第一篇：公交驛站組長工作總結

公交驛站組長工作總結

公交驛站組長工作總結

公交驛站組長工作總結 這是第一次前往驛站工作，作為小組長的本人懷著興奮卻又緊張的心情，在811公交車站與其他隊員會合。步行過去驛站，只要5分鐘，這對于我們的工作十分有利，不過這并不代表可以拖延到最后一秒才去打開驛站的門。

首先感謝上午班的組長阿p的經驗交流，這讓我和我的隊員能夠有所準備，在未到達驛站就已經事先了解一些情況。

看見新生活一戰的那一刻，大家表現十分興奮，迫不及待的圍著驛站四下觀察。開站的第一件事，我們開了一個小會議，做了工作安排，組織分配隊員

進行驛站裝飾和了解驛站內各項資源，期間，有站長綺琪的親切指導，讓我們對工作有更加好的把握和分配。分配好工作后，大家都投入到工作中去：丹娜和薈琳發揮特長，學習制作手工藝品并畫出小宣傳畫；潔雙打印出藤球宣傳資料，展示在亞運v風欄，供市民閱覽；智祥和尤龍認真閱讀站內書面資料，以備不時之需；我也及時瀏覽并記憶亞運知識及志愿者相關資料，同時關注隊員的工作情況。

工作期間，我們與市民進行互動——踢藤球，同時為市民解決疑難。隊員都展示了志愿者的風采——耐心、熱情、微笑、真誠待人。

15點30分，3名隊員出外踩點考察，收錄了附近車站的資料，記錄了部分可能會被咨詢到的路線，希望我的隊員整理好之后可以上傳供大家分享。潔雙做好拍照記錄，讓我們都有美好的回憶和借鑒。

今天最榮幸的是能夠接待前來視

察的領導小組。領導十分關心我們生活驛站的發展，同時提出了十分寶貴的建議。

作為代表，我向領導闡述了驛站的布置概念是以藤球為特色主題，同時貼上“新生活七大主題”的板塊，在進行藤球主題宣傳的同時，也讓市民感受到生活的氣息，讓我們的驛站真正成為“新生活驛站”而不僅僅是一個賽事咨詢點。我們也會以手工diy的方式制作小藤球和其他裝飾品來裝飾我們的生活驛站，給人以耳目一新的感覺，并且與我們“藤”飛隊這個體育中心生活驛站相呼應，并將讓市民永遠記于腦海當中。

領導們在了解了我們對驛站的建設意向之后，提出了寶貴的建議，希望我們能夠繪制出關于藤球館出入口、停車點、餐飲、等相關信息的地圖，同時加強與場館保安人員和附近交通員的交流，適時提供我們的幫助，而不僅僅是局限在我們驛站工作。

感謝綺琪的信任，感謝各位隊員的

支持和努力，我們給領導留下了一個良好的印象，同時展示了我們“藤”飛隊的風采。

針對今天的工作，提出了以下幾點建議：

一、建議補充關于藤球比賽的人數、規則等更詳細的信息。

二、希望能夠印發關于藤球知識的傳單，因為有相當一部分市民希望了解這一賽事，況且我們是在藤球館附近，但是由于經費有限，這一點希望能夠有更好的解決方法。

三、關于站點附近的學校要盡量熟悉。

四、進行開工儀式，吸引大家的注意，同時讓隊員打起精神、更富活力。我會在最近幾天編好8個八拍的動作，拍成視頻上傳到群共享，希望大家留意更新，我也會幾時通知大家。

五、繪制出關于藤球館出入口、停車點、餐飲、等相關信息的地圖。

六、加強與場館保安人員和附近交

通員的交流，適時提供我們的幫助。

七、及時提出對站點建設的意見，作好記錄，加強與隊員的交流。

八、對附近車站的班次要做好記錄，最好繪制一本乘車指南，詳情可以咨詢薈琳，她今天有做好一些記錄。

九、站內還沒有藥箱等應急救助藥 品。

十、長發女同學工作期間最好扎起頭發。

以上就是我今天的工作總結，謝謝綺琪的新人和指導，謝謝隊員的配合和努力，今天我們的工作很豐富，完成得很不錯，希望大家再接再厲，創造更好的成績！

第二篇：公交驛站組長工作總結

公交驛站組長工作總結

公交驛站組長工作總結

這是第一次前往驛站工作，作為小組長的本人懷著興奮卻又緊張的心情，在811公交車站與其他隊員會合。步行過去驛站，只要5分鐘，這對于我們的工作十分有利，不過這并不代表可以拖延到最后一秒才去打開驛站的門。

