必須長期堅持的執導思想。☆ ③始終做到“三個代表’”是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源 6,黨的思想路線的確立和發展(三

①解放思想,實事求是這一思想路線,體現在鄧小平理論和鄧小平所作出的每一項重大決策中。

②在新的歷史時期,黨的這一思想路線在實踐中不斷得到豐富和發展。③“三個代表”深化了對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識。

④強調馬克思主義具有與時俱進的理論品質,把解放思想、實事求是、與時俱進看作一個整體。

7,解放思想,實事求是、與時俱進思想路線的基本要求(三

①解放思想是實事求是的內在要求和前提②實事求是是解放思想的目的和歸宿③尊重實踐、尊重群眾,是實事求是思想路線的根本體現

8,與時俱進是的精神馬克思主義的理論品質(與時俱進的必要性(三

與時俱進是馬克思主義的理論品質。創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力,也是一個政黨永葆生機的源泉。

①馬克思主義是我們認識和改造世界的強大思想武器,它不是教條,而是行動的指南。

②時代變化、社會發展,馬克思主義也必然要豐富和發展。

③必須把馬克思主義與實際相結合,進行理論創新,才能既堅持馬克思主義又發展馬克思主義

④中國共產黨只有不斷堅持創新,才能不斷提高領導水平和執政水平,贏得人民的擁護,永葆生機。這既是黨自身建設的要求,也是歷史經驗的總結。

9,與時俱進的內容(三★★

(1與時俱進就是黨的全部理論和工作要體現時代性,把握規律性,富于創造性(2要通過理論創新來推動制度創新,科技創新、文化創新以及其他各方面的創新

(3弘揚與時俱進的精神,具體體現在: ①黨的全部理論和工作要能夠體現時代特征,要隨時代主題的變化而變化;

②要把握共產黨的執政規律、社會主義建設的規律、人類社會發展的規律;③要在理論上進行創新,并以理論創新為先導,來推動和指導制度、科技、文化的創新。

10,鄧小平同志提出的“三個有利于”是判斷我們一切工作是非得失的根本標準

1、“三個有利于”標準:①是否有利于發展社會主義社會的生產力(核心②是否有利于增強社會主義國家的綜合國力(包括政治、經濟、文化、科技③是否有利于提高人民的生活水平。

2、“三個有利于”標準符合馬克思主義的基本原則,是對我國社會主義實踐經驗的科學總結。

3、一切符合“三個有利于”標準的,都是社會主義所需要的,反之都不是社會主義所需要的。

4、對于排除姓“社”、姓“資”抽象爭論的干擾,深化改革,加快現代化建設具有重大意義。

6,黨的思想路線的確立和發展(三

①解放思想,實事求是這一思想路線,體現在鄧小平理論和鄧小平所作出的每一項重大

決策中。

②在新的歷史時期,黨的這一思想路線在實踐中不斷得到豐富和發展。③“三個代表”深化了對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識。

④強調馬克思主義具有與時俱進的理論品質,把解放思想、實事求是、與時俱進看作一個整體。

7,解放思想,實事求是、與時俱進思想路線的基本要求(三

①解放思想是實事求是的內在要求和前提②實事求是是解放思想的目的和歸宿③尊重實踐、尊重群眾,是實事求是思想路線的根本體現

8,與時俱進是的精神馬克思主義的理論品質(與時俱進的必要性(三

與時俱進是馬克思主義的理論品質。創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力,也是一個政黨永葆生機的源泉。

①馬克思主義是我們認識和改造世界的強大思想武器,它不是教條,而是行動的指南。

②時代變化、社會發展,馬克思主義也必然要豐富和發展。

③必須把馬克思主義與實際相結合,進行理論創新,才能既堅持馬克思主義又發展馬克思主義

④中國共產黨只有不斷堅持創新,才能不斷提高領導水平和執政水平,贏得人民的擁護,永葆生機。這既是黨自身建設的要求,也是歷史經驗的總結。

9,與時俱進的內容(三★★

(1與時俱進就是黨的全部理論和工作要體現時代性,把握規律性,富于創造性(2要通過理論創新來推動制度創新,科技創新、文化創新以及其他各方面的創新

(3弘揚與時俱進的精神,具體體現在: ①黨的全部理論和工作要能夠體現時代特征,要隨時代主題的變化而變化;②要把握共產黨的執政規律、社會主義建設的規律、人類社會發展的規律;

