第一篇：大討論活動心體會

大討論活動心體會

篇一：大學習大討論活動心得體會

大學習大討論心得體會

胡錦濤總書記在全國政法工作會議座談會上的講話，精辟分析了政法工作面臨的形勢，深刻闡明了新世紀新階段政法工作的職責任務和特殊重要性，全面論述了加強和改進政法工作總的要求和重點工作，深刻揭示了加強和改善黨對政法工作領導的重大問題，集中提出了關于政法工作及法治建設的一系列重大理論觀點、重大戰略思想和重大政治原則，進一步闡述了黨的十七大關于加強和改進政法工作的重大戰略部署，是統一全體政法干警思想認識的有力武器，是推動政法工作創新發展的強大動力，是指導政法工作改革奮進的基本依據，對于豐富中國特色社會主義理論體系、全面推進中國特色社會主義政法事業、加快建設社會主義法治國家，都具有重大現實意義和深遠歷史意義。

一、胡錦濤總書記在全國政法工作會議和全國大法官、大檢察官會議上重要講話的重大意義

一是要認清形式，明確任務。要緊緊抓住司法公正這個永恒主題不放松，著力解決人民群眾關心的司法不公問題。要按照黨的十七大的要求，全面加強隊伍建設，扎實推進檢察改革，把中國特色社會主義檢察事業不斷推向前進。

二是要實現檢察工作科學發展，服務大局。要立足于中國特色社會主義事業的總體布局，更加自覺地為大局服務，為科學發展提供更加有力的法律保障和法律服務。要從人民群眾的新要求新期待出發改進檢察工作，從加強基層基礎工作入手實現檢察工作的可持續發展，用統籌兼顧的方法實現法律效果與社會效果的統一，為經濟社會又好又快發展創造和諧穩定的社會環境、公平正義的法治環境。

三是要在保護民生，改善民生上下功夫。要增強尊重和保障人權的意識，依法及時處理侵犯公民人身權利、民主權利的行為；要依法打擊刑事犯罪，切實維護社會治安大局穩定，保障人民生命財產安全；要抓住關系民生的突出問題，加大法律監督力度，維護最廣大人民的根本利益。

四是要進一步深化改革，促進檢察工作健康發展。要按照黨的十七大報告提出的要求，努力建設公正高效權威的社會主義司法制度，深化司法體制改革，優化司法職權配置，規范司法行為。要通過改革，使人民群眾對司法公正充滿信心。

五是要提高素質，切實增強服務大局的能力。進一步采取扎實有效的措施，不斷提高檢察隊伍的思想政治素質和業務工作能力，使廣大檢察人員真正成為共產主義遠大理想和中國特色社會主義的堅定信仰者，科學發展觀的忠實執行者，社會主義法治理念和社會主義榮辱觀的自覺實踐者，和諧社會建設的積極促進者。

六是要切實把胡錦濤總書記的要求與貫徹社會主義法治緊密結合起來。要更加重視維護社會公平正義，更加重視化解因民生問題引發的社會矛盾，更加重視社會主義市場經濟條件下的社會管理，更加重視對非傳統安全問題的妥善應對，更加重視政法隊伍的思想政治建設和執法能力建設，更好地推動社會主義法治國家建設，更好地促進社會主義和諧社會建設。

二、按照上級院的要求，我院集中開展了對“大學習、大討論”活動的學習，我通過學習和討論，對自己的工作有了一些體會： 一是要堅持正確方向，努力在執法思想、執法實踐、執法作風等各方面真正體現中國特色社會主義的正確方向；二是要堅持依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導為主要內容的社會主義法治理念，正確履行憲法和法律賦予的職責；三是增強政權意識、大局意識、憂患意識，維護人民權益，堅持以人為本，執法為民，把做好自己本職工作作為根本出發點和落腳點，著力解決人民最關心、最直接、最現實的利益問題，為人民群眾安居樂業提供強有力的法治保障。四是以增強群眾安全感、促進社會和諧穩定為出發點，準確把握寬嚴相濟的刑事政策。“寬嚴相濟”刑事司法政策是我們黨在新的歷史條件下，為構建社會主義和諧社會提供的重大戰略部署，是對檢察工作提出的更高要求，如何切實把“寬嚴相濟”刑事司法政策落到實處，是擺在各級檢察機關和每個檢察干警面前的重大課題。我認為每個檢察干警要根據社會治安形勢的變化，準確把握寬嚴相濟的刑事政策，做到“該寬則寬，當嚴則嚴，寬嚴相濟，罰當其罪”。該嚴不嚴，重罪輕判，嚴重犯罪難以遏制，社會不會安寧；該寬不寬，輕罪重判，對抗性因素增加，社會也不會和諧。要做好司法解釋工作，加強政法機關之間的溝通協調，統一寬嚴的適用標準，以取得最好的法律效果和社會效果，真正實現法律效果和社會效果的有機統一。五是每個檢察干警要進一步加強大局意識、服務意識，要把檢察工作與黨和人民事業發展的大局緊密結合起來。如何實現檢察工作又好又快發展，關鍵 是檢察工作要以保障經濟建設為中心。發展是我們黨執政興國的大局，是進一步提高人民群眾生活，保證國家長治久安的大事，這就要求各級檢察機關和每個檢察干警，在日常工作和生活中，牢牢把握工作實際，要以平安建設為載體，從源頭上解決影響社會治安的突出問題，并把思想認識、工作重點等落實到構筑治安防控體系上來，推動社會治安綜合治理各項措施的落實，保證人民群眾有一個安全的生活環境保證國家發展有一個安定的政治環境和法制環境。近日，四川省汶川縣遭受強烈地震災害，災區群眾的生命和財產遭受巨大損失。為弘揚中華民族“一方有難、八方支援”的傳統美德，我院在檢察長和黨組的帶領下全體干警伸出援助之手奉獻愛心，積極為地震災區捐款，幫助災區人民抗震救災，重建家園。通過為民辦實事，體現了檢察機關一心為民的理念，密切了檢民關系。檢察機關就是要通過執法活動自覺維護廣大人民群眾的利益。篇二：大討論活動心得體會

