第一篇：猜謎活動總結

龍泉學校“慶元旦

猜謎語”活動總結

時

間：12月26日 地

點：龍泉中學校園 參加人員：全體師生 活動目的：

為歡慶元旦佳節的到來，豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，體現全體同學的智力和潛力，以此推動校園文化建設，我校與12月26日下午3點舉行慶元旦學生猜謎語活動。活動過程：

12月26日下午1點半有關負責教師和領導就開始把事先準備好的1000條謎面張貼在校園四周；

3點學生有秩序的到校園里，一個個興致勃勃的討論著謎語的答案； 5點絕大多數的謎語答案都被學生猜出，謎面也幾乎都被學生勝利的揭掉，拿去領回屬于自己的獎品。猜謎語活動結束。

活動總結：

1、本次活動共設謎語1000條，分小學院和初中院兩地進行，猜謎流程分對答案處和兌獎處，加大了老師的工作量。全校老師人人有責任有任務。在校領導精心細致的部署和廣大教職工的大力配合下，雖然全校學生都自由的參與，人數較多，但縱觀整個猜謎語活動的始終，老師組織嚴密，學生團結合作，井然有序。

2、這次活動豐富了同學們的課余生活，猜謎語活動中你提醒我、我點撥你，增進了了解，加深了感情；在活動過程中，同學們面對燈謎努力思考，調動全部思維來解破玄機，猜中者歡呼雀躍，失敗者再接再厲。讓學生在緊張的學習生活中身心的到放松，用另外一種他們比較喜歡的方式增長知識，開闊了學生的思路，有利于學生形成敏捷的思維能力和良好的學習習慣，3、在活動中，學生積極參與，猜出謎底后，會得到學校準備的一份小禮物，這樣既使學生充分體驗到了成功的自豪感，也能讓學生感受到元旦佳節帶來的歡樂；

4、最后，值得注意的一點是：有些謎語相對比較難，學生很難猜出，所以1000條謎語學校只準備了800多份小禮品，但活動中，學生的積極性很高漲，兩個小時的時間內，1000條謎語已所剩不多，所以到活動接近尾聲時，禮品出現了不夠用的情況。

5本次猜謎共設5個對答案窗口，不能滿足學生需求，人員循環不開，謎面不能及時撕下來，造成學生重復排隊，這點在下一年中應注意，下年考慮設20個對答案窗口。

梁芳）

（龍泉初中

第二篇：猜謎活動

猜字謎：

1、心如刀刺,猜一字 答案是: 必

2、手不釋卷,猜一字 答案是: 卷

3、手提包,猜一個字 答案是:抱

4、手無寸鐵,猜一字 答案是:控

5、文武合一,猜一字 答案是:斌

6畫時圓，寫時方，有它暖，沒它涼 打一個字?謎底/答案：日 7座中無人 打字一?謎底/答案：莊 8作品別具一格 打字一謎底/答案：呂 9左不出頭，右不出頭。打字一謎底/答案：林

10左邊一千不足，右邊一萬有余。打字一謎底/答案：仿 11左邊三，右邊三，十一立在正中間。打字一謎底/答案：非 12左邊來、少兩人，右邊往、少兩人。打字一謎底/答案：柱 13左邊看是權，右邊看是對，正面看一看，僅對兩相連。打字一謎底/答案：樹

14昨日不可留 打字一謎底/答案：乍 15罪該斬首 打字一謎底/答案：非 16最后重逢 打字一謎底/答案：雙 17最后一點記心中 打字一謎底/答案：叉 18嘴下留著八字胡 打字一謎底/答案：只 19足有一半 打字一謎底/答案：右

20足下不死，我不得安。打字一謎底/答案：哦 21足球、手球、排球 打字一謎底/答案：捉

22走在上邊，坐在下邊，掛在當中，埋在兩邊。打字一謎底/答案：土

23馬進門里（打一個字）:闖 24門中站著一個人（打一個字）：閃 25誰是佳人？亂是佳人

26天上無二,合去一口,家家都有,猜一字 答案是:人 27天天,猜一個字 答案是:晦 28夫人何處去,猜一字 答案是:二 29太太,猜一字 答案是: 夫 30太陽王 ,猜一個字 答案是:旺

