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鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈組活動(dòng)總結(jié)

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第一篇:鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈組活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校少年宮舞蹈隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

東高平聯(lián)辦小學(xué)

在這一學(xué)年中舞蹈隊(duì)嚴(yán)格按學(xué)校的要求,悉心開展教學(xué)培養(yǎng)工作,經(jīng)過這一學(xué)期的訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng),舞蹈隊(duì)的學(xué)生都有明顯的進(jìn)步和提高。

一、學(xué)生的舞蹈意識(shí)得到了較大提高,基本功進(jìn)步很快 通過軟開度的訓(xùn)練,學(xué)員在韌帶的軟開度上有了顯著的提高。在成品舞蹈的基礎(chǔ)練習(xí)中,學(xué)生對(duì)音樂的節(jié)拍感,動(dòng)作的張度,手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識(shí),能較明顯的表現(xiàn)出老師所想要的舞蹈風(fēng)格。

二、學(xué)生能獨(dú)立完成組合,而且完成效果較好

本學(xué)期按舞蹈計(jì)劃實(shí)施教學(xué),除了一些軟開端的訓(xùn)練,同時(shí)也給學(xué)生們做了一些體能訓(xùn)練,例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力訓(xùn)練。為學(xué)習(xí)成品舞蹈奠定一個(gè)基礎(chǔ)。同時(shí)也學(xué)習(xí)了較多組合,學(xué)員能獨(dú)立完成其中兩至四個(gè)舞蹈組合,并根據(jù)要求盡量動(dòng)作到位。每學(xué)完一個(gè)組合,都會(huì)組織觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)和展示,師生共評(píng)。這樣既提高了學(xué)生對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣和欣賞能力,也使學(xué)生具備獨(dú)立完成舞蹈的機(jī)會(huì),加強(qiáng)了舞蹈學(xué)習(xí)的成效。

三、學(xué)生敢于大膽展示自我,舞臺(tái)表現(xiàn)力較好

實(shí)踐活動(dòng)的目的就是通過表演性活動(dòng)交流學(xué)習(xí)成果,促進(jìn)學(xué)生自信心和舞蹈能力的發(fā)展。在集體舞的表演中也培養(yǎng)了學(xué)生相互合作的能力,學(xué)會(huì)與他人一起協(xié)調(diào)配合。在工作中我也發(fā)現(xiàn)了以下一些問題和不足:

一、舞蹈在校內(nèi)普及度不夠,應(yīng)該多組織一些活動(dòng),活躍校園氣氛。

二、展示活動(dòng)中學(xué)生的選擇

在展示活動(dòng)中,有的舞蹈人數(shù)要求達(dá)不到每人都上,這時(shí)教師會(huì)選擇比較好的學(xué)生,剩下的學(xué)生就只能在旁邊做替補(bǔ)。教師很很明顯地感受到學(xué)生有受挫感的消極情緒。而有的舞蹈學(xué)生全上了,可總有那么幾個(gè)怎么跳怎么別捏,指導(dǎo)下來問題還是很突出。這時(shí)如果是比賽性的演出會(huì)因此失分。

三、希望能有時(shí)間多編一些易學(xué)易教的舞蹈教給大家,提高大家參與的興趣。

作為舞蹈教師,雖然我不是專業(yè)的舞蹈演員,但是我有一顆對(duì)舞蹈教學(xué)的熱心,有一顆對(duì)學(xué)生教育的熱心。培養(yǎng)學(xué)生在兒時(shí)對(duì)舞蹈產(chǎn)生興趣,調(diào)整她們的形體,鍛煉她們的身體協(xié)調(diào)能力。在以后的教學(xué)中我會(huì)一如既往認(rèn)真教學(xué),多培養(yǎng)一些特長(zhǎng)的學(xué)生,不放棄有興趣的學(xué)生。能夠多排練一些有水準(zhǔn)的節(jié)目出來,讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線!