大討論活動心得體會

當前，打造公安消防“鐵軍”、夏季崗位大練兵等專項工作進展如火如荼，大討論活動是全省消防部隊繼開展社會主義榮辱觀、培育當代革命軍人核心價值觀、學習踐行胡錦濤總書記“三句話”要求等一系列主題教育后又一項具有特殊意義的活動，與上述教育活動是一脈相承的，是整體思想政治教育活動的重要組成部分，對提升廣大黨員和領導干部思想道德素質、養成良好社會風氣發揮著重要作用，對廣大消防官兵更好地履行新世紀新形勢下消防部隊的歷史使命具有十分深遠的指導意義。筆者認為，消防部隊如何開拓思路，引導和教育廣大官兵正確認識“大討論”活動的意義和重要性，努力塑造消防部隊的形象，從而使官兵們更好地履行黨和人民賦予的神圣職責，更好地服務經濟社會發展，真正使消防部隊的光輝形象走在全社會前例。

一是強化責任意識，塑造愛崗敬業、忠誠可靠的思想品格。熱愛祖國、服務人民，說到底要有責任意識，要有忠誠奉獻的政治品格。長期以來，廣大消防官兵牢記黨的服務宗旨，英勇善戰，公正執法，為保護人民生命財產安全和促進經濟社會發展作出了突出貢獻，涌現出大連“7.16”滅火搶險英雄群體和金春明、鄭忠華、宋文博、楊丹等為代表的一批又一批不同類型、不同層次的先進典型和英模群體，樹立了消防部隊的良好形象。但是，我們也應該清醒地看到，隨著經濟社會的發展，受拜金主義、享樂主義和極端個人主義的影響，少數官兵的責任意識、奉獻意識有所減弱，理想信念有所淡化。這些現象

既貽誤了消防事業發展，也影響了個人進步。一個思想不穩定、工作不勤奮、作風不扎實的人，必然不會有大的發展。這些現實問題和思想波動，既需要各級組織切實解決實際問題，做好心理疏導，更需要全體官兵強化職責使命意識。通過此次開展“大討論”活動，有利于進一步引導廣大官兵樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提升道德情操，構筑抵御不良風氣的思想道德防線，塑造愛崗敬業、忠誠可靠的思想品格，從政治和大局的高度講忠誠，鑄警魂，比奉獻，解決好為誰干事業、怎樣干事業的問題，時刻把黨和人民的利益擺在首位，始終保持對黨忠誠的政治本色、公正執法的職業操守、無私奉獻的高尚風格。

二是強化團隊意識，塑造團結一致、榮辱與共的思想品格。團結就是力量，團結出戰斗力。一個班子需要團結，一支隊伍更需要團結。此次通過開展“大討論”活動，進一步強化黨員領導干部要帶頭垂范，自覺做維護團結的表率，相互尊重，主動配合，不搞龍虎斗，唱好將相和；強化各級班子成員要自覺維護組織威信，講全局求共識，以公心論長短，不搞背后議論，保持健康向上的心態，樂于看到其他同志進步，積極參政議政，大膽建言獻策；強化戰士之間要相互團結，不以兵齡長短、職務高低劃界限、論英雄，相互關心，相互幫助，和諧相處，共同為促進部隊全面建設貢獻自己的力量。

三是強化服從意識，塑造堅毅果敢、雷厲風行的思想品格。軍人的天職在于服從命令。服從命令的核心在于一以貫之，不變通、不抵觸。當前，受個人自由主義的影響，少數官兵的軍人服從意識有所減

退，對上級發出的命令，或討價還價，或推三拉四，或搞上有政策、下有對策，或干脆以不懂干、不會干為理由拒絕接受命令等等。這些有令不行、有禁不止，或執行政令警令不徹底現象的出現，說到底就是消極心理、畏難情緒在作祟，既嚴重制約部隊戰斗力的生成，又直接影響到各項工作的順利完成。因此，廣大消防官兵要以深入學習貫徹胡錦濤總書記“三句話”總要求為指針，采取一切行之有效的措施不斷增強消防官兵的責任感、使命感、榮辱觀和集體主義精神，努力塑造堅毅果敢、雷厲風行的思想品格，積極主動接受上級命令，一以貫之地貫徹上級要求，迎難而上，攻堅克難，堅決完成上級交給的各項工作任務。

四是強化進取意識，塑造開拓創新、敢為人先的思想品格。面對新形勢新任務要求，消防事業的發展不能因循守舊，照搬照套，否則，就會停滯不前。堅持開拓創新，堅持敢為人先，部隊的全面建設就會快速、協調和持續發展。在當前預防和遏制重特大火災的任務日益繁重，部隊教育管理的難度日益加大的嚴峻形式下，廣大消防官兵務必強化進取意識，努力塑造開拓創新、敢為人先的思想品格，變被動應付為主動出擊，把解決制約部隊建設和消防工作的“瓶頸性”問題作為開拓創新、敢為人先的第一需要和第一任務，找準切入點，把握平衡點，始終以“咬定青山不放松”的韌勁和“不達目標不罷休”的狠勁，團結協作，身體力行，真抓實干，奮力推動消防部隊全面建設又好又快發展。篇三：大討論活動總結