31太陽西邊下,月兒東邊掛,猜一字 答案是:明 32太陽掛在樹頂上,猜一個字 答案是:果 33孔子登山,猜一字 答案是:岳

34孔明定下空城計,蘇秦能說六國平,六郎要斬親生子,宗保不舍穆桂英,猜四個字 答案是:巧言令色 35日加直,不加點,猜一字 答案是:神

36日長月短左右戰,一正一反兩邊排 ,猜一個字 答案是:門 37日復一日,猜一字 答案是:昌 38日落半林中,猜一字 答案是:東

39日落相殘洗卻凡心一點,猜一個字 答案是:禿 40日落香殘,洗凡心一點,猜一字 答案是:禿 41月光照進門,猜一個字 答案是:閑 水上工程,猜一個字 答案是:汞 43火蘭化貝 ,猜二個字 答案是:爛貨

44火燼爐冷平添意馬心猿,猜一個字 答案是:驢

45王小明耳朵很大 今年十四歲 讀一心國小 ,猜一個字 答案是:聽 46王先生白小姐坐在石頭上 ,猜一個字 答案是:碧 47王昭君仰首看斜月,云天吊亡魂,猜一個字 答案是:望 48付出愛心,猜一個字 答案是:受

49仕紳中一人未見,邀朋友只請半邊,大清斗烏云遮日,明月下更惹人憐,猜四個字 答案是:十月十日 50兄有債,猜一字 答案是: 歌 51 借什么可以不還？●借光

進動物園看到的第一個動物是什么？●售票員 53 放大鏡不能放大的東西是什么？●角度 54 什么東西倒立后會增加一半？ ●6 55 你只要叫它的名字就會把它破壞，它是什么？●沉默 56 什么東西經常會來，但卻從沒真正來過？ ●明天

小王與父母頭一次出國旅行，由于語言不通，他的父母顯得不知所措，小王也不懂絲毫外語，他也不是聾啞人，卻象在自己國家里一樣未曾感到絲毫不便,這是為什么？●小王是個嬰兒 58 怎樣才能用藍筆寫出紅字來？●寫個“紅”字 59 汽車在右轉彎時，哪一條輪胎不轉？●備用輪胎

有一塊天然的黑色的大理石，在九月七號這一天，把它扔到錢塘江里會有什么現象發生？●沉到江底 61 人在什么情況下會七竅生煙? ●火葬

狐貍精最擅長迷惑男人,那么什么“精”男女一起迷?● 酒精 63 一對健康的夫婦,為什么會生出沒有眼睛的嬰兒?● 雞生蛋 64 為什么兩只老虎打架,非要拼個你死我活才罷休? ●沒有人敢勸架

林先生大手術后換了一個人工心臟。病好了后,她的女友卻馬上提出分手,為什么會這樣? ●沒有真心愛她

你能做，我能做，大家都能做；一個人能做，兩個人不能一起做。這是做什么？●做夢 67 黑雞厲害還是白雞厲害,為什么? ●黑雞，黑雞會生白蛋，白雞不會生黑蛋

三更半夜回家才發現忘記帶鑰匙,家里又沒有其他人在,這時你最大的愿望是什么? ● 門忘鎖了 69 黑頭發有什么好處？●不怕曬黑

如果明天就是世界末日，為什么今天就有人想自殺？●去天堂占位子

經理不會做飯，可有一道菜特別拿手，是什么？●炒魷魚 72 什么酒不能喝? ●碘酒

為什么一瓶標明劇毒的藥對人卻無害？●只要你不去喝它 74 打什么東西，不必花力氣？●打瞌睡

有一種東西，買的人知道，賣的人也知道，只有用的人不知道，是什么東西？●棺材

有人說，女人象一本書，那么胖女人象什么書？●合訂本 77 被鱷魚咬和被鯊魚咬后的感覺有什么不同？●沒有人知道 78 一頭牛，向北走10米，再向西走10米，再向南走10米，倒退右轉，問牛的尾巴朝哪兒？●朝地

