第一篇：學(xué)習(xí)公司領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),推動(dòng)興達(dá)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”系列文章讀后感1docx

基層管理的心得與改善

公司黨委組織我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)：“加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)興達(dá)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”相關(guān)文章內(nèi)容和指導(dǎo)思想，了解了我們當(dāng)前企事業(yè)事單位的戰(zhàn)略框架為：大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略、硬技術(shù)創(chuàng)新、軟成本控制、新行業(yè)探索，高質(zhì)量發(fā)展，為用戶(hù)創(chuàng)造更多價(jià)值，對(duì)社會(huì)作出更大貢獻(xiàn)，讓員工生活更加幸福八個(gè)方面的內(nèi)容。圍繞戰(zhàn)略方針的落實(shí)。在學(xué)習(xí)中我們要汲取精華，凈化自己的思想意識(shí)，日常注重學(xué)習(xí)接受新事物、與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的工作能力，結(jié)合自己日常本職工作，將近年來(lái)安裝班組管理的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，不足之處和今后采取的打算總結(jié)如下，作為企業(yè)的一名班組基層管理者應(yīng)該具備的六大能能力方面入手：

一、溝通能力

了解班組組織內(nèi)部員工互動(dòng)狀況，傾聽(tīng)職員心聲，一個(gè)管理者需要具備良好的溝通能力，惟有如此，才不至于讓下屬離心離德，或者不敢提出建設(shè)性的提議，而管理者也可借由下屬的認(rèn)同感、理解程度，產(chǎn)生思想和精神上的共鳴，將董事長(zhǎng)和公司相關(guān)的最新精神傳達(dá)至班組隊(duì)伍每人心目中，加以理解升華，從而日常工作安排上下一心，將設(shè)備安裝和工程安裝在同一個(gè)目標(biāo)進(jìn)度下，安裝進(jìn)度準(zhǔn)時(shí)交付分廠(chǎng)部門(mén)使用。

二、協(xié)調(diào)能力

管理者應(yīng)該要能敏銳地覺(jué)察部屬的情緒，并建立疏通管道，切勿等到對(duì)立加深、矛盾擴(kuò)大后，才急于著手處理與排解。即使在狀況不明、是非不清的時(shí)候，也應(yīng)即時(shí)采取降溫、冷卻的手段，并且在了解情況后，立刻以妥善、有效的策略化解沖突。只要把握消除矛盾的先發(fā)權(quán)和主動(dòng)權(quán)，任何形式的對(duì)立都能迎刃而解。如當(dāng)前工程安裝部從上月處開(kāi)始組建，內(nèi)聘人員只有2人，其余招聘有安裝、焊接經(jīng)驗(yàn)的8名人員，相對(duì)于原先他們?cè)谥暗膯挝唬覀児镜墓芾硪?guī)范化，尤其安全方面和前道電鍍連續(xù)作業(yè)線(xiàn)管理改造方面停車(chē)前后的協(xié)調(diào)都有要求。在八廠(chǎng)電鍍12#線(xiàn)中頻冷卻水換熱器管路改造由于10-12#線(xiàn)冷卻水主管下掛支管未單獨(dú)配置碟閥進(jìn)行控制，在改造過(guò)程中12#線(xiàn)的板框換熱器出水管路DN50閥門(mén)失效關(guān)不緊漏水，必須在最短的時(shí)間內(nèi)將冷卻水主管閥門(mén)關(guān)緊，處理好12#電鍍線(xiàn)的問(wèn)題，不然10-11#電鍍線(xiàn)面臨停車(chē)的危險(xiǎn)，現(xiàn)場(chǎng)施工的一名員工不清楚此情況的嚴(yán)重性，相互之間就爭(zhēng)論起來(lái)，我呢中飯沒(méi)吃，趕到現(xiàn)場(chǎng)首先止助雙方的怒火，闡明了當(dāng)前面臨的緊急問(wèn)題，讓他們兩人反思施工中遇到的問(wèn)題首先是在事前方案的考慮、完善，其次是特發(fā)事情發(fā)生后必須靜小心來(lái)討論好如何在最快的時(shí)間內(nèi)補(bǔ)救好，不能解決需要協(xié)調(diào)的聯(lián)系相關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)一塊進(jìn)行商討加以解決而不是意氣用事、腦子發(fā)熱情緒華會(huì)導(dǎo)致接下來(lái)的施工過(guò)程中不可預(yù)測(cè)事情發(fā)生，不利于工程的順利施工。

