第一篇：幼兒畫展（寫寫幫整理）

幼兒畫展

幼兒畫展

活動目標：

1．通過活動提高幼兒對紙盤畫的興趣。

2．欣賞其他班小朋友的作品，感受不同材料下的美術作品。

材料準備：

1、本班幼兒畫的紙盤畫。

2、各班幼兒的美術作品。

3、照相機

活動過程：

一、“談話導入”

1、小朋友們我們蔚斗分園舉辦了小朋友的畫展，你們想去看看嗎？

2、這次畫展不僅有哥哥、姐姐的美術作品，還有我們小朋友自己畫的紙盤畫。

3、教師小結：我們要排好隊去參加畫展了，參觀完之后請小朋友來說說你最喜歡那一幅畫，為什么喜歡他。

二、“參觀畫展”

1、先參觀大班的紙箱畫。請幼兒找出自己最喜歡的一幅畫。

2、參觀中班的扇子畫和泥塑作品，請幼兒找出自己最喜歡的作品。

3、參觀小班的紙筒畫、紙箱畫、紙盤畫。請幼兒找出自己最喜歡的作品。

三、我最喜歡的美術作品

1、請小朋友說說為什么喜歡這幅美術作品。

2、老師進行小結。

三、延伸活動

1、為小朋友和喜歡的作品拍照。

2、請小朋友和自己的作品合影。

反思和建議：

小朋友們對自己畫的紙盤畫都很滿意，走進籃球場就很興奮的說這個是我畫的呀，對于參觀其他班的美術作品，孩子們的興趣也很高，一直會說：這個畫的真漂亮呀。在最后的拍照環節孩子們也很興奮，不停的擺出各種動作。和作品合影。

第二篇：幼兒文明禮儀畫展

***幼兒園2010年“幼兒文明禮儀教育”

課題研究實施方案

禮儀教育是當前精神文明建設的一個主要課題，文明禮儀及其習慣的養成對兒童的終生發展有著十分重要的意義。在幼兒園中加強文明禮儀教育，不僅是塑造幼兒健全人格、培養幼兒良好行為習慣、奠基人生最佳開端的工作，更是提高全民族素質，構建和諧社會的需要。為了推進和創新幼兒園的德育工作，提高幼兒的文明禮儀素養，為幼兒終生發展奠定良好的禮儀行為品質，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。經研究，決定于2010年9月開始開展幼兒禮儀教育實踐活動。特提出如下實施方案。

一、幼兒禮儀教育實踐活動的指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“八個為榮、八個為恥”為言行準繩，力求通過生活禮儀、交往禮儀、行為禮儀的教育實踐活動，豐富幼兒園的德育教育內容，增強幼兒德育教育的實效性，不斷培養幼兒的文明習慣，大力提高幼兒的文明禮儀素養，努力營造崇尚文明、講究禮儀的校園氛圍，扎實推進校園文明建設，加快構建文明和諧的校園。

二、幼兒禮儀教育實踐活動的目標

（一）總目標

以幼兒禮儀教育為突破口，重在養成，促進內化，培養幼兒樂意與人交往，禮貌、大方，對人友好，全面提高幼兒的文明禮儀素養，為幼兒良好品格的形成奠定堅實的基礎；教育幼兒學會共處、學會做人、說文明話、辦文明事、做文明人，做到“日常行為講規范、人際交往講禮儀，社會活動講文明”； 通過幼兒在園的一日活動及家庭、社會生活中進行禮儀教育的嘗試，幫助幼兒養成良好的行為習慣，與人交往的技能，能與人友好相處，能夠按社會規則行動。提升家長和教師的文明素質，從而促進幼兒園發展。通過主題宣傳和教育實踐活動，使幼兒園成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使幼兒成為文明禮儀行為的“小天使”，形成“人人有禮貌、個個懂禮節、處處講禮儀”的“以人為本，和諧發展”的校園文化特色，提高幼兒園的知名度和美譽度。

（二）分目標

1、健康領域目標

（1）指導幼兒學習自我服務技能，培養基本的生活自理能力。

（2）幫助幼兒養成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個人生活衛生習慣和愛護公共衛生的習慣。

