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醫(yī)學(xué)生自我總結(jié)(5篇范例)

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第一篇:醫(yī)學(xué)生自我總結(jié)

醫(yī)學(xué)生畢業(yè)總結(jié)

時(shí)光飛逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)快畢業(yè)了,回顧過去,展望未來,我將幾年來的德、智、品進(jìn)行如下總結(jié):

政治素質(zhì)過硬,思想道德高尚——習(xí)醫(yī)先修德,積極向黨組織靠攏,堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“和諧社會(huì)”精神為指導(dǎo),結(jié)合醫(yī)療、科研工作和自身實(shí)際,不斷努力提高自身品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),并在學(xué)習(xí)及工作中自覺踐行“八榮八恥”重要思想。時(shí)刻注重自己世界觀的改造,注重樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,堅(jiān)決抵制腐朽文化和各種錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)對(duì)自己的侵蝕。能嚴(yán)于律已,寬以待人,具有高尚的道德品質(zhì),工作勤奮,勤勉敬業(yè),善于團(tuán)結(jié)同學(xué),具有正確的地位觀、利益觀和良好的道德風(fēng)尚。努力地讓自己成為一名品格高尚、有所作為的醫(yī)務(wù)工作者。

認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人——注重在平時(shí)的工作、生活中完善自己的人格修養(yǎng),提高自己的情商。將“鼓眾人之氣,集眾人之智,合眾人之力”運(yùn)用于工作之中。善于團(tuán)結(jié)同學(xué),具有正確的地位觀、利益觀和良好的道德風(fēng)尚。從嚴(yán)要求自己,堅(jiān)持做到“在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上要有新進(jìn)步,在堂堂正正做人上要有新境界,在踏踏實(shí)實(shí)做事上要有新成效”。

專業(yè)成績(jī)優(yōu)異,生產(chǎn)實(shí)踐突出——牢記醫(yī)學(xué)之嚴(yán)謹(jǐn),醫(yī)師之責(zé)任,注重醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與臨床生產(chǎn)實(shí)踐,在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié),在總結(jié)中不斷提高,掌握臨床各科常見病、多發(fā)病的診治原則及臨床基本操作,以“生物-心理-社會(huì)”醫(yī)學(xué)模式作為自己醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐活動(dòng)和醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的指導(dǎo),培養(yǎng)了高尚的醫(yī)德。在實(shí)習(xí)期間,深入學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),養(yǎng)成了規(guī)范的臨床工作習(xí)慣,培養(yǎng)了正確的臨床思維方法,為臨床工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)

內(nèi)外兼修,全面發(fā)展——時(shí)代的進(jìn)步給新世紀(jì)的大學(xué)生提出了更為嚴(yán)格的要求,高尚的道德品質(zhì),優(yōu)異的專業(yè)成績(jī),良好的身體素質(zhì),廣泛的興趣愛好,突出的社會(huì)工作,無一不是我奮力追求的目標(biāo)。在校團(tuán)委曾開展美術(shù)組“第二課堂”,并在學(xué)生會(huì)紀(jì)監(jiān)部、宿管部工作,還擔(dān)任班團(tuán)委宣傳委員、解剖實(shí)驗(yàn)室志愿者、四川汶川地震傷員看護(hù)志愿者等,實(shí)習(xí)期間擔(dān)任實(shí)習(xí)組長(zhǎng),協(xié)助醫(yī)務(wù)科及科教科對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)的管理。獲獎(jiǎng)情況如下:20xx-20xx學(xué)年度榮獲“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號(hào);20xx年度醫(yī)學(xué)系迎新演講比賽中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng);20xx-20xx年度獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金;20xx年的醫(yī)學(xué)系病案分析討論中榮獲二等獎(jiǎng)。不懈的努力與自我的完善,豐盈自己展翅翱翔的羽翼!

逆風(fēng)起航,破風(fēng)斬浪——面對(duì)生活的困苦,沒有哀怨,只有抗?fàn)帲瑳]有氣餒,反更堅(jiān)強(qiáng):做暑期短工,做社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,宣傳春季流行疾病的防治、小區(qū)義務(wù)測(cè)血壓、福利院看望孤寡老人、F2摩托艇大賽志愿者、奧運(yùn)火炬萬州傳遞志愿者……一路艱辛,一路精彩。生活成就了堅(jiān)強(qiáng)的我,因?yàn)橹沃业氖怯H人的寄托,師長(zhǎng)的關(guān)愛和社會(huì)的期望。

存在的不足:

作為即將畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生,我們存在的不足是閱歷較淺,工作經(jīng)驗(yàn)不足,但我相信作為年輕的工作者,我們所擁有的是輝煌的將來,相信我能在新的工作崗位上能彩繪自己的人生藍(lán)圖。

