第一篇：淺談便攜式顯微鏡 陶瓷檢測應用心得

淺談便攜式顯微鏡 陶瓷檢測應用心得

藏瓷網鑒定中心劉總監

近期公司引進了數臺日本3R集團北京愛迪泰克科技有限公司生產的國內領先的“Anyty(艾尼提)無線視頻數碼顯微鏡”（以下簡稱 3R Anyty），我試用了其中放大功率為200倍及600倍的兩款產品，分別是：無線顯微鏡200倍WM401PCTV、無線顯微鏡600倍WM601PCTV。下面就個人使用過程中的一些感受給廣大藏友分享一下。

一、3R Anyty 帶有顯示器，不用再做獨眼龍

傳統鑒定設備：放大鏡

Anyty(艾尼提)無線視頻數碼顯微鏡

我以前用過俄羅斯、德國等地產的各式放大鏡器材，這些器材在使用時必須弓著腰，湊得非常近，不斷的調整角度，閉著一只眼做獨眼龍才能看清。另外這些設備通常都是在60倍左右。3R Anyty設備帶有顯示屏，只要設置成相同頻道，顯微鏡指到哪里，屏幕就同步顯示哪里。使用時可以站，可以坐，優雅輕松的鑒定。相對于其他便攜式的放大鏡，可以說更人性化。另外3R Anyty支持5米范圍內的同步無線顯示，朋友間一人手持顯微鏡照實物，另外幾人站在旁邊，拿著顯示屏可以非常輕松的觀看交流。比較而言，實用性更強。更加適宜藏友間的切磋。

二、3R Anyty高倍功率自行調節，可以自取所需

我使用的3R Anyty有兩種型號，其中一款為10-200倍隨意調節;另外一種450-600倍隨意調節。這兩種型號的無線顯微鏡都可以滿足顯微觀察需要。在看瓷器時，可以非常清晰的看見氣泡、劃痕、胎骨、釉彩等細部特征。

200倍無線顯微鏡看氣泡的效果(1)

200倍無線顯微鏡看氣泡的效果(2)

200倍無線顯微鏡看劃痕的效果

600倍無線顯微鏡觀察氣泡效果

我們可以清晰的看見以上幾張圖片所呈現的微觀特征。同時從這些圖片中，分先判斷一件瓷器的新老，完殘、品相等。相對于傳統眼學鑒定來說，這類無線顯微設備具有很多優點。能避免眼學中因粗心而漏過的換底、后上彩、沖線等隱蔽問題。所以，就我本人作為一個眼學鑒定人員，我還是希望能有一臺這樣的設備，以達到相輔相成的效果。當然對于初學者，這些設備提供的作用也是比較明顯的，同學很多細部差別，光用這類顯微設備也是可以鑒定藏品的。

三、3R Anyty連接電腦，輕松拍下顯微照片

3R Anyty帶有一個小型接收器，只要用USB連接電腦，顯微鏡上按鈕輕松一按，就可以拍下顯微照片，讓你可以留下各種資料。而目前市場上一般的設備根本就沒有這類功能。藏友往往是看后就忘，根本沒有留下可資參考研究的資料，也根本無從對比研究。3R Anyty通過接收器，可以在電腦、電視的顯示屏上看到非常清晰的大圖，可以拍攝各式規格尺寸的照片，非常實用。在教學、交流中是非常有效的電子設備。并且3R Anyty非常小巧，可以隨身攜帶，可以隨時充電。具有高度的靈敏性以及操作性。

我建議，有條件的文物藝術品交流中心、拍賣公司、博物館、鑒定機構都可以配備一臺，以作日常交流研究之用。當然，也希望經濟實力允許的藏友配備一臺，多學習多研究，少吃虧，少被忽悠，讓收藏走的正一些，穩一些。

第二篇：顯微鏡的應用教學設計

《顯微鏡的應用》教學設計（教師：楊瓊瓊）

1.教材分析

1.1顯微鏡是生物學研究中最常用、最基本的觀察工具，初步學會獨立使用顯微鏡是初中階段十分重要的生物技能之一，學習認識、使用顯微鏡對學生在后面進一步從微觀認識動植物，乃至學習生物學知識的基礎，有重要意義。

