第一篇：在校黨領導班子的關心支持下

在校黨領導班子的關心支持下，在縣武警中隊的支持幫助下，我們以科學發展觀和黨的教育方針為指導，以《國防教育法》有關規定和《普通高等學校軍事課教學大綱》為依據，深入貫徹參謀部總政治部《關于在普通高等學校和高級中學開展學生軍事訓練工作意見》，從適應國家人才培養戰略和國防后備力量建設的需要出發，緊緊圍繞校園文明建設和加強校風校紀的轉變，并從 8月11日至15日，對于180人進行了以隊列動作、作風養成、整理內務、軍事常識為主要內容軍訓，通過五天訓練，圓滿完成了預定計劃，取得了顯著效果。

一、主要做法：

1、領導重視、周密計劃。學校領導歷來都十分重視學生軍訓工作，今年更是將軍訓作為開學初的頭等大事來抓。軍訓前，學校領導就軍訓的生活、物質保障和安全等方面工作，召開了軍地協調會，認真的研究軍訓中的有關問題。主持制定了《學二00九年學生軍訓工作方案》，成立了以校領導為組長軍訓工作領導小組，為今年的軍訓工作做了充分準備。在軍訓期間，校長趙生奇和副校長楊俊鵬關心軍訓進展，多次深入一線檢查指導，詢問并解決實際困難，針對存在的剖，及時提出具體要求，給全體參組以精神鼓舞，對軍訓所需要的物質、器材都給予了及時地解決。在開訓動員和會操總結大會上，學校主要領導和分管領導親臨現場檢閱，并作重要的指示。這些都充分體現了領導對整個軍訓的高度重視和十分關心。

2、嚴格要求，科學施訓。堅持“嚴格要求、嚴格訓練”，保證了軍訓的嚴肅性，同時注重科學施教，變被動為主動，從學生思想教育入手，針對當代中學生“嬌驕”二氣較重與“個性”強的特點，采取嚴格施訓與學生實際相結合，通過科學管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學生以飽滿的熱情投入到軍事訓練中。在訓練場上，頂烈日、冒酷暑，一站就是好幾個小時，有的腳腫了仍堅持訓練；有的同學中暑休克，仍帶病堅持到訓練場為教官和同學們端茶送水。許多教官在訓練中嗓子都啞了，仍堅持在第一線；有感冒發燒的教官也堅持帶病訓練。從教官身上，同學們學到了軍人吃苦耐勞的優良傳統和無怨無悔的工作作風以及無私奉獻的高尚品質，看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強拼搏的精神風貌。短暫的軍訓生活使同學們和參訓官兵結下了深厚的友誼，軍訓結束時，學生和教官依依不舍，互贈紀念品，請教官簽字留念，場面十分感人。

3、精心施教，強化養成。軍訓期間，各級教官認真負責，大膽管理。從早上起床到晚上熄燈；從訓練場上每個動作的操練到室內衛生的整理統一；從日常生活到課余文體活動，處處都有教官們和班主任辛勤工作的身影。教官在訓練中身先士卒，吃苦耐勞，姿態端正，軍容嚴整，要求同學做到的自己首先做到，在訓練間隙，深入到每個宿舍，幫助整理內務，明確室內陳設秩序，并利用課間休息檢查宿舍的內務衛生，從著裝、儀容、紀律、禮節、舉止、室內東西擺放等細微方面一點一滴地要求，班主任每天晚上組織學習校規校紀，利用早操督促檢查內務整治。基本上到了知與行、說與做、練與養，訓與用的統一。同學們服從命令，聽從指揮，積極配合，在軍事訓練，行政管理，內務衛生、安全穩定方面的明顯成效。

4、密切配舍，保障到位。這次軍訓人員相對歷年雖然不多，但從工作頭緒、范圍和內容看，工作量大并未減少。為了確保軍訓順利進行，軍訓領導小組及時組織協調了相關事宜，做到有難必解，有困必助，時時刻刻為軍訓工作創造便利條件，給承擔訓練的教官安排舒適的休息場所和來往所需要的車輛，提供茶水、“胖大海”。政教處和后勤的同志經常到訓練場了解物質器材保障情況，做到了現場辦公，隨時提供優質服務。政教得得知辦軍訓專題板報沒有黑板，便組織班主任抬到現場。政教干事楊志強同志，為了提供軍訓有關資料，專門回家從自家的電腦上搜尋打印。為使訓練具備良好的環境，有關部門安排每日清掃操場，設置各種場所。至始至終為軍訓提供了良好條件。訓練中，軍地雙方互相尊重，在工作上積極配合支持，中隊領導經常用電話過問軍訓情況，對教官的不足進行糾正，充分體現了和諧的軍民關系。