③要在理論上進行創新,并以理論創新為先導,來推動和指導制度、科技、文化的創新。

10,鄧小平同志提出的“三個有利于”是判斷我們一切工作是非得失的根本標準

1、“三個有利于”標準:①是否有利于發展社會主義社會的生產力(核心②是否有利于增強社會主義國家的綜合國力(包括政治、經濟、文化、科技③是否有利于提高人民的生活水平。

2、“三個有利于”標準符合馬克思主義的基本原則,是對我國社會主義實踐經驗的科學總結。

3、一切符合“三個有利于”標準的,都是社會主義所需要的,反之都不是社會主義所需要的。

4、對于排除姓“社”、姓“資”抽象爭論的干擾,深化改革,加快現代化建設具有重大意義。

凱程教育: 凱程考研成立于2005年,國內首家全日制集訓機構考研,一直從事高端全日制輔導,由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊伍組成,為學員全程高質量授課、答疑、測試、督導、報考指導、方法指導、聯系導師、復試等全方位的考研服務。

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敬業:以專業的態度做非凡的事業;服務:以學員的前途為已任,為學員提供高效、專業的服務,團隊合作,為學員服務,為學員引路。

如何選擇考研輔導班: 在考研準備的過程中,會遇到不少困難,尤其對于跨專業考生的專業課來說,通過報輔導班來彌補自己復習的不足,可以大大提高復習效率,節省復習時間,大家可以通過以下幾個方面來考察輔導班,或許能幫你找到適合你的輔導班。

師資力量:師資力量是考察輔導班的首要因素,考生可以針對輔導名師的輔導年限、輔導經驗、歷年輔導效果、學員評價等因素進行綜合評價,詢問往屆學長然后選擇。判斷師資力量關鍵在于綜合實力,因為任何一門課程,都不是由

一、兩個教師包到底的,是一批教師配合的結果。還要深入了解教師的學術背景、資料著述成就、輔導成就等。凱程考研名師云集,李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機構只是很普通的老師授課,對知識點把握和命題方向,欠缺火候。

對該專業有輔導歷史:必須對該專業深刻理解,才能深入輔導學員考取該校。在考研輔導班中,從來見過如此輝煌的成績:凱程教育拿下2015五道口金融學院狀元,考取五道口15人,清華經管金融碩士10人,人大金融碩士15個,中財和貿大金融碩士合計20人,北師大教育學7人,會計碩士保錄班考取30人,翻譯碩士接近20人,中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程,法學方面,凱程在人大、北大、貿大、政法、武漢大學、公安大學等院校斬獲多個法學和法碩狀元,更多專業成績請查看凱程網站。在凱程官方網站的光榮榜,成功學員經驗談視頻特別多,都是凱程戰績的最好證明。對于如此高的成績,凱程集訓營班主任邢老師說,凱程如此優異的成績,是與我們凱程嚴格的管理,全方位的輔導是分不開的,很多學生本科都不是名校,某些學生來自二本三本甚至不知名的院校,還有很多是工作了多年才回來考的,大多數是跨專業考研,他們的難度大,競爭激烈,沒有嚴格的訓練和同學們的刻苦學習,是很難達到優異的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細溝通一下就清楚了。

建校歷史:機構成立的歷史也是一個參考因素,歷史越久,積累的人脈資源更多。例如,凱程教育已經成立10年(2005年,一直以來專注于考研,成功率一直遙遙領先,同學們有興趣可以聯系一下他們在線老師或者電話。

有沒有實體學校校區:有些機構比較小,就是一個在寫字樓里上課,自習,這種環境是不太好的,一個優秀的機構必須是在教學環境,大學校園這樣環境。凱程有自己的學習校區,有吃住學一體化教學環境,獨立衛浴、空調、暖氣齊全,這也是一個考研機構實力的體現。此外,最好還要看一下他們的營業執照。