第二篇:醫(yī)學(xué)生自我總結(jié)

醫(yī)學(xué)生畢業(yè)總結(jié)

彈指一揮間,轉(zhuǎn)瞬大二已經(jīng)悄然逝去,回想這一年的生活,感慨良多,受益良多,從得失中不斷成長(zhǎng)壯大,不斷提升自己。

時(shí)光飛逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)快畢業(yè)了,回顧過去,展望未來,我將幾年來的德、智、品進(jìn)行如下總結(jié):

在這期間時(shí)刻注重樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,堅(jiān)決抵制腐朽文化和各種錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)對(duì)自己的侵蝕。能嚴(yán)于律已,寬以待人,具有高尚的道德品質(zhì),工作勤奮,勤勉敬業(yè),善于團(tuán)結(jié)同學(xué),具有正確的地位觀、利益觀和良好的道德風(fēng)尚。努力地讓自己成為一名品格高尚、有所作為的醫(yī)務(wù)工作者。

認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人——注重在平時(shí)的工作、生活中完善自己的人格修養(yǎng),提高自己的情商。將“鼓眾人之氣,集眾人之智,合眾人之力”運(yùn)用于工作之中。善于團(tuán)結(jié)同學(xué),具有正確的地位觀、利益觀和良好的道德風(fēng)尚。從嚴(yán)要求自己,堅(jiān)持做到“在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上要有新進(jìn)步,在堂堂正正做人上要有新境界,在踏踏實(shí)實(shí)做事上要有新成效”。

專業(yè)成績(jī)優(yōu)異,生產(chǎn)實(shí)踐突出——牢記醫(yī)學(xué)之嚴(yán)謹(jǐn),醫(yī)師之責(zé)任,注重醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與臨床生產(chǎn)實(shí)踐,在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié),在總結(jié)中不斷提高,掌握臨床各科常見病、多發(fā)病的診治原則及臨床基本操作,以“生物-心理-社會(huì)”醫(yī)學(xué)模式作為自己醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐活動(dòng)和醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的指導(dǎo),培養(yǎng)了高尚的醫(yī)德。在工作期間,將所學(xué)專業(yè)理論知識(shí),融合到臨床工作中,養(yǎng)成了規(guī)范的臨床工作習(xí)慣,培養(yǎng)了正確的臨床思維方法,為臨床工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇:醫(yī)學(xué)生自我總結(jié)

醫(yī)學(xué)生自我總結(jié)

(一)時(shí)光飛逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)快畢業(yè)了,回顧過去,展望未來,我將幾年來的德、智、品進(jìn)行如下總結(jié):

政治素質(zhì)過硬,思想道德高尚——習(xí)醫(yī)先修德,積極向黨組織靠攏,堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“和諧社會(huì)”精神為指導(dǎo),結(jié)合醫(yī)療、科研工作和自身實(shí)際,不斷努力提高自身品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),并在學(xué)習(xí)及工作中自覺踐行“八榮八恥”重要思想。時(shí)刻注重自己世界觀的改造,注重樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,堅(jiān)決抵制腐朽文化和各種錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)對(duì)自己的侵蝕。能嚴(yán)于律已,寬以待人,具有高尚的道德品質(zhì),工作勤奮,勤勉敬業(yè),善于團(tuán)結(jié)同學(xué),具有正確的地位觀、利益觀和良好的道德風(fēng)尚。努力地讓自己成為一名品格高尚、有所作為的醫(yī)務(wù)工作者。