4、宣傳鼓動，激發動力。為了奠定軍訓的思想基礎證，加大了宣傳力度，教育全體參訓人員提高對軍訓重要性、艱巨性、困難性、必要性的認識，夯實訓練的思想基礎，最大程度地開發訓練熱情。校、處二級分別召開了工作會和動員大會，主要領導和負責在不同場合和時機都提出了要求和希望，使大家明確了軍訓的重要意義、主要目的、具體事項和明確要求，統一了思想，提高了認識，進一步增強了工作的責任性、主動性、緊迫感和積極性。通過大會動員、隊列評比競賽、評選訓練標兵和內務先進宿舍、建立光榮榜、黑板報宣傳、現場口頭動員、拉歌調節訓練氣氛、領導深入訓練場表揚鼓勵、班主任跟班教育督促等行之有效的形式，使學生認識到軍訓是增強組織紀律觀念，增強集體凝聚力，提高個人綜合素質的重要途經。在明確認識的基礎上，最終百倍的干勁、正確的態度、飽滿的熱情全心身地投入訓練。

二、工作收效：

1、深化了國防教育，增強了國防觀念。在軍訓動員中，就這次軍訓的目的和意義進行了教育，大家明確軍訓的一個重要目的在于增強國防觀念，進行愛國主義，集體主義和革命英雄主義教育。軍訓中，通過教官們的言傳身教和著意灌輸了部隊的光榮傳統和軍事常識，同學身體力行地體驗部隊生活，接受軍事熏陶，熟知軍隊建設，培養軍人作風，潛移默化地樹立了熱愛人民軍隊，關于國防建設的思想意識，支持參與國防事業的觀念不斷得到強化。

2、是掌握了隊列動作，培養了組織紀律性。隊列訓練是這次軍訓中最重點內容。同學們都感到這種生活雖然苦、累、緊，但有意義，鍛煉人，很充實。在訓練中所表現出了姿態端正、軍容嚴整、作風過硬、禮節周到、令行禁止、雷厲風行、行動緊張、態度嚴肅的軍人形象，服從意識、集體觀念、協作精神、友愛思想、和諧理念和組織紀律性都不同地得到了強化，為今后的教學管理和校紀校規建設打下了堅實的思想基礎。

3、是磨練了意志，增強了體魄。大家發揚了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的團隊精神。在驕陽烈日下，頂著酷暑進行摸爬滾打。遇到困難毫不喂懼，受到輕傷不下火線，面對苦累能夠忍耐，把軍訓麻磨礪自己的難得的機會，聚精會神的學，勤奮刻苦的練。很多人腿困了、腰酸了、聲啞了、甚至暈倒了，卻不叫苦、不喊累，不言悔，繼續堅持到底。通過隊列訓練既練“形”，更練“神”既練技又練體。體魄更強健，意志更頑強。

三、幾點體會：

1、只有服從和服務學校建設發展的大局，必須緊緊依靠校領導的正確領導，必須把各項工作做深做實做細，不放過任何一個可能出現問題的細節。這樣才能保證整個工作健康、順利、有效地開展，才能取得預想的成果。

2、依靠各部門的密切合作、軍地雙方的互相支持、關人員的積極參與是軍訓取得成功的組織保證。軍訓工作涉及到各個部門、軍地雙方、各類人員之間的關系，牽扯到方方面面的力量。胸懷大局、協調關系、主動配合、團結協作顯得特別重要。

3、充分發揮軍訓的社會效應，對于擴大學校社會影響宣傳辦學理念和特色，提高學校的知名度，具有十分重要的意義。這次軍訓時間定在暑假中期，學生在受訓期對學校的基本情況有了一定的了解以后，帶著軍訓的體會和對學校印象，繼續休假回到社會，無形中對學校起了積極宣傳作用。

第二篇：一年來在各位領導的關心支持下

一年來在各位領導的關心支持下，在同志們的幫助下，經過同志的共同努力，較好的完成了領導交給的各項工作任務，取得了學習上的收獲，思想上的進步，業務上的提高，愛崗敬業，盡心盡責,克服困難，增強了大局意識、全局觀念回顧一年來的工作，現將 具體工作匯報如下：

