第一篇：測井實訓心得體會

實訓心得體會與感悟范文

計算機實訓在不知不覺中就結束了，我感覺自己還有好多東西要學，還有好多的東西不懂呢!這是我大學以來第三次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了!我很感謝學校有實訓這樣的安排，把我們這一學期學的東西系統的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的學習，那些是重點，不是沒有方向的亂學一通，什么也學不好!經過這次的實訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數據路的原理及應用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。accesssxx能有效的組織、管理和共享數據庫信息，能把數據庫信息與wep結合在一起，實現數據庫信息的共享。同實，access概念清晰，簡單易學、實用是適合企業管理人員、數據庫管理員使用的首選。我覺得學習了這個，對我參加工作后制表、創建查詢、數據分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進行分析。當然，在學習的過程中并不是一帆風順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結果就無法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候，老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學校能安排這么優秀的竇老師來教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學期我們一定認認真真的好好學!一個星期的實訓課很快結束了，我發現我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器

人的主人而不是奴隸，我會努力加油的!感謝學校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!實訓心得體會與感悟范文之二

首先，我很感謝省政府和微軟公司給了這么好的一個平臺，給了我這么好的教學資源，讓我在這里可以盡情的去學習。

個人認為一個好的總結總能夠更清楚的認識自己，在此基礎對自己進行改進，然后再進行總結，這樣一個迭式的發展就可以使自己不斷的登上一個新的臺階。

首先我得承認，這次的實訓給了自己好大的提升，無論是學習中、還是同學的交流中。每一次的交流和談話都會使我對某個問題有一個新的認識，當然吵鬧是難免的啦，這要正好的控制了一下自己的情緒問題。

也談到了自己的理想問題。這是我在微軟這段時間定下來的，當然想了很久，也看了一些書籍。我的目標是一個管理人員，至少在以后的發展中，我會一直在這方面努力。這樣一個話題我找過許多人問過。從而給自己下一個定論。同時我也發現在這方面存在許多缺陷，作為一個管理者，要善于把不同的人整合成一個整體，使其各盡其職，各盡其能。而我在交流方面就存在許多的問題。兩個月以來，我很少問老師的問題，大部分在與同學的討論中得到的，如果是生活以外的事情就更是微乎其微了。其實，我想一直改變這種狀態，每次想問問題的時候，總感覺有慕名的心理壓力。我想這是我人生的一個嚴重的心理障礙。我分析一下：有畏懼老師的心理，也許這與我小學受過的苦難有關了。其次，問得時候，就在想現在問是不是有點太早了，還是留著以后再問，誰知每次都被自己打敗了，這讓我相信了一句話“世界上最可怕的人是自己”，所以最近愛上了“零點樂隊的《戰勝自己》”。三有老祖宗傳下來的法寶，中國人不喜歡問問題是一種普通的現象。第四點是我個人的：有時我怕問一個問題，問了以后還沒聽懂，如果繼續問顯得自己太笨了呵。不問吧，老師一雙友善的眼睛好像在說“你沒有聽明白?”弄得進入兩難的境地。這點有一個重要原因是在問問題之前，對事情沒有一個比較好的了解，導致問的時候還是很模糊，最后的那種結果對我來說就有點正常。以上這些是我這些年來的切身體會。有時我就有一種這樣的想法：中國的足球隊不是不行嗎?就每次讓中國的足球隊員天天面對媒體的攻擊，而不要天天說什么“中國人的體力不行”，我一看到這字眼就為中國足球隊悲哀，自己打敗了，還要找一個莫須有的借口?？尚χ畼O。每次看到中國男足，就有那樣想過。有時，我也不禁的想想自己何嘗不是這樣，有時我甚至很渴望有人從背后捅我一刀，不管捅得有多深，只要我最后還是站起來了，我想我就沒什么可以怕的了?！叭怂蓝疾慌?，還怕啥?”以上是我從微軟公司獲得的最重要的一部分。至于學習方面，我不想再多說些什么。

一、上一次談了，二是這與個人的能力有關。而真正能夠運用自如的人，是那些能夠將這些人集成一個人，既然變成了一個人，那就是多人的智慧集于一身(不過一定要控制身體各個部分的功能最優化，不要發生手打腳事件)。