大討論活動總結

今年9月以來，我校依據湖南省委《“堅持科學發展、加快富民強省”解放思想大討論活動實施方案》、“保靖縣教育系統‘堅持科學發展、建設教育強縣’解放思想大討論活動實施方案”精神，堅持以解放思想為先導，以科學發展觀為統領，以辦人民滿意的教育為宗旨，以學習討論和調查研究為主要形式，著力克服制約我校教育事業發展的思想障礙，著力破解我校教育事業發展的各種難題，努力在創新辦學理念上邁出新步伐，在規劃發展目標上實現新突破，在提高管理水平上取得了新進展，在提升教育質量上初顯成效。下面就我校教育思想大討論情況總結如下：

（一）高度重視，組織周密

我校將教育思想大討論列入本期工作的重中之重，成立了以姜仁炳校長為組長的領導小組，下設副組長5名，其中4位為副校長，1位為工會主席，成員為學校17名中層領導，共計23人。學校進行了深入的學習研討，制定了《保靖縣遷陵學校“堅持科學發展、建設教育強縣”解放思想大討論活動實施方案》，編印了5份學習資料，開展了骨干培訓3次，召開了教職員工動員、學習大會。我校還利用宣傳櫥窗、黑板報、墻報、校園廣播站、教育通信全面報導大討論工作動態、師生言論，專題介紹國內外先進的教育教學思想理念和典型案例，積極學習教育局“解放思想大討論活動”相關文件精神，引導教育思想大討論逐步深入；分批組織校級領導進行調研，各處室、年級組、教研組皆積極響應，都成立了由主任、組長牽頭的討論組，認真組織教師圍繞主題開展研討、座談、等多種形式的活動。

（二）虛實結合，研討深入

我校教育思想大討論活動緊緊圍繞如何克服因循守舊的思想觀念，進一步創新教育理念的問題進行深入研究和討論；圍繞如何克服自滿保守的思想觀念，進一步明確教育發展目標的問題進行深入研究和討論；圍繞如何克服急功近利的思想觀念，進一步提高教育管理水平的問題上進行深入研究和討論；圍繞克服困難退卻的思想觀念，進一步提升教育質量的問題上進行深入研究和討論。9月26日，姜仁炳校長組織校行政領導一起學習了教育局“解放思想大討論活動”相關文件精神。10月6日，我校召開了中層干部討論會，全體校領導都深入到各小組參加討論。在此期間，各組注意武裝骨干，通過確定主題發言，領導帶頭，率先垂范，保證了每次討論落到實處，取得實效。幼兒園的彭玉屏老師提出了嚴格執行門衛制度，門衛上崗前應先培訓的建議，彭定秀老師提出了多培養幼兒的安全意識的建議。二年級的李文蘋老師提出讓老師多上校園網的建議。三年級的田小明老師提出班主任要有五鏡意識，需要有望遠鏡意識，著眼于學生的發展，規劃他們的前景；有放大鏡意識，善于發現學生的變化、進步、優點、長處；有顯微鏡意識，仔細的工作，精雕細刻，點點滴滴，防患于未然，把工作做在前面；有三菱鏡意識，要善于分析，認真研究，做好工作；有平面鏡意識，要客觀、公正、務實。彭小芳老師提出班主任在日常班務工作中嘗試“綠色懲罰”。石金志老師指出班主任應學會讓自己管自己，讓自己從“監工”的崗位“下崗”，努力實現由體力型勤雜工向科研型教育者轉變。三年級組還給學校建議了“學校無小事，處處是教育；教師無小節，時時當楷模”的新的辦學理念。10月14日，我校全體教職員工圍繞學校存在的問題進行了專題討論，指出了學校有以下方面做得不夠：重教書輕育人，重分數

輕素質的應試教育思想還未從根本上得到改變；學校建設缺乏前瞻性，無效投入、重復建設嚴重；對特色教育成果如何評價、革新不得其法，新課改的深入實施受到制約；學校目標管理評價欠科學、合理，學校管理疲于應付，缺乏實效；部分教師教育教學理念陳舊，方法守舊，缺乏革新自我的勇氣和信心；教育教學質量評價體系標準不完善，不利于學生全面發展。針對學校存在的種種問題，我校教師踴躍發言，提出了解決問題的一些良好對策：學校領導發揚民主思想，推進科學決策，優化管理機制，提高管理效益；深入實際，調查研究，避免主觀臆斷，閉門造車；加強理論學習，增強人本觀念，提升服務意識；明

確目標，作好規劃，步伐穩健，辦好實事。

（三）參與廣泛，氛圍濃厚

我校廣大師生員工認真學習學校編印的學習資料，在討論會上踴躍發言，暢談觀點，表現出高度的責任感、事業心和主人翁意識。姜仁炳校長為全校師生做“機遇，只給有準備的人”的主題報告；米郁立副校長在學生會上深情寄語學生要自強不息、奮發進取；初中部的班主任、語文老師等各科任教師接受學生記者專訪暢談教育思想大討論以及如何上好一門課等；廣大青年教師結合教學和科研實踐，以多種形式就教學與科研的關系、研究性教學和探究式學習等發表觀點；許多離退休老教師、老教育工作者十分關心這次大討論，經常詢問進展，積極參與研討。令人欣喜的是，廣大學生對大討論特別關注，以滿腔熱情，召開主題班會，以不同形式參與到教育思想大討論中來。多角度、分層次、全方位地看問題，提出了很多意見和建議，不乏真知灼見，做到全校上下思想大碰撞。據不完全統計，討論期間，組織全校中層以上干部座

