第一篇：觀看張麗莉事跡心得體會

觀看張麗莉事跡心得體會

5月8日20時38分，黑龍江省佳木斯市勝利路北側第四中學門前學校門前四車連撞，逼向放學的學生??危急時刻，柔弱的女老師推開2名學生，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，這一幕，讓人們記往了張麗莉這個勇敢女老師的名字。

女教師的愛心和善舉感染了無數網友，在孩子生命面臨威脅的剎那，沒有時間多想更來不及猶豫，她的奮力一推讓孩子免于了災難，而自己卻失去了雙腿。在師德普遍遭受質疑的當下，在整個社會陷入道德滑坡焦慮追問之時，這位老師的善行義舉無疑像一股暖流，溫暖著冷漠的社會，化解著人們內心的冰冷，照亮著社會的向善之路。

近年來，小悅悅事件、倒地老人無人敢扶，一連串的負面新聞，讓道德傷了元氣，許多人不敢、不愿再見義勇為，怕好心沒好報，怕做了好事反而給自己帶來麻煩，一連串的負面新聞，讓道德傷了元氣，人們不再彼此信任，冷漠戒備人人自危。我們眼睜睜看著道德在一天天下滑，我們無奈任由內心的良善隨波逐流，我們寧愿是圍觀的一份子而伸不出那雙良善之手，我們無助迷茫相問：我們真的集體丟棄了善意與義舉？我們內心的愛和善真的已走遠？

事實上，每一次痛心焦慮的背后，更多的人在痛批黑暗的同時，努力地在用自己點滴的行動傳達善、傳送愛、傳遞希望。前不久，“我不偉大”的天津的哥用自己小小的善舉釋放了無數的正能量；河北灤南的“愛心小院”，普通婦女高淑珍10多年來免費收教近百名殘疾孩子；一對夫婦在銀行取出多年積蓄的14萬元，卻不慎全部遺失在公交車上，石家莊市公交五公司多名司機接力尋找，最終將巨款交到焦急的夫妻二人手中；拉板車在北京賣盆栽的武安市農民王彥恒,在海淀橋附近撿到一個錢包后,第二天拉車走了5公里,把錢包還給了失主?? 愛，可以是一次舉手之勞，也可以是長久堅持，更可以是接力傳遞，正是這些人身上的那種溫暖、善良、正直、無私，照亮著我們生活的這個社會。

很多時候，我們所要面臨的并不是像女教師這樣舍身救人，而是需要最基本的道義良知、與人為善，因為你伸出的一只手就是一根蠟燭，多一根蠟燭閃亮，社會就會少一點道德陰霾，土扶可成墻,積德為厚地。與其一味痛心道德缺失，還不如從自己做起，于點滴間改變我們的社會。有你有我有他的接力傳遞，愛和善才不會感到孤單，無力者才會有力量，前行者才不會止步，觀望者才不會躑躅。

第二篇：觀看張麗莉事跡有感

觀看張麗莉事跡有感

西蓮花小學：孫景濤

觀看了最美女教師張麗莉的事跡報道，真是令人感動。她的生命安危牽動著每千萬人的心。是她挺身而出，在生死一線之際,沒有考慮自己的人身安危,而是將學生推開,確保了學生的生命安全,用自己柔弱的身軀，把希望留給學生，把危險留給自己；她為孩子撐起一片藍天，用自己的實際行動詮釋了教師為人師表的完美人格。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。作為一名教師，我要向張麗莉老師學習。學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。

張麗莉老師有著崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。當危險來臨，挺身而出，這正是平時把愛全部傾注給學生們的表現。

我覺得教師是平凡的，但平凡絕不意味著平庸和庸俗。教師應具有不為名利誘惑的人格、甘做人梯的品質、把學生的成長視為自己成功的心態、鐘愛孩子的激情、永不泯滅的童心、博大兼容的胸襟。