以下是我認為此次培訓不是很足的地方。上面我談到了個人感到有些壓抑感，就是天天在編程，看看書，有時就會導致心煩意亂。這現象我發現有點普遍。希望能夠引起重視。這個班好像還沒組織過什么活動。我想來一個狂歡會倒挺好，這樣可以讓我們把自己的憋的悶氣給來一次清理。三是，上午上課，下午上機有點單調，個人意見可不可以在一個星期的星期六或者星期天搞一次討論會。就是針對某一個話題進行討論，可以分兩方，由老師出題，課后學生可以查資料，到了辯論的時候，進行討論。這樣一個可以緩和一下學習氛圍。二可以增進同學之間的感情交流，三可以提交協作能力。四可以轉換一下學習的方式，從另外的角度分析問題、解決問題。

五、可以增加對新東西的探索，有學新東西，接受新事物而不怕挑戰。

六、就是開拓一下我們的視野，而不是僅僅局限于c#的編程。不管咋說，這里面一定有俺們學的東西。以上我遇到的那些問題，希望高老師百忙之中的某一天能抽出一點時間幫我解答一個。郵箱地址上面已經有了。聽說不久，你就要踏出這片紅土地了，不知來時和去時的感受如何?有興趣的話，就抽個時間寫篇文章發表一下，或者可以的話寫好后，發到我郵箱。最后的那一點意見，只想和高老師分享一下，我是從學生的角度講的，希望能對高老師有幫助。很感謝這兩個月來對我們的付出，我不知道送什么給你，上面的一點意見不知道對你有沒有用，我就把它當成禮物送你了。祝一路順風。實訓心得體會與感悟范文之三

對于考生，6月是黑色的，它是一個鮮明的轉折點，有人歡喜有人憂。對于勞動人民，6月是喜悅的收獲季節，金黃黃的麥子，飽含了汗水和碩果。對于畢業生，6月是踏入大千世界，尋遇“伯樂”的旅途。

對于我們，6月是實訓、總結、考試的三步樂章。炎炎夏日，熱風縷過輕吹臉頰;典型的江南小城，時而小雨朦朦，時而陽光四射;走在箐箐校園里，雖然沒有“古道 西風 瘦馬”的古典美，也有一點“小橋 流水 人家”的妙感;6月21號我們開始了為期一周的實訓，任務是網絡綜合布線，怎么樣聽著名字就是一項偉大的工程吧，當然確實是一項工程，只是稍小的那種而已。簡單的描述一下我們的總指揮，他——姓 張，名 海民，字 不祥;此人 正派耿直、樸實無華、一視同仁、嚴肅又不失隨和、貌 若潘安、才 過蘇軾、風度與智慧并存?！傲魉浠ù喝ヒ?，天上人間!”是如此的豪邁實訓心得體會范文，讓我們灑脫到最帥??!古人以“先生”為尊稱，當然我們也不能辜負張先生的期望，很認真的完成了實訓項目，易安居士年度考核個人工作總結有詩云：“生當作人杰，死亦為鬼雄?！蔽覀円惨獙W習這種精神，沒有的爭取，擁有的珍惜;李白

高呼“天生我才必有用”所以我們要順應智者，找到適合自己的位置，努力拼搏、積極向上、做那顆堅韌的小草??還有很多美好的事情等著我們呢，別讓我們最親的家人、最真誠的老師對我們失望。

下學期，我們就要“凄凄 慘慘 戚戚”了，尊敬的張先生，不帶我們了，大家心里不免一陣的感傷，兩年的師生情，可不是一般的。

這個世界上有很多，值得我們去珍惜，親情、友情、手足情、師生情，在這么多豐富的感情包圍中，我們體會到溫暖的關懷，我們體會到嚴厲的批評，我們成長了，我們收獲了，我們成熟了，我們感動了，有了感動就懂得了感恩。在我們迷茫的時候給我們指路，給我們講課文、講考證、講公務員、講就業、講做人??，我被您感染了，我積極向上了，我心里有目標了，我內心的斗志被激發了，我不能一無所獲的度日了，還有很多我們可以去做的事情，提高個人的素質和學識。

