第一篇：大學社團有感

大學社團有感

剛開始步入大學的時候，對所有的一切都是一無所知，但是大概了解到，大學其實是一個很紛繁復雜的群體，就拿大學的各式各樣的社團來說吧，我所在的學校——徐州醫學院，說實話，我們學校不算大，但是個人覺得社團的種類還是多種多樣的，像有些辦得比較出色的社團：海翼羽毛球社、墨緣書畫社、女子籃球社等

還記得大一軍訓結束之后一個月，各種社團都開始招新了，我是隨著大流湊湊熱鬧去看看的，前輩們都說大一的時間還是比較充裕的，也沒有必要整日整夜地看書學習，多參加一些社團活動還是會有很多益處的，我當時可以說有些沒有主見吧，看到哪兒人多就往哪兒聚，典型的中國人（自嘲），最終選定了兩個社團：勇敢者協會、女子籃球社。這兩個社團的性質可以說還是有很大的差異的。先說說勇敢者協會吧，首先我出生于護理學院，周圍差不多都是女生，這個外來院系的社團里面的男生可真是多啊，對我的“沖擊“確實不小，總是感覺融入不到這個集體當中去，當然一開始的一段時間總歸是比較生疏的，可是我們的社長確實是個交際的人才，在他的帶領之下，社團里面的人員都相互熟悉，社團的凝聚力也變得不小了，平時我們社團會在學校舉辦一些小活動，也都取得了不錯的成績，當然，這些活動的成功舉辦可以為我們的社團影響力加分的，而且大家也都樂在其中，并且，每一次活動都又認識了新的朋友，感覺收獲還是很大的。除此之外，我們社團內部的活動也是很豐富的，像是去徐州的云龍湖徒步環湖走，還有去淮海紀念塔，都是受益匪淺，讓我們的周末變得有滋有味。打心底喜歡曾經所在的這個社團，是因為我在其中收獲了快樂，得到了成長。

還有一個就是我們學院的女子籃球社了，顧名思義，一群打籃球的女孩子懷著一樣的興趣聚集到了一起，每個星期可以拿出那么一兩天出來打打球，鍛煉身體，結交新的朋友，這個社團平時的活動主要也是與籃球有關，除此之外，我們每個人也都交了一定的社費，但是具體的用處我也不是十分清楚，應該使用在籃球用具這些個方面了吧。還有就是每個星期，學姐都會教授我們新的籃球玩法，滿足了我們發展的需要，包括知識技能的增長、社會交往、社會承認以及獲得新的發展途徑等，但是我不是很喜歡這種規規矩矩的社團，雖然也交了社費，但是由于自己缺少毅力和日益減低的興趣，也慢慢地遠離了這個社團，其實想想利弊共存吧。

看到網上的很多評論說加入社團是一種浪費時間的行為，我覺得這樣的說法太片面了，首先，我有發言權因為我不只是一個觀眾，而是我參與到了其中，學習到了，成長了，收獲了。社團無所謂好壞，一切還是在于自我的把握，就像我所參與的兩個社團，第一個我感受到了樂趣，享受到了快樂，所以我覺得是幸福的，覺得是充實的。然而第二個社團，我不否定它的存在，畢竟它的成功也是我們大家有目共睹的，只是從個人的角度出發，它不適合我。

哲學上有句話是這樣講的：存在即為合理。我覺得是非常有道理的，只要存在一刻，沒有被淘汰就說明它就有它存在的意義與價值，關鍵是看我們有多大的能力去挖掘出其中的價值，每一個社團都是這樣，找到適合自己的，才有資格作出相應的評論，因為此時的評論也就是自我改進。

所以，大學期間，每個人的選擇都是自己成長道路上的一個十字路口，社團是風景，我們可以欣賞也可以創造出更美的風景，沒有社團的大學就像是鋪滿荊棘的道路，會走得很疲憊很遲鈍！最后，還是一句，挑選適合自己的，無所謂好壞。