第五篇：考研毛中特政治經典總結

路線,綱領，道路

1新民主主義革命路線

路線:無產階級領導的，人民大眾的，反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命。綱領：包括政治綱領、經濟綱領和文化綱領（1）新民主主義的政治綱領：推翻帝國主義和封建主義的統治，建立一個無產階級領導的、以工農聯盟為基礎的、各革命階級聯合專政的新民主主義的共和國。

（2）新民主主義的經濟綱領：沒收封建地主階級的土地歸農民所有，沒收官僚資產階級的壟斷資本歸新民主主義的國家所有，保護民族工商業。

（3）新民主主義的文化綱領：新民主主義的政治和經濟，必須要有與之相適應的新民主主義文化。新民主主義文化就是無產階級領導的人民大眾的反帝反封建的文化，即民族的科學的大眾的文化。

道路：中國走農村包圍城市、武裝奪取政權道路

2過渡時期（新民主主義社會）路線

路線：黨在這個過渡時期的總路線和總任務，是要在一個相當長的時期內，逐步實現國家的社會主義工業化，并逐步實現國家對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造。這條總路線的主要內容被概括為“一化三改” 道路:適合中國特點的社會主義改造道路（1）農業、手工業的社會主義改造(合作化)（2）資本主義工商業的社會主義改造（和平贖買，國家資本主義）

3社會主義初級階段

路線：黨的十三大在科學闡述社會主義初級階段理論的同時，正式提出了黨在社會主義初級階段的基本路線：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。

綱領：黨的十七大、十八大進一步豐富了基本綱領的內容。

（1）建設中國特色社會主義經濟，就是在社會主義條件下發展市場經濟，不斷解放和發展生產力。保證國民經濟持續快速健康發展，人民共享經濟繁榮成果。

（2）建設中國特色社會主義政治，就是在中國共產黨領導下，在人民當家做主的基礎上，依法治國，發展社會主義民主政治。實現社會安定、政府廉潔高效、全國各族人民團結和睦、生動活潑的政治局面。

（3）建設中國特色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的、科學的、大眾的社會主義文化。建設立足中國現實、繼承歷史文化優秀傳統、吸取外國文化有益成果的社會主義精神文明。

（4）構建社會主義和諧社會，就是要按照民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設、共同享有的原則，以改善民生為重點，解決好人們最關心、最直接、最現實的利益問題，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。

（5）建設中國特色社會主義生態文明，就是要堅持節約資源和保護環境的基本國策，著力推動綠色發展、循環發展、低碳發展，形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式、從源頭上扭轉生態環境惡化的趨勢，努力建設美麗中國，實現中華民族的永續發展。

道路：中國特色社會主義道路的科學內涵：即在中國共產黨領導下，立足基本國情，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發展社會生產力，建設社會主義市場經濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會、社會主義生態文明，促進人的全面發展，逐步實現全體人民共同富裕，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。中國特色社會主義道路之所以完全正確、之所以能夠引領中國發展進步，關鍵在于我們既堅持了科學社會主義的基本原則，又根據我國實際和時代特征賦予其鮮明的中國特色。

1.中共一大（1921.7）：大會確定黨的名稱為中國共產黨.2.中共二大（1922.7）：中共“二大”第一次提出了反帝反封建的民主革命的綱領，為中國人民指出了明確的斗爭目標。黨的最高綱領是實現社會主義、共產主義；它在當前階段的綱領應當是：打倒軍閥；推翻國際帝國主義的壓迫；統一中國為真正民主共和國。3.中共三大（1923.6）：正式決定全體共產黨員以個人名義加入國民黨，同孫中山領導的國民黨建立統一戰線。

