第一篇：金銀島 必讀書目閱讀檢測題及答案

《金銀島》閱讀檢測題

一、填空

1、這本書的作者是（）主人公是(吉姆）。

2、船長這一人物，他身材健碩，脾氣卻非常的（暴躁）。

3、船長在酒店里差一點就把（黑狗）給打死了。

4、船長在臨死前把箱子留在了酒店，吉姆把箱子打開后，發現了（藏寶圖）。

5、我們把船起名叫（伊斯班裊號）。

6、我們在船上一共召集了（26個）個水手。

二、選擇

1、有（A）個人死在釀酒之中。

A、2個

B、5個

C、8個

2、廚子和烤內是一個人嗎？（B）

A、不是

B、是

3、船上大約來了多少個海盜？（C）

A、20個

B、25

C、15

4、希爾弗為了說明自己的能力，竟當場殺了（C）個人。

A、2

B、1

C、4

5、大家把福林特比成（A）。

A、魔鬼

B、天使

C、酒鬼

6、吉姆在島上遇見了（B）。

A、希爾弗

B、本·剛恩

三、判斷

1、吉姆遇到了鬼魂。………………………………（錯)

2、船長是希爾弗。………………………………（錯)

3、他們最后沒有找到寶藏。………………………………(錯)

4、吉姆死了。………………………………（錯)

5、希爾弗最后失敗了。………………………………（對)

6、希爾弗勝利而歸。………………………………(錯

四、論說題

1.你最喜歡誰？為什么？

答：喜歡吉姆因為他機智勇敢，有一顆敢于去冒險的心)

第二篇：必讀書目《沒頭腦和不高興》(檢測題)

必讀書目《沒頭腦和不高興》檢測題

班級

姓名

一、我會判斷。

1、沒頭腦的年齡和我們一樣大。（）

2、沒頭腦的作業本找不到了，就拿弟弟妹妹出氣。（）

3、不高興和沒頭腦是好同學，但不是好朋友。（）

4、沒頭腦遇見了一位仙人，七八十歲的老頭，像一位老壽星。（）

5、沒頭腦長大后成了演員。（）

6、沒頭腦去少年宮看戲，得帶糧食寢具。（）

7、《武松打虎》這場戲演得沒完沒了。（）

8、看泰焦傲的雜技表演只要憑票進場就可以。（）

9、爺爺是個壞脾氣的人，所以大家叫他脾氣精。（）

10、鬧鬧上樓的第一部曲踢開房門。（）

11、《聽青蛙爺爺講故事》其實是要告訴我們上課老師在講課的時候要學會傾聽，不要呱呱呱地叫個不停。（）

12、多多是個乖孩子，就是有一點不乖你，那就是不講道理。（）

13、沒頭腦造的少年宮里沒有電梯。（）

14、沒頭腦演武松，不高興演老虎。（）

15、鬧鬧是一只準時的鬧鐘。（）

二、我會選。

1、小妖精讓一個瘦高個的男孩子一跳()高。A、九丈 B、八丈 C、七丈

2、去少年宮看完戲，一個來回是()。A、半個月 B、一個月 C、二個月

3、去少年宮看戲的孩子們，最后是()。A、垂頭喪氣 B、精神百倍 C、有說有笑

4、《武松打虎》是古典名著()中的故事。A、《紅樓夢》 B、《三國演義》 C、《水滸傳》

5、是誰治好了鬧鬧的壞毛病()。A、我 B、奶奶 C、魯迅公園里的爺爺

6、沒頭腦今年（）歲。

A、12 B、15 C、10

7、阿土的祖父是（）。

A、阿火 B、阿金 C、阿木

8、仙人把沒頭腦和不高興變成大人，期限是（）。

A、10天 B、12天 C、一個月

9、不高興長大后當了（）.。

A、建筑工程師 B、醫生 C、一個天才雜技演員

10、小妖精教會了阿土一個咒語是（）。

A、一句話 B、乘法表 C、數學公式

11、小妖精躲進阿土的什么地方？（）A、衣袋 B、家里 C、書包

12、讓多多變得不乖，住進多多身體里的是（）。A、小妖精 B、脾氣精 C、魔鬼

三、回答問題

看了這本書，你發現你身上有哪些和書中小朋友一樣的壞習慣？你打算怎么改掉這些壞習慣？

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第三篇：教師必讀書目考查題及答案

教師必讀書目考查題及答案

第三部分教師必讀書目考查（30分）

（考生只須在以下十道題中任選三題完成，每題10分）

1.《基礎教育課程改革百問》請根據《基礎教育課程改革百問》一書的相關內容，結合自己對新課程的理解，談談“新課程新在哪里”。

2.《〈基礎教育課程改革綱要（試行）〉解讀》 《基礎教育課程改革綱要（試行）》是我國第八次課程改革的綱領性文件。文件共分九部分20條，對我國當前基礎教育課程改革的方方面面進行了表述。請就“課程結構”相關內容談談這種設計的科學性和進步性。

