第一篇：小學作文：加拿大修學感言

加拿大修學感言

今天是2008年4月21日，時間過得真快！一轉眼，一個月的時間就過去了。那我就來說說我的感想和收獲吧！

在到HALIFAX機場的那刻，我們的12個同學都很激動，因為馬上就要見到自己的有好家庭了。我們一起下了電梯看見很多大人和手里拿著牌子，什么歡迎......之類的牌子。我的有好家庭沒有來，不過PETER的有好幾聽告訴我，他們在美國度假，我先要住在他們家幾天，不過也沒有關系，和PETER住在一起也可以做個伴，他們家的人很有好，還夸我英語好呢！我在他家度過了EASTER，終于到了要分別的時候，他們把我送到了我的友好家庭。哦，忘了介紹我的有好幾聽了，他們是:小兒子盧克，11歲；大兒子科林，15歲。媽媽Beth 45歲；男主人48歲。我剛到他家的時候還有一個小男孩，叫Jordan，和我一個班，我一到班級就和他坐在一起，他很預案以幫助我的，我很感謝他！

復活節過去了，我 迎來了在加拿大上學的第一天，我們背著加方教育局給我們書包（MADE IN CHINA）。讓我傻笑了半天！我們真的很幸運！被分到了一個學校，同一個班級，這所學校很不錯，美麗的校園環境；溫馨的教室，我們立刻喜歡上了這個學校！加拿大的學校，學習很輕松，不像我們中國式的上課（沒有同學舉手發言，老師會隨便喊一個同學回答。）在這里，如果沒有學生回答老師提的問題，老師會更詳細地解釋問題，如果還是沒有同學能夠回答，老師也不會生氣，他/她

會告訴同學們答案，而且會解釋地非常詳細。

這里的課都很簡單，對于我們來說！數學是我們2、3年級的水平！不過說到素質，還是這里的人高！每次我走到大街上或校園里，會有很多人主動和我打招呼！

加拿大的國球是Hockey，雖然我們來加拿大才一個月，但只要是體育活動，我們幾個男生都會參加，而且學得很快！有一次，我和Harry,Peter,Mike組成的球隊在和加拿大的同學比賽中靠著我們良好的團隊合作和體育基礎，贏得了比賽！我們個個高興無比！！

我們大概隔兩個星期就會有一次活動，在我記憶力最深刻的是去Crystal Palace。我們作者巴士來到Halifax的室內游樂場，我和Even去打高爾夫球，其實出來就要和加拿大餓孩子一起玩，這樣才能提高自己的英語嘛！

在這里我學到了很多。。。比如禮貌用語，你要問別人問題就要先說：Excuse me.知道答案了不能忘記說：Thank you!哦。我在這里一點也不拘束，這樣才能更好地融入加拿大的生活和學習，英語提高才快呢！

現在國內發生了“藏獨”，抵制“家樂福”！我只想說：“支持北京奧運會，反對藏獨分子！”祖國我永遠愛你！

希望在加拿大的生活一天比一天更精彩！

第二篇：思修學感言

思修學感言

總該寫點什么以表達我上完這思修課的感受，不知從何談起，那就從這里開始吧。野馬脫韁了，緊繃的心弦也隨著高考記憶的淡退而松懈,現在的我經歷著一種所謂“大學生活”的生活方式與心智上的一次次蛻變后，我也不斷走向成熟。有時會有些茫然，但不免讓人興奮。如今四個月過去了，也許是在安逸中生活了太久，現在的我像是一葉扁舟，在生活這個波濤洶涌的海里隨處漂泊。而那遠處高塔上的指明燈卻只是在黑暗中閃爍著若隱若現的光亮。我還未曾找到我自己喜歡做的事，看著身邊的人似乎已經找尋到了，而我卻只能帶著羨慕繼續在自己的人生道路中尋找著我想要的。有人說在大學多泡泡圖書館多鍛煉身體、談一次戀愛、學業有成便足以。這些只能是我需要的一部分，更為重要的是我喜歡做的事。

沒有人問我大學第一次上課感受如何?當我上完第一堂思修課，首先打破了我舊觀念的授課方式，可以說是更加開明，引用老師說的話不可“照本宣讀”，是農村孩子一種從未接觸過得教育，高中前的教育被“我們”叫做應試、套路等。其次引人思考，這就需要把孔子的學與思的關系帶進來說。我帶著激動和熱情鼓起勇氣回答了問題，這一刻覺得只要把手舉起來，這個舞臺就是你的。不要退卻，不要畏懼掌聲和人群，相信自己。有人說思修課是“洗腦課”，反而我覺得是一次心智成熟的旅途，無論思考還是行動起來回答，都離不開勇敢、進取和獨立思考的精神，擺脫被動點名、依賴書本和網絡、恐懼老師和懶惰思考的心理。只有去忍受生活的艱難和磨難，才能改變原來的自己。

