第一篇：勞動節廣播稿100字

篇一：勞動節廣播稿100字 發布日期：2015-04-21 11:39:32 《小學生五一勞動節廣播稿范文100字匯總》是由智坤教育（）為你整理收集： 五一勞動節也稱“五一國際勞動節”它是在每年的5月1日。它是全世界勞動人民的共同節日。下面是一位小學生寫的關于五一勞動節廣播稿，小編在此給大家分享下。

a：給你的天空劃一道絢麗的亮色 b：給你的世界奏一曲動聽的歡歌 c：伸出你的手 d：伸出我的手

a：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。我是主持人羅佳科。b：我是主持人余志清。c：我是主持人金方德。d：我是主持人陳燕靈。

a：首先讓我們進入校園新聞。新聞一：跟定黨的群眾路線，感悟心的教育。近日，我校全體教師開展了一次別開生面的政治學習，活動由周永冠校長主持。首先，周校長回顧了我校關于黨的群眾路線教育實踐活動開展以來的收獲和體會，肯定了教師們在活動中作出的努力和取得的成效，提出了活動中存在的問題，鼓勵教師們在今后的工作投入更多的激情。b：接著，全體教師根據前段時間開展的“帶著感情經常走，帶著問題及時走”為主要內容的“雙帶雙走”活動進行了深刻的反思。教師們走出校門，走入家庭，對學生和家長展開深入了解，真正在一線了解情況、聽取意見、解決問題。并且，各位教師還把本次學習交流寫下來，以供今后作為學習思考的“印記”。

c：最后，周校長組織全體教師觀看20xx年《感動中國》評選活動，強化教師的職業道德和人文精神培養，樹立廣大黨員、教師愛崗敬業、無私奉獻、廉潔從教、與時俱進的良好形象。影片中，中國核潛艇之父——黃旭華，為了國家的利益，堅守崗位;還有年近90歲的山東老人劉盛蘭不顧自身的一貧如洗仍然堅持拾荒助學，十幾年如一日??教師們深受感動，熱淚盈眶。

d：本次政治學習活動，是我校教師在關于“黨的群眾路線教育實踐活動”中堅實的一步，既提供了教師團隊政治思想積極向上的精神食糧，又為教師團隊指明了今后發展的目標。a：新聞二：珍愛生命，遠離火災”消防知識講座走入羅小。我校與近日開展了“珍愛生命，遠離火災”的消防知識講座，全體教師參加了此次活動。講座中，消防大隊的陳毅指導員，深入淺出地講述了“火災的危害和實例”、“火災的預防”、“火災中正確地避難方法”、“滅火器的正確使用”等非常實用的消防知識。這些知識讓全體教師受益匪淺，紛紛感嘆過去很多生活中的不良習慣極易造成火災危害。

b：在火災發生時，教師是學校中幫助學生們遠離危害的主力軍，只有教師在火災防范意識上得到升華，學習到實用的防火知識，才可以更好地在各個班級中更正確地開展消防安全教育，才可以讓學生的安全得到更好的保障!c：同學們!明天就是5月1日勞動節了，今天我們的小雛鷹論壇的主題就是——勞動最光榮。d：你們知道“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日呢? a：我知道。“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。

b：這個節日，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。c：為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。d：中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或胡磊體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

a：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!b：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!c：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光? d：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物? a：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果? b：那被人們贊美無數次的蜜蜂，c：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

d：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?那是兩個生命截然不同的鳥兒。a：湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。b：金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。c：“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。d：“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。a：“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。b：金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

c：幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。

d：夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

a：一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”

b：可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

c：那么，你在家里做過什么家務嗎? d：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜?? a:哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎? b：那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。c：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。

d：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。a：還可以每天把自己打扮的大方得體。b：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務??。c：有人問‘世界上最美的手是誰的手?’

d：上帝回答說‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧。’ a：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

b：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手 c：是啊，施舍者的手固然美。d：但遠遠比不上勞動者的手。

a：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

b：希望大家都能通過自己的手，創造一片幸福人生!c：同學們!明天開始我們就要進入五一小長假了，希望各位能做到以下幾點： 交通安全教育。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規則、法規：不在公路上玩耍或追逐打鬧，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發現危險來臨必須及時躲避;不滿12周歲，不準騎自行車，可騎自行車者不得帶人、并排行駛，追逐打鬧。d：防溺水安全教育。做到“五不一會”：不在無家長的帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不到河邊、池塘、溝渠等水面戲水玩耍，不到不熟悉的水域游泳，學會科學合理的應急、求助、報警方法。尤其要教育孩子，在發現同伴溺水時應立即呼喊大人去救，不宜盲目下水營救，避免發生更多傷亡。

a：飲食衛生安全教育。注意個人衛生，不吃零食、不喝生水、不摘食野果(菜)、不買“三無”食品和街頭無證小販的飲(食)品、不吃腐敗變質和油炸的食物、不暴飲暴食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

b：其他安全教育。在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅動。還要注意用水、防盜、防陌生人安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門。

c：遵紀守法。不與人爭吵斗毆;不進電子游戲廳，不上網吧，不去未成年人不該去的娛樂場所;自覺抵制社會上的各種不良誘惑，不看不健康影視作品，不賭博，不吸毒。崇尚科學，反對邪教，做一個遵紀守法的好公民。

d：認真作業。假期里，學校布置了一定量的家庭作業，希望同學們能在假期里按時完成作業，認真復習。同時應利用假期時間多閱讀一些健康書籍，增長見識，擴大眼界。希望同學們能夠度過一個安全、愉快的假期。

a：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。b：希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。我們下期再見!(播放歌曲)

篇二：勞動節廣播稿100字

運動會廣播稿——致60米短跑運動員...篇三：勞動節廣播稿100字

太平洋親子網運動會廣播稿專區，將為您提供最新最全關于運動會的廣播稿，包含運動會廣播稿100字，運動會廣播稿200字，運動會廣播稿300字，秋季運動會廣播稿，校運動會廣播稿，小學運動會廣播稿，有關運動會的廣播稿等資料?? 篇四：勞動節廣播稿100字

1你的汗水灑在跑道,澆灌著成功的花朵開放.你的歡笑飛揚在賽場,為班爭光數你最棒.跑吧,追吧 在這廣闊的賽場上,你似駿馬似離鉉的箭.跑吧,追吧你比虎猛比豹強 2你們揮舞著充滿力量的雙臂 看著實心球化成美麗的弧線 我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平3一根小小的木棒,連接的是團結和友愛 一根小小的木棒,傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒,演繹的是奮斗和拼搏 加油吧!讓這激動人心的時刻,一直回蕩在我們心中!4踏上跑道,是一種選擇.離開起點,是一種勇氣.馳騁賽場,是一種勝利.運動健將們,用你的實力,用你的精神,去開拓出,一片屬于你的長跑天地!5.溫暖的陽光灑在賽場上,男子乙組標槍的比賽即將開始.賽場上,一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空.健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰.標槍在空中輕盈的姿態,是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合.誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待,讓我們為他們吶喊、助威吧!只有將力量與技巧合二為一的人,才能獲得勝利的桂冠!篇五：勞動節廣播稿100字 在我們期待的運動會終于來臨之時，我們更多的是激動與高興。

第二篇：廣播稿100字

篇一：運動會100字廣播稿

1踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。

2有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。

3年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。

12伴著輕快地《運動員進行曲》，各個班級組成整齊劃一的方陣，踏著“咚咚”的腳步聲，氣宇軒昂地向我們走來了！他們的臉上，洋溢著青春快樂的光芒；他們的心里，激蕩著跳動脈搏的節奏。“青春無畏，逐夢揚威”這是x班嘹亮的口號。我聽到這句口號的時候，心中被深深地震動了。是啊，這就是我們的花樣年華，這就是我們的勇往直前的青春。