談會3次，教師研討會4次，校宣傳欄、宣傳展板、墻報、黑板報開辟了專版，學校還收到教師學習筆記50多萬字，討論心得 160余篇。

通過全校師生員工共同努力，本次教育思想大討論有聲有色，主題鮮明，虛實結合；內容豐富，組織周密；形式多樣，氛圍濃厚，做到了全校師生員工廣泛參與，深入研討，成為一次群策群力深化改革，推進質量工程順利開展的大活動。當然，本次教育思想大討論也存在不足：如各年級組工作和進展不平衡，個別組發動不夠，討論不夠深入等，有待在今后的工作中進一步加強思考

和研究。

（四）大力宣傳，成效顯著

為了讓解放思想大討論活動取得實質性成效，我校積做好宣傳工作：校長首先給校行政領導宣傳開展好解放思想大討論活動的重要性；校行政領導接著向校中層領導進行宣傳；中層領導去給各組組長進行宣傳，各組組長到本年級組進行宣傳。為了讓全校師生全部動起來，我校辦公室積極撰寫稿件、拍攝照片報道學校師生討論情況，每天利用校園廣播表揚優秀師生，每班出以解放思想大討論為主題的黑板報，學校制作醒目的宣傳標語、宣傳展板進行大力宣傳，此外，還在學校的宣傳櫥窗里及時更換解放思想大討論的相關資料。近兩個月以來，我們采取集中學習、個人自學、集體研討等多種形式，堅持自學與集中學習相結合、討論和交流結合、理論和實踐相結合，取得了顯著成效。

1、我校教師對開展解放思想大討論學習活動的內涵和精神實質有了深刻的認識。通過大討論學習活動，廣大教職工認識到解放思想是黨的思想路線的本質要求，是我們應對前進道路上各種新情況新問題、不斷開創事業新局面的一大法寶，只有解放思想，才能跟上科學發展的時代潮流。

2、增強了全體教職工做好各項工作的信心和決心。通過開展解放思想大討論學習活動，使廣大教職工懂得在改革開放不斷深入的今天，不解放束縛的思想模式，不突破常規，不轉變觀念，我們就難以繼續取得進步，繼續解放思想，就是要敢于突破常規，轉變發展理念，以高度的歷史責任感、強烈的憂患意識和寬廣的開放眼光，牢牢把握和切實用好重要戰略機遇期，堅定信心、凝

聚力量，為我校教育事業各項工作又好又快發展貢獻力量。

3、增強了搶抓機遇的意識。通過大討論學習活動，廣大師生員工認識到當前我校教育發展面臨多方面重大機遇，要以這次大討論活動為契機，提高我校的管理水平和教學科研水平，為進一步推動我校教育改革和發展注入強大動

力。

如今，我校領導、教師都能處理好四個關系：教學與科研的關系；理論教學與實踐教學的關系；管理和引導的關系；規模和質量的關系。都能樹立五種意識：科學發展意識，奮勇爭先意識，改革創新意識，開放合作意識和群策群力意識。實現了四大轉變：思想觀念得到了大轉變，做到了以學生為中心，重視培養學生自主學習能力和創新精神，全心全意為學生全面發展服務；發展思路有了較大轉變，做到了結合教育發展的新形勢、新任務、新要求，對學校發展定位準確、規劃科學、挖掘了學校特色，打造了學校品牌；管理機制有了大的轉變，學校堅持以人為本，注重人文關懷，全面實施科學化、規范化、精細化管理；教學模式有了新的轉變，學校深入推進素質教育，全面實施新課程教學改革，改變了以往的由教師講授為主導的教學模式，現在課堂轉變為以學

第二篇：2020關于4.22世界地球日活動心體會

4月22日是世界地球日，保護環境，就是保護人類生存的環境，使地球不受到污染。今天小編就給大家整理了4.22世界地球日活動心體會，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀!

4.22世界地球日活動心體會1

地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經，她是那樣美麗壯觀，和藹可親。然而，不知從何時開始，地球媽媽的臉上籠罩起陰霾，她開始哭泣，開始呻吟!

地球媽媽為什么如此黯然神傷?

原來，過量的農藥、大量的白色垃圾、隨意丟棄的電池污染了松軟的土壤，使地球媽媽皮膚變得既板結又貧瘠。

原來，大量工業廢水、生活污水，不經處理就排進河流，流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。

原來，隨意堆放的垃圾散發出腐爛的氣味，越來越多的汽車排放出超標的尾氣，越來越高的煙囪散發的烏煙直入云霄，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣。

原來，良田遭遇荒蕪、森林遭遇濫伐、綠洲遭遇荒涼，地球媽媽的“肺”逐漸衰竭。

地球媽媽像一個羸弱的病人，太需要我們的關愛和呵護了!

4月22日是“世界地球日”。讓我們用智慧凈化生存環境，用良知阻止破壞環境的現象，用勇氣調整自己的生活習慣，用熱情傳播環保的理念。讓我們在地球日為地球媽媽許下承諾：隨手拾起散落在地上的果皮紙屑;勸阻將生活廢水肆意排入河流的行為;揮起鐵鍬，種植樹苗阻擋風沙的侵襲。讓我們響應全國近千支“李四光中隊”的號召，從今天開始，節約資源、保護環境，做保護地球的小主人。

4.22世界地球日活動心體會2

地球媽媽您怎么啦?看著您每日，一直都在愁眉苦臉、眉頭深鎖、唉聲嘆氣的，您到底有何心事呢?

最近，空氣受到很嚴重的污染、人類大量砍伐樹木等等的問題日益嚴重，還您一直發高燒、哮喘咳嗽的。看來您的病情也真不輕啊!