一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念，提高業務技能，敬業愛崗,無私奉獻，團結同志，取得了學習上的進步，觀念上的轉變，業務上的提高.二、抓基礎，上臺階，筑牢治安第一道防線，今年以來，按照“打防并舉、標本兼顧、重在防范、重在治本”的方針，完成領導交辦的各項工作任務

三、服從領導的安排、積極配合參加大型活動的安全值勤工作，做到盡心盡責。

雖然在領導的關心支持下，在同志們的幫助下我們在工作中取得了一定的成績，但是，離領導的要求和同志們的希望還有一定的差距。工作中，還有一些不盡人意的地方。在新的一年里，在學院黨委和處室的領導下，認真學習，提高業務技能，完善不足，圓滿完成領導交給的各項任務

1.嚴格遵守學校的章程和履行工作職責、完成工作任務。2.發現校園學生中突發事件及時報告和有效處理。3.維護學院正常秩序和優化治安環境、參加大型活動的安全值勤。

4.服從隊長及上級領導的安排、積極配合。

5反映學院的安全隱患、做好工作記錄向領導匯報。

第三篇：本學年青年教師協會在學校領導的關心和支持下

本學年青年教師協會在學校領導的關心和支持下，在我校廣大青年教師的積極參與下，以建設一支師德高尚、業務精良、理念先進的高素質的青年教師隊伍為使命，青教協開展了一系列形式多樣的主題活動。青年教師的廣泛參與，大大提高了我校青年教師隊伍的整體業務水平，同時激發了我校青年教師快速成長的緊迫感，健康向上的自我需求感，以及團結友愛、互幫互助的協作感，充分展現了青年教師的風采，對確保學校教育教學質量不斷提高和特色學校創建做出了應有的貢獻。

一、完善管理 促進互動交流

（一）人性化管理，調整入會年齡限制

隨著株洲市四中師資隊伍的年輕化，我校育齡青年女教師的比重也不斷增長，會員不斷更新。經由會長武志軍提議，“青教協”理事會討論通過，將“青教協”會員的年齡上限由男32周歲下調至30周歲，女30下調至28（主要針對結婚生子的女老師）。并由“青教協”理事會主要負責統計了“青教協”會員新名單，統計結果為，現有會員35人，高一年8級人，高二年級8人，高三年級9人，綜合組10人。

（二）多渠道溝通，創建“青教協”QQ交流群

信息化交流已經成為一種時尚，它便捷、時效的特點深受廣大青年教師歡迎。“青教協”推薦王燁瑩老師為管理者并及時的創建了交

流群，青年教師可以在這里暢所欲言，互相交流心得體會，同時各位教師也經常把讀到的好文章和外出拍攝的照片等上傳到群共享空間。

二、主題活動，搭建成長平臺

（一）評選“教壇新秀”

為全面提高青年教師的各方面素養，推動有效課堂教學研究，探索新課改實踐渠道，在學校主要領導、學校團委、教研科的大力支持下，“青教協”組織了 “教壇新秀”評選大賽。

大賽分為初賽、決賽兩個階段，從筆試到說課、演講、所獲榮譽、學生滿意率等多個角度對參賽教師進行綜合考核，評選活動于2011年10月圓滿結束。評委們本著公正、公開的原則，嚴格按照評分標準評選匡志林、劉彪兩位老師最終脫穎而出，獲得代表學校參加市級比賽的資格。評比名單在校內公示一周并且在校表彰大會上進行了表揚。

（二）積極參加學校、市教育局組織的教學、歌唱等比賽

我校“青教協”成員劉旭洲老師在省級教學比賽中獲一等獎，劉利琴老師在市級的教學比賽中都獲一等獎，王燁瑩在市級說課比賽中獲二等獎，王艷文老師在學校組織的四導一評教學比賽中獲得一等獎，陳寧堯老師、白靜老師、劉彪老師獲得二等獎等。胡南老師在教

育局團委組織的十大歌手比賽中脫穎而出，獲得了市教育系統十大歌手的稱號。

（三）“老帶新”師徒結拜師儀式及“希望之星”共同體教師培養工程

將老教師與新教師結成師徒對子，發揮老教師“傳、幫、帶”的作用是我校的一項優良傳統。2011年9月19日的青年教師大會上，來自不同教研組的7對師徒參加了拜師儀式。慶祝會上張軍紅副書記代表學校領導充分肯定了這種師徒互助的形式對于廣大青年教師的成長有極大的促進作用，同時這種形式也受到了師傅們、徒弟們的一致好評。