2、語言領域目標

（1）養成幼兒注意傾聽的習慣，發展語言理解能力。

（2）教育幼兒使用禮貌語言與人交往，養成文明交往的習慣。

3、社會領域

(1）樂意與人交往，禮貌、大方，對人友好。

（2）知道對錯，能按基本的社會禮儀規則行動。

（3）在生活和活動中，幫助幼兒理解行為規則的必要性，學習遵守規則。

4、科學領域目標

（1）結合和利用生活經驗，幫助幼兒認識自然中的美，初步了解自然與自己生活的關系。

（2）引導幼兒注意身邊常見的科學現象，感受科學技術給生活帶來的便利，萌發對科學的興趣。

（3）引導幼兒利用身邊的物品和材料開展活動，發現物品和材料的多種特性和功能。（4）為幼兒提供觀察、操作、試驗的機會，支持、鼓勵幼兒動手動腦大膽探索。

5、藝術領域目標

（1）引導幼兒接觸生活中美好的事物和感人事件，豐富幼兒的感性經驗和情感體驗；培養幼兒表現美和創造美的情趣。

（2）為幼兒提供自由表現的機會，鼓勵幼兒大膽地想象，理解并積極鼓勵幼兒與眾不同的表現方式大膽表現。

（3）為幼兒創造展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互理解和相互欣賞。

（二）分目標（滲透目標）

1、日常生活目標

（1）在日常生活之中，隨人、隨事、隨時、隨地、隨境地進行隨機教育，將幼兒禮儀教育貫穿于幼兒一日生活之中。(2）營造良好禮儀教育的物質環境與心理氛圍，教師、家長注意自身的言行舉止，以積極的情感態度，樹立良好的禮儀榜樣。

（3）各班活動室內開辟禮儀教育陣地，定期創設禮儀環境。

2、家園聯系目標

（1）形成幼兒園、家庭、社區三結合的大的教育環境，充分利用各種資源、為幼兒的健康成長服務。

（2）鼓勵家長參與教育過程，尊重吸收合理的建議。（3）充分利用家教園地等形式向家長介紹相關知識，形成正確禮儀教育觀。

（三）具體目標

幼兒禮儀教育階段目標體系。篇二：幼兒園畫展 篇三：幼兒畫展

幼兒畫展

幼兒畫展

活動目標： 1．通過活動提高幼兒對紙盤畫的興趣。2．欣賞其他班小朋友的作品，感受不同材料下的美術作品。

材料準備：

1、本班幼兒畫的紙盤畫。

2、各班幼兒的美術作品。

3、照相機

活動過程：

一、“談話導入”

1、小朋友們我們蔚斗分園舉辦了小朋友的畫展，你們想去看看嗎？

2、這次畫展不僅有哥哥、姐姐的美術作品，還有我們小朋友自己畫的紙盤畫。

3、教師小結：我們要排好隊去參加畫展了，參觀完之后請小朋友來說說你最喜歡那一幅畫，為什么喜歡他。

二、“參觀畫展”

1、先參觀大班的紙箱畫。請幼兒找出自己最喜歡的一幅畫。

3、參觀小班的紙筒畫、紙箱畫、紙盤畫。請幼兒找出自己最喜歡的作品。

三、我最喜歡的美術作品

1、請小朋友說說為什么喜歡這幅美術作品。

2、老師進行小結。

三、延伸活動

1、為小朋友和喜歡的作品拍照。

2、請小朋友和自己的作品合影。反思和建議：

小朋友們對自己畫的紙盤畫都很滿意，走進籃球場就很興奮的說這個是我畫的呀，對于參觀其他班的美術作品，孩子們的興趣也很高，一直會說：這個畫的真漂亮呀。在最后的拍照環節孩子們也很興奮，不停的擺出各種動作。和作品合影。篇四：芳芳幼兒園“六一”畫展活動邀請函

芳芳幼兒園“六一”畫展活動

邀請函

親愛的家長朋友們：

又是金色六月時，孩子們最快樂的節日——“六〃一”國際兒童節來到了，讓我們由衷的對孩子們說一聲“節日快樂！”祝愿孩子們在我們的呵護培養下健康、快樂、茁壯成長！為了讓孩子們在自己的節日中快樂地展現自我，體驗成功，感悟成長，幼兒園組織了精彩的慶“六一”畫展活動。特發此函邀請各位家長蒞臨我園指導。

