第一篇：感 恩、助 學 金 助 我 成 長

感 恩——助 學 金 助 我 成 長

南寧二十中高09—6班 劉鵬 *** 枝繁葉茂的遮陰，是樹木對大地的感恩，因為有感恩，才會有美好的世界；因為有感恩，才讓我們懂得生命的真諦；因為有感恩，大愛才得以永久傳承。

“滴水之恩，當以永泉相報”，這是自古就有的名句，它是向我們傳達著要時刻懂得感恩。

每當我得到別人的幫助，受到別人的恩惠和指點等等。不管是過去還是現在或是將來，我都心存感激。

感謝國家給予的助學金，使我得以有學校里安心學習的機會，助學金像一股春風般拂去了我們臉上的憂愁，溫暖著我們的心房，減輕了家里的經濟壓力，猶如雪中送炭。

我是一個貧窮家庭的孩子，生活過得很艱辛。每當過年，別人總會給家里買禮物，我有時也會破費買給家里，那時，媽媽總是說：“不用了吧，太浪費了。”但我從她眼神里依舊看到了滿是激動，那時我都會默默地自我激勵，將來一定要成才，讓父母過上幸福的日子，不再是這樣起早貪黑的工作。

更有次從學校回家順道買了些水果，結果家里一直舍不得吃，直到爛掉。當時我的眼睛濕潤了，更加堅持了我的目標。

當那朵含苞未放的花朵即將夭折，只因貧困眼前充滿絕望，在這種山窮水盡的環境之下，在老師和學校的幫助下，我有幸得到了助學金，它在生活上和學習上都給我了很大的幫助，讓我這朵即將夭折的花朵從新綻放，讓這干枯的湖水從新得到雨水的滋潤，從新站起來面向未來。

因為有助學金，使我原本在山窮水盡之下進入了柳暗花明。知恩圖報是中華民族的優良傳統美德，有助學金的日子里我更加珍惜所有，珍惜每一件事物，不會去揮霍每一分錢。因為有平凡的家庭才會有平凡的我，習慣了平凡的歲月，對于每一件事物都會很珍惜，是它使我從黑暗走向光明，從絕望看到希望。

我會更珍惜這些，是它給了我機會。

因為有助學金使我更加的努力去學習，我知道這些是來之不易的機會，我不想讓時間就這樣白白的流失，因為有責任，有感恩，有自強，知識改變命運，我要用知識來改變命運，我有責任來感恩社會，感恩國家，是它給了我機會，因為我有滴水之恩當涌泉相報的優良傳統美德。懂感恩，這是從小學老師就開始教育我們這個人生哲理。

有了助學金的相伴，我前行的道路越走越寬闊，我的心靈不再被孤苦與無助的陰霾占領。我會用行動來報答社會，用真情來承擔責任，向自己承諾，對自己負責，為自己喝彩。

因為有助學金，我看到了家里的擔子減輕了好多，父母不會在深夜里忙碌，是助學金，減輕了他們忙碌的腳步，我知道，幸福的花兒即將綻放，幸福正向這邊靠近。是助學金，給了我希望，同時也減輕了家里的壓力。我對于國家和學校能夠幫助我們創造這種良好的學習環境和生活環境而感到溫暖和感激，助學金不只是幫助了我，更幫助了整個家庭。我心懷感恩，感謝這一切的資助。

學校,社會和國家給予我們的幫助是無法用語言來表達的，只有心存感恩，學好知識，鍛煉綜合素質，和奉獻學校，回報社會，報效祖國，將這份愛永遠傳承，讓這份愛充滿世界的每個角落。

平凡的家庭有了平凡的我，平凡的我因為有了感恩而變得不平凡，因為不平凡才使得自己變得更加自強不息，承擔責任，心懷感激，回報社會，回報國家和回報父母。

我必須心懷感恩，用一顆感恩的心去做每一件事，使每一件事便得更加不凡，變得更加有意義，用感恩來回報父母，報效祖國，回報社會和學校。

生活需要用一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。因為有困難讓我變得更加堅強，因為有感恩使我們生活更加多彩。用感恩來傳遞我們人世間愛的情懷。

綠葉在空中搖曳，譜寫著一曲感恩的樂章；溪水在山澗流淌，繪畫出一幅感恩的畫面：美妙的音樂在心中響著，奏出一首首感恩的歌。世界上萬事萬物都在感恩，樹木對大地的感恩；小鳥對大樹的感恩；人們對大自然的感恩等等。因為有國家的助學金和學校的關懷，給了我力量去面對人生，戰勝人生的挫折，譜寫這一曲美妙而又感恩的樂章。