青年教師的成長也得到了校領導的殷切關懷。此外，為了更快更好地提升青年教師的綜合素養，重點培養青年骨干教師，學校于2011年12月24日啟動了“希望之星”共同體暨青年黨員教師培養工程，邀請了來自湖南省教科院、長沙四大名校等的13位教授、特級教師、名師等專家學者作為我校13位青年教師“希望之星”的指導老師，并簽訂了師徒協議，以全方位指導青年教師的成長成才。

（四）青年教師“讀書沙龍”報告

青年教師協會在校黨辦的指導下，組織開展了“讀書沙龍”活動。2011年10月15日，召開“青教協”理事會，制定了活動方案并落實分工。10月19日青年教師大會中進行了要求。每位青年教

師每學期必須閱讀兩本以上的書，并在年終寫一篇不少于五千字的讀書筆記。經年終統計，95%以上的青年教師都超過了任務的要求。通過本次活動，廣大青年教師從思想上更進一步加深了對學習的理解，對讀書的熱愛。深化了傳承與發展株洲市四中優良傳統的認識，在行動上更能夠堅持以“構建生本課堂”為基礎，秉承新課程改革的理念，為四中的發展貢獻自己的力量，真正做到“為每一位學生的終身幸福奠基”。

（五）“外出學習”活動

“外出學習”一直是我校青教協的傳統活動項目，經由全體青年教師提議，青教協理事會的討論，最后經校領導會議的審核，通過了“外出學習”的活動方案，分別在上半年進行了常德兩日游外出學習和下半年方特園拓展訓練等活動。活動意義深刻，產生的效果突出，對青年教師的成長起到了很大的作用，深受老師們及領導的肯定。

三、注重發展，青年教師自身素質提高

（一）勇于承擔學校各項工作，青年教師日趨成熟

在教學上，一批青年教師成功帶完自己的高三畢業班，成績優秀，如楊毅、李睿等老師，其中李睿老師還連任新高三教學。

也有部分青年教師在班主任工作方面中，繼續扎實工作，業效顯著。例如，劉旭洲、魏宗華、郭晉老師。其中劉旭洲老師更是榮獲2010“優秀班主任”稱號。郭晉老師臨時受命，積極接手2011

級合作班1116班班主任工作，認真扎實的開展工作，取得了較好的成績。

今年下半年，在學校提供的良好機遇下，一批青年教師走上了學校的重要管理崗位，如官孟瓊老師擔任教研科科長，王來、李明分別擔任學生科、教務科擔任副科長，趙中華老師擔任了學校媒體管理中心主任。李睿老師擔任校團委副書記，陳寧堯老師擔任團委干事。武志軍、劉彪老師擔任了年級干事。

另外，在指導社團活動以及開發校本課程方面，青年教師發揮了很重要的作用，有13位青年教師擔任了學生社團的指導老師。在學校社團活動指導工作中，有的青年教師表現相當出色，如陳寧堯老師指導的青年志愿者協會和郭美玲老師指導的陽光英語角都在今年的社團文化藝術節被評為“最佳學生社團”。還有王燁瑩老師指導的新銳電視臺、母莉老師指導的心理健康協會等社團在活動中都取得了很好的成績，王燁瑩和母莉老師也被評為“優秀社團指導老師”。同時在學校的校本課程開發方面，很多青年體育教師表現突出，如胡丹、唐文芬、母莉、劉利琴等老師。

總之，青年教師在學校工作中勇于承擔，鍛煉得越來越好，發揮的作用越來越大，各方面都日趨成熟。

（二）、注重教研，提高自身理論素養

一年來，協會注重引導青年教師自身教育教學理論水平的提高。在堅持學習的同時，大家不斷總結、撰寫論文，編寫教學設計、課件，論文、教學設計和課件的撰寫制作質量，也有了很大的進步。根據統計，今年青年教師參與評選的論文，有省一等獎6篇，省二等獎12篇，省三等獎9篇；青年教師編寫制作的教案、課件多人次榮獲省級

市級一二三等獎項；青年教師參加各種授課說課比賽，榮獲省級一等獎和二等獎各一人次，市級比賽獲獎若干。

“不積跬步，無以至千里”，一個人的成長靠的是日積月累，在本學年中，協會的大部分老師都時時記錄自己在教學工作中的點點滴滴，及時反思，及時總結，及時改進。這種工作隨記不僅可以提升自己的心靈感觸，而且可以提供與大家真是交流的機會。同時校內師徒結對和“希望之星“共同體暨青年黨員教師培養工程也讓青年教師在教研、教學實踐中遇到困惑時，都能及時尋求幫助，向校內和校外的專家請教，以提高自己的理論水平。

