第一篇：XX教師春訓心得體會

XX教師春訓心得體會

導語：對教師的職業要熱愛，忠于教育事業，愛崗敬業，通過長期教育工作，逐步地對教育工作產生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學生有了較多的知識，看著自己勞動產生了巨大的價值，內心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。以下是品才網小編整理的XX教師春訓心得體會，歡迎閱讀參考。

XX教師春訓心得體會

XX年新年剛剛開始，我局黨組對全系統黨員和干部開展了春訓整風活動。讓我深刻認識到開展春訓活動的重要性和必要性;提升了綜合素質，使我們明確了工作前進的方向，具有重要的指導意義。

一是只有不斷的學習政治理論和業務知識，才能提升服務水平，提高群眾滿意率。平時要加強學習，要把學習當作一項工作需求;當作一項政治要求;當作一種精神追求。多學習與人民調解工作相關的法律、法規和業務知識，學會按規律辦事，才能更好的勝任自己的本職工作，只有不斷的加強業務學習，知識學習，才能以強烈的事業心和飽滿的工作熱情投入到工作中去，學習牢記全心全意為人民服務的宗旨。只有不斷地學習，才能豐富自己、才能不斷地成長，才能適應復雜多變的形勢，才能有提高防腐拒變的能力。

二是要進一步增強部門團結協作的精神。在工作中要愛崗敬業，要把崗位當平臺，把事業當追求，把對黨的熱愛之情化作推動工作的力量。要有提高新形勢的緊迫感和壓力感。還要保持良好的心態，工作才快樂，付出才值得，也更有意義。深感自身綜合素質急待于提高，否則自身的素質、能力就適應不了新形勢新任務的要求。要增強責任心，勤奮工作，保持高昂的斗志，拼搏進取，適應時代發展的要求，為今年的部門工作做出自己的努力。

三是牢固堅持和樹立正確的人生觀價值觀，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴格規范自己的一言一行。在

思想上筑起拒腐防變的堅固防線，我們應該深知自己所從事的行業的重要性，時刻做到自重、自省、自警、自勵，以更嚴格的要求，提高自身素質，從樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀入手，理清和確立思想上的羅盤，看準目標，站穩腳跟，培養堅定和執著的信念，努力增強個人氣節，同時要樹立憂患意識，就是要使自己意識到目前自己取得的成績與要求還有差距，還有許多不足之處，萬不可滿足現狀，不思進取。

總之，這次培訓不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業務能力。通過學習結合實際，立足崗位創優，提高工作效率。現代社會是知識競爭的年代，只有不斷學習，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。要把這次學習的經驗用到實際工作中去，努力提高素質，加強業務能力，在工作中做出一定的成績，為國土資源管理事業再獻輝煌而奉獻自己的力量。

XX教師春訓心得體會

在學校的領導下我學習了《中小學教師職業道德規范》、《十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》、《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《中小學教師職業道德考核辦法》、《德育為先 立德樹人》、《為何要培養積極心態》等法律法規，通過政策法規的學習、教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對學校教師職業道德規范內容也更熟悉了。

處在新世紀的當代中國教育，究竟需要具備怎樣素質的教師隊伍?我認為首先必須提高教師的思想政治素質;其次，必須轉變傳統的教學觀念;第三，必須改革舊有的教學模式;第四，必須改變封閉的教學方法;第五，必須建立新型的師生關系。對照教師法和中學教師職業道德規范的要求，結合自己教育生涯，作如下分析：

一、熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。對教師的職業要熱愛，忠于教育事業，愛崗敬業，通過長期教育工作，逐步地對教育工作產生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學生有了較多的知識，看著自己勞動產生了巨大的價值，內心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與青少年接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關心幫助太少了。高素質的教師還不是很多。中國需要一大批高素質的教師來承擔我國的教育事業，所以人們說教師的職業是陽光下最偉大的事業是十分有道理的。

