第一篇：網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)

研修總結(jié)

參加教師網(wǎng)絡(luò)研修，既有辛苦，又有收獲；既有付出，又有所得。觀看教學(xué)視頻，完成好的作業(yè)在網(wǎng)上提交，再上網(wǎng)評論，培訓(xùn)的時間過得很充實，學(xué)到了很多知識和教學(xué)經(jīng)驗。現(xiàn)在就把個人研修感悟、主要收獲總結(jié)如下：

培訓(xùn)期間，我利用上網(wǎng)學(xué)習(xí)，和同行交流教育教學(xué)中的問題，積極參加網(wǎng)上發(fā)帖討論活動、完成本學(xué)科的作業(yè)、積極上傳計劃總結(jié)，盡管感覺比較忙，但還是圓滿地完成了研修的各項規(guī)定要求。

在教師學(xué)科培訓(xùn)時間內(nèi)，我積極參與了課題的討論，并且發(fā)表了自己的觀點。在自己學(xué)習(xí)的同時，還積極地借鑒他人的看法，彼此之間相互交流，積極討論。自始至終，我的研修熱情不減，及時認(rèn)真地完成了各種作業(yè)。

在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)過程中，我聆聽了眾位教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論，通過與學(xué)員之間的相互交流、切磋，使自己對教師這個職業(yè)有了新的認(rèn)識；在培訓(xùn)中，我閱讀了大量的資料，記錄了一些先進(jìn)的理論與方法，并把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于教學(xué)實踐中，取得了較好的效果。

以網(wǎng)絡(luò)教研為主，可以把帖發(fā)到網(wǎng)上，與同行交流，這是真正的學(xué)員自主學(xué)習(xí)。我感到這次培訓(xùn)活動不空洞，是一次既經(jīng)濟(jì)又有實效的培訓(xùn)活動，讓我獲取了最新的教改信息和最優(yōu)的教學(xué)方法。

日新月異的今天，對我們教師的專業(yè)能力和水平提出了更高的要求。我們要上好每一堂課就要不斷學(xué)習(xí)不斷充電，我們的網(wǎng)絡(luò)研修平臺應(yīng)該一直開放，讓我們隨時都能和專家進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，與各位同行討論、借鑒，解決實際教學(xué)中遇到的問題，使我們的教學(xué)水平不斷得到提高，以滿足新課程的要求。

第二篇：網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)

這次的研修給我留下了深刻的影響。它像一架云梯，讓我不斷的向上攀登。本次培訓(xùn)使我深刻地認(rèn)識到，信息技術(shù)的教學(xué)與傳統(tǒng)信息技術(shù)教學(xué)最大的不同在于課堂中注重交流，注重互動，注重聯(lián)系學(xué)生的生活實際，暢所欲言，營造一個輕松、活潑的課堂氛圍。現(xiàn)我就對本次研修做一個總結(jié)。

一、本次研修使我更新了教學(xué)理念

教學(xué)理念直接影響教學(xué)行為，在以前的教學(xué)中，我的教育理念有的來自同事的言傳身教，有的來自兒時教師的影響，有的來自自我的揣摩，有的來自十幾年前的師范教育。通過此次培訓(xùn)我統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識。從課程改革的視角重新審視了自己的教學(xué)理念，使自己在教學(xué)中不再迷茫，明確了自己教學(xué)目標(biāo)。

