第一篇：金黔在線網絡學習心得體會黃坤亮

金黔在線網絡學習心得體會

教師：黃坤亮

作為教師，只有不斷學習知識、不斷更新專業知識結構、不斷學習掌握法律法規，才能對教學做到全面細致的了解，才能有效指導學生進行學習，才能熟練運用專業知識優質的完成自身本職工作為了適應社會的發展，我們教師必須積極參加培訓學習。通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。

當今世界正處在大發展大變革大調整時期，世界多極化、經濟全球化深入發展，科技進步日新月異，知識經濟日趨成熟，人才競爭日趨激烈。面對前所未有的機遇和挑戰，人只有不斷學習才能應對挑戰、把握機遇，從而適應這些劇烈的變化。作為教師，只有不斷學習知識、不斷更新專業知識結構，才能有效指導學生進行學習，才能熟練運用專業知識優質的完成自身本職工作。知識經濟的一個突出表現是現代網絡技術的使用，充分利用網絡資源的豐富和便捷開展學習，掌握更加豐富多樣的各個領域的知識，也為個人的更好發展提供了重要的知識基礎。

在信息時代，教師既不會被技術所替代，也不應該再作為傳遞知識的權威。教育技術的發展永遠不會替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動。在信息技術的環境中，學生應該被看作為待點燃的火把，學生地位應該由被動的知識容器和知識受體轉變為知識的主宰、學習的主體，成為教學活動的積極參與者和知識的積極建構者。

使用網絡學習系統，掌握先進的信息技術，充分利用優質的網絡信息資源和先進技術為自己的工作服務，增強了運用信息技術分析和解決問題的能力，增強了自己工作的積極性和主動性，促進了專業業務知識查詢的現代化，使自己更加熟練地使用現代化的辦公軟件，增進了辦公室管理工作的標準化、規范化，也使自己更加注重信息資源的開發和利用，提高了工作效率和學習效果。我們要適應新形勢、新任務、新發展，自覺加強學習。通過學習，提高學習理論知識和專業知識。同時還要進一步強化憂患意識、公仆意識、責任意識，切實轉變工作作風，在學中干，在干中學。其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內涵。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。

通過參加“百萬公眾網絡學習工程”活動，利用貴州省數字圖書館無限開放館藏文獻所承載的文化信息，給個人學習提供了重要的資源支持和有效途徑，進一步促進了個人的學習活動，增強了自覺學習的意識，使學習成為一種有意義的社會生活和個人日常需要，個人的知識視野更加開闊，

第二篇：金黔在線網絡學習心得體會

金黔在線網絡學習心得體會

教師：馬碧芳

參加金黔在線網絡學習，讓我認識到：做到學以致用，用以促學,學有所成，努力在知識素養和能力水平上有新提高，在推動工作上有新進展，在工作創新上有新作為，努力成為一名受學生歡迎、受人民尊敬的魅力教師。

人們常說“十年樹木，百年樹人”。我想，既然踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。而擔任這群“搗蛋鬼”的負責人，不僅是一種信任，更是一種責任。

每天，看著書桌上那堆“涂鴉式”的作業，想到那幾個令人頭痛“搗亂鬼”，回想起自己的理想和開學前的教師培訓，我笑了笑。壓力，疲憊，比起那光禿赤裸、起伏綿延的大山，比起那一雙雙充滿信任與渴望的眼睛，真的算不了什么。肩上的擔子和內心深處的聲音告訴我:‘一定要糾正他們那些不好的學習習慣和態度，一定要把他們從“迷惘的山林”中帶出來。不能放棄他們中的每一個人，不能就這樣“倒下”，一定要打起精神來，堅持做到以下幾點：

（一)提升能力。要適應新形勢、新任務、新發展，自覺加強學習。通過學習，長見識、增素養、擴本領，提高學習理論知識和專業知識的自覺性，提升服務發展、干好本職工作的能力。(二)轉變作風。要進一步強化憂患意識、公仆意識、責任意識，切實轉變工作作風，力戒官僚主義和形式主義，在學中干，在干中學，深入一線，求實效、干實事。師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內涵。師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。

(三)促進發展。以學習活動為契機，不斷強化干事創業的意識，把心思都集中在“想干事”上，把能力體現在“會干事”上，把目標落實到“干成事”上。做一個為人民服務的教師，做一個讓人民滿意的教師，為辦好人民滿意的教育，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。

第三篇：干部網絡在線學習培訓心得體會[范文]