認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人——注重在平時(shí)的工作、生活中完善自己的人格修養(yǎng),提高自己的情商。將“鼓眾人之氣,集眾人之智,合眾人之力”運(yùn)用于工作之中。善于團(tuán)結(jié)同學(xué),具有正確的地位觀、利益觀和良好的道德風(fēng)尚。從嚴(yán)要求自己,堅(jiān)持做到“在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上要有新進(jìn)步,在堂堂正正做人上要有新境界,在踏踏實(shí)實(shí)做事上要有新成效”.專業(yè)成績(jī)優(yōu)異,生產(chǎn)實(shí)踐突出——牢記醫(yī)學(xué)之嚴(yán)謹(jǐn),醫(yī)師之責(zé)任,注重醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與臨床生產(chǎn)實(shí)踐,在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié),在總結(jié)中不斷提高,掌握臨床各科常見病、多發(fā)病的診治原則及臨床基本操作,以“生物-心理-社會(huì)”醫(yī)學(xué)模式作為自己醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐活動(dòng)和醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的指導(dǎo),培養(yǎng)了高尚的醫(yī)德。在實(shí)習(xí)期間,深入學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),養(yǎng)成了規(guī)范的臨床工作習(xí)慣,培養(yǎng)了正確的臨床思維方法,為臨床工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)內(nèi)外兼修,全面發(fā)展——時(shí)代的進(jìn)步給新世紀(jì)的大學(xué)生提出了更為嚴(yán)格的要求,高尚的道德品質(zhì),優(yōu)異的專業(yè)成績(jī),良好的身體素質(zhì),廣泛的興趣愛好,突出的社會(huì)工作,無一不是我奮力追求的目標(biāo)。在校團(tuán)委曾開展美術(shù)組“第二課堂”,并在學(xué)生會(huì)紀(jì)監(jiān)部、宿管部工作,還擔(dān)任班團(tuán)委宣傳委員、解剖實(shí)驗(yàn)室志愿者、四川汶川地震傷員看護(hù)志愿者等,實(shí)習(xí)期間擔(dān)任實(shí)習(xí)組長(zhǎng),協(xié)助醫(yī)務(wù)科及科教科對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)的管理。獲獎(jiǎng)情況如下:20xx-20xx學(xué)榮獲“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號(hào);20xx醫(yī)學(xué)系迎新演講比賽中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng);20xx-20xx獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金;20xx年的醫(yī)學(xué)系病案分析討論中榮獲二等獎(jiǎng)。不懈的努力與自我的完善,豐盈自己展翅翱翔的羽翼!

逆風(fēng)起航,破風(fēng)斬浪——面對(duì)生活的困苦,沒有哀怨,只有抗?fàn)帲瑳]有氣餒,反更堅(jiān)強(qiáng):做暑期短工,做社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,宣傳春季流行疾病的防治、小區(qū)義務(wù)測(cè)血壓、福利院看望孤寡老人、F2摩托艇大賽志愿者、奧運(yùn)火炬萬州傳遞志愿者……一路艱辛,一路精彩。生活成就了堅(jiān)強(qiáng)的我,因?yàn)橹沃业氖怯H人的寄托,師長(zhǎng)的關(guān)愛和社會(huì)的期望。

存在的不足:

作為即將畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生,我們存在的不足是閱歷較淺,工作經(jīng)驗(yàn)不足,但我相信作為年輕的工作者,我們所擁有的是輝煌的將來,相信我能在新的工作崗位上能彩繪自己的人生藍(lán)圖。

醫(yī)學(xué)生自我總結(jié)

(二)大學(xué)已接近尾聲,回首五年來的大學(xué)校園生涯及社會(huì)實(shí)踐生活,有甜有苦,有笑有淚,有成功也有失敗。我憑著超一路上不斷的努力和執(zhí)著的追求,在生活中不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,希望能為將來投身社會(huì)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。

一切都是充實(shí)的大學(xué)生活給予我的,它讓我更懂得了怎樣學(xué)習(xí),生活,做人。作為一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的主題,特別是對(duì)于我們從事臨床的學(xué)生,理論知識(shí)的學(xué)習(xí)就更彰顯了它的重要性。于是在入學(xué)時(shí)我便開始思考在大學(xué)的五年里,自己該如何確定自己的方向,該如何的努力;在日常的學(xué)習(xí)中,我都一直的堅(jiān)持自己務(wù)實(shí)的個(gè)人作風(fēng),認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的每項(xiàng)專業(yè)課程,在自己有對(duì)學(xué)習(xí)有所松懈時(shí)提醒自己要努力,要執(zhí)著的去追求自己最初的夢(mèng)(做一個(gè)優(yōu)秀的臨床醫(yī)生);我也積極的參加學(xué)校、學(xué)院、班里舉行的有關(guān)自己專業(yè)知識(shí)的競(jìng)賽;在暑假時(shí)我也積極的到醫(yī)院見習(xí),實(shí)習(xí)期間,我既著重臨床知識(shí)的學(xué)習(xí),也不脫離理論知識(shí)的鞏固,使理論與實(shí)踐相結(jié)合是自己對(duì)臨床的常見病、多發(fā)病都有了較好的理解。憑著自己的努力,五年來我收獲不少,如2008年獲得校三等獎(jiǎng)學(xué)金、2009年獲得校解剖知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、2010年獲得優(yōu)秀共青團(tuán)員稱號(hào)、2010年獲得校二等獎(jiǎng)學(xué)金等等。