偉大的您得一直在忍受這種種痛苦。在您身上的萬物之靈的人類卻不懂如何去感恩、愛護、保護您。人類還任意地做出了種種傷害您的事，真是感到很抱歉。

身為萬物之靈的人類也開始慢慢懂得反省了。如今，人類知道您的病情太嚴重，他們已經開始為您著想。政府一直在呼吁大家要環保!大家必須減少使用塑料袋、紙巾等。現在的我們懂得環保了。當我們看見四處有可再循環的物品，如：鋁罐、紙張、玻璃瓶、塑料、金屬罐等都會把它們給撿起來送到環保中心。我們也開始舉行收集拉環運動。收集后，去我們把它們給環保后制成義肢。大家也為您的禿頭種回您的“綠色頭發”。政府也取締那些非法伐木者。

地球媽媽，您不用再擔憂了，人類已經慢慢從沉睡中蘇醒了，覺悟了。我相信您，有一天一定會康復的。地球媽媽，好好照顧身子，好好休養，身為萬物之靈的我們一定會盡量地讓您重新呼吸到新鮮的空氣的。就此擱筆。

4.22世界地球日活動心體會3

1970年4月22日的“地球日”活動，是人類有史以來第一次規模宏大的群眾性環境保護運動。作為人類現代環保運動的開端，它推動了西方國家環境法規的建立。如美國就相繼出臺了清潔空氣法、清潔水法和瀕危動物保護法等法規;1970年的地球日還促成了美國國家環保局的成立，并在一定程度上促成了1972年聯合國第一次人類環境會議在斯德哥爾摩的召開，有力地推動了世界環境保護事業的發展。1973年聯合國環境規劃署的成立，國際性環境組織——綠色和平組織的創建，以及保護環境的政府機構和組織在世界范圍內的不斷增加，“地球日”都起了重要的作用。因此，“地球日”也就成為了全球性的活動。

現在人們普遍認為1970年4月22日在美國發生的第一屆地球日活動是世界上最早的大規模群眾性環境保護運動，這次運動催化了人類現代環境保護運動的發展，促進了已開發國家環境保護立法的進程，并且直接催生了1972年聯合國第一次人類環境會議。而1970年活動的組織者丹尼斯·海斯也被人們稱為地球日之父。

這次運動的成功使得在每年4月22日組織環保活動成為一種慣例，在美國地球日這個名號也隨之從春分日移動到了4月22日，地球日的主題也轉而更加趨向于環境保護。

4.22世界地球日活動心體會4

地球是我們全世界的“母親”我們要保護她，關愛她!

現在隨著時間的推移，人口的快速增長，各種不良現象出現十分頻繁。如：亂砍亂伐，濫用化學藥品……我們為了保護地球，我們應該多關注自己身邊的事，多做一些對環境有益的事。

人口的快速增長，使地球表面可耕種面積越來越少，嚴重缺乏淡水。而現在的人口增長迅速，如果按照這樣的情況下去，地球總有一天會因承受不住而累垮的!再說了人口的快速增長，使全球的氣溫急劇上升，所以我們要控制人口的增長，實行計劃生育。

而人類的大量砍伐，使得一些地方植被極少，很容易發生洪災、沙塵暴、泥石流、山體滑坡等一些重大危害，那人們的傷亡肯定會很嚴重，所以我們還應該多植樹造林，減少一些可以避免的危害，如：泥石流、山體滑坡等一些危害，樹木的減少，會使二氧化碳增多，氧氣減少，使我們不能呼吸新鮮的空氣。此外，我們還應該大力宣傳有關保護地球的知識，使人們對這一方面更加重視。

然而，化學用品的濫用，不僅污染了空氣，對人們的生活起居也帶來了不便。如果，河水被污染，會使很多的魚兒失去珍貴的生命;如果農田里的莊稼被污染，那會使那年的產量大大減產;如果大量使用農藥，使嚴重缺乏淡水的地球會更加不堪重負。

“保護地球人人有責”，我們應大力宣傳，減少不應該發生的災害，使我們的“地球母親”永遠長壽!

4.22世界地球日活動心體會5

靜靜地坐在時間的肩頭，聽古城上空的鐘聲滴答滴答，一聲一聲，在每一個清晨的黎明，把靈魂的耳朵叫醒。

聽著風聲、雨聲，聽著花兒飄落在平靜的水面上的顫抖聲，聽著源遠流長的《高山流水》曲，我聽到了亙古不變的樂聲，我聽到了大自然最初的聲音……

這，卻是在最初的最初。

是誰開始向森林進軍，是誰把石油泄漏進大海，是誰在肆無忌憚的捕鯨，是誰加快了南極的冰川融化，是誰向大海注入了輻射?空谷里的回音一次次縈繞在耳畔……

聽不到青天下馴鴿的飛聲，聽不到風拂樹葉的沙沙聲，聽不到自然哭泣的聲音，一切的風吹草動，在這個發展著的國家已經快要消失殆盡，不是任何一個原因，只是城市飛速流轉，每個人都疲于奔命，不是看不到自然已經快要面目全非，而是明知道如此卻一點也不在意，當一條條富有詩意的標語在青翠欲滴的草坪上出現的時候，我聽到有人說：“文采真好，能想出這么優美的句子。”可是，有多少人能注意言下之意呢?人們的行為觸犯了自然，自然單純的想借助人的思維表達出他的心聲，難道這也成了一種奢望?那恐怕自然要大失所望了，沒有人能真正懂得自然，相反卻只是看到字體的魅力，繼續著摘花，繼續著折枝，繼續著一些覺得無所謂的事，盡管他們知道這是不對的。