3.《教育的理想和信念》肖川《教育的理想和信念》一書在多篇文章中反復表達的核心主題是什么？請結合書中有關篇目加以適當闡述。

4.《新教育之夢》朱永新教授在《新教育之夢》一書中為我們描繪了無數美好的教育藍圖，其筆下“理想的教師”有哪些鮮明特質？

5.《給教師的建議》蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中，一口氣給教師提出100條建議，請在以下五條“建議”中任選一條，簡述該“建議”的具體內容，并作適當評論。①“請記住：沒有也不可能有抽象的學生”；②“教師的時間從哪里來？一晝夜只有24小時”；③“談談對后進生的工作”；④“提倡教師在日常工作中做一些科學研究”；⑤“我怎樣研究和教育學習最差的學生”。

6.《有效教學方法》加里·鮑里奇《有效教學方法》一書所說的“促成有效教學的五種關鍵行為”具體是指哪些教學行為？請就其中一條，結合自己的教學實踐加以闡述。

7.《陶行知教育名篇》我國現代教育的先行者陶行知先生畢生倡導“生活教育”，影響深遠。試就《陶行知教育名篇》一書，簡述“生活教育”學說的核心內容及其現實指導意義。

8.《教育過程》布魯納在《教育過程》一書中系統地回答了教學“教什么”、“為什么教”、“何時教”、“怎么教”等問題。請簡述布魯納在這幾個方面的基本觀點。

9.《教師專業化的理論和實踐》《教師專業化的理論和實踐》一書所討論的教師專業素質包括哪些具體的內容？在當前形勢下，你認為哪項內容是最重要，請簡要予以說明。

10.《教師人文讀本》寫一段200字以上的書評文字，向未讀過《教師人文讀本》的教師推薦此書。

《教育過程》答案要點及評分標準（10分）

1、“教什么”：學科的基本結構，學習任何學科主要是使學生掌握這一學科的基本結構，同時研究和掌握這一學科的基本態度或方法；

2、“為什么教”：教學科的基本結構，有利于學生理解學科的基本原理，可幫助學生記憶，有利于學科能力的遷移，有利于學生對所學材料本身發生興趣而不是依靠外在的獎勵和競爭；

3、“何時教”：早期教育，任何學科的基本原理都可以以某種形式教給任何年齡的孩子；

4、“怎么教”： 發現法，在重視學生分析思維能力之外，要特別重視發展直覺思維能力，鼓勵學生自己去發現、回答他們自己的疑問。

《教師專業化的理論和實踐》答案要點及評分標準（10分）

1、教師的專業知識：普通文化知識，所教學科知識和教育學知識；

2、教師的專業技能：教師的教學技巧和教育教學能力，具體是指教師引導學生學習活動，使教學活動順利進行的技巧和教學設計的能力、教學實施的能力、學業檢查評價的能力；

3、教師的專業態度：專業理想，專業情操，專業性向、專業自我。

《教師人文讀本》答案要點及評分標準（10分）

1、說出此書的核心價值，同時寫出自己閱讀文本的具體感受，突出這些人文資源對于個人精神發展和以人為本專業理念形成的作用，可得8—10分；

2、說出此書的核心價值，如用豐富的文、史、哲學知識來完善教師的知識結構，用深厚的真、善、美來陶冶教師的情操，健全教師的人格，完善教師的精神，可得6—8分；

3、指出《教師人文讀本》全書結構：分上、中、下三冊，每冊由若干人文主題單元結構而成；選文范圍廣泛，在注重名家名篇的同時，收進大量人文含量豐富的時文，可得4—6分；

4、不了解此書，僅做一般意義的空洞推薦者，最多得4分。）

《有效教學方法》答案要點及評分標準（10分）

1、清晰地授課：邏輯的、逐步進行的次序，清晰易懂的授課，沒有分散學生注意力的不良習慣。

2、多樣化教學：多樣的教學材料、提問、反饋和教學策略。

3、任務導向：內容導向，而不是過程導向，使內容覆蓋面盡可能地大，教學時間盡可能地多。

4、引導學生投入：限制分散學生注意力的機會，使學生就教學內容進行操作、思考和探詢。

5、確保學生成功率：把60%--70%的時間，用在能給學生帶來中高水平的成功率的任務上，控制教學的起點和難度，尤其是在講解和傳授式教學中。發

《陶行知教育名篇》答案要點及評分標準（10分）

1、教育觀：教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育；

2、學校觀：學校是師生共同生活的處所，學校以生活為中心，學校生活是社會生活的一部分，學校生活是社會生活的起點；

3、教學觀：“先生的責任不在教，而在教學，而在教學生學”，行是知之始，教學做合一，在勞力上勞心；

4、生活觀：生活即教育，是生活就是教育，是好生活就是好教育，是壞生活就是壞教育；

5、學生觀：要解放兒童，讓他做有意義的活動，開展他們的天才，停止毀滅生活力之文字的會考，發揮培養生活力之創造的考成；

6、教師觀：以教人者教己，千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人。

《給教師的建議》答案要點及評分標準（10分）

1.“請記住：沒有也不可能有抽象的學生”：①學生之所以會再現分化甚至落伍到無可救藥，是因為教師對兒童缺乏個別對待的態度②學習上的成就這個概念是一種相對的東西，有所發展就是進步③教育和教學的技巧在于使每一個兒童的力量和可能性發揮出來，享受到成功的樂趣④讓孩子在學習中取得成就，是點燃孩子“想成為一個好人”火花的蹊徑。

