第一篇：對通信工程專業(yè)認識

對通信工程專業(yè)認識

摘要：通信工程是當今的熱門專業(yè)，作為一門工科學科，主要是在掌握通信基本理論的基礎(chǔ)上，運用各種工程方法對通信中存在的一些實際問題進行實時處理。:通信工程專業(yè)跨電子、計算機專業(yè)，所修課程兼有兩者的特點?，F(xiàn)在技術(shù)發(fā)展日新月異，進而對專業(yè)技術(shù)人員的要求也逐漸提高，需要能力強、進取心強、有鉆研精神等各方面綜合素質(zhì)高的人才，更需要理論與實踐相結(jié)合的技術(shù)型人才。

關(guān)鍵詞：通信工程專業(yè)，研究內(nèi)容，就業(yè)形勢，發(fā)展方向

引言：面向新的世紀，通信工程專業(yè)將會迎來其發(fā)展的廣闊天地。隨著通信技術(shù)應(yīng)用的日趨廣泛，上至太空，下至海底，無不活躍著這一專業(yè)的技術(shù)人才。現(xiàn)在中國已經(jīng)加入WTO，這將會給中國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來更大的發(fā)展空間。而對于我們學通信專業(yè)的大學生來說更要充分了解本專業(yè)的特征，就業(yè)形勢以及專業(yè)的發(fā)展方向，為能順利與社會環(huán)境接軌做好準備。

一、通信專業(yè)簡介及特點

通信工程專業(yè)是信息科學技術(shù)發(fā)展迅速并極具活力的一個領(lǐng)域，尤其是數(shù)字移動通信、光纖通信、Internet網(wǎng)絡(luò)通信使人們在傳遞信息和獲得信息方面達到了前所未有的便捷程度。通信工程具有極廣闊的發(fā)展前景，也是人才嚴重短缺的專業(yè)之一通信與系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域中，從事研究、設(shè)計、運營、開發(fā)的高級專門人才。本專業(yè)學習通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識，能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計、制造、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備。畢業(yè)后可從事無線通信、電視、大規(guī)模集成電路、智能儀器及應(yīng)用電子技術(shù)領(lǐng)域的研究，設(shè)計和通信工程的研究、設(shè)計、技術(shù)引進和技術(shù)開發(fā)工作。本專業(yè)本著加強基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、跟蹤前沿、注重能力培養(yǎng)的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的理論基礎(chǔ)和開拓創(chuàng)新精神，能夠在電子信息技術(shù)、通信與通信技術(shù)、你是否留意到，十年前港臺電影中黑幫大佬手里可以用來砸人的“大哥大”，早已變得如此纖細輕巧、色彩繽紛，并且飛入尋常百姓之手；從前只有數(shù)月飛鴿傳書才能聯(lián)系的國外親友可以用簡單方便快捷的伊妹兒（E-mail）互致問候、即時聊天，甚至裝上攝像頭開個網(wǎng)絡(luò)會議！這一切都應(yīng)該歸功于通信工程技術(shù)的迅猛發(fā)展。近十年來發(fā)展速度最快的技術(shù)，恐怕是非通信技術(shù)莫屬

通信技術(shù)是以現(xiàn)代的聲、光、電技術(shù)為硬件基礎(chǔ)，輔以相應(yīng)軟件來達到信息交流目的。上個世紀末，多媒體的廣泛推廣、互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用極大地推動了通信工程專業(yè)的發(fā)展，展望這個世紀初期，寬帶技術(shù)、光通信也已經(jīng)嶄露頭角。通信工程專業(yè)所研究的內(nèi)容涵蓋了當今最流行、發(fā)展最迅猛的領(lǐng)域。在美國發(fā)展速度最快的公司中，像Cisco（思科）、3Com等都是以通信技術(shù)作為其發(fā)展的主體，Cisco的總裁更是成為全球財富增長最快的人。在我國，不光是老牌的IT廠商聯(lián)想提供了大量的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，有“巨大中華”之稱的通信產(chǎn)業(yè)四大企業(yè)（巨龍、大唐、中興、華為）業(yè)績也非常驚人，其良好的發(fā)展前景、寬松的發(fā)展環(huán)境、現(xiàn)代化的企業(yè)管理已成為人們擇業(yè)的首選。

專業(yè)特點:通信工程專業(yè)跨電子、計算機專業(yè)，所修課程兼有兩者的特點，需要較好的數(shù)學、物理基礎(chǔ)以及較強的動手應(yīng)用能力。一些課程，如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等屬于計算機類，另一些，如信號處理、高頻電路、電路原理等屬于電子類，還有本專業(yè)基礎(chǔ)的通信原理等課程，所學范圍比較寬。需要學生有較強的邏輯思維能力，特別適合那些理解力強、善于分析的同學。

二、研究內(nèi)容

通信工程專業(yè)主要為研究信號的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理，以及在計算機通信、數(shù)字通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、蜂窩通信、個人通信、平流層通信、多媒體技術(shù)、信息高速公路、數(shù)字程控交換等方面的理論和工程應(yīng)用問題。隨著19世紀美國人發(fā)明電報之日起，現(xiàn)代通信技術(shù)就已經(jīng)產(chǎn)生。為了適應(yīng)日益發(fā)展的技術(shù)需要，通信工程專業(yè)成為了美國大學教育中的一門學科，并隨著現(xiàn)代技術(shù)水平的不斷提高而得到迅速發(fā)展。

三、就業(yè)形勢

由于該行業(yè)的發(fā)展速度太快，對人才的需求量又相當大，使你非常容易進入國際知名的跨國公司或者在國內(nèi)享有盛譽的IT企業(yè)，并且待遇相當優(yōu)厚，堪稱“最容易找到好工作”的專業(yè)。在這樣的專業(yè)里，你會對那些時髦詞匯有更加切身的體會。希望那些對自己實力充滿信心的學生勇敢選擇，同信息時代一起擁抱輝煌！