四、總結回顧，積極爭取更大進步

回顧這一年的工作，“青教協”積極響應學校和領導號召，參與組織了一系列活動，不斷完善自我、銳意進取、改革創新，取得了階段性的發展，有進步亦存在或多或少的問題。

（一）缺點和不足

雖然取得了一些成績，獲得了一些進步，但是我們的路還很長，需要學習的還很多，所以這還只是萬里長征走完第一步。我們還有很多缺點和不足，需要不斷的學習去改正或者改進。

1、讀書的時間和數量還不夠，教研缺乏深度

協會的大部分老師的工作任務都較重，在加上教育教學經驗不足，對業務并不是很熟練，所以在工作上花的時間較多，而且有的老師對自身的要求有時有所放松，剩余用來讀書學習的時間就較少。因

此，無論是教育理論書籍還是教學專著都讀得不夠，這樣青年教師在進行教育教研活動的時候，難以高屋建瓴，從而缺乏理論深度。

2、教學業務水平還有待提高

青年教師作為教學的生力軍，應該積極提升自身的教學業務水平，積極參加各類教學競賽以積累教學經驗。在這方面，我校青年教師還有待加強。

（二）今后努力的方向

1、繼續多開展一些讓青年教師們加強交流的活動，增強凝聚力。

2、深入開展讀書和學習活動，努力提高協會成員的理論水平和專業素養，加強他們對教育教學工作的研究。

3、加強專業引領，繼承和發揚我校“師徒結對”的優良傳統，充分發揮名、優、特教師的引領和指導作用。重點抓好“希望之星”共同體青年教師工程的培養落實，爭取在近三年內迅速成長成熟一批青年骨干教師。

青年教師協會的發展離不開學校領導的大力支持和關懷，離不開學校老教師的熱情指導和幫助，更離不開協會所有成員的共同努力。我們將繼續如姜校長所言，協會的發展要靠協會的每一份子，要多參加集體活動，不能臵自身于集體之外。在此，協會理事會代表協會所有成員向所有關心和幫助過我們的領導、朋友和組織表示衷心的感謝，相信青年教師協會的未來會越來越好。

株洲市四中青教協理事會 2011年12月28日

第四篇：個人總結 今年在上級領導和同事的關心支持下,能夠[小編推薦]

個人總結

今年在上級領導和同事的關心支持下，能夠自覺遵守國家的各項金融政策法規，嚴格執行上級下達的各項任務，認真履行崗位職責，努力完成本職工作。現將一年來的工作情況匯報如下：

一、加強理論學習，提高自身綜合素質。

一年來，本人能夠自覺主動地深入學習，以科學的理論武裝自己，提高自身綜合素質：一是加強自身的思想道德建設，提高職業修養，樹立正確的人生觀和價值觀；二是加強愛崗敬業意識的培養，進一步增強工作的責任心、事業心，以主人翁的精神熱愛本職工作，做到“干一行、愛一行、專一行”，牢固樹立“社興我興、社衰我衰”的工作意識，全身心地投入工作；三是牢固樹立“客戶至上”的服務理念，時刻把文明優質服務作為衡量各項工作的標準。

二、努力學習內控制度，提高工作效率。

重新制定和細化了崗位職責，調整了輪崗制度，嚴格了操作流程和認真執行錢箱現金管理辦法、錢箱單證管理辦法、憑證整理裝訂辦法、會計差錯考核辦法等一系列管理規定。明確專人對錢現金、單證、重點會計科目及帳戶進行實時監控，確保出現問題，及時發現，及時解決。強化了內部控制，提高了工作效率。

三、努力提高自身服務和業務素質。

優質文明服務是金融行業永恒的話題，但如何落實在行動上，徹底改變我社社會形象。一是擺正位置，靠服務贏得客戶，靠客戶吸收存款，靠存款保住飯碗。消除了思想上的松懈和不足，徹底更新了觀念，以客戶滿意為標準，自覺規范自己的行為，認真落實我行各項服務措施。二是把業務技術和熟練程度作為衡量服務水平尺度，苦練基本功，加快業務辦理的速度，避免失誤，把握質量。三是努力學習新業務知識大力拓展業務領域，創造良好的發展環境。

2006年是繁忙而緊張的，我本人在上級的指導下和同事們的幫助下，各方面有了一定的進步，但仍存在許多缺點和不足，需不斷提高改進。在新的一年里，我將一如既往的以最高的熱情工作、團結、奉獻。