或許老師們都喜歡學習優異的學生，我明白，我的專業課實訓心得體會學的不是非常好，不過我會爭取能全面的發展，盡量把自己的專業課學的更棒的。我會努力的學生干部學習心得體會做好自己，我始終相信，努力會有收獲的，雖然付出和收獲不成正比例。總之，我想說，我會一直微笑著努力。很感激老師這兩年來嘔心瀝血的教導，您是我們學生心里的楷模，你也很努力的為目奮斗著，加油，我們支持您。請原諒我們偶爾的任性和搞怪吧，其實想給您說我們有時是故意調皮的哦。

地球物理測井技術專業

畢

業

實

習

報

姓 名： 杜宗飛 學 號： 2011090118 專 業：

地球物理測井技術 班 級： 地球物理測井技術01班 指導教師： 趙建明 實習時間： xxxx-x-x—xxxx-x-x 20xx年1月9日

目錄

目錄...............................................................................................................................2 前言...............................................................................................................................3

一、實習目的及任務...................................................................................................3 1.1實習目的...........................................................................................................3 1.2實習任務要求...................................................................................................4

二、實習單位及崗位簡介...........................................................................................4 2.1實習單位簡介...................................................................................................4 2.2實習崗位簡介（概況）...................................................................................5

三、實習內容（過程）...............................................................................................5 3.1舉行計算科學與技術專業崗位上崗培訓。...................................................5 3.2適應地球物理測井技術專業崗位工作。.......................................................5 3.3學習崗位所需的知識。...................................................................................6

四、實習心得體會.......................................................................................................6 4.1人生角色的轉變...............................................................................................6 4.2虛心請教，不斷學習。...................................................................................7 4.3擺著心態，快樂工作.......................................................................................7

五、實習總結...............................................................................................................8 5.1打好基礎是關鍵...............................................................................................8 5.2實習中積累經驗...............................................................................................8 5.3專業知識掌握的不夠全面。...........................................................................8 5.4專業實踐閱歷遠不夠豐富。...........................................................................8 本文共計5000字，是一篇各專業通用的畢業實習報告范文，屬于作者原創，絕非簡單復制粘貼。歡迎同學們下載，助你畢業一臂之力。

前言

隨著社會的快速發展，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業的地球物理測井技術專業在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業形勢，畢業后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，畢業實習是必不可少的階段。畢業實習能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在地球物理測井技術專業課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發展。

剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習地球物理測井技術專業知識與實習崗位所需的知識有些脫節，但在經歷了幾天的適應過程之后，我慢慢調整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發展方向。我相信只要我們立足于現實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為地球物理測井技術專業公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的地球物理測井技術專業理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名地球物理測井技術專業的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業實習。

一、實習目的及任務

經過了大學四年地球物理測井技術專業的理論進修，使我們地球物理測井技術專業的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢業生，心中想得更多的是如何去做好自己專業發展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。本次實習的目的及任務要求： 1.1實習目的①為了將自己所學地球物理測井技術專業知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過地球物理測井技術的專業實習，深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養自己發現問題、解決問題的能力

②通過地球物理測井技術專業崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深

對社會的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎；

③通過實習，了解地球物理測井技術專業崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業道德，樹立好正確的職業道德觀。1.2實習任務要求

①在地球物理測井技術崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規章制度，服從畢業實習專業指導老師的安排，做好實習筆記，注重理論與實踐相結合，善于發現問題

②在實習過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經驗的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務，與單位同事和諧相處；

③每天都認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學校畢業實習要求及時撰寫畢業實習日記。

二、實習單位及崗位簡介 2.1實習單位簡介 浙江xxxx系統工程有限公司成立于****年，是一家專注于xx產品和xxx產品研究、開發、生產及銷售的高科技企業，總部及研發基地設立于****科技創業園，并在全國各地設有分支機構。公司技術和研發實力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術企業”。

浙江xxxx系統工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業的經營原則，薈萃業界精英，將國外先進的信息技術、管理方法及企業經驗與國內企業的具體實際相結合，為企業提供全方位的解決方案，幫助企業提高管理水平和生產能力，使企業在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現企業快速、穩定地發展。

產品，企業特聘請地球物 理測井技術專業專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤地球物理測井技術行業發展特點，不斷優化。