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事通信工程及計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的研究、制造、開發(fā)和應(yīng)用的高級人才。本科學制四年。主干學科為：電子技術(shù)、通信理論及電子計算機的基本原理。主要課程有：電路分析、低頻電子線路、脈沖與數(shù)字電路、高頻電子線路、電磁場理論、信號與系統(tǒng)、微機原理及應(yīng)用、單片機技術(shù)、微波技術(shù)與天線、通訊原理、程控交換技術(shù)、移動通訊、計算機網(wǎng)絡(luò)通訊、光纖通訊等。畢業(yè)生應(yīng)掌握電子技術(shù)、通訊技術(shù)和計算機技術(shù)的基本理論與設(shè)計方法及程控交換技術(shù)、光纖通訊、移動通訊和計算機網(wǎng)絡(luò)通 2 訊的基本原理及應(yīng)用方法，具有各類通訊系統(tǒng)的設(shè)計、研究及開發(fā)的工作能力。學生還可以根據(jù)自己的意愿自主選修多媒體應(yīng)用基礎(chǔ)、交換技術(shù)、微控制器原理、電子電路機助分析與設(shè)計、光電子器件、隨機信號處理、電子系統(tǒng)設(shè)計等專業(yè)基礎(chǔ)課，以及反映學科前沿技術(shù)的任選課程，如微波通信、衛(wèi)星通信、計算機通信、擴頻通信、數(shù)字音頻處理、VHDL與系統(tǒng)硬件設(shè)計技術(shù)、嵌入式實時系統(tǒng)、保密安全與密碼技術(shù)和通信新技術(shù)等課程

畢業(yè)后大致出路有以下幾條：

1、施工單位：比如中國通信服務(wù)有限公司、中國通信建設(shè)集團有限公司，做技術(shù)和項目管理

2、還可以去各大通信的科研院所:比如原信息產(chǎn)業(yè)部電信研究院

3、通信咨詢和設(shè)計單位：如中訊設(shè)計院（部級，在鄭州）、京移設(shè)計院（部級、在北京）、廣東電信設(shè)計院、浙江華信院（這兩個院在省級里面是最出色的）

4、各大運營商（移動、電信、聯(lián)通），比如工程管理、設(shè)備和線路維護、財務(wù)、市場、技術(shù)支持等

5、各通信設(shè)備廠家（華為、中興、烽火、大唐、愛立信、摩托、阿朗、諾西），工程管理、工程督導(dǎo)、設(shè)備銷售、培訓部、合同管理等等

6、各通信測試儀表廠家，銷售、技術(shù)支持等等

7、通信業(yè)內(nèi)的各大監(jiān)理公司，比如廣東公誠、北京煜金橋監(jiān)理、鄭州華夏監(jiān)理等

8、各審計公司，負責審計通信工程項目

9、去各黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事專網(wǎng)的建設(shè)與運行維護，比如公安、稅務(wù)、高速公路、交警交通監(jiān)控等等

10、接著讀研讀博，留校任教

12、自己從事通信工程建設(shè)、設(shè)計、監(jiān)理、設(shè)備調(diào)測或儀表銷售代理等等。

四、專業(yè)發(fā)展

我國通信工作專業(yè)的前身是電機系和電機工程專業(yè)。北京交通大學是中國電子信息教育的發(fā)祥地。1909年北京交通大學（國立交通大學北京學校）首開“無線電”科，開創(chuàng)了中國培養(yǎng)通信人才的先河，后來又成立了電信系，這里走出了簡水生院士等一大批知名學者。上海交通大學于1917年在電機工程專業(yè)內(nèi)設(shè)立“無線電門”，此后，于1921年設(shè)立“有線通信與無線通信門”。1952年院系調(diào)整后，成立了“電信系”。清華大學于1934年在電機系設(shè)立電訊組。1952年，清華大學、北京大學兩校電機系的電訊組合并后成立了清華大學無線電工程系。這可以說是通信工程專業(yè)的類型。這一時期較有影響的人物如清華大學的任之慕、朱蘭成、章名濤、葉楷、范緒筠、張鐘俊等教授。建國初期，各有關(guān)學校分別在原有的電信工程、電機工程、無線電電子學專業(yè)的基礎(chǔ)上，為現(xiàn)代通信工程技術(shù)的人才培養(yǎng)積蓄著雄厚的力量。這一時期分別有張恩虬、王守武、胡漢 泉、吳鴻適、王遷等學者活躍在本專業(yè)的教學領(lǐng)域。六七十年代，受“文革”的沖擊，通信工程專業(yè)的變遷較大。例如清華大學，1969的電子工程系的大部分遷往四川綿陽，成立了清華大學綿陽分校。1978年才遷回北京，恢復(fù)為無線電電子學系建制，并為拓寬專業(yè)面向，適應(yīng)科技發(fā)展需要，專業(yè)設(shè)置有所調(diào)整，增設(shè)了無線電技術(shù)與信息系統(tǒng)、物理電子與光電子技術(shù)、微電子學共三個大學本科專業(yè)。這一時期涌現(xiàn)出一批杰出的學者，如吳佑壽院士，他作為電子學家和電子工程教育家，為我國數(shù)字通信領(lǐng)域的開拓者之一，長期從事數(shù)字通信與數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)字信號處理與模式識別的研究工作，并早在1958年就成功研制出我國第一部八路脈碼調(diào)制電話終端設(shè)備，1952年成功研制的數(shù)傳機被用于我國第一顆人造衛(wèi)星的數(shù)據(jù)傳輸。朱高峰院士長期從事電信系統(tǒng)的科研工作。從50年代到70年代，先后參與、主持了大量通信載波傳輸系統(tǒng)的總體設(shè)計與研制工作，取得了制造性成果，當時處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，并接近世界先進水平。特別是負責總體設(shè)計的我國第一套中國軸電纜1800路載波通信系統(tǒng)是我國整個載波通信系統(tǒng)的主要組成部分，它可同時傳輸電話、電報、傳真、廣播、數(shù)據(jù)等業(yè)務(wù)，是當時國外所采用的先進的傳輸手段之一。他在全國長途自動電話網(wǎng)的建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營方式、網(wǎng)絡(luò)運行方式等方面做了大量卓有成效的工作，奠定了電信網(wǎng)絡(luò)學科的獨立地位。到了80年代，從美、日、英等發(fā)達國家吹過來的信息革命這股颶風，為我國通信工程專業(yè)的發(fā)展增添了強勁的動力，也是從這時起，通信工程專業(yè)有了它現(xiàn)在的名稱。由于信息高速公路的迅速興起，通信技術(shù)在國家經(jīng)濟發(fā)展中的地位越來越重要，國家也加大了這方面的投資，各個高校都有此專業(yè)設(shè)置或者相近的專業(yè)課程，一大批實驗室也紛紛走進了大學校園。如上海交通大學的區(qū)域光纖網(wǎng)與新型光通信系統(tǒng)國家重點實驗室、通信實驗室、數(shù)字信號處理實驗室、電子技術(shù)實驗室