二、在教學的過程中能堅持正確的方向，結合教學，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。在教學過程中，我比較注意培養同學們辯證唯物主義的觀點和歷史唯物主義觀點，宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴同學們，任何物理知識、公式、定律都是人類總結生產斗爭的實踐而得到的真理，在教學的過程中，注意到許多學生認為物理知識枯燥無味，不愿學習。我堅持用知識就是生產力的觀點給同學正確的引導。告訴學生只有學好知識才能提高全民的素質，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領，在現代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現的一些問題，一定要把握好科學發展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發展。我們的教育應當是“創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。

三、關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新社會教育與舊社會教育的重要區別。解放前學生不聽話，可以訓斥、可以打板子，現在不行了。教育工作者與學生是平等的，這一點大家都認同。但不打板子與熱愛學生仍是不同的，倘若只是不打學生對學生漠不關心，仍是一個不合格的教師。所以只有熱愛學生，尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正地對待每一個學生，現在有少數教師總是忘了這一點，家長作風盛行，以學生為敵人，幺喝、訓斥學生的事情時有發生。我也常會“訓”學生幾句話，但我都是從關心的角度，善意的表情，來“訓”他們，其實學生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺是：只要你是善意的，學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經驗，不斷地探索，還要不斷地創新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創新型教師。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學生。

四、刻苦研究業務，精通教學業務這是非常重要的。只有精通業務，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。檢查我自己應該說主要的課程內容反復教一二十遍了，教學內容基本熟了，但隨著課程內容的改革，有許多知識點，鉆研得還不深透，在現代社會，每個社會個體都有不同于他人的長處和優點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒有資格在學生面前高居支配地位，而應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學水平，仍是自己要努力的方向。學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。現在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇于探索勇于創新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。

五、通過學習結合自己教學經歷的體會，針對當前教學的現狀我認為師德師風教育是極有必要的。許多學生聽不懂老師講的課;課堂紀律很差;考試時大面積作弊等，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現學生厭學，老師厭教的現象。這時，如果不加強師德師風教育，必然導致惡性循環。當前，加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發現新的問題，解決新的問題，采取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。

總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路，努力推動科學發展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業的又好又快發展。

XX教師春訓心得體會

這次春訓，我們集中學習了縣委黨校XX年春訓實施方案，明確了指導思想和方法步驟。學習了xx、xx、xx等中央領導的講話，學習了胡平安和唐勇等縣委領導在縣委十三屆四次會議上的報告，經過這些學習，我有幾點體會。

一是明確了這次春訓活動的目的意義。人們常說“一年之計在于春”，為了完成今年的各項工作任務，我們必須在新年開始就要打好基礎，這個基礎在哪里打?我的體會是先要在思想上打，就是要先武裝人的思想，只有每個教職工的思想解放了，思想境界提高了，計劃思路清楚了，我們才能順利完成今年的各項工作任務。

今年又是不平凡的一年，國家有三件大事，黨的十一屆三中全會召開三十周年，奧運會在北京召開，神舟七號進入太空。對這些事我們不僅應該知道，對于我們理論教師來說更應清楚地了解，我們有必要比其他人員知道地多一點。

學習了中央領導和縣委領導的講話，就是要在思想上進一步明確，貫徹十七大精神，落實十七大指出的全面建設小康社會的奮斗目標不是一時的問題，而是一項長期的戰略任務。進一步明確反腐敗斗爭的長期性、艱巨性和復雜性，只有警鐘長鳴，把教育、制度、預防、懲治都始終如一地落實到位，才能真正起到預防作用。進一步明確了我們略陽過去一年的經濟情況和今年經濟工作的重點。我們理論教師就是要深刻理解這些講話精神，結合縣情、研究縣情、聯系實情、總結真情、反映民情，根據黨校導的安排，高質量完成自己的教學科研任務。