79“先天”是指父母的遺傳，那“后天”是什么？●明天過后的那天 80 離婚的主要起因是什么？●結婚

9個橙分給13個小朋友,怎么分才公平?●榨成汁

放一支鉛筆在地上,要使任何人都無法跨過,怎么做?●放在墻邊 83 為什么自由女神像老站在紐約港? ●她不能坐 84 青蛙為什么能跳得比樹高？●樹不會跳

世界上有什么東西以近2000公里/小時的速度載著人奔馳，而且不必加油或其它燃料？●地球

為了怕身材走樣，結婚后不生孩子的美女怎么稱呼？ ●絕代佳人 87 黑人為什么喜歡吃白色巧克力？●怕吃到自己的手指 88 什么人始終不敢洗澡● 泥人

為什么大部份佛教徒都在北半球？●南“無”阿彌陀佛 90 偷什么東西不犯法?●偷笑

你知道現代的科學家一般都出生在哪嗎？●醫院里 92大雁為什么要向南飛?●因為用腳走太慢了

冬瓜、黃瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？●傻瓜 94 盆里有6只饅頭，6個小朋友每人分到1只，但盆里還留著1只，為什么？●最后一個小朋友把盆子一起拿走了

老王一天要刮四五十次臉，臉上卻仍有胡子。這是什么原因？●老王是個理發師

有一個字，人人見了都會念錯。這是什么字？●這是“錯”字 97 什么車子寸步難行? ●風車

小明從不念書卻得了模范生,為什么●小明是聾啞學生 99 一個盒子有幾個邊？●兩個邊。里邊和外邊 100 哪一個月有二十八天? ●每個月都有28天 101祖先種過的地（福建地名）古田 102日月星（福建地名）三明 103四季如春（泉州地名）永春 104什么東西比烏鴉更討厭？（烏鴉嘴）105什么東西人們都不喜歡吃?(答案：吃虧)106什么動物你打死了它，卻流了你的血？(答案：蚊子)107在什么時候1+2不等于3?(答案：算錯了的時候)108什么照片看不出照的是誰？（X光照片）

109什么東西最硬？女孩子最喜歡，特別是結了婚的女人，更是愛死了。(答案：鉆石)110人長壽的秘訣？（保持呼吸，不要斷氣）111什么人生病從不看醫生？（盲人）112離婚的主要起因？（結婚）

113中國人最早的姓氏是什么?(答案：姓善)114阿明給蚊子咬了一大一小的包，請問較大的包，是公蚊子咬的，還是母蚊子咬的？(答案：公蚊是不咬人的)115鐵放到外面要生銹，那金子呢?(答案：會被偷走)116動物園中，大象鼻子最長，鼻子第二長的是什么？(答案：小象)117早晨醒來，每個人都會去做的第一件事是什么？(答案：睜眼)118在一次監察嚴密的考試中，有兩個學生交了一模一樣的考卷。主考官發現后，卻并沒有認為他們作弊，這是什么原因？(答案：二張考卷交得都是白卷)119張大媽整天說個不停，可有一個月她說話最少，那是哪個月？(答案：二月份)120有一種地方專門教壞人，但沒有一個警察敢對它采取行動加以掃蕩。這是什么地方(答案：看守所)121報紙上登的消息不一定百分之百是真的，但什么消息絕對假不了？(答案：報紙上的年、月、日)

第三篇：猜謎活動

口 語 交 際

劍閣縣西廟小學校張秋菊

“教育即生活，”一次有益的活動也能激發孩子的學習興趣和孩子們的合作興趣。明天要教《語文園地》的口語交際——猜謎游戲。今天我給孩子們布置了一個家庭作業——收集謎語。這招真靈。第二天，我一早來到教室，孩子們也紛紛來到教室，他們歡呼雀躍地涌到我的面前，把我圍了個水泄不通。七嘴八舌地告訴我他們把謎語帶來了，有的寫在本子上，有的記在腦子里，有的小朋友還把不認識的字注上了拼音。看著孩子們興致勃勃的樣子，我也就來了個將計就計，隨著他們的意愿開始了這別開生面的猜謎活動。