交流是一種技巧,更是一種藝術(shù),()學(xué)會(huì)與人溝通交流對(duì)于一個(gè)臨床醫(yī)生而言也舉足輕重。在大學(xué)的生活中,我學(xué)著如何與同學(xué)相處,于是結(jié)交了許多志趣相投的朋友。在見習(xí)、實(shí)習(xí)期間,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)與病人溝通、交流,學(xué)會(huì)了如何建立起良好的醫(yī)患關(guān)系得技巧。

“習(xí)慣決定命運(yùn)”, 我深知良好習(xí)慣的養(yǎng)成,并非一朝一夕之事。于是在大學(xué)的五年里我都一直的在引導(dǎo)自己去養(yǎng)成一種良好的生活習(xí)慣(今日事,今日畢;不遲到,不早退)。這也極大的讓我受益,因?yàn)榫褪沁@種習(xí)慣,讓我在臨床的實(shí)習(xí)中做到了:收一個(gè)病人,病歷幾時(shí)完善;平時(shí)遵守紀(jì)律,不遲到,不早退。

在工作上,我知道自己還稚嫩也欠缺經(jīng)驗(yàn)。但我也擁有自己的一份自信,我相信,應(yīng)用自己現(xiàn)在擁有的知識(shí),結(jié)合自己的努力和平時(shí)良好的習(xí)慣,自己會(huì)在今后的工作中慢慢的成熟。

在五年大學(xué)生涯學(xué)習(xí)中一切的一切,都是我人生中非常寶貴和難忘的經(jīng)歷,我堅(jiān)信不管做事抑或做人都會(huì)對(duì)我終身受用。

對(duì)于一個(gè)即將步入社會(huì)的醫(yī)學(xué)生來說,熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè),救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為人類健康事業(yè)而努力奮斗,不僅是一個(gè)偉大的理想目標(biāo),也是對(duì)自己價(jià)值的體現(xiàn)。

“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力,不斷充實(shí)自我、完善自我,做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)生!

第四篇:醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束自我總結(jié)

我一年的實(shí)習(xí)接近尾聲了,轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)在醫(yī)院待了十一個(gè)月了,即將面臨畢業(yè)的我感慨萬千:想想剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)的豪情壯志、在校時(shí)的天真爛漫與懵懂無知、即將畢業(yè)時(shí)的躊躇滿志&自己真的不敢相信時(shí)間原來真的是白駒一隙。

回想我們實(shí)習(xí)剛開始進(jìn)入醫(yī)院未免有很多的不適應(yīng),理論和實(shí)際的集合對(duì)我們來說還是那么的陌生,在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西被一點(diǎn)點(diǎn)的抽取,知道這時(shí)才知道在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是多么的稀少。近一年的實(shí)習(xí)生活期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格律己,做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對(duì)病人細(xì)心照顧,和藹可親。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在此過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,培養(yǎng)了全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng),經(jīng)過將近一年的工作實(shí)踐我熟練掌握了大病歷的書寫、病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。

感謝常醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),也感謝帶教老師在工作忙碌之時(shí),還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生,教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)習(xí)生,在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí),并且還成為無話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)不長(zhǎng),但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲,除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多,這樣充實(shí)的生活,我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。

第五篇:醫(yī)學(xué)生自我評(píng)價(jià)

成為一名醫(yī)生也許不是每個(gè)醫(yī)學(xué)生最后的歸宿;但是對(duì)于大部分臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的醫(yī)學(xué)生來說,成為一名醫(yī)生卻是他們心中一直難以割舍的一個(gè)夢(mèng)想。下面是小編為大家整理的醫(yī)學(xué)生自我評(píng)價(jià)四篇,歡迎大家的閱讀。醫(yī)學(xué)生自我評(píng)價(jià)一

我叫xxx,是錦州醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生,現(xiàn)在內(nèi)蒙古赤峰市醫(yī)院實(shí)習(xí),即將面臨畢業(yè)。

在這以知識(shí)與信息為背景的時(shí)代,面對(duì)眾多高學(xué)歷的求職者,作為一名大學(xué)生求職者,我深知:只有擁有一技之長(zhǎng),精通自己的專業(yè)技能,才能在社會(huì)立足。因此,三年多來,在校訓(xùn)“博學(xué)至精,明德至善”的指導(dǎo)下,我不斷地充實(shí)完善著自己。

在校積極參加學(xué)校的各種文娛活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并取得一定的成績(jī):在大一和大二的暑期社會(huì)實(shí)踐中,所在小分隊(duì)均榮獲“校優(yōu)秀小分隊(duì)”稱號(hào);同時(shí),我身體素質(zhì)極佳,擅長(zhǎng)多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。