二、網(wǎng)絡(luò)研修豐富了教學(xué)方法

教學(xué)方法是教師在課堂教學(xué)中所實施的教的方法和指導(dǎo)學(xué)生的方法。教學(xué)過程是學(xué)生的認(rèn)知過程，只有學(xué)生積極參與教學(xué)活動才能收到良好的效果。在教學(xué)中要重視改進(jìn)教學(xué)方法，堅持啟發(fā)式，反對注入式。當(dāng)代美國信息技術(shù)家.教育家波利亞說：“學(xué)習(xí)信息技術(shù)只有當(dāng)看到信息技術(shù)的產(chǎn)生，按照信息技術(shù)發(fā)展的歷史順序或親自從事信息技術(shù)發(fā)現(xiàn)時，才能最好地理解信息技術(shù)”，因些教學(xué)中不僅要教給學(xué)生信息技術(shù)知識，還要揭示獲取知識的思維過程。通過本次培訓(xùn)，我掌握了很多的教學(xué)方法，正所謂“工欲善其事，必先利其器。”這些教學(xué)方法就是收割教學(xué)成果的“利器”。有了這些教學(xué)方法，使我的備課不再平鋪直敘;有了這些教學(xué)方法，使我的課堂變得生龍活虎;有了這些教學(xué)方法，使我在進(jìn)行教研中有了更多的內(nèi)涵。

三、通過網(wǎng)絡(luò)研修，提高自身素質(zhì)

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。

學(xué)習(xí)是無止境的,對于一個老師來講,自己需要學(xué)習(xí)的東西會有很多,只有真正掌握了教學(xué)真諦的老師才是一個好老師。正如顏真卿的名言:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”我們選擇了教書育人這樣一個職業(yè)，那么我們就該付出更多的努力，做一個真正的好老師!

第三篇：網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)

我的網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)

個人信息

姓名

省（市）

所在單位

任教學(xué)科

任教學(xué)段

楊杰

貴州省畢節(jié)市黔西縣

五里鄉(xiāng)茶林小學(xué)

語文

小學(xué)

研修自檢

請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容！（自檢項不需填寫）

學(xué)習(xí)類

答疑類

活動類

（1）完成全部課程的學(xué)習(xí)

（2）提交兩份研修作業(yè)

（3）參與工作坊主題研修活動

（1）瀏覽觀看專家視頻答疑課程

（2）查閱各類簡報

（3）參與論壇的發(fā)帖、回帖

（1）參與各類活動大賽

（2）參與其他跨項目的平臺活動

（3）發(fā)表研修日志、分享優(yōu)質(zhì)資源

研修收獲

請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（字?jǐn)?shù)不少于300字）

課程學(xué)習(xí)的收獲

學(xué)習(xí)任務(wù)中所有課程的學(xué)習(xí)您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡述您有哪些收獲。

這次國培，我認(rèn)為這一次的課程的設(shè)置更加合理，內(nèi)容豐富、形式多樣，我最先學(xué)習(xí)的內(nèi)容是習(xí)近平總書記有關(guān)教育的重要講話系列學(xué)習(xí)，在全國兩會上，在教師節(jié)慰問信中，在多次考察、講話、批示中，他從教育公平、改革創(chuàng)新、立德樹人等多個層面發(fā)表論述，讓我深刻的了解到總書記對教育的重視程度，給我們指明了教育的方向，也讓我更加銘記作為教師的神圣職責(zé)，讓我更有信心面對將來的職業(yè)生涯；通過本次學(xué)習(xí)，我也對社會主義核心價值觀的相關(guān)內(nèi)容有了更加深刻的認(rèn)識；同時也我這個理科生感受到國學(xué)的美，領(lǐng)略中華悠久的歷史文化；學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)概要這門課程介紹了核心素養(yǎng)研發(fā)的始末和核心素養(yǎng)的內(nèi)涵。中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，具體細(xì)化為國家認(rèn)同等十八個基本要點。文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個方面構(gòu)成的核心素養(yǎng)總框架與我國治學(xué)、修身、濟(jì)世的文化傳統(tǒng)相呼應(yīng)，有效整合了個人、社會和國家三個層面對學(xué)生發(fā)展的要求。這就是平時教師之間經(jīng)常討論而又解釋不清楚的“核心素養(yǎng)”。通過這次學(xué)習(xí)我找到了心中的答案。此外有關(guān)PPT制作的教學(xué)我認(rèn)為非常實用，我將會應(yīng)用到自己的教學(xué)中。總之本次培訓(xùn)讓我收獲很大，希望有機(jī)會可以參加各種各樣的培訓(xùn)，給自己充充電，加加油！