1.2 教學目標 通過本節內容的學習，學生自主學習、親自實踐，從而使書本知識遷移深化為一定的能力、素養，同時引導學生形成一定的情感價值觀。

①知識目標：正確說明顯微鏡的結構與功能

②能力目標：能獨立、規范地使用顯微鏡，能觀察到清晰的物像；在認識、使用顯微鏡的過程中發現問題，并嘗試解決問題；

③情感目標：認同顯微鏡的規范操作方法，養成愛護顯微鏡的習慣，初步形成實事求是的科學態度。

1.3 教學重點、難點的分析：

①教學重點 顯微鏡的使用方法。

②教學難點 規范使用顯微鏡，并觀察到物象。

2.教學策略

作為本冊教材中第一個技能性的操作實驗，該課內容寓理論與實際于一體，是非常基礎和重要的一節內容。適當引導學生進行自學和部分探究，讓學生掌握顯微鏡的結構、功能及使用方法。學生通過手腦并用的探究與合作在教師引導下，獲得新知與能力的提高，同時體驗探究過程的曲折和樂趣，學習科學方法，發展科學探究所需要的能力。

3.課前準備

教師：準備顯微鏡，并逐個檢查（準備兩個不同倍數的目鏡）；三種標本（寫有“上”字的玻片；寫有數字的透明紙；寫有數字的不透明紙；），擦鏡紙，紗布，顯微鏡的使用錄像帶或課件；課前每班培訓幾名學生，以便課上幫助教師輔導其他學生。

學生：對照課本彩圖，認識顯微鏡各部分名稱，并思考每一部分的作用；閱讀課后的顯微鏡發展史。

4.教學程序

4.1 走進新單元 指導學生閱讀二單元開篇語，觀察書上細胞彩圖，明確細胞是生物體結構和功能的基本單位。要想探索生物的奧妙，就必須要了解細胞。

引導學生積極發言，敘述顯微鏡的發展史。提問：通過預習，你對顯微鏡的發明、發展知道了多少？我們現在用的是什么顯微鏡？

4.2 新課過程

*認識材料和用具 引導學生觀察實驗桌上顯微鏡、玻片標本、擦鏡紙、紗布等。

*取鏡和安放 右手握，左手托；略偏左，安目鏡。指導學生看書37頁：取鏡和安放。強調安放目鏡時，手指不要觸摸鏡頭，對學生進行愛護顯微鏡的教育。*顯微鏡的構造 學生兩人一組，看書對照實物認識顯微鏡各部分名稱，之后回答教師指示部分的名稱。（教師利用課件，點擊即顯示各部分名稱）

*顯微鏡的使用 教師對學生的回答進行鼓勵，引出顯微鏡的使用。介紹三種觀察標本：

（1）寫有“上”字的玻片；（2）印有數字的透明紙；（3）寫有數字的不透明紙。

對光 要求學生先看書，然后指導學生動手觀察。按照先看到一個白亮的視野→放入標本→-看到清晰像的順序（建議先觀察2號標本）。

（1）低倍物鏡對準通光孔。（2）左眼看，右眼睜。（3）轉動反光鏡，看到明亮視野。

觀察 學生邊看書自學邊操作顯微鏡進行觀察。

（1）標本放在載物臺上，壓住，正對通光孔。

（2）鏡筒先下降，直到接近標本。

（3）左眼注視目鏡，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像。

強調

⑴用低倍物鏡（10×或8×，即短的物鏡）對準通光孔。

⑵轉動轉換器的手法要正確，對學生進行愛護顯微鏡的教育。⑶鏡筒先下降后上升，鏡筒下降時，眼睛一定要看著物鏡，以免壓碎標本。

⑷左眼看目鏡，右眼睜開是為了畫圖。引導學生繼續觀察。

思考并回答問題：

⑴為什么視野中看到的物像是倒的？

⑵看到的物像究竟被放大了多少倍？

⑶不透明紙上的數字為何看不清？

⑷放大倍數不同，看到的細胞個數與大小有什么不同？

5.練習反饋

1．寫有“上”字的玻片標本，視野中看到的物像是（）字。

2．顯微鏡的目鏡5×,物鏡10×，放大倍數是（）；目鏡10×，物鏡10×，放大倍數是（）；目鏡10×，物鏡40×，放大倍數是（）。

3．如果物像偏左，你應將標本向（）移，才能使物像居中。

6.教學反思

上好本節課的關鍵是組織好學生進行探究和操作，教師最好課前培訓幾位學生作助手，這樣看似麻煩，實際在上課時解決了不少問題，以后的學習中還會用到顯微鏡，所以在開始就要強調規范操作，幫助學生養成良好習慣。

