第一篇：大林山村遠程教育心得體會

黨員干部遠程教育學習總結

時間：2010.12.28 地點：二樓會議室 參加人員：黨員干部 主持人：盧元兵 會議內容 ：

我村自開展農村現代遠程教育以來，在開發區組織部的正確領導下，及時成立組織機構，明確目標任務，落實工作措施，積極開展工作。一年來，取得了階段性成果，極大的促進了我村各項事業的發展，為社會主義新農村建設創造了條件。作為團垴村現代遠程教育操作員，現就我村現代遠程教育工作談一談個人的一點體會： 

一、健全組織機構，強化資源管理

開展農村現代遠程教育工作實施伊始，我村就成立了以村支書為組長，本人為遠程教育操作員的領導小組，及時制定規章制度、明確目標責任，積極開展工作。為了保證我村現代遠程教育的順利實施，多次向兄弟村請教學習，就農村現代遠程教育的準備、設備接收安裝、調試、農村現代遠程教育的應用等工作做了具體安排。開發區領導也多次現場檢查指導工作，對各項工作提出了具體要求。我村積極按照上級的要求，制定了現代遠程教育工作制度，就管理辦法、教

學應用基本要求，技術服務管理、設備運轉維護等方面作出了具體的規定。

二、加強技能培訓，信息技術不斷更新

農村現代遠程教育的應用技術服務是關鍵，搞好農村現代遠程教育應用，搞好黨員干部的學習是農村遠程教育應用的基礎。我多次赴我區遠程教育先進村觀山村學習請教，抽空時間上網自學設備的基礎知識及有關軟件的運用技術，熟練的運用、操作遠教設備。

三、立足資源應用，注重教學效益

農村現代遠程教育工程是推動農村各項事業發展，縮小與發達地區差別，促進經濟社會全面進步，構建和諧小康社會的有效途徑。在學習過程中，為促進我村黨員干部素質全面提高，充分發揮我村黨員干部的帶頭作用，我村實行黨員干部集中學習和個性化學習相結合，即政策理論集中學習、致富技能按需學習、個別需求隨時學習的模式，保證了學習的效果，使的我村黨員干部和群眾都能夠積極學習和應用遠程教育技術。

為確保遠教學習工作的有序開展，我作為操作員制定出了遠程教育學習計劃，嚴格按計劃進行學習，并做好了登記工作，且認真進行了總結。其中，黨員干部集中學習每月三次，僅今年5個多月我村共組織學習15次；個性化學習每月都有6次以上。開展遠程教育以來，大伙都高興的說：“遠程教

育就 是好，使我們從未見到過的東西已親眼看到，無法感知的東西能夠理解”。

四、完成維修、調試任務，確保資源正常接收

作為遠程教育操作員，要及時開展設備維護、應用與培訓工作，發現問題及時處理，目前設備應用中出現的技術問題，基本都可以解決。

總之，通過農村現代遠程教育工程的實施，使我村黨員干部和村民能同大城市及發達地區的人一樣享受到豐富的信息、技術等教育資源，為提高我村黨員干部和村民的素質起到了極大的推動作用，今后我將以此為新的起點，總結經驗，克服困難，不斷提高管理和應用水平，激勵全村黨員干部做發展的帶頭人、致富的領路人，同時拓寬教育面，使那些感興趣又愿意接受教育的一般普通群眾也受到教育，為全面建設小康社會和社會經濟全面進步做出新的貢獻。

第二篇：四季山村遠程教育事跡材料

四季山村遠程教育事跡材料

我們村現有550戶、1754人、黨員56名。近年來，我們在深入開展學習實踐科學發展觀活動中。努力建設現代化、城鎮化、和諧化、法制化的社會主義新農村。2009年，全村人均收入達6500 元。被縣委、縣政府授予“先進基層黨支部”榮譽稱號，連年受到鎮黨委政府表彰獎勵。我們在開展農村黨員現代遠程教育工作中具體作了以下幾方面的工作。