最困惑問題的解決情況

培訓(xùn)初期您最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？

是否已解決？

我最困惑的是這些培訓(xùn)對實際教學(xué)有沒有提升？

現(xiàn)在我認(rèn)為這次的培訓(xùn)不管是對于提高自身理論水平還是實際教學(xué)都有很大的作用。所以這個問題已經(jīng)解決了。

學(xué)習(xí)反思

通過上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？

如何更高效的使用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，為教學(xué)服務(wù)。

設(shè)備有了，但用起來極其不方便，模糊不清的銀幕，根本無法使用。互動平臺建立了，但使用效率很低，大多數(shù)家庭根本沒有網(wǎng)絡(luò)。

今后的培訓(xùn)能夠針對性地就如何使用好這些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行培訓(xùn)，然后把培訓(xùn)向更多的人群延伸。

訓(xùn)后研修提醒：本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！

奧鵬教育，與您共成長！

第四篇：網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)

河南省新鄉(xiāng)市外國語小學(xué)姓名：周麗敏研修帳號：

題目：_____在研修中成長_______________

本次網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合的學(xué)習(xí)為教師的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了一個很好的條件，構(gòu)建了一個很好的學(xué)習(xí)的平臺。有這么一個平臺，使我們得以向其他優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗，特別是在教育教學(xué)管理這一方面覺得自己有很多地方做得不夠的教師，認(rèn)識到還有一些做法不夠科學(xué)。通過交流，有些方法結(jié)合自己的教學(xué)實踐，收到了比較好的效果……

通過研修，教師的教育教學(xué)理念在發(fā)生著變化，促使我不斷反思自己：對于個人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，對教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。我在研修中逐漸成熟起來。

一、在這次研修過程中，我能夠堅持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個專家的視頻錄象，通過學(xué)習(xí)，解決了在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升；駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高；同時更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗，為今后從事語文教學(xué)和班級管理工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ)。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自己。

二、通過這次研修，我學(xué)會了教師怎樣去面對困難，需要經(jīng)常性的進(jìn)行研修，并且要肯下苦工夫，勤于磚研，才能有所收獲。這次網(wǎng)絡(luò)與校本研修，讓我認(rèn)識到，其實教學(xué)過程也是一樣，要想在教育領(lǐng)域里有所專攻有所貢獻(xiàn)，你一定要敢于面對困難并進(jìn)行努力,你才會有所成就。

三、這次研修，我也收獲了很多鼓勵和感動。各地同行在我的日志、教學(xué)設(shè)計、各項作業(yè)以及我組織的話題討論、主題研究等留言里的那些鼓勵的話語，讓我更加明白：其實，友誼是需要鼓勵的，學(xué)生是需要鼓勵的，教學(xué)更是需要賞識的。我們總是被這些鼓勵的發(fā)自內(nèi)心真實的聲音所感動著。

四、本次研修學(xué)習(xí)還使我養(yǎng)成了勤于積累的學(xué)習(xí)習(xí)慣，忙碌了一天之后，總會坐在電腦前，梳理一天的教學(xué)感受和工作心得，撰寫日志，上傳教學(xué)設(shè)計、研修心得，及時記錄了自己的教學(xué)生活，也及時積累了許多教學(xué)點滴，這些積累將成為我寶貴的財富。本次研修中，我還學(xué)會了如何做簡報。

總之，我這次研修中的收獲是沉甸甸的。對于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來說，在今后的工作中會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷地提高自己的教育教學(xué)能力，同時還要帶動其他老師積極參與，以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。我會同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂地成長。

第五篇：網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)