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第三篇：陶瓷壓力傳感器原理及應用

陶瓷壓力傳感器原理及應用

工作原理：抗腐蝕的陶瓷壓力傳感器沒有液體的傳遞，壓力直接作用在陶瓷膜片的前表面，使膜片產生微小的形變，厚膜電阻印刷在陶瓷膜片的背面，連接成一個惠斯通電橋閉橋，由于壓敏電阻的壓阻效應，使電橋產生一個與壓力成正比的高度線性、與激勵電壓也成正比的電壓信號，標準的信號根據壓力量程的不同標定為2.0 / 3.0 / 3.3 mV/V等，可以和應變式傳感器相兼容。通過激光標定，傳感器具有很高的溫度穩定性和時間穩定性，傳感器自帶溫度補償0～70℃，并可以和絕大多數介質直接接觸。

陶瓷是一種公認的高彈性、抗腐蝕、抗磨損、抗沖擊和振動的材料。陶瓷的熱穩定特性及它的厚膜電阻可以使它的工作溫度范圍高達-40～135℃，而且具有測量的高精度、高穩定性。電氣絕緣程度>2kV，輸出信號強，長期穩定性好。高特性，低價格的陶瓷傳感器將是壓力傳感器的發展方向，在歐美國家有全面替代其它類型傳感器的趨勢，在中國也越來越多的用戶使用陶瓷傳感器替代擴散硅壓力傳感器。

第四篇：陶瓷的分類及其應用

陶瓷的分類及其應用

(一)按瓷種分類

目前市場上流通的主要有日用瓷器、骨灰瓷器、玲瓏日用瓷器、釉下（中）彩日用瓷器、日用精陶器、普通陶瓷和精細陶瓷烹調器等。除骨灰瓷外，其余產品又按外觀缺陷的多少或幅度的大小分為優等品、一等品、合格品等不同等級。

(二)按花面裝飾方式分類

按花面特色可分為釉上彩、釉中彩、釉下彩和色釉瓷及一些未加彩的白瓷等。釉上彩陶瓷就是用釉上陶瓷顏料制成的花紙貼在釉面上或直接以顏料繪于產品表面，再經700~850℃烤燒而成的產品。因烤燒溫度沒有達到釉層的熔融溫度，所以花面不能沉入釉中，只能緊貼于釉層表面。如果用手觸摸，制品表面有凹凸感，肉眼觀察高低不平。

釉中彩陶瓷彩燒溫度比釉上彩高，達到了制品釉料的熔融溫度，陶瓷顏料在釉料熔融時沉入釉中，冷卻后被釉層覆蓋。用手觸摸制品表面平滑如玻璃，無明顯的凹凸感。

釉下彩陶瓷是我國一種傳統的裝飾方法，制品的全部彩飾都在瓷坯上進行，經施釉后高溫一次燒成，這種制品和釉中彩一樣，花面被釉層覆蓋，表面光亮、平整，無高低不平的感覺。

色釉瓷則在陶瓷釉料中加入一種高溫色劑，使燒成后的制品釉面呈現出某種特定的顏色，如黃色、蘭色、豆青色等。

白瓷通常指未經任何彩飾的陶瓷，這種制品市場上銷量一般不大。

以上不同的裝飾方式，除顯示其藝術效果外，主要區別鉛、鎘等重金屬元素含量上。其中釉中彩、釉下彩和絕大部份的色釉瓷、白瓷的鉛、鎘含量是很低的，而釉上彩如果在陶瓷花紙加工時使用了劣質顏料，或在花面設計上對含鉛、鎘高的顏料用量過大，或烤燒時溫度、通風條件不夠，則很容易引起鉛、鎘溶出量的超標。

（三）按用途的不同分類

1、日用陶瓷：如餐具、茶具、缸，壇、盆、罐、盤、碟、碗等。

2、藝術{工藝}陶瓷：如花瓶、雕塑品．園林陶瓷 器皿 陳設品等。

3、工業陶瓷：指應用于各種工業的陶瓷制品。又分以下6各方面： ①建筑一衛生陶瓷： 如磚瓦，排水管、面磚，外墻磚，衛生潔其等；

②化工{化學}陶瓷： 用于各種化學工業的耐酸容器、管道，塔、泵、閥以及搪砌反應鍋的耐酸磚、灰等；

③電瓷： 用于電力工業高低壓輸電線路上的絕緣子。電機用套管，支柱絕緣于、低壓電器和照明用絕緣子，以及電訊用絕緣子，無線電用絕緣子等；

④特種陶瓷： 甩于各種現代工業和尖端科學技術的特種陶瓷制品，有高鋁氧質瓷、鎂石質瓷、鈦鎂石質瓷、鋯英

石質瓷、鋰質瓷、以及磁性瓷、金屬陶瓷等。

（二）按所用原料及坯體的致密程度分類可分為：

粗陶（brickware or terra-cotta），細陶（potttery），炻器（stone Ware），半瓷器（semivitreous china），以至瓷器（130relain），原料是從粗到精，坯體是從粗松多孔，逐步到達致密，燒結，燒成溫度也是逐漸從低趨高。