三、規(guī)劃與統(tǒng)整能力

管理者的規(guī)劃能力，并非著眼于短期的規(guī)劃，而是長(zhǎng)期計(jì)劃的制定。換言之，優(yōu)秀的管理者必須深謀遠(yuǎn)慮、有遠(yuǎn)見(jiàn)，不能目光如豆，只看得見(jiàn)現(xiàn)在而看不到未來(lái)，而且要適時(shí)讓員工了解公司的遠(yuǎn)景，才不會(huì)讓員工迷失方向。特別是進(jìn)行決策規(guī)劃時(shí)，更要能妥善運(yùn)用統(tǒng)整能力，有效地利用部屬的智慧與既有的資源，避免人力浪費(fèi)。安裝隊(duì)人員只有10人，安裝任務(wù)比較緊湊，分成4處施工，各建設(shè)單位都希望我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)完成，根據(jù)需要我們帶班的綜合了解各人的特長(zhǎng)，知人善任，既要完成相關(guān)項(xiàng)目，又要避免保障人力資源偏向于一點(diǎn)而影響其余項(xiàng)目在建設(shè)單位許可的時(shí)間內(nèi)完成。我們相對(duì)于分廠(chǎng)和公用工程部門(mén)來(lái)說(shuō)相當(dāng)于是外協(xié)單位，也是總公司的組成部門(mén)，在安排施工項(xiàng)目時(shí)，就要考慮到服務(wù)生產(chǎn)所需要，向生產(chǎn)需求傾斜，必要時(shí)加班特急也要滿(mǎn)足生產(chǎn)要求，為公司的大生產(chǎn)服務(wù)。

四、決策與執(zhí)行能力

在民主時(shí)代，雖然有許多事情以集體討論后定方案，但是管理者仍常須獨(dú)立決策，包括分派工作、人力協(xié)調(diào)、單位部門(mén)協(xié)調(diào)等等，這都往往考驗(yàn)著管理者的決斷能力。正如董事長(zhǎng)所言：“我在飛機(jī)上學(xué)歷史，高度不一樣，眼界也不一樣。”各人所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)不同，就需要管理者從整體角度出發(fā)，各部門(mén)或小團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人可能只會(huì)考慮自己份內(nèi)事情的執(zhí)行完成情況，不能夠很好相互根據(jù)項(xiàng)目的需求相互支持，所以管理者很多時(shí)候需要快刀斬亂麻，一錘定音做出決策，安排好項(xiàng)目完成的各節(jié)點(diǎn)進(jìn)度（負(fù)責(zé)人），并根據(jù)完成情況完善、調(diào)整。

5、培訓(xùn)能力

管理者必然渴望擁有一個(gè)實(shí)力堅(jiān)強(qiáng)的工作團(tuán)隊(duì)，因此，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，也就成為管理者的重要任務(wù)。有偉人說(shuō)過(guò)“劉邦為什么能得天下，建立漢朝？文盲打天下，文化幫大忙。”毛主席也講過(guò)：“沒(méi)有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)”，也打不了持續(xù)的勝仗。有文化、有知識(shí)、有共同的思想大家才能走到一起，為團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的提升而奮斗，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為企業(yè)創(chuàng)造出價(jià)值，個(gè)人幸福美滿(mǎn)生活更加美好。工程安裝隊(duì)伍員工都有一定的工程安裝經(jīng)驗(yàn)，但學(xué)歷都不是很高，他們可能動(dòng)手做行，但焊接的理論知識(shí)缺乏、管道方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和高空作業(yè)規(guī)范要學(xué)習(xí)，首先發(fā)揚(yáng)興達(dá)公司“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，其次需要進(jìn)行我們主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，讓理論知識(shí)指導(dǎo)我們，與實(shí)踐相結(jié)合，建設(shè)一支肯干、實(shí)干、巧干的隊(duì)伍。