首先感謝上午班的組長阿p的經驗交流，這讓我和我的隊員能夠有所準備，在未到達驛站就已經事先了解一些情況。

看見新生活一戰的那一刻，大家表現十分興奮，迫不及待的圍著驛站四下觀察。開站的第一件事，我們開了一個小會議，做了工作安排，組織分配隊員進行驛站裝飾和了解驛站內各項資源，期間，有站長綺琪的親切指導，讓我們

對工作有更加好的把握和分配。分配好工作后，大家都投入到工作中去：丹娜和薈琳發揮特長，學習制作手工藝品并畫出小宣傳畫；潔雙打印出藤球宣傳資料，展示在亞運v風欄，供市民閱覽；智祥和尤龍認真閱讀站內書面資料，以備不時之需；我也及時瀏覽并記憶亞運知識及志愿者相關資料，同時關注隊員的工作情況。

工作期間，我們與市民進行互動——踢藤球，同時為市民解決疑難。隊員都展示了志愿者的風采——耐心、熱情、微笑、真誠待人。

15點30分，3名隊員出外踩點考察，收錄了附近車站的資料，記錄了部分可能會被咨詢到的路線，希望我的隊員整理好之后可以上傳供大家分享。潔雙做好拍照記錄，讓我們都有美好的回憶和借鑒。

今天最榮幸的是能夠接待前來視察的領導小組。領導十分關心我們生活驛站的發展，同時提出了十分寶貴的建議。

作為代表，我向領導闡述了驛站的布置概念是以藤球為特色主題，同時貼上“新生活七大主題”的板塊，在進行藤球主題宣傳的同時，也讓市民感受到生活的氣息，讓我們的驛站真正成為“新生活驛站”而不僅僅是一個賽事咨詢點。我們也會以手工diy的方式制作小藤球和其他裝飾品來裝飾我們的生活驛站，給人以耳目一新的感覺，并且與我們“藤”飛隊這個體育中心生活驛站相呼應，并將讓市民永遠記于腦海當中。

領導們在了解了我們對驛站的建設意向之后，提出了寶貴的建議，希望我們能夠繪制出關于藤球館出入口、停車點、餐飲、等相關信息的地圖，同時加強與場館保安人員和附近交通員的交

流，適時提供我們的幫助，而不僅僅是局限在我們驛站工作。

感謝綺琪的信任，感謝各位隊員的支持和努力，我們給領導留下了一個良好的印象，同時展示了我們“藤”飛隊的風采。

針對今天的工作，提出了以下幾點建議：

一、建議補充關于藤球比賽的人數、規則等更詳細的信息。

二、希望能夠印發關于藤球知識的傳單，因為有相當一部分市民希望了解這一賽事，況且我們是在藤球館附近，但是由于經費有限，這一點希望能夠有更好的解決方法。

三、關于站點附近的學校要盡量熟悉。

四、進行開工儀式，吸引大家的注意，同時讓隊員打起精神、更富活力。我會在最近幾天編好8個八拍的動作，拍成視頻上傳到群共享，希望大家留意更新，我也會幾時通知大家。

五、繪制出關于藤球館出入口、停車點、餐飲、等相關信息的地圖。

六、加強與場館保安人員和附近交通員的交流，適時提供我們的幫助。

七、及時提出對站點建設的意見，作好記錄，加強與隊員的交流。

八、對附近車站的班次要做好記錄，最好繪制一本乘車指南，詳情可以咨詢薈琳，她今天有做好一些記錄。

九、站內還沒有藥箱等應急救助藥 品。

十、長發女同學工作期間最好扎起頭發。

以上就是我今天的工作總結，謝謝綺琪的新人和指導，謝謝隊員的配合和努力，今天我們的工作很豐富，完成得很不錯，希望大家再接再厲，創造更好的成績！

第三篇：2021年11月公交驛站組長個人總結

2021年11月公交驛站組長個人總結

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年11月公交驛站組長個人總結

這是第一次前往驛站工作，作為小組長的本人懷著興奮卻又緊張的心情，在811公交車站與其他隊員會合。步行過去驛站，只要___分鐘，這對于我們的工作十分有利，不過這并不代表可以拖延到最后一秒才去打開驛站的門。