13你的汗水一滴滴的滴落在紅色的跑道上，你的步伐漸漸沉重、緩慢。想起我曾經對你鼓勵的話語，此刻都脆弱的不堪一擊。努力、堅持。這些話語此時都沒有了意義。

14校運會的召開，牽動著全體師生的心。看那平時伏案備課的老師，此刻也在跑道上躍躍欲試。為學習頭疼的同學們，也為奪到第一而雀躍歡呼。

15此時此刻，第59屆運動會正如火如荼地進行著。吶喊聲此起彼伏，震天的喊聲和著跳動的脈搏，那么振奮人心。場上的運動員們向著最后的勝利飛奔著。我想，當運動員們站在跑道上的那一刻，心中揣著的就是集體。集體，重在團結，更重在每個人對它權益的維護。

16汗水浸著衣衫，烈日灼著軀體，在這里，在那邊，在運動員的每份成績中，殊不知藏著裁判員的多少付出。

17不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步。心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。希望在終點向你招手。

18拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。

19有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。

21就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發??輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。

22心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你

24加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。

25在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。

26在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們——讓我們知道了什么是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲

27秋風羽，天氣淡淡的轉涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽。看！運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。

28運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油！

30理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往前進，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。

31真心祝愿機會是什么？是不可錯過的剎那間。

32不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你，33你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，34生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否 重 要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲，35運動場上有你們的颯爽英姿

運動場上有你們的拼搏身影

面對漫漫的征途

你沒有畏懼和退縮

任汗水打濕脊背

任疲憊爬滿全身

依然奮力追趕

只有一個目標

只有一個信念

為班級贏得榮譽

拼搏吧

為我你們吶喊

加油 加油

1你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。2你們揮舞著充滿力量的雙臂 看著實心球化成美麗的弧線 我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平

3一根小小的木棒，連接的是團結和友愛 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏 加油吧！讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中！4踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。

5運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地！

6溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。

7有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。

也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。

11你聽那激烈奔跑的腳步聲，你聽那歡呼加油的吶喊聲，賽場上的旋律，如旋風般急速，如號角般激揚，創新！突破！超越！

朝陽的金色洗亮了跑道，青春的旋律譜成了這首歌，充滿激情的心是這首歌的音符，花季的少年火熱的心，永遠的真誠不變的心，你的身影是跑道上的風景，矯健的步伐邁出你的自信，聽，我們都在為你喝彩，篇二：精選運動會100字廣播稿

運動會加油稿

1、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。

2、年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。

5、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險

10、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信

11、伴著輕快地《運動員進行曲》，各個班級組成整齊劃一的方陣，踏著“咚咚”的腳步聲，氣宇軒昂地向我們走來了！他們的臉上，洋溢著青春快樂的光芒；他們的心里，激蕩著跳動脈搏的節奏。“青春無畏，逐夢揚威”這是x班嘹亮的口號。我聽到這句口號的時候，心中被深深地震動了。是啊，這就是我們的花樣年華，這就是我們的勇往直前的青春。

12、你的汗水一滴滴的滴落在紅色的跑道上，你的步伐漸漸沉重、緩慢。想起我曾經對你鼓勵的話語，此刻都脆弱的不堪一擊。努力、堅持。這些話語此時都沒有了意義。

13、校運會的召開，牽動著全體師生的心。看那平時伏案備課的老師，此刻也在跑道上躍躍欲試。為學習頭疼的同學們，也為奪到第一而雀躍歡呼。

14、此時此刻，第59屆運動會正如火如荼地進行著。吶喊聲此起彼伏，震天的喊聲和著跳動的脈搏，那么振奮人心。場上的運動員們向著最后的勝利飛奔著。我想，當運動員們站在跑道上的那一刻，心中揣著的就是集體。集體，重在團結，更重在每個人對它權益的維護。

15、汗水浸著衣衫，烈日灼著軀體，在這里，在那邊，在運動員的每份成績中，殊不知藏著裁判員的多少付出。

16、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步。心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。希望在終點向你招手。

17、拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。

18、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。

20、就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發??輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。

21、心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你

23、加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。

24、在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。篇三：運動會廣播稿100字

運動會廣播稿100字

關于運動會的廣播稿，一起來看看吧。

什么叫做勇氣，什么叫做拼命。看看運動員們，也許你會有所理會。他們的勇氣是自己給的，他們將是明日最輝煌的一道耀光，拼搏吧，沖刺吧。篇四：100米廣播稿

1.百米跑

驚天槍后疾如飛

勇往直前不后退

風馳電掣似閃電

勇士出發何言誨 2.致100米運動員

槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念，那一刻時光仿佛都為你停住，你的勇氣振動了一切，震撼了每一個人的心靈。終點。

3.瞬間的成敗——致百米運動員

4.致100米的運動員

一聲槍響班著颯爽的秋風，你們亮出自己的風采，在這短短的100米中，你們與時間爭分奪秒，5.贊百米運動員

百米跑道雖不長，摸拳擦掌躍欲試，6.爆發力量

了自信 的征程

矯捷的背影

于你們

9.有你們的步伐 那是辛苦汗水的抒發

11.選擇。離開起點，是一種勇氣。

12.你就像天邊的云端高三七班有勇女，古有木蘭沖殺場，立志創新校記錄，致百米運動員 起跑線上 你們一字排開 健美的肌肉蘊含著堅定的目光中充滿槍響了

你們開始了并不長筆直的跑道上 有你們穩健的足跡 不遠的終點

將留下你們沖刺時加油吧

掌聲將為你響起 加油吧

勝利和鮮花終將屬運動場上有彩霞的絢麗色彩。踏上跑道，是一種 有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。

13.年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。

14.15.16.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，17.18.19.20.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。

21.加油吧掌聲將為你響起加油吧勝利和鮮花終將屬于你們！

22.踏上跑道，是一種選擇。

23.驚天槍后疾如飛勇往直前不后退風馳電掣似閃電勇士出發何言誨

24.那一刻時光仿佛都為你停住，你的勇氣振動了一切，震撼了每一個人的心靈。終點。你贏了。篇五：運動會廣播稿100字-200字

運動會廣播稿100字-200字

初一(1)班 周詩敏

祝福 今天，是第一天的運動會。每一個運動員都精神抖擻，每一位運動員也都摩拳擦掌拳擦掌躍躍欲試。運動會是比賽的大會。也不曾想因此而受傷。

還有熊月程，江悅，高洋，袁思芮，鄧月卿。你們也不要去怨恨，去傷心。你們雖然錯過比賽。

周蘭民 初一(1)班

加油

七(1)班 于洋洋

七(1)班的體育健兒們，不要為昨天的失敗而感到沮喪，悲憤。你們要化悲憤為動力，通往直前，勇爭第一。要切住，在你們身后，有一雙無形的手在為你們加油，鼓勁。在我們心中，你們永遠都是我們的驕傲，我們為你們而感到自豪。七(1)班的體育健兒們，你們猶如戰場上奮勇殺敵的戰士，猶如春雨過后新長的竹筍，猶如大火燒過后的小草。

陶清新 初一(1)班

運動會之曲——第一樂意

今天，是運動會第一天，我還在開幕式上舉了牌子，而且舉班牌還要戴白手套，而且穿上了白外衣后更像一位科學狂人了......這回，我要媽媽祝福我們班上女戰士——江悅，她，擁有著馬一般的速度，跑道上，她就是顆閃亮的明亮。在跑道上，其它選手黯然失色，她身上閃著一身金光。

第二篇作文: 豐碩的收獲

活動目的: 通過本次隊會，悉數201x年的收獲，使學生振奮精神，為201x年做出更好的計劃。

1、撰寫主題隊會教案。

2、準備發言稿，朗誦，歌曲，快板，三句半，舞蹈，制作幻燈片等。

活動內容：

預備隊會：

中隊長：接受你的報告!小隊長：(跑回原位)稍息!中隊長：全體立正!(跑到中隊輔導員面前，敬禮，報告)報告輔導員，五(4)中隊應到51人，實到51人，列隊完畢，請批準我們的活動開展，并邀請您參加我們的隊會。第一項，全體立正!第二項，出旗，敬禮，奏樂。

第四項，請中隊長講話，大家歡迎!中隊長：

同學們，大家好!201x的大幕即將落下，在這一年里，我們每天努力學習，認真工作，我們都做了哪些事情呢?讓我們一起細細數來。201x年的大門向我們敞開，在新的一年里，我們應該立下怎樣的目標?怎樣朝著自己的目標前進呢?希望通過這次隊會，給大家以啟迪。

