第一篇：期末復習經驗總結

如何高效的進行期末復習？

期末考試臨近，期末復習就成了取得良好成績的關鍵，那么如何進行期末復習呢？下面就期末復習所要完成的任務和如何提高復習效率談幾點想法，供同學們參考。

復習不是簡單的機械重復，是一個階段性的鞏固驗收和進一步系統提高的過程。期末復習主要是對已學過知識的復習、鞏固，將平時分散學習的知識分門別類地進行分析綜合，系統歸類和延伸的過程。

一、期末復習的任務主要有五個方面：

1、查漏補缺

通讀，讀懂教材，對知識進行查缺漏，對薄弱處進行重點強化。

2、加深理解，鞏固吸收

把有關知識放到本學期所學內容中，去定位、理解。

3、構建體系

對知識舉行系統整理歸納，形成自己的知識框，使知識系統化，真正成為自己知識鏈條的一個有機組成部分。

4、強化記憶

以適合自己認知水平和知識基礎的方式濃縮記憶。

5、力求規范

在解題思路、方法、過程方面力求簡捷規范，在書面表達和卷面形式上做到簡潔規范，提升應用技能技巧，使知識融匯貫通。

二、如何提高復習效率

提高復習效率，要解決好四個問題：一是目標，二是態度，三是方法，四是處理好幾個關系。

1、確定自己期末的奮斗目標和信心

有目標才有動力，人的一生是在不斷追求和達成不同階段人生目標的拼搏中走過的。中學生要善于樹立自己不同時期的奮斗目標或追趕的對象，這叫“捕捉”目標，自我驅動。

我們知道，學習效率是多種因素綜合作用的結果，但不同時期都有影響自己學習的主要動因或牽引目標。不同的學生，或同一個學生在不同的時期，影響其學習效果的因素往往不盡相同。要想提高學習效率，就要善于“捕捉”影響自己學習的主要因素，并加以強化，就可以使學習效果不斷提高。現在你學習的近期目標應該是最真實的也是最功利的，就是考出一個好成績，讓家長臉上有個笑模樣，讓自己有個好心情，讓假期過得更自由、更愉快瀟灑。

既然，你確立了近期的目標，就要制定可行的計劃，下定決心去實施。這樣在目標的牽引和決心驅動下的主動學習，往往“事半功倍”的效果。學習的實踐證明，學習的任務明確，方向性越明確，就能發掘出各種潛力，從而取得較好效果。而且現在的兩周的刻苦的學習“短痛”，可以在一定程度上避免今后一個時間段，至少即將到來的假期的“長痛”。

2、要有復習的緊迫感

同學們思考一個問題：什么時候你的學習效率比較高呢？趕作業的時候；考試之前；為應付課堂老師的提問，在課間十分鐘，突擊時效率高。這是為什么呢？因為這時的學習任務是具體、明確的的，時間是有限的，完成任務與否的后果是“嚴重”的。所以，這時注意力十分集中，學習效率就高。因此，要提高復習效率，每名同學都要有學習和復習的緊迫感。請同學們算一筆帳，從現在到期末考試還有幾天？期末文化考試科目是多少科？每科教材有幾本？一共多少本？這樣大致一算，你就會發現，對于你來講真是時間緊、任務重、壓力大呀！

要有緊迫感，就必須有計劃，就要給自己劃定每天的任務，提出具體的學習要求，這樣就會增強復習的目的性和緊迫感，進而提高復習的效率。時間緊、任務重，要取得勝利還必須做到“收心”和“聚力”。人的成長，是階梯式的。每一個階段都需要自我調控和愛好取舍，人的愛好是廣泛的，但精力是有限的，不同階段有不同的工作中心，近期你的中心工作就是復習備考，就是要集中精力，全身心的投入到復習備考中去。如，上課集中精力聽講和思考，做作業時不吃零食、不說話，暫時收斂起你的興趣和愛好，什么小說呀、卡通啊、MP3啊、籃球啊等，不要做現在不應該做的事，集中精力學習教材上的基礎知識，不要過多地學習現在不該學的東西等等。

3、提高知識掌握的準確性記憶能力是關鍵

要提高知識掌握的準確性，記憶水平是關鍵。記憶在學習中具有基礎性的作用，沒有記憶，學習就無法進行，因為學習是以記憶為基礎的腦力勞動，記憶是一切腦力勞動之必需。法國作家伏爾泰說：“人，如果沒有記憶，就無法發明創造和聯想。”就同學們的情況看，現階段影響你成績的關鍵因素之一是記憶水平的高低。

記憶水平的高低，主要看能不能再認，能不能回憶再現和能不能復做，以及再認、再現、復做的質量。如，解答一道選擇題，當看完題目之后，答案還沒有在頭腦中出現，但一看供選擇的答案，立刻認出其中有一個是該題的答案。這種感知過的事物出現在眼前時，能夠認識它們的現象就叫再認。至于經歷過的事物不在眼前，也無人提示，但能獨立地再現出這一事物的印象，這種現象叫回憶。這種情況在學習中比比皆是，如背誦課文、記單詞、寫化學方程式、使用公式解題等等。學過的動作，在需要時能準確地重復做出來，叫做復做。能“回憶”出來，反映了較高的記憶水平。記憶水平的高低，很大程度上影響著人腦智力活動的質量。

要提高記憶水平，就要有“記住”的緊迫感和“一定能記住”的信心。很多學生有這樣的體會：課堂提問前看書，記憶效果比較好；考試之前學習，記憶效果比較好。其原因在于記憶的目的明確，因為害怕記不住，直接影響學習成績。這種非記住不可的緊迫感，使得記憶的效果大大提高。一些學生總抱怨自己的記憶能力太差，其實根本原因在于學習的任務不明確、目的不端正，缺乏強大的內驅力。因此，就沒有“一定要記住”的緊迫感，注意力就不容易集中，使得記憶效果很差。同時又缺乏“一定能記住”的信心，結果就更加記不住了，形成惡性循環。有了“一定要記住”的認識，又有了“一定能記住”的信心，記憶的效果一定會好的。