（四）陶瓷的應用

陶瓷制品種類繁多，其中主要用于建筑裝飾工程中的陶瓷制 品有以下幾類。

（l）琉璃制品（琉璃瓦）琉璃制品是用優質粘土塑制成型后燒成的，表面上釉，釉的顏色有黃、綠、黑、藍、紫等色，富麗堂皇，經久耐用。琉璃瓦多用于民 族色彩的宮殿式大屋頂建筑中。

琉璃瓦主要有兩種形式：筒瓦與板 瓦。其它屋面用的琉璃瓦為屋脊、獸頭、人物、寶頂等。除用于屋面 外，通過造型設計，已制成的有花窗、欄桿等琉璃制品，廣泛用于庭 院裝飾中。

（2）陶瓷墻地磚 陶瓷墻地磚是釉面磚、地磚與外墻磚的總稱。地磚中包括錦磚（馬賽克）、梯沿磚、鋪路磚和大地磚等。外墻磚包括彩釉外墻磚和 無釉外墻磚。

釉面磚是用于建筑物內墻裝飾的薄板狀精陶制品，有時也稱 為瓷片。釉面磚的結構由兩部分組成，即坯體和表面釉彩層。釉面 磚按正面形狀分為正方形磚、長方形磚和異型配磚三種。按表面釉 的顏色分為單色（含白色）磚、花色磚和圖案磚三種。異型配磚主要 用于墻面陰陽角及各種收口部位，對裝飾效果影響較大。

用釉面磚 裝飾建筑物內墻，可使建筑物具有獨特的衛生、易清洗和清新美觀 的建筑效果。外墻面磚是指用于建筑物外墻的陶質或煙質建筑裝飾磚。外 墻面磚有施釉和不施釉之分。從外觀上看，表面有光澤或無光澤，或表面光且平和表面粗糙，也就是具有不同的質感。

外墻面磚的顏 色有紅、黃、褐等。外墻面磚堅固耐用、色彩鮮艷、易清洗、防火、防 水、耐磨、耐腐蝕、維修費用低，外墻面磚是高檔飾面材料，一般用 于裝飾等級要求較高的工程，它不僅可以防止建筑物表面被大氣 侵蝕，而且可使立面美觀。但外墻飾面的不足之處是造價偏高、工 效低、自重大。地磚又稱防潮磚或缸磚，有不上釉的也有上釉的，形狀有正方 形、六角形、八角形、葉片形等。

地磚表面平整，質地堅硬，耐磨、耐 壓、耐酸堿、吸水率小；可擦洗，不脫色不變形；色釉豐富，色調均 勻，可拼出各種圖案。新型的仿花崗巖地磚，還具有天然花崗巖的 色澤和質感，經磨削加工后表面光亮如鏡。梯沿磚又稱防滑條，它堅固耐用，表面有凸起條紋，防滑性能 好，主要用于樓梯，站臺等處的邊緣。陶瓷錦磚也稱馬賽克或紙皮磚，是由有多種顏色和多種形狀 的錦磚按一定圖案反貼在牛皮紙上而成。

它具有抗腐蝕、耐磨、耐 火、吸水率小、抗壓強度高、易清洗和永不褪色等優點，而且質地堅 硬、色澤多樣，加之規格小，不易踩碎，因而是建筑裝飾中常用的一 種材料。

（3）陶瓷壁畫 陶瓷壁畫是以陶瓷面磚、陶板、錦磚等為原料而制作的具有較 高藝術價值的現代裝飾材料。它不是原畫稿的簡單復制，而是藝術 的再創造。它巧妙地運用繪畫技法和陶瓷裝飾藝術于一體，經過放 樣、制版、刻畫、配釉、施釉、燒成等一系列工序，采用浸點、涂、噴、填等多種施釉技法和豐富多彩的窯變技術而產生出神形兼備、巧 奪天工的藝術效果。陶瓷壁畫既可鑲嵌在高層建筑上，也可陳設在公共場所，如候 機室、候車室、大型會議室、會客室、園林旅游區等地，給人以美的 享受。北京地鐵的建國門車站鑲嵌著一幅面積達180m’的特大型 陶板壁畫一《天文縱橫》。