2.“教師的時間從哪里來？一晝夜只有24小時”：①教師是否有時間學習，取決于教師本身工作的方法和性質②好的課是成功積累的結晶，而不是一時準備的結果③一些優秀教師教育技巧的提高，是由于持之以恒地讀書④教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。

3.“談談對后進生的工作”：① 改進后進生，最有效的手段是擴大他們的閱讀范圍②用驚奇、贊嘆可以治療后進生腦神經細膩的萎縮惰性和虛弱③可以為后進生提供一些特別的作業或者習題④努力教會他們閱讀和思考。

4.“提倡教師在日常工作中做一些科學研究”：①教師的勞動是一種真正的創造性的勞動，它是很接近于科學研究的②有研究的教師能預防許多困難和挫折，避免對于教育過程來說很

有代表性的而有又非常嚴重的缺點③教師學會從事創造性的研究，首先應當從觀察、研究和分析事實的方法著手④如果你不想讓自己天天上課成為一種單調乏味的義務，請走上從事研究的幸福之路上來。

5.“我怎樣研究和教育學習最差的學生：①把發展暫受阻的兒童放在普通學校里進行教育是拯救這些孩子最重要的條件之一②離開對人的整個心理的、精神生活的和諧影響，發展就是不可能的③造成孩子發展上的偏差的最有害的因素之一，是不健康的經常發生沖突的家庭關系，在出生后的最初幾年內沒有受過完滿的母親教育的兒童年是危險的④不要對學習落后的兒童進行不適當的教學，要細心地引導他們思考，要以百倍的細致、耐心和同情心，讓他們懂得認識的歡樂和取得成績的歡樂⑤要特別尊重孩子的人格，不要讓他知道自己是個能力低、智力差的人。

《新教育之夢》答案要點及評分標準（10分）

1、理想的教師應該是一個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師；

2、理想的教師應該是一個自信、自強，不斷挑戰自我的教師；

3、理想的教師應該是一個善于合作，具有人格魅力的教師；

4、理想的教師應該是充滿愛心、受學生尊重的教師；

5、理想的教師應該是一個追求卓越、富有創造精神的教師；

6、理想的教師應該是一個勤于學習、不斷充實自我的教師；

7、理想的教師應該是一個關注人類命運，具有社會責任感的教師；

8、理想的教師應該是一全堅韌、剛強、不向挫折彎腰的教師。

《教育的理想和信念》答案要點及評分標準（10分）

1、教育要充滿著對人的終極關懷。下述意思同樣得分：教育的任務首先不在于教會受教育者多少知識和本領，它最基本的任務是教他們去發現生活世界中的真誠、善良和魅力，教他們用一顆真誠的心去融入社會，理解他人，關愛生命

2、舉例闡述 例：《作為人文學的教育學》：“守護正義和良知才是人文學的使命。人文學的任務應該是喚醒和守護人的尊嚴，關注并提升人的價值和意義，維護人的權利，表達人的心聲。”、“”

《教育即解放》：“把人從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈之間永無寧日的戰爭中解放出來，從狹隘的功利和世俗的羈絆中解放出來，把人從依附、盲從和定勢中解放出來，把人從習俗、傳統、群體壓力以及本能欲望的束縛中解放出來，這就是教育的使命。”

《教育給了我們什么》：“分數面前人人平等的高校招生制度，相對來說是最為公平的。可是我們為了公平所付出的代價也是非常巨大的，那就是犧牲整整一代人的自由和諧發展······使學校成為造就失敗者的場所，進而導致厭學和恐學，導致內心的畸變和人格的扭曲。”

《教育的期待》：“良好的教育更多的是尊重和信任，而不是防范和責罰。”

《審視教育目標》：“如果一定要說什么素質最為重要，那我只能說這樣的素質：批判性的思考力，創新的能力，開拓新生活的能力，選擇與合作的能力。”

《真誠的言說》：“多少年來，學生一直有意無意地看著是需要說教和灌輸、缺乏選擇能力和選擇余地的人的集合。難道獨立的自由的思想真的是危險的嗎？難道我們真要培養一批放棄理性判斷、放棄獨立與自由、放棄自主思考與選擇權利、奴性十足的馴服工具嗎？要知道這是與自由的價值觀毫不相容的，是與民主、先進文明背道而馳的。”