一、加大對遠程教育硬件設施的投入，建設高標準的學習中心，培訓專人工作人員管理。

在黨建工作中，四季山村黨支部十分注重對教育形式和教育方法的創新。對待農村現代遠程教育網絡的建設方面，舍得大投入，嚴格高標準，務求取實效。在鎮黨委政府的大力支持下，我村遠程教育接收站點硬件設施具備，遠程接收系統完好無損，另配置了打印機一臺。有寬敞的教室，桌椅具備，一次能容納60人參加學習。配置專人負責，指派村專職干部具體負責遠程教育設備和資源的管理。負責現代遠程教育技術和站點網絡的管理和維護，負責遠程教育的信息接收和播放。建起了高質量的黨員現代遠程教育中心。同時，結合農村實際，建立健全了日常學習制度，對全村的黨員和群眾每月進行不少于三次的教育培訓，真正達到利用現代遠程教育“豐富人腦子，鼓起錢袋子”的良好效果。

二、注重學習培訓的形式，增強教育效果

在現代遠程教育活動中，四季山村在突出抓好黨員執政意識和為民意識的教育的同時，注重對群眾進行科技知識和致富信息的培訓服務。提出讓群眾“點播”的辦法，根據群眾的需要，有針對性的下載各種好節目向群眾播放，收到顯著的效果。許多黨員群眾從遠程教育網絡上學到新的致富知識和致富信息，并將這些知識迅速的用于自己生產實踐當中，有力的推動了農民基本素質的提高。取得了良好的效益。近年來，在教育學習應用的同時，我村積極開展為農服務工作。使遠程教室達到了“學習時黨員干部用，空余管理用，節假日農民用”的“一機多用”，“一室多功能”的目標。每月村支兩委舉行三次以上農村干部遠程教育培訓，并通過多種形式開展為農服務工作。組織當地農民學習農村政策、法律法規、農業經營管理和農村實用技術等知識。定期向農民發放自制的實用技術報，運用下載的技術資源的錄像刻錄光盤贈給農民，我們將致富信息和實用技術送到農民手中，應用于生產，部分農民還在課余時間來校利用網絡教室查詢信息，通過學習，廣大農民朋友了解了國家的富民政策，增強了致富信心。尤其是一些種植業和養殖業方面的資源，深受廣大農民朋友的歡迎。其中很多農民朋友都能把理論知識應用于農業實踐，反饋效果很好，真正使廣大農民享受到遠程教育工程帶給農民的實惠。村民劉小成從遠程教育網絡上找到了他多年養豬效益不高的原因，利用在遠程教育網絡上學到的知識，于是試著搞起了養雞、養豬、養魚為一體的立體養殖場，僅僅一年多時間他的養殖效益就提高了很多。有了明顯的效益，劉小成便加大了養殖規模，自然很快富了起來。并且帶動起村里的群眾也搞起了立體養殖。村民羅重友在遠程教育網上看到了特種水產養殖有發展前景，也建好了近100畝的水產養殖場。良好的效果使群眾的學習熱情大增。目前，全村黨員群眾的參學率達到95%以上。有力的推動了四季山村群眾的思想觀念轉變，增強了致富能力，提高了民主意識。依托遠程網絡上信息技術的帶動，四季山村的二、三產業迅猛發展，養殖業有養蠶、養豬、養魚、養兔養鴨。編制業有、夏布編織、藤椅編織等行業都德到了快速的提高。經濟結構也發生根本的變化。農業的主導地位已被第二、三產業所取代。