二是明確了用科學發展觀指導工作的重要意義。科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。從我們理論教師這個角度來思考“以人為本”，我個人體會應把握“兩個人”，這兩個“人”，一個是自己，一個是別人。對我們教師個人來說，應重點用科學發展觀這個理論思想武裝自己，不斷提高思想認識，在教學科研中創新和實踐;對別人，就是我們理論教師要面對廣大干部和群眾，我們首先要做的就是要提高為人民服務的水平，用自己深刻領會和掌握的理論知識誠心誠意為人民服務，使干部群眾從我們所講的理論課中真正理解黨的各項方針政策，起到指導的作用。

三是明確了我們縣率先突破發展的重要意義。我們略陽是漢中市僻遠的山區縣，是又富又窮得山區縣。說富，就是有“富山盛礦”的美稱，地下有豐富的礦藏資源;說窮，1994年，略陽被國家確定為“八七”扶貧攻堅重點縣。這種富和窮形成了鮮明的對比，構成了反差，實際上就是不和諧。我們只有率先突破發展才能建成陜南強縣。過去縣上提出要把略陽建成“陜南經濟強縣”，這次縣委召開的十三屆四次會議明確提出要把略陽建成陜南強縣，取消了“經濟”二字，我個人體會是，這是縣委從發展中國特色社會主義“四位一體”這個宏偉目標上來思考略陽建設發展的方向。取消“經濟”二字并不是不重視發展經濟，而是更加注重以經濟建設為中心，按照中國特色“四位一體”的要求從經濟、政治、文化、社會和諧全方位的推動略陽發展，為略陽實現全面小康社會打下堅實的思想基礎。做為理論教師要在宣講十七大精神中，結合宣講略陽率先突破發展的重要意義，給各級干部群眾當好宣傳員。

四是明確了工作思路。要進一步加強政治思想學習和專業知識學習，完成領導安排的工作任務，完成教學科研任務，遵守紀律，不斷提高和豐富自己。

第二篇：2014教師春訓學習心得體會

春訓學習心得體會

在學校的領導下我學習了《中小學教師職業道德規范》、《十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》、《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《中小學教師職業道德考核辦法》、《德育為先 立德樹人》、《為何要培養積極心態》等法律法規，通過政策法規的學習、教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對學校教師職業道德規范內容也更熟悉了。

處在新世紀的當代中國教育，究竟需要具備怎樣素質的教師隊伍?我認為首先必須提高教師的思想政治素質；其次，必須轉變傳統的教學觀念；第三，必須改革舊有的教學模式；第四，必須改變封閉的教學方法；第五，必須建立新型的師生關系。對照教師法和中學教師職業道德規范的要求，結合自己教育生涯，作如下分析：

一、熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。對教師的職業要熱愛，忠于教育事業，愛崗敬業，通過長期教育工作，逐步地對教育工作產生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學生有了較多的知識，看著自己勞動產生了巨大的價值，內心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與青少年接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關心幫助太少了。高素質的教師還不是很多。中國需要一大批高素質的教師來承擔我國的教育事業，所以人們說教師的職業是陽光下最偉大的事業是十分有道理的。

二、在教學的過程中能堅持正確的方向，結合教學，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。在教學過程中，我比較注意培養同學們辯證唯物主義的觀點和歷史唯物主義觀點，宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴同學們，任何物理知識、公式、定律都是人類總結生產斗爭的實踐而得到的真理，在教學的過程中，注意到許多學生認為物理知識枯燥無味，不愿學習。我堅持用知識就是生產力的觀點給同學正確的引導。告訴學生只有學好知識才能提高全民的素質，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領，在現代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現的一些問題，一定要把握好科學發展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發展。我們的教育應當是“創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。

三、關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新社會教育與舊社會教育的重要區別。解放前學生不聽話，可以訓斥、可以打板子，現在不行了。教育工作者與學生是平等的，這一點大家都認同。但不打板子與熱愛學生仍是不同的，倘若只是不打學生對學生漠不關心，仍是一個不合格的教師。所以只有熱愛學生，尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正地對待每一個學生，現在有少數教師總是忘了這一點，家長作風盛行，以學生為敵人，幺喝、訓斥學生的事情時有發生。我也常會“訓”學生幾句話，但我都是從關心的角度，善意的表情，來“訓”他們，其實學生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺是：只要你是善意的，學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經驗，不斷地探索，還要不斷地創新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創新型教師。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學生。

