第一篇：班級學雷鋒道德實踐活動總結

學雷鋒道德實踐活動總結

在這一學年以來，我們班緊緊圍繞“學雷鋒”活動，以“青春 奉獻 活力 成長“為宗旨，積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。

我們班多次組織集體參加青年志愿者活動,積極參加社會服務，投身社會實踐，在校內、校外，積極參加了許多的志愿者活動，如：打掃禮堂、階梯教室、螺洲街、獻血活動、圖書館義工、熊貓館義工、閩侯縣江中村義工等活動！

為了把學雷鋒活動真正落實到實處，我們努力從同學們的思想面貌抓起，從“志愿者 我來當”的主題板報宣傳志愿者精神。通過舉行“將雷鋒精神進行到底”的簽名活動，并在現場宣傳雷鋒精神和故事。鼓勵更多的同學參與志愿者活動和雷鋒精神。活動受到同學們的大力支持，他們在橫幅上鄭重的簽下自己的承諾：向雷鋒同志學習！將雷鋒精神進行到底！

學習雷鋒，可以從身邊做起。在校內，流動教室衛生相對比較差，我們曾多次組織班里的同學打掃打掃禮堂、階梯教室，并按要求的完成任務。同學們也不嫌累和臟，不放過每一個角落的灰塵。志愿人人獻出一點愛，世界將會變得更美好。同學們深知生命的珍貴，積極參與獻血活動，懷著一顆感恩的心回饋社會。螺洲街是的環境與我們的生活息息相關，我們從校內走出，打掃螺洲街，為大家有個清潔的生活環境。

事實上學雷鋒不只是做做好事而已，而雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。在六一兒童節那天，我們組織同學們到螺洲小學給他們送親手做的禮物。在班會課上和他們做游戲，將雷鋒的故事。熊貓是我國的國寶，保護、愛護熊貓，人人有責。因此，我們班組織了全班同學到熊貓世界去做義工。雖然，活動當天下著雨，卻依然不減同學們整潔熊貓“家園”的熱情。

在我國農民是最大的群體，關注民生也是愛國的一部分。在暑期社會實踐中，我們班組織同學們下鄉體驗生活。到閩侯縣江中村幫村里的農民剝毛豆，打掃村里的街道。了解了福州的風土人情，交談了剝毛豆的技巧，受到了村民的熱烈歡迎，和熱情招呼。

雷鋒精神時刻提醒著我們：志愿服務就是一種生活態度，選擇做志愿者就是一種生活方式。“贈人玫瑰，手留余香”，我們相信在奉獻的同時，我們還收獲著精神上的愉悅與滿足。將雷鋒精神進行到底，相信我們班會做得更好的。

第二篇：南陽職業學院班級學雷鋒道德實踐活動總結

南陽職業學院班級學雷鋒道德實踐活動總結

南陽職業學院班級學雷鋒道德實踐活動總結，學雷鋒道德實踐活動總結在這一學年以來，我們班緊緊圍繞“學雷鋒”活動，以“青春 奉獻 活力 成 長“為宗旨，積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實 處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。我們班多次組織集體參加青年志愿者活動,積極參加社會服務，投身社會實踐，在校內、校外，積極參加了許多的志愿者活動，如：打掃禮堂、階梯教室、獻血活動、圖書館義工、！為了把學雷鋒活動真正落實到實處，我們努力從同學們的思想面貌抓起，從 “志愿者 我來當”的主題板報宣傳志愿者精神。通過舉行“將雷鋒精神進行到 底”的簽名活動，并在現場宣傳雷鋒精神和故事。鼓勵更多的同學參與志愿者活 動和雷鋒精神。活動受到同學們的大力支持，他們在橫幅上鄭重的簽下自己的承 諾：向雷鋒同志學習！將雷鋒精神進行到底！學習雷鋒，可以從身邊做起。在校內，流動教室衛生相對比較差，我們曾多 次組織班里的同學打掃打掃禮堂、階梯教室，并按要求的完成任務。同學們也不 嫌累和臟，不放過每一個角落的灰塵。志愿人人獻出一點愛，世界將會變得更美 好。同學們深知生命的珍貴，積極參與獻血活動，懷著一顆感恩的心回饋社會。螺洲街是的環境與我們的生活息息相關，我們從校內走出，打掃螺洲街，為大家 有個清潔的生活環境。事實上學雷鋒不只是做做好事而已，而雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡 單，雷鋒在學習上的釘子