2.2實習崗位簡介（概況）a.參與地球物理測井技術崗位的日常工作，參與組織制定單位地球物理測井技術崗位發展

規劃和年度工作計劃（包括年度經費使用計劃，儀器設備申購計劃等），并協助同事組織實施和檢查執行情況。b.協助主管領導科學管理，貫徹、實施有關規章制度。確定自己在地球物理測井技術專業

崗位的工作職責與任務，定期進修和業務相關的知識，不斷提高業務水平和工作能力。c.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職

業、喜好、業主要求的使用功能和追求的風格等。努力提高客戶建立良好關系能力，給客戶量身打造設計方案。

三、實習內容（過程）

3.1舉行計算科學與技術專業崗位上崗培訓。

我很榮幸進入浙江xxxx系統工程有限公司開展畢業實習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業技能的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發地球物理測井技術專業崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。

3.2適應地球物理測井技術專業崗位工作。

為期兩個多月的畢業實習是我人生的一個重要轉折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在地球物理測井技術專業崗位慢慢的熟悉工作環境和工作同事后，逐漸進入工作狀態，每天按照分配的任務按時按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節決定成敗。篇三：測井實習報告

一 課程設計目的 1我們通過對一口實例測井資料的人工解釋，訓練綜合運用所學的基礎理論知識，提高分析和解決實際問題的能力，從而使基礎理論知識得到鞏固，加深和系統化。

⑴ 鞏固九種測井曲線：自然伽馬測井曲線gr，自然電位測井曲線sp，井徑測井曲線cal，深感應測井曲線ild，中感應測井曲線ilm, 八側向測井曲線ll8，聲波測井曲線ac，補償中子測井曲線cnl，密度測井曲線den的原理。⑵ 掌握九種種測井曲線的特點及其應用,定性劃分砂泥巖剖面儲集層的基本方法 ⑶ 掌握應用九種測井曲線值計算儲層物性參數：泥質含量vsh，孔隙度∮，地層含水飽和度sw，地層沖洗帶含水飽和度swxo的方法。

⑷掌握應用儲層物性參數結果識別油層、氣層和水層的方法。2學習掌握實際生產中測井資料綜合解釋的一般過程和方法。二 課程設計的基本原理 ⑴ 識別巖性和劃分滲透層

定性劃分巖性和滲透層主要是利用測井曲線形態和測井曲線值相對大小。sp：在淡水泥漿的砂泥巖剖面井中，以大段泥巖層部分的自然電位曲線為基線，此時sp曲線出現負異常的井段都可以認為是滲透性巖層，純砂巖井段出現最大的負異常；異常的方向和幅度取決于rmf/rw大于還是小于1.如果rmf> rw，則為負異常，否則為正異常。泥質的砂巖負異常幅度變低，而且隨泥質含量的增多而異常幅度下降。測井曲線上表現為滲透層的sp曲線值較小，非滲透層的sp曲線值較大。地層中心為對稱曲線的半幅點對于巖層的界面。

gr：利用自然伽馬測井曲線劃分巖性，主要是根據巖層中泥質含量的不同進行的，在砂泥巖剖面中，如果砂層中不含放射性礦物，砂巖gr低值，泥巖高值。隨泥質含量增加，gr增高。測井曲線上表現為滲透層的gr曲線值較小，非滲透層的gr曲線值較大。cal井徑:泥巖和某些松散巖層常常由于鉆井時泥漿的浸泡和沖刷造成井壁坍塌，使實際井徑大于鉆頭直徑，出現井徑擴大；滲透性巖層，常常由于泥漿濾液向巖層中滲透，在井壁上形成泥餅，使實際井徑小于鉆頭直徑，出現井徑縮?。欢谥旅軒r層處，井徑一般變化不大，實際井徑接近鉆頭直徑。測井曲線上表現為滲透層的 cali曲線值較小，而非滲透層的cali曲線值較大。