本次展出大、中、小三個年齡段幼兒的繪畫作品。每個孩子都是充滿想象力的天才, 他們用手中的畫筆描繪出色彩斑斕的世界，把幼兒園的裝點得格外亮麗，富有生機。相信今年的“六〃一”會給每位家長和孩子們留下最美好的回憶！

活動時間：2013年5月 號

地點：芳芳幼兒園

孩子的快樂和進步始終是我們最大的欣慰！真誠希望您能與我們一起度過這個難得的親子時刻，一起見證孩子們的成長與進步！芳芳幼兒園

2013-5-18篇五：感恩節幼兒園親子畫展方案

感恩節親子畫展方案

一、主題說明：

自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。

在一個文明的社會，知道感謝，是很必要的；這也是建設和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助和關愛。在此感恩節來臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。以親子作品展的形式呈現，讓孩子們學習換位思考，珍惜朋友。讓孩子們將目光對準我們身邊的城市，對準美好的生活。通過充滿童真、充滿智慧、充滿創造的捕捉，展現我們的愛。

二、活動目的： 1：通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感激，理解父母，真誠地去體貼關心別人，懷有一顆感恩之心。2：此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中能夠有更多的語言交流，促使父母與幼兒關系相處更加融洽、協調。

三、作品要求：

1：活動采用親子方式進行，幼兒制作為主，家長指導為輔。2：表現形式不限(例如：線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等)3：作品要附上文字說明。

四、獎項設置：

在收集上來的作品中，我們會本著公平公正的原則，邀請家長與幼兒一起進行作品參觀及評選投票活動，以此評出各類獎項如最佳創意獎，最佳溫馨獎，最佳制作獎等

五、作品展示階段：

1：通過家園聯系欄、家校互動等多種途徑對獲獎作品進行展示 2：鼓勵家長在觀摩后相互談談感想（活動反饋的形式）。

六、活動時間：

2011年11月7日——2011年11月11日

七、活動流程

（一）宣傳發動階段：

1、各班級通過家園聯系欄、海報、家校互動、個別家長約談等方式，向家長宣傳活動的開展情況和要求。

2、各班教師擬定活動通知，并發放給每位幼兒家長。

（二）作品收集階段：

幼兒作品以班級為單位，先由班級老師挑選出優秀作品，再交到專業組美術室進行二次評選。

（三）作品展示階段：

1、邀請家長與幼兒一起進行作品參觀及評選投票活動。

2、通過家園聯系欄、家校互動等多種途徑對獲獎作品進行展示交流。

3、鼓勵家長在觀摩后相互談談感想（活動反饋的形式）。

第三篇：幼兒畫展發言稿

尊敬的各位老師、各位家長，親愛的小朋友們：

大家上午好！

我是***小朋友的媽媽，很榮幸能夠站在這里與大家一起交流體會、分享幸福。在這個繁花似錦的季節，我們看到自己精心照料的“花兒們”也綻放出生命里一縷亮麗的色彩，深覺欣慰和感激，欣慰于孩子們用一支小小的畫筆，描繪著希望和夢想，那是多么美好的童真童趣；感激于孩子們一點一滴的成長，都包涵著學校和老師們的悉心栽培和無悔付出，這是多么偉大的園丁精神，在此請允許我代表所有孩子家長向辛勤的老師們表示最衷心的感謝和問候：“老師們，辛苦了！”借此機會，我也想對大家說幾句心里話：

自孩子誕生的那天起，我深切體悟著作為一名母親的不易和辛酸，但終會因孩子一句貼心的話兒、一張純真的笑臉，或一點微小的進步而煙消云散、幸福滿溢。尤其是孩子在準備本次畫展期間，她的執著勁兒著實讓我感動，每每看到孩子專注的眼神、緊攢的小手，我都能感受到在這個弱小的身軀里所散發出的強大能量，這種一心專注、別無雜念的狀態是我們很多大人都無法做到的，我們應該向孩子學習。

孩子的想法，盡管天馬行空，卻創意十足；孩子的作品，盡管畫筆稚嫩，卻孕育希望。這都得益于此次“我喜愛”幼兒畫展給了孩子們施展創造力和想象力的舞臺。因此，在我們熱切關注孩子學習教育的同時，更要重視讓孩子的天性得以充分發揮，讓孩子的生命力得以絢麗彰顯，這才是孩子身上最寶貴的財富。我也將和在座的各位老師、各位家長共同努力，為孩子的成長打造更健康、更自由、更多彩的天空。最后，衷心的祝愿東橋中心幼兒園今后的路越走越輝煌，為社會輸送越來越多的小天才！也祝愿小朋友們和家長們幸福快樂每一天！