第三部分 教師必讀書目考查

《基礎教育課程改革百問》答案要點及評分標準（10分）

1、新課程目標追求多元性、時代性、可操作性。強調課程功能從注重傳授知識轉變為體現在引導學生學會學習、學會生存、學會做人上；

2、改變了原課程結構過于強調學科本位、科目過多和缺乏整合的現狀。重建新的課程結構，整體設置九年一貫制課程門類和課時比例，增設了綜合實踐課程；

3、課程標準取代了過去的教學計劃和教學大綱；

4、強調學習方式的多樣化，倡導自主學習、合作學習、探究性學習、研究性學習，積極推進信息支持下的協同教學；

5、實現課堂教學的改革；

6、新課程倡導面向未來的、以發展為目的的價值觀；

7、實行國家、地方、學校三級課程管理；

8、重視教師對新課程的理解和參與；

9、在課程改革的組織和實施上提出“先立后破，先實驗后推廣”的工作方針。

《〈基礎教育課程改革綱要（試行）解讀〉》答案要點及評分標準（10分）

1、“課程結構”一塊的主要內容：①整體設計九年一貫的課程門類和課時比例，②并設置綜合課程，③開設選修課程。

2、這種設計的科學性在于，①符合全面、和諧的素質教育理念，②適應了不同地區和學生發展的需求，③體現了課程結構的均衡性、綜合性和選擇性。

說到以下意思同樣得分：①完善和優化了傳統課程的內容；②構建了多樣化的課程類型結構；③構建了均衡的科目結構。

第四篇：金銀島閱讀題及答案

《金銀島》閱讀題目

蔡欣廷專用

故事的主人翁吉姆，是一個十歲大的小男孩，吉姆的父母在黑山海灣旁經營一家旅館名為「本鮑上將」。有一天，旅館來了一位臉上帶著刀疤、身材高大結實、非常引人注目的客人，原來他就是比爾船長。沒多久，比爾船長因為飲酒過量加上受到驚嚇而死在旅館中，吉姆無意間發現比爾身上帶著的一張藏寶圖，那是海盜普林特船長所遺留下的，于是吉姆和一群人的金銀島尋寶的故事就此展開。心懷不軌的海盜們喬裝成一般的水手，當中還包括陰森詭譎的獨腳水手西爾弗。大伙兒假裝跟著吉姆和利弗希醫生一起去尋寶，航海的過程中，充滿了千辛萬苦和千奇百怪的事。不僅發生了足以讓人喪命的瘧疾病亂，還曾經發生海盜們群體叛亂的恐怖事件。

一、填空。

1、《金銀島》中大名鼎鼎的獨腳西爾弗，你一定不陌生吧，請簡要列舉書中關于他的三件事：拉樓水手狄克入伙，舉著白旗到寨子中的木屋談判，開槍殺死還在掙扎中的同伙墨利。

2，下面這段文字選自《金銀島》，讀后答題：

我告訴你，我是靠酒活過來的，對我來說，它是糧食、是水、是伙伴、是老婆。要是現在我離了酒，我就是一艘被風吹上岸的可憐的破費船。

選文中“我”指的是主人公比爾.彭斯，其生動形象的語言體現出他嗜酒如命的性格，“可憐的破費船”是指離了酒的比爾.彭斯。

3、他因為迷戀財寶，被他的船長仍在孤島上，獨居三年。幸運的是，他竟然找到了七十萬鎊的財寶，并最終和一伙前來尋寶的人把這批財寶安全帶走。作品：《金銀島》；“他”叫本.剛恩。

4、我是個寬容的人，也是個謙謙君子，但鑒于這次情況非同尋常，公事公辦，伙計，我決定初四那幫家伙。當我日后進了國會、做著四輪馬車的時候，我可不想那個在特艙里耍嘴皮的家伙意外的回家來，像個魔鬼做祈禱似的令人大吃一驚。要等待時機，這事我說的，但一旦時機成熟，就來它個斬盡殺絕！選文中的“我”指的約翰.西爾弗，體現了“我”狠毒，冷酷，狡猾，奸詐的性格。