（4）衛生潔具 衛生潔具是現代建筑中室內配套不可缺少的組成部分。陶瓷 質衛生潔具是傳統的衛生潔具，主要有洗面器、浴缸、大便器等。

（5）瓷磚，所謂瓷磚，是以耐火的金屬氧化物及半金屬氧化物，經由研磨、混合、壓制、施釉、燒結之過程，而形成之一種耐酸堿的瓷質或石質等之建筑或裝飾之材料，主要用于室內室外都使用瓷磚進行裝飾，譬如：地面、墻面、臺面、壁爐、噴泉以及外墻等等。

第五篇：掃描電化學顯微鏡的發展及應用

淺談電化學掃描顯微鏡的發展與應用

一、電化學掃描顯微鏡簡介

1984年，Engstrom 把生理學上的離子電滲技術引入化學領域，研究了固體電極表面微區電化學活性，達到10μm的分辨率[1]；1986年，Engstrom小組利用微電極探針監測擴散層內毫秒級壽命反應中間體NAD等電極產物的空間分布，可達2μm分辨率[2]；同年，電分析化學家Bard小組在使用掃描隧道顯微鏡（STM）首次進行溶液中導體表面研究時，為了彌補STM不能提供電化學信息的不足，明確提出了掃描電化學顯微鏡的概念并予實驗實現[3]。

掃描電化學顯微鏡（SECM）是80年代末由A．J．Bard的小組提出和發展起來的一種掃描探針顯微鏡技術。它是基于70年代末超微電極（UME）及80代初掃描隧道顯微鏡（STM）的發展而產生出來的一種分辨率介于普通光學顯微鏡與STM之間的電化學現場檢測新技術。

與STM和AFM技術不同，掃描電化學顯微鏡基于電化學原理工作，可測量微區內物質氧化或還原所給出的電化學電流。該技術驅動一支超微電極（探針）在離固相基底表面很近的位置進行掃描，從而獲得對應的微區電化學和相關信息。可用于研究：

（1）導體和絕緣體基底表面的幾何形貌；（2）固/液、液/液界面的氧化還原活性；（3）分辨不均勻電極表面的電化學活性；（4）微區電化學動力學；

（5）生物過程及對材料進行微加工。

SEME裝置由電化學部分（電解池、探頭、基底、各種電極和雙恒電位儀）、壓電驅動器（用來精確地控制操作探針和基底位置）以及計算機（用來控制操作、獲取和分析數據）組成，實驗裝置如圖1。

二、工作模式及原理

2.1 工作模式

SECM是以電化學原理為基礎的一種掃描探針新技術，有多種不同的操作模式，見圖2。

（1）反饋模式Feedback Mode（SECM試驗中最常用）（2）收集模式（Generation/collection Mode）（3）穿透模式（Penetration Mode）

（4）離子轉移反饋模式（Ion transfer Mode）（5）平衡擾動模式（Equilibrium perturbation Mode）（6）電位測定模式（Potentionmetric detect Mode）

圖2.SECM幾種操作模式的原理示意圖 2.2 工作原理

SECM的工作原理一般是：當探針（常為超微圓盤電極，UMDE）與基底同時浸入電活性物質O的溶液中，在探針上施加電位（ET）使O發生還原反應，O?ne?R

當探針靠近導電基底時，其電位控制在R氧化電位，則基底產物O可擴散回探針表面使探針電流iT就越大。這個過程則被稱為“正反饋”。當探針靠近絕緣基底表面時，本體溶液中O組分向探針的擴散受到基底的阻礙，故探針電流iT減小；且越接近樣品，iT越小。這個過程被稱作“負反饋”。當探針原理基底時，正負反饋均可忽略，此時微探針電流（iT）為常規微電極穩態電流，iT,???4nfDOCOa

式中F為法拉第常數，CO為O的本體濃度，DO為O的擴散系數，a為探針電極半徑，為電極反應轉移的電子數。通常SECM工作時采用電流法。SECM也可工作于“恒電流”狀態，即恒定探針電流，檢測探針z向位置變化以實現成像過程。也可采用離子選擇性電極進行電位法實驗。