第四篇：幼兒園六一畫展策劃-中國幼兒在線

編導語：本活動的目的在于通過此次活動進一步擴大書畫協會的影響力，同時培養孩子們對繪畫藝術的興趣，在園內營造一個濃厚的藝術氛圍，同時繪畫方面的人才。一.畫展概況： 1． 畫展目的：

（1）通過此次活動進一步擴大書畫協會的影響力，同時培養孩子們對繪畫藝術的興趣，在園內營造一個濃厚的藝術氛圍，同時繪畫方面的人才。

（2）通過畫展是家長進一步了解孩子在園的繪畫學習，欣賞孩子們的繪畫、手工作品。2． 畫展時間：2010.5.24—2010.6.1 3． 畫展地點：紅聯幼兒園 4． 畫展準備：

（1）各班由教師組織指導每個孩子繪畫一幅美術作品。（2）布置展廳。二．畫展程序 1．畫展操作方案

（1）準備參賽作品（由指導老師制作作品展覽）。（2）確定展板布置的位置和樣式。（3）宣傳硬件到位及前期宣傳。2．畫展具體安排:（1）每班教師幫助指導每個孩子繪畫。

（2）預計展覽一周，可根據家長的反應適當延長。（3）請指導老師及院領導評選優秀作品并頒獎。三．人員分工：

1、主要策劃、組織：高增潔

2、環境布置：年級組長及各班班主任

3、作品輔導：各班教師

4、宣傳工作：宣傳組長、各班教師 四.注意事項

1.各部門要明確分工及時更新畫展變動信息。2.展板布置。3.做好宣傳工作。

4.每幅作品要符合孩子的年齡特點及自身能力。來源：中國幼兒在線

第五篇：畫展策劃

“×××杯”畫展活動贊助策劃書

活動策劃書目錄

一、前言

二、活動介紹

三、工作計劃

四、宣傳計劃

五、市場分析

六、商家補償

七、資金預算

八、補充贊助方案

九、贊助活動的意義

一、前言

歲月無聲悄然逝，我們再次迎來數以每年一度的學生作品展。年華似水，快樂的時光總是短暫的，我們在歡笑中書寫青春，洋溢著激情繪出自己的夢想。你傲世，漠然怎么能得到肯定和欣賞。樂于展示，敢于展示，年輕就只有一次，何不揮墨畫筆。當日歷后翻一頁時，也許你將成為那顆閃亮的星。

本次活動策劃不但規模大，樣式新穎。而且通過了學院學生會和老師的分析討論，極具權威性。況且本次活動是動畫學院最具特色的招牌活動之一，因此得到院團委、學生會各部門及組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。除此之外本活動還得到本院各兄弟協會、學生組織、校團委的鼎立相助。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。青島恒星學院動畫學院學生會也會為此而奮斗到底。

二、市場分析

1.同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

2．學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。作為現代青年的高校學生都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我的活動。若是商家能在文化節這種有趣、有意義的活動中進行宣傳，效果定是顯著。

3.因為每年都有畫展活動，如條件允許的話,商家還可以同我們動畫學院建立一個長期友好合作關系，使商家在校園內外的知名度不斷加深，極具有長遠意義!

4．高效廉價的宣傳在以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!

5.便捷的活動申商家在高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們學院及各部門的大力協作配合。

6．大學校園文化生活豐富，活動眾多，其盛況頗具影響力

7.大學生有著自己消費特點：

（1）消費群體范圍集中，針對性強，消費量大

（2）容易受周圍環境的影響，消費易引導

（3）容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射

（4）接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力

三、活動介紹 活動目的：

為響應“第四屆社團文化月”的號召，豐富校園生活，加強學校文化氛圍，給同學們一個真正展示自我的舞臺，以激發出同學們的青春活力，因前期針對大二美術專業學生進行的外出寫生課程鍛煉中產生了一些優秀的作品以及大三的優秀畢業作品，向全校師生展示動畫學院的優異成績以及顯著的教學成果。構建和諧校園藝術文化氛圍特舉辦學生作品展。通過學生作品的形式促進各方面的交流。