教師應擁有一顆責任心，教育者須為人師表，率啡垂范，應關注教育細節，發揮榜樣示范作用。老師以學生為本，以育人為首的精神。張麗莉老師牢固樹立了教師的光輝形象，通過學習我有著很深的感觸。

在教育教學中，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個孩子，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。

張麗莉用實際行動踐行了“學高為師，身正為范”的從師準則，體現一名普通的教師我們應該對工作盡職、對社會盡責，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業業的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

第三篇：觀看張麗莉事跡有感

觀看張麗莉事跡有感

鄂玉敏2012年11月12日張麗莉的事跡，讓人感動，令人振奮，促人奮進。永遠鼓舞我們每一位教師要用自己的大愛去譜寫一首壯麗詩篇。我們一定要靜下心來教書，潛下心來育人。用自己的行動來體現自己無悔的人生。用自己的手臂托起一片教育的藍天。她的英雄事跡傳遍華夏大地。她那臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉詮釋了師德的偉大，用大愛譜寫了一曲生命的贊歌，用鮮血和生命塑造了新時期優秀人民教師的光輝形象，她是人民教師的驕傲，也是當代青年的楷模。是我學習的光輝榜樣。曾記得一位作家說：“在所有的稱呼中，有兩個最閃光、最動情的稱呼：一個是母親，一個是老師。老師的生命是一團火，老師的生活是一曲歌，老師的事業是一首詩。”那么，我們的恩師——尊敬的教師的生命，更是一團燃燒的火，教師的生活，更是一曲雄壯的歌，老師的事業，更是一首優美的詩。星期五，看了喜迎十八大紀錄片《張麗莉事跡》，讓我有一種感動，上學時的思想積極進步，參加工作后對教師職業的熱情以及工作中對孩子的愛心都是對我的一種影響，這一切的行動都是一個普通教師平常每天都做的事情，就是這些平常的小事卻能影響到很多人，很多學生。他對學生的愛，對生活的愛，對職業的愛都完美的表現在每一天。看了張麗莉的事跡之后我被她熱愛教育的那種執著精神所感動著，促使我對教育事業更加的熱愛，我愛教師這一職業，從我填志愿的那一刻起我就立志要做一名稱職的教師，畢業后的我一直擔任小學班主任工作，雖然很累，但從沒因為這一點影響到我對教師這一職業的熱愛，此時我的心情很激動，特別是領導的關心、同事的幫助給了我更大的信心，那么我還有什么理由不去熱愛我的工作呢的！我始終堅信著這樣一句話的“一分耕耘一分收獲”，我要用我畢生的精力奉獻給我熱愛的教育事業，最后我要說：“今生當教師我無怨，來世做教師我無悔”。

第四篇：張麗莉事跡心得體會

偉大從那瞬間開始

——學習最美教師張麗莉事跡心得體會

當學生生命正在有危險的時候，有一位老師奮不顧身沖向危險處，苦難攬給自己，把安全留給你親愛的學生，這位老師像一位英勇而慈祥的母親，她瞬間的舉動讓千萬人受感動，受鼓舞。這位老師就是張麗莉。2012年5月8日傍晚，；黑龍江省佳木斯十九中學張麗莉老師勇救學生，而自己慘遭不幸令。這是因為一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，??

這個動人事跡在當時就已經深深地印在了我的腦海里，同時在本學期開學時，學校又專門組織全體老師學習張麗莉勇救學生的事跡，使我又一次為她的偉大而感動。有人說，愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣，是的，張麗莉的愛是神圣的、偉大的、浩大的。在那情況非常危急的一剎那，她用舉動將愛的真諦詮釋得淋漓盡致，將我們教師對學生的情懷體現得那樣完美，那樣逼真。

張麗莉老師現在雖然落下了殘疾——雙腿高位截肢，但是，當她談到學校，談到她班上的學生，她那臉上綻出的笑容是那樣的燦爛，我們深深地感覺到張麗莉老師從來就沒有后悔過，她的內心是幸福而溫馨的，她是我們每一個老師的榜樣。張麗莉老師在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用