第二篇:鄉(xiāng)村少年宮舞蹈組教學(xué)計(jì)劃

鄉(xiāng)村少年宮舞蹈組教學(xué)計(jì)劃

(2012—2013學(xué)第一學(xué)學(xué)期)

舞蹈教學(xué)是促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動(dòng)活潑、感染力強(qiáng),是少兒十分喜愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育適合幼兒的發(fā)育成長(zhǎng),使之更好地掌握身體,便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動(dòng)作語(yǔ)言,以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。

1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具,動(dòng)作協(xié)調(diào),對(duì)動(dòng)作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。

2、培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力。

3、培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的能力。

4、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力。

由于本學(xué)期新加入的幼兒較多,因此,我們將從多方面啟發(fā)、開導(dǎo),培養(yǎng)幼兒在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力,并使幼兒自身體現(xiàn)出一種對(duì)舞蹈的熱愛,從而愉快地進(jìn)行訓(xùn)練和舞蹈。計(jì)劃如下:

1、地面練習(xí):勾繃腳、壓腿、開胯

2、隊(duì)列練習(xí):小狗乖乖

3、舞蹈組合:雙手位組合4、地面練習(xí):豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿

5、把桿聯(lián)系:壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰。

6、舞蹈組合:鴨走步

7、把桿練習(xí):踢腿、搬腿

9、把桿練習(xí):腰腹動(dòng)作、后踢腿

10、地面練習(xí):下腰、頭勾腳

11、成品舞:、快樂草原小小女兵

在舞蹈教學(xué)中,我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應(yīng)、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富、多樣的教學(xué)形式,調(diào)動(dòng)幼兒全身的多種器官,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。并著重進(jìn)行基本功訓(xùn)練,將幼兒舞蹈形象化,通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來啟發(fā)幼兒的想象力、表現(xiàn)力。

舞蹈一組月安排

九月份:地面練習(xí):勾崩腳、地面壓腿、腿外開練習(xí)。

扶把練習(xí):正壓腿、側(cè)壓腿、壓肩

組合:雙手位練習(xí)、開胯

舞蹈:快樂草原

十月份:地面練習(xí):腰背肌、下叉

扶把練習(xí):半蹲、擦地練習(xí)

組合:腳位練習(xí)、推指

舞蹈組合:鴨步走

舞蹈:快樂草原

十一月份:地面練習(xí):抬后腿、腰背肌

扶把練習(xí):下胸腰、搬旁腿

組合:藏族舞

舞蹈:小小女兵

十二月份:基本功訓(xùn)練:前踢腿、旁踢腿、后踢腿

組合訓(xùn)練

成品舞:小小女兵

一月份:基本功訓(xùn)練

組合訓(xùn)練

成品舞:小小女兵

第三篇:鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮攝影組活動(dòng)總結(jié)

龍集鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮攝影組活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校攝影興趣小組,邀我擔(dān)任指導(dǎo)老師。雖然本人對(duì)于攝影并不是很專業(yè),但是領(lǐng)導(dǎo)的信任以及自己對(duì)攝影的一點(diǎn)愛好,讓我欣然接受了這個(gè)工作。

攝影興趣組的活動(dòng)時(shí)間為每天下午的4:40——5:40,我本著對(duì)學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,每次活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)、滿時(shí),并且進(jìn)行認(rèn)真地組織,讓每一個(gè)參加該組的同學(xué)在每一次活動(dòng)中都有收獲,并且感到快樂。