活動時間：2011/12/4 活動地點：青島恒星學院

承辦單位：青島恒星學院動畫學院學生會

四、工作計劃

1.在此期間，由宣傳部做好畫展的初期宣傳工作。2.組織部負責本次活動的策劃及人員調動

3.文藝部和體育部負責活動開始前的展畫的固定和擺放。4.精建部和志服部負責活動中展畫的看護，以免作品損壞。5.學習部和秘書部負責活動中場地秩序。6.實踐部同時聯系好贊助商，各部門共同協助。

五、宣傳計劃（1）橫幅

于活動場地處懸掛，活動前期懸掛，直到活動結束，一目了然，持續時間長（公司以私人名義是無法申請到橫幅懸掛的）（2）海報宣傳

在全校各宣傳欄內張貼海報, 在保證有關活動的宣傳的情況下, 可以體現贊助商的利益。學生公寓宣傳欄。置于校內人口流動量大的道路上和食堂前（建議公司參與設計海報或展板），宣傳單，節目單, 以求對公司的宣傳達到最好最全面的效果（3）展板

活動前期在院內醒目位置擺放展板，不受其它任何組織宣傳影響，該板為我院學生會獨家所有。（4）校內媒體（5）專欄宣傳

我們可以為贊助商制作一個宣傳專欄更好的為公司宣傳

六、商家補償計劃（1）冠名權

本次活動可以“動畫學院×××杯”畫展等來命名.（贊助總金額達到一定程度）（2）宣傳單 宣傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的宣傳單（該項目由商家自己提供）（3）海報宣傳

海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志物（商家自行設計也可）（4）展板宣傳

展板上可貼部分贊助商自身的1-2張海報（本板不受其他組織宣傳影響）（5）宣傳欄宣傳

贊助商的宣傳單和海報我方在校內宣傳欄和公寓宣（要另收一些宣傳資金）（6）橫幅宣傳

在活動現場和學校道路旁可懸掛帶有商家名稱的橫幅（7）產品宣傳

公司產品可作為該活動的唯一指定用品（贊助產品必須滿足現場需要方可）（9）工作服裝

工作人員用品宣傳比例工作人員可穿上印有商家標志的服裝工作，現場的道具等（10）嘉賓發言

貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間觀看宣傳效果

七、資金預算

項目 數量 單價 總金額 說明

大海報6份 10元60元 手制的，公司有提供亦可 宣傳欄 1個 免費 學校本身有但如太商業就要收錢 小冊子 待定 公司提供 橫幅5條60元300元 場地費 1個 300元 300元，音響設備 1套300元

用具 200元 包括透明膠，塑料線，剪刀、Kt板、圖釘等 總計：1160

八、補充贊助方案 獨家贊助

（1）獨家贊助擁有活動的冠名權，擁有活動的一切商家補償計劃

（2）多家聯合贊助（考慮2－3家）贊助最多的可以得到冠名權，其他的贊助商作為鳴謝單位出現在活動。享有部分商家補償計劃的條款，具體由贊助的資金的多少決定。

（3）除了贊助資金，公司還可以考慮以實物贊助，如贊助活動的禮物、獎品。服裝，化妝等。也可提供貴公司的紀念品給入場的人員。

九、贊助活動意義

1增加校企業見的交流與合作，共同學習，共同發展。2擴大公司在各高校的影響力，通過全面的宣傳，提高公司產品在高校的占有率。

3通過贊助相關活動樹立企業形象，提高公司的社會效益。4我們真心希望能夠以次活動的契機，和貴公司建立更長久的合作關系，幫貴公司不僅在校內，而且在社會上的最大利益的實現。我們將在以后的工作為貴公司提供更大的支持。

希望貴公司能謹慎考慮我們的建議，給我們提出寶貴的意見，所有在校內的宣傳活動由我們負責，公司可以派人監督，希望能和貴公司通過合作共同搞好這次活動，期待您的加入！祝我們合作愉快！

青島恒星學院動畫學院歡迎您的加盟，我們將為商家實現最好的宣傳效果達到雙贏的目的而努力奮斗！！

本次活動動畫學院學生會擁有最終解釋權！

動畫學院學生會實踐部