三、創新教育方法，增強群眾的現代文明意識

在遠程教育村活動中，四季山村創新教育方法，將遠程教育和正在實施的精神文明創建和構建和諧村莊相結合，取得良好效果。村黨支部將中央七套科教頻道的節目作為學習的重要課件，組織群眾定時收看“探索發現”、“秘境追蹤”等一系列的節目，提高群眾的自然科學知識水平，并讓群眾結合身邊的傳說進行進行討論，進一步增強群眾的反迷信“免疫力”，過去，逢年過節，村里不少老人聚在一塊燒香磕頭，被迷信所困，現在老人們則是聚到一起，比一比誰家的兒女更孝順。封建迷信等落后觀念正日益被現代文明所取代。現在的四季山人在奔小康的征程上，崇尚的是開拓創新、運用科技信息、勤勞守。依法經營致富、先富幫后富、扶危濟困等現代文明意識。計劃生育不再是“天下第一難”，成為人們的自覺行動。現在的四季山村鄰里和睦，安居樂業。可以說，農村黨員現代遠程教育正引導四季山人走向一條快速、健康、協調發展的康莊大道。

四、與民主議政相結合，推動全村和諧健康發展

在遠程教育工作中，我們注意將遠程教育與民主議政活動相結合，“有事議事、無事學習”，充分的節約黨員群眾的時間，降低開民主議政的成本，并將每月一次的民主議政日活動拓展到了每月最少三次，做到了議事的及時便捷。遠程教育活動在四季山村的農業、養殖業、加工業、項目入駐、公益設施建設等方面均能做到高效、務實，有效地推動了全村各項事業的快速發展。

兩年來，利用遠程教育接收到的信息和知識，為我村各方面發展都做出有效成績，但和外地更先進的單位相比還有很大差距。今后，我們將進一步創新模式，完善教育、學習、服務制度，充分利用遠程教育優勢，做好與其他事業的結合，努力快速向“民富村強、和諧文明”的目標邁進。

四季山村遠程教育接收站

第三篇：回龍山山村遠程教育基本情況（最終版）

回龍山山村遠程教育基本情況

我村地處益陽沅江市三眼塘鎮。全村總面積2892畝。距沅江市區13公里，益陽市區15公里，省道S204線穿境而過，交通便捷，信息靈通。全村轄14個村民小組，811戶，人口2924，其中黨員97人。村干部6人。回龍山村是三眼塘鎮離益陽城區較近的一個農業村。改革開放以后在各級黨委、政府的關心和支持下，我村經濟建設取得顯據成效。2010年，全村實現生產總值1.67億元，人均純收入6234元，在2005年3578元的基礎上，人均純收入凈增2656元，平均年增加人均收入664元，以18.6%的發展速度遞增。但科技是不斷發展的，如何解決群眾學科技、用科技的實際問題，成為村黨支部和廣大群眾心中的一件大事。2006年6月，我村在上級組織部門專項經費的支持下建立了農村黨員干部現代遠程教育基本型接收站，真正幫助渴望科技的我村村民解決了農業產業結構調整中的遇到的文化信息滯后、科技知識欠缺的一系列問題。

農村黨員干部現代遠程教育是信息化帶動農業產業化和農村現代化的一條重要途徑。建站以來，我村堅持以科學發展觀為重要指導，從“增強農村基層組織創造力、凝聚力和戰斗力，提高農村黨員干部的綜合素質，促進農村經濟社會和諧發展”的角度出發，緊緊圍繞“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”的宗旨，嚴格做好站點設備的管理維護，加強學習培訓，探索學用結合，實現成果轉化，取得了明顯效果，具體情況介紹如下：

回龍山村從2006年6月開展遠程教育以來，每年都通過黑板報、標語、入戶宣傳、召開村民大會、發放宣傳單等形式，為開展遠程教育營造良好的氛圍。同時，村“兩委”為方便村民能收看到適合的節目，不定期通過培訓和播放光碟，向村民傳授與本村產業結構調整相關的節目，深受全村村民的喜愛。

通過遠程教育的學習，我村種、養殖業發展形成了一定的規模。全村現有園林樹木300多畝，村“兩委”通過認真學習并結合本村實際.決定發展特色養殖業.積極引導村民發展野鴨人工放養，并成立專業合作社.為農村產業結構調整和農民增收致富提供了新的途徑。村主任肖定章同志更是在學習園林樹木栽培后，包下100多畝地，種植園藝樹，現已種植50多畝桂花樹，成為我們村的致富帶頭人。