聲波時差：巖石越致密，時差越小，巖石越疏松，孔隙度越大，時差就越大。

電阻率測井：一般泥巖處為低值，砂巖處為高值。滲透層處，兩條微電極曲線出現幅度差，非滲透層處，兩條曲線出現很小的幅度差。

測井曲線spgrcal深中淺電阻率聲波cnl 儲集層－砂巖負異常（rwrmf）低縮徑

高阻，幅度差<300us/m較小

非儲集層－泥巖泥巖基線高擴徑

低阻，無幅度差>300us/m較大

砂泥巖剖面測井曲線特征

⑵參數計算

⒈儲層厚度

儲集層總厚度為頂界面和底界面間的深度差。ht=h2-h1 ⒉泥質含量vsh 在沉積巖剖面中，自然伽馬測井曲線主要反映泥質含量。自然伽馬計算泥質含量公式： 計算步驟：

g? ①用公式計算自然伽馬相對值：? gmax?gmin gr?gmin gr為自然伽馬測量值； gmin為純砂巖自然伽馬極小值； gmax為泥巖自然伽馬極大值。

②根據自然伽馬相對值與泥質含量經驗關系計算泥質體積: vsh? c ??g?1c?1 2 3.孔隙度

其中c是經驗系數:（希爾奇指數）新地層c=3.7。?聲波計算孔隙度

因為巖石的密度是控制地層聲波速度的重要因素，而巖石密度又和地層孔隙度有密切的關系，所以聲波速度可以較好的反映地層孔隙度。計算孔隙度公式： ?s? ?t??tma ?tf??tmacp 1 其中?t是曲線上讀出的?t值； ?tma巖石骨架聲波時差值； ?tf 是砂巖流體?t值；

cp為壓實的校正系數=1.3 ?補償密度測井（den）計算孔隙度 ?d? 其中?b地層體積密度； ?f ?b??ma?f??ma 空隙中水的密度，空隙中流體密度； ?ma巖石骨架密度

⒋計算含油飽和度 ⅰ 先計算出φ

ⅱ根據阿爾奇公式計算rw： f? rorw ? a ? m 其中f為地層因素； ro巖石100%含水電阻率； rw地層水電阻率；

a巖性系數（與巖性有關）=0.7； m膠結指數(與巖石的膠結程度有關)=2.06 ⅲ計算飽和度，根據電阻增大系數公式： i? rtro ? b sw n 其中i是為消除地層水電阻率影響引入電阻增大系數； rt巖石電阻率； ro巖石100%含水電阻率； n：飽和指數=2 b：系數（一般用1）sw? abr m w ⑶判斷油、水層 ?rt sxo? abr n m mf ?rxo ?油層：油層的微電極曲線幅度中等，具有明顯的正幅度差，并隨滲透性變差幅度差減小，自然電位曲線顯示正異常或負異常，隨泥質含量的增加異常幅度變小，長、短電極視電阻率曲線均為高阻特征；感應曲線呈明顯的低電導(高電阻)；聲波時差值中等，曲線平緩呈平臺狀；井徑常小于鉆頭直徑。?油水同層：在微電極、聲波時差、井徑曲線上，油水同層與油層相同，不同的是自然電位曲線比油層大一點，而視電阻率曲線比油層小一點，感應電導率比油層大一點。?水層：微電極曲線幅度中等，有明顯的正幅度差，但與油層相比幅度相對降低；自然電位曲線顯示正異?；蜇摦惓＃耶惓７戎当扔蛯哟?；短電極視電阻率曲線幅度較高而長電極視電阻率曲線幅度較低，感應曲線顯示高電導值，聲波時差數值中等，呈平臺狀，井徑常小于鉆頭直徑。

④地層含油氣飽和度是儲集層含油性的重要指標，使用飽和度參數（so或sw）

判斷油氣水層，含油飽和度一般高于50％以上，好油層高達60-80％左右。

三 課程設計的主要步驟－手工（人工）解釋（1）收集熟悉資料； ⒈測井資料（test one 井）常規九條曲線：

①巖性3條：gr，sp，cal ②電阻率3條：深中雙感應（ild、ilm，ll8）③孔隙度3條：cnl，den，dt ⒉巖性剖面，解釋井段所處的地質層位，地層水、泥漿的情況，測井資料的種類、組合、數量和質量，油井顯示情況，井處的構造位置、鄰井資料等（2）識別并劃分巖性和滲透層 ⒈巖性識別（定性分析）①砂泥巖剖面井：砂巖、泥巖、砂質泥巖、泥質砂巖、少許的鈣質夾層。②以自然電位（sp）、自然伽馬（gr）曲線等為主，結合其他測井曲線識別巖性 ⒉劃分滲透層