第一個節目：合唱《童年》

第四個節目：快板〈祖國頌〉

輔導員：

常言道：當播種時希望多多地收獲，但在過程中只需努力付出，辛勤勞作，不問收獲，該收獲的時候自然就有了收獲......那么到了年底，就應該是我們悉數我們的收獲的時候了。這一年里，我們班共獲得11面衛生流動紅旗，12面紀律流動紅旗，5面課間操流動紅旗。呼延龍玉、張凱哲擔任過學校升旗手。鄧永祺被推選為區四好少年。4月9日我們班為云南捐款72元。

4月19日，發動學生參加《我愛祖國的藍天》讀書活動，并寫讀后感或演講稿。

班學生踴躍參與，發揮特長，為班級爭得了總分第一的好成績!在女子4*100米接力賽中，呼延龍玉、周冰宇、池翔、張雪佳通力合作，取得第二的好成績;在男子4*100米接力賽中，張凱哲、信凱明、史嘉偉、崔文韜通力合作，取得第二的好成績!我們的學生非常遵守會場紀律，注意保持看臺衛生，宣傳積極踴躍，特獲得精神文明第一!201x年春季校運動會佳績連連：張凱哲(50米)第七;信凱明(100米)第一;史嘉偉(100米)第五;崔文韜(200米)第八;崔文韜(400米)第二;王邵龍(400米)第七;張凱哲(跳遠)第二;信凱明(跳遠)第七;梁浩麒(實心球)第三;王承武(實心球)第六;李林河跳高第七。

4月，我校進行了春季英語書寫比賽，我班同學獲佳績!一等獎：姬爍新、鄧永祺。

5月5日，在殷都區第十七屆愛國主義讀書教育活動演講比賽中，姬爍新以她精彩的表現榮獲一等獎!5月13日，在安陽市愛國主義讀書教育活動演講比賽中，姬爍新以她精彩的表現榮獲特等獎!5月，在中華頌全國萬校小學生魅力作文國家級大賽中成果豐碩!一等獎：呼延龍玉《觀看日食》;鄧永祺《觀天安門廣場有感》;史嘉偉《雪》;池翔《小鸚鵡》;張凱哲《我的健康誰做主》;崔文韜《忠實的朋友》。二等獎：王鵬宇《游峨眉山》;王邵龍《一件傷心的事》;劉成昊《小狗歡歡》;周冰宇《雪》。三等獎：付宇瑄《剪雪花》;申壹瑄《云夢山一日游》;張曉楠《畫眼睛》。優秀獎：侯沛震《苦咖啡》;張麗娜《美麗的人民公園》;王欣宜《日新月異的世紀》;馬碩《可愛的小雞》。

5月，在第十七屆全國萬校小學生創新作文大賽中，部分同學獲獎，特向他們表示熱烈祝賀!二等獎：王欣宜《長輩們的童年》;鄧永祺《不到長城非好漢》。三等獎：李林河《我學寫毛筆字》。

5月，呼延龍玉、申壹瑄被評為學校優秀隊干部;劉鑫、袁詩婷、張開翼、張凱哲、喬宇欣、孫洲洲被評為學校優秀少先隊員;周冰宇、付宇瑄被評為學校環保小衛士。6月，學校語文書寫比賽中，我班獲得年級團體總分第一的好成績。其中一等獎：張開翼、王依欣、張凱哲、王欣宜、喬雨欣、胡敏、呼延龍玉。

5月25日，在殷都區爭當四好少年主題中隊會比賽中，榮獲一等獎。鄧永祺的作文《不到長城非好漢》在《作文大王》201x年第八期上發表。

10月13日，我中隊的《愛我中華》主題隊會在安陽市主題隊會比賽中榮獲一等獎。10月30日，在家長會上為家長匯報演出。

11月，在校訊通第六屆書香班級活動中，榮獲書香班級特別獎，獲得500元圖書的獎勵。

所有的成績都來自我們大家的共同努力!我相信：付出就有收獲，努力就能成功!希望大家在新的一年里團結協作，再接再厲，取得更加輝煌的成績!

輔導員領呼：準備著，為共產主義事業而奮斗!隊員們：時刻準備著!宣傳委員：第八項，全體立正，退隊旗，敬禮，奏樂。禮畢。

第三篇：勞動節廣播稿

勞動節紅領巾廣播稿

甲:當溫潤的春雨滋潤著整個校園,乙:留住一縷清風,撥撒出明天的希望;

甲:付出一份真誠,打造一個愛的世界;

乙:送去一片笑容,愿我們永遠同行!

甲:在這萬物復蘇的季節里,乙:在這朝氣蓬勃的日子里,甲:紅領巾廣播又和大家見面了!

乙:我是主持人(),甲:我是主持人(),一、《“五一”節的來歷》

甲:(),你知道明天是什么日子?

乙:哈哈,這可考不倒我,明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

甲:那你知道“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日呢?乙:這個——我不太清楚,相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

甲:“五一國際勞動節”又稱“五一節”,在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊,源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動,特將每年的五月一日定為“國際勞動節”,這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此,每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝。

中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里,舉國歡慶,人們換上節日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會或文體娛樂活動,并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

乙:哦,原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!甲:是啊,所以我們在享受“五一”假期時,也要學習勞模,把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!

(播放歌曲《勞動最光榮》)

二、甲：是呀，馬上我們又即將迎來今年的勞動節了。請大家欣賞美文片段誦讀《五月》。

乙：五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌動的時節，執子之手，與子同行；五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生??五月，是全體人民的日子——全世界勞動人民的節日。

甲：最后請聽歌曲《豐收歌》。

今天的播音到此結束，謝謝您的收聽，我們下期再見。

第四篇：勞動節廣播稿

勞動節廣播稿1

明媚的陽光下！各位同學，我是主持人戴xx。

乙:大家好。我是主持人。答:鮮紅的圍巾在金色的童年里飄動，少先隊員的心在殘長大

答:五月的日歷就像一個展開的畫卷，等著我們畫出絢麗的色彩。

b:收集校園信息，跟蹤最新動態，掌握校園的一切，簡述校園的喜怒哀樂。首先，我們走進校園新聞。

上周，學校在空置的綠色植物園里重新種植了一些花草。有了這些綠色的裝飾，學校變得更加生機勃勃，美麗可愛。花草樹木不僅美化了環境，還保護了環境，給我們帶來了巨大的好處！它可以吸收空氣中的灰塵，釋放人體所需的新鮮空氣。它們是大自然賦予的寶貴財富。所以要保護花木，從我和身邊的一切做起，帶動身邊的人參與保護花木的活動。讓我們記住這句話:我們帶走的花是短暫的，留下的美是永恒的。

答:上周五，學校組織全體師生去比較熱門的劇場看電影，然后去了園博園。走進百花齊放的園博園，就像走進了天堂。“憨厚”的假山，“調皮”的小溪，“笑靨如花”在藍天白云的倒影下展現出渾厚的身影。學生們在廣闊的草地上跑著跳著。在與大自然的親密接觸中，學生們觸摸到了大自然光滑的皮膚，吸進了大自然最深處的氣息。

這次春游給學生留下了很好的印象，不僅開闊了他們的視野，也培養了他們熱愛家鄉的感情。

史，你知道這星期幾嗎？

b:哈哈，考不上我。是全世界勞動人民共享的節日——“五一”國際勞動節！

那你知道它是怎么誕生的嗎？

嗯——我不確定。相信播前的同學和我一樣好奇。

答:20世紀80年代，在美國和許多歐洲國家，資本家不斷采取措施增加勞動時間和強度，殘酷剝削工人。工人每天要工作14到16個小時，有的甚至長達18個小時，但是工資很低。沉重的壓迫激起了工人們的極大憤怒。1886年5月1日，為了反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權利，在革命導師恩格斯的指導下，來自英國、法國、德國、美國等許多國家的工人，不畏警察刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際“五一”，今天的“五一”誕生了。是那些似水流年的日子，隨著時間的流逝記憶越來越斑駁，但人們還是沒有忘記這一幕。“五一國際勞動節”已經成為對他們英雄壯舉的特殊紀念。從那時起，來自世界各地的勞動人民將在這一天聚集并游行慶祝。