五、畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識和能力

1.掌握通信領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和基本知識；

2.掌握光波、無線、多媒體等通信技術(shù)；

3.掌握通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的分析與設(shè)計方法；

4.具有設(shè)計、開發(fā)、調(diào)測、應(yīng)用通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的基本能力； 5.了解通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)建設(shè)的基本方針、政策和法規(guī)； 6.了解通信技術(shù)的最新進展與發(fā)展動態(tài)；

7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

結(jié)論

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我們要多參加類似于我校 ACM編程大賽之類的活動有助于對我們溝通能力、策劃能力、合作能力的培養(yǎng)。掌握現(xiàn)代通信基本理論，具有系統(tǒng)的專業(yè)知識，較強的計算機、外語應(yīng)用能力和相關(guān)工程技術(shù)能力，能適應(yīng)通信領(lǐng)域內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)、設(shè)備及信息交換、傳輸、處理方面的工程設(shè)計及運行維護，德智體美全面發(fā)展的具有獨立工作能力的應(yīng)用技術(shù)本科人才，所以要學會將所學的理論知識與實踐經(jīng)驗運用到實際工作中，努力將自己打造成具有綜合素質(zhì)的高素質(zhì)人才，為實現(xiàn)自我理想和光明的前程而努力。

參考文獻

《數(shù)字信號處理基礎(chǔ)》，董紹平主編，哈爾濱工業(yè)大學出版社 《通信原理與技術(shù)》，李白萍等編著，人民郵電出版社

《電磁場與電磁波》（第二版），邱景輝主編，哈爾濱工業(yè)大學出版社 《信號與系統(tǒng)》，王寶祥主編，哈工大出版社

《數(shù)字電路》，龔之春主編，電子科技大學出版社，99年出版 《通信原理》，樊昌信，國防工業(yè)出版社，第六版

第二篇：關(guān)于通信工程專業(yè)的認識

關(guān)于通信工程專業(yè)的認識

經(jīng)過對資料的查閱后，本人對通信工程有了一定的了解，也有一點想法，因此寫了這篇報告。報告主要從通信工程專業(yè)的基本知識方面展開描寫。

通信工程的基本知識

通信工程(也作 信息工程，電信工程，舊稱遠距離通信工程、弱電工程)是電子工程的一個重要分支，同時也是其中一個基礎(chǔ)學科。該學科關(guān)注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應(yīng)用。

專業(yè)簡介通信工程專業(yè)是信息科學技術(shù)發(fā)展迅速并極具活力的一個領(lǐng)域，尤其是數(shù)字移動通信、光纖通信、Internet網(wǎng)絡(luò)通信使人們在傳遞信息和獲得信息方面達到了前所未有的便捷程度。通信工程具有極廣闊的發(fā)展前景，也是人才嚴重短缺的專業(yè)之一。本專業(yè)學習通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識，能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計、制造、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備。畢業(yè)后可從事無線通信、電視、大規(guī)模集成電路、智能儀器及應(yīng)用電子技術(shù)領(lǐng)域的研究，設(shè)計和通信工程的研究、設(shè)計、技術(shù)引進和技術(shù)開發(fā)工作。近年來的畢業(yè)生集中在通信系統(tǒng)、高科技開發(fā)公司、科研院所、設(shè)計單位、金融系統(tǒng)、民航、鐵路及政府和大專院校等。本專業(yè)本著加強基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、跟蹤前沿、注重能力培養(yǎng)的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的理論基礎(chǔ)和開拓創(chuàng)新精神，能夠在電子信息技術(shù)、通信與通信技術(shù)、通信與系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域中，從事研究、設(shè)計、運營、開發(fā)的高級專門人才。

通信技術(shù)是以現(xiàn)代的聲、光、電技術(shù)為硬件基礎(chǔ)，輔以相應(yīng)軟件來達到信息交流目的。上個世紀末，多媒體的廣泛推廣、互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用極大地推動了通信工程專業(yè)的發(fā)展，展望這個世紀初期，寬帶技術(shù)、光通信也已經(jīng)嶄露頭角。通信工程專業(yè)所研究的內(nèi)容涵蓋了當今最流行、發(fā)展最迅猛的領(lǐng)域。單單這些是否已經(jīng)使你躍躍欲試了呢？在美國發(fā)展速度最快的公司中，像Cisco、3Com等都是以通信技術(shù)作為其發(fā)展的主體，Cisco的總裁更是成為全球財富增長最快的人。這一切是否讓你心動呢？在我國，不光是老牌的IT廠商聯(lián)想提供了大量的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，有“巨大中華”之稱的通信產(chǎn)業(yè)四大企業(yè)（巨龍、大唐、中興、華為）業(yè)績也非常驚人，其良好的發(fā)展前景、寬松的發(fā)展環(huán)境、現(xiàn)代化的企業(yè)管理已成為畢業(yè)生們擇業(yè)的首選。

專業(yè)特點

通信工程專業(yè)跨電子、計算機專業(yè)，所修課程兼有兩者的特點，需要較好的數(shù)學、物理基礎(chǔ)以及較強的動手應(yīng)用能力。一些課程，如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等屬于計算機類，另一些，如信號處理、高頻電路、電路原理等屬于電子類，還有本專業(yè)基礎(chǔ)的通信原理等課程，所學范圍比較寬。需要學生有較強的邏輯思維能力，特別適合那些理解力強、善于分析的同學。專業(yè)劃分比較細的時候，本專業(yè)可“軟”可“硬”，分別傾向于計算機與電子兩個方向。