從知識內容上看，記憶方法主要有意義識記和機械識記兩種。意義識記，就是要理解事物的意義，并利用過去的知識和經驗來記憶方法。如，對原理、定義、定理、法則的記憶要靠意義識記；機械識記，是不需要理解事物的意義或不需要利用過去的知識和經驗，只靠對事物的重復來記憶的方法。例如對歷史年代、人物名稱、山的高度、外語單詞、元素符號的記憶，大多數靠機械識記。

不同年齡，兩種記憶方法在記憶中所占的比例也是不同的。機械識記在記憶中所占的比例，小學一年級是72％，初二是 55％，高二是 17％。意義識記在記憶中所占的比例，小學一年級是 28％，初二是 45％，高二是83％。可見，隨著年齡的增大，你們記憶中的意義識記所占的百分比越來越高，而機械識記所占的百分比則越來越低。意義識記對中學生，尤其是高中生是非常重要的。

意義識記的辦法很多，我們可以根據個人的理解和對知識儲備情況，用不同方式去記憶和掌握知識。如，通過理解抓住了新舊知識間的聯系的方法，它使新知識有了支撐點，不僅便于記得牢固，而且還可以使舊知識得到新的理解；

理解基礎上，將知識系統歸納的方法，它使所要記憶的內容納入知識的體系之中，成為整體的一部分，這樣就更容易記憶了。

有時要記憶的事物實在無法找到有意義的必然聯系，為了便于記憶，還可以人為地運用表面的聯想或諧音記憶方法也可以把要記的內容變成口訣來背頌方法等等。

方法雖然是多樣的，但是要想提高記憶質量，必須充分運用各種感官來參與記憶。實驗證明：在單位時間內，依靠聽覺獲得的知識，可以記憶其中的15％，依靠視覺獲得的知識，可以記憶同一內容的25％，而將視覺聽覺器官結合起來可以記憶同一內容的65％。多種感官聚力，完成任務的質量一定會是高的。

4、復習備考中要處理好幾個關系

（1）把握好復習中“質”和“量”的關系

復習不能只看遍數和數量，重在提高效率和質量。把握好復習中“質”和“量”的關系，也是提高復習效率的一個主要方面。要多在質上做文章，少在量上搞消耗。在學習效果上，只有先有“質”，才能談“量”，在保證質的前提下，努力提高數量和速度。如做訓練和習題時，首先要獨立分析思考，正確解決，培養解決問題思路和敏捷性，學會舉一反三，切忌先看答案。第二做到表達和運算規范準確。第三對問題力求一次性解決，強調準確性，不要寄希望復查和修改。這些都是“質”的提高問題。再說說量，量是無邊際的，大量的重復的訓練是可以提高學習成績的，但效率不高。我們應該有個逆向思維，如何限制時間和精力投入的量，提高解決問題的速度，時刻以時間和投入來約束自己，就等于擴大了量。

（2）把握全面和最基本的關系

全面掌握學習過的所有知識是學習的最高理想，一般來講是達不到的，如果達到了，你肯定就不一般。因此掌握最基本的東西，是大多數同學的基本任務。最基本的東西，往往是最普遍和最有效的，在學習上也是這樣。掌握最基礎的知識，分析、解決問題的最基本思路、規律和方法是取得優秀學習成績的基礎。因為所有的知識、技能，包括試卷內容的百分之七、八十都屬于這部分。因此對于大多數的同學來講，這些內容是你的重點所在，不要在旁支末節知識上、特殊性的巧解上投入你的精力。當然，對于基礎很好的那部分同學是不在此列的。

（3）處理好學與思的關系

首先是在學習內容的學與思。實踐證明，在學習過程中，不斷思考、回憶能大大提高學習效果。

我們有的學生在學習和復習時，存在著三多、三少現象：習題做的多，認真仔細讀懂教材的少；對書文字符號看的多，對知識的回憶、問題的思考少；對章節或篇目知識掌握投入的力量多，對教材整體的知識結構的把握少。一遍遍地看書，很少合起書來回憶一下書中的要點、思路或公式，對教材整體的知識結構掌握不好，必然造成知識的零亂，不完整，其實教材的章節目錄就是最簡單和基本的知識框架，我們有多少同學關注和研究過呢？對知識之間的內在聯系的探尋少，知識孤立零散，結果書一看就懂，一放下就忘，題一做就懵，老師一講就通。由于書一看就懂，不費腦筋，所以大腦興奮不起來，常看到有的學生看著書就睡著了。如果在學習過程中不斷設問、思考、求解，使頭腦處于一種積極活動的狀態，那么學習效果就一定會很好。所以，希望同學們，把“三少”變成三多，這樣你的成績會有很大的提升。

其次，是在學習方法的學與思。不少同學學習效率低的原因是學習過程中從不“停不來，回頭看一看”。要善于檢查自己的學習效率，并進行及時的調整。比如：一天或一周的學習結束后，想一想：今天學習了多少內容？掌握得如何？花了多少時間？這樣想一下，查一查，就可以對今后的學習起到一定的指導作用。