中國歷史上的第一個勞動節是195月1日。節日期間，舉國歡慶，人們穿上節日盛裝，在公園、劇院、廣場歡聚一堂，參加各種慶祝集會或娛樂活動，表彰做出突出貢獻的勞動者。

答:五一是通過無數工人的血腥斗爭贏得的。不容易啊！

是的，所以當我們享受“五一”假期時，我們也應該向勞動模范學習，把他們對工作的奉獻轉化為我們勤奮學習的動力！

a:你聽過藍天金絲雀和鐵籠畫眉鳥的故事嗎？

那是兩只生活截然不同的鳥。

答:藍天，白云飄。每只金絲雀都拍打著翅膀，快樂地叫著。在一個狹窄的陽臺上，一只大腹便便的畫眉斜靠在一個鐵籠子上，悠閑地曬著剛剛散落在全身的陽光。

金絲雀飛過來問:“你怎么不出來？”又指了指開著的門。

“沒必要在這里吃吃喝喝，沒有后顧之憂，生病了會有人照顧你的。”畫眉打嗝了幾次。

“不！你的身體會越來越弱！”金絲雀催促它。

“哦，我的上帝。放心吧，我會比你健康的！”畫眉閉上眼睛，不想再和它說話。

看金絲雀沒用，只能飛著找吃的。畫眉鳥再次蜷曲著脖子，吃著主人送來的食物。

幾個月過去了，又是一個陽光明媚的日子。籠子的門打開了，一個人拿著畫眉扔到了天上。它拍打著笨拙的翅膀，俯瞰著這個世界。

夜幕降臨，畫眉停在一根樹枝上。它的肚子在不聽話地打鼓。但無濟于事，它不會自己覓食。幾天很快過去了，畫眉永遠閉上了眼睛。

有一天，金絲雀又飛過天空，看到死去的畫眉，嘆息道:“唉，你要是聽我的話，早點出來給自己打工，就不會發生這種事了。”

可憐的畫眉，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白原因。只有靠自己努力，他們才能過上幸福的生活。

b:但是也不難發現，學生參加勞動是怕這個怕那個的，有的學生可以說根本不愛勞動。據調查，目前約有1/3的小學生熱愛工作，有良好的工作習慣，另外2/3的不愛工作或不太愛工作。他們懶得鋪床疊被子，懶得洗襪子手帕，懶得收拾書包收拾桌子，更懶得洗臉洗腳，更懶得喝水。父母在家什么都干，連書包都是背。作為一個小學生，從小就要有正確的勞動觀點和勞動意識，培養勞動習慣，珍惜勞動成果，盡量做一些家務，比如洗碗、手絹、襪子等。大四學生也可以學洗衣服。爸爸媽媽很辛苦。我們不能幫他們分擔一些家務嗎？同時積極參加社會實踐活動。

那么，你在家做家務了嗎？我可以做很多事情，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、采摘蔬菜...

甲:哦，你真能干。做家務的時候開心嗎？

當然，我很高興看到我的勞動成果。

答:看起來，如果你愿意工作，你會收獲很多。

是的，你可以自己打掃房間。你也可以每天穿得很好。

我也可以幫助我的父母分擔家務。

看，我們談了這么多。事實上，我們可以唱得很好。請聽歌曲《最光榮的工作》

b:有人問:“誰的手是世界上最美的手？”答:上帝回答說:“這是施舍者的手，還有一只給你自己。”

那個人回家冥想，但他什么也想不出來。

答:我相信在這一刻，每個人都能夠告訴他，那就是:勞動者的手

是的，施舍者的手很漂亮。

答:但遠不及勞動者的手。

沒有工人的汗水，就沒有施舍者的付出。

答:勞動創造了世界，創造了人類，創造了他們今天的幸福生活。是勞動建造了今天的高樓；修建現代化公路的是勞動；是勞動把廣闊的大地變成了小村莊；是勞動把大片荒地變成了大片良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧編織了這個多彩的世界，創造了人類文明。

祝福你們——你們可以用自己的雙手創造幸福的生活！

答:以下是常規復習時間

B:最后，我希望每個學生都能合理安排自己的時間，度過一個快樂而有意義的五一節。

a:同時祝各位老師節日期間胃口更好，身體更好，心情更開朗。

紅領巾播出到此結束，謝謝！

小學生勞動節校園直播稿二

答:用無線電波連接我們的心。

乙:用心放飛雛鷹的夢想。

一起:這是小鷹空間站

答:這歡快的音樂又一次拉開了惠平小學老鷹空間站的序幕。

讓我們在這個空中校園里再見吧。

我是主持人xxx

我是主持人xxx

學生們，當20xx年激動人心、充滿夢想的五月到來時，全世界的工人們都將慶祝他們自己的節日——五一節！

在這里，我們向全世界的工人們致以節日的祝賀！

祝親愛的老師和親愛的伙伴節日快樂。

A: xxx，我要考考你。你知道勞動節是怎么來的嗎？

乙:你打不過我。

甲:說來聽聽。

B:5月1日國際勞動節起源于美國芝加哥的工人總罷工。1886年5月1日，芝加哥21.6萬多名工人為實行八小時工作制舉行罷工，經過艱苦血腥的斗爭，終于取得了勝利。為了紀念這場偉大的工人運動，1889年7月，第二國際宣布將每年的5月1日指定為國際勞動節。

你很清楚。

b:是的，國際勞動節的意義在于勞動者通過斗爭和不屈不撓的英雄主義精神贏得了自己的合法權益，這是人類文明和民主的歷史性進步，這是五一的本質。

五一是工人的節日。勞動是光榮的。勞動創造美和價值。勞動者在春天的田野里創造人類的幸福。我們可以用一首孩子們非常熟悉的兒歌來表達我們勞動的榮耀。請欣賞:《最光榮的工作》。

答:聽了一首歌，我們深深體會到了勞動對孩子的意義。xxx，前幾天聽你口語老師帶你背了一首關于勞動者的詩。請背給我們聽！

乙:當然！

勞動者的贊美

聽了你的背誦后，我對勞動者變得更加尊重了。勞動是快樂的，無論從天山腳下，到沙漠荒原，從白山黑水到克拉瑪依，勞動的意義到處傳唱，到處留下勞動者的足跡和歡笑！

b:勞動創造家，勞動獲得幸福。勞動使夢想成真，勞動使我們的生活像開滿美麗花朵的春天。讓我們用美妙的歌聲唱出偉大的勞動者和我們今天的幸福生活。

請欣賞下面的南泥灣這首歌

乙:勞動節快到了。我們是否也應該采取積極的行動來證明我們熱愛勞動？

順便說一下，我們少先隊已經起草了一份提案。讓我念給你聽！

親愛的同學們:

我們的形象就是惠平小學的形象。五一勞動節之際，學校少先隊大隊向學生發出倡議:

1.假期初期，收拾好我們的教室和實驗室，5月1日前在班里舉行一次大掃除，讓我們的學習環境更加整潔。清理干凈區域的垃圾、雜物和衛生死角，保持清潔。

2.不要在教室里放東西，亂扔垃圾，維護公共衛生。

3.隨意把垃圾拿走，有意識的把看到的垃圾撿起來放進垃圾箱。

4.不要在公共場所亂涂亂畫。

5.幫助家人做一些力所能及的家務。

同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，共同努力。一個和諧文明衛生的校園，一個干凈溫馨的學習環境將呈現在我們眼前！

最后，祝各位同學節日平安、充實、豐富！

時間過得真快！我們惠平小學發給你的節目《少年雄鷹空間站》馬上就要和朋友們說再見了！

讓我們用無線電波愉快地等待下一次會議。

Co:再見！

勞動節廣播稿2

甲：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，

乙：留住一縷清風，撥撒出明天的希望；

甲：付出一份真誠，打造一個愛的世界；

乙：送去一片笑容，愿我們永遠同行！

甲：在這萬物復蘇的季節里，

乙：在這朝氣蓬勃的日子里，

甲：紅領巾廣播又和大家見面了！

乙：我是主持人xxx，

甲：我是主持人xxx，

一、《“五一”節的來歷》

甲：xxx，你知道明天是什么日子？

乙：哈哈，這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節！

甲：那你知道“五一”節是怎么來的？為什么會有“五一”節這個節日呢？

乙：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧！

甲：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。 1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

乙：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易！

甲：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力！

（播放歌曲《勞動最光榮》）

二、甲：是呀，馬上我們又即將迎來今年的勞動節了。請大家欣賞美文片段誦讀《五月》。

乙：五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌動的時節，執子之手，與子同行；五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生。五月，是全體人民的日子——全世界勞動人民的節日。

甲：最后請聽歌曲《豐收歌》。

今天的播音到此結束，謝謝您的收聽，我們下期再見。

勞動節廣播稿3

主題：《五一勞動節》

劉：在這萬物復蘇的季節里，

陳：在這朝氣蓬勃的日子里，

齊：紅領巾廣播又和大家見面了!