精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是 與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作 上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。在我國農民是最大的群體，關注民生也是愛國的一部分。在暑期社會實踐中，我們班組織同學們下鄉體驗生活。1 雷鋒精神時刻提醒著我們：志愿服務就是一種生活態度，選擇做志愿者就是 一種生活方式。“贈人玫瑰，手留余香”，我們相信在奉獻的同時，我們還收獲著 精神上的愉悅與滿足。將雷鋒精神進行到底，相信我們班會做得更好的。

第三篇：班級學雷鋒活動總結

蓮山 課件 w w

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班級學雷鋒活動總結

今天是3月5日，我們一行十余人來到了位于中街附近的大南二小學進行學雷鋒宣傳活動。我與三班長一組負責六年二班的工作。

走進教室，班里共有二十多名小學生。由于小學的電腦與我們的設備不兼容，所以之前所準備的ppt并沒有用上，我們開始了與學生間的直接對話。很容易看出，現在的小學生對雷鋒并沒有太多的深入了解，我問：“誰知道雷鋒的身高”，而當我公布答案的時候，所有的學生都在詫異。我告訴他們：能力越大，責任越大。幾年以后，他們也會成長并超過雷鋒的身高，那么也就意味著他們會擁有更多的能力，那就更要對社會、對身邊的人和事盡自己力所能及的幫助。

孩子們都很可愛，對我們江蘇的雷鋒的故事都表現出了極大的興趣，他們自己也開始在下面悄悄的討論，同時有的學生組織秩序繼續聽講。我們每說一件雷鋒的經歷、雷鋒的遭遇同學們都會發出感慨。而對雷鋒的故事更是無比敬仰。[ 課件 ]有的學生向我們介紹班級里的一些好人好事，讓我們也認識到了：孩子們都有一顆善良的心，他們擁有美好的未來，這些00后的心靈也是那樣純潔。有些孩子天真地問我：哥哥，雷鋒長得什么樣子啊？我回答他們說：雷鋒很平凡，就好象人群中的一粒微塵，但是他確是思想和行為上的巨人。雖然雷鋒沒有那樣與精神同樣高大的身軀，但是同樣用他偉大的精神影響了全中國半個世紀，未來仍會是學習雷鋒的時代，未來的社會風氣建設，也要靠你我和我們所共同影響下的他。

不知不覺幾十分鐘就結束了，在輕快的節奏下，我們和小學生們一起再次接受了雷鋒精神的洗禮，再一次地為雷鋒所感染，為之所感動。在離別時，小學生們都要我們再給他們多講一些雷鋒的故事，我們邀請他們來到我們的建大，我們的雷鋒學習重點基地參觀，期待日后的相遇。

這次對小學生們的接觸，對我的觸動很大。以前我一直以為現在的社會已經是雷鋒精神迷失的社會，一切都要重新向人們宣揚，重新燃起對學習雷鋒的熱情。可是我錯了，善良還是在我們的生活中主體的存在，這些小學生就是最好的例子，也許他們還不知道雷鋒精神是何物，但是在他們的生活中用行動去證明了助人為樂的不變本質。

作為入黨積極分子，我感謝黨支部給我的這次鍛煉的機會，希望還能繼續參加以后的類似活動。我會在參與中持續改變人生觀，升華自己的思想，更加熱愛我們偉大的黨，做一個有利于人民的人，將有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。我愿做雷鋒的傳人，幫助身邊每一個需要我的人。

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第四篇：2013班級學雷鋒活動總結

在這熱情彌漫的三月，我們校所有同學都積極到場了班上及學校構造展開的學雷鋒活動。三月六日上午，我們班同學在xxx街道清理地上的果皮紙削，不一下子工夫，周圍地上的垃圾全被我們掃除了，同學們不怕累，不怕臟，把高興與優美留給了他人，向觀眾顯現了雷鋒精力，把雷鋒 精力在社會生存中流傳。