“一花一世界，一草一天堂”，等到我們的花兒都凋零了，我們的草都退色了，我們的天空的顏色都消失了，我們蔚藍的大海的顏色蕩然無存了的時候，我們抬著頭看到的是一片黑霧繚繞，我們忍受著紫光的照射，海浪依舊擊打著海岸的礁石，只是他變得一點也不溫柔了，它洶涌澎湃極了!沿著岸溯流而上，一群黑黑的海豚在無力地趴在一起，仿佛在呻吟著，企鵝們為冰川消融而驚慌失措，它們也在嘶喊著，聲音像是他們看世界的另一只眼睛，而透過聲音看到的這個世界是如此的令人震驚!青海湖、羅布泊在用嘶啞的聲音再一次向人類求救，救救我們可愛的家園――地球。我們都知道，在地球上最具思想的生物――人類，是多么的愛自己，而他們卻肆無忌憚的傷害和壓迫著比他們低級的生物，此刻，我想我能感覺到海洋生物消失的那一刻，我知道它們會浮上水面控訴人類的，會的……特別地，人類對自己的所愛有著各種保護，可是卻在用手捧起一個地球模型，看到球提上空缺的地帶，看著臭氧層空洞的樣子，看著一個個大型工業區蒸蒸日上的時候，手心的溫度卻是如此的冰涼，心中的擔憂又是如此的淺薄，這樣下去，未來該是何種情形呢?

掌心之上，是我們的母親――地球，我們即使用殘損的雙手，也要好好的呵護她，因為它能給我們很多很多，我們卻給他的更多是傷害，是無情的污染，我們都希望在同一片藍天下呼吸著同樣新鮮的空氣，我們都希望地球能夠更加的潔凈、美麗、充滿氣息，那我們就不只要把它捧在手心，更要以實際行動去守護她，這時，我們就可以看到地球最美的微笑，只是，這一笑不知何時來臨，是如期而來，還是永遠不來?我們在深深的思考中漸漸沉睡。

第三篇：師德師風教育活動心德體會

師德師風教育活動心德體會

2013年6月

我縣的“師德師風教育活動”開展早于省上下發該文件的活動日期，可謂先知先覺。縣局重視德師建設，市上省上也重視，說明師德建設迫在眉睫。

自古以來，教師是人類靈魂的工程師，是人類的“傳道、授業、解惑”者，為什么進入21世紀，教師反而“缺德”了呢，這不是一個簡單的問題。下面我就從教師“缺德”的原因、理由以及如何改進師德兩方面談些自己的觀點：

一、教師“缺德”的原因和理由

（1）改革開放以來，國家的建設以經濟發展為龍頭，教師從事的職業是在人們的思想意識領域里轉圈圈，無緣接觸市場經濟，在同學當中，在國家干部行業當中，在有意無意的比較當中，教師發現自己的收入偏低，是“死”工資，你想努力工作，收入不增，你想得過且過，收入不減，由此導致了老師工作缺乏積極性。人不可能沒有惰性，從事教育的人絕大多數不是因為教師的職業有多么的崇高，而是首先為了生計，為了混口飯吃，至于有人提出的“無私奉獻”精神，那不能代表全體教師。生活在浮躁的人文環境中的部分教師，不可能滿足于現狀，也想著發展經濟，想著發達，于是出現了教師轉行、下海經商等現象。

（2）國家倡導民辦教育，私人幼兒園里進行了收費，老師在學校里為學生補課是工作任務，理解為奉獻。回到家里，有家長和學生找上門來要求補課，要占用老師的休息和安排家務的時間，于是有些思想靈活的老師也想搞活經濟，出現了收費補課現象。

（3）教師在人淪道德方面出現猥褻年幼學生的現象時有發生，這與不良社會風氣的影響有相當大的關系，如網絡開放的誤導，言情電視劇的過度渲染、偏遠山區人際交流的偏疏，教師家庭生活的缺乏等有關。當然，有部分中青年男教師甚至學校班子成員以輔導、工作、調查事情為由，心生歪念，借助師生尊嚴的外衣，對漂亮女生動手動腳，事發后以錢堵口，達到個人欲望滿足為目的。有些中學女老師，對長相較帥的男生稱姐稱弟，產生不正常的想法甚至做法。

媒體經常報道某個倒臺的官爺包養情婦多少，這些人不是沒有老婆，而是欲望過剩。在生活富裕的情況下，有些地痞惡霸霸占人妻的現象時有發生。這在有些老師看來，同是社會人，他們做得大，自己能否做小。官二代富二代花天酒地是社會為其提供方便，教師性侵漂亮男女學生是趁工作之便。

（4）毛澤東當年在《為人民服務》一文中提到“事不關已，高高掛起”，此觀點到現在看來，就成為“多一事不如少一事”，“多干不如少干，蠻干不如會干”。隨著官本位思想的蔓延，人們熱衷于“做官”的思想有增無減，因為“做官”后自己該干的有些事可以安排給別人干，可以由工作一線回到坐辦公室，可以在職稱評聘當中占有優先權，可以建立層次高、范圍廣的人脈，可以分散精力，考慮本職工作以外的其他事情，當然不排除貪錢貪色。自古以來，中國的官場很少出現有人主動“辭職”，絕大多數是犯了事后被扯職，這似乎成了一種無形的保障規則。當教師的人沒有若智，他們在工作當中，把這些現象看在眼里，記在心里，天長日久，受到社會的熏淘，教師的奉獻精神淡化了，私欲漸漸膨脹了，甚至出現了校長、局長進監牢的事情。