依據各測井曲線在滲透層的特征對砂泥巖剖面井，找出砂層，并畫出層界面。⒊劃分儲集層

基本要求：凡一切可能含油氣的地層都要劃出來，要適當地劃分明顯的水層。其中滲透層內有明顯夾層（七厚度大于0.4米）應分成兩層解釋。若一個厚度較大的滲透層有兩種及以上解釋結論（如油層、油水層），解釋結論應按層內分段處理。（3）分層取值 分層后，從主要測井曲線按一定的方法特點讀值（代表性）以便計算各滲透層的儲層參數。如：密度測井和聲波測井扣除致密夾層，選用與滲透層相對應部分的平均值；電阻率測井曲線選用與滲透層相對應部分的極大值；gr取最小值。（4）儲層參數計算 1.儲層厚度

儲集層總厚度為頂界面和底界面間的深度差，即ht=h2-h1。

第二篇：實訓心得體會

一周的實訓已經過去了，我們在老師提供的實踐平臺上通過自己的實踐學到了很多課本上學不到的寶貴東西，熟悉了對Quartus Ⅱ軟件的一般項目的操作和學到了處理簡單問題的基本方法，比如說 實體、結構體的作用、保存的時候不能還有中文及文件名要和實體名相同等。加深了對VHDL編程語言的理解，尤其是本課題中乘法器的設計讓我更清楚進程、變量、信號的使用及它們之間的區別。意識到了EDA課程設計的重要性以及團隊合作對于設計的重要性，更重要的是掌握了VHDL語言的基本設計思路和方法，我想這些會對我今后的學習起到很大的助推作用。此外，還要在今后的課本理論知識學習過程中要一步一個腳印的扎實學習，靈活的掌握和運用專業理論知識這樣才能在以后出去工作的實踐過程中有所成果。

在此次實訓的過程中，我了解到了要加強培養動手能力，要明白理論與實踐結合的重要性，只有理論知識也是不夠的，只有把理論知識和實踐相結合，才能真正提高我們的實際動手能力與獨立思考的能力。感謝學院給我們提供這次實訓的機會，感謝甕老師對我們的指導，他是為了教會我們如何運用所學的知識去解決實際的問題，此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發現是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。

短暫的一周實訓已經過去了，對于我來說這一周的實訓賦予了我太多實用的東西了，不僅讓我更深層次的對課本的理論知識深入了理解，而且還讓我對分析事物的邏輯思維能力得到了鍛煉，提高了實際動手能力，下面談一下就這一周實訓中我自己的一些心得體會。

第三篇：實訓心得體會（推薦）

一周的實訓已經過去了，我們在老師提供的實踐平臺上通過自己的實踐學到了很多課本上學不到的寶貴東西，熟悉了對Quartus Ⅱ軟件的一般項目的操作和學到了處理簡單問題的基本方法，比如說 實體、結構體的作用、保存的時候不能還有中文及文件名要和實體名相同等。加深了對VHDL編程語言的理解，尤其是本課題中乘法器的設計讓我更清楚進程、變量、信號的使用及它們之間的區別。意識到了EDA課程設計的重要性以及團隊合作對于設計的重要性，更重要的是掌握了VHDL語言的基本設計思路和方法，我想這些會對我今后的學習起到很大的助推作用。此外，還要在今后的課本理論知識學習過程中要一步一個腳印的扎實學習，靈活的掌握和運用專業理論知識這樣才能在以后出去工作的實踐過程中有所成果。

在此次實訓的過程中，我了解到了要加強培養動手能力，要明白理論與實踐結合的重要性，只有理論知識也是不夠的，只有把理論知識和實踐相結合，才能真正提高我們的實際動手能力與獨立思考的能力。感謝學院給我們提供這次實訓的機會，感謝甕老師對我們的指導，他是為了教會我們如何運用所學的知識去解決實際的問題，此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發現是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。

短暫的一周實訓已經過去了，對于我來說這一周的實訓賦予了我太多實用的東西了，不僅讓我更深層次的對課本的理論知識深入了理解，而且還讓我對分析事物的邏輯思維能力得到了鍛煉，提高了實際動手能力，下面談一下就這一周實訓中我自己的一些心得體會。