要在學習過程中，不斷改進學習方法。在獲取知識和發展能力的過程中；在成功的喜悅和失敗的痛苦之后，同學們應該想一想，自己是采用什么方法進行學習的。

（4）把握好做過的習題、試卷中正確與錯誤的關系

用過的試卷、練習題能否在復習中發揮積極作業，關鍵看你平時的學習習慣。是否對以前的錯誤做過訂正？是否對用過的資料進行了整理？如果你曾做過這些作業訂正與資料整理工作，現在復習時翻看以前的考試卷、練習題和錯題集或好題集萃（當然如果你有的話），答對的內容不要再看，集中精力看做錯的題目，如果是選擇題讀完題目后，只看正確的那個選項，錯誤的不要看。問答題，主要看你自己丟分的地方就可以了，這叫對正相信息的再強化。這樣長期堅持做下去，即可節省時間，又能提高效率。

（5）注意文理交替

要想提高學習的效率，在學習內容的安排上還要注意文理交替。

什么叫文理交替呢？就是不把內容相近的科目集中在一起學，而是將文科和理科相互交錯安排。為什么要這樣做呢？一是學習內容相近，大腦皮層工作的部位也比較相近，長時間使用同一部位，造成局部腦細胞內物質的消耗大，因而產生疲勞。長時間學習內容相近的學科，造成學習上的單調刺激，容易引人發困，產生睡意，或者叫產生抑制。就如同聽單調的下雨滴水聲或鐘表的“嘀嗒”聲一樣，這樣再堅持學習下效果不會好。二是由于將相近的科目和同類的材料放在一起學習，使大腦中的神經聯系也比較接近，產生重疊、交錯，因而引起回憶時的混淆和差錯。在安排學習內容時，很注意文理交替，以減少相互干擾，又可使大腦皮層工作的部位獲得交替的休息。例如，學完語文看物理，做完數學看政治歷史等等。

這里所談的是如何高效的進行期末復習？希望對同學們的復習能有所幫助。最后預祝同學們期末考試取得好成績！

第二篇：2015考研復習經驗總結

西醫基礎課復習經驗總結

西醫綜合能否得到200分以上，差別主要在于醫學基礎課，那些考研西醫綜合分數在200分以下的同學，基礎課部分一般做得一塌糊涂，原因有三點：

? 復習時知識點沒能系統掌握；

? 知識點多且繁雜，但做錯并不是因為題難，而是遺忘；

? 重要考點和難點集中且反復考，題錯得多是由于似乎明白但掌握得不扎實；

要想扎實學好基礎課的方法也很簡單，基本過程：背筆記—做題—理解記憶—再通過筆記或習題鞏固。

筆記的優勢有三點：

? 絕大多數知識點已歸納總結，復習過程中幾乎不用再看教材； ? 節省大量時間，可直接背誦記憶，迅速掌握知識點；

? 對于基礎較差的同學，只要用心背筆記，多做題，多理解，也會有立竿見影的效果。

學習基礎課需要注意的問題：

? 非常容易遺忘，即使是以前已經掌握的知識點。解決辦法：多背，多做題，理解，編口訣；

? 有些知識點不易理解，不易懂。解決方法：看教材，做題，反復鞏固，請教同學；

? 復習后期會發現自己又忘得差不多了。解決方法：快速瀏覽筆記以恢復記憶，個別知識點重點記憶，在做套題中鞏固。

現在有筆記了，除了背筆記，西醫綜合的復習不能忽略做題和理解，要對做錯的題標記，沖刺復習時再溫故知新。

對于能扎實掌握筆記的同學，得到西醫基礎150分中90％以上的分數也是輕而易舉的。

西醫綜合總分上200分并不難，做到了，大多數情況下也意味著考研考上了。而對于目標較高的同學，筆記也會助你們一臂之力。

加油吧，同學們！學醫不容易，我為你們鼓勁兒。天道酬勤，我希望你們的考研之路也都能如愿！

盛金東

2012年4月

考研政治復習經驗總結

主要有四點：

? 對于輔導班，用處不大，非要報的話一個強化班足矣；

? 復習時間不必過早，政治大綱出來后再全面復習就趕趟兒； ? 復習資料不用多，后面詳述；

? 考研政治目標應為70分左右，這個分數不難達到，只要用心背，動腦學，花一定時間即可。

先講一下我的政治筆記是怎么來的，很簡單，主要就是總結了三本資料，考研大綱解析（高教版），1600題（高教版），部分真題。當時我總結的也很倉促，并不全面，但基本夠用。

由于考研大綱年年變，但這幾年的變化應該不大，我建議同學們政治的第一輪復習時間：大綱出來后第一個月內，復習資料：

? 筆記。這不是推銷，你可以不用，用我筆記的主要目的是節省時間； ? 大綱解析（高教版），必備，考研命題的依據；

? 1600題（高教版）和或肖秀榮1000題，其它資料同學們自己看著辦；

復習過程：首先把筆記和大綱解析結合起來看，將筆記上的內容用紅筆在大綱解析上劃出。接下來做習題，把習題中的考點也在大綱解析中標出。最后理解記憶。

第二階段復習（11月份開始）：包括形勢政策，當代政經和對第一輪復習的鞏固。復習資料：買一或兩本形勢政策的參考書，建議肖秀榮的，其他資料自己看著辦。（形勢政策只看習題即可。對當代政經先有個了解。）

第三階段復習：即提高沖刺階段，首先再看一遍筆記或大綱解析的紅筆部分，鞏固第一階段的難題錯題。此階段要準備背大題了，參考資料：筆記中重點標記部分，肖秀榮最后四套題，啟航20天20題等。