本人此次參加網(wǎng)絡(luò)研修，頗有收獲，特總結(jié)如下：

一、課程學(xué)習(xí)與研討交流收獲

在這次學(xué)習(xí)中，有幸聆聽了全國知名的專家、學(xué)者、一線教師的精彩講座，真是飽嘗了一頓豐富的大餐。通過學(xué)習(xí)，我知道了做為做為一名教育工作者，培養(yǎng)人類靈魂的工程師，教師要注重自己的禮儀，教師的一言一行，時刻都影響著學(xué)生，我們要給給學(xué)生起到一個良好的示范作用，以身作則，正所謂校園處處皆育人，教師本身就是一本活的教材，我們要達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的效果。面對教育的綜合改革，我們該怎么做，我們的教育該朝著什么樣的方向目標(biāo)邁進(jìn)，專家們給了我們明確的答案，讓我們清晰地知道了今后教育教學(xué)的奮斗目標(biāo)。在與同伴的交流研討中，我也獲得了很多豐富的知識，積極參與研討，及時把教學(xué)中的困惑提出來，與大家一起討論研討。

二、參與專家視頻答疑活動、瀏覽簡報、學(xué)習(xí)同伴優(yōu)秀作品等收獲

在這一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)活動中，我絲毫不敢松懈，及時閱讀、瀏覽簡報，了解培訓(xùn)的最新動態(tài)，同時對于同伴的作品，只要是一些教學(xué)中新鮮的經(jīng)驗、做法或者是一些見解獨到的觀點，我都耐心的閱讀、反思，及時做好筆記，以便將來在教學(xué)中有所應(yīng)用。在答疑活動中，我也提交了自己在學(xué)習(xí)和工作中的一些疑問，這些問題基本都得到了解決。

三、參與研修活動的收獲及信息技術(shù)應(yīng)用能力的提高

校本研修活動，是我校長期以來一直堅持的工作，所以借助這次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)活動，與校本研修活動相結(jié)合，也取得了良好的學(xué)校效果。特別是在三備兩磨的研修環(huán)節(jié)，取得了意想不到的實效。最初，我結(jié)合自己的實際，備了一篇基于網(wǎng)絡(luò)媒體下（電子白板）的教學(xué)設(shè)計，經(jīng)過教研組的集體討論研究，指出了備課的不足之處，我認(rèn)真進(jìn)行了修改，修改后進(jìn)行課堂教學(xué)，教研組全員參與聽課，結(jié)束后我認(rèn)真進(jìn)行了反思，教研組成員對我的課也進(jìn)行了誠懇的評價，讓我收獲不少。由于本堂課是基于網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)的，所以在備課環(huán)節(jié)，我就注重滲透信息技術(shù)的應(yīng)用，一是學(xué)生利用信息技術(shù)的學(xué)習(xí)能力，一是教師對信息技術(shù)應(yīng)用的熟練水平。當(dāng)然，這堂課下來，還是感到有些不足之處，這次我動用教研組的力量，全體參與到這堂課的設(shè)計中來，再次完善教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，就這樣經(jīng)過幾次的上課、評課、修改，最終完成了一篇出色的教學(xué)設(shè)計和一堂精彩的課。

四、教學(xué)行為的改進(jìn)及對培訓(xùn)的建議

這次培訓(xùn)本身對我來說就是一場教育理念、教學(xué)行為的更新與提升。經(jīng)過這樣的培訓(xùn)，必然導(dǎo)致教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。如何用好物理課？如何提高課堂教學(xué)的有效性？我想教師的教學(xué)行為一定要有所轉(zhuǎn)變。我的課堂教學(xué)，是活潑而嚴(yán)肅的，是知識與能力的體現(xiàn)，是情感的升華，是從尊重每一個生命的個體開始的。

培訓(xùn)總是短暫的，雖有點戀戀不舍，但最終是要結(jié)束的。我希望這樣的培訓(xùn)以后時間能再長一點就好了，因為既要忙于平時的工作，還要學(xué)習(xí)，還有其他等等的一些事情，學(xué)習(xí)難免分心，稍顯精力有些不足！衷心感謝為這次培訓(xùn)而辛勤付出的同志們！