5、這本書的作者是【英】的（羅伯特·路易斯·斯蒂文森），這本書的主人公是（吉姆）。

6、船長這一人物，他身材健碩，脾氣卻非常的（火爆）

7、船長在酒店里差一點就把（黑狗）給打死了。

8、船長在臨死前把箱子留在了酒店，吉姆把箱子打開后，發現了一張（藏寶圖）。

9、我們把船起名叫（西斯潘尼奧拉號）。

10、我們在船上一共召集了（26）個水手。

二、選擇

1、有（B）個人死在娘酒之中。

A、2 個 B、5 個 C、8 個

2、廚子和烤內是一個人嗎？（B）

A、不是 B、是

3、船上大約來了多少個海盜？（A）

A、20 個 B、25 C、15

4、希爾弗為了說明自己的能力，竟當場殺了（C）個人。

A、2 B、1 C、4。

5、大家把福林特比成（A）

A、魔鬼 B、天使 C、酒鬼。

6、吉姆在島上遇見了（B）

A、希爾弗 B、本剛恩

7、這本書的主人公是（B）。A希爾弗 B吉姆

8、這本書為什么叫做“金銀島”？（B）

A這個島是由金子銀子做成的 B島上有七十萬磅的藏金

9、吉姆是一個（A）

A十幾歲的小男孩 B中年男子

10、比爾這一人物，身材健碩，脾氣卻非常的（C）。A溫柔 B體貼 C暴躁

11、在這本書中，誰是個瘸腿的海盜？（B）A約翰 B西爾弗 C李普西

12、比爾船長要求吉姆每天給他的伙食有雞蛋，熏肉以及（C）？

A糖果 B水果 C朗姆酒

13、船長在臨死前把箱子留在了酒店，吉姆把箱子打開后，發現了一張（B）。

A鈔票 B藏寶圖 C船票

14、鄉紳給吉姆一張寫給約翰·西爾弗的便條，地址是哪里？（A）

A掛“望遠鏡”招牌的地方 B“本葆海軍上將”旅店

15、西爾弗為了說明自己的能力，竟當場殺了（C）個人。A、2 B、1 C、4

16、大家把福林特比成（A）。A、魔鬼 B、天使 C、酒鬼

17、吉姆在島上遇見了（B）。A、希爾弗 B、本·剛恩

18、這本書主要講述的是什么故事？（B）

A捕獵 B探險尋寶 C遠途旅行

19、誰買了一艘名叫“伊斯班裊拉”的帆船？（A）A屈利勞尼 B李普西醫生 C吉姆

三、判斷

1、吉姆遇到了鬼魂。（×）

2、船長是希爾弗。（×）

3、他們最后沒有找到寶藏。（×）

4、吉姆死了。（×）

5、希爾弗最后失敗了。（√）

6、希爾弗勝利而歸。（×）

7、吉姆看到海盜比爾去世，禁不住淚如泉涌。（√）

8、鄉紳特里羅尼先生對吉姆的第二次單獨行動有點生氣，因此面對回來的吉姆親切中透著絲冷淡。（×）

9、瞎子皮屋在隨同伙逃跑的過程中，死在行政長官丹斯先生的馬蹄下。（×）

10、李希弗醫生眼光敏銳，在他第一眼看到西爾弗時，就認定這是個性格狡詐的家伙。（×）

11、當發現吉姆已跟隨小船透透溜上岸后，船長斯莫列當即決定棄船上岸，以尋找并保護年輕的吉姆。（√）

12、正當吉姆和西爾弗即將被氣急敗壞的六個海盜攻擊時，被及時趕來的醫生等人開槍就下。（×）

13、在同副水手長漢茲的戰斗中，吉姆的一只肩膀不幸唄漢茲的短劍釘在桅桿上。（√）

四、論說題

1、你最喜歡誰？為什么？

答：我最喜歡吉姆。因為他機智勇敢，英勇善戰，不怕死亡，面對敵人，從不畏懼，即使自己馬上死了，也要打死別人的人。

2、從《金銀島》整部作品看，主人公吉姆.霍金斯是一個怎樣的人物形象？

答：吉姆是一個深受周圍人及讀者喜愛的聰明伶俐，果斷勇敢，思維敏捷，敢作敢為的資產階級開拓者的形象。他每次的單獨行動都讓人為他提心吊膽，然而，他總能化險為夷并有重大發現。從他身上，讓人看到了人類好奇心對自身發展的重大意義。

第五篇：四年級下必讀書目檢測試題

四年級下必讀書目檢測試題

班級________ 姓名____________

1.《長襪子皮皮》的作者是（A）。

A.2.阿斯特麗德·林格倫皮皮的房子名字叫什么？（B.冰心 C）C.張天翼 D.金波 A.茅草屋 B.城堡 C.維拉·維洛古拉 D.玻璃房 3.A.8皮皮（歲 B.9 B）開始一個人生活？歲 C.10歲

D.11歲 4.皮皮的爸爸原來是（B）。

A.5.廚師皮皮稱她養的猴子為（B.船長 C.A 教師）。

D.工人 A.尼爾松先生 B.小猴 C.大圣 D.美猴王

6.A.皮皮除了養了一只猴子，還養了一只什么動物？（金魚 B.兔子 C.小狗 D.馬

D）7.在維拉·維洛古拉的隔壁，住著皮皮的兩個小伙伴，分別是男孩杜米和女孩（A.阿妮卡 A B.）

莫莫 C.斯彭克 D.盧森布魯姆小姐 8.皮皮又細又長的腿上穿著一雙長襪子，一只是棕色的，另一只是（C）的。A.白色

B.紅色 C.黑色 D.綠色 9.皮皮打敗本特等五個小男孩，解救（A）。A.10.維勒皮皮和警察玩（B.杜米 C C.）游戲。阿妮卡 A.D.老鷹捉小雞莫莫

B.捉迷藏 C.拍人 D.警察抓小偷

11.A.美術皮皮上學了，女教師首先考核皮皮的（B.算術 C.唱歌 D.語法 B）知識。

12.皮皮、杜米和阿妮卡的秘密基地是（B）

A.13.維拉·維洛古拉因為杜米和阿妮卡放（B.樹洞 A C.），皮皮組織了一次野游。山洞 D.荒島

A.清潔日假 B.圣誕節 C.暑假 D.寒假

14.并折斷了它的犄角。在野游時，皮皮尋找跑丟的尼爾松先生時遇到了一頭蠻橫的（B），A.犀牛 B.公牛 C.野豬 D.馴鹿

15.的票換成（皮皮去看馬戲，A）票。因為她堅決不要找回的錢，所以老太太最后只好把她A.一等 B.二等 C.三等 D.站

16.A.馬戲在馬戲表演中，愛爾維拉小姐表演的節目是（B.走鋼絲 C.鉆火圈 D.體操 B）。17.皮皮和阿爾道夫比試（A），最終獲勝。A.18.力氣大一天晚上，皮皮接待兩個流浪漢小偷丹德爾—卡爾松和（B.跳高 C.走鋼絲 D.騎馬