在許多大學里執行著學生“嚴進寬出”的循環規則，高中學生考錄大學時，高校嚴格按照分數錄取，學生自錄入大學，無心再進行研究學習，而是熱衷于成立社團，上網聊天，花父母的血汗錢養活異性朋友。上課挎小包、玩電腦、著短衣、穿拖鞋，照鏡子??許多不倫不類的現象在大學課堂里被視而不見，大學的老師們，有少人忙于搞第二職業，忙于抄書評職稱，只要學生向學校里交清了費用，學校就能夠讓學生準時畢業，導致不少現代大學生的專業水平一屆不如一屆。

二、改進師德的方法

教育部出臺了教師“五年一注冊”和“師德底線”規定的方法，也是新形勢下的新策略。自媒體報到“在不足20天的時間內全國爆光了8起教師性侵學生案”以來，我認為師德師風教育活動開展的重要性。如果教師不安心教書，把注意力轉移到“性”上，這還能是搞教育嗎？實在是對社會公德的極大侮辱。要改進師德，可以從以下做起：

（1）提高教師的經濟待遇，打破“死”工資，實現多勞多得，把“奉獻”一說改為“加班”制，實行績效工資制。當然，要建立中老年教師的工資保障制度，因為老師的生活單調，營養缺乏，身體多呈亞健康狀態，這是調動教師工作積極性之一。

（2）在實行教師招聘職當中，也應該推行領導成員招聘制。因為教學成績不佳不是一線教師的全部責任，這與學校的決策和執行有關系。如果學校制度走花樣，不務實，或者班子成員不合作，搞應付，下面的老師也會放松工作勁頭，以致延誤學生，這是調動老師工作積極性之二。

（3）對學生進行各方面的安全防范教育，不回避性意識和性侵害教育。目前，我縣對學生進行的安全教育中，90%的學校回避了性教育，教師們思想太封建，太保守，父母在學生面前難以啟齒的教育，本應該在學校由老師在學生群體存在的情況下完成，教師的回避導致學生的無知，這是教師義不容辭的責任。同時，學校要成立專門的會議對教師進行法制教育，避免異性師生單獨接觸或長時間接觸，必要時安裝監控設備，有利于觀察一些不良意識的教師的暗地行為。對于存在不良意識的教師，應該在全體老師會議上有所提示，以防止以外的發生。

另外，鼓勵受害學生大膽反抗和揭發一些教師的敗壞行為，如性侵學生，向學生變相收費、出售物品等。

（4）對于教師校外補課，不要一味地抓住不放，對于辦大班，收費目的突出，補課意圖淡化的行為，鼓勵學生和家長有償舉報，法制和教育部門聯合整治社會秩序，方可見效。如果老師為1至3、4人輔導，那才是有效果的補課，社會應予以認可，不應一刀切。

（5）設立學校空崗制度，讓學生選老師，對一些授課應付，任憑學生睡覺、玩手機，不過問學生，不認真對待學生的學習過程，與學生拍拍搭搭，稱兄道弟，甚至于不會從事學科教學的教師，可以讓學生去落聘。

（6）正確對待教師處理差生的手段。目前，義務教育政策在不少地方走向極端，一些不聽勸告的初中以下的青少年無人敢管，對其不法行為聽之忍之，教師體罰、打罵學生應是一個度的問題，口頭說教不是唯一的手段，學生的不良行為，家庭要分擔50%的責任，否則，教師由不敢管學生發展到不管學生，必然導致師德的喪失和未來一代的頹廢。

（7）在教師隊伍中，開展拜金主義、享樂主義和權力主義的批判，讓教師評析社會腐敗現象，有利于教師的心理疏導。

（8）減少沒有意義的“兩假”培訓，因為在這種培訓過程中，存在著三方面的矛盾：一是部分教師帶病工作，假期需要療養。二是培訓人員應付走過場，對被培訓教師要求不到位。三是有些教師交了培訓費，但本人未親自參加培訓，培訓結果仍然“合格”，使培訓活動存在著以收費為目的的行為。

教師也是人，善于觀察生活和社會，有也反抗意識和不平心理，他們的心中都有一桿秤，他們都知道怎樣的做法是正確的和錯誤的，但他們也知道什么是服從。師德師風只能劃出一個底線而無法具體化，譬如女老師穿短褲，多短才叫短，多長才叫長？不能具體化，只能以群眾的觀點來評判。

第四篇：名室工作室活動心德體會

三個名師工作室學習心得體會

骔嶺鎮中心小學 李禮 2018年9月17日至18日，我有幸參加了何丹、陳婭玲、黃福三位名師工作室的啟動儀式及數學教學研修活動。在研修期間,我認真觀摩了何丹老師、吉章龍老師，蒙文喜老師，王偉老師，劉嬌老師的課堂教學示范課，并聆聽了教研室宋旭主任、中嶺 中心小學趙慶優校長、名師黃福等4人的講座。這次的研修活動，使我受益匪淺，不但豐富了自己的教學技巧，還提高了對新課程的解讀與落實能力，示范課讓我深深地感受到了枯燥的數學課居然可以上得這么生動有趣,不但體現了數學的生活化，還體現了數學的藝術性。講座讓我對新課程教學的新理念有了更深入的了解，讓我懂得在教學中教什么，怎么教，為什么這樣教的真實內涵。雖然學習時間短暫，但各位老師的教學精華為我的教學“水瓶”注入了活水，為提高我的業務能力打下了基礎。