“誰言寸草心，報得三春暉”這是我小時候常背的詩句，講的就是感恩。雖說大恩不言謝，但感恩不僅要存于之心，還要付之于行，對你要感謝的人一定要把那份心意表達出來，因為那不僅僅是表達感恩，更是一種心靈的交流。

知恩圖報，是一種美德。因為有助學金使我重新站起；因為有助學金，我的理想將會變得現實；因為有助學金，我懂得了感恩。

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

（指導教師：農建達）

第二篇：助學金助我成長

助學政策助我成長

漫長的求學之路猶如漫漫長夜。雖然算不上非常艱苦，但迫于家中的窘迫仍包含了許許多多的辛酸……

事情仿佛是事與愿違，高考時，我跌倒了，沒考上重點大學。我本想出去打工，為家里減輕負擔，看到爸爸媽媽熾熱的眼神，我明白輟學才是我最大的不孝，在爸爸媽媽的勸說下，我來到了玉溪師范學院。帶著爸爸媽媽東拼西湊的學費，走進了的玉溪師范學院的大門，我的心是沉甸甸的。我知道這筆錢的來之不易，它們是爸爸媽媽用汗水和老繭換來的，家里幾乎沒有余錢了，而我卻什么忙也幫不上，只能這么看在眼里，我很無助。我唯一的信念是——我會好好學習，將來努力工作，掙錢來回報爸爸媽媽，讓他們過上好日子。為了我以后的幸福，他們付出了太多的艱辛。

在國家的教育體制中，每一個政府對于教育的投入是必不可少的，這是發展和強大的關鍵。在我們國家是應該倍受重視的事情。但是在當前的教育機制下卻還沒有成熟和完善，在大學的生涯之中，國家的助學政策是有所體現的，對于優秀的學生，我們有一定的獎助，對于家庭情況特殊的學生也有所考慮，這是應該的。

而今天，我有幸能夠在大學里讀書，而且親自感受到了國家和政府對我們的照顧，我不是作為一個旁觀的角色來審視國家的助學政策，而是自己作為接受者來感覺這樣的優惠。首先，征文的最初就說助我成長，確實不錯，有經濟的基礎才會擁有一切的精神靈魂的質地。對于一個人的成長，物質是一個必不可少的一方面，能夠得到物質方

面的援助，這是所有人都希望的事情。但是物質的援助又具有兩面性，因為物質作用具有多樣性，可以用手里面的錢來投資在各個方向，得到物質的分配就成了一個是否祈禱作用的關鍵。

近年來，助學政策開始進入正常的階段，但是對于個人的利用卻不曾完善。在我們學校有著種種的怪象，每當有獎助學金到賬的時候，校門口的人群飯店里的人們會上漲許多，這或許就是成長吧，私營業主們特別希望這樣的獎助學金再多一些。所以真正是否有助于成長在于我們，在物質與精神的給予面前，我們要選擇的是如何去接受和利用，這才是關鍵。

在這里，或許許許多多的同學要說的是感謝國家以及政府之類的話，這里就省了，需要的不是去贊揚和抬高，更多的是需要意見去完善這樣的制度。因為任何一個制度都不是完美的，所以不要對新生的事物一味的肯定，這樣反會泯滅了他們繼續發展創新的激情和個性。我們也不希望這樣的制度走向衰退，所以多提出改善的意見，夸耀的話只是為滿足虛榮。

首先是在發放的標準上面，我們任何的優惠都是有一個普遍的依據，就是我們的綜合測評，但是綜合測評有一定的大概性，并不是唯一的標準，我們更喜歡的是有綜合測評也有其它的量化標準，這樣用來照顧其它同學的利益。同時對于貧困生的照顧也是希望落到實處，不能只是僅有的一直申請或者地方民政部門的公章作證，可以私下對學生進行了解等方面來落實，這樣又增加了其多樣性和全方位性。

總之：作為助學政策的受益者，我深知機會的來之不易。我想，貧窮沒有過錯，但拿著的錢再不好好讀書，那真的是錯！要比別人更懂得珍惜現在的生活，拿行動去回報父母，回報社會！

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。感恩才會有多彩的社會，感恩才會有真摯的情感，感恩讓懂得了生命的真諦。

回顧我在大學里近三年的生活與學習中，我的心一直被感動著。心靈在感動，行動在感動，值得我去感恩！這樣的助學政策是送給貧困大學生的溫暖，體現了對貧困大學生的關愛。黨和政府的助學政策幫助與培養了無數個像我的貧困學子，借此機會我想表達心聲，感謝學校對我的培養，我會努力，懷著感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任，投身于社會建設中去，用智慧和知識來回報社會。