四、刻苦研究業務，精通教學業務這是非常重要的。只有精通業務，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。檢查我自己應該說主要的課程內容反復教一二十遍了，教學內容基本熟了，但隨著課程內容的改革，有許多知識點，鉆研得還不深透，在現代社會，每個社會個體都有不同于他人的長處和優點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒有資格在學生面前高居支配地位，而應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學水平，仍是自己要努力的方向。學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。現在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇于探索勇于創新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。

五、通過學習結合自己教學經歷的體會，針對當前教學的現狀我認為師德師風教育是極有必要的。許多學生聽不懂老師講的課；課堂紀律很差；考試時大面積作弊等，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現學生厭學，老師厭教的現象。這時，如果不加強師德師風教育，必然導致惡性循環。當前，加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發現新的問題，解決新的問題，采取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。

總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路，努力推動科學發展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業的又好又快發展。

第三篇：2013春訓心得體會

春訓活動心得體會

為全面貫徹落實大荔縣委、縣政府關于開展春訓活動的通知，馮村鎮黨委、政府積極組織全鎮機關干部通過集中學習，自學，討論的形式學習了2013年中央一號文件等相關內容，并通過此次活動開展了機關作風整頓活動。

通過此次學習，我與以下兩點感悟：

一、文中找契機，助推農村新發展

通過學習，我了解到，今年中央一號文件的主題是：“加快發展現代農業，進一步增強農村發展活力”。文件指出：為全面建成小康社會而奮斗，必須固本強基，始終把解決好農業農村農民的問題作為全黨工作重中之重，把城鄉發展一體化作為解決“三農“問題的根本途徑；必須統籌協調，促進工業化、信息化、城鎮化、農業現代化同步發展，著力強化現代農業基礎支撐，深入推進社會主義新農村建設。今年的中央一號文件，是黨中央第十年聚焦三農的一號文

件，說明了黨和政府對三農工作、新農村建設、現代農業的關注和支持。

作為新農村建設的生力軍，一名大學生村官，更應以此為契機，把我時代脈搏，在政策中挖掘適合本村發展的新思路，新項目，因地制宜，協助群眾致富奔小康。

我所在的平王村主導產業是設施大棚蔬菜，多年來，因技術缺失，種植結構單一，規模小，分散，設施蔬菜產業一直沒能發展起來。近兩年，陜西省政府在平王村批準建立了一個現代農業示范園，以公司為依托，主要經營設施大棚種苗，主導農業新型技術的傳播，集產供銷為一體。平王村的種植戶加入該公司，由公司統一領導，從種苗到銷售，公司統一經營，農戶可以在公司提供勞動資源，提供土地資源，公司提供技術支持，解決銷售問題，農戶和公司在收益上有了很大的豐收，實現雙贏。這正吻合了一號文件中

“努力提高公戶集約化水平，在扶持聯產經營，專業大戶，家庭農產“”農戶可以股份分紅，利潤返還“在這種經營”。

二、機關作風紀律大改善

通過此次活動，我認識到：深入開展機關作風整頓活動是促進疾患干部提高個人整體素質和能力，適應政府職能轉變的要求，這次機關作風整頓活動就是一劑干事創業的催化劑，鞭策我們咬緊牙關，努力奮斗，真抓實干，主一波接工作難題。

作為單位的年輕同志，更應該對自己嚴格要求：

1、加強理論學習，全面提高素質

學習室鑄器的工具，拋棄了學習就是毀了自己，我將以孜孜不倦，持之以恒的精神重視提高個人的思想政治素質和理論素質，堅持用鄧小平理論三個代表思想等重要思想武裝頭腦，在學習實踐上花大力氣，下真功夫。自覺用高的標準來