回龍村村民通過自主收看紅星視頻的同時，根據村民們的需求情況，請市、鎮科技服務隊的技術人員到田間地頭為村民們開展培訓。開展遠程教育以來，回龍山村共開展“小課堂”培訓35期，其中開展養豬、養兔的實用技術培訓共13期，果樹培訓4期，花卉培訓28期。

相信在我們村支書陳學兵同志親自領導下，一定能夠把農村黨員干部現代遠程教育辦好，真正成為黨員學習的課堂，和群眾學習了解國家政策，科學技術的講壇。為國家的社會主義新農村建設做出應有的貢獻。

第四篇：大林和小林

《大林和小林》閱讀練習

一、我會填

1、小林一口氣跑了20里路，怪物沒追上他。有兩個紳士走到小林面前，一個紳士是（狗）叫皮皮，另一個是（狐貍），叫平平。

2、皮皮把小林帶到了“皮皮商店”，店里的經理是（），她預備將來跟世界上頂美麗的王子結婚。

3、狐貍包包把大林帶給（）做兒子。

4、大林做了叭哈先生的兒子，叭哈先生給他起名叫（）。

5、唧唧同薔薇公主坐（）到海濱的玻璃宮去結婚。

6、海濱正鬧饑荒，要把募集到的糧食運到海濱去，需要卸下四節行李車，但是薔薇公主不愿卸下自己的().7、蜜蜂把唧唧送到了(),并要唧唧調查富翁島的出產。

8、《大林和小林》的作者（）是現代（）家、（）文學家。這是一個寫在（）的童話。插圖是漫畫大師（）配的。本學期我們還讀過他的《 》。

9、《大林和小林》是20世紀中國最優秀的（）精品之一，（）的構思，（）的手法，大膽的（），（）的情節，讓人愛不釋手。

10、大林和小林是一對（）。大林（），變成一個（），最后餓死在（）。小林（），成長為一個（）的孩子。

二、辨別對錯。

1、大林和小林都被妖怪吃了。??????????（）

2、小林到了富翁島上。?????????????（）

3、運動會時，唧唧得了第一名，破全世界記錄。（）

4、大林的親身父親就是叭哈。??????????（）

5、小林和喬喬被中麥伯伯收養了。????????（）

6、鯨把唧唧吞進去吃掉了。??????????（）

7、小林用雞蛋扔到100丈高的地方，落下來打死了四四格。()