劉：我是三(1)中隊的劉禹舟。

陳：我是三(1)中隊的陳婧楠。

健：我是三(1)中隊的劉智健

許：我是三(1)中隊的許佳怡五一勞動節廣播稿姚：我是三(1)中隊的姚雪穎

齊：今天由我們為大家主持紅領巾廣播。

一、話說五一。

陳：你知道明天是什么日子嗎?

劉：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

陳：“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日?

劉：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

“五一國際勞動節”，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

想知道中國歷史上的第一個五一勞動節是哪一年嗎?

劉：想啊。

陳：中國歷史上的第一個五一勞動節是在195月1日。

二、世博特輯

健：今年的五一節可是個與眾不同的節日。

許：怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動節。

健：今年的五月一日是上海世博會正式開幕的第一天。為了迎接世博會，我還特意寫了一首詞呢?想聽聽嗎?

許：好啊!

健：可不許笑話我啊，聽好了!

水調歌頭迎世博

明日何事有?

世博開園天。

輝宏可比宮闕，

此時勝往年。

我欲乘興游去，

縱覽奇樓異宇，

高陽驅春寒。

陰雨無蹤影，

其樂融人間。

建千閣，

修萬戶，

常無眠。

動遷無恨，

只為中華美夢圓。

多元文化聚合，

播種友誼無缺，

此景今成全。

半載不為久，

世界共嬋娟。

怎么樣，這首詞改得不錯吧!

許：真是你寫的?

健：當然不是啦，這是我從網上找到的，我相信這首詞現在正可以表達我們每個人的心情。

祝愿上海世博會能取得圓滿成功。

三、美文欣賞

姚：最后，給大家的推薦一篇美文，題目是《春天的雪》

春天的雪

春天的雪是五顏六色的。它飄落在五彩繽紛的花朵上，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕，春天萬紫千紅勃勃生機，竟然使白雪公主一改平常的素裝，穿起了“霓裳羽衣”。

春天的雪是調色板。她落在白色的杏花上，杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上，迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在紅色的山桃花上，山桃花更加嫵媚多姿了。

勞動節廣播稿4

最近忙醉了，充實了，可樂了。

原來勞動的樂趣是這么大啊，可以忘確無聊，失望，批評，可以享受真實，充實，忙碌的快感。總結一句，體力的勞動能宣泄精神的痛苦，這就是我也感覺幸福的原因。這陣子遇到不少的挫折，失望，幸好有一群好朋友給了我無窮的關懷，謝謝你們，我的好朋友。

前幾天在和大學的同學一起去看電視劇我的團長我的 團，一起去打球，一起吃飯喝酒，在一起唱歌，然后一起留宿朋友家，真的很開心。自從畢業后 還沒聚的這么齊，九個朋友，六個鐵哥們/。哦 是那天4。17（死一起日）世界鐵哥們日。我只在大學讀了半年，卻結識了這么多 有情有義 有你有我的 好兄弟，我用我感恩的心感謝上蒼如此眷顧我這個人。還有在這里，我高中好朋友鐵哥們，謝謝你們常來這里做客，不是因為我們在這里感到偏僻，而是因為我們有太多的快樂 需要我及時請你們來分享。一起勞動一起爬山一起釣魚一起運動，有歌聽有球看（NBA季候塞）有野味打，一起吃苦一起勞累一起躺著睡覺一起聊天，感情增進情誼加深一起談未來說女人爭做事業的強人。

剛進了一批雞，長勢喜人，黑壓壓的一片，我去喂食他們全圍在一起，我一不小心碰到東西響，他們嚇的 哄的一起往角落里跑，呵呵 可愛及了。又包了個魚塘喂了點魚，準備養一批羊幾頭牛幾百只鴨子和十箱蜜蜂，呵呵 我們又有的忙了啊。

上次 唱歌 聽到了幾首不錯的 歌，一次我 把它放在了音樂盒里，希望誰聽了 都舒服就好。

假如我 不來這里我可以去上海開車，假如我不來這里 我 可以去長沙我哥那里負責一個 工地徵萬吧塊錢回來，我 沒去，我 留在這里有意義值,

這就是我想要的，這是我的 選擇！ 最后聽一首歌

勞動節廣播稿5

主持人：田欣雨

主辦：六(3)中隊

主題：《五一勞動節》

(《我們是共產主義接班人》)歌曲

田：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，

徐：留住一縷清風，撥撒出明天的希望;

田：付出一份真誠，打造一個愛的世界;

田：送去一片笑容，愿我們永遠同行!

徐：在這萬物復蘇的季節里，

田：在這朝氣蓬勃的日子里，

合：紅領巾廣播又和大家見面了!紅領巾廣播稿植樹節田：我是六(3)班的田欣雨

徐：我是六(3)班的徐紹軒

田本期紅領巾廣播的主題是《勞動最光榮》

徐：田欣雨，你知道周六是什么日子?

田：哈哈，這可考不倒我，周六是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

徐：那你知道“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日呢?

田：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

徐：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、xxx，以示慶祝。

中國歷史上的第一個五一勞動節是195月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

田：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

徐：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!

田：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?

徐：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?

田：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?

徐：那被人們贊美無數次的蜜蜂，

田：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

徐：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

田：那是兩個生命截然不同的鳥兒。

湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。

“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。

“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。

金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”徐：可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

徐：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

田：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創造一片幸福人生!

徐：時間過得真快是說再見的時候了，同學們再見!

勞動節廣播稿6

播放背景音樂《anticipation》

祝蕊：敬愛的老師，

黎少逸：親愛的同學們，

合：大家中午好!

祝蕊：在這萬物復蘇的季節里，

黎少逸：在這朝氣蓬勃的日子里，

祝蕊：紅領巾廣播又和大家見面了!

黎少逸：我是播音員黎少逸,

祝蕊：我是播音員祝蕊。本期紅領巾廣播的主題是《勞動最光榮》，另外我們還為大家安排了《校園新聞》、《書香校園》、《世界拾零》和《你點我播》欄目。

黎少逸：回顧一周要聞，濃縮校園資訊，盡在《校園新聞》。

祝蕊：4月25日-26日兩天，學校五、六年級三百多名同學到合肥參加了研學旅行活動。

研學旅行是由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容的需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，培養小學生的自理能力、創新精神和實踐能力。

我校本次研修旅行活動，堅持自愿參加的原則，由同學們征得家長同意后自愿報名參加，并由家長向學校提出自愿報名參加申請：堅持食、宿、學統一原則，通過集體就餐、集體住宿、集體學習，培養學生刻苦學習、自立自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優秀品質和精神;堅持安全第一原則，在組織活動前，學校針對活動內容專門對參加的學生進行安全教育，在活動過程中，根據學生數量、活動需要，安排校領導、教師具體負責和組織，全程管理。

在這兩天里，同學們走進了中國科學技術大學，體驗了大學生活;走進了合肥市科技館，理解了科技知識;走進合肥市野生動物園，感知了動物世界;走進了中國非物質文化遺產園，體驗了非遺文化。

本次研修旅行活動健康向上、意義重大。同學們通過研修旅行活動，每位學生都不虛此行，找到了自己的興趣樂園!