因?yàn)樽约涸跀z影方面也是外行,因此,接到任務(wù)后積極上網(wǎng)查閱資料,了解有關(guān)攝影的一些基本常識(shí)和其他攝影組是怎樣開展活動(dòng)的資料。活動(dòng)初我制定了詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃,每次活動(dòng)前還要準(zhǔn)備好活動(dòng)的內(nèi)容和方案,擬定每次活動(dòng)的步驟。做到有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生的興趣和了解學(xué)生關(guān)于攝影方面是否有一定基礎(chǔ),在第一次活動(dòng)時(shí),我首先帶了一些自己在生活中拍攝的照片與同學(xué)們欣賞,告訴他們只要有對(duì)生活的熱愛以及留心觀察,就可以用相機(jī)捕捉到好的畫面。同時(shí)我也了解到來參加攝影組的8名學(xué)生基本上都是覺得攝影很好玩,可以有理由自己拿著相機(jī)到處拍攝了,因此,在有了興趣的基礎(chǔ)之上還要給孩子介紹一些簡(jiǎn)單而常用的攝影常識(shí)。于是第二次課,我就給學(xué)生講解了一般照相機(jī)構(gòu)造以及現(xiàn)在常用的普通數(shù)碼相機(jī)的簡(jiǎn)單使用步驟。到了第三次活動(dòng)時(shí),我就開展了一次實(shí)踐拍攝活動(dòng)即在校園里“找春天”,讓學(xué)生用相機(jī)拍攝下覺得能體現(xiàn)春天來了的景物。知道要實(shí)際拍攝了學(xué)生們都很興奮,但為了活動(dòng)的有效活動(dòng)前我分組分工,讓高年級(jí)的帶著低年級(jí)的,同時(shí)也提醒學(xué)生們?nèi)松戆踩拖鄼C(jī)的保護(hù)安全。這次活動(dòng)進(jìn)行地還比較順利,讓我和學(xué)生們都體會(huì)到喜悅和成就感。到了第四次活動(dòng),便是讓學(xué)生將拍攝的“找春天”的照片帶來展示,在學(xué)生一邊展示欣賞的同時(shí),我和其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)點(diǎn),讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)一些拍攝的技巧和方法,使得畫面更專業(yè)。有了第一次實(shí)踐活動(dòng)的順利開展,就有了第二次——春游行、第三次——可愛校園,并且在每次實(shí)踐活動(dòng)之后都會(huì)讓學(xué)生將照片展示并給予指導(dǎo)。

由于興趣小組的時(shí)間有時(shí)會(huì)和學(xué)校的集體活動(dòng)沖突,所以本學(xué)期共活動(dòng)了15次。為了激勵(lì)學(xué)生并且展示成果,我將學(xué)生平時(shí)作業(yè)中的較優(yōu)秀的照片挑選出來,首先在學(xué)校舉辦了興趣組的匯報(bào)展——攝影組成果展,同時(shí),還給活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)了“優(yōu)秀學(xué)員”的喜報(bào)以資鼓勵(lì)。

總之,在本學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中,我不僅使自己獲得許多教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),也讓學(xué)生們快樂地學(xué)本領(lǐng)。我要在今后的興趣小組活動(dòng)中再接再勵(lì),爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步和收獲!

第四篇:2012-2013西溝小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈組活動(dòng)計(jì)劃(本站推薦)

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈組活動(dòng)計(jì)劃及安排

一、指導(dǎo)思想

為提高學(xué)生的舞蹈方面的素養(yǎng),培養(yǎng)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的樂感,豐富學(xué)生的課余生活。讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂,理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧,陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、掌握扎實(shí)的基本功。

2、培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈素養(yǎng),提高審美能力。

三、活動(dòng)安排

本學(xué)期進(jìn)行形體及基本功訓(xùn)練。三月份:

1、在低年級(jí)吸收新隊(duì)員,并確定適合人選。《快樂擊掌》——熱身組合。

2、舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練:《鏡子中的我》—手臂的意識(shí)組合。

3、舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練:《親親地面》—腳的意識(shí)訓(xùn)練組合:大腿、小腿、膝蓋、腳背。

四月份:

1、舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練:《看誰(shuí)拉的開》—肩和胸腰的開度練習(xí)。

2、舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練:《蹦蹦跳》——跳躍意識(shí)組合。五月份:

1、舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練:《基本功》—腿及脊椎的規(guī)范意識(shí)組合。

2、舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練:上體活動(dòng)練習(xí)、下旁腰練習(xí)、涮腰練習(xí)、復(fù)習(xí)小組合《基本功》。

3、舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練:《小泥鰍》—軟度與腹肌的開發(fā)性訓(xùn)練。

六月份:

1、復(fù)習(xí)小組合《小泥鰍》。

2、《我的小腳丫》——腳的意識(shí)及規(guī)范組合。七月份:

1、基本腳型:勾腳、繃腳、勾繃腳。

2、《流動(dòng)的空間》—腳的靈活性與節(jié)奏配合。

3、基本腳位:正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步、弓箭步、虛步。

八月份:

