第一篇：XX期中考試后的感想400字4年級

XX期中考試后的感想400字4年級

“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”這句話充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧!

篇一

期中考試結束了，成績雖然都上了90，但對我而言，考的并不理想，大多都是有馬虎引起的，還有平時努力程度不夠。通過這次考試，我悟出了一個道理：鍥而不舍是學習的關鍵，只有鍥而不舍才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。

滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸。學習是一件苦差事，既不生動，又不美麗，但是學習是有一定的重要性的，只要你懂得學習的重要性，你就會愛上學習，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。

幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，終于成為一代詩仙。同學們，我們一定要相信“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針。”讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧!

“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”這句話充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧!篇二

今天，老師來到教室里，開始報考試的成績，最好的成績是96分，我只得了83分，看到別人考的很好，想到自己的成績，心里好難過。為什么在同一個教室里上課，別的同學考的很好，我考的不好，難道我很笨嗎? 雖然我考的不好，但是在今后的學習中我要繼續努力，上課的時候不講話要認真聽老師講課，不能做小動作。學習的時候要一心一意不能三心二意，爭取在期末考試中考出優異的成績向老師和家長匯報。

篇三

丁零零，上課了，老師的腳步聲越來越近，我的心跳也加快了速度，因為今天老師要來公布期中考試的成績。老師進了教室說：“我先把語文期中考試的分數報一下，佳慧 97、楊穎科 96、丁文軒 95 ??佳慧又是第一，表揚她一下!”我不情愿地拍拍手，其實我心理很難過，語文我考糟了，只有 88 分，我看了試卷后發現，語文填空題我扣了好幾分，主要原因是課文不夠熟悉，還有作文扣了 3 分。我知道我要加倍努力，把課文讀熟，把語文考好。我還知道學習要像滴水石穿一樣，只有天天積累，才有美好的結果。

下午，老師把英語、數學試卷也發下來了，我傻眼了，試卷上全是紅叉叉，英語，數學 84，我深深嘆了口氣，心想：我學習道路上最大的攔路虎是粗心，只要把這問題解決了我就能成功。我要虛心改正，征服弱點，把成績提高上去。我一定會努力的!我給自己加油!

第二篇：期中考試后的感想400字4年級

期中考試后的感想400字4年級

期中考試結束了，面對學生的學習成績，雖然都比以前略有進步，但我覺得還是不夠理想，所以在教學中有一些經驗教訓還是需要認真反思，以便能針對性的解決教學中存在的不足，使其成為以后教學工作有效的指導。

篇一

我這次期中考試的成績非常不理想，語文只考七十八分，數學只考六十七分，但是這些都是我的錯現在我來和大家說說這為什么都是我的錯吧!

先說語文吧：“都是錯在填空了”。我媽媽星期六在家幫我復習了要背的、要聽寫、要默寫的全都幫我復習了而我還說：“我都會，我都會”。聽寫的時候我老是聽了一會兒又到電腦邊上玩一下，還說媽媽報錯了老是不聽背書時老是一下子起高音，一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨說：“連著樣都要從新背，真倒霉。”就這樣在復習的時候老是不認真才考七十八分的。

說完語文在說數學怎么考這么差吧：“大家說考試中最容易的是數學怎么可能只考六十七分呢”?我說的是實話我真的只考六十七分應為爸爸在給我復習時我爸爸說：“這道題目是錯誤的”。我偏說：“是真確的”。我老是不虛心聽取別人的意見所以我才考六十七分的。

我知道了想要考試好就應認真聽取別人的好的意見這樣才可以讓自己的成績提高很多很多。

篇二

期中考試已結束。真擔心自己萬一沒考好怎么辦。回想上次期中考試數學第一次考了一百分，那時真高興啊。但愿這回也是“一根筷子兩罐蜂蜜”。

考試前，我首先要把握好我的情緒，要輕松點，別太緊張。另外每天知識的積累要活學活用，考試才不會很糟糕。特別是語文考試中的作文，可能會出現以下情況：

1、時間不夠用

(1)回答其他題目用了過多的時間，寫作文時時間緊張了，這時使用輪廓作文法，把文章大致雛形寫出來。有好的起始段，中間寫大略意思，最后加點題結束句，使前后照應。這樣可以取得一線生機。