人生是一個面對問題并解決問題的過程.問題能啟發我們的智慧，激發我們的勇氣。為解決問題而付出努力，能使思想和心智不斷成熟。在思修課上老師總是喜歡以當今社會的一些事例提出有深度的問題，引我們思考，盡管一開始并沒有人舉手，但是隨著老師的細心和有意識的引導，同學們在思修課上爭先恐后的回答自己的見解。有人說什么是“人”?人的本質即人的根本是人格，人是具有人格（由身體生命、心靈本我構成）的時空及其生物圈的真主人。通俗點就是能獨立思考的人便可以稱為“人”。如果你作為一個本原上的人連獨立思考的能力那就如同行尸走肉。

勇敢面對自己的問題，不要逃避。直面問題，我們的心智才會逐漸成熟;

插播一下《思想道德修養與法律基礎》緊扣時代發展的脈搏和大學生思想發展及大學生成長成才的實際，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人為主線，所以要以正確的世界觀、價值觀、人生觀成就自己，要以艱苦奮斗的精神奮發圖強。我們不僅要學會學習同時更要學會為人處世。

思修的最后一節課，老師表達某種不舍？珍惜？離別？的感情，講到最后，幾乎不能自抑。她說今天是個特別的日子，就像這門課的開頭我說的：這個秋天，我們一起啟航，重新成長。我做到了。親愛的同學，你們呢？

《少有人走的路》上說，愛是為了彼此心智的成熟，而不是為了別的任何目的，我想，我會更有愛，這是個美好的開始。

各位，后會有期！再見時，一定讓我看到你們更美的樣子！

(引用)，我后知后覺，卻不幸已經下課了，但是腦海卻回想起了初中學習的《最后一課》，愛國的法國師生上了最后一堂法語課，表現法蘭西人的愛國情懷。了解到“法語是世界上最美麗、最清晰、最嚴謹的語言”這句話的內涵，懂得了“當一個民族淪為奴隸時，只要它好好地保存著自己的語言，就好像掌握了打開監獄的鑰匙。”思修課或許沒有那么偉大，沒有那么神圣，但是卻為我們重啟了心智成熟的大門。感謝聰聰老師，她是思修界的一股清流，她的授課方式，讓我們學會獨立思考學會自律，學會感受自我，再見時我們一定會更加優秀。加油，很高興遇見你。

第三篇：小學作文：小學感言

小學感言

“青青園中葵，朝露待日稀。陽春布德澤，萬物生光輝。”陽光燦爛，萬物生機勃勃，老師如葵花每天在個校園里盡情地綻放，總是面對太陽微笑，它把輝煌傳遞給開源小學，把愛傳遞你和我，把知識傳遞我們大家！

開源小學你是初升的太陽，帶給我蓬勃的朝氣；你是蔥郁的綠洲，帶給我生活的希望；你是閃爍的燈塔，指引我前進的方向；你是跳動的旋律，帶我在歡樂里舞動青春……

你是語文，你用文字詮釋生命的精彩。你如清泉叮咚地從我身旁走過，你教我魯迅先生的批判精神，教我列夫·托爾欺泰對道德追求的執著；你帶我游歷攝魂奪魂的西游記，帶我親臨劍戈驚天的三國。和你在一起，我學會了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著，我懂得了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅定，也體會到了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的悲仕。開源小學，我贊美你，贊美語文般雋永、飄逸、沉穩的你！

你是數學，你用阿拉伯數字和形態各異的符號表達像數字一樣簡明的你。你教像我“1”那般正直，教我像三角形那般穩當；你告訴我，人生就像折線圖，是坎坷，亦如一波三折的情節起伏不定。但是有降就會有升，也許命運和我開玩笑，而我要做的是永不服輸，要像“2”一樣揚起高傲的頭，執著的奮斗，你說，要努力讓人生的折線圖變成一次函數，扶搖直上…開源小學，我贊美你，贊美數學般簡潔、明快，平凡外表下暗藏深意的你！

你是英語，你用字母演繹生活的絢麗多姿。你如吹過的微風，慈愛地親撫我依然稚嫩的臉龐。你幻化成A，告訴我它是陡峭的山峰，需要我不斷攀援；你幻化成B，告訴我它是腳印，需要我腳踏實地才會記錄下所有走過的美好；你幻化成C，告訴它是人生之路的曲折，它不可避免，但需要我自信、堅強、沉著地應對；你又幻化成D，幻化成E……每一次都帶給我新的思考和感悟，你僅用二十六個字母便讓我感受到了另一種異于漢語的美，你用它組成詞、組成句，讓我與時俱進，與時代接軌。開源小學，我贊美你，贊美英語一樣頗具現代氣息的你！