1、手臂的基本姿態(tài):?jiǎn)紊桨颉㈦p山膀、順風(fēng)旗、雙托掌、山膀按掌、斜托掌、沖掌、提襟。

2、手臂的基本動(dòng)作:?jiǎn)问謩?dòng)作。

3、舞蹈小品《數(shù)鴨子》,表現(xiàn)力的學(xué)習(xí)與意識(shí)提高。

4、復(fù)習(xí)舞蹈小品《數(shù)鴨子》。

5、總復(fù)習(xí)。

九月份:基本功的練習(xí)

1、豎叉和橫叉的練習(xí)

2、腰部的練習(xí)

3、肩部的練習(xí)

4、腳的練習(xí)

5、胯部的練習(xí)

十月份:幼兒舞蹈的學(xué)習(xí)十一月份:兒童舞蹈的學(xué)習(xí)十二月份:蒙古舞蹈的舞蹈組合 一月份:漢族舞蹈的學(xué)習(xí)

二月份:藏族舞蹈的學(xué)習(xí)

四、活動(dòng)措施

1、報(bào)名工作

由各班主任發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)村少年宮舞蹈小組宣傳工作,讓學(xué)生自由報(bào)名,讓具有舞蹈愛好的學(xué)生作為學(xué)員。

2、管理工作

為能更好地完成舞蹈興趣活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo),老師必須做到耐心輔導(dǎo),全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。

第五篇:鄉(xiāng)村少年宮呼啦圈組活動(dòng)總結(jié)

鄉(xiāng)村少年宮呼啦圈組活動(dòng)總結(jié)

柳陂鎮(zhèn)中心小學(xué) 陳媛

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的呼啦圈組的訓(xùn)練。呼啦圈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分,她通過感人肺腑的音樂、富有詩(shī)意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型,形象逼真的道具,使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強(qiáng)才干,從而造就人才。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下: 課外活動(dòng)是我校的一面旗幟,對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)學(xué)校的安排每周二、四的下午及節(jié)假日進(jìn)行訓(xùn)練。

一、豐富了學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在呼啦圈訓(xùn)練中,首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)呼啦圈的知識(shí),幫助學(xué)生了解呼啦圈常識(shí),增強(qiáng)他們的感性知識(shí)。其次帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的呼啦圈錄像,了解呼啦圈的動(dòng)作特點(diǎn),豐富呼啦圈語(yǔ)匯。在觀看過程中,學(xué)生往往會(huì)情不自禁地模仿練習(xí),教師及時(shí)鼓勵(lì)、支持,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。

二、學(xué)習(xí)基本舞步和動(dòng)作,引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性。呼啦圈課堂上,首先,我對(duì)學(xué)生進(jìn)行呼啦圈基本功的訓(xùn)練,如:晃圈練習(xí)、身體各部位活動(dòng)、基本步伐等。接著,我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了民族呼啦圈的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解呼啦圈的風(fēng)格和特點(diǎn)。又進(jìn)行了呼啦圈基本手位和腳位的練習(xí)。呼啦圈隊(duì)形的訓(xùn)練。經(jīng)過學(xué)習(xí),我排練了呼啦圈舞《歡天喜地》等。

三、為了迎接校園文化藝術(shù)節(jié)及本校六.一文藝匯演的到來,校呼啦圈隊(duì)花費(fèi)了大量的時(shí)間,認(rèn)真編排了許多不同風(fēng)格的呼啦圈,并在此次活動(dòng)中獲得了滿意的成果,為校園呼啦圈隊(duì)奠定了良好的基礎(chǔ),也給自己和學(xué)生樹立了很大的信心。2012.5月指導(dǎo)的健身呼啦圈在比賽中獲獎(jiǎng)。

可以說通過呼啦圈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì),改進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)性,提高動(dòng)作的韻律感、節(jié)奏感,增強(qiáng)模仿能力,培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面,呼啦圈對(duì)學(xué)生適應(yīng)團(tuán)體活動(dòng)、遵守紀(jì)律都有幫助,對(duì)學(xué)生個(gè)人的言行舉止、表情達(dá)意,也有助益。希望在今后的呼啦圈教學(xué)中,我能探索出更多的經(jīng)驗(yàn),將呼啦圈組的教學(xué)送上一個(gè)新的臺(tái)階。

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