首先感謝上午班的組長阿p的經驗交流，這讓我和我的隊員能夠有所準備，在未到達驛站就已經事先了解一些情況。

看見新生活一戰的那一刻，大家表現十分興奮，迫不及待的圍著驛站四下觀察。開站的第一件事，我們開了一個小會議，做了工作安排，___分配隊員進行驛站裝飾和了解驛站內各項資源，期間，有站長綺琪的親切指導，讓我們對工作有更加好的把握和分配。

分配好工作后，大家都投入到工作中去：丹娜和薈琳發揮特長，學習制作手工藝品并畫出小宣傳畫;潔雙打印出藤球宣傳資料，展示在亞運v風欄，供市民閱覽;智祥和尤龍認真閱讀站內書面資料，以備不時之需;我也及時瀏覽并記憶亞運知識及志愿者相關資料，同時___隊員的工作情況。

工作期間，我們與市民進行互動——踢藤球，同時為市民解決疑難。隊員都展示了志愿者的風采——耐心、熱情、微笑、真誠待人。

15點___分，___名隊員出外踩點考察，收錄了附近車站的資料，記錄了部分可能會被咨詢到的路線，希望我的隊員整理好之后可以上傳供大家___。潔雙做好拍照記錄，讓我們都有美好的回憶和借鑒。

今天最榮幸的是能夠接待前來視察的領導小組。領導十分關心我們生活驛站的發展，同時提出了十分寶貴的建議。

作為代表，我向領導闡述了驛站的布置概念是以藤球為特色主題，同時貼上“新生活七大主題”的板塊，在進行藤球主題宣傳的同時，也讓市民感受到生活的氣息，讓我們的驛站真正成為“新生活驛站”而不僅僅是一個賽事咨詢點。我們也會以手工diy的方式制作小藤球和其他裝飾品來裝飾我們的生活驛站，給人以耳目一新的感覺，并且與我們“藤”飛隊這個體育中心生活驛站相呼應，并將讓市民永遠記于腦海當中。

領導們在了解了我們對驛站的建設意向之后，提出了寶貴的建議，希望我們能夠繪制出關于藤球館出入口、停車點、餐飲、等相關信息的地圖，同時加強與場館保安人員和附近交通員的交流，適時提供我們的幫助，而不僅僅是局限在我們驛站工作。

感謝綺琪的信任，感謝各位隊員的支持和努力，我們給領導留下了一個良好的印象，同時展示了我們“藤”飛隊的風采。

針對今天的工作，提出了以下幾點建議：

一、建議補充關于藤球比賽的人數、規則等更詳細的信息。

二、希望能夠印發關于藤球知識的傳單，因為有相當一部分市民希望了解這一賽事，況且我們是在藤球館附近，但是由于經費有限，這一點希望能夠有更好的解決方法。

三、關于站點附近的學校(大學、初高中、幼兒園)要盡量熟悉。

四、進行開工儀式，吸引大家的注意，同時讓隊員打起精神、更富活力。

五、繪制出關于藤球館出入口、停車點、餐飲、等相關信息的地圖。

六、加強與場館保安人員和附近交通員的交流，適時提供我們的幫助。

七、及時提出對站點建設的意見，作好記錄，加強與隊員的交流。

八、對附近車站的班次要做好記錄，最好繪制一本乘車指南，詳情可以咨詢薈琳，她今天有做好一些記錄。

九、站內還沒有藥箱等應急救助藥品。

十、長發女同學工作期間最好扎起頭發。

以上就是我今天的工作總結，謝謝綺琪的新人和指導，謝謝隊員的配合和努力，今天我們的工作很豐富，完成得很不錯，希望大家再接再厲，創造更好的成績!

范文僅供參考

感謝瀏覽

第四篇：2011年青春驛站工作總結

姜譚街社區“青春驛站”

2011年 工 作 總 結

姜譚街社區“青春驛站” 從09年9月7日正式掛牌成立以來，針對轄區青少年的特點和家庭中普遍存在的親子溝通問題、家庭教育問題等，開展了具有針對性的社區青少年服務，取得了一定的實際效果。現將2011年工作總結如下：

一、調查摸底，掌握青少年第一手資料

社區總面積2平方公里，地處寶雞市城郊區,城鄉結合部，轄區內人員年齡階段差距大，文化水平參差不齊；針對此類情況，我們集中對百合花城小區2061戶青少年家庭開展摸底排查9—25歲（1984—2000年出生）的青少年354人，占總人口的8.78%；9—14歲（1995—2000年出生）的青少年155人，占總人口的4.38%；14—25歲（1984—1995年出生）的青少年199人，占總人口的4.94%。