8、叭哈先生家的墻壁上寫著：“這是叭哈先生的家，不準亂涂亂畫。你如果亂涂亂畫，我騷你腳板一百二十下！”（）

9、長胡子國王有一位薔薇公主，身材苗條，聲音像百靈鳥一樣好聽。（）

10、叭哈先生送唧唧到皇家小學校去念書，唧唧上課、做作業可認真啦。（）

11、叭哈先生家的臭蟲死了，叭哈先生給臭蟲開了追悼會。（）

12、富翁島上有很多金銀財寶，富翁們生活得非常幸福。()三、選擇題：

1、《大林和小林》是（A）寫的？ A張天翼 B楊紅櫻 C鄭淵潔

2、第8章《美麗的天使》是（A）？ A包包 B平平

3、文中的足刑是指（B）？ A打腳底心 B搔腳底心 C摸腳底心

4、大林（也叫唧唧）的新爸爸是（B）？ A農人 B叭哈

5、小林被拍賣到（A）那里？ A四四格 B老國王 C中麥伯伯

6、（C）的名字最長？ A親王 B怪物 C國王

7、五米賽跑中得第一的是（B）。A唧唧 B烏龜 C蝸牛

8、皮皮和平平同時撿到了小林，根據國王的法律，小林歸（A）所有。A皮皮 B平平

9、小林和喬喬一起逃跑時，跑得很快，小林的（B）掉了，喬喬的（A 掉了。A鼻子 B耳朵

10、叭哈家里的病人是（B）。A唧唧 B臭蟲

11、大林和小林的名字是怎么來的？（c）A、請一位很有學問的人取的 B、翻學生字典 C、爸爸看到太陽照著樹林取的 D、抓鬮

12、世界上最大的宮殿是什么宮殿（））的 A 干干宮 B 老米宮 C 大獅宮 D 禿禿宮

四、人物猜猜看：

1、這是一位狐貍紳士，穿得很講究，戴著頂好像是銀子打的帽子，尤其漂亮。——（平平）

2、這又是疑問狐貍紳士，臉是黑色的，身上穿著大禮服，腳上的一雙水銀鞋，在月亮下面照著，好看得叫人眼睛都要花了。

——（包包）

3、她是“皮皮商店”的經理，長著一雙小眼睛，一張大嘴。皮膚又黑又粗又硬，頭發像鋼針一樣。總以為自己和漂亮，預備將來跟世界上頂美麗的王子結婚。——（鱷魚小姐）

4、他嘴唇很厚，胡子是綠的，睡覺的時候打著鼾，把綠胡子都吹得飄起來，他的肚子很大，好像一座山一樣，蓋的被是一張張鈔票綴成的。

——（叭哈）

5、她是一位挺矮的矮個公主，認為自己是天下的第一美人，看見別人總覺得丑，從來不正眼瞧一下別人一下，眼珠子老是往上翻著。

——（薔薇公主）

6、他站直了，眼睛像一面鑼那么大，發著綠光。他伸出他那長著草的手來抓大林和小林。——（怪物）

7、今天你的工作很好，很好。我給一個鐵球獎勵你，獎勵你。可是你平日做得不好，不好。可見你平日不努力，不努力。你平日為什么不努力呢，不努力呢？可見你這個人壞，人壞。壞人是要挨打的，挨打的。