干部網絡在線學習培訓心得體會

有幸參加此次平涼干部在線培訓學習，本人獲益匪淺，貫通古今的學習內容、深入淺出的教授方法，從中國特色社會主義理論體系到現實國情再到博大精深的傳統文化，整個學習是對理論知識一次全方位的涉獵和陶冶，富有理趣和個性化的選擇，也是因為此次多方位多學科的交叉學習，讓本人更加深切體會到哲學家蘇格拉底的一句話“我自知我無知”，在無限的知識面前深覺自己在追求智慧的道路上仍漫漫修遠，“吾生有涯而知無涯”。下面本人就此次的學習心得談幾點個人體會：

一、在線學習培訓優勢

一是必修選修，兼顧了強化學習和拓展學習。此次在線學習首先注重了學習內容的結構優化，將學習內容分為選修課和必修課，且分配了各自比例。學員可以根據自身的實際在學完必修課后選修自己感興趣的內容，很靈活，方便大家選擇。

二是邊學邊考，有助于加深記憶。學習視頻的過程中不斷會有試題彈出，對剛播放的內容有個測試，這種答題環節的設臵也是督促學員認真負責學好課程的一種有效手段，對每位學員來說可以隨時檢驗學習內容，緩解聽課壓力，確保高效學習。

三是課程內容豐富多樣，有助于提升干部綜合素質。此次聽課學習不僅涉及社會主義理論體系的重點內容，同時安排了民俗學、漢字學和中國傳統文化的很多知識，也有像公文寫作與處理、家庭和諧技巧、公務員修養與禮儀等眾多實用理論知識，對陶冶干部修養情操、了解文史哲知識、指導現實工作和生活有重要意義。就我工作本身來說，作為一民基層黨員干部，掌握更多國家經濟政治文化發展政策，深入了解黨的基層建設工作，將理論知識運用于指導實際，能夠促進本系統工作科學化水平的不斷提高。我對自己在農村要開展的工作有了一個更清晰、全面地認識。同時，對即將開始的工作又有了重新的認識與規劃，陸游曾說“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行所以我會把今天的感悟化成明天的行動，在新農村建設和美麗鄉村的進程中展示出我自信、自立、自強的奮斗精神和愛崗敬業的奉獻精神。與此同時，豐富的選修課內容讓我有幸能夠聽到眾多專家教授獨到新穎的講解，對拓寬自己的工作視野、豐富知識儲備、提升專業素養、促進全面發展大有益處。

二、在線學習對我的指導意義

培訓課程的理論知識和經驗做法對我們具有肯定的指導作用和借鑒作用。用這種精神、這些理念和方法以及我們自己的能力帶領村民發展經濟、管理村務，腳踏實地、一步一個腳印地推動本村經濟社會全面發展。為此，在今后一個時期內我將著重將做好以下工作：

（一）發揮專長，推進農村建設。經過十多年的寒窗苦讀，我積累了比較豐富的專業知識，到村任職后就要充分利用自己所掌握的科學文化知識，向群眾宣傳科普知識，傳播先進文化，弘揚文明新風；要充分利用學習的農業科技和市場經濟知識，及時向群眾提供政策、科技、市場等方面的信息，引導農民按市場需求，發展產業，發展經濟，不斷增加農民收入；要積極為群眾辦實事辦好事，及時幫助群眾解決實際困難，努力促進農村和諧穩定。

（二）團結協作，增強集體合力。團結就是力量，班子和諧是做好農村工作的基礎。作為基層干部，要找準定位，處理好與同事的關系，要看到農村干部身上的許多長處，學會取長補短；做到嚴于律己，寬以待人，謙和忍讓，團結鄉干部、村干部和村民，為更好的開展農村工作創造有利條件；對不團結的因素，要客觀地看待問題，公正地分析問題，自覺做村委班子的潤滑劑，消除誤會矛盾，不斷增強村級班子的凝聚力和戰斗力，為做好包村工作打好基礎。

（三）搶抓機遇，勇于創業。很多優秀的基層干部都選擇了創業來帶動包村經濟的發展，這說明創業是最直接最有效的促進農村發展途徑。我們可以深入本村以及周邊地區進行調查，多學習多請教多談討，尋求適合本村發展的創業項目。我們要做好長期扎根農村、打持久戰的思想準備。只要搶抓機遇，勇于創業，我們一定會帶領著村民走上發家致富之路。

三、對在線培訓學習的建議 總體來說，本人此次在線聽課學習收獲頗豐，作為一名干部無論在國家政策、國情社會還是工作生活指導還是自我全面發展、全面提升上都起到敲門磚的作用，讓我意識到作為一名學員自己今后學習的路還很長，需要掌握的知識還很欠缺，自我提升的空間還很大.四、今后學習打算