投石問路，首先向孩子們交代了游戲的規則。接著賣關子，請孩子們當老師，我來當學生。我向學生承諾：一定當好學生，守紀律，認真傾聽你們的謎語，保證我全都能猜對。信嗎？這時，有的說信，有的說不信。這下可真熱鬧了，我說：“相信我的坐左邊，不相信我的坐右邊，無論信與不信，先四人一組開始討論，把準備好的謎語相互說說，寫寫，記記。謎底嘛，最好悄悄的說，千萬別讓我知道了，現在開始吧！”這下各組可來勁了，他們在組長的分工下，悄悄的議論著，那相互竊竊私語的情景，那種神秘莫測的樣子，全都印入了我的眼簾。他們的共同目的是把我這位“學生”考住。5分鐘過去了，各組的代表也已選好了。我端坐在講臺前，儼然學生模樣，等小老師考我。各組的組長發話了，他們要我認真聽他們給老師的題目。我說：“哎！有點難”。他們說：“盡量不出錯”。我說：“更難了”。有位學

1生說：“不難啊！老師，說錯了，沒關系，我們可以幫你呀！”嘿！這還差不多，我說：“開始吧！”其他小組的孩子也像我一樣在認真地聽一組的謎語，他們都象我一樣遵守游戲規則，沒有出聲，總想難住我，一組的謎語是“一個圓姑娘，無光愛借光，夜來高處走，鋪下滿地霜”，我馬上回答是“月亮”！二組的謎語是“我的本領大，我的本領大，走進燈泡我會亮，走進錄像機，又能說又能唱”，我說是“電”。三組的是“一個鐵大漢，愛吃葉葉飯，吃了人家飯還給人家面。”沒等說完，我就說是“粉碎機”，孩子們連忙夸我：“棒、棒、棒，你真棒！”其他組的孩子爭先恐后，各抒己見，出了許多謎語讓我猜，有時我故意猜不出，讓他們幫幫我，或者假裝鬧出笑話，逗逗他們，他們爭著幫我，有時也會給我第二次機會，允許我再重新猜猜，或讓“老師再想一想”五十多個孩子，五十多張笑臉，他們忘記了自己是學生，沒有了師在上、生在下的困擾，把我卷進了他們生活的漩渦，把我當成了朋友，學習的伙伴。我答完他們的謎語后，看得出來孩子們仍余興未盡，還在挖空心思地想，商量如何能把我這個“學生”給難住。于是，我來了個急轉彎：“孩子們，你們真能干，昨天晚上收集了那么多謎語，老師啊，真應該向你們學習!”老師這里也給你們準備了一些謎語，想來讓大家來猜猜，而且這些謎語還有些難。這里邊還有一些你們不認識的生字，但我像你們一樣給它注上了拼音，你們想想、認認、讀讀、記記、猜猜看！”孩子們說：“愿意”，于是，我就請各組的組長領題，先分組討論。只見孩子們的小腦袋湊在一起，商量著，討論著，不到5分鐘，各小組就開始向我匯報了，老師：“我們這組

猜出了謎底是“荷花”，我們組的謎底是“太陽”，我們組的是“青蛙”等等。小組長們說出了他們的謎底，竟沒有一個小組出錯或棄權。一堂可就這樣的結束了，孩子們感到非常快樂，學得輕松。這次猜謎活動，我悟出了孩子們這種與老師之間毫無芥蒂的合作學習，不但從中積累了語言，培養了語言表達能力，識了字，培養了孩子們的學習能力，品嘗到了學習的快樂。同時，孩子們傾聽、尊重他人的意識以及交往能力也得到了一定的提高。