——（四四格）

五、讀了《大林和小林》我 的收獲

六、回答問題

你最不喜歡故事中的誰，為什么？ 《大林和小林》閱讀練習

一、我會填

1、小林一口氣跑了20里路，怪物沒追上他。有兩個紳士走到小林面前，一個紳士是（）叫皮皮，另一個是（），叫平平。

2、皮皮把小林帶到了“皮皮商店”，店里的經理是（），她預備將來跟世界上頂美麗的王子結婚。

3、狐貍包包把大林帶給（）做兒子。

4、大林做了叭哈先生的兒子，叭哈先生給他起名叫（）。

5、唧唧同薔薇公主坐（）到海濱的玻璃宮去結婚。

6、海濱正鬧饑荒，要把募集到的糧食運到海濱去，需要卸下四節行李車，但是薔薇公主不愿卸下自己的().7、蜜蜂把唧唧送到了(),并要唧唧調查富翁島的出產。

8、《大林和小林》的作者（）是現代（）家、（）文學家。這是一個寫在（）的童話。插圖是漫畫大師（）配的。本學期我們還讀過他的《 》。

9、《大林和小林》是20世紀中國最優秀的（）精品之一，（）的構思，（）的手法，大膽的（），（）的情節，讓人愛不釋手。

10、大林和小林是一對（）。大林（），變成一個（），最后餓死在（）。小林（），成長為一個（）的孩子。

《木偶奇遇記》題

1、《木偶奇遇記》的作者卡洛?科洛迪是哪個國家的？（）A、意大利 B、丹麥

2、皮諾喬的爸爸是（）。A、櫻桃師傅 B、杰佩托

3、故事里的蟋蟀會不會說話？（）A、會 B、不會

4、杰佩托為了給皮諾喬買識字課本，賣掉了（）。A、短上衣 B、褲子

5、木偶戲班的班主的名字叫（）。A、吃火人 B、櫻桃師傅

6、騙皮諾喬金幣的是狐貍和（）。A、蟋蟀 B、貓

7、故事里的仙女的頭發顏色是（）。A、藍色 B、黃色

8、皮諾喬要在鍋里被油炸的時候，（）救了他？ A、狗 B、貓

9、皮諾喬和（）一起去了“玩兒國”。A、小燈芯 B、小蠟燭

10、皮諾喬有一次長出了（）耳朵。A、驢 B、豬

《昆蟲記》課外閱讀練習題

1、昆蟲記共有（）A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷

2、法布爾被譽為（）

A、昆蟲界的荷馬 B、昆蟲界的圣人 C、昆蟲至圣 D、昆蟲界的托爾斯泰

3、昆蟲記是一部（）

A、文學巨著、科學百科 B、文學巨著 C、科學百科 D、優秀小說

4、法布爾為寫昆蟲記（）

A、調查了許多資料 B、翻閱了許多百科全書 C、養了許多蟲子D、一生都在觀察蟲子

5、法布爾的昆蟲記曾獲得（）

A、普利策獎 B、諾貝爾獎提名 C、安徒生獎 D、諾貝爾獎

6、《昆蟲記》是（）國昆蟲學家（）的杰作，記錄了他對昆蟲的觀察和回憶。

A、法國 法布爾 B、法國 儒勒.凡爾納 C、英國 笛福 D、丹麥 安徒生

7、法布爾曾擔任（）A、皇家科學院會員 B、植物學教授 C、物理教師 D、探測員

8、塔藍圖拉蜘蛛易于（）A、暴躁 B、憤怒 C、殺死 D、馴服

9、法布爾的生活十分（）A.貧窮 B.富裕 C.忙碌 D.悠閑

10、昆蟲記透過昆蟲世界折射出（）A、歷史 B、社會機制 C、社會人生