要求自己，做到思想上認識有 高度，知道工作上有新思路，在抓落實上有新舉措。

2、堅持務實作風，力戒“形式主義“

基層工作時一項非常實在的工作，一切應從工作實際出發，創造性的開展工作，不圖虛名，無私奉獻，以求真務實的工作作風來創造業績，一是踏踏實實工作，在實踐中不斷學習和探索，盡心盡力完成本部門各項工作，做好黨員的模范帶頭作用，二是樹立務實形象，要堅持實事求是，做到知實情、出實招、干實事、求實效，力爭工作有進步。

通過此次春訓活動，我在理論素養上有了一定提高，思想作風、工作作風和紀律表現上有了明顯進步。我將繼續努力彌補自己的缺點和不足，為風村鎮的有序健康發展做出應有的貢獻。

第四篇：春訓心得體會123

2011年春訓心得體會

在春訓活動中，按照鄉政府2011年春訓實施方案，我先后認真的學習了各級領導的重要講話，學習到了新的理論和業務知識，思想認識有了新的提高，政治和業務知識得到了及時補充，為下一步做好工作奠定了堅實的基礎。通過學習中央經濟工作會議精神，思想上受到了很大的震動和啟發，現將一些心得向大家做一下匯報。

在這次全鄉春訓中，由領導全面分析了當前和明年全縣，鄉的經濟，充分肯定縣，鄉經濟社會發展的顯著成效，同時也深刻闡述了加快經濟發展方式轉變的重要性和緊迫性，明確提出了明年經濟工作的總體要求，重要原則、主要任務。歸根接地就是堅持以科學發展觀統領經濟社會發展，全面理解、準確把握中央關于經濟社會發展的指導方針和一系列戰略決策，努力實現經濟又好又快發展。

又好又快發展，既是科學發展觀的本質要求，也是正確政績觀的核心要求。只有“快”不好不算真水平，又好又快、好字當頭才是硬道理，才符合科學發展的本質和目的，才能保持經濟有平穩、較快的增長，建立起經得起群眾、實踐和歷史檢驗的成績。在“快”字面前，只有保證經濟快速發展，才能擴大就業，保證盡快完成城市化和工業化。

要確保發展的平穩，就必須自覺地將科學發展觀作為我們推進經濟建設、政治建設、文化建設、作風建設長期堅持的根本指導方針，就必須堅持全面落實、自覺實踐科學發展觀作為工作的指導思路，著力把握好實現經濟又好又快發展的關鍵環節。

一是要明確發展理念和發展目標，圍繞“科學管理”這一理念，穩定、完善、落實政策。明確2011年的工作任務和目標，做好工作安排，落實具體的工作措施，確保各項工作開好頭起好步。

二是要著力增強自主創新能力。要把提高自主創新能力擺在各項工作的突出位置，在創新體系和創新環境兩方面進行突破，圍繞制度創新、技術創新等重點，建立創新機制，提供創新載體，營造創新環境，確保創新工程深入開展，推動經濟健康發展。

三是要抓住機遇。利用中央經濟工作會議的宏觀經濟政策，充分發揮市場在資源配置中的基礎作用，要理清思路、謀劃出路、攻克難點、打開局面，確保各項工作按照既定的目標走下。

四是要明確工作思路，要進一步加強政治思想學習和專業知識學習，提高貫徹落實科學發展觀的能力，提高工作能力和業務水平，切實為經濟與社會發展提供有效的服務。

五是要狠抓落實，認真貫徹中央已經出臺的各項政策措施，增強執行力，樹立全國一盤棋的思想，維護中央政策的嚴肅性、權威性和有效性，真正把中央的各項決策部署落到實處，努力實現國民經濟又好又快發展。