專業(yè)信息

通信工程專業(yè)代碼：0810，研究生階段對應(yīng)一級學科為“信息與通信工程”分為兩個二級學科，一個是偏向于傳輸?shù)摹巴ㄐ排c信息系統(tǒng)(081001)”,另一個是偏向于編解碼的“信號與信息處理(081002)”。本專業(yè)主要培養(yǎng)從事通信工程及計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的研究、制造、開發(fā)和應(yīng)用的高級人才。本科學制四年。主干學科為：電子技術(shù)、通信理論及電子計算機的基本原理。主要課程有：電路分析、低頻電子線路、脈沖與數(shù)字電路、高頻電子線路、電磁場理論、信號與系統(tǒng)、微機原理及應(yīng)用、單片機技術(shù)、微波技術(shù)與天線、通訊原理、程控交換技術(shù)、移動通訊、計算機網(wǎng)絡(luò)通訊、光纖通訊等。畢業(yè)生應(yīng)掌握電子技術(shù)、通訊技術(shù)和計算機技術(shù)的基本理論與設(shè)計方法及程控交換技術(shù)、光纖通訊、移動通訊和計算機網(wǎng)絡(luò)通訊的基本原理及應(yīng)用方法，具有各類通訊系統(tǒng)的設(shè)計、研究及開發(fā)的工作能力。學生還可以根據(jù)自己的意愿自主選修多媒體應(yīng)用基礎(chǔ)、交換技術(shù)、微控制器原理、電子電路機助分析與設(shè)計、光電子器件、隨機信號處理、電子系統(tǒng)設(shè)計等專業(yè)基礎(chǔ)課，以及反映學科前沿技術(shù)的任選課程，如微波通信、衛(wèi)星通信、計算機通信、擴頻通信、數(shù)字音頻處理、VHDL與系統(tǒng)硬件設(shè)計技術(shù)、嵌入式實時系統(tǒng)、保密安全與密碼技術(shù)和通信新技術(shù)等課程。

專業(yè)發(fā)展

我國通信工作專業(yè)的前身是電機系和電機工程專業(yè)。北京交通大學是中國電子信息教育的發(fā)祥地。1909年北京交通大學（國立交通大學北京學校）首開“無線電”科，開創(chuàng)了中國培養(yǎng)通信人才的先河，后來又成立了電信系，這里走出了簡水生院士等一大批知名學者。上海交通大學于1917年在電機工程專業(yè)內(nèi)設(shè)立“無線電門”，此后，于1921年設(shè)立“有線通信與無線通信門”。1952年院系調(diào)整后，成立了“電信系”。清華大學于1934年在電機系設(shè)立電訊組。1952年，清華大學、北京大學兩校電機系的電訊組合并后成立了清華大學無線電工程系。這可以說是通信工程專業(yè)的類型。這一時期較有影響的人物如清華大學的任之慕、朱蘭成、章名濤、葉楷、范緒筠、張鐘俊等教授。建國初期，各有關(guān)學校分別在原有的電信工程、電機工程、無線電電子學專業(yè)的基礎(chǔ)上，為現(xiàn)代通信工程技術(shù)的人才培養(yǎng)積蓄著雄厚的力量。這一時期分別有張恩虬、王守武、胡漢泉、吳鴻適、王遷等學者活躍在本專業(yè)的教學領(lǐng)域。六七十年代，受“文革”的沖擊，通信工程專業(yè)的變遷較大。例如清華大學，1969的電子工程系的大部分遷往四川綿陽，成立了清華大學綿陽分校。1978年才遷回北京，恢復(fù)為無線電電子學系建制，并為拓寬專業(yè)面向，適應(yīng)科技發(fā)展需要，專業(yè)設(shè)置有所調(diào)整，增設(shè)了無線電技術(shù)與信息系統(tǒng)、物理電子與光電子技術(shù)、微電子學共三個大學本科專業(yè)。這一時期涌現(xiàn)出一批杰出的學者，如吳佑壽院士，他作為電子學家和電子工程教育家，為我國數(shù)字通信領(lǐng)域的開拓者之一，長期從事數(shù)字通信與數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)字信號處理與模式識別的研究工作，并早在1958年就成功研制出我國第一部八路脈碼調(diào)制電話終端設(shè)備，1952年成功研制的數(shù)傳機被用于我國第一顆人造衛(wèi)星的數(shù)據(jù)傳輸。朱高峰院士長期從事電信系統(tǒng)的科研工作。從50年代到70年代，先后參與、主持了大量通信載波傳輸系統(tǒng)的總體設(shè)計與研制工作，取得了制造性成果，當時處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，并接近世界先進水平。特別是負責總體設(shè)計的我國第一套中國軸電纜1800路載波通信系統(tǒng)是我國整個載波通信系統(tǒng)的主要組成部分，它可同時傳輸電話、電報、傳真、廣播、數(shù)據(jù)等業(yè)務(wù)，是當時國外所采用的先進的傳輸手段之一。他在全國長途自動電話網(wǎng)的建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營方式、網(wǎng)絡(luò)運行方式等方面做了大量卓有成效的工作，奠定了電信網(wǎng)絡(luò)學科的獨立地位。到了80年代，從美、日、英等發(fā)達國家吹過來的信息革命這股颶風，為我國通信工程專業(yè)的發(fā)展增添了強勁的動力，也是從這時起，通信工程專業(yè)有了它現(xiàn)在的名稱。由于信息高速公路的迅速興起，通信技術(shù)在國家經(jīng)濟發(fā)展中的地位越來越重要，國家也加大了這方面的投資，各個高校都有此專業(yè)設(shè)置或者相近的專業(yè)課程，一大批實驗室也紛紛走進了大學校園。如上海交通大學的區(qū)域光纖網(wǎng)與新型光通信系統(tǒng)國家重點實驗室、通信實驗室、數(shù)字信號處理實驗室、電子技術(shù)實驗室。另外，南京大學、浙江大學、哈爾濱工業(yè)大學、北京理工大學、北京交通大學、中國科學技術(shù)大學、東南大學、同濟大學、復(fù)旦大學等一大批重點院校都為培養(yǎng)本專業(yè)的優(yōu)秀人才做出了重要貢獻。

第三篇：對通信工程的認識實習

認識實習報告

目錄

前言-------1 第一章 認識實習---------------------------2

一、蒙牛公司------------------------------2

二、創(chuàng)維公司------------------------------3 第二章 對通信專業(yè)的認識-------------------3