二、理性分析，找出問題的根源

通過調查回訪得知，大多數孩子在放學及節假日期間無人照看，作業無人輔導，有的孩子回到家后，上網或是看電視無度。使家長無法安心工作，青少年健康成長產生巨大隱患；隨著青少年學習壓力的不斷增大，社會壓力的不斷加強，青少年的活動時間越來越少，這導致青少年在成長過程中迷失方向，產生巨大的心理落差。正因為這些問題的存在，青少年這個特殊群體備受社會的關注。

三、創新工作，為青少年健康成長保駕護航

1、招募服務對象

“青春驛站”的活動主體是青少年，為了吸引他們，我們通過大型公開招募服務對象的方式引起家長和孩子的關注。

2、活動開展

按照服務對象的年齡特征，為他們建立相應的成長服務檔案，根據服務對象的需求設計不同的活動項目，有針對性地開展服務。

周一——周五：4：30—6：30 “四點半課堂” 本活動是針對小學生放學后到家長下班前之間的時間段設計的，目的在于減少小學生無人看管，易發生意外危險的可能性，消除家長后顧之憂。在這短短的兩個小時內，一方面督促指導青少年們完成家庭作業，另一方面，對他們講解科普知識，進行思想道德教育、愛國主義教育，培養交通意識、自我保護意識，開展一系列團康活動。

（1）學業輔導。除了監督孩子們完成學校作業之外,我們定期安排了各類常識講解、社會熱點透析、未成年人普法宣傳、思想道德教育等內容，讓孩子們學習課堂以外的常識性知識。比如在開展思想道德教育方面，我們開展了“話元宵”活動，讓孩子學習和了解我國傳統節日的起源、習俗等，讓孩子從小對我國博大精深的民族文化有一個清晰的認識，增強孩子們的責任感，激發孩子們的愛國熱情。（2）手工制作。我們定期組織開展 “小手我最行”活動，讓孩子們利用紙、廢棄物品動手制作工藝品。充分發揮孩子們的想象力、創新能力，做出自己喜歡的作品，提高了孩子的創造力。

（3）團康游戲。定期組織形式多樣的游戲，啟發孩子的愛心、創造力、模仿力、培養孩子之間的信任、合作、溝通能力等。比如：“綁腿游戲”，通過這個游戲，孩子們懂得了團隊精神的核心就是協同合作，只有通過有效的協調和溝通，才能使團隊更具戰斗力，順利完成任務。在“蒙眼游戲”中，鍛煉孩子們對他人的理解、信任能力。

（4）活動點評。活動點評是“團康活動”的一種理論延續，通過輔導老師的點評及孩子們在活動中不同的感受、體驗和互動，讓孩子們明白“團康活動”帶給大家的啟示：我們從游戲中學到了什么或感悟到什么，以及在今后的學習生活中如何去更好地運用它。就像在“滑板大賽”中小選手們說的那樣“比賽就是一種競爭，在專業技能水平相當情況下，比的就是頑強拼搏的精神”。

在活動開展過程中，我們欣喜地看到許多家長感動的微笑，感受到了來自孩子們的變化：他們沒有了剛開始來時的那份害羞和拘謹，他們把這里當成了自己第二個家。在這里他們學到了家庭和課堂里沒有的東西，感受到了家庭以外的一份關愛。就象一位母親說的那樣，我們孩子自從去了四點半課堂里后，變得不驕橫了，有禮貌且懂事了，勞動的積極性也提高了，好像突然長大了。

3、活動影響

“青春驛站” 彌補了青少年社區文化生活、家庭教育和學校教育的不足，得到了孩子及家長的認可和歡迎。“青春驛站”的活動內容新穎獨特、形式不拘一格，深受孩子們喜愛，容易被孩子接受。孩子們在“青春驛站”得到快樂的同時也獲得了有效的社會化教育。

姜譚街社區青春驛站 2011年12月20日

第五篇：學年組長工作總結

學年組長工作總結

2015——2016學第二學期：王虹霞

時光飛逝，在過去的一個學期里，對我們三五年級組來說是不平凡的，是富有轉折性挑戰性的一學期。我們圍繞學校的工作計劃和要求，開展工作，強化年級組建設，強化發展意識，提高教育教學質量，促進學生的全面發展。