黎少逸：4月30日，宿松縣湖區小學教科研協作區第一屆第五次研討會在我校隆重舉行，教育局領導及湖區教科研協作區相關學校近百名教師共同參加了此項活動。

大會緊緊圍繞“順其自然，讓學生自由、自主發展“這一主題開展活動。在聽取了學校吳育琪老師、汪霞老師、黎玉老師、尹尊莉老師、尹火姣老師、黃的群老師、孫珍華老師、楊良娟老師的教學研討課后。與會人員分組進行了深入廣泛的研討，大家積極參與，暢所欲言，從主題突出、設計理念、教學手段、師生互動等方面充分肯定了這八節課的示范引領作用。

此次活動的開展，加強了區域間的合作交流，促進了教師的專業成長，提升了教研活動的品質和水平，探索了學科教學的有效途徑。

播放背景音樂《玫瑰花與露珠》

祝蕊：在美妙的音樂中，我們為大家推薦一本好書，書名是《愛德華的奇妙之旅》。

從前，在埃及街的一棟房子里，住著一只幾乎全部是用陶瓷做成的兔子，名叫愛德華。愛德華是一只極度自負、個性冰冷的瓷兔子，被小主人艾比琳寵愛著，所有的人都對他俯就屈尊，他只接受大家給他的愛，他不懂愛，也不愿意懂。

在一次搭船出游的意外中，艾比琳失去了她心愛的瓷兔子，愛德華被人丟入無止盡的海里。這只陶瓷兔子最后臉部朝下的落入海底，一頭栽進爛泥中。那時候，他也第一次有了真真實實的感受。愛德華覺得好害怕。

第一次挽救愛德華的新主人，是一位叫勞倫斯的漁夫，他把愛德華送給他的老婆愛莉。愛莉很喜歡在烹飪的時候對著愛德華說話，愛德華開始懂得傾聽主人的心。但是愛莉的大女兒卻把愛德華丟進垃圾堆，愛德華覺得他的陶瓷胸口出現一陣刺痛。這是第一次，他的內心在向他呼喊。后來，一只毛茸茸的狗將他救出垃圾堆，并讓愛德華遇見他第二個主人–流浪布爾。愛德華和布爾、以及布爾的狗流浪了好長一段時間，幾乎有七年之久。在一次意外中，愛德華被踢出正在移動的火車外，不停的在山坡上翻滾、翻滾，同時也遠離他深愛的布爾，卻無能為力。

在經歷了一次又一次的離別后，愛德華一步一步的體會了如何愛人，我們也在他心碎的同時，感覺到追尋愛的力量。

這是一個單單純純，只講愛的故事。一起讓心，接受感動。從一只瓷兔子的旅程中，學習追尋愛的力量。

黎少逸：我們剛剛度過了快樂的五一勞動節，但是你知道勞動節的來歷嗎?在世界拾零欄目里向大家介紹五一勞動節的來歷。

祝蕊：：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

黎少逸:中國歷史上的第一個五一勞動節是19xx年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

祝蕊：“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

黎少逸：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!請欣賞詩朗誦《歌唱勞動》

黎少逸：歌唱勞動

在這個花草蘇醒柳枝跳舞的季節

我歌唱一只在松軟泥土下蠕動的蚯蚓

這蠕動是最曼妙的舞蹈

它與農民耕耘與播種的姿勢

優美地契合

成為土地上最美的舞神

祝蕊：歌唱勞動

在千里之外遙遠的故鄉小村

我歌唱自己年邁的鄉下母親

她不知道五月里的某日是母親節

只曉得早早升起那縷裊裊的炊煙

然后荷鋤，走向田壟

讓滴答的汗珠敲打豐收的渴望

看麥苗仿佛自己的女兒一樣，嫩綠地長大

黎少逸：歌唱勞動

在八百米幽暗的地心深處

我歌唱一盞熏黑而明亮的礦燈

它的光焰噴射著汗水的咸澀

礦難讓那些嶙峋的骨骼愈加堅硬

無數炭黑的手捧出一道道晨曦

此刻，初升的暖陽灑在身上

比空氣更輕，比磐石更重

祝蕊：歌唱勞動

在城市里每一條靜謐或喧鬧的街道

我歌唱一把悠然舞動的掃帚

它緘默不語，一任身體與大地親近

擦出些胭脂，為城市梳妝

關于平凡和偉大

關于卑微與崇高

舞動的掃帚，用絕美的舞姿注釋

黎少逸：歌唱勞動

在與我比鄰的一家醫院潔白的產房

我歌唱每一聲初生嬰兒幸福的啼哭

它嘹亮而悠揚，如快樂的音符

在女護士疲憊的汗珠上起舞

真想把最美的詩歌獻給她們

可面對她們——這些圣潔的天使

我羸弱的詩句，何其卑微

祝蕊：是啊，他們是最可愛的人，我們一切的財富是勞動的成果。

黎少逸：在最后的你點我播欄目里播放由601班張君、齊玲、疏培培、吳思點播的歌曲《戀西游》，請欣賞。

祝蕊：你想聽什么樣的歌曲，你想點播什么樣的歌曲請告訴我們。

黎少逸：最后祝福大家——都能通過自己的雙手，創造一片幸福人生!

祝蕊：本期的紅領巾廣播到此結束，感謝大家的收聽，我們下期再見!

勞動節廣播稿7

甲：紅領巾廣播站

乙：紅領巾廣播站

合：紅領巾廣播站現在開始廣播

我是主持人 我是主持人

男：五月，在這春天的季節,是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;

女：五月，是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節;

男：五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;

女：五月是青年人的日子，春潮涌動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空;

男：五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……

女：五月，是全體人民的日子——五一勞動節廣播稿合：全世界勞動人民的節日。

男：國際勞動節又稱“五一國際勞動節”、“國際游行日”，是世界上大多數國家的勞動節。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。

女：五一國際勞動節源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的216816名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。

男：為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國際成立大會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應。

女：1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的游行與集會，爭取正當權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝，并公眾放假。

男：水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。

女：勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。

合：是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

男：勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和聰明，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!

女：在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌。

男：“長亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;

女：“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;

男：“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;

女：“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。

合：種種人生，勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌!

播放音樂：《祖國祖國我愛你》

結束語：

甲：踏著青春的節拍，一路歡歌，一路笑語。

乙：激揚著青春的風采，一路笑語，一路歡歌。

甲：走進，讓我們每個孩子獲得理想的發展。

乙：走進，讓我們每個孩子的成長永遠快樂。

合：紅領巾廣播站，今天的廣播到此結束。老師、同學們下次再見。

勞動節廣播稿8

女：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，

男：留住一縷清風，撥撒出明天的希望；

男：付出一份真誠，打造一個愛的世界；

女：送去一片笑容，愿我們永遠同行！

男：在這萬物復蘇的季節里，

女：在這朝氣蓬勃的日子里，

男：紅領巾廣播又和大家見面了！

女：我是xx班的xx，

男：我是xx班的xx，本期紅領巾廣播的主題是《勞動最光榮》

一、《“五一”節的來歷》

男：xx，你知道周六是什么日子？

女：哈哈，這可考不倒我，周六是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節！

男：那你知道“五一”節是怎么來的？為什么會有“五一”節這個節日呢？

女：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧！

男：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886 年5 月1 日，芝加哥的20 多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

中國歷史上的第一個五一勞動節是1920 年5 月1 日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

女：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易！

男：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力！

二、勞動最光榮

女：對啊！誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光？

男：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物？

女：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果？

男：那被人們贊美無數次的蜜蜂，

女：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

男：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎？

女：那是兩個生命截然不同的鳥兒。

湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。 金絲雀飛過來問“：你為什么不出來？”又指指打開的小門。 “沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。 “不！你的身體會越來越弱的！”金絲雀極力勸它。 “噢，天那。放心吧，我會比你們更健康！。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。 金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。 夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣 “：唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”

男：可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

女：那么，xx，你在家里做過什么家務嗎？

男：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

女：哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎？

男：那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。

女：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。

男：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

女：還可以每天把自己打扮的大方得體。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……

女：看，我們說了這么多，其實有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動最光榮》 三、用勤勞的手創造美好明天