行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的“最美教師”。

我也是一位老師，我要向張麗莉老師學習。學習她愛生如子；學習她關心愛護學生的那種奉獻精神；學習她那種當學生受到侵害時，她那種果斷而毫無畏懼的精神。同時，我也要學習她教學嚴謹，對工作認真負責的好行為。從她走上講臺，她不計名利，不計報酬的多少，對待學生，對待工作總有著烈火般的熱情。學校是育人的圣地，我們老師是這個神圣殿堂的主人，每一個學生的前途和命運就掌握在我們的手里，我們一方面要對他們的生命安全高度負責，對學生進行經常性的安全教育和安全防護，這是我們當老師的職責，千萬不能麻痹大意。另一方面，我們要盡心盡力搞好教育教學工作，決不能因為我們工作上不作為影響學生的前途命運，如果這樣，我們就成了十惡不赦的罪人，成了殺害孩子前途命運的罪人。張麗莉老師她不愧為中國“最美教師”，因為她最大限度地盡到作為一個教師的職責，她的感人事跡將如一尊高大的豐碑，永遠立在我們每一位教師心中。

2012年9月30日

第五篇：張麗莉事跡心得體會

學習張麗莉教師先進事跡心得體會 哈爾濱德強商務學院人文科學系 潘瑩 學校組織觀看了電視新聞記錄片《張麗莉》，教育部5月14日發布《教育部關于授予張麗莉同志“全國優秀教師”榮譽稱號的決定》。決定稱，為彰顯張麗莉的先進模范事跡，進一步推動教師隊伍建設，教育部決定授予張麗莉“全國優秀教師”榮譽稱號。5月15日，中華全國總工會授予最美女教師張麗莉全國“五一勞動獎章”稱號。全國婦聯5月16日作出決定，授予在危難時刻挺身而出、救出兩名學生的“最美女教師”張麗莉全國三八紅旗手榮譽稱號。號召全體人民向張麗莉同志學習。

2012年5月8日20時38分，在黑龍江省佳木斯市，正當佳木斯市第十九中學一群學生準備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力沖向正要過馬路的學生。危險瞬間，可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去救學生，自己被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。目前，張麗莉正在 哈爾濱醫科大學接受治療。

張麗莉的先進事跡體現了一名人民教師的崇高思想境界和高尚道德情操。她用自己的實際行動，詮釋了無聲的大愛，踐行了中華民族見義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象，堪稱實踐社會主義核心價值觀的典范。

一、向張麗莉同志學習，就要學習她舍己救人的英雄壯舉。張麗莉同志在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救

人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。我們學習張麗莉同志，就要像她那樣勇于負責，敢于擔當，不畏艱險，不怕犧牲，在急難險重任務面前和生死考驗關鍵時刻站得出來，沖得上去，以過人的膽識和氣魄應對困難，迎接挑戰。

二、向張麗莉同志學習，就要學習她愛生如子的大愛情懷。張麗莉同志始終把每一個學生看作自己的孩子，對他們傾注了慈母般的愛，即便是在身受重傷幾近昏迷的危急時刻，向醫生請求的還是先搶救受傷的學生。我們學習張麗莉同志，就要像她那樣擁有一顆純潔無私的心，認認真真做好身邊事，力所能及幫助周圍人，為社會送去溫暖。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做平凡的事并堅持把它做好。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學習，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱，用自己的實際行動去關愛每一位學生，讓他們健康、快樂地成長。

上善若水，厚德載物。我們相信，張麗莉，這位大美大愛的黑龍江兒女身上所彰顯出的中華民族高尚的道德情操和社會主義核心價值觀的豐富內涵，必將綻放更加奪目的光輝，照亮神州大地，照亮華夏兒女，照亮麗莉生命的航程……