《昆蟲記》課外閱讀練習題及答案

一、選擇題

1、昆蟲記共有（C）A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷

2、法布爾被譽為（A）

A、昆蟲界的荷馬 B、昆蟲界的圣人 C、昆蟲至圣 D、昆蟲界的托爾斯泰

3、昆蟲記是一部（A）

A、文學巨著、科學百科 B、文學巨著 C、科學百科 D、優秀小說

4、法布爾為寫昆蟲記（D）

A、調查了許多資料 B、翻閱了許多百科全書 C、養了許多蟲子D、一生都在觀察蟲子

5、法布爾的昆蟲記曾獲得（B）

A、普利策獎 B、諾貝爾獎提名 C、安徒生獎 D、諾貝爾獎

6、《昆蟲記》是（）國昆蟲學家()的杰作，記錄了他對昆蟲的觀察和回憶。A、法國 法布爾 B、法國 儒勒.凡爾納 C、英國 笛福 D、丹麥 安徒生

7、法布爾曾擔任（C）

A、皇家科學院會員 B、植物學教授 C、物理教師 D、探測員

8、塔藍圖拉蜘蛛易于（D）A、暴躁 B、憤怒 C、殺死 D、馴服

9、法布爾的生活十分（A）A.貧窮 B.富裕 C.忙碌 D.悠閑

10、昆蟲記透過昆蟲世界折射出（C）A、歷史 B、社會機制 C、社會人生

11、菜豆象是一種（B）。A、大象 B、昆蟲 C、鳥類

12、舍腰蜂喜歡將巢筑在（C）的環境中。A、干燥 B、寒冷 C、溫暖

13、夏天陽光下的歌唱家是（A）。A、蟬 B、蟋蟀 C、蟈蟈

14、（B）是毛蟲的天敵。Ａ、黑步甲 Ｂ、金步甲 Ｃ、被管蟲

15、天生攀巖家是（B）。A、狼蛛 B、蜣螂 C、蚱蜢

16、如果旁邊稍有動靜，意大利蟋蟀會（B）。A、喉嚨發音B、腹部發音C、嘴巴發音

17、《昆蟲記》中蟹蛛愛吃（A）。A、蜜蜂 B、蝎子 C、蝴蝶

18、蜣螂認為綿羊的天賜美食是（B）。A、綿羊的毛 B綿羊的糞便

19、大孔雀蝶是（C）。

A、世界上最美麗的蝴蝶 B、亞洲最大的蝴蝶 C、歐洲最大的蝴蝶

20、蜜蜂在《昆蟲記》中被稱為（B）。A、勤勞的使者 B、不會迷失的精靈

21、黑步甲擅長（A）。A、裝死 B、耍伎倆

22、蟋蟀舒服的“住宅”是（B）建造的。

A、利用現成的洞穴 B、自己挖掘的 C、與別的昆蟲一起挖掘

23、《昆蟲記》中描寫了許多昆蟲，下列不是書中的動物是：（D）A、象鼻蟲、蟋蟀 B、蜘蛛、蜜蜂 C 螳螂、蝎子 D、駱駝、恐龍

24、試驗證明：（B）能直接辨認回家的方向，而（A）憑著對沿途景物的記憶找到回家的路。A、螞蟻 B、蜜蜂

25、關于螢火蟲以下說法錯誤的是（C）

A.螢火蟲的卵在雌螢火蟲肚子里時就是發光的B.兩條發光的寬帶是雌螢發育成熟的標志 C.雌螢的光帶在交尾期如果受到強烈的驚嚇，發光會受到影響 D.無論是雌螢還是雄螢從生下來到死去都發著光

26、下面說法正確的是：（D）

A 蟋蟀的洞穴不豪華但很粗糙 B 蟋蟀很珍惜自己的住所，很少搬家。C 蟋蟀的住所遠勝于所有其他動物，就連人類也沒有它高明。D 蟋蟀的臥室在洞穴通道的盡頭，寬敞，光滑，干凈，衛生。