男：一首快樂的歌，一首忙碌的歌。

女：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。

男：有人問‘世界上最美的手是誰的手？’

女：上帝回答說‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧。’

男：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

女：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手

男：是啊，施舍者的手固然美。

女：但遠遠比不上勞動者的手。

男：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

女：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創造一片幸福人生！

男：時間過得真快是說再見的時候了，同門們再見

勞動節廣播稿9

公益勞動---下鄉知青

這周我們在上公益勞動課

每個人分配的任務都不一樣

我在桃園工作

聽著感覺是不是蠻詩意的

可是這種每天什么課都不上

只勞動的生活

怎么過怎么讓我覺得像下鄉知青

痛苦啊 勞動廣播稿

每天8個小時的工作量（雖然我每次都沒滿過8個小時）

但是怎么就覺得這么別扭呢

父母花了那么多錢供我念書

怎么就供到了地里去干活去了

不爽

其實我的活不累

只是很考驗耐性

就是一直摘種子（桃樹那些多余的）

你不知道一顆樹上有多少啊（知道的就不用說了，不知道的下回可以去找棵桃樹做做實驗）

還有你不知道一棵樹上有多少毛毛蟲啊

通常都是我無意中好像是碰到了

但是我可佩服我下一秒就很速度的把蟲甩掉

然后在補上一腳

它的小命也就完了

最搞笑的是每個人都有一個師傅

不過虧是我們師傅人很不錯

昨天我們還得寸進尺的把活干到了他廚房里

把晚上的飯解決了

唉

還有4天

真希望快點過去

不過老看到我們副班長在路邊挖下水道

我都感覺我可幸福了（ 好像有點過分。。。）

幸福和痛苦的過著吧！

以后我會珍惜我在教室上課的機會的~~~~

勞動節廣播稿10

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色

乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌

丙：伸出你的手

丁：伸出我的手

甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。我是主持人羅佳科。

乙：我是主持人xxx。

丙：我是主持人xxx。

丁：我是主持人xxx。

甲：首先讓我們進入校園新聞。新聞一：跟定黨的群眾路線，感悟心的教育實踐。近日，我校全體教師開展了一次別開生面的政治學習，活動由周永冠校長主持。首先，周校長回顧了我校關于黨的群眾路線教育實踐活動開展以來的收獲和體會，肯定了教師們在活動中作出的努力和取得的成效，提出了活動中存在的問題，鼓勵教師們在今后的工作投入更多的激情。

乙：接著，全體教師根據前段時間開展的“帶著感情經常走，帶著問題及時走”為主要內容的“雙帶雙走”活動進行了深刻的反思。教師們走出校門，走入家庭，對學生和家長展開深入了解，真正在一線了解情況、聽取意見、解決問題。并且，各位教師還把本次學習交流心得寫下來，以供今后作為學習思考的“印記”。

丙：最后，周校長組織全體教師觀看20xx年《感動中國》評選活動，強化教師的職業道德和人文精神培養，樹立廣大黨員、教師愛崗敬業、無私奉獻、廉潔從教、與時俱進的良好形象。影片中，中國核潛艇之父——黃旭華，為了國家的利益，堅守崗位;還有年近90歲的山東老人劉盛蘭不顧自身的一貧如洗仍然堅持拾荒助學，十幾年如一日……教師們深受感動，熱淚盈眶。

丁：本次政治學習活動，是我校教師在關于“黨的群眾路線教育實踐活動”中堅實的一步，既提供了教師團隊政治思想積極向上的精神食糧，又為教師團隊指明了今后發展的目標。

甲：新聞二：珍愛生命，遠離火災”消防知識講座走入羅小。我校與近日開展了“珍愛生命，遠離火災”的消防知識講座，全體教師參加了此次活動。講座中，消防大隊的陳毅指導員，深入淺出地講述了“火災的危害和實例”、“火災的預防”、“火災中正確地避難方法”、“滅火器的正確使用”等非常實用的消防知識。這些知識讓全體教師受益匪淺，紛紛感嘆過去很多生活中的不良習慣極易造成火災危害。

乙：在火災發生時，教師是學校中幫助學生們遠離危害的主力軍，只有教師在火災防范意識上得到升華，學習到實用的防火知識，才可以更好地在各個班級中更正確地開展消防安全教育，才可以讓學生的安全得到更好的保障!

丙：同學們!明天就是5月1日勞動節了，今天我們的小雛鷹論壇的主題就是——勞動最光榮。

丁：你們知道“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日呢?

甲：我知道。“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。

乙：這個節日，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。

丙：為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

丁：中國歷史上的第一個五一勞動節是195月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或胡磊體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

甲：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

乙：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!

丙：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?

丁：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?

甲：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?

乙：那被人們贊美無數次的蜜蜂，

丙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

丁：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?那是兩個生命截然不同的鳥兒。

甲：湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

乙：金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。

丙：“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。

丁：“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

甲：“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。

乙：金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

丙：幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。

丁：夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

甲：一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”

乙：可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

丙：那么，你在家里做過什么家務嗎?

丁：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜……

甲:哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎?

乙：那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。

丙：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。

丁：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。

乙：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……。

丙：有人問‘世界上最美的手是誰的手?’

丁：上帝回答說‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧。’

甲：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

乙：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手

丙：是啊，施舍者的手固然美。

丁：但遠遠比不上勞動者的手。

甲：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

乙：希望大家都能通過自己的手，創造一片幸福人生!

丙：同學們!明天開始我們就要進入五一小長假了，希望各位能做到以下幾點：

交通安全教育。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規則、法規：不在公路上玩耍或追逐打鬧，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發現危險來臨必須及時躲避;不滿12周歲，不準騎自行車，可騎自行車者不得帶人、并排行駛，追逐打鬧。

丁：防溺水安全教育。做到“五不一會”：不在無家長的帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不到河邊、池塘、溝渠等水面戲水玩耍，不到不熟悉的水域游泳，學會科學合理的應急、求助、報警方法。尤其要教育孩子，在發現同伴溺水時應立即呼喊大人去救，不宜盲目下水營救，避免發生更多傷亡。

甲：飲食衛生安全教育。注意個人衛生，不吃零食、不喝生水、不摘食野果(菜)、不買“三無”食品和街頭無證小販的飲(食)品、不吃腐敗變質和油炸的食物、不暴飲暴食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

乙：其他安全教育。在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅動。還要注意用水、防盜、防陌生人安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門。

丙：遵紀守法。不與人爭吵斗毆;不進電子游戲廳，不上網吧，不去未成年人不該去的娛樂場所;自覺抵制社會上的各種不良誘惑，不看不健康影視作品，不賭博，不吸毒。崇尚科學，反對邪教，做一個遵紀守法的好公民。

丁：認真作業。假期里，學校布置了一定量的家庭作業，希望同學們能在假期里按時完成作業，認真復習。同時應利用假期時間多閱讀一些健康書籍，增長見識，擴大眼界。希望同學們能夠度過一個安全、愉快的假期。

甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。

乙：希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。我們下期再見!(播放歌曲)

勞動節廣播稿11

甲：付出一份真誠，打造一個愛的世界；

乙：送去一片笑容，愿我們永遠同行！

甲：在這萬物復蘇的季節里，

乙：在這朝氣蓬勃的日子里，

甲：紅領巾廣播又和大家見面了！

乙：我是主持人xx，

甲：我是主持人xx，

甲：你知道六天后是什么日子嗎？

乙：哈哈，這可考不倒我，是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節！

甲：那你知道“五一”節是怎么來的？為什么會有“五一”節這個節日呢？

乙：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧！

甲：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

乙：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易！

甲：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力！

乙：可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。據調查，現在的小學生，愛勞動、有較好勞動習慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。作為一名小學生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學還可以學著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎？同時積極參加社會實踐活動。

甲：那么，你在家里做過什么家務嗎？

乙：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

甲：哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎？

乙：那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。

甲：看來啊，只要肯勞動就能收獲許多。

乙：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。

乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……

乙：有人問“世界上最美的手是誰的手”

甲：上帝回答說“是施舍者的手，還有一種你自己想吧。”

乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手

乙：是啊，施舍者的手固然美。

甲：但遠遠比不上勞動者的手。

乙：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

甲：勞動創造了世界，創造了人類，創造了們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現代化的高速公路；

乙：是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。

甲：祝福大家——都能通過自己的手，創造一片幸福人生！

乙：最后愿每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”！

甲：同時祝愿每位老師在節日里，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。

合：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝大家！

勞動節廣播稿12

合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家上午好!在這萬物復蘇的季節里，在這朝氣蓬勃的日子里，紅領巾廣播又和大家見

面了!