4.國民黨一大（1924年1月）：對三民主義作出了新的解釋：在民族主義中突出了反帝的內容，強調對外實行中華民族的獨立，同時主張國內各民族一律平等；在民權主義中強調了民主權利應“為一般平民所共有”，不應為“少數人所得而私”；把民生主義概括為“平均地權”和“節制資本”兩大原則(后來又提出了“耕者有其田”的主張)，并提出要改善工農的生活狀況。這個新三民主義的政綱同中共在民主革命階段的綱領基本一致，因而成為國共合作的政治基礎。大會實際上確定了聯俄、聯共、扶助農工三大革命政策。這樣，國民黨一大的成功召開，就標志著第一次國共合作的正式形成 5.中共四大（1925.1）：第一次明確提出無產階級領導權和農民同盟軍思想，指出，如果不發動農民起來斗爭，無產階級的領導地位和中國革命是不可能成功的。6.八七會議（1927.8）：徹底清算了大革命后期的陳獨秀右傾機會主義錯誤，確定了土地革命和武裝反抗國民黨反動統治的總方針，并選出了以瞿秋白為首的中央臨時政治局。毛澤東在會上著重闡述了黨必須依靠農民和掌握槍桿子的思想，強調黨“以后要非常注意軍事，須知政權是由槍桿子中取得的”。會議還提出了“整頓改編自己的隊伍，糾正過去嚴重的錯誤，而找到新的道路”的任務。八七會議開始了從大革命失敗到土地革命戰爭興起的歷史性轉折 7.中華蘇維埃第一次全國工農兵代表大會（1931.11）：大會在江西省瑞金縣葉坪村舉行。通過了《中華蘇維埃共和國憲法大綱》以及土地法令、勞動法等法律文件；選舉產生了中華蘇維埃共和國中央執行委員會；成立了中華蘇維埃共和國臨時中央政府，毛澤東當選為主席。8.遵義會議（1935.1）:中共中央政治局于1935年1月15日至17日在這里召開了擴大會議(史稱“遵義會議”)。遵義會議集中解決了當時具有決定意義的軍事問題和組織問題。遵義會議開始確立以毛澤東為代表的馬克思主義的正確路線在中共中央的領導地位，從而在極其危急的情況下挽救了中國共產黨、挽救了中國工農紅軍、挽救了中國革命，成為中國共產黨歷史上一個生死攸關的轉折點。9.瓦窯堡會議（1935.12）：提出了黨的抗日民族統一戰線新政策。（1）首先闡明建立抗日民族統一戰線的可能性；（2）批判了“左”傾關門主義錯誤，強調黨的領導權；（3）規定了建立廣泛的抗日民族統一戰線的具體政策，決定“人民共和國”口號替代“工農共和國”。10.洛川會議（1937.8）：會議制定了抗日救國十大綱領，強調要打倒日本帝國主義，關鍵在于使已經發動的抗戰成為全面的全民族的抗戰。為此，必須實行全國軍事的總動員、全國人民的總動員；必須改革政治機構，給人民以充分的抗日民主權利，并適當改善工農大眾的生

活。會議強調，必須堅持統一戰線中無產階級的領導權，在敵人后方放手發動獨立自主的山地游擊戰爭，在國民黨統治區放手發動抗日群眾運動。11.中共六屆六中全會（1938年）：毛澤東做了《論新階段》報告，第一次提出“馬克思中國化” 命題。

12.中共七大（1945.4）：中國共產黨第七次全國代表大會將毛澤東思想確立為全黨的指導思想。

13.中共七屆二中（1949.3）：（1）提出了迅速奪取全國勝利的方針。（2）工作重心由鄉村移到城市（3）規定了黨在全國勝利后在政治、經濟、外交方面應當采取的基本政策，提出了中國由農業國轉變工業國、有新民主主義轉變社會主義的總任務和主要途徑。（4）告誡全黨，奪取全國勝利，這只是萬里長征第一步。據此提出了“兩個務必”---務必保持謙虛謹慎，不驕不躁；務必保持艱苦奮斗;（5）提出中國從農業國轉變為工業國后存在“兩個矛盾”----新中國同帝國主義；工人階級同資產階級）②毛闡述了新民主主義經濟現狀以及黨應采取的基本政策；