學院：信息技術與工程學院

專業：通行工程

第三篇：助學金助我成長

助學金助我成長

我是農村的孩子，從小就知道賺錢不容易，每一分錢都是父母的血汗錢，日曬雨淋的環境，日復一日，父母額頭上的皺紋，兩鬢的白發逐漸增多是我們兒女可以目睹的。每一次我看到學校的標語“窮不讀書，窮根難斷，富不讀書，富不長久”，我心里面都有很強的動力，我一定要爭氣，努力讀書才有出路。

看到國家的推出的九年義務教育政策很欣喜，可那時我不能享受那樣的待遇了，但依然開心，農村的孩子再也不會重演我當年哭著要上學家里卻負不起學費那樣的事情了。小學時候的我很用功讀書，那時候老師鼓勵我“不用管家里有錢還是沒有錢讀大學，都努力去讀努力去考，沒有錢依然可以讀大學”。正是老師的那番話，我一直很用功讀書，2007年以優異的成績考上了縣一中，2010年考上了肇慶學院。在大學里，我享受到了國家對我們貧困家庭兒女的關懷，很感動同時我也對自己說“一定要好好讀書，將來有機會了也為教育事業做貢獻”。國家的助學金就像冬季中的一縷陽光，給了我溫暖，給了我很大的幫助，減輕了家里的負擔。我深懷感恩的心，因為感恩，所以我必須得努力完成我的學業，朝著我的職業生涯規劃方向走。

從大一到現在一直以來，我曾多次受到國家貧困助學金的資助，由于這些資助，我節省了很多去找兼職工作的時間，使我有了更多的時間來學習，沒有了后顧之憂。我的目的就是學習，在21世紀這個競爭激烈的社會，我們沒有知識便一無是處，國家助學金對我們的資助，就是鼓勵我們這些因家庭貧困而不能順利上學的同學努力學習，擺脫貧困，為自己的美好未來打下基礎，為祖國的繁榮昌盛而貢獻自己微薄的力量。

黨和國家培養、幫助了無數個像我這樣的貧困學生，金錢有價，情義無價，黨的恩情比天高比海深，我無法用語言形容我的感激之情，我只能立足現在，竭盡全力，努力學習，做一個對國家對社會有用的人才。為祖國的繁榮昌盛而貢獻自己微薄的力量來報答黨和祖國對我的幫助。

第四篇：助學金助我成長-

助學金助我成長

2011年的暑假，一件讓我們全家高興的事降臨了，那就是我考上了大學，來到了上海思博職業技術學院，可是昂貴的學費和以后的生活費讓我的家庭陷入了苦惱之中。開學以后，輔導員和我們說了有關于申請國家助學金的政策讓我們看到了希望。

國家助學金是為了自住品學兼優且家庭經濟困難的在校貧困大學生助其完成學業，讓貧困生也擁有同等的受大學教育的機會。我也堅信在中國共產黨的正確領導下，中國未來將沒有學生會因為交不起學費而輟學，我國的全民文化素質也會得到較大的提高。我們所有受資助的學生應該正確合理的使用這項資金，讓它發揮應有的作用，切實保證自己正常地學習與生活。同時，我們也要正確認識國家助學金的意義與作用。在國家助學金的幫助下，不但大大減輕了我的家庭經濟負擔，讓我的生活與學習得到了保障。讓我能夠更加安心的在學校學習，而且還增加我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報，培養了我的生活自信心，增強了我的社會責任感。我要懷著感恩的心，努力學習專業知識，珍惜時間，拼搏奮斗，立志成才。感謝國家，感謝政府，感謝學校，給我們貧困生的大學夢帶來了光明，讓我們不再寂寞孤獨。助學政策，它讓無數學子得以完成自己上大學的心愿，它給了我大學期間的一次溫暖，改變了我的價值觀，知道了生活并不是沒有希望，知道了這個社會充滿了愛。作為一名受助者，我在感受到別人幫助的同時，深深感受到了社會無比的溫暖，并時刻提醒自己一定要像幫我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因為我明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅。

助學金給我們開啟了希望的燈光，溫暖了我的心靈。讓我們有了追求夢想的機會，找到了自己的前進方向，并且帶著一份堅持的關愛一直走下去。

第五篇：助學金獎學金助我成長

助學金、獎學金伴我成長

我是蘭州商學院外語學院2010級2班的學生，羅燕，來自于四川省隆昌縣龍市鎮。這大學四年來我先后獲得了兩次二等國家助學金和一次三等國家助學金。首先，我非常感謝國家和學校的各位領導、老師對我們貧困生的關注以及精神物質上的支持。由于你們的大力支持，讓我可以更加專心，更放心的學習，可以讓我們更加積極地追求自己的夢想。為此，我代表我們這些貧困生在這里表示深深的感謝，向國家，學校領導、老師以及同學深致謝意。