十分鐘隊會上，我們舉行了“ 我來講一個雷蜂的故事”的比賽活動，使同學們更進一步規范自我，做到言行活動得體，努力拼搏，受苦學習。切合一個講文明講規矩的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞片面生長的當代化的設置裝備擺設者和交班人。通過這次活動，班上的規律有了顯著的惡化。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了很多，好同學起了帶頭作用，他們自動幫助那些學習落伍的同學，提高全體同學的積極性和結果。

在這些活動中，班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部，像xxxx等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精力深深印在我們心中。

三月八日，我班級圍繞主題自主構造展開活動，情勢、內容、工夫、辦事范例等都由我班級自定。在這種機動構造的環境下，我班級展開出了情勢多樣化的活動。四班到校園內的公用電話亭舉行擦洗事情，使得公用電話亭失掉干凈，還同學一個個干凈的ic電話機。

名著讀后感范文 三月五日，我班構造了以“弘揚雷鋒精力，參與志愿辦事，設置裝備擺設精力文明”為主題的主題班會。我班就“學習雷鋒與實踐‘xxxx’的關系”;“如今怎樣明白‘螺絲釘’”精力;“雷鋒叔叔為何三月來四月走”等問題睜開了熱烈的討論。本次活動，使學生進一步明白了學雷鋒不僅局限于做功德，也要與時俱進，不停付與新的情勢、新的內容，更要對照雷鋒精力，不停地改革自己的人生觀、天下觀，剛強精確的政治態度，全心全意為人民辦事，努力學習。

第五篇：班級學雷鋒活動總結

班級學雷鋒活動總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，政教處作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我們三年級四班貫徹學校政教處的工作部署，組織學生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，所有同學都積極參與到活動中。

1、學雷鋒總動員。

利用晨會和班隊會課的時間進行“學雷鋒”動員，提出活動方案，結合“三八”婦女節活動，要求學生為媽媽捶捶背、給媽媽洗腳、幫媽媽做家務事鄧活動的開展;出一期有關雷鋒的板報;成立學習雷鋒志愿者等一系列活動的開展。學習雷鋒的七種精神，提高學生的思想認識。

2、每個同學都積極響應了這一號召，掀起了學雷鋒活動的熱潮。

①認真閱讀，了解雷鋒的生平，講解雷鋒的故事，背誦雷鋒的名言，交流學雷鋒的感受，學雷鋒的思想深深的扎在了每個孩子的心中。

②同學們自己搜集資料，辦了一期“學雷鋒，樹新風”的黑板報，全班同學從板報中受到了教育，提高了認識。

③學唱雷鋒的歌。每天中午認真傾聽學校的廣播，班會課上教學生唱會了《學習雷鋒好榜樣》《接過雷鋒的槍》等歌曲。

④以雷鋒為榜樣。

師生共同查找全國各地雷鋒式的典型人物，講解他們的先進事跡，以他們為榜樣，要求學生從小事做起，從身邊做起，從點點滴滴做起，爭做雷鋒式的好少年。

我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在此活動中得到了鍛煉，在鍛煉中茁壯成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。3月23日中午我班學習雷鋒志愿者的學生利用中午的時間，進行了學雷鋒活動。在活動同學們自愿拿著抹布端著水盆，把教室里、走廊以及廁所打掃得干干凈凈。雖然天氣還不是那樣暖和，但仍忙的熱火朝天，同學們盡管累的腰酸背痛，但仍不亦樂乎的墻壁上的瓷磚和廁所里的地面!我感到同學們的心都是火熱的，他們以自己獨特的方式寄托對雷鋒叔叔的哀思和懷念!

在這些活動中，班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部，像胡文可，雷欣雨，羅思佳，徐詩怡，李博聞，張新廣，王思慶，張騫等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻,同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。

我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。通過活動，我體會到：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，這樣生活處處才會都洋溢著和諧融洽的溫暖。我將把學雷鋒活動落實在日常的教育教學工作中，讓雷鋒精神在校園內外發揚光大，在現實生活中發揚光大。