14.中共七屆三中（1950.6）：確定了當時全黨和全國人民的中心任務是要在三年左右的時間內，爭取國家財政經濟狀況的基本好轉。會議制訂了黨在建國初期的戰略策略方針，就是不要四面出擊。四面出擊，樹敵太多，造成全國緊張，而應該集中力量向國民黨殘余勢力、封建地主階級和帝國主義進攻。按照中共七屆三中全會的精神，中國共產黨和人民政府著重抓了以下四個方面的工作：第一，完成民主革命的遺留任務。第二，恢復和發展國民經濟。第三，維護國家主權和安全。第四，加強黨的自身建設。15.中共八大（1956.9）：中共“八大”正確分析了社會主義改造完成后中國社會的主要矛盾和主要任務，指出：社會主義制度在我國已經基本上建立起來；我們還必須為解放臺灣、為徹底完成社會主義改造、最后消滅剝削制度和繼續肅清反革命殘余勢力而斗爭，但是國內主要矛盾已經不再是工人階級和資產階級的矛盾，而是人民對于經濟文化迅速發展的需要同當前經濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾；全國人民的主要任務是集中力量發展社會生產力，實現國家工業化，逐步滿足人民日益增長的物質和文化需要；雖然還有階級斗爭，還要加強人民民主專政，但其根本任務已經是在新的生產關系下保護和發展生產力。在經濟建設上，大會堅持既反保守又反冒進即在綜合平衡中穩步前進的方針。在大會發言中，陳云提出“三個主體、三個補充”的思想，即：國家經營和集體經營是主體，一定數量的個體經營為補充；計劃生產是主體，一定范圍的自由生產為補充；國家市場是主體，一定范圍的自由市場為補充。這個思想為大會所采納，并寫入決議，成為突破傳統觀念、探索適合中國特點的經濟體制的重要步驟。16.十一屆三中全會：（1）中共中央工作會議1978年11月10日至12月15日，中共中央召開了工作會議。12月13日，鄧小平作了題為《解放思想，實事求是，團結一致向前看》的重要講話。《解放思想，實事求是，團結一致向前看》這篇講話，把解放思想、實事求是，堅持實踐標準提到黨的思想路線的高度，為沖破“兩個凡是”禁錮，克服思想僵化狀態，重新確立黨的思想路線奠定了基礎，因而成為開辟中國特色社會主義新道路、開創中國特色社會主義新理論的宣言書。這個講話實際上是中共十一屆三中全會的主題報告，它為全會實現具有劃時代意義的偉大轉折奠定了重要基礎。（2）1978年12月18日至22日，中共十一屆三中全會在北京召開，全會沖破長期“左”的錯誤的嚴重束縛，徹底否定了“兩個凡是”的錯誤方針，高度評價了關于真理標準問題的討論，并且斷然否定“以階級斗爭為綱”的指導思想，做出了把工作重點轉移到社會主義現代化建設上來和實行改革開放的戰略決策，重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線。全會恢復了黨的民主集中制的優良傳統，審查解決了歷史上遺留的一批重大問題和一些重要領導人的功過是非問題。中共十一屆三中全會是新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折，會議形成了以鄧小平為核心的黨的中央領導集體，揭開了社會主義改革開放的序幕。以這次全會為起點，中國進入了改革開放和社會主義現代化建設的歷史新時期。17.中共十一屆六中全會（1981年6月）：通過《關于建國以來黨的若干問題的決議》，科學的評價了毛澤東及其毛澤東思想的地位。指出毛澤東思想活的靈魂：實事求是，群眾路線，獨立自主。提出“計劃經濟為主、市場調節為輔”的方針，為形成社會主義市場經濟理論開辟道路。

18.中共十二大（1982）：鄧小平提出“建設有中國特色社會主義命題”；制定全面開創社會主義現代化建設新局面的綱領。

19.十二屆三中全會(1984)：通過《中共中央關于經濟體制改革的決定》，首次提出“公有制基礎上有計劃地商品經濟”新概念。這是社會主義經濟理論的重大突破。20.中共十三大（1987）：明確概括和全面闡述黨的基本路線；系統闡述社會主義初級階段理論；制定“三步走”發展戰略。提出了社會主義經濟是有計劃的商品經濟體制。21.中共十四大（1992）：確立“鄧小平建設有中國特色的社會主義理論”在全黨的指導地位。確立社會主義市場經濟體制改革目標。實現了社會主義經濟理論的又一次重大突破。22.中共十五大（1997）：進一步闡述黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領。1）高舉鄧小平理論的偉大旗幟，提出跨世紀發展戰略。正式提出“鄧小平理論”這一科學概念，把鄧小平理論作為指導思想寫入黨章。23.中共十八大（2012）：科學發展觀作為指導思想寫進黨章；提出全面建成小康社會；兩個百年目標等。