男：我是三(2)班的李玫 ，

女：我是三(2)班的張昌第，

合：本期廣播由我兩為大家主持。

女：張昌第，你知道本周星期四是什么日子嗎?

男：哈哈，這可考不倒我，星期四是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

女：那你知道“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日呢?

男：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

女：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。 1

中國歷史上的第一個五一勞動節是195月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興男采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或女體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

男：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

女：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!

男：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光? 女：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?

男：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?

女：那被人們贊美無數次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

男：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎? 女：那是兩個生命截然不同的鳥兒。

湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。 “沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。

“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。 “噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。

金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。

夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”

男：可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。 女：可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。據調查，現在的小學生，愛勞動、有較好勞動習慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。 作為 3

一名小學生，從小就要有正確的`勞動觀點、勞動意識，養成勞動習慣，珍惜勞動成果， 做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學還可以學著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎? 男：那么，你在家里做過什么家務嗎?

女：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜?? 男：哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎? 女：那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。 男：看來啊，只要肯勞動就能收獲許多。

女：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮得大方得體。

男：還能夠幫爸爸媽媽分擔家務??。

女：有人問“世界上最美的手是誰的手” ?

男：上帝回答說“是施舍者的手，還有一種手你自己想吧。” 女：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

男：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手 女：是啊，施舍者的手固然美，但遠遠比不上勞動者的手。沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

男：勞動創造了世界，創造了人類，創造了們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

女：勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。 男：在這兒，我們祝福大家——都能通過自己的手，創造出一片幸福人生!

女：最后愿每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”! 男：同時祝愿每位老師在節日里，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。

合：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝大家!

勞動節廣播稿13

男主持：各位老師，

女主持：各位同學，

合：王莊中心小學第9期雛鷹小喇叭節目又和大家見面了。

男主持：本期節目由我們一（1）一（2）班為大家安排了美文誦讀《五月》，歌曲《太陽光金亮亮》、《豐收歌》，詩歌朗誦《勞動最光榮》等欄目，希望大家喜歡。

女主持問：xxx，你知道勞動節是幾月幾日啊？

答：當然知道了，勞動節在每年的5月1日，五一國際勞動節簡稱五一節，它是全世界勞動人民的共同節日。

男主持：是呀，過幾天我們又即將迎來今年的勞動節了。請大家欣賞美文誦讀《五月》。

五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌動的時節，執子之手，與子同行；五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，是全體人民的日子——全世界勞動人民的節日。

女主持人：請聽歌曲《豐收歌》。

男主持人：勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。請聽詩歌朗誦《勞動最光榮》。

太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱。 花兒醒來了，鳥兒忙梳妝。小喜鵲，蓋新房，小蜜蜂，采蜜糖，幸福的生活哪里來？要靠勞動來創造。青青的葉兒紅紅的花兒。小蝴蝶在玩耍，不愛勞動不學習。我們大家不學它，要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖。勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮。

讀后播放歌曲《太陽光金亮亮》。

女主持人：勞動創造了歷史，勞動創造了未來。在新的五一國際勞動節到來之際，讓我們贊美勞動最美麗。

在歌曲《太陽光金亮亮》中結束。

女：各位老師，各位同學，

男：本期雛鷹小喇叭節目到此結束，

領：本次播音有我周晨，有我龔子涵，有我陳琳，有我張湯子南，指導老師褚老師、陳老師，配樂陳老師，我們下期見。

勞動節廣播稿14

負責班級：五年級（3）班

播音員：xx xx

時間：20xx年4月29日

內容：

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家下午好！

男：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，

女：留住一縷清風，撥撒出明天的希望；

男：付出一份真誠，打造一個愛的世界；

女：送去一片笑容，愿我們永遠同行！

男：在這萬物復蘇的季節里，

女：在這朝氣蓬勃的日子里，

男：XX縣解放路小學紅領巾廣播站—第9期“解小之聲”又和我們相聚在這美好的時刻。

女：我是五（3）班的xx

男：我是五（3）班的 xx 本期紅領巾廣播的主題是《勞動最光榮》

男：xx，你知道后天是什么日子？

女：哈哈，這可考不倒我，后天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節！

男：那你知道“五一”節是怎么來的？為什么會有“五一”節這個節日呢？

女：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧！

男：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

中國歷史上的第一個五一勞動節是195月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

女：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易！

男：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力！

女：對啊！誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光？

男：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物？

女：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果？

男：那被人們贊美無數次的蜜蜂，

女：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

男：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎？

女：那是兩個生命截然不同的鳥兒。

湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來？”又指指打開的小門。

“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。

“不！你的身體會越來越弱的！”金絲雀極力勸它。

“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康！。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。

金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。

夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”

男：可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

女：那么，杜穎聞，你在家里做過什么家務嗎？

男：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

女：哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎？

男：那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。

女：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。

男：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

女：還可以每天把自己打扮的大方得體。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……。

女：看，我們說了這么多，其實有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動最光榮》

女：一首快樂的歌，一首忙碌的歌。

男：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。

女：有人問‘世界上最美的手是誰的手？’

男：上帝回答說‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧。’

女：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

男：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手

女：是啊，施舍者的手固然美。

男：但遠遠比不上勞動者的手。

女：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

齊：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創造一片幸福人生！

甲：相聚的時光總是那么短暫。

乙：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務。

甲：各位老師，各位同學，本期“解小之聲”到此結束。

合：感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見！

勞動節廣播稿15

田：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，

趙：留住一縷清風，撥撒出明天的希望；

趙：付出一份真誠，打造一個愛的世界；

田：送去一片笑容，愿我們永遠同行！

趙：在這萬物復蘇的季節里，

田：在這朝氣蓬勃的日子里，

趙：紅領巾廣播又和大家見面了！

田：我是二（2）班的田，

趙：我是二（2）班的趙，本期紅領巾廣播的主題是《勞動最光榮》

一、《“五一”節的來歷》

趙：田雨露，你知道周六是什么日子？

田：哈哈，這可考不倒我，周六是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節！

趙：那你知道“五一”節是怎么來的？為什么會有“五一”節這個節日呢？

田：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧！

趙：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

田：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易！

趙：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力！

二、勞動最光榮

田：對啊！誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光？

趙：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物？

田：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果？

趙：那被人們贊美無數次的蜜蜂，

田：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

趙：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎？

田：那是兩個生命截然不同的鳥兒。

湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來？”又指指打開的小門。

“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。

“不！你的身體會越來越弱的！”金絲雀極力勸它。

“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康！。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。

金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。

夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”

趙：可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

田：那么，趙壬福，你在家里做過什么家務嗎？

趙：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

田：哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎？

趙：那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。

田：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。

趙：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

田：還可以每天把自己打扮的大方得體。

趙：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……。

田：看，我們說了這么多，其實有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動最光榮》

三、用勤勞的手創造美好明天

趙：一首快樂的歌，一首忙碌的歌。

田：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。

趙：有人問‘世界上最美的手是誰的手？’

田：上帝回答說‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧。’

趙：那人回家冥思

苦想，可怎么也想不出。

田：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手

趙：是啊，施舍者的手固然美。

田：但遠遠比不上勞動者的手。

趙：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

田：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創造一片幸福人生！

趙：時間過得真快是說再見的時候了，同門們再見

第五篇：運動會廣播稿100字

運動會廣播稿100字

關于運動會的廣播稿，一起來看看吧。更多關于運動會的廣播稿盡在巨人作文網。

什么叫做勇氣，什么叫做拼命。看看運動員們，也許你會有所理會。他們的勇氣是自己給的，他們將是明日最輝煌的一道耀光，拼搏吧，沖刺吧。讓勝利只屬于你。