6、統(tǒng)馭能力

有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“一個(gè)領(lǐng)袖不會(huì)去建立一個(gè)企業(yè)，但是他會(huì)建立一個(gè)組織來(lái)建立企業(yè)。”根據(jù)這種說(shuō)法，當(dāng)一個(gè)管理者的先決條件，不管其職務(wù)大小，就是要有能力建立團(tuán)隊(duì)，才能進(jìn)一步建構(gòu)企業(yè)。但無(wú)論管理者的角色再怎么復(fù)雜多變，贏得員工的信任都是首要的條件。對(duì)員工敞開(kāi)心扉，生活上加以關(guān)心，工作上不失原則，將 “尊重”二字放在心上，領(lǐng)導(dǎo)好班組或團(tuán)隊(duì)進(jìn)行技能拓展和創(chuàng)業(yè)。

在公司新的起點(diǎn)上，我將落實(shí)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理和各位領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，在新的征程中，擼起袖子加油干，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”！

第二篇：2020學(xué)習(xí)《關(guān)于改進(jìn)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的政績(jī)考核的通知》心得體會(huì)1

《關(guān)于改進(jìn)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的政績(jī)考核的通知》

學(xué)習(xí)體會(huì)

近日，中共中央組織部印發(fā)《關(guān)于改進(jìn)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的政績(jī)考核的通知》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》），要求各地區(qū)各單位組織人事部門(mén)圍繞推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。

舉措的出臺(tái)讓領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)實(shí)績(jī)工作的重要性和緊迫性，牢牢把握當(dāng)下工作新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，積極主動(dòng)作為，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高自身對(duì)制度的執(zhí)行能力，推動(dòng)工作走上高質(zhì)量發(fā)展的快車(chē)道。

廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情被激發(fā)，通過(guò)鼓勵(lì)實(shí)干、鞭策落后，促進(jìn)擔(dān)當(dāng)，懲治慵懶，起到激勵(lì)你追我趕、攜手共進(jìn)的作用，營(yíng)造了良好、綠色、和諧的政治氛圍，在“十四五”開(kāi)啟之年，打造高質(zhì)量發(fā)展引擎。同時(shí)還要提高考核人員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，使考核真正發(fā)揮良性作用。

增加普通群眾對(duì)干部考核評(píng)價(jià)中的權(quán)重，在政績(jī)考核中充分反映群眾感受、體現(xiàn)群眾評(píng)價(jià)，防止考察失真、用人失誤。在社會(huì)上、社區(qū)里和基層單位廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。調(diào)動(dòng)群眾參與民主評(píng)議的積極性，鼓勵(lì)群眾反映實(shí)情、敢說(shuō)真話(huà)，將群眾的滿(mǎn)意度作為干部考核最重要的標(biāo)尺。充分利用社會(huì)監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督等手段，使干部不斷提高為民服務(wù)的精細(xì)化和專(zhuān)業(yè)化水平，把出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)落在持續(xù)提高群眾滿(mǎn)意度上面來(lái)。

構(gòu)建科學(xué)、完備、差異化的考核結(jié)構(gòu)，通過(guò)分級(jí)分類(lèi)考核、定性與定量相結(jié)合、考人與考事相結(jié)合的形式，靈活運(yùn)用多種多樣化的考核方法對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的政績(jī)進(jìn)行考核，樹(shù)立了鮮明的選人用人導(dǎo)向。同時(shí)充分引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部抓重點(diǎn)破難題、補(bǔ)短板鍛長(zhǎng)項(xiàng)，不斷錘煉領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性，堅(jiān)定信念，提升境界，做到思想上不斷完善，政治上不斷求強(qiáng)，工作上不斷求精，使自身綜合素質(zhì)不斷提高。

充分發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)作用和組織部門(mén)分析研判職能，讓干得好的考得好、干不好的往后靠。把考核結(jié)果與鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、有機(jī)銜接起來(lái)，行成權(quán)責(zé)明晰、獎(jiǎng)懲分明、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的政府治理責(zé)任鏈，營(yíng)造“能者上、優(yōu)者獎(jiǎng)、庸者下、劣者汰”的良好格局。

站在新的歷史起點(diǎn)上，我們

要始終堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，以高質(zhì)量干部考核工作推動(dòng)高質(zhì)量經(jīng)濟(jì)發(fā)