24.十八屆三中全會：全面深化改革總目標；首次提出市場在資源配置中起決定性作用。

毛澤東的著作

以毛澤東為代表的中國共產黨人，在領導中國革命和建設的過程中，第一次實現了馬克思主義中國化，創立了毛澤東思想。在毛澤東思想的指導下，中國共產黨領導人民取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國；經過社會主義改造，確立了社會主義制度；進行了社會主義建設的理論探討，初步探索了社會主義建設道路。

一、萌芽時期著作（大革命時期）

(1）《國民革命與農民運動》：提出“農民問題乃是國民革命的中心問題”(2）《中國社會各階級分析》、《湖南農民運動考察報告》：1926年前后發表《中國社會各階級分析》、《湖南農民運動考察報告》，形成了新民主主義革命的基本思想。

二、開始形成時期著作（土地革命時期）

(1）《中國的紅色政權為什么能夠存在？》和《井岡山的斗爭》：1928年10月和11月，毛澤東寫了這兩篇文章，明確地指出以農業為主要經濟的中國革命，以軍事發展暴動，是一種特征；同時還科學地闡述了共產黨領導的土地革命、武裝斗爭與根據地建設這三者之間的辯證統一關系。分析了處于白色政權包圍環境中，農村革命根據地政權發生、發展的原因和條件，提出“工農武裝割據”的思想。

(2）《星星之火，可以燎原》：1930年1月，毛澤東在此文中進一步指出：紅軍、游擊隊和紅色區域的建立和發展，是半殖民地中國在無產階級領導之下的農民斗爭的最高形式和半殖民地農民斗爭發展的必然結果，并且無疑義地是促進全國革命高潮的最重要因素。這篇文章回答了“紅旗到底打得多久”的疑問，初步形成以鄉村為中心，先在農村建立和發展紅色政權，待條件成熟時再奪取全國政權的思想。

(3）《反對本本主義》：1930年5月，毛澤東寫了《反對本本主義》，闡明了堅持辯證唯物主義的思想路線即堅持理論與實際相結合的原則的極端重要性，提出了“沒有調查，就沒有發言權”中國革命斗爭的勝利要靠中國同志了解中國情況的重要思想，表現了毛澤東開辟新道路、創造新理論的革命首創精神。這篇著作，初步界定了中國共產黨人思想路線的基本含義。

三、成熟時期著作（抗日戰爭時期）

(1）《實踐論》、《矛盾論》：1937年，毛澤東在延安抗大講授《實踐論》、《矛盾論》，揭露和

批評了黨內主觀主義尤其是教條主義錯誤，深入論證馬克思列寧主義同中國具體實際相結合的原則，科學地闡述了黨的馬克思主義思想路線，為抗日戰爭的到來做了思想和理論上的準備。

(2）《論持久戰》：1938年5月至6月間，毛澤東發表《論持久戰》的講演。毛澤東指出，中日戰爭是半殖民地半封建的中國和帝國主義的日本之間在20世紀30年代進行的一個決死的戰爭。一方面，日本是強國，中國是弱國，強國弱國的對比，決定了抗日戰爭只能是持久戰。另一方面，日本是小國，發動的是退步的、野蠻的侵略戰爭，在國際上失道寡助；而中國是大國，進行的是進步的、正義的反侵略戰爭，在國際上得道多助。毛澤東還科學地預測了抗日戰爭的發展進程，即抗日戰爭將經過戰略防御、戰略相持、戰略反攻三個階段。其中，戰略相持階段，是中國抗日戰爭取得最后勝利的最關鍵的階段。