第五篇：春訓心得體會

2014年春訓學習心得體會

在這嶄新的2014年里，我局在春節長假后第一時間組織全體干部進行了為期一周的春季集訓學習。按照局里的統一安排，大家認真學習了有關領導講話、黨中央最新頒布的各項規定、政策以及審計專業知識，并開展了積極的討論。通過這次的春訓學習，不僅使我了解和掌握了審計的發展方向和目標，更使我的審計理念和知識結構得到進一步更新，真是收獲頗多，受益非淺，給我留下了深刻的印象。以下是我的一些學習心得體會：

一、這次學習為提高審計業務水平打下了堅實的基礎，同時了解了審計中還要規避審計風險

由于受審計權限、審計手段局限及被審計單位提供資料不真實等因素的影響，審計面臨的風險越來越大。作為一名審計人員，如果政策研究、審計取證、專業判斷等判斷錯也會導致最后的結果錯誤，給單位和自已帶來風險，這就要求審計人員一定要具有很高的文化素養來支撐自己的工作。通過此次學習，了解了防范風險的基本方法。一是要嚴格按照《審計機關審計項目質量控制辦法》的規定，深入具體地做好審前調查工作，決不搞形式、走過場；二是科學合理的評估審計風險，把該查的事項查深查透，以減少重大審計風險；三是認真做好審計工作底稿，記好審計日記，真實完整地反映審計人員實施審計的全過程，記錄與審計結論或審計查出問題有關的所有事項，以及審計人員的專業判斷及其依據，以降低審計風險。

二、這次學習使我深深體會到樹立“兩種意識”的重要性

（一）是要樹立終身學習的意識。在當今這個知識經濟的時代，任何組織和個人之間的競爭，其實就是知識的競爭、學習能力和學習態度的競爭。由于審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強，作為一名新時期的審計人員，只注重審計專業知識的學習，是遠遠不能適應經濟社會發展需要的。審計必須對相應審計領域的政策法規、業務知識、發展方向、難點熱點了然于胸，這樣才能在面對審計項目時從容應對，才能保證在實施審計時切實做到目標明確、重點突出和方法多樣，才能提高工作的質量和效率，才能將審計項目做精做深。

（二）是要樹立責任意識，養成嚴謹細致的工作作風。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，審計工作尤其需要極其細致。在面對大量的被審計單位和人員，隨著單位管理水平和會計核算手段的不斷提高，僅僅從報表等大的方面很難直接發現問題，只能從細致的實質性審核中尋找突破。在這次學習中聽到幾位科室負責人的工作體會中舉出的實例和一些審計技巧，基本上都是從一些細枝末節的小疏漏上發現了大問題的線索。所以，要養成嚴謹細致、高度負責的工作作風，對于任何疑點都不要輕易放過，同時大膽工作、遵守法紀、敢于負責。

三、要靈活運用審計知識，學以致用

通過領導及各位科長對審計專業知識的講解，讓我感受到將學習與實踐融會貫通的重要。只有將學到的知識消化吸收，轉化

為解決問題的能力，才能真正做到游刃有余。要實現這一目標，就需要我們充分發揮主觀能動性，注意帶著問題進行學習，有意識地將所學的基礎知識加以運用，在日常工作中要注意積累收集相關信息資料，并緊密聯系審計業務工作進行分析，將微觀、零碎的知識點用系統的方法加以構建整合，從而實現由點到面的提高。審計工作專業性強，內容復雜，業務技能的提高是一個長期的過程。所以，在夯實理論知識基礎的同時，更為重要的是要做到在實踐中靈活運用，這樣才能使自己的業務能力日益精進。

此次學習讓我收獲頗豐，它為我提供了學習的平臺，也讓我更加增添了前進的動力。但真正要做到對專業知識熟悉掌握還有待于今后不斷地學習和積累，夯實基礎絕非一朝一夕之事，須終生不輟為之。在今后的工作中，我將不斷體悟此次學習給予我的各種教益，深入調整知識結構，不斷增強業務素養，更用心、更扎實、更高效地將工作做好，力爭成為一名不辱使命的審計人。