在線培訓學習是一次學習知識的過程也是一次了解自我的過程，通過這次在線學習，我更加明白自己在工作中的問題，深刻體會到自己理論儲備的不足，對部分學科知識甚至非常欠缺，理論聯系實際的能力不足。今后要克服懶惰，積極進取，居安思危，時刻保持上進的心態，勤于學習，向領導學，向同事學，向上級部門學，向群眾學，堅持學用合一，在實踐中檢驗自己的工作能力，做一名合格的黨員干部。

第四篇：在線學習心得體會[范文]

在線學習心得體會

根據縣委組織部的統一部署，我參加了干部在線學習。相對于傳統面對面式學習，“干部在線學習系統”依托互聯網，采取不受時間、空間限制的學習、考核方式。這種全新方式和大量新的內容給干部教育注入了新的生命力。我作為一名黨員，深感要加快更新知識速度，必須進一步增強學習的緊迫感和自覺性，不斷提高自己的工作能力和水平。我通過在網上對黨章、黨的建設、反腐倡廉、政策解讀、領導藝術、人文修養等相關知識和理論的學習，覺得受益匪淺，感受至深。

一、深刻理會黨的先進理論是做好工作的先決條件。

黨的先進理論是我們黨實現其政治任務和政治理想的思想基礎和實踐指南。黨的先進性建設是馬克思主義政黨自身建設的根本任務。思想理論建設與黨的先進性建設緊密相聯。適應新形勢，努力加強黨的思想理論建設，推動和促進黨的先進性建設，對永葆黨的先進性意義重大。

思想理論是一個政黨實現其階級使命、政治任務、政治理想的精神基礎和實踐指南。對于馬克思主義政黨來說，思想理論建設與黨的先進性建設密不可分、息息相關。始終把思想理論建設放在黨的先進性建設的首要位置，既是馬克思主義黨建思想的一個重要原則，也是我們黨保持先進性的一條基本經驗。深入探討和理會思想理論建設與黨的先進性建設之間的內在聯系，認真總結我們黨加強思想理論建設的成功經驗，堅持用黨的理論創新成果武裝頭腦，積極推進實踐基礎上的理論創新，對于加強黨的思想理論建設、永葆黨的先進性、指導實踐工作具有十分重要的意義。

二、認真學習社會主義建設的成就與經驗是提高效率的指導性因素。

中共十一屆三中全會以來，改革開放和現代化建設取得了巨大成就。在中國共產黨的領導下，經過全國各族人民的共同努力，開創了中國特色社會主義道路，堅持以經濟建設為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放，初步建立起社會主義市場經濟體制，勝利實現了現代化建設“三步走”發展戰略的前兩步目標，大幅度提高了國家的綜合國力和人民生活水平，為全面建設小康社會、基本實現社會主義現代化開辟了廣闊的前景。這是社會主義制度優越性的生動體現，是中華民族發展史上的一個新的里程碑。在３3年改革開放的創造性實踐中，中國共產黨經過艱辛探索，積累了寶貴經驗。能及時、科學、全面地總結經驗教訓，是中國共產黨取得偉大成就的一個重要的法寶，也是提高我們工作效率的一個指導性因素。因此我們應該在認真學習社會主義建設的成就與經驗的基礎上，堅持科學理論的指導，堅定不移地走自己的發展道路；堅持黨的基本路線、基本綱領，堅持科學發展觀，排除干擾，走中國特色社會主義道路；堅持加強和改進黨的建設，保持黨的先進性，提高黨的執政能力，提高工作的執行力。

三、加強黨員拒腐防變認識是確保工作有實效的重要保障。

我們黨是一個廉潔奉公、執政為民的黨。黨執政以后，始終把保持廉潔、反對腐敗作為關系黨的生死存亡的大事來抓，使我們黨經受住了國內外各種風險的考驗，有力地保證了黨和國家各項事業的發展。但必須清醒地看到，執政地位和環境的變化，容易使執政黨滋生脫離實際、脫離群眾的現象，滋生貪圖享樂和消極腐敗的現象。黨越是長期執政，在黨風廉政建設方面遇到的考驗就越嚴峻。對此，我們黨始終保持高度警覺，堅定不移地抓黨風廉政建設和反腐敗斗爭。我們黨執政60多年的實踐告訴我們，馬克思主義政黨奪取政權不容易，執掌好政權尤其是長期執掌好政權更不容易。加強黨風廉政建設，提高拒腐防變能力，在任何時候、任何情況下都不能輕視、不能放松。