臨床醫(yī)學(xué)是二十一世紀(jì)最具活力、最具發(fā)展生機(jī)的學(xué)科之一,另外,它也是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,自20xx年8在赤峰市醫(yī)院醫(yī)院實(shí)習(xí)以來,我努力地將所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用到具體實(shí)踐中去,不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不斷向老師請(qǐng)教,在同事和老師的不斷幫助和自己的不懈努力下,我已初步掌握了臨床醫(yī)學(xué)工作的一些基本方法。

臨床醫(yī)學(xué)是一個(gè)高尚的專業(yè),需要我們加倍努力去探索和發(fā)展,我熱愛這個(gè)職業(yè),真誠(chéng)的希望貴單位能給我一個(gè)施展自己才華的舞臺(tái),我將全身心的投入到工作中,讓自己在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng),讓我們共同努力,為臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦!

醫(yī)學(xué)生自我評(píng)價(jià)二

大學(xué)5年的學(xué)習(xí)和生活,在良師的精心指導(dǎo)以及自己的勤奮拼搏下,我逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代大學(xué)生,并為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在大學(xué)期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)揮自己的特長(zhǎng),挖掘自身的潛力,從而提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力,也獲得大家的認(rèn)同。另外,我也積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。工欲善其事,必先利其器。在求學(xué)期間,學(xué)而知不足是我學(xué)習(xí)、工作取得進(jìn)步的動(dòng)力。我不但認(rèn)真學(xué)習(xí)理論課,在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)積極,學(xué)會(huì)了用邏輯的思維來分析病案,這對(duì)于我今后的工作會(huì)是一筆巨大的財(cái)富。

在學(xué)習(xí)之余,我堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng),使自己始終保持在最佳狀態(tài),只有健康的身材才能為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做最大的貢獻(xiàn),這些都是我將來工作的重要本錢!

我最大的特點(diǎn)是:誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上,我堅(jiān)持嚴(yán)于律已,寬以待人,若要人敬已,先要已敬人,良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。同時(shí)作為一名即將畢業(yè)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生,我所擁有的是年輕和知識(shí),使我不畏困難,善于思考,但年輕也意味著閱歷淺,更需要虛心向?qū)W。我也深知,畢業(yè)只是求學(xué)的一小步,社會(huì)才是一所真正的大學(xué)。我還要繼續(xù)努力。

醫(yī)學(xué)生自我評(píng)價(jià)三

在校期間我獲得了校級(jí)技術(shù)大賽密閉式技術(shù)操作第三名,獲得禮儀之星賑災(zāi)愛新天使的榮譽(yù)稱號(hào)。在實(shí)習(xí)期間多次被院評(píng)比為月優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。

在通過實(shí)習(xí)的期間,把我鍛煉成為一名堅(jiān)韌、熱情、獨(dú)立、自信的青年。憑著自己對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確。積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事,努力提高自身對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù),做到態(tài)度和藹,急病人所急,想病人所想。

生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,以嚴(yán)謹(jǐn)而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。待人熱情和藹,誠(chéng)實(shí)守信,樂于助人,擁有自己的處事原則,能與同事們友好的相處,從而不斷的豐富自己的生活醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理。

我真誠(chéng)的希望加入貴院,我定會(huì)以飽滿的熱情,和堅(jiān)韌的性格努力工作,為貴院的發(fā)展盡微薄之力。

醫(yī)學(xué)生自我評(píng)價(jià)四

1、本人性格熱情開朗,待人友好,為人誠(chéng)實(shí)謙虛。工作勤奮,認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦耐勞,盡職盡責(zé),有耐心。具有親和力,平易近人,善于與人溝通。

2、活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

3、忠實(shí)誠(chéng)信,講原則,說到做到,決不推卸責(zé)任;有自制力,做事情始終堅(jiān)持有始有終,從不半途而廢;肯學(xué)習(xí),有問題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí);自信但不自負(fù),不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者,權(quán)威者;會(huì)用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠(chéng)懇,性格開朗,積極進(jìn)取,適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認(rèn)真。

4、本人性格開朗、為人誠(chéng)懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。

5、四年多的軍校大學(xué)生活,讓我在良好的學(xué)習(xí)氛圍中不斷的汲取醫(yī)學(xué)知識(shí),積極參加社會(huì)實(shí)踐,不斷充實(shí)和完善自己,時(shí)刻用軍人的規(guī)范要求自己,不僅多次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,而且具備了一名臨床醫(yī)生必備的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)期間,能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合,積極思考,上手快(在導(dǎo)師的領(lǐng)導(dǎo)下行胸穿、腹穿等操作),強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和進(jìn)取心,得到了上級(jí)醫(yī)師的一致好評(píng),使我信心百倍的走向今后的工作崗位。

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