(3）《論新階段》：1938年，毛澤東在六屆六中全會作了《論新階段》的報告，第一次提出馬克思主義中國化的命題。

(4）《中國革命和中國共產黨》：1939年，毛澤東在此文中，第一次提出新民主主義革命的科學概念和總路線的基本內容，還提出認清中國的國情，乃是認清一切革命問題的基本依據觀點。

(5）《<共產黨人>發刊詞》：1939年 10月,毛澤東總結了中國革命兩次勝利和兩次失敗的經驗教訓，揭示了中國革命發展的客觀規律，指出統一戰線，武裝斗爭、黨的建設是中國共產黨在中國革命中戰勝敵人的三個法寶，三個主要的法寶

(6）《改造我們的學習》：1941年5月，毛澤東作了《改造我們的學習》的報告，整風運動首先在黨的高級干部中進行。此著作對實事求是的科學含義作了馬克思主義的界定。(7)《整頓黨的作風》和《反對黨八股》：1942年2月，毛澤東先后作了《整頓黨的作風》和《反對黨八股》的講演，整風運動在全黨范圍普遍展開。

(8）《新民主主義論》：1940年毛澤東在此文中闡述了新民主主義的政治、經濟和文化。(9）《論聯合政府》：1945年，毛澤東在七大所作的《論聯合政府》的政治報告中，進一步把新民主主義的政治、經濟和文化與黨的綱領聯系起來，進行具體闡述。

四、進一步發展和完善（解放戰爭時期和新中國成立后）

1.解放戰爭時期

1）《在晉綏干部會議上的講話》：1948年，毛澤東完整表述了新民主主義革命總路線內容，即無產階級領導的，人民大眾的，反對帝國主義和官僚資本主義的革命。

2）《人民民主專政》：1949年6月30日,毛澤東發表了《論人民民主專政》一文，明確指出，人民民主專政需要工人階級的領導。人民民主專政的基礎是工人階級、農民階級和城市小資產階級的聯盟，而主要是工人和農民的聯盟，因為這兩個階級占了中國人口的推翻帝國主義和國民黨反動派，主要是這兩個階級的力量。由新民主主義到社會主義，主要依靠這兩個階級的聯盟。他指出，我們還必須利用一切于國計民生有利的而不是有害的城鄉資本主義因素，團結民族資產階級。但是民族資產階級不能充當革命的領導者，也不應當在國家政權中占主要的地位。2.新中國成立后

1）《論十大關系》：1956年毛澤東作《論十大關系》的報告。報告概括提出了十大關系。這十大關系圍繞一個基本方針，即調動國內外一切積極因素，為社會主義服務。毛澤東在論述十大關系的前三條時指出，在把重工業作為國內建設重點的同時，要更多地發展農業、輕工業，并處理好沿海工業與內地工業、經濟建設與國防建設的關系，從而對中國工業化道路的問題作出了創造性的論述。第四、五條講國家、生產單位和生產者個人的關系，中央和地方的關系，開始提出經濟體制改革的問題。后五條講漢族和少數民族的關系，黨和非黨的關系，革命和反革命的關系，是非關系，中國和外國的關系。這都屬于政治生活和思想文化生活中調動積極性的問題。其中，在論述中國和外國的關系時，毛澤東提出了向外國學習的口號，強調一切民族、一切國家的長處都要學，但不能一切照搬。在思想文化方面，也進一步指出：藝術問題上的百花齊放，學術問題上的百家爭鳴，我看應該成為我們的方針。百花齊放、百家爭鳴方針的提出和確立，適應了國家迅速發展經濟和文化的迫切要求，有利于充分調動廣大知識分子從事社會主義建設的積極性，成為黨和國家促進社會主義文化繁榮和科學進步的指導方針。《論十大關系》是以毛澤東為主要代表的中國共產黨人開始探索中國自己的社會主義建設道路的標志，它在新的歷史條件下從經濟方面這是主要的)和政治方面提出了新的指導方針，為中共八大的召開作了理論準備。

2）《關于正確處理人民內部矛盾的問題》：主要內容有：第一，關于社會主義社會兩類不同性質的社會矛盾。第二，關于社會主義社會的基本矛盾。