第四篇：實訓心得體會

一周的實訓已經過去了，我們在老師提供的實踐平臺上通過自己的實踐學到了很多課本上學不到的寶貴東西，熟悉了對Quartus Ⅱ軟件的一般項目的操作和學到了處理簡單問題的基本方法，比如說 實體、結構體的作用、保存的時候不能還有中文及文件名要和實體名相同等。加深了對VHDL編程語言的理解，尤其是本課題中乘法器的設計讓我更清楚進程、變量、信號的使用及它們之間的區別。意識到了EDA課程設計的重要性以及團隊合作對于設計的重要性，更重要的是掌握了VHDL語言的基本設計思路和方法，我想這些會對我今后的學習起到很大的助推作用。此外，還要在今后的課本理論知識學習過程中要一步一個腳印的扎實學習，靈活的掌握和運用專業理論知識這樣才能在以后出去工作的實踐過程中有所成果。

在此次實訓的過程中，我了解到了要加強培養動手能力，要明白理論與實踐結合的重要性，只有理論知識也是不夠的，只有把理論知識和實踐相結合，才能真正提高我們的實際動手能力與獨立思考的能力。感謝學院給我們提供這次實訓的機會，感謝甕老師對我們的指導，他是為了教會我們如何運用所學的知識去解決實際的問題，此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發現是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。

短暫的一周實訓已經過去了，對于我來說這一周的實訓賦予了我太多實用的東西了，不僅讓我更深層次的對課本的理論知識深入了理解，而且還讓我對分析事物的邏輯思維能力得到了鍛煉，提高了實際動手能力，下面談一下就這一周實訓中我自己的一些心得體會。

第五篇：實訓心得體會

實訓心得體會

我參加了我院2010年7月20日至8月1日的暑期社會實踐，這次實踐主要是在北京的達內實訓基地進行Java的初步了解與培訓。在這十天來，除了感受到北京與蘭州既然不同的悶熱天氣外，更多的是這一行在學習和閱歷上的收獲。這次實踐是我第一次走出甘肅省，而且去的地方是祖國的首都，總的來說剛開始有些好奇，對這個大都市充滿了幻想，充滿了期待。

培訓是從21號早上開始的，一直到29號下午結束，培訓期間，我們應該算是同事，畢竟社會和學校是兩種不同的場合。我們主要學習了構建Java數據庫，Java基礎，Web開發三大模塊，本來計劃要做一個網上航空訂票系統，慚愧的是我們知識匱乏，需要老師不斷的指導，導致浪費了時間，最終未能圓滿的完成計劃，只能做到準備好所有的分模塊這一步。雖然培訓的內容和我的專業相關性不大，可喜的是我的C語言基礎還不錯，勉強能跟上老師的節奏。從學習的過程和我們做項目的經歷中我明白團結是一種很重要的企業精神。一個項目，它是很多人做

著不同的任務，最后再由一個架構級的工程師把這些不同的模塊按照一定的方式組合起來的，個人的力量是巨大的。讓我記憶深刻的還是培訓時的一次模擬面試，像這種面試我還是第一次遇見，面試的過程和企業面試過程一樣，我們是剛畢業的大學生，沒有工作經驗，面對面試官的提問，我真的是感到自己能力的不足和溝通的缺乏。還有在步入社會的時候，我們的思考方式應該轉變，平時的辯證思考和理性思考已不再實用。社會是人的群體，思考問題已不是簡單的理性和道德問題，它要的是讓對方滿意，尤其是要面試官滿意，要讓上級滿意。自己的說話方式和肢體動作在說話的時候都至關重要。我們要學習的不但是課本的理論知識，更要學人，觀察人，懂人。

培訓結束后玩兩天當然是免不了的，因為這次機會難得,而且對這個大城市充滿著期待，當然要看看這城市的建筑了，尤其是一直只能在電視上和網上看到的天安門，鳥巢，水立方，奧林匹克公園，國家體育館，頤和園等，雖然有些只能在外邊看看，可親臨的感覺就是不同，游玩之后甚至有一種自豪感，因為我親眼目睹了祖國首都的風采，而對有些人

來說還是一種向往。游玩的同時，我也感受到了這種大城市快節奏的生活，便捷的快速交通讓這座城市變得比想象中的小。

返校時已是8月1日，至此，實訓之行就完全結束了。