第二篇：大學社團申請書

寧夏大學新華學院“朝聞道演講協會”成立申請書

尊敬的院團委、社團聯合會：

感謝你們能抽出時間看我們的申請！

我們申請成立“朝聞道演講協會”.從2012年2月28日7個人組織口才練習團隊起至今，團隊克服重重困難；現已有志愿加入的固定成員10名。在此期間，成員的口才都得到了不同程度的提高，其中有多名成員在各種院校級的演講、辯論中取得優異成績。為了幫助更多的人提升演講水平、走出迷茫，確保活動開展的正規性，應各位成員以及廣大演講愛好者的要求，特申請成立“朝聞道演講協會”.協會的中心是提升成員的演講水平，我們致力于求實，主要通過以下幾個方面來訓練：

一、突破恐懼與怯場心理。要練好口才最基本要做到自然，協會在每天的晨練中特別安排了分享環節，要求每個成員都需公眾演講，做到“個個要講，天天練講”.另外，我們會組織幾次在戶外人群較多的地方進行逐個宣誓演說家宣言，每位成員都會認真聽，并且鼓勵，使成員屏蔽打擊并杜絕消極思想，能夠放開心練習。

二、塑造洪亮與優美的聲音。要求成員練就演講屆普遍使用的“腹式發音”,能夠在不傷害嗓子的前提下數小時的大聲演講，同時保持聲音婉轉優美。其次，普通話也是我們對成員的訓練標準之一，以達到說話的標準性。這兩項是協會晨練的中心環節，我們將切實的將練習方法教給會員并嚴格督促和幫助其進行每天早上的練習。

三、改變演講時的態勢語、表情動作，以及對成員的形象打造。演講過程中態勢語極其重要，協會主要教會成員演講時基本的簡單有效的手勢、站姿、4種眼神方法、簡單的互動語等。在成員的每次演講中其他人都會觀察、記錄并幫助其練習、糾正。

四、提升內涵。前幾項是口才的基礎，為了使演講內容更加充實，我們會要求并督促會員廣泛閱讀，定期舉行國學交流會、話題討論會和邀請資深講師舉行講座等。協會資料部會負責收集有用資料發放給會員，每天晨練中我們會督促其背誦并發表相應觀點。

另外，協會將特別還會使成員在每天的早晚的體能鍛煉中健康得到提高，小組組長的輪換中以及領袖風采、同舟共濟的訓練活動中鍛煉領導管理能力和切實加強每個人的團隊合凝聚力意識。

口才與演講、表達能力、領導能力、團隊意識等在21世紀的社會中每時每處都很重要，而許多當代大學生在這方面存在不足，如果在大學中沒有注重自我改善、缺乏機會鍛煉或者是沒有得到切實有效的方法進行鍛煉，在今后的職場及工作中會遇到很多困難。“朝聞道演講協會”正是致力于幫助成員盡可能解決這方面問題，使其在大學中避免迷茫與懈怠，找準方向堅持不懈的鍛煉提升自己。

協會所使用的從當代演講屆演講精華方法汲取出來的訓練方法在上半年四個半月的實踐中已證明其切實有效性。我們的協會在上半年的發展中各種機制以及流程環節等已基本形成雛形，現在為了使規模擴大，幫助更多人，經全體成員的一致同意，我們正式申請成立“朝聞道演講協會”.希望校社聯能夠準，讓我們在學習更多知識的同時，服務更多的同學。此致

敬禮

朝聞道演講協會（籌）

2012年5月17日

第三篇：大學社團工作總結

社團工作總結

不知不覺已經這個學期過了。在社團的這幾個月，我認識了一些愛好相同的同學，和和他們一起下棋、玩牌、我還參加了社團的五子棋比賽，呵呵。經過我的不懈努力得了個第四名。。差一點就進前三了就有獎品了。

經過這次五子棋比賽，和同學們相互切磋棋藝，我學會了許多從未見識過的方法；我也看到了我們社團人才濟濟啊；讓我對我們社團的未來充滿了信心。在這次活動中，我社團新成員積極參加，展現出了他們對社團生活的熱情；他們的棋藝也得到了發揮和提高。同時，社團因成員積極參加活動顯得生機勃勃。在這次活動中，理事們積極的為我們這次活動出謀劃策，提供了一些好的建議和意見，并擔任裁判讓這次活動，有序公正開展。這次大賽不僅對我是一個歷練,對社團所有參加“五子棋大賽”的人員是一個磨練。

雖然五子棋比賽結束了。但是我認為還存在一些不足：1。我們的宣傳工作做的不夠，影響力較小，參加的社員不夠多。2.我覺得獎品缺乏吸引力，參加人員熱情不高3。規模太小，最好能發展到全校