一、年級情況分析

我年級共四個班，老師共7人。四位班主任有教育和教學經驗，備受學生歡迎的優秀班主任。數學李瑞江老師和語文叢蘭紛黃老師都是有幾十年教齡的老教師。梁春雨老師雖然任教副科，但也承擔了生命、技術、科學等多個年級的教學任務。

二、我們本學期做的幾項工作

1、繼續營造辦公室的團結互助學習與工作氛圍

注重營造辦公室的學習氛圍，加強師德建設，使教師素質和職業道德有了新的提高。本學年開學初，我們認真學習教育理論，認真學習學校的各項規章制度，認真學習學校及各部門的工作計劃，不僅提高了教師的思想認識，并且付諸教學實踐，使廣大教師認識到，在教學工作中，應全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，用先進的文化科學知識和科學創新的思維意識武裝學生的頭腦。

所以我們組內的老師們勤學好問肯鉆研，他們不僅在自身學習、還有著積極參與的熱情、踏踏實實的表現，在教研組分工、相互聽課、相互幫助等方面，也極為認真、務實。這些學習，極大地提高了組內教師的業務水平。

尤其是梁春雨老師在開學后轉變較大，能勤懇務實，踏實工作，在辦公室內也主動勞動。年級組內的老師嚴守出勤制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請假，在工作時間，不做與工作無關的事情，一人外出開會或有事大家互相代課，做好協調。

三、抓教學質量的提高。

1、教育教學的事業是良心的事業。

少年兒童是最純潔善良的，做老師的必須做到辨證的愛、科學的愛、神圣的愛，這也許就是人們常說的：教師是太陽底下最神圣的職業。教學質量是學校的生命線，也是級組工作的催化劑，沒有教學質量的提高，教師工作就沒有積極性。學初開始，按照級組的工作計劃和學校的要求，狠抓課堂教學質量的同時，還做了以下幾方面的工作：（1）縱向、橫向都找出我們的差距，達到促進提高的效果。（2）抓好早讀課及衛生。（3）開展培優補差的工作。（4）積極參加學校組織的各項活動，張揚學生個性，發展其特長。我們三五年級組有四個班，我們分工明確，都盡自己的能力把各項任務做好。

2、教育教學，求真務實。

我們年組的七位老師認真地備好課，備好每一堂課，做到重點明確，難點突出。質量是我們的生命線，要做好提優補差工作，重視平時的每一節課，每一次練習，每一次測試，針對每次考試要及時總結分析找出原因。為了縮短班級與班級的差距，學生與學生的差距，力爭及格率達70%。我們語、數、英老師協調安排時間給予補缺補差，全身心投入。我們組內的每個老師都在默默無聞地任勞任怨地盡心盡責地做好自己的工作。

四、切實抓好教育工作。

1、抓好學生的養成教育。

良好的生活習慣能促進學生良好學習習慣的形成，隨著年齡的增長，要提高對學生常規管理的要求。班主任積極鼓勵、引導、批評和教育，使學生形成良好的生活和學習習慣。各班重點抓好班風建設，每班有自己的班訓，針對個別調皮學生，班主任、任課老師要積極引導，想對策，通過反復抓，促學生的養成教育進一步得到提高。各班要培養了一批得力的小干部，促使班風得到好轉。

2、抓好學生的安全工作。

安全工作是學校的重中之重，提高學生的安全意識和自護意識是工作重點。我們認真組織學生學習安全工作，增強安全意識，防止安全事故和人身傷害事故的發生。

3、重視學生的學習方法的培養。

要十分重視培養學生的學習方法，各學科要針對學生的薄弱環節制訂措施，進行針對性的輔導，特別是要使學生能認真上課，聽課，積極動腦，認真完成作業等。必須做好家訪工作，進行家校聯系，努力提高教學效率。

4、我們利用一切能利用的時間向學生進行健康衛生教育及思想品德教育和文明禮儀教育。班主任與搭班老師協調好步伐一致。培養學生團結協作的精神，使他們懂得身體健康的重要。積極參加體育鍛煉。

五、今后努力方向。

1、組員之間要進一步坦誠相助構建真正的和協組室。

2、真正做到與時俱進與創新這個理論概念與實踐相結合，腳踏實地的走好每一步。

3、學生的各種習慣都要進一步加強。