一、通信工程專業(yè)的培養(yǎng)目標---3

二、研究內(nèi)容-------------------------4 第三章 總結(jié)4

認識實習報告

前言

古人曰：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。對電子信息專業(yè)的大學生來說參加認識實習活動，能夠促進他們對社會的了解，提高自身社會科技發(fā)展現(xiàn)狀的認識，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結(jié)合。通過實習培養(yǎng)學生的生產(chǎn)實踐觀念和理論聯(lián)系實際學好專業(yè)的主動性，增強學生觀察事物，發(fā)現(xiàn)問題提出問題的能力，開闊我們的眼界增強對專業(yè)的熱愛，樹立牢固的專業(yè)理想。

面向新的世紀，通信工程專業(yè)將會迎來其發(fā)展的廣闊天地。隨著通信技術(shù)應(yīng)用的日趨廣泛，上至太空，下至海底，無不活躍著這一專業(yè)的技術(shù)人才?，F(xiàn)在中國已經(jīng)加入WTO，這將會給中國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來更大的發(fā)展空間。而對于我們學通信專業(yè)的大學生來說更要充分了解本專業(yè)的特征，就業(yè)形勢以及專業(yè)的發(fā)展方向，為能順利與社會環(huán)境接軌做好準備。所以大學生參與實習，不應(yīng)把實習單位和未來的工作單位聯(lián)系起來，而是著眼于未來，看重實習所積累的各種經(jīng)驗。在當今就業(yè)競爭壓力如此大的情況通過實習的經(jīng)歷所積累的經(jīng)驗?zāi)茉谶M入公司就能完成公司的任務(wù)，這類人才才會在競爭中不被淘汰。

認識實習報告

第一章 認識實習

一、蒙牛公司

19周的星期三，我們來到實習的第一站，蒙牛。

公司概況

蒙牛乳業(yè)由自然人出資，采取發(fā)起設(shè)立方式于1999年7月成立。短短6年時間，主營業(yè)務(wù)收入在全國乳制品企業(yè)中的排名由第1116位上升至第2位。2004年，銷售收入達到72億多元，年收奶量150萬噸，發(fā)放奶款約30億元，成為中國乳界收奶量最大的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化“第一龍頭”。2005年，日收奶量達5000噸。

目前，公司已在全國14個省級行政區(qū)建起20多座生產(chǎn)基地。產(chǎn)品覆蓋全國除臺灣省外的所有地區(qū)。開發(fā)的產(chǎn)品有液態(tài)奶、冰淇淋、奶粉及奶片等系列100多個品種。

中國最大的牧場--蒙牛澳亞示范牧場

這一牧場位于呼和浩特市和林格爾縣，占地面積8848畝，飼養(yǎng)規(guī)模為萬頭奶牛，是目前我國最具規(guī)模效益的示范牧場。這個牧場有四大特點：

1、中國規(guī)模最大、設(shè)施最優(yōu)；

2、為中國引進了第一個擠奶機器人；

3、具有“五洋”特點--洋人、洋牛、洋產(chǎn)權(quán)、洋管理、洋技術(shù)；

4、它是將多國牧場集于一體的、世界上獨一無二的"牧場聯(lián)合國

走進公司的大廳濃濃的奶香撲鼻而來，隨著講解人員的腳步我們依次參觀了公司的制作產(chǎn)品的流程。在一個大車間里置滿了正在運行的機械設(shè)備僅僅有幾個工作人員，產(chǎn)品的制作完全程實現(xiàn)了自動化，生產(chǎn)效率極高。據(jù)介紹大多數(shù)的機械設(shè)備都是從德國、日本等國家進口，車間主體采用大跨度鋼梁結(jié)構(gòu)，全部使用彩鋼屋頂，配有先進的中央空調(diào)系統(tǒng)和ERP管理系統(tǒng)，同時擁有相對獨立的中央控制系統(tǒng)。采用世界權(quán)威的無菌包裝商瑞典全套進口設(shè)備，整個生產(chǎn)過程完全由電腦來控制完成，一切生產(chǎn)活動均在無菌管內(nèi)進行，最大限度地保留了牛奶生產(chǎn)所含的維生素及其他營養(yǎng)成分。

當我看見多輛小車講成品送進倉庫的過程時，前面的車在裝貨時后面的車會在與之相距一定距離是自動停止，前面的車行駛后才開始前進時，我不由得想起了本學期工程訓練中的小機器人，通過光、聲、碰撞等可以實現(xiàn)各種功能。所以

認識實習報告

只要我們認真學習專業(yè)課程以后在生活中一定能用到并且能用我們所學的知識來便利。

參觀完奶制品的制作過程后又來到公司的牧場，在哪里我們觀看了用機械自動擠奶的全過程。通過紅外線感應(yīng)把牛趕進轉(zhuǎn)盤到擠完奶后牛會自動踢下擠奶器，然后牛又會自動走出轉(zhuǎn)盤，整個過程讓同學們靜態(tài)不已。

二、創(chuàng)維公司

19周星期二我們來到第二站創(chuàng)維電子（內(nèi)蒙古）有限公司

創(chuàng)維電子（內(nèi)蒙古）有限公司生產(chǎn)基地一期工程于2005年8月8日開工建設(shè)，建設(shè)年生產(chǎn)能力為100萬臺、年產(chǎn)值為20億元人民幣的彩色電視機生產(chǎn)基地。一期工程包括:彩電廠、注塑廠、包裝廠、原材料庫、整機倉庫、生活區(qū)及辦公區(qū)等八個單體，建設(shè)面積近4萬平方米，建設(shè)擁有2條高速彩電生產(chǎn)線的現(xiàn)代化彩電生產(chǎn)基地，創(chuàng)維電子有限公司目前以生產(chǎn)顯像管電視為主，今后將逐步生產(chǎn)液晶、等離子等高端電視，產(chǎn)品主要銷往長江以北地區(qū)。