我還參加了學校的社團文化節。雖然可能說一開始是糊里糊涂就報名了，而且到最后已經練得不情愿了。但是既然參加了，我就要把它做好做完，要負責任。在校園文化節上，我們社的表演我時候也問過看了的同學，我也覺得是為數不多亮點節目之一。聽到結果我感覺安心了，對自己對社團也有了交代，也對的起著幾個月來的辛苦排練。表演之后我覺得擴大的棋牌社的影響，可以更好的向廣大的師生告訴他們 我們棋牌室多姿的生活。

雖然這次社團文化節還只是第一屆，有很多地方還不完善。一年之計在于春，我相信接下的社團文化節回越辦越好的。

這兩次大型活動促進了同學間感情的交流，增進了同學間的相互了解，也鍛煉的參加人員的能力。大家以相互學習、努力提高的態度投入到比賽中去，獲得了進步，也增進了同學間的感情，使大家更變得互相尊重。還有通文化節表演，社員們增強了凝聚力，更促進了社團的良好發展。

下學期期望：

1.多多舉辦活動，我認為著學期的或動太少。可以說基本沒什么或動，跟有些社員加沒加一樣

2.擴大社團在學校內的影響力

第四篇：大學社團申請書

尊敬的校委領導：

您好！

如果說時間是一根線，那么新年就是一個結，截斷了過去的年邁與蒼陳，去迎接新的青春與蔥郁。縱然，人永遠逃脫不了守舊的劣性；縱然，新的萌芽總要付出代價，然而當它真的破土而出的時候，又有誰還能去懷疑他的將來呢？雖然我們只是一群初中生，但是我們卻對文學和寫作有著濃厚的興趣．

我作為初二（１１）班的一名學生，面對巨大的學習壓力，我深刻意識到豐富校園生活的意義是十分重大的．學習應該是快樂的，興趣是最好的老師．

所以我申請成立沁軒文學社．本社以＂沁人心脾的香氣，書香滿軒的滋味＂為主旨，以培養“有理想、有道德、有文化”＋“有能力”的高素質人才為目標，通過深入展開校園文學活動，給眾多的愛好寫作的學生們，提供一個體現自我價值，挖掘自我潛力，提升自我綜合素質的空間。也讓大家在合作的過程中不斷充實自我和全面提升自己各方面的能力。社團同時也努力為社團成員創造鍛煉自我，發展自我，完善自我的機會，爭取讓每位社團成員在社團內有充分的機會參與社團實踐活動,為今后投入激烈的競爭中添帆加翼．文學社的成立不僅可以激發我們對語文學習的興趣，開拓我們的視野，提高文學素養．還可以對創建文明校園做出一定的貢獻．文學社可以為同學門提供一個可以很好展示自己的舞臺，為同學們搭建一座實現創作夢想的橋梁．

我們希望得到學校的支持，如果可能的話，我希望可以定期舉辦座談會，書友會和交流會，開展多項文學活動，不定期邀請老師，作家以及其他人事開設講座，同時與兄弟學校類似組織展開交流活動，以此來調動我們的積極性．

也許您會擔心，但是我們的活動都會做好詳細的準備。我們相信您一定會成全一群充滿激情的年輕人的。我們舉辦的活動都會聽從學校的指揮和調度，將學校的利益放在首位，如果院需要我們社團愿意盡可能去做。

我們也將聽取學校領導的教誨，嚴格遵守院的相關規章制度，希望校領導對我們存在的不足予以指正，也希望學校領導能審批通過我們的申請，給我們一個展現自我的機會。我們懇請團委領導，批準我們社團的申請，我們堅信在團委領導及團委領導下的社聯的支持和關懷下、在我校同學的支持下，本社團一定可以為我校學生的社團事業添磚加瓦，使學生社團活動成為我校的一大亮點,一道色彩美麗的風景線。