上述內容只能算復習概述，細節方面還需同學們自己充實，學習的過程不是死板的，需要同學們自己動腦，要選擇適合自己的復習方法和參考資料。

此處我還要提一點建議，最好不要用任汝芬序列，這套書純屬坑爹！用了后果自負。

以上所有內容都是個人建議，好則取之，如有疑問可在校內上給我留言。

預祝同學們2013年考研順利，馬到成功，付出終有回報！

盛金東

2012年4月

西醫綜合復習經驗總結

各位同學，大家好！內科筆記讓大家久等了。

不知同學們對這一學科摸索的怎么樣。考研高分的爭奪主要在西醫綜合，尤其是內外科，內外科的扎實掌握在于平時的積累，要多理解，多思考，學會抓住要點。

西醫綜合復習資料的選擇：

? 筆記。總結出筆記后，本人的復習思路主要就是看筆記，做習題，幾乎不再看教材，把重要知識點反復記憶鞏固，靈活應用。

? 賀銀成系列。主要有四本，都值得擁有。對西醫綜合參考書的編寫，賀老師無疑是最用心的。

? 其他習題集，同學們自己看著辦，最好選用有答案解析的習題集。筆記是我在平時學習過程中總結編寫的，所以我的任何復習思路都是以筆記為核心，西醫綜合的筆記我背了很多遍，每次都會有新的見解。同學們也可以直接看筆記，省去了我當初編寫筆記的大量時間。我的筆記是用三種顏色筆寫的，遺憾的是復印版只能看到一種顏色。

筆記用法：先結合教材，把筆記上內容用紅筆在教材上標出，再看教材前后相關的內容，理解背誦記憶；接下來做習題，包括賀銀成同步訓練和同步真題或其他習題集，查漏補缺，標記錯題，第一輪復習要盡可能全面，但必須要在十月份之前完成。

第二輪復習從十月到十二月以前，再背一遍筆記，鞏固錯題，還可以再做些新的練習題。

第三輪復習，沖刺提高階段，十二月左右開始，做97年以后歷年真題套卷，賀銀成模擬題或其他模擬題套卷，結合筆記再查漏補缺，總結難記的考點，在臨考前記憶。

大體復習過程就是這樣，細節方面自己充實。上述內容純屬個人建議，靈活取之，在學習過程中必須要結合自己的學習能力和學習習慣。考研成功的人有很多，但每個人成功的道路卻不盡相同。而最終能夠成功的人往往都是那些有明確目標，堅強毅力，能堅持到底的人。對于考研來說，最樸實的一句話就是：堅持到底就是勝利！希望所有選擇考研的同學都能夠堅持到底，依靠自己，趁著年輕再努力拼搏一把，考研的生活將會是你們人生中最難忘，最有意義的一段經歷。

總之，愿同學們考研成功，如愿以償！

盛金東

2012年4月

第三篇：考研復習經驗總結

考研復習經驗總結

時間過得真的好快，在當初決定考研的時候，我還在猶豫不決，不知自己能不能堅持下來，因為聽考過研的學長們說，“考研的過程真的很辛苦，甚至比高考復習還要辛苦”，不過，當一個人心中充滿信念，真的認準要做一件事，并不懼困難為之努力的時候，這個人的潛能是無限大的，并且沒有什么事能夠阻擋她（他），通過這不到一年的考研復習，我真的是深有體會。下面就淺談一下這近一年的復習過程，希望能對接下來要踏上考研征程的同學們起到一些幫助，這也只是我自己的復習過程，大家可以取其可取之處，結合自身的具體情況，進行可行的復習。

對于初次考研的同學，我想提醒一句的是，考研和高考的備考過程雖然都是很辛苦的，但是到最后錄取的時候，高考是只需總分數達到分數線就可以，不要求每一科都達線，而考研則不然，考研分初試和復試，復試還沒有開始，這次要談的是初試。初試不僅要求考生的總分數達到所要報考學校的分數線，而且還要求單科也得達到每一科所要求的分數線，所以說考研最要注意的是不可很嚴重的偏科，不僅總分數要高，還要顧全局，所以說考研要考的好，也不是一件很容易的事。

對于考研，有條件的可以找找輔導班報報，確實會對最后的考試起到幫助，而且如果過了初試，順利進入復試，有些考研輔導班還有復試輔導班，比如我報的考這個研輔導班，過了初試，就給安排了復試的學習，想得很全面，并且節省時間，不用我再費盡心思的去找復試歷年會問到的題。

我開始備考的時間并不早，是從大四第一學期才開始的，也就是三月份才開始，因為想著大三這最后一個假期要好好玩玩，所以給自己放了個假。

一、數學

我的數學成績在大學還算可以，但并不是出類拔萃，這次報了輔導班，為我的數學復習指明了很明確的方向。

數學的復習是緊跟著課表進行的。分為三個階段：基礎階段，強化階段和沖刺階段。

第一，基礎階段，7月份前

目標：系統全面的復習，夯實基礎

參考書：

大綱

教材：高數--同濟版

概率論與數理統計--浙大版

線性代數--同濟版

復習全書--李永樂的《考研核心強記手冊》，這本書是我們班上的輔導教材，把公式都一一羅列出來了，平常我都是拿在手里，常看，勤背，因為這些都是基礎中的基礎，在數學考試中很重要。