在工作中，我們要努力做到“四個防范”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，時時從點滴入手，處處從小事做起，確保行為始終處于黨紀國法的約束之中。要防范源頭，要在源頭上打牢清正廉潔的思想基礎，經受住各種風險和困難的考驗。要時刻把握住人生之根本，從大處著眼，小處著手，把好“苗頭關”，守住“一次口”，扼住“萌芽時”，確保自己“常在河邊走，就是不濕鞋。要防范小節。真正搞清“疾小不加理，侵淫將遍身”的道理，既要有所為，又要有所不為。要在思想上立場堅定、旗幟鮮明，而且在生活情趣上也要健康向上，生活作風上嚴肅認真，不斷地提升自己的精神境界，努力做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。要防范僥幸。黨員干部在無人監督時，決不能有天知地知、你知我知的錯誤思想，而是要時刻自我警惕，自我克制，謹慎不茍，不做掩耳盜鈴的事，不犯自欺欺人的錯，永保革命精神和斗志，積極不倦地完成好黨和人民交給的各項任務。要防范私欲。要樹立正確的利益觀，需求觀和比較觀。在堅持基本原則問題上，黨員干部要不為親情所動、不為友情所移、不為鄉情所戀、不為美色所迷，以共產黨人的高風亮節和浩然正氣，將“圖利之情”拒之門外。

第五篇：在線學習心得體會

按照省委書記袁純清在聽取“山西干部在線學院”建設情況和運行情況匯報后提出的以學習熱潮帶動掀起發展熱潮的要求，我積極參與全省干部網上自學自修活動，圓滿完成了學習任務，并通過學習提高了自身的綜合素質，此次學習活動使我感受頗深，受益非淺，主要的學習心得體會有以下幾個方面:

一、認識到新時期學習的重要性。俗話說，學習可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，喪魄者得救。對于公務員來說，當今世界變化是飛快的，如果不學習就跟不上時代的發展，只有每一個政府工作人員的個人素質提高了，才能提高一個團體、一個區域、一個整體的素質，從而達到提高整個政府的執行力和辦公能力。

二、認識到新時期學習的緊迫感。學習是黨組織對黨員干部提出的基本要求，是牢固樹立和落實科學發展觀的客觀需要，是提高黨的執政能力的有力武器，是新的形勢下做好基層領導工作的重要法寶。學習能促進思維創新，思維創新促進智力發展。作為一名公務員，隨著全國在推進社會主義新農村建設、構建和諧社會等領域出現的許多新概念、新思想、新問題，深感要加快更新知識速度，必須進一步增強學習的緊迫感和自覺性，不斷提高自己的工作能力和水平。通過學習保持堅定的政治信念，更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。

三、建立網絡學習的平臺提高了學習的效率。相對于傳統面對面式學習，“干部在線學習的平臺”依托網絡，采取不受時間、空間限制的學習、考核方式。這種全新方式和大量新的內容給黨員干部教育注入了新的生命力，對公務員隊伍強化學習、提高素質起到了極大的促進作用。一是在線學習解決了工學矛盾的突出問題。它突破了面對面式授課，使整個學習變得靈活便捷，完全可以利用工作的閑暇時間，打開電腦就能進入“干部在線學習的平臺”，使一些零散的時間也就變成了學習充電的好機會。二是學習的針對性強，效果亦非常明顯。“干部在線學習的平臺”利用靈活的時間和豐富的內容，提供了一個完全可以根據個人所需自主學習的平臺。在完成必修篇目或選修篇目的同時，還可以選擇自己感興趣的內容進行學習。三是利用電腦進行網上學習的方式，提高了計算機應用水平，促進了每個學員自身綜合素質的提高。

四、提供了相互溝通交流的平臺。通過在線學習，也給我們提供了一個相互溝通，彼此學習，共同提高的機會，收到了良好的效果。通過學習交流，可以從中吸取其他同志對新事務、新觀點的新認識和理解，有利于拓展自身的學習思路，改進學習方法，打開思維空間，解讀學習中遇到的不解之處，有助于提高對新事務的認識和接受能力。

五、學習的時效性強。孔子曾經說過：“學而不思則罔，思而不學則殆”。良好的思維是創新的基礎，只有學而思之，才能將所學知識融會貫通，舉一反三。“公務員在線學習的平臺”為參學對象提供了極好的學習和思考的平臺。學習的平臺提供了針對性很強的學習篇目，量身定做學習篇目，并以客觀題進行學習考核，幫助每個學員從不同的角度去認真思考和認識一些問題，促進了干部理論修養的提高。

總之，我認為“公務員在線學習的平臺”以生動的形式、豐富的內容和靈活的方式，進一步拓展了公務員的學習內容和學習途徑，調動了黨員干部的學習積極性，讓學習滲透到了每個人工作和生活之中，為我們每名公務員搭建起了一個“學得快、記得牢、用得好”的現代化學習的平臺。這樣的靈活多樣、內容豐富的學習教育方式，應該長期堅持下去。