成立策劃社團是我們所有策劃愛好者的愿望，也是策劃社團發起人們共同的期待，我們堅信有能力、有決心、有智慧辦好這個社團。

此致

敬禮！

第五篇：大學社團章程

青銅之后文化研究學會章程

第一章 總則

青銅之后文學社隸屬歷史文化系，是給廣大熱愛歷史文學的同學提供的一個學習歷史、研究歷史、感悟歷史的平臺。

第二章 宗旨

青銅之后文學社以學習交流歷史文化知識為出發點，旨在拓展學生的歷史文化視野；提高學生對歷史文化的認識、理解，以達到提高學生的綜合素質、豐富學生的校園文化生活的目的。

第三章 社團規定

一、社團成員應堅定正確的政治方向，自覺學習社會主義理論和鄧小平理論；自覺遵守憲法、法規、校紀校規；有良好的道德品德和文明風尚；勤奮學習、努力掌握現代科學文化知識；積極參加實踐活動，踴躍參與社團組織的各種有益的活動，并且能夠在參與的過程中懂得合作、懂得分享、將集體利益至于個人利益之上。

二、社員需及時了解社會、系部以及本社團的最新動態。做到及時將相關的活動信息一文章或通訊稿的形式向社團聯合和會反饋，以提高本社團以及我系在校的影響力。

第四章 組織機構

一、歷史文化系的劉洪書記為社團指導老師。

二、文學社設有社長一職、兩個副社長職位。編輯部、宣傳部、組織部、網絡部、財務部共五個部門。部長各立一名。

三、社長、副社長、各部部長，均需通過公開、公平、公正競選的辦-1-

法產生。

四、社長任期不得超過兩屆。

五、各部部長的職責：

社長：對全社日常事務全權負責，組織和管理社團各項工作。副社長：配合社長工作，分管社團對內對外的各項事務。

編輯部：負責撰寫通訊稿。即針對社團開展的各項活動，及時、認真、準確地以通訊稿的形式寫出相關報道，將電子稿及時交至社團聯合會郵箱；手寫稿交給社長備案。

網絡部：負責校網站上對我系社團的宣傳工作。及時將我社團的活動信息，及時、認真、準確地以通訊稿的形式寫出相關報道，并發布到系部郵箱或者校報郵箱。做好網上對我系青銅之后文學社的宣傳工作。

宣傳部：負責社團會徽的設計（向社員征集創意作品）；海報展位的申請；海報的設計、張貼；橫幅懸掛位置的申請、設計、收回工作。組織部：一旦社團有活動，需提前做好教室的申請；提前將會場布置妥當；在會后整理會場；將活動的物資檢查是否有缺損，歸到原處。財務部：負責活動所需購買的獎品或用品；記錄社團的一切收支，并在社團聯合會的要求下配合檢查賬務往來。

第五章 社員的權利與義務

一、社員的權利

有權參加本社開展的各項活動；

有權對社團的各種事物提出合理、可行的建議；

有權參與本社的各種重大事務的投票與表決。如換屆選舉等等。

二、社員的義務

堅持積極參與本社開展的各項活動；

維護本校、本系部、本社團的榮譽與利益；

集體利益置于個人利益至上。

第六章 成員管理辦法

一、凡我社社員，必須參加本社開展的各項活動，不得無故缺席。

二、負責人必須準時參加每次會議。不遲到、不早退，有時必須提前請假。對于遲到、早退者，給予通報批評；對于無故缺勤者，要求寫書書面反思問責（三次以上予以除名）。

三、如涉及到辯論或對歷史的延伸講解時，用于必須嚴謹、文明、不得出現有辱社會主義和中國共產黨的言詞。

第七章 社團活動形式

一、以學習交流的形式開展針對歷史文化的學習活動。可以圍繞一定的歷史話題，展開講述與分析、辯論；由古論今，有古代的歷史故事與歷史名言剖析當代社會的現象。通過文字的形式將個人感悟寫出來，彼此交流、學習。

二、通過交流與主題辯論等形式，培養成員的口頭表達能力及文字表達能力，提高學生對歷史的深入見解以及文字功底。

第八章 經費

一、經費來源：（1）、向社員收取合理的會費。（2）、向系部申請部分經費。

二、經費主要用于開展得到系部批準的活動。購買活動用品或者活動獎品。

三、財務管理：由社團財務部負責。

第九章 成員納新

成員納新條件：

1、申請者需遵守系部的各項紀律。

2、申請者需對歷史有濃厚的興趣。

3、申請者需有強烈的進取心。

4、申請者需將集體利益至于個人利益至上。