我來自于四川省內江市隆昌縣一個較貧苦的家庭，家中一共有六口人，除了父母和我，還有年邁八十的爺爺奶奶，以及上初一的弟弟。爺爺奶奶近十年來一直患病，行動不便，因此我的偉大的母親不僅要打理農活還要照顧家里的一切，更重要的是耐心照顧行動不便的爺爺奶奶。而我和弟弟一直在上學，一家人的全部費用都靠父母守著那幾畝薄地的收入以及父親偶爾在工地上賣苦力。不幸的是母親因為勞累過度，眼睛患了白內障，在接近幾乎看不見的時候，不得已在今年四月份的時候花了好幾千元做了手術。雖然眼睛恢復地較好，但是醫生告訴她不能長久暴露在強太陽光下，更不能干重活，這意味著我們家即將失去一個主要勞動力。看著家里的貧苦生活，父母舍不得穿，舍不得吃，把僅有的好的 總是你留給我和弟弟。我總是心存深深的愧疚，唯有以加倍努力的學習來報答他們。因此，一直以來，我的學習成績從小學到現在都保持者名列前茅，紛紛贏得老師、同學們的好評。

記得上初中的時候，我成績突出，備受老師，甚至學校領導的關注，而學校領導考慮到一方面為了給學校爭光，另一方面考慮到我的家庭處境，因此向我提出了一個建議：在我升高中時，如果我考上了國家重點高中而繼續留在本校，我我讀高中三年，所有的學雜費全免，并且每個月補助生活費。我當時一聽到這個消息，我是又驚又喜，想著天下還有這么好的事，心里是非常的愿意成交這筆交易，這樣一來我就可以為家里減少很大一筆開支。然我意外的是，當我把這個消息告訴我的父母時，他們并沒有像我一樣流露出高興的表情，而是阻止我繼續留在那所中學，原因是：你雖然為家里暫時省了一大筆錢，但是卻害了你一輩子，如果你選擇留在那所中學，你考上大學的機會是很渺茫的，我們父母多辛苦幾年都沒有關系，只要你將來有出息就好。

我從小有一個夢想，希望能讀大學。這也是我全家人的夢想，他們連初中都沒有上，我爸媽總是對我說：“你不用擔心家里，你要好好讀書”。這一句話我一直銘記在心里。當我拿到大學錄取通知書時，雖然面臨著巨款的學雜費，住宿費，但他們吐露出的是更多的欣喜。剛開始我要堅持貸助學貸款，可是又被我父親阻礙了，他說不能讓我背有太大的壓力，背負還債的壓力，還是要讓我好好學習，無奈之下我只能聽取父親的意見，學費又他給我拼湊，甚至他都不告訴我學費是怎么拼湊上的。

當我來到大學，蘭州商學院后，聽說大學可以申請國家助學金，我又驚又喜，好希望可以為拿到助學金，可以為家里適當減輕家庭負擔。可是不幸的是，在大一評選助學金的時候，由于大家并不互相了解，所以理所當然把我們這些沒有助學金貸款的學生排除在貧困生的范圍之外。即使這樣，我并沒有氣餒，一直堅持努力學習，只是在生活上更加節儉一些。到了大二，我這次堅決要助學貸款，并且繼續申請了國家助學金，雖然只是申請到了三等助學金，但對我來說，這已經是很大的補助了。因為我知道在我的周圍還有其他那些吃不飽穿不暖的學生更需要助學金的幫助。

即使拿到了助學金，我并沒有沾沾自喜，學習上毫不松弛，有空就去上自習；生活中省吃儉用，經常以餅子，快餐，米線為主。由于大學空閑時間相對較多，因此我利用了周末及假期時間先后兼職了，火鍋店服務員，推銷書籍、電器，發傳單，下工廠打工等為自己賺了一些零花錢。

在學習上，由于基礎原因，大一時我只能排在班級中中后位置，可是我并沒有忘記父母的叮囑，好好學習。因此，我上課幾乎都是認真聽講，課下完成作業以及及時預習復習。功夫不負有心人。從大二到大四，我一直在堅持，也一直在進步，從班上中等位置，到了前十名，再跑到前五名，最后終于沖到了第一名。并且先后獲得了三等獎學金，國家勵志獎學金，學習優秀獎等。這些更加是我相信是國家助學金獎學金讓我有了基本條件去安心學習，并取得優異成績。

即使即將畢業，我也會一直銘記國家助學金，獎學金對我的幫助。我會繼續努力好好學習，不斷進步，爭取在畢業后找到一份合適的工作。學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的力量，同時也是我們今后能夠擺脫貧困的基礎保障。所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。這種深深扎根在我心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的大學生。只要自己有能力，就會馬上回饋社會，回報國家，學校曾給予我的幫助！幫助所以那些需要幫助的人!