A）的拜訪。

A.19.布魯姆皮皮用面包、奶酪、黃油、火腿 B.獨眼 C.阿爾道夫 D..涼肉和牛奶招待兩個小偷，還和丹莫莫

德爾—卡爾松（A）。

A.20.跳舞皮皮邀請杜米和阿妮卡參加她的生日宴會，B.唱歌 C.畫畫 D.玩游戲并寫了一張請帖，請貼上寫著對衣服的要求是（C）。

A.21.正裝皮皮在大海上航行的時候，他爸爸船上的一位水手（B.禮服 C.隨便 D.西裝和裙子

A），有時晚上和她一起坐在甲板上，教她寫字。

A.22.弗里多爾夫杜米和阿妮卡送給皮皮的生日禮物是一個（B.卡爾松 C.布魯姆 D.尼爾松先生 C）。

A.蛋糕 B.口琴 C.八音盒 D.蝴蝶結 23.衣服、一架望遠鏡、幾本舊書、皮皮帶著杜米和阿妮卡到貯藏室里探險，（D）、一把砍刀和一袋金幣。在她爸爸的箱子里發現了舊 A.一副眼鏡 B.一封信 C.一副皮手套 D.三把手槍 24.了要去當（生日宴會結束了，D）。

皮皮對即將回家的杜米和阿妮卡說道將來自己長大A.售貨員 B.糖果店老板 C.探險家 D.海盜

25.（C 皮皮要和杜米、阿妮卡上街去，可是臨走時她怎么也找不到她的）。

A.手套 B.襪子 C.帽子 D.尼爾松先生

26.果。皮皮、杜米和阿妮卡來到一家糖果店，皮皮對售貨員說要（B）糖A.十八斤 B.十八公斤 C.十八袋 D.十八塊 27.A.口袋里皮皮把買來的糖果都放在（B.帽子里 C.C 小車里）。

D.長襪子里

28.皮皮在玩具店給孩子們買到了他們想要的玩具，在離開玩具店時，皮皮又給每個孩子買了一個（A.陶瓷口笛 B.一個布娃娃 A C.）。一把氣槍

D.一面鏡子

29.警察趕跑了街上吹口笛的孩子，皮皮、杜米和阿妮卡最后又去了（A.C 餐廳）。B.蛋糕房 C.藥房 D.服裝店 30.在一個天氣不冷不熱的夏天，皮皮頭頂著（B），馬背上馱著一個大口袋和一頂帳篷，與杜米和阿妮卡去玩魯濱遜海上遇險的游戲。A.帽子 B.船 C.馬 D.尼爾松先生

31.皮皮在維拉·維洛古拉已經住了整整一年了。今天，一個很胖很胖的叔叔，A.埃弗拉伊姆爸爸他長著紅色的短胡子，B.弗里多爾夫穿著藍色的海員褲子來拜訪皮皮，C.阿爾道夫 D.布魯姆他是（A）32.皮皮和爸爸一見面就通過（B）比誰更加強壯。A.33.舉重埃弗拉伊姆爸爸不但是船長，現在還是（B.掰手腕 C.摔跤 D.搬石頭 A）的國王。A.霍屯督人 B.埃及 C.巴西 D.英國

34.A.蹦蹦跳跳號埃弗拉伊姆爸爸的那艘光榮的多桅帆船叫（B.陽光號 C.探險號 D.海賊號 A）。

35.每當霍屯督人跳舞和舉行祭祀活動時，都用它來伴奏。大家都吃飽了以后，長襪子船長從手提包里取出一只神秘的（D），A.口笛 B.手風琴 C.喇叭 D.鼓

36.想去，確切的數字是（皮皮要離開維拉·維洛古拉了，臨走前要舉行告別宴會，很多孩子都 C）。

A.32個 B.33個 C.34個 D.35個

37.通往維拉·維洛古拉的甬道上高高興興的吹奏著。在皮皮舉辦告別宴會的夜晚，小鎮上所有的孩子都帶來了（A），在A.陶瓷口笛 B.口琴 C.哨子 D.喇叭

38.A.7 B.8 C.9 D.10 告別宴會上，埃弗拉伊姆國王一開始就吃了（B）根香腸。39.告別宴會上大家都吃飽了以后，杜米建議玩些游戲來消化消化吃下去的香腸和奶油蛋糕，這個游戲是（A.拍人游戲 B.捉迷藏 C.探險游戲 D）。D.大家學尤恩 40.一天，皮皮找到了一個新詞，這個詞是（D）。A.41.澡盆皮皮認為只有當她連（B.木螺絲 C.“繩子 B D.”）兩個字都不會寫的時候，她才肯邁進斯彭克 學校的大門。