首先，聆聽了宋旭主任的《數學思考力的培養策略》、趙慶優校長的《淺談小學班主任班級管理策略》、甘赟老師的《高效學習小組的建設管理和評價》及黃福校長的《怎樣制作導學案》講座。在他們精彩的講座中運用了大量鮮活生動的案例，深入淺出地為我們分析了在教學及管理過程中必須注意的許多問題。宋主任的講座告訴我們學生要具備數學思考力，要想思考、會思考、能思考。教學生要“三教”即教思考、教表達、教體驗。趙校長的講座告訴我們當一個合格的班主任要做到“三心”“二意”, “三心”即細心、誠心、愛心，二意則是有意和留意。他還告訴我們作為班主任要以自己的高尚的師德成為學生的模范。甘赟老師和黃福校長的講座也讓我們看到了新課改的曙光。

其次，觀摩了何丹老師的《用字母表示數》、吉章龍老師的《觀察物體》及王偉老師的《認識千克》示范課。教學中，他們精湛的教學藝術，深厚的教學功底，灑脫自如的教學風格不僅征服了學生，也感染吸引著每一位聽課教師。從示范課上，讓我強烈地感受到:數學與生活的緊密聯系，教學中既讓學生感受到了學習數學的價值，又激發了學生的數學探索興趣和求知欲望。課堂上真正體現了教師是學習活動的組織者，引領者，是為學生營造一個寬松、和諧、自由、民主的新課堂的創造者。她們的教學方法，讓我深深體會到“探索是數學的生命線”。教師應注意培養學生的問題意識,讓學生在一個個問題的生成和解決過程中研究探索數學問題，體驗分享探索成果。

通過研修學習，讓我進一步明白，作為一名優秀教師，既要具備扎實的專業功底，較高的理論素養，又要了解最新的教育理念，還要具備教育科研能力。只有這樣才能真正從平庸走向卓越。總之，在今后的教育教學實踐中，我會在名師的指導下努力工作，加強學習，不斷提高自身的文化素養和業務能力。使自己成為一名合格的人民教師。

第五篇：開展“三好一滿意”活動心德體會

開展“三好一滿意”活動心德體會

三好一滿意是指導我們工作的標桿。只有質量好，服務好，醫德好，病人

滿意，醫院才能生存，才能發展，工作人員才能安居樂業，才有價值的體現，才能工作著快樂著。

我國乃泱泱大國，國民眾多，畢竟富裕的只是一小部分人，勞苦民眾占比

較大的份額，他們并不都寬裕得消費得起優質的醫療資源，相當一部分人，并不能在滿足了日常必需后，保證預留一定的醫療費用應付疾病來襲。當病痛來臨醫療費是他們最不愿消費又不得不買單的噩夢。當一個拮據的家庭，面對的不僅僅是讓他們惶恐的身體的不適，還有沒有計劃的醫療費用，他們的家庭在一夜之間失衡，他們的心在煎熬的同時，強化了對醫務人員的不信任，畢竟醫療教育的負面新聞媒體曝光太多。這都是他們承受不起的痛。

作為一名醫務工作者怎樣重拾病人家屬的信任，不讓彼此仇視，值得我們

深思。我認為換位思考可以讓我們更人性，更人道，更理智。作為消費者我們去超市，希望超市是大的，環境是好，工作人員是親切的，物品是優質價廉的，產品質量是過硬的，新鮮的，有高中低檔備貨供我們選擇，我需要什么全看我的消費能力。同樣作為病人也是有需求的，疾病來時如山倒，病去卻如抽絲，他們對我們領域的陌生感，對疾病知識的茫然，他們真不知道疾病的過程以及轉歸，他們擔心醫生不好好看，他們擔心會花許多錢，甚至他們都看不懂他們的錢都用在什么地方。這種情況我們該做什么呢，我們用什么淡化他們對我們的苛責呢？

我覺得中國的文化博大精深，我們傳承了許多的美德，人之初始性本善，我們為人一生要與人友善，要有善心善念，當病人作為一個弱勢群體尋求我們幫助時，我們不能麻木不仁，我們不能當他們是我們流水線上的產品，沒有耐心去賦予情感，我們更應該體恤他們，安撫他們，作為他們恢復健康的堅強后盾關愛他們。

我們可以當他們是我們的親人，去想他們更細小更細節的需求，也許一個

鼓勵的眼神，一張溫柔的笑臉，一個噓寒問暖的話語，就可以溫暖打動他們。不要去對他們偶爾的無視去較真，我們要用春風化雨，我們要化干戈為玉帛，共創和諧。我們要有耐心，畢竟他們是正在痛苦生病的人。

我們要用好他們為數不多的錢，我們要有高尚的醫德，我們不能動不動就

給個天文數字讓他們籌，他們一籌莫展，沒有退路時可能就放棄了生命，這樣就違背了我們行醫者人道主義的天職。我們可以因人而宜的提供治療方案，積極救治，大家都知道救人一命勝造七級浮屠，我們真不該眼里只有錢錢錢。

我們的職業不允許我們懈怠，玩忽職守，畢竟人命關天啊。我們不僅要不斷深造提高我們的職業素養，還要嚴格按規范要求自我，我們要有很強的慎獨能力，有人監督，沒人監督行事一個樣。人不能為了蠅頭小利而迷失自己，我們不能靠我們的職業圓發財夢，那樣只會違背我們從業的初衷，把快樂建立在病人身上會讓他們痛上加痛，我們不能泯滅良知，我們的職業操守是要求我們解除疾苦病痛。

三好一滿意我是堅決擁護的，行醫雖然不能帶給我們豐厚的收入，但我們秉承了前輩的教誨，解除了患者的痛苦，得到了病人的尊重，賦予了生命的最高尊嚴，我認為實現了自身的價值，所以我們是快樂的，這份快樂是患者給的，我會永遠珍惜。

太和堂鎮醫院公衛辦

二0一三年十二月五日