展，在“準(zhǔn)”“全”“效”上下功夫，激勵(lì)干部敢為人先、擔(dān)當(dāng)作為，敲響改革的鼓點(diǎn)、踩實(shí)發(fā)展腳步，乘勢(shì)而上開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代

化國(guó)家新征程。

科學(xué)考核體系，劃出考核“硬杠杠”。從考核內(nèi)容著手，將千部

考核考到細(xì)處、考到點(diǎn)上，激活考核的正向效應(yīng)。嚴(yán)把考核政治關(guān)，對(duì)

干部政治表現(xiàn)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)考核，對(duì)政治上不合格的實(shí)行“一票否決”，切

實(shí)防止政治上的“兩面人”蒙混過(guò)關(guān)。調(diào)好考核內(nèi)容“焦距”，科學(xué)設(shè)

置考核共性指標(biāo)和個(gè)性指標(biāo)，根據(jù)千部工作崗位、職級(jí)不同靈活調(diào)整考

核評(píng)價(jià)方法，避免干部考核“一張表”考評(píng)所有人現(xiàn)象。堅(jiān)持務(wù)實(shí)高

效、簡(jiǎn)便易行，完善千部考核辦法，弱化考核過(guò)程的“痕跡管

理”，注重內(nèi)容多于形式，減程序、優(yōu)步驟、轉(zhuǎn)方式，促進(jìn)考核提

質(zhì)增效，提高考評(píng)“精度”。

多維考察干部，照出千部“全身像”。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高

低各不同。”要全方位、多角度考察干部，進(jìn)行綜合分析研判，才能提

高識(shí)人用人的分辨率和清晰度。突出重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)績(jī)考核，深入基層進(jìn)行

實(shí)地分析、實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，注重在重點(diǎn)工作一線(xiàn)看干部、選干部，把重點(diǎn)崗

位作為培養(yǎng)、考察干部的“煉金爐”。將干部考核從“閉門(mén)考察”向

“開(kāi)門(mén)考察”轉(zhuǎn)變，把群眾的獲得感、幸福感、安全感作為評(píng)價(jià)干部政

績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)，用好群眾評(píng)價(jià)這面鏡子，傾聽(tīng)干部考核中的群眾聲音，從群眾角度照出干部工作“實(shí)景”、照出干部作風(fēng)“死角”，讓干部考

核考透、核準(zhǔn)。

強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，提振干事“精氣神”。干部考核，“考”是基礎(chǔ)，“用”是關(guān)鍵，不能考核過(guò)程“雷聲大”，結(jié)果運(yùn)用卻見(jiàn)不到“雨

點(diǎn)”，最終還是干與不干、干多干少、干好干壞一個(gè)樣。針對(duì)考核結(jié)果

運(yùn)用不及時(shí)不充分現(xiàn)象，制定專(zhuān)門(mén)考核獎(jiǎng)懲制度，確保考核結(jié)果運(yùn)用有

章可循。堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、激勵(lì)擔(dān)當(dāng)，將考核結(jié)果與領(lǐng)導(dǎo)班子獎(jiǎng)懲掛鉤、庸者下、劣者汰的正確導(dǎo)向。建立考核結(jié)果反饋機(jī)制，將各單位

考核情況進(jìn)行綜合分析，并反饋給被考核單位主要負(fù)責(zé)同志，結(jié)合考

核情況實(shí)行“銷(xiāo)號(hào)整改”，將“銷(xiāo)號(hào)”情況納入日常考核內(nèi)容，不定

期對(duì)考核問(wèn)題進(jìn)行“回頭看”，做好干部考核“后半篇文章”。

干部考核為建設(shè)高質(zhì)量干部隊(duì)伍、全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證，新

起點(diǎn)更要在考核內(nèi)容、考核角度、考核結(jié)果運(yùn)用三個(gè)方面下功夫，充分發(fā)揮干部考核指揮棒、風(fēng)向標(biāo)、助推器作用，打造一只擔(dān)當(dāng)作

為、開(kāi)拓進(jìn)取、奮力爭(zhēng)先的高素質(zhì)隊(duì)伍，引導(dǎo)廣大干部以飽滿(mǎn)的精

神和昂揚(yáng)的姿態(tài)踏上新征程、承擔(dān)新使命、創(chuàng)造新作為。