A.42.算術一天，杜米和阿妮卡要皮皮放學后去接他們，因為今天（B.暈船 C.海盜 D.船長

D）要給聽話和用功的孩子發禮物。

A.43.弗里多爾夫盧森布魯姆小姐讓（B.卡爾松 A C.）站在第一隊。布魯姆 D.盧森布魯姆小姐 A.家里沒有弟妹的 B.有一個或兩個弟弟或妹妹的 C.44.有兩個以上的一天，皮皮收到了一封真正的信，這封信是（D.皮皮

B）寫的。A.弗里多爾夫 B.埃弗拉伊姆國王 C.杜米 D.阿爾道夫

45.和她一起去的還有（皮皮將再次去航海，到埃弗拉伊姆爸爸那去，除了尼爾松先生與馬，D）。

A.糖果店老板 B.杜米 C.阿妮卡 D.杜米和阿妮卡

46.意思是（霍屯督人看到埃弗拉伊姆國王喊道“烏薩姆古拉，古蘇姆卡拉！D）。

”的A.加油 B.一路順風 C.歡迎你 D.白胖首領，歡迎你回來！47.到水里倒沒有多大的危險，可是那里有很多（霍屯督上的孩子們很喜歡到巖洞里玩耍，但是很容易掉到海里，D），它們特別喜歡吃小光掉孩子。

A.48.海龜霍屯督的孩子們很喜歡拿（B.鱷魚 C.鯨魚 C D.）玩“抓石子”的游戲。鯊魚

A.石頭 B.貝殼 C.珍珠 D.海螺

49.來襲擊村子，搶取珍珠。埃弗拉伊姆國王帶著所有成年的霍屯督人外出捕獵，（A）就趁機想A.基姆和伯克 B.莫莫 C.弗里多爾夫 D.卡爾松和布魯姆 50.意長大的人吃了很見效的藥。皮皮在里約熱內盧的一位印第安老酋長那里得到了（B），那是不愿A.51長生不老藥．《時代廣場的蟋蟀》的作者是美國人（B.天書藥片 C.感冒藥 D.C）。發燒藥

A.蒙哥馬利 B.喬治·麥克唐納 C.喬治·塞爾登 52A.．柴斯特的老家在（時代廣場的地鐵站 B.C）排水管。

C.康涅狄格州鄉下的草場 53.柴斯特在鄉下是在哪居住？（A）A.54.草叢柴斯特因為（B.樹樁

B）而被帶到紐約。A.貪玩 B.貪吃 C.被捉住

55.A.蟋蟀柴斯特是跟隨（火柴盒 B.野餐籃 C.B）落在時代廣場地鐵車站的一堆垃圾里的。垃圾車

56.柴斯特來紐約時被什么壓在下面？（A）A.57烤牛肉三明治袋子．柴斯特來到紐約最后坐的是什么？（B.蝦肉餡的漢堡

B）A.汽車 B.地鐵 C.走路

58.A.亨利在紐約，第一個看到柴斯特的是（B.瑪利歐 C.塔克 D.保羅 B）。59．柴斯特的主人是（C）A.60.瑪利歐瑪利歐最喜歡（B.塔克 C.B 亨利）口味的汽水。

A.桔子 B.草莓 C.西瓜

61.A.捉迷藏柴斯特和瑪利歐最喜歡的一種游戲是（B.敲鈴鐺 C.跳蛙 C）62.柴斯特夢游中吃的是（A）A.63.兩元錢柴斯特最喜歡吃（B.柳樹葉 C.A）臘腸

A.臘腸 B.桑葉 C.錢

64.A.火災柴斯特、塔克、亨利三個伙伴曾闖了一次禍，引起了（B.打碎花瓶 C.偷吃奶酪 A）。65.當瑪利歐的媽媽準備將蟋蟀趕走時，柴斯特無意中奏響了一曲意大利民歌，這正是媽媽最愛聽的那首——（A.《藍色多瑙河》 B.《重歸蘇蓮托》 B C.）。《紅河谷》

66.蟋蟀音樂事業達到巔峰時，它卻突然做出的決定是（B）。A.C.用自己的名氣幫瑪利歐一家賺大錢找一家公司包裝自己

B.回歸康涅狄格州的老家 67.柴斯特是個偉大的音樂家，他是（D）

A.發音有副好嗓子

B.會拉小提琴 C.自身有魔力 D.用兩只翅膀摩擦68.塔克最喜歡收集（A）A.69.錢柴斯特的那個漂亮的籠子來源于（B.紙 C.食物

A）。A.馮賽 B.白利尼 C.瑪利歐 D.塔克

70.地在地鐵亂哄哄的喧鬧聲里，聆聽廣播中的（冬天里的每個星期天，他們一定會圍在報攤的收音機旁邊，B）。

聚精會神A.71.戲曲瑪利歐媽媽用《財富雜志》打中了塔克老鼠的（B.歌劇 C.音樂

A）。A.左后腿 B.有后腿 C.頭部

72.A.吃東西塔克老鼠除了四處挖寶外，它最大的享受就要數（B.偷聽人類講話 C.睡覺 B）73.塔克的笑聲尖尖的，聽起來有點兒像（C）。A.74“他穿的上衣上裝飾著好些用紅絲線繡的龍，尖叫 B.打鼓 C.打嗝