第二，強化階段，7-11月

目標：總結方法，歸納題型，進行鞏固

教材：《歷年真題解析》

第三，沖刺極端，11月到開始之前

目標：做題及查漏補缺

教材：《歷年真題解析》和《模擬試題》

以上是當時老師為我數學備考做的安排，大家可以做一下參考，接下來我將詳細的說一下我這幾個月備考數學的過程。

第一階段主要是看書，要很細致的慢慢看，因為如果有的內容在第一遍沒看到，很容易在以后再看書時不易察覺，就漏掉了，所以第一遍要仔仔細細的把書看全。老師那時很認真的帶著我們，根據大綱把基礎知識都講了一遍，這時千萬別嫌慢，也別先麻煩，其實數學在考試的時候，所出的很難的題沒多少，大多數都是由基礎知識引出的題，是初級或者中級難度的題，打好堅實的基礎，才能在之后的學習中省事很多。很全面的看一遍書之后，就開始了讓我很頭疼的題海戰術，也就是第二階段。我會準備一個錯題本，這很重要，可以用它記錄別人在學習數學時的好方法、在做題時的好方法以及我在接下來做題時出現錯誤。這真的不是在浪費時間，而是一件值得一直做下去的事，等到最后要沖刺學習的時候，它是很有用的。剛開始要專心下來一套一套做題可能是有點難，但人做一件事是會形成習慣的，前兩周我都是強迫自己，隔一天做一套題，做完就檢查，把錯題和沒把握的題記在錯題本上，爭取當天就消化，不拖到第二天。我那時是把主要的注意力放在做真題上，因為只有多做真題，才能有做題的手感，數學是要做出手感的，并且注意總結題型。在這個階段，我真題做了三遍，這真的不算多，可能我當時太懶了，還有好多同學做了四五遍真題的。在數學中，高數是重難點，也是分值相對來說最高的，概率論和線代相對來說要容易而且分值少，所以備考數學的重點要放在高數上。最后一個階段是沖刺階段。這段時間也是容易讓人產生心浮氣躁的情緒和想放棄的心理，這段時間一定要堅持住，堅持下來，離曙光就不遠了。這階段時間不多，我就沒有把真題再做一遍了，而是看之前準備的錯題本，做對的題看多少遍都沒用，現在是查漏補缺的時間。與此同時，還可以做做模擬試題，練練手，千萬別讓手生。

二、英語

在數學上我下的功夫是最大的，因為相對于數學，我的英語還不錯。我復習英語是遵循：背單詞、做真題（套題）、針對性的做大量閱讀、再做真題（套題）以及背英語作文。

在背單詞的時候，有很多單詞都是認識的，但是再仔細看的時候會發現一個單詞有很多詞義，我會把已經熟知的詞義劃掉，去背比較偏的詞義。因為在英語考試中，會出現很多認識的詞，但它們是以比較偏的詞義出現的，這就是我為什么要背比較偏的詞義的原因。在背單詞的時候，不要只背這個單詞，要連著例句一起背，才不會出現背了后面單詞忘了前面單詞的現象。閱讀加上作文占了70分，是分值比例很大的部分，所以要在這兩個方面多做題，多背范例作文，多背句型。我一篇閱讀不是做完就完了的，要做好幾遍。第一遍是正常的并且快速的把文章讀一遍，大體瀏覽一下，并且把題初步的做了；第二遍是把這篇文章逐字逐句的看，爭取弄懂每一個單詞，對于不認識的詞，要拿本記錄下來，但是現在先不查詞義，等一篇文章讀完，再逐個查它們的意思；第三遍是對文章中的句型進行分析，歸類整理，對于一些特殊的或者很不錯的句型可以把它背下來用在寫作中。第四遍，要分析題目，弄清作者的出題思路，并且跟隨出題思路自己總結做題的思路，其實做英語閱讀是有很多技巧的。第五遍再從頭到尾讀一遍文章，做題，看看還有哪些地方不懂。

三、政治

其實政治復習大多數時間就是在背書。政治的考試大綱出來的是比較晚的，在復習的時候，我先用的是去年的考試大綱和考試分析，還有就是政治復習書系列，里面對知識點的英語闡述寫的很準確全面。我當時對政治的復習很沒把握，就報了政治強化班，老師的講解能提高我自己對于政治方面的邏輯體系思維，強化基礎知識，還是很有用的。

在臨近11月份的時候，就要多了解時事政治和當年的時政的熱點，可以去書店買本書，多看看。最后做幾套政治真題練練手，找到做題的感覺，大概掌握做題時間，才能在真正上考場時做到不那么慌張。

考研復習過程猶如“煉獄”，但只要我們堅持，在遇到困難時多堅持那么一把，曙光總會來臨。最后，祝新一屆的考研學子們考研成功。

第四篇：英語六級復習經驗總結

英語六級復習經驗總結

1.英語六級比英語四級難度提升不少，表現在聽力材料和閱讀文章中的難詞和長難句更多，閱讀理解題也需要更多的推理和判斷，寫作和翻譯的難度相差不大。復習英語六級，需要大家增加詞匯量，再在英語語法上進行突破。

2.和英語四級相同，英語六級真題是最有價值，最重要的復習資料，精讀真題文章是非常必要的：先逐句搞懂文章中的生詞，再逐句分析語法，長難句更是重中之重，需要認真的分析。

3.從六級真題的難度來看，基礎較好的同學逐句分析句式結構會比較輕松，但是對于英語基礎薄弱的同學來講，最好是選擇一本對文章做了精讀的真題，比如說巨微英語《六級真題/逐句精解》，逐句研讀文章，分析其語法，并注釋核心詞匯，基礎不好的人需要這樣一本真題。

4.英語六級的備考和英語四級應該有很大的區別，英語四級復習之時，很多同學的英語基礎特別差，詞匯量不過關，還有很多零基礎的，經過四級的復習備考，也算是有一定的英語基礎了，就可以把原本復習時間適當的縮短。

5.單詞不用安排大量時間記憶了，把時間更多的安排在做真題上，后期可能一套真題會不夠用，可以再買一套題量大的真題，推薦英語六級真題匯編王，18套真題只要不到20塊錢，還會送很多電子資料，性價比很高，適合用來刷題。