在創(chuàng)維公司里有從我們工大畢業(yè)的學長，這一站也是他帶領(lǐng)我們參觀給我們做了細致的講解。我親眼觀看了專業(yè)人員在電路板上安裝芯片以及其他一些器件是的過程，每個員工負責不同的操作，每個細節(jié)都做得非常好，動作相當嫻熟大大提高了生產(chǎn)效率，同時精確度較高。來到SMT生產(chǎn)車間時，里面全部是通過用計算機編好程序后由機器自動操作，大量節(jié)省了人力物力。彩電制作安裝到調(diào)試一切操作過程都是一系列的流水線，前后操作程序之間由傳送帶自動傳送?？匆娺@些智能化系統(tǒng)我深刻的感受到現(xiàn)在我所學的知識少之有少，要想能自己做出一套智能化系統(tǒng)我還繼續(xù)努力。

第二章 對通信專業(yè)的認識

通信系統(tǒng)是一種特殊的電子信息應(yīng)用系統(tǒng)，為滿足人類社會高速發(fā)展過程中急需解決的通信需求而逐步發(fā)展形成的一個重要的技術(shù)領(lǐng)域，并在技術(shù)發(fā)展的過程中形成了一個龐大的產(chǎn)業(yè)，在國民生產(chǎn)總值中占據(jù)了重要份額。

一、通信工程專業(yè)的培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)能為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的德、智、體、美全面發(fā)展的、具有較高文化素質(zhì)修養(yǎng)、敬業(yè)精神和社會責任感、掌握堅實的電子信息工程及相關(guān)

認識實習報告

專業(yè)理論知識，具有較強的工程實踐能力，能從事電子信息系統(tǒng)和設(shè)備的研發(fā)、維護、運營的高級工程技術(shù)人才

二、研究內(nèi)容

通信工程專業(yè)主要為研究信號的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理，以及在計算機通信、數(shù)字通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、蜂窩通信、個人通信、平流層通信、多媒體技術(shù)、信息高速公路、數(shù)字程控交換等方面的理論和工程應(yīng)用問題。隨著19世紀美國人發(fā)明電報之日起，現(xiàn)代通信技術(shù)就已經(jīng)產(chǎn)生。為了適應(yīng)日益發(fā)展的技術(shù)需要，通信工程專業(yè)成為了美國大學教育中的一門學科，并隨著現(xiàn)代技術(shù)水平的不斷提高而得到迅速發(fā)展。

第三章 總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間兩周的認識實習結(jié)束了，在實習過程中不僅開拓視野而且我收獲了很多知識和經(jīng)驗?？吹较冗M的機械設(shè)施，我越來越感受到科學技術(shù)的飛速發(fā)展，對通信專業(yè)的大學生來說必須要努力學習專業(yè)知識以及其他方面的技術(shù)知識，注重培養(yǎng)理論與實際相結(jié)合的能力，培養(yǎng)動手操作能力科學創(chuàng)新能力，才能跟上技術(shù)發(fā)展的腳步。能力強、進取心強、有鉆研精神的高素質(zhì)人才就不會擔心就業(yè)問題。最后感謝學校和老師能讓我們有機會去車間親自參觀，讓我們走出校園了解與專業(yè)相關(guān)的技術(shù)應(yīng)用和發(fā)展現(xiàn)狀。

第四篇：通信工程專業(yè)認識實習報告

陜西理工學院

數(shù)學與計算機科學學院 認識實習報告

2012— 2013學年第 一學期

實習名稱 網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)認識實習實習地點 陜西理工學院北區(qū)

中國電信集團陜西省電信公司漢中市分公司

實習日期 2012年9月4日·2012年9月11日

學生姓名 李亞苗 學號 1118064052 專業(yè)班級 網(wǎng)絡(luò)1102 指導(dǎo)教師 薛燕紅 ·李娜

一、實習目的

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)認知實習的性質(zhì)是學生在掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識之后，即將進入學習專業(yè)課程之前進行的重要綜合實踐課，是對學生專業(yè)理論知識和技能進行基本認知和培訓的集中實踐性教學環(huán)節(jié)。其目的是使學生通過認知實習可以把專業(yè)基礎(chǔ)知識同實際應(yīng)用結(jié)合起來，從而提高學生的動手能力和學習專業(yè)課程的興趣，進一步增強學生對本專業(yè)的感性認識，了解網(wǎng)絡(luò)工程在工程企業(yè)中的應(yīng)用。其次，了解和認識一些非本專業(yè)的知識和實踐操作活動，可以進一步豐富同學的學習思維能力，使同學得到全面發(fā)展。

為此我們數(shù)學與計算機科學學院專門為我們網(wǎng)絡(luò)專業(yè)組織了一次

認知實習，二、實習要求

1、實習期間一定要聽從帶隊老師的指揮，不要擅自離隊，更不要隨意觸碰機器的按鈕或開關(guān)。禁止觸摸生產(chǎn)線上的物品以免燙傷；

2、不得遲到、早退、曠實習等，如因特殊原因不能按時到達或不能去實習應(yīng)向班長或帶隊老師請假；

3、實習期間仔細觀察，認真聽老師或師傅的講解，遇到不懂得地方可以提出來，隨時做筆記；

4、實習期間要嚴肅認真，禁止喧嘩打

三、實習時間：2012.9.4·2012.9.11

四、實習地點：校內(nèi)實習（陜西理工學院北區(qū)·機械工程訓練中心【二樓東辦公區(qū)】、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)實訓室、現(xiàn)代技術(shù)實訓室）

校外實習（中國電信集團陜西省電信公司漢中市分公司）

五、實習人數(shù)：2011級網(wǎng)絡(luò)工程1，2班（77人）

六、實習內(nèi)容及過程

1．全體學生實習動員會

2012年9月4日 ·上午

上午，我們?nèi)珜I(yè)在803樓進行了本次認知實習的動員工作，班主任老師給我們講解了本次實習的時間，地點及流程。

2、陜西理工學院北區(qū) 2012年9月4日

下午，我們來到陜西理工學院北區(qū)·機械工程訓練中心【二樓東辦公區(qū)】、械制造技術(shù)基礎(chǔ)實訓室

在那里，老師給我們介紹了榔頭的制作流程

榔頭的制作是將下料、車工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來。榔頭的制作分兩部分：一是頭的制作，頭是在鉗工車間完成的，其斜劈是用鋸子鋸出來的，其它則全部是用銼刀手工銼出來的；二是手柄的制作，手柄是在車床上，用鋼筋加工完成的。介紹完榔頭的制作后，老師又帶我們?nèi)チ爽F(xiàn)代技術(shù)實訓室，這是我第一次進學校的重要實訓室，里面的設(shè)備和機器比較多，看的眼花繚亂，老師對其功能給我們一一作了介紹。