第四篇：猜謎活動方案

南區學校猜謎比賽活動方案

一、活動目的：

以“人人參與、經歷過程、體驗快樂”為宗旨，通過有獎猜謎活動進一步激發學

生的求知欲和學習興趣，鼓勵學生積極參與學習實踐活動。本次猜謎活動旨在以

豐富多彩的猜謎活動為載體，以提高學生的科學素養和人文素養。

二、活動主題：人人參與體驗快樂

三、活動時間：11月日

四、活動內容和安排

1、提前一周召開有獎猜謎組織人員會議，討論活動方案，布置具體工作。

2、細化活動方案，制定具體計劃。準備好活動的具體謎題，并布置好相關場地

和活動安排，做好宣傳發動工作。

3、11月日全校師生分中學，小學分別進行，集中開展各項活動。

4、活動流程：

（1）負責老師提前至指定地點粘貼好謎題，讓學生猜謎。

（2）安排到的年級全員參加，由看班老師帶領到指定地點參加猜謎活動。

（3）學生保持安靜積極猜謎，猜出后到組織老師處報出題號以及答案，經老師

認可后再將謎題寫在該題目頁面上，確定正確后頒發小禮品一份，以資鼓勵。

五、活動要求：

根據學校分工，各項目（見活動總表）負責人及相關老師做好各項準備工作，履

行自己的職責。全校師生積極參與，各部門積極配合，確保各項活動順利、圓滿

完成。

1、年級組負責本年級的活動的開展與落實，年級組長是責任人，看班教師要教

育學生提高安全意識和有序進行，保證良好的活動秩序。

2、各項活動的負責人為此項活動的主要責任人，要對自己承擔的活動全面規劃

并形成文字方案，提前做好工作的各項準備，保證活動如期順利地舉行。各活動

組要及時將每項活動的評選結果及時評出并及時上報組委會。

3、后勤部門和安全部門要提前對場地和設施進行檢查，活動中要有安全應急方

案，確保活動順利進行。

第五篇：2015中秋猜謎活動方案

快樂踐行家2015年中秋“猜燈謎”活動方案

（9月26—27日）

一年一度的中秋如期而至，為了讓所有踐行家感受傳統文化的熏陶、豐富學校的活動、增進踐行家之間的情感交流、體驗過節的熱鬧和歡樂的氣氛；我校將于本次中秋節舉行猜燈謎活動。

一、活動主題：濃情中秋、體驗祖國傳統文化；

二、活動目的：

在祖國生日之際，在紅色之月，在西方文化的年代，重溫中國文字的美好，也為踐行家帶來一些高雅的樂趣。為了增進踐行家之間的主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調動性，增進友誼，賜與感染。

三、活動意義：

豐富學校的文化生活，通過所有踐行家參加活動的形式，讓每位踐行家體會中秋文化的魅力，在各種節日沖擊中國文化節日的今天，繼續和發揚中國傳統文化；

四、活動對象：所有快樂踐行家

五、活動時間：9月26—27日：課前、課間休息、課后；

六、活動地址：學校內

七、活動流程：

1、前期預備：了解獎品及所需資金，確定題量和獎品數量；

2、前期宣傳：各班班主任于本周五前利用微信、QQ、電話等聯系方式通知所有踐行家；

3、活動布置：用繩索將謎題串聯在一起，對每道謎題進行編號；參與活動的踐行家若知道答案，撕下選中的謎題，前往兌獎桌告訴老師編號及答案，若答案正確，即可兌換獎品。若答案錯誤，老師收回謎題重新粘到繩子上。

4、猜謎規則：（1）踐行家個人自行猜題；

（2）可以按所在班級分配的團隊為單位相互討論猜題；或自行尋找搭檔猜題；

（3）每位踐行家或團隊競猜的次數不限，活動最后評選出猜中數量最多的踐行家

或團隊給予獎勵；

八、活動人員安排： 1、1—2名老師負責繩子謎題處的秩序及補充謎題； 2、1—2名老師負責校對答案； 3、1—2名老師負責兌換獎品及將答錯的題目粘回原處；

4、每位老師負責收集100道題，按照謎底種類分工收集，如：水果類、動物類、文具類等； 5、1名老師負責打印謎題；

九、活動道具：

1、包裝繩2卷及小燈籠若干（渲染節日氛圍）；

2、打印燈謎的紙；

3、獎品。

十、活動注意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩以免打擾到正在思考答案的其他踐行家，不得使用任何通訊設備；

2、對答案時排隊守秩序進行，違反者取消猜謎資格；