6.真題可以分兩個階段，第一個階段，可以進行題型專項練習，就是一段時間只做一種題型，這種有針對性的練習提高的更快，也能對各題型的解題技巧把握的更為精準。

7.第二個階段需要完整的做真題，做題的時候還應該計時，一是為了培養全局意識，模擬考場實戰；二是為了訓練做題速度，以應對緊張的考試時間。

8.對于聽力題也應該每天抽出至少一小時時間進行練習，可以把重點放在講座聽力上，推薦朗思易聽app，里面聽力資源很豐富隨身攜帶著聽也很方便。

9.寫作依舊需要背范文，但是不需要像四級那樣背那么多，真題范文就足夠了，不必重新買作文書。也可以將復習四級時做的復習筆記拿出來，把當時摘抄的模板和范文，好詞好句再瀏覽一下，加深一下印象。

10.記得做完整套題再對照答案，對照答案也要仔細認真，每個選項都要分析，每個題的考點都要進行總結，這些步驟雖然很費時間，但這些都是提高解題技巧的關鍵步驟。

第五篇：期末復習

八年級上期末復習

基礎句子

你何不把正確的拼寫和語法寫在錯的地方？

And _____________________ write down the correct spelling and grammar next to the mistakes?

還有什么嗎？____________________________________________?

許多人在講英語時不好意思，所以，在開口前，深吸一口氣，笑一笑。

Many people are shy when they speak English, so before you begin,_______________ and smile!.微笑總能起作用的。Smiling always _______________.啊哈，你猜怎么著！Well，____________!頭等獎是你夢想的到英國度假。The ___________is the holiday of your dreams in England.你覺得怎么樣？What do you ________？

韓力曾經去過美國的舊金山。Han Li __________ San Francisco in the USA。他在全國各地舉辦音樂會，音樂會的票總是銷售一空。

He’s given concrets all over China and the tickets have always___________.你在干什么呢？What are you _______?

別緊張!Don't______!

地球是行星，它圍繞著太陽轉。還有七顆行星也圍繞著太陽轉。

The Earth is a planet and it __________the Sun.Seven other planets also go around the Sun.宇宙中有這么多的恒星，我們是孤獨的嗎？太空中還有其他生命嗎？

__________________-in the universe,are we alone,or is there life out there in space?但是我和她相處得很好。But I____________________.劉三子是一個八歲的男孩，他住在湖南的一個村子里。Liu Sanzi is an_______________boy from a village in Hunan Province.在希望工程助助下，他們現在可以上學了。Now they can go to school_________________ Project Hope.因為有了希望工了希望工程，成千上萬的孩子們過上了更好的生活。

___________Project Hope,thousands of children have better lives.這是誰創作的？ Who's it ____?

??她不喜歡流行音樂，是吧？-?she doesn't like pop music,___________?對，她不喜歡。____________________.別再煩我們了！（讓我們清凈一會兒吧）！_______________________!那究竟是什么音樂？ What__________ is that?和他的父親相比，兒子??更加成功，更受人們的歡迎。

The son?was ___________ more successful and popular than his father.他創作了400多支圓舞曲，最著名的是《藍色多瑙河》。

He __________________400 waltzes and his most famous one was The Blue Danube.?這本書是《愛麗絲漫游奇境》。?_______ Alice Adventures in Wonderland.她看了幾眼姐姐的書，發現書上既沒有插圖又沒有對話

_________________she looked into her sister's book,but it had no pictures or conversations in it.“沒有插圖、沒有對話的書有什么用？”愛麗絲想。

“And_________is a book ___,”thought Alice,“without pictures or conversa tions?”-她正在想著做一個雛菊花環，突然，一只粉色眼睛的小白兔從她身邊跑過。

So So she___________________a daisy chain ___________suddenly a white rabbit with pink eyes ran by her.她什么樣？What's she _______?

謝謝你的上一封信，收到你的信真開心。Thanks for your last message,it was great to ___________ you.我還喜歡運動，特別是打網球。

I enjoy sports _________,especially tennis.沿著這條紅色的街道來到白金漢宮。女王就住在這里。

______________ the red street to Buckingham Palace.The Queen ______________.倫敦塔是這座城市最古老的宮殿。____________ London is the city's oldest palace.現在你又回到了出發的地方——廣場。You're_______________________________.但是想起那些瀕危動物來，真讓人傷心。But it's sad to think about all those animals__________.我們的村莊和農場越來越大，我們剝奪了他們的土地和森林。

Our village and farms are growing bigger,and we're __________________ their lands and forests.3.它們主要以竹子為主食，每天每只熊貓要吃很多的竹子。

They mainly____________bamboo,and each panda needs to eat a lot of bamboo everyday.拯救大熊貓的道路依舊是十分漫長。There is still __________________ to save the panda.故事發生在老北京的一個茶館里，它向我們講述了王利發和他的顧客們的故事。

It_______________ in a teahouse in old Beijing and it tell us the story of Wang Lifa and his customers.他被譽為“人民為“人民藝術家”和“語言大師”。

He _____________a“People's Artist”and a “Great Master of Language”.如果你喜歡京劇、民樂、雜技或是魔術，你可以在這個茶館里欣賞到這些節目。老舍茶館熱情歡迎來自中國和世界各地的人們。If you like Beijing Opera,folk music,acrobaticts or magic shows, you can enjoy them in the teahouse.Lao She Teahouse _____________________to everyone from China and from all over the world.嗨，你們這些人！Hey,you _____!

好了，走吧！Come on,______________!