此外，老師為我們展示了同學們做的各種漂亮的側(cè)頭模型。這些作品主要在線切割加工區(qū)、數(shù)控車削加工室、加工中心室、數(shù)控線加工室來完成的。

同時，我們在大學生科技活動中心參觀了機械學院學生的獲獎作品，并且每個人都膜拜他們的創(chuàng)新思維和扎實的學科基礎(chǔ)。

3、中國電信集團陜西省電信公司漢中市分公司

時間：2012年9月11日

公司簡介：中國電信集團陜西省電信公司漢中市分公司，注冊資金47177.00萬元，于1998年正式成立，公司位于漢臺區(qū)前進路中段，擁有員工990人。本公司資金實力雄厚，生產(chǎn)經(jīng)營能力強大。加上公司總裁魏素琴的英明領(lǐng)導(dǎo)，目前已發(fā)展成為業(yè)內(nèi)一家較具實力的生產(chǎn)型

企業(yè)。該公司主營電信基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，電信增值業(yè)務(wù)，電信附屬業(yè)務(wù)，代辦郵政基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，郵政增值業(yè)務(wù)，郵政儲蓄業(yè)務(wù)。

下午我們來到位于漢臺區(qū)前進路中段中國電信集團陜西省電信公司漢中市分公司，在我們學校無論是手機、固定電話或?qū)拵I(yè)務(wù)的通信設(shè)備都在這里。

在這里，電信的兩位工程師給我們講解了機房內(nèi)各種設(shè)施的名稱和作用以及簡單為我們介紹了201卡式電話處理、電信有線電視、交換機等，使我們受益匪淺.另外，我們還詢問了寬帶和固話業(yè)務(wù)公用一條電話線的相關(guān)問題。同時,工程師給我們講了固定與外地電話通信用到的是長途局，我們也知道了電信用的設(shè)備是上海貝爾，最后還參觀了電信客服中心，也親身體會到了他們的敬業(yè)。

（1）長途局 ：長途局分為DC1和DC2長途局，DC1長途局為一級交換中心，DC2長途局為二級交換中心。DC1長途局的職能是：匯接所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的省際長途來去話務(wù)和DC1所在本地網(wǎng)的長途終端話務(wù)。DC2長途局的職能是：匯接所在本地網(wǎng)的長途終端

七、實習心得

作為網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的學生，我們之前只在課堂上學習理論知識，對于網(wǎng)絡(luò)、通信方面的實踐內(nèi)容還是不了解的，而這次認知實習，正好彌補了這些缺陷，使我們對網(wǎng)絡(luò)專業(yè)各方面的信息有了更深一步的了解，可謂是受益匪淺。

通過這次實習，我們的社會工作能力得到了相應(yīng)的提高,在實習過程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學到了知識和技能，更使我們學會了

企業(yè)中科學的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實和學習的快樂，以及獲得知識的滿足。真正的接觸了社會，使我們消除了走向社會的恐懼心里，使我們對未來充滿了信心，以良好的心態(tài)去面對社會。同時，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會大學生所面臨的嚴峻問題，促使自己努力學習更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧！這次生產(chǎn)實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺。在短短的兩天中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!最后感謝老師給我們這次實習機會！

第五篇：通信工程專業(yè)認識實習報告

一、前言

通信工程專業(yè)認識實習的性質(zhì)是學生在掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識之后，即將進入學習專業(yè)課程之前進行的重要綜合實踐課，是對學生專業(yè)理論知識和技能進行基本認知和培訓的集中實踐性教學環(huán)節(jié)。其目的是使學生通過認知實習可以把專業(yè)基礎(chǔ)知識同實際應(yīng)用結(jié)合起來，從而提高學生的動手能力和學習專業(yè)課程的興趣，進一步增強學生對本專業(yè)的感性認識，了解通信技術(shù)在工程企業(yè)中的應(yīng)用。

為此我們計算機學院專門為我們通信專業(yè)組織了一次認知實習，實習時間：2010.3.1――2010.3.12（2010年寒假開學第一、二周，共計兩周，10個工作日）

實習地點：校內(nèi)實習（電工電子實驗中心、網(wǎng)絡(luò)中心及一卡通中

心）

二、實習內(nèi)容及過程

1校園一卡通中心

我們來到位于新體育場的校園卡管理中心，在那里，老師給我們介紹了學校的數(shù)字化管理系統(tǒng)，目前來說,“一卡通”概念應(yīng)該是“一卡一線一庫”.即一條網(wǎng)絡(luò)線連接一個數(shù)據(jù)庫(PC 機),通過一個綜合性的軟件,實現(xiàn)設(shè)置IC 卡管理、查詢等功能,實現(xiàn)整個系統(tǒng)的“一卡通”.介紹完一卡通的功能后，老師又帶我們?nèi)チ硕枌嶒灅堑囊豢ㄍǚ?wù)器，這是我第一次進學校的核心機房，里面的設(shè)備和機器比較多，看的眼花繚亂，老師對其功能給我們一一作了介紹。

4.網(wǎng)絡(luò)中心

今天上午我們通信1112和1113班在賈老師的帶領(lǐng)下，來到位于二號實驗樓三樓的網(wǎng)絡(luò)中心機房，在這里，我第一次見到了學校網(wǎng)絡(luò)的核心，包括各種服務(wù)器，教育網(wǎng)、電信、網(wǎng)通的三線接入點等。

下面是老師給我們講解的各種服務(wù)器的作用：

域名服務(wù) DNS

DNS服務(wù)為全校服務(wù)器、個人計算機以及其它網(wǎng)絡(luò)設(shè)備提供把域名解析成IP地址或反向解析的服務(wù)，是網(wǎng)絡(luò)上運行的關(guān)鍵服務(wù)之一。網(wǎng)絡(luò)中心提供了三臺DNS服務(wù)器：218.196.240.8218.196.240.18緊急備用202.196.225.6

Web服務(wù)