27、蜘蛛知道蜘蛛網上的獵物的方法是（D）A、用眼睛看到的 B、用耳朵聽到的

C、用嗅覺感知到的 D、通過獵物在網上振動感覺到的

28、枯露菌是一種（C）。A、甲蟲 B、長在樹上的蘑菇 C、長在地底下的蘑菇

29、不同蜘蛛網的輻數不同，角蛛的網有（A）根輻，條紋蜘蛛有（B）根，而絲光蛛有（C）根。A、21根 B、32根 C、42根

30、（A）的幼蟲都有一種驚人的本領，那就是固體物質變成液體物質。A、螢火蟲 B、黃蜂 C、園蛛

（二）判斷題。

1、《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。（√）

2、蟬是聾子，聽不到任何聲音。（√）

3、蟬家族的禍害是蚋。（√）

4、蟬通常在在干干的細樹上產卵。（√）

5、螳螂突出的優點是能夠建造十分精美的巢穴。（√）

6、螳螂食物只捕食其他昆蟲。（×）訂正：它還是一種自食同類的昆蟲。

7、對螳螂幼蟲來說，最具殺傷力的天敵，要算是螞蟻了。（√）

8、螞蟻是頑強的乞丐，而辛苦的生產者卻是蟬。（√）

9、毛蟲的毒素之源在它的絨毛中。（×）

10、小飛蠅是隧蜂的天敵。（√）

11、《昆蟲記》中，法布爾仔細觀察食糞蟲勞動的過程，稱這些食糞蟲為清道夫。（√）

12、《昆蟲記》中，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾禮服。（√）

13、熱愛家庭，喜歡在煙囪內部建巢的昆蟲是舍腰蜂。（√）

14、蜘蛛是一種非常怕冷的動物。（×）訂正：舍腰蜂

15、小甲蟲為它的后代做出無私奉獻，為兒女操碎了心。（√）

16、法布爾稱贊黃蜂的建筑才能，認為在這一點上它遠勝于盧浮宮的建筑藝術智慧。（√）

17、螢有兩個最有意思的特點：一是獲取食物的方法，另一個是它尾巴上有燈。（√）

18、從生到死，螢火蟲都是發著亮光的，甚至連它的卵也是發光的。（√）

19、螢火蟲的俘虜對象主要是蝸牛，捕捉俘虜時，馬上把它刺死。（×）訂正：先要給它打一針麻醉藥。

20、螢火蟲吃蝸牛時，先把蝸牛分割成一塊一塊，再咀嚼品味。（×）訂正：將蝸牛先制成非常稀薄的肉粥，然后才開始引用。

21、雌性螢火蟲和雄性螢火蟲發光的器官生長在同一位置。（×）訂正：雌性生長在身體最后三節。雄性只有尾部最后一節處的兩個小點。

22、孔雀蛾是一種長得很漂亮的蛾，靠吃杏葉為生。（√）

23、《昆蟲記》中“兩種稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。（√）20、四年黑暗的苦工，一月日光中的享樂，這就是蟬的生活。（√）

21、如果你發現丁香花或玫瑰花葉子上有一些精致的小洞，這是樵葉蜂剪下了小葉片。（√）

22、有一種外貌漂亮而內心奸惡的蟲子，它的身上穿著金青色的外衣，腹部纏著“青銅”和“黃金”織成的袍子，尾部系著一條藍色的絲帶，它的名字叫金蜂。（√）

23、黃蜂的幼蜂無論是睡覺還是飲食，都是腦袋朝下生長的，即倒掛著。（√）

24、條紋蜘蛛是因為它身體上有黃、黑、銀色相間的條紋，因此得名。（√）

25、條紋蜘蛛會自己選擇或主動出擊捕捉獵物。（×）訂正：靜靜等候獵物。

26、小條紋蜘蛛在外面逐漸變成為成年蜘蛛的。（×）訂正：在巢里。

27、蜘蛛都是有毒的。（×）訂正：有少數的蜘蛛的確有毒，如：狼蛛。

28、母狼蛛背著小蛛們活動，至少要經過幾個星期。（×）訂正：至少要經過五六個月。

29、背著小蛛的七個月里，母蛛要隨時喂它們吃東西。（×）30、園蛛捕獵靠的不是圍追堵截，而是它黏性的網。（√）

31、在六種園蛛中，通常歇在網中央的只有兩種，那就是條紋蜘蛛和絲光蜘蛛。（√）

32、人們說螃蟹是橫著走路的，還有一種昆蟲也是，那就是蟹蛛。（√）

33、蟹蛛的樣子很可愛，卻是一個兇狠十足的劊子手。（√）

34、蟹蛛是一種不會織網的蜘蛛，只是等著獵物跑近才去捉，它尤其喜歡捕食蜜蜂。（√）

35、蟬擁有電報線。（×）訂正：園蛛擁有電報線。

36、礦蜂是蜜蜂的一種，常常把巢建在結實的泥土里。

（√）

第五篇：大林和小林[范文]

《大林和小林》讀后感

這個寒假我讀了一本書 ——《大林和小林》。這是我國的童話大師張天翼的優秀作品。這個故事主要講了：從前有一對老夫妻，他們已經很老了。但是他們神奇地生了一對雙胞胎，取名大林和小林。在大林和小林10歲的時候，他們的父母去世了。他們只好外出打工。在打工的途中不幸失散了。他們分別被四四格和叭哈先生收養了。小林在四四格家當童工受盡了磨難，最后在中麥伯伯的幫助下當上了火車司機。大林在叭哈先生家過著吃喝玩樂，好吃懶做，無所事事的生活，最后餓死在富翁島上。

這個故事告訴我們：做人不能太貪心，太貪圖榮華富貴，要靠自己的辛勤勞動創造幸福美好的生活。我們要學習小林勤勞，樂觀、開朗、樂于助人的好品質。同時也讓我想到一句話“陽光總在風雨后” 不管遇到多少挫折和磨難，都要堅持不懈地為實現自己的理想而努力奮斗！

魯迅小學人民路校區

三（1）班李笑笑

指導老師： 鐘彩娟