最好的計劃是9月份去新英格蘭。The __________________in New England in September.也許你要拍一些秋天的樹葉，所以，帶上你的照相機是個不錯的主意。

It's a good idea to bring your camera because you may want to _____________ the antumn leaves.在得克薩斯州和東南部地區，夏天和秋天有時會有暴雨

In Texas and the southeast,there are storms __________________ in summer and fall.。

基礎詞組

1.寫下write down 32.在英特網on the Internet 62.把某物給某人看show sth.to sb.2.聽收音listen to the radio 33.起飛；脫下（衣服、鞋帽等）take off 63.在火星上on Mars

3.互相each other34.某一天；有一天one day64.許多a lot

4.看報紙read newspaper 35.呆在一起stay with 65.太空旅行space travel

5.一些建議some advice 36.周游；環游travel around 66.出差on business

6.用英語in English 37.參加作文比賽enter a competition 67.地球上on Earth

7.在課堂上in class 38.票價the price of ticket 68.繞著??轉go around

8.盡量不要做某事try not tp do sth.39.在全（中國）/遍及（中國）all 69.幾百萬??millions of?

9.在??旁邊next to? over(China)70.在夜晚at night

10.幫某人做某事help sb.with sth.40.實現come ture 71.在太空in space

11.過得快樂enjoy yourself 41.賣完；售完；用舊sell out 72.一小部分a small part of

12.喜歡做某事enjoy doing sth.42.坐飛機by plane73.??中沒有一個none of?

13.總是；一直all the time 43.超過more than 74.如此??以致so ?that?

14.談論talk about 44.飛往??fly to? 75.到目前為止so far

15.送某物給某人send sth.to sb.45.去過??have/has been(to)76.確信，肯定be sure

16.許多lots of 46.最后at the end 77.與??一樣as?as

17.請求得到??ask for? 47.在（窗戶）旁beside(the window)78.經常from time to time

18.做深呼吸take a deep breath 48.舉行演唱會give concerts 79.叫某人做某事ask sb.to do sth.19.向某人要某物ask sb.For sth.49.和??呆在一起stay with 80.從?得到?get?from?

20.一張紙a piece of paper 50.爬長城climb the Great Wall 81.將來某一天one day

21.分組in groups 51.過得愉快have a wonderful time82.做完某事finish doing sth.22.交朋友make friend 52.為??做飯cook dinner for? 83.一直all the time

23.把某物忘在家里leave sth.at home 53.脫下（衣服等）（飛機）起飛 3.take 84.尋找look for

24.帶某人參觀??show sb.around? off 85.與??相處融洽get on well with

25.練習做某事practise doing sth.54.照相；拍照 take photo 86.一點a little

26.一些a few 55.太空站space station 87.聽說hear about

27.對??有好處be good for 56.拿回bring back 88.希望學校Hope School

28.邀請某人到某地來invite sb.to 57.航天飛機space shuttle 89.到達北京arrive in Beijing

some place 58.回來come back 90.自1989年以來since 1989

29.尋找look for 59.最新消息the latest news 91.多久how long

30.例如for example 60.往返go there and back 92.全中國all over China

31.向某人問好say hello to sb.61.在月球上on the moon 93.相同的東西the same things

94.聽起來有趣sound interesting 129.掉下fall down 167.處于危險中in danger

95.參加take part in 130.在河邊2.by the river 168.取走，拿走take away

96.在??的幫助下with the help 131.繼續go on 169.制止殺戳行為stop the killing

97.退學drop out of school 132.跑過run past 170.和平地in peace

98.在過去15年中in the last 15 133.朝某人微笑smile at sb.171.究竟，到底on earth

years 134.變得疲勞get tired 172.照顧look after

99.照顧look after 135.思考，考慮think of/about 173.出生be born

100.籌錢；募捐raise monet 136.沒什么奇怪的事nothing strange 174.例如such as

101.聽說hear of 137.熄滅go off 175.以??為食live on

102.支付學費pay for the education 138.在床上看書read in bed 176.足夠的食物enough food 103.一個8歲的男孩5.an 139.給某人寫信write to sb.177.越來越少less and less

eight-year-old boy 140.直到?才?not?until 178.提供某物provide sth.for sb.104.用這些錢with the money 141.感到疲勞feel tired 179.砍到，縮減cut down

105.停止做某事stop doing sth.142.聞起來香smell delicious 180.發生take place

106.由于??because of? 143.如此多的食物so much food 181.決定做某事decie to do sth.107.必須；不得不have(has)to 144.看上去強壯look strong 182.提議做某事offer to do sth.108.成千上萬thousands of 145.看一看have a look 183.玩得開心have a good time 109.接受教育get an education146.摸上去很軟feel soft 184.同意做某事agree to do sth.110.多長時間how long 147.把?介紹給?introduce?to? 185.因??而出名be famous for 111.搬到另一個城市move to another 148.有點兒；稍微a bit 186.計劃做某事plan to do sth.city 149.生某人的氣get angry with sb.187.下次next time

112.自1898年以來since 1989 150.迫不及待做某事 can't wait to do 188.被譽為??be named?

113.國內外at home and abroad sth.189.熱烈歡迎??give a wonderful 114.確信；肯定be sure 151.害怕某事be afraid of sth.welcome to?