WWW 服務(wù)是校一級的 Web 服務(wù)，它是在 Internet 上宣傳學校、及時發(fā)布校內(nèi)各種信息的一種方式。發(fā)布學校主頁，并為校內(nèi)其它單位提供信息。目前，WWW 服務(wù)器可以存放院、系、所、中心及各類學生社團的網(wǎng)站，并為學校發(fā)布新聞、公告和通知等。

網(wǎng)絡(luò)時間服務(wù)

NTP是一個跨越廣域網(wǎng)或局域網(wǎng)的復(fù)雜的同步時間協(xié)議，它通?？色@得毫秒級的精度。它以合適的算法以增強時鐘的準確性，并且減輕多個由于同步源而產(chǎn)生的差錯，實現(xiàn)了準確性低于毫秒的時間服務(wù)，以滿足目前因特網(wǎng)中路徑量測的需要。本網(wǎng)絡(luò)時間服務(wù)主要為校內(nèi)設(shè)備、服務(wù)器和個人電腦提供準確、統(tǒng)一的時間。

5.聯(lián)通固話業(yè)務(wù)

時間：2010年3月10日

上午我們來到位于梅園二號一樓的聯(lián)通公司在我們學校的機房，聯(lián)通公司在我們學校的固定電話和寬帶業(yè)務(wù)的及其設(shè)備都在這里。

在這里，聯(lián)通公司的兩位高級工程師給我們講解了機房內(nèi)各種設(shè)施的名稱和作用，并就學校目前的電話工作原理進行了解釋，使我們受益匪淺，另外，我們還詢問了寬帶和固話業(yè)務(wù)公用一條電話線的相關(guān)問題。

簡單的電話機回路包括分別放置在甲乙兩地的受話器和送話器、電源以及線路，這些部分均串聯(lián)連接。實際上的固定電話還應(yīng)該包括振鈴線路，撥號回路以及來電顯示等功能，電話機還需配合電信局的交換機完成撥號工作。固話業(yè)務(wù)機房由供電電源、程控交換設(shè)備、配線架、SDH光傳輸設(shè)備、跳線環(huán)以及光端機等設(shè)備組成供電電源：供電電源即配電箱是按按電氣接線要求將開關(guān)設(shè)備、測量儀表、保護電器和輔助設(shè)備組裝在封閉或半封閉金屬柜中或屏幅上，構(gòu)成低壓配電裝置。正常運行時可借助手動或自動開關(guān)接通或分斷電路。故障或不正常運行時借助保護電器切斷電路或報警。它是整個機房的心臟，為機房各設(shè)備提供48V的安全電

壓。

程控交換機介紹：電話交換機的主要任務(wù)是實現(xiàn)用戶間通話的接續(xù)。基本劃分為兩大部分：話路設(shè)備和控制設(shè)備。話路設(shè)備主要包括各種接口電路(如用戶線接口和中繼線接口電路等)和交換(或接續(xù))網(wǎng)絡(luò)；控制設(shè)備在縱橫制交換機中主要包括標志器與記發(fā)器，而在程控交換機中，控制設(shè)備則為電子計算機，包括中央處理器(CPU),存儲器和輸入/輸出設(shè)備。

程控交換機實質(zhì)上是采用計算機進行“存儲程序控制”的交換機，它將各種控制功能，方法編成程序，存入存儲器，利用對外部狀態(tài)的掃描數(shù)據(jù)和存儲程序來控制，管理整個交換系統(tǒng)的工作。

配線架：是管理子系統(tǒng)中最重要的組件，是實現(xiàn)垂直干線和水平布線兩個子系統(tǒng)交叉連接的樞紐。配線架通常安裝在機柜或墻上。通過安裝附件，配線架可以全線滿足UTP、STP、同軸電纜、光纖、音視頻的需要。在網(wǎng)絡(luò)工程中常用的配線架有雙絞線配線架和光纖配線架。

最后，工程師還為我們介紹了聯(lián)通公司的最新業(yè)務(wù)，在具體實施中，他們以提高網(wǎng)絡(luò)速度、增強網(wǎng)絡(luò)性能為主要目標，全面提升通信寬帶網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量。組織專業(yè)人員制定了細致的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方案，從骨干網(wǎng)到接入網(wǎng)，從設(shè)備到線路，從交換機到光收發(fā)器，每個環(huán)節(jié)、每個步驟都有明確的指導(dǎo)意見，確保網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化到位、措施得力。

為實施網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化，焦作網(wǎng)通建設(shè)及維護部門打破工程、維護的原有界面，做到在工程設(shè)計階段優(yōu)先考慮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、在工程建設(shè)階段同步實施網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、在投產(chǎn)運行階段繼續(xù)進行網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化。工作中，交換、傳輸、數(shù)據(jù)、電源、線路等專業(yè)部門密切配合，從機房整改、設(shè)備用電、線路調(diào)整、網(wǎng)絡(luò)割接各方面為網(wǎng)優(yōu)提供便利，確保了網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作的順利進行。同時，該公司將寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化納入日常建設(shè)和運營工作環(huán)節(jié)，強調(diào)連續(xù)性，不搞階段化，避免了“先發(fā)展，再優(yōu)化”，確保寬帶網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

三、心得體會

作為通信工程專業(yè)的學生，我們之前只在課堂上學習理論知識，對于通信方面的實踐內(nèi)容，比如撥打電話的流程，信號塔的工作原理等知識還比較欠缺，而這次持續(xù)兩周時間的認知實習，正好彌補了這些缺陷，使我們對通信專業(yè)各方面的信息有了更深一步的了解，可謂是受益匪淺。

通過這次實習，我們的社會工作能力得到了相應(yīng)的提高,在實習過程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學到了知識和技能，更使我們學會了企業(yè)中科學的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實和學習的快樂，以及獲得知識的滿足。真正的接觸了社會，使我們消除了走向社會的恐懼心里，使我們對未來充滿了信心，以良好的心態(tài)去面對社會。同時，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會大學生所面臨的嚴峻問題，促使自己努力學習更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧！這次生產(chǎn)實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺。在短短的兩個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!

另外，在實習的過程中，通過和聯(lián)通工程師聊天，我也得到了很多就業(yè)信息，比如聯(lián)通公司的招聘流程，以及就業(yè)前需要掌握哪些理論知識和專業(yè)技能等。

最后感謝老師給我們這次實習機會！