(2)作文沒寫完，時間則不多了，這時別發揮了，迅速過渡到結尾，簡短結束，前后照應，作文還會奪得幾分。

2、作文跑題了

寫了一大部分，卻發現跑了十萬八千里，而時間又不許做大手術，要立刻亡羊補牢，改寫簡短的開頭，緊扣題旨，在刪去個別跑題材料。結尾最好能畫龍點睛。

3、字數沒達到要求

(1)用排比式抒情句

(2)活學活用知識，使用詩句或歌詞

(3)復述所給材料，拔高主題

4、考試還要保持卷面整潔，否則會扣分的。

但愿我滿足了考試的要求。在此祝愿所有學生考出好成績

篇三

期中考試結束了，成績雖然都上了90，但對我而言，考的并不理想，大多都是有馬虎引起的，還有平時努力程度不夠。通過這次考試，我悟出了一個道理：鍥而不舍是學習的關鍵，只有鍥而不舍才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。

滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸。學習是一件苦差事，既不生動，又不美麗，但是學習是有一定的重要性的，只要你懂得學習的重要性，你就會愛上學習，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。

幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，終于成為一代詩仙。同學們，我們一定要相信“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針。”讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧!

“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”這句話充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧!

第三篇：期中考試后的感想作文400字

【作文1：】

期中考試結束了，一場語文月接著一場數學的考。還記得考語文的當天是一個陽光明媚的上午，這樣的好天氣多么希望也會給我帶來一個好分數。老師開始分發試卷了，我懷里就像揣了個小兔子，心兒怦怦跳。因為我前兩次語文都沒考好，拿到試卷后我按照任老師的要求一題一題地做著想著時間不長我就答完了這張試卷。

考試過后，我迫不及待地拿出語文書對照起答案來。哈!我竟然全對，即使這樣我還是擔心閱讀，心里總是七上八下的。好不容易挨到下午，分數出來了，只聽任老師說：徐龍昕100分，張天涵98分唯獨沒有報到我的名字，我的心提到了嗓子眼。難道我考砸了?我心想那不可能啊?老師報的答案我全對呀，就這樣一直等到放學也沒等來我的分數。看到前來接我的媽媽，我急切地問：媽媽，你有沒有收到語文的信息呀?沒有呀，哪有那么快。媽媽一邊幫我穿衣服一邊笑著說。突然!一個聲音從我們背后傳來：嗯，考得不錯，100分，值得表揚!我們回轉身一看，原來是任老師。直到這時，我這顆懸了一整天的心終于放了下來，心想：這回我總算揚眉吐氣了一回。

數學試卷要比我在家復習得簡單得多，所以我輕而易舉地得了滿分。我也終于體會到了什么叫一份耕耘一份收獲了。

考試之后，我喜歡談談自己的感受，這次的考試的成績是我比較滿意的一次，但是我不會驕傲，還是會繼續努力的!

【作文2：】

期中考試已經結束了，半學期的時間已經悄悄地溜走了，可我們究竟學到多少知識呢?

說到這，我不禁想到了朱熹的一首詩《觀書有感》。半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。

前兩句寫景，后兩句議論。一問一答，暗含哲理。

讀到前兩句時，我的眼前仿佛出現了這道美景：半畝大小的方形池塘里的水清澈的像一面鏡子，藍天和白云的影子倒映在池面上，仿佛悠閑自在的來回走動。作者在第三句寫了一句問句問渠那得清如許，給讀者留下了足夠的想象空間。到第四句時，答案便不得而知了原來是因為發源處有活水不斷的流下來。

最讓人煥然一新的是題目《觀書有感》，頓時，感覺到讀書的意境升華，使人愈讀愈想讀。池塘里需要活水來維持，而我們則需要知識來補充。莎士比亞說過這樣的一句名言：書是全世界的營養品。是呀，我們需要吃更多的營養品，才能更健壯。

我們都是普通人，并不是什么天才，要想有所建樹，就得跟緊時代的步伐，把握現在，放眼未來。只有不斷的吸取新知識，不斷的充實自己，心中才會有永不枯竭的方塘。

【作文3：】

尊敬的老師、同學們，大家好

今天，我想和大家談談我對期中考的一些熟悉及體會。

從小學，經過初中，到了今天的高中，我們經歷了很多次的考試。而期中考是眾多考試當中很重要的考試之一。但卻有很多的同學因為不重視，而在考試后后悔不迭。殊不知，考試后的這段時間是調整自我和進步的黃金時段，我們應做的是盡快找出自己的不足并縮小與別人的差距。下面我就談一談怎樣從考試中學習。從失敗中學習