開源學校是一個培養人才的地方，是一個師資力量雄厚，環境優美的地方，是一個成才的搖籃！祝我們的老師身體健康，工作順利！預祝即將到來的開源小學50年慶典活動圓滿成功！祝我們的母校50歲生日快樂

第四篇：加拿大留學小學申請流程

加拿大留學小學申請流程

國內的家長如果想要送孩子去加拿大讀小學，不僅僅需要牢靠的經濟基礎，同時也需要把握好最佳的申請時機，那么跟著出國留學網一起來了解下加拿大留學小學申請流程吧，歡迎閱讀。

一、年齡要求

加拿大留學一般需要5歲或以上，因為讀加拿大讀學前班，一般是需要5歲的，去加拿大讀小學一般需要6歲，小年齡的學生留學，往往需要申請人家庭更好的資金背景，和合理的讀書理由。

二、資金要求

國內家長可以送孩子去加拿大讀小學，但最大的條件主要是家庭經濟基礎牢固，孩子讀小學需要提供的擔保金，擔保金數量最好達到70萬，建議150萬以上。

三、監護人要求

部分加拿大學校，不接受太小的孩子入讀，部分接收的學校，需要監護人是孩子的親戚，是加拿大永久居民或公民，并在學校周邊居住，但也有部分學校沒有這樣的限制，學校老師可以為孩子充當監護人，并接受入讀小學。因此，國內孩子去加拿大讀小學，兩個重點，一個是選對學校，一個是有足夠的擔保資金，這樣才能保證留學成功。>>>我國當今“低齡留學”現狀解析

三、申請流程

1、下載并填寫相關表格

電話聯系學區的教育局后，網上下載入學申請表格、監護人表格，把表格郵件發給孩子父母;讓家長準備孩子最近兩年的成績單

2、郵寄材料

填寫的表格經過老公確認后，孩子父母把簽好字的申請表、成績單、監護人委托表格從國內寄出

3、申請通過及時繳費

收到表格后，填寫監護人信息，并且到一個公證處辦理了監護人的公證，然后到教育局，把所有材料及申請費交上。一周后，收到教育局的電話，申請獲得通過，可以去取批復的材料并要求在2周內交學費以及醫療保險費用。馬上去取材料并當天到銀行辦理了交學費的事宜后，立即返回教育局，拿到了申請留學簽證用的正式留學生入學通知書，立即寄給國內的家長

4、準備簽證

家長準備申請簽證的材料。這些材料最重要的就是要證明兩件事：有經濟實力承擔孩子在加拿大的學習生活費用;沒有移民傾向。最后所有材料經過老公的確認后，連帶我們給出的經濟擔保函一并寄到北京的加拿大大使館。這里，我覺得最重要的材料應該就是孩子家長工作單位給出的一個證明，這個證明標明了孩子家長的工作單位以及職務，并且標明了預期的工資性收入。其他的輔助材料包括房產評估、銀行存款及股票賬戶的資產，以及一個自己寫的這些財產來源的說明。當然我們的經濟擔保函也應該是有作用的。

5、早期準備

五一長假剛過，就收到了大使館的通知，給了孩子一年的學生簽證。這時我們建議讓孩子早些過來，上一個Summer School。家長同意，于是立即動手，以便讓孩子能夠提早適應一下英語環境以及這里學校的教學方法。申請后，作為國際留學生得到25%的Summer School費用優惠。這樣，孩子在7月5號就來加，幾天后就開始上Summer School。這對于孩子新學期的適應起到了很大作用。

6、申請過程注意事項

整個過程非常順利。值得一提的是，申請都是向所在學區的教育局申請的，申請時可以填3個希望能夠去的學校，教育局來權衡分配最終所去的學校。這個孩子，最后去了我們填的最希望去的學校。另外，在申請時可以指明要求教育局代為尋找寄宿家庭，然后教育局就會給一個專門的申請表格，并且告知申請流程。相關內容閱讀

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第五篇：小學畢業感言100

小學畢業感言100

如今驪歌輕唱,我即將要畢業,告別小學生涯,我的心中澎湃著千言

萬語,卻不知從何說起,所以只能提筆將我的不舍打在電腦上….回想這

六年相處的日子,我們曾經一起玩,一起讀書,我好希望能永遠跟你們在

一起,但現實是殘酷的,這是不可能的,因為你們大部分的人都要讀鹿寮

國中,只有我,凱元和映岑要讀清水國中而已,希望離別后,我們都能

努力向前邁進,往生命的遠方走去