外面還加了件絲質背心。老人正銜著一根好長的白色泥質煙斗抽著煙。”這段話描寫的是是（B）A.75.中國紳士馮賽是很多年前從中國來到這里的，B.馮賽 C.史麥德利他講話的方式很奇特，但是瑪利歐卻很（B）。A.76.討厭馮賽的房間里頭堆滿了雜七雜八的（B.喜歡

A）玩意兒。A.中國 B.美國 C.印度

77.中國女神像。瑪利歐看見馮賽房間里的一個玻璃箱里，擺著一整排（B）雕刻的A.水晶 B.象牙 C.玉石

78.A.馮賽柴斯特的那個漂亮的籠子來源于（B.白利尼 C.瑪利歐 D.A）塔克

79.馮賽豎起右手大拇指，很鄭重地說：“這是個很古老的蟋蟀籠子，以前是專門為中國（A.皇帝 B.皇子 A C.）養蟋蟀預備的。皇宮

” 80.蟋蟀籠子底層漆成紅色和綠色，塔尖則是（B）色的，有一邊還有個帶小閘鎖的門。A.黃 B.金 C.紅

81.蟋蟀籠子一共有（C）層，每層都比下面一層稍小一點兒，最上面則是個細細的尖頂。A.五 B.六 C.七

82.“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，說的。

那成名又有什么意義呢？” 這句話是（C）A.瑪利歐 B.塔克 C.亨利

83.上衣繡著好些紅絲線的（馮賽來到中國城時看到一位中國老人正蹺著二郎腿坐在門口，C）。他穿的A.中國結 B.鳳凰 C.龍

84.A.香水馮賽房間里空氣中飄散著一種淡淡的、甜甜的（B.香草 C.焚香 C）的氣味。85.保羅是做什么的？（A）A.86.列車長柴斯特離開紐約時只帶走（B.乘務員

C）

A.籠子 B.桑葉 C.小鈴鐺 D.鈔票 87.老人正銜著一根好長的白色泥質煙斗抽著煙。“他穿的上衣上裝飾著好些用紅絲線繡的龍，”這段話描寫的是是外面還加了件絲質背心。（B）

A.88.中國紳士它回想起在康涅狄格州的時候，也見過貓和（B.馮賽 C.史麥德利

A）在草地上打架。A.老鼠 B.狗 C.蟋蟀 89.底下，它正好奇地望著柴斯特呢！這只（就在這兩只可怕的利爪中間，老鼠塔克卻渾然不覺地坐在敵人的下巴 C）開始瘋狂地打著手勢，暗示老鼠趕緊抬起頭來看看，在它的上方是何等可怕的威脅啊！A.90.貓“也許在鄉下是這樣吧！B.狗 C.蟋蟀”塔克說，“但是在紐約，我們可早就冰釋前嫌了。亨利是我認識最久的老朋友了。它就跟我一起住在（C）里。今天晚上的收獲如何，亨利”A.地洞 B.下水道 C.排水管

91.柴斯特抬起了那對小心折疊在它背上的黑色翅膀，嫻熟、快速地舉起上面那只，拉過了底下的那只，整個車站都應聲回蕩起美妙的（A.聲音 B.樂音 C.曲子

B）。92.它們全都笑了起來。塔克的笑聲尖尖的，聽起來有點兒像（C）。柴斯特現在覺得快樂多了，感覺前途也不再像當初它獨自縮在角落那堆灰塵里時那樣陰沉可悲了。

A.尖叫 B.打鼓 C.打嗝

93.雖然這個區域的建筑物不如時代廣場那邊的高，但也足夠讓柴斯特自覺柴斯特把脖子伸得老長老長的，它平生第一次見到紐約的白晝光景。（B）

A.94.弱小他的聲音聽起來有點兒奇怪，但是卻很好聽，很像（B.渺小 C.微小

B）撥弦時發出的樂音。

A.95.鋼琴馮賽是很多年前從中國來到這里的，他講話的方式很奇特，但是瑪 B.小提琴 C.大提琴

利歐卻很（C）。

A.96.討厭他欣賞人類各種不同的獨特發音方式，幾乎不亞于他對（B.愛聽 C.喜歡

C）樂音的喜好。

A.97.青蛙從絲質長袍 B.蟬.C.筷子到一包包的手洗衣物，各式各樣的東西堆得滿架子蟋蟀

和椅子上都是。空氣里飄散著一種淡淡的.甜甜的（C）的氣味。A.98.香水她們的（B.C 香草）上都帶著一抹非常奇異的微笑，就好像她們知道些別 C.焚香

人都不知道的事情，而且她們仿佛正目不轉睛地直視著瑪利歐。A.99.臉頰他也想注視她們，但是沒辦法保持住凝視的目光，只好把（B.面容 C.嘴唇

B）移開了。

A.1O0.眼神瑪利歐愛死這個小籠子了，一股想擁有它的強烈欲望使他興奮得全 B.視線 C.眼睛

身都顫抖了起來。但它看起來實在是很（C）的。A.值錢 B.珍貴 C.昂貴