做過的試卷是我們提高學習成績、增長知識的極好材料。他至少可以告訴我們兩種信息;一可以證實真正知道了多少，二可以說明還有那些不知道。所以當我們拿到試卷后，坐下來，認真的研究一下，而不是斤斤計較于試卷上的分數。對于那些我們做錯的題目，應分析出錯的原因是什么，是答案不完整，是因為粗心，還是自己根本就沒有把握這方面的內容。然后再把錯題弄懂，改過來，寫出完整、正確的答案，從錯誤中吸取教訓。這樣做，你才可能有意外的收獲。另外，根據自己出錯的原因，制定改進措施。發現了問題以后，就要有針對性地制定相應的改進措施，切不可總結一完，拋在一邊，以后學習，依然不改。從成功中學習

即對做對的題目也要分析一下，為什么它們做對了，還有沒有其他更好的解法。通過這種很少用的學習方法，你會對以前所學的知識有更深入的理解。全面地分析試卷

通過對試卷的分析，你可以檢查一下哪些類型的問題你做得比較好，哪些做得不好，比如，定義、討論、分析等等。也要檢查一下，看看這些題目是根據什么內容出的，是從講課、教材、課外閱讀還是從討論中來的。利用這些信息可以幫助你以后在這門課的考試中取得更好的成績。另外判定一下，你之前的學習方法及應試技巧有哪些是行之有效的，哪些是無效的。從此時開始，改變自己不好的學習方法及應試技巧。顯示出你的進步

最后一點，假如你能在一門課的學習中，顯示出不斷的進步，那會給老師留下深刻的印象，這會對日后你的學習有很大的幫助。

希望以上幾點的體會對各位同學的學習有幫助。另外，送大家一句話書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，一次的失利并不代表永遠的失利，只要你勇敢的朝著你的目標奮斗，誰都無權恥笑你的付出。

第四篇：期中考試感想

期中考試感想

為期三天的期中考試結束后，面對我個人認為不是很理想的期中考成績，內心多少還是失落了起來。是自己哪些方面還沒有做到位嗎？還是管理上還存在半不到位狀態？亦或是班級上的任課教師我哪尊菩薩沒拜到位？也或許孩子們的學習效率、學習熱情沒有提高，最大的潛能沒有挖掘出來？

此刻，夜深了，我卻失眠了，未來啊你在哪里？

據了解了昆明永春泉這個世界級休閑會所后，里面的思路會讓我想到很多。事實上，推及及彼放之四海而皆準班級管理也是種思路。身為這個班的核心人物必須具備一定的管理能力及教育思想更重的是應該不斷教學創新。教學創新、管理創新或許也就是現代社會教師在教育業存在的最大價值。思路決定出路。教給學生的東西要有用一定要高度有用，甚至教育思想也要慢慢靠近“管道經濟的思想”。還有假期里所見所聞，讓我轉變了一個觀念：鼓勵學生學習不是將來找份工作，而是要創造工作。人最大的價值還是在于創新、創新、創新。創新亦是靈魂。

創新才是價值，我的價值在哪里？在哪里？在哪里？

在冬天里！

未來的路行行重行行，我應該在蒼涼的大地上寫上：相信自己，相信未來。

第五篇：14春期中考試4年級英語試題

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()15.---It’s 6 o’clock.Let’s go to the playground.A.OKB.That’sall rightC.Right

()16.It’s 6:30.It’stime ____ get up.A.atB.toC.for

()17.It’s 8 o’clock.It’s time ___ English class

A.haveB.to.C.for

()18.It’s 7:30.It’s time_____ to school.A.forB.to goC.go

()19.Let’s go ______ school.A.toB.atC.for

()20.Breakfast_____ready.A.hasB.haveC.is

()21.—Can I have some soup?---___

A.Yes, I doB.Yes, you doC.Yes,you can

()22.---Can I go outside now?--______.A.No, I can’t.B.No, you don’tC.No, you can’t

()23.Have some ____ ,Mike.A, lunchB.lunchesC.lunches

（）24.—Can I go outside?---_____.It’s warm today.A.Yes, you canB.No, you canC.Yes, you can’t.()25.This____the weather report.A.amB.isC.are