115.聽起來；聽說過hear of 152.為?而驕傲、自豪be proud of 190.此刻，目前at the moment

116.經典音樂classicl music 153.收到某人的來信hear from 191.動身前往??；去??be off to 117.?迷a fan of? 154.握手shake hands 192.有時，偶爾from time to time 118.流行音樂pop music 155.互相each other 193.和??相比compared to/with 119.究竟on earth 156.在左右邊on the left/right 194.確實；查明；弄明白make sure 120.使他聞名make him famous 157.沿著??走walk/go along 195.最好的是best of all

121.不但??而且not only?but 158.一直往前走go straight ahead 196.依靠；依賴；由??而定depen on

also? 159.有點兒;有幾分kind of? 197.??的其余部分the rest of? 122.超過more than 160.下(車,船等)get off 198.接受禮物accept a present 123.帶領某人參觀take sb.around 161.從??走過go past 199.稍等hang on

124.幾首樂曲pieces of music 162.散步go for a walk 200.結婚get married

125.數百；幾百hundreds of 163.在晴朗的日子on a clear day 201.握手shake hands

126.?歲at the age of 164.發現；查明真相find out 202.上學遲到be late for school 127.當然可以of course 165.最后，終于at last 203.查閱（詞或資料look up128.在度假be on holiday 166.自然保護區nature reserve 204.脫下take off外研新標準初中英語反意疑問句特殊用法

1.祈使句。祈使句后一般加上will you或won't you構成反意疑問句，用will you 多表示“請求”，用won't you

多表示提醒對方注意。例如：

Look at the blackboard, will you/ won't you?看黑板，好嗎？

Let引導的祈使句有兩種情況：

1)Let's...,后的反意疑問句用shall we或shan't we。例如：

Let's go home, shall we/ shan't we? 回家吧，好嗎？

還可以用may I來表示征求對方的同意或許可。

2)Let us/me...后的反意疑問句用will you或won't you。例如：

Let me have a try, will you/won't you? 讓我試一試，行嗎？

2陳述部分主、謂語是I am...時，反意疑問句用aren't I 或ain't I ,而不是am not I(可用am I not)例如：I'm

working now, ain't I? 我在工作，是嗎？

3陳述部分的主語是everything, nothing, anything或something 時，反意疑問句的主語應用代詞it。例如：

Something is wrong with my radio, isn't it? 我的收音機出毛病了，是吧？

4.陳述部分的主語是 everybody, everyone, anybody, anyone, somebody, someone, nobody, no one, none, neither 時, 其反意疑問句的主語需用復數代詞they。例如：

Everyone is here, aren't they? 大家都到了，是嗎？

No one knows about it, do they? 沒有人知道這件事，對嗎？

5.陳述部分的主語是指示代詞this或that時，反意疑問句的主語用it，當陳述部分的主語是指示代詞these或those時，其反意疑問句的主語用they。例如：

This is a plane, isn't it? 這是一架飛機，是嗎？

These are grapes，aren't they? 這些是葡萄，是嗎？

6.陳述部分的主語是不定代詞one時，反意疑問句的主語可以用one，也可用you(美式英語用he)。例如：One should be ready to help others, shouldn't one? 每個人都應該樂于助人，是吧？

7.當陳述部分含有以下這些含有否定意義的詞時：few, little, seldom，hardly, never, not, no, no one, nobody, nothing, none, neither等，其反意疑問句需用肯定結構。例如：

He is never late for school, is he? 他上學從不遲到，是嗎？

8.當陳述部分所含的否定詞是通過加前綴或后綴構成的，其后的反意疑問句依然用否定結構。例如：

It is unfair, isn't it? 這不公平，是吧？

9.含有否定含義的詞在陳述部分作動詞的賓語時，其反意疑問句用肯定結構，也可以用否定結構。例如：You got nothing from him, did you? 你從他那兒什么也沒得到，是嗎？

10.當陳述部分主語是從句、不定式(短語)、動詞-ing形式時，反意疑問句的主語應該用it。例如：

What you need is more important, isn't it？你需要的東西更重要，是吧？

11.當陳述部分含I think(believe, suppose...)that...結構時，其反意疑問句須與從句的主、謂語保持一致，注意主句的主語必須是第一人稱。例如：

I don't think he will come, will he? 我認為他不會來，對嗎？

12.陳述部分有have to 時，其反意疑問句要用助動詞的否定形式。例如：

You have to water the vegetables every day, don't you?你每天都要澆菜，對吧？

13.陳述部分是there be句型時，其反意疑問句中要用there。例如：

There was a hospital here, wasn't there? 過去這兒有家醫院，是嗎？

14.陳述部分有had better時，反意疑問句中要用hadn't。例如：

We had better go to school at once, hadn't we? 我們現在最好馬上去上學，好嗎？

15.當陳述部分含有情態動詞must時，我們便要分析一下must的含義。如果must 作“一定；要；必須”講，反意疑問句須用mustn't或needn't；而當must作推測意義“一定是；必定”講時，反意疑問句則需根據must后的動詞原形選用相應的形式。例如：

He must work hard at physics, mustn't he? 他必須努力學物理，是吧？

Tom must be at home，isn't he? 湯姆一定在家，是吧？

when 與 while用法

when與while做連詞都表示“當......的時候”。但是，當我們在選擇題中遇到答案既有when又有while時，怎么選？下面我們就來看看它們倆在用法上到底有些什么區別：

1.when 常用于下列情況：a.一個動作與另一個動作同時發生，或發生于另一個持續性動作中間（也可能while)。e.g.When visiting Beijing, I like to travel on foot.b.一個動作緊跟在另一個動作之后。（此時不能用while)e.g.When he saw me, he smiled.c.一個動作在進行的過程中，另一個動作突然發生。（不能用while）e.g.We were about to leave when it rained.2.while用于下列情況：a.兩個動作同時發生。（不能用when）

e.g.While Mary was watching TV, her mother wascleaning the house.b.第二個動作發生在第一個動作完成之前。（不能用when）e.g.While I was doing my homework I felt hungry.c.while還可以用來表示兩種情況的對照，相當于but的意思。（不能用when）

e.g.I like playing basketball while he prefers playing football.我喜歡打籃球，而他卻喜歡踢足球。d.while也有習慣用法，含有“雖然although”的意思。

e.g.While I admit that there exists gerneration gap, I don’t agree that it cannot be solved.雖然我承認存在著代溝，但我認為這些代溝不是不可逾越的。