三、研究與應用

3.1 SECM探頭的研制 3.1.1 探頭

SECM的分辨率主要取決于所選用的探頭大小、形狀和類型有光。最常用的探頭是外部包著絕緣玻璃的萎靡圓盤電極，有時根據實驗需要還選用納米電極、圓錐形及球形電極。

3.1.2 用作SECM探頭要求

（1）電極的導電部分應在電極的最下端；

（2）對圓盤電極來說，RG≤10（RG=b/a，b探頭絕緣層半徑和電極半徑之和，a探頭半徑）。

一般來說，探頭的半徑越小，SECM的分辨率越高，越適于研究快速反應動力學。3.1.3 SECM探頭制備

制作時把清洗過得微電極絲放入除氧毛細玻璃管內，兩端加熱封口，然后打磨至電極部分露出，由粗到細用拋光布依次拋光至探針尖端為平面。也少量涉及到半球面電極。為錐形的電極尖端因探針電流不隨d而變化，故很少使用。再小心地把絕緣層打磨成錐形，以在試驗中獲得盡可能小的探針-基底間距（d）[4]。3.1.4 探頭的質量

SECM的分辨率主要取決于探頭的尺寸、形狀及探頭-基底間距（d）。能夠做出小而平的超微圓盤電極是提高分辨率的關鍵所在，且足夠小的d與a能夠較快獲得探頭穩態電流。同時要求絕緣層要薄，減少探頭周圍的歸一化屏蔽層尺寸RG（RG=r/a，r為探頭尖端半徑）值，以獲得更大的探頭電流響應盡可能保持探頭斷面與基底的平行，以正確反映基底形貌信息。3.2 SECM的應用

隨著SECM技術的進一步成熟，SECM在生物分析、均相化學反應動力學研究、異相電荷轉移反應研究、樣品表面掃描、液/液界面研究和薄膜表征等方面有很廣泛的應用。

3.2.1 在生物分析中的應用

主要包括DNA的測定、活細胞中酶的測定及抗原的測定。最早的是1999年，Bard小組用信號靈敏度小于0.05pA的SECM/STM儀，把未絕緣的納米電極插入置于潮濕空氣的云母片表面的超薄液層里，進行涂形掃描，得到了包括酶、DNA、抗原在內的生物大分子的圖像，其分辨率可達幾個納米。這是首次利用SECM得到分子的圖像[5]。

3.2.2 均相化學反應動力學研究

基于SECM的收集模式、反饋模式及其計時安培法、快掃描循環伏安法等電化學方法的聯用，已用于測定均相化學反應動力學和其他類型的與電極過程耦聯的化學反應動力學[6]

3.2.3 樣品表面掃描成像

探針在靠近樣品表面掃描并記錄作為X-Y-Z坐標位置函數的探針電流，可以得到三維的SECM圖像。SECM已用于導體或絕緣體等各種樣品表面的成像，得到表面化學或生物活性分布圖及表征納米孔中的擴散傳質[7]。圖3為SECM的表面掃描成像圖[8]。

圖3.SECM表面掃描成像圖

四、前景展望

（1）從SECM儀器本身來看，可以通過提高檢測靈敏度；提高空間分辨率及更精確地控制探頭的位置等進一步完善SECM技術。

（2）為了解決生物學、醫學、材料科學等領域內的問題，SECM將更側重于研究較為復雜的體系，譬如，對生物膜的檢測、對單細胞、單分子的檢測、金屬的腐蝕與防護以及晶體的溶解等。

（3）SECM將不斷向現場化、微型化（納米級微電極）、自動化的方向發展。（4）SECM與其他技術的聯用將成為一種趨勢。

參考文獻

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[2] Enstrom R C, Weber M, Wunder D J, Burgess R, Winquist S.Anal.Chem.[J],1986,58(4)：844.[3] Liu H Y, Fan F F, Lin C W, Bard A J.J.Am.Chem.Soc.[J],1986,108（13）：3838． [4] Bard, A.J., Denuault, Lee, C.M., Mandler, D., Wipf, D.O.Acc.Chem.Res.1990,23,357-363． [5] Cai C, Liu B, Mirkin M.V, Frank H.A.Anal.Chem.[J],2002,74(1):114． [6] 楊曉輝，趙瑜，謝青季，姚守拙，分析科學學報．[J]，2004，20（2）． [7] Wei C, Bard A J, Kapul I, Nagy G, Touth K, Anal.Chem.[J], 1996,68(15):2651．

[8] 駱鴻，魏丹，等．金屬腐蝕微區電化學研究進展（1）掃描電化學顯微鏡技術．［J］,腐蝕與防護，2009，30（7）：437-441．