()26.—What’s the _____like in Beijing?----It’s warm.A.dayB.matterC.weather

()27.Today it’s hot and ____in Kunming.A.sunB.sunnyC.snowy

()28.I___swim outside.A.canB.onC.is

().30.Here____the world weather.A.amB.isC.are.二，給下列每句話選擇正確的翻譯。（每小題1分，共15分）

()1.Where’s the teacher’s office?A.這是我的家庭作業。

()2.It’s on the second floor.B.他在二樓

()3.Is it next to the library?C.教師辦公室在哪里？

()4.Here’s my homework.D.他挨著圖書館嗎？

()5.I love my school.E.我愛我的學校。

()6.This is my school.F.是的，我們有

()7.Do you have a computer roomG.這是我們的學校

()8.Yes, we doH.我們有一間音樂教室

()9.It’s on the first floorI.你們有計算機教室嗎？

()10.We have a music room.J.他在一樓

()11.It’s cold outside.K.拉薩的天氣涼爽

()12.Take off your shoes.L.外面冷

()13.It’s warm inside.M.脫下你的鞋子

()14.It’s cool in Lhasa.N.這里是天氣預報

()15.This is the weather report.O.里面暖和

三，情景交際 每小題兩分(共20分)

()1.你想知道“現在幾點鐘了”，你應該說：_______

A.What time is it?B.What time it is?

()2.你媽媽告訴你“早餐準備好了”，她應該說：______

A.It’s time for breakfast.B.Breakfast is ready!

()3.現在六點半了，你媽媽喊你起床，她應該說：_______

A.It’s time to get up.It’s time for bed

()4當你催促別人的時候，你應該說:_______

A.Hurry!B Let’s go!

()5.你想告訴湯姆“現在是上學的時候了”，你應該說：_______

A.It’s time for go to schoolB.It’s time go to school

()6.當你向朋友介紹自己的學校時，你應該說：________

A.I have a school.B.This is our school

C.My school is near the bank

()7.當你向朋友介紹圖書館在二樓時，你應該說：______

A．It’s the libraryB.I have a library

C.The library is on the second floor

()8.當你的朋友問老師的辦公室在哪里時，他應該說：______

A.Is this your teacher’s office?

B.Where’s the teacher’ office

C.Your teacher has a teacher’s office

()9.當你想知道朋友的學校是否有圖書館時，你應該說:________

A.Do you have a library?B.That is your library?

C.Where is you library?

()10.當你想知道朋友上班上有多少學生時，你應該說：________

A.There are forty students in your class

B.How many students are there in your class?

C.There are many students in your class.四，補全對話。（每小題3分，共15分）

Mike :Hello ,John.1.________A.What time is it ?

John:2.________.Look at that clock.B.Yes , I do.Mike:3._________C.Let’s go to the art room.John: It’s 10:20.It’s time for art class.D.Do you have a clock?

Mike:4.______________E.Where is the art room?

John: It’s on the first floor.Mike:5.__________

John: OK.五，閱讀下面兩篇短文，分別回答問題。（每小題2分，共20分）

（A）

Hello, my name is Sue.I get up at six fifty.I have breakfast at seven ten.And then I go to school.I have four class in the morning and two class in the afternoon.I have lunch in the canteen(食堂)at eleven fifty-five at school.I go home at four fifty.I have dinner at seven o’clock.I go to bed at nine thirty.（）1.I get up at______

A.6:40B.6:50

()2.I have ______ at 7:10

A.lunchB.breakfast

()3.I have______ classes all day.A.fourB.six

()4.I have lunch_______

A.at schoolB.at home

()5.I go to bed at _______

A.seven o’clockB.nine thirty

(B)

It’s 6:00.It is sunny outside.I get up and have breakfast.It’s 7:30.It is cloudy and clod outside.It’s 10 o’clock.I go to the library.It is on the first floor.It’s rainy outside.I have no umbrella!It is 12 o’clock.I have lunch.It is raining.But it is warm inside.It’s 3:15.I have PE class.It is sunny again.We can go out.At 5:00p.m.I go home.After dinner, I watch TV and do my homework.I go to bed at 9 o’clock.根據短文內容，正確的打“√”，錯誤的打“×”

6.I go to school at 7:30.It’s sunny now.()

7.It’s cold and cloudy outside at 9:00.()

8.The library is on the second floor.()

9.It’s sunny at 3:15.I have a PE class.()

10.After dinner I watch TV and do my homework.I go to bed at ten o’clock.()