第一篇：公民道德建設方案及總結

公民四德建設 活動計劃

我校開展了以加強“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德”為主題的道德建設活動。嚴格按照活動主題要求，與實際工作相結合，在師生中同步開展了各項活動，活動計劃如下：

1、公民行為規范學習

2、班主任實踐綜合課“四德教育”

3、四德學習心得

4、公民道德建設知識競賽試題

5、“八榮八恥”試題

6、以誠信建設為中心、宣傳“八榮八恥”“二十字”公民道德規范教育材料

7、以誠信建設為中心、宣傳“八榮八恥”“二十字”公民道德規范實踐活動

8、開展競賽活動

9、以誠信建設為中心、宣傳“八榮八恥”“二十字”公民道德規范

10、教育工作計劃

11、預防手足口病知識講座

12、保護我們美麗的家園，爭做環保先行者

13、“文明禮儀伴我行”主題班會

14、“愛在.希望在”獻愛心活動

15、學習《學生日常行為習慣》與《學生守則》

“四德”總結

黨的十七大報告指出，要推“四德”動社會主義文化的發展和繁榮，必須“大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設”。把社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的“四德”建設提到事關和諧文化建設的戰略高度，具有很強的針對性和指導性，為建設和諧文化指明了方向。

學校一直在從社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德這四個道德行為規范要求每一位老師及每一個學生。在四德建設中，重視人的能動性及個人品德建設是事關重要的，加強社會主義道德建設、構建和諧文化體系的進程，個人的修養特別是個人品德的修養是樹立四德意識、規范言行舉止、建設和諧家庭、模范地做好工作、維護社會和諧的基礎。可以說，教師個人品德修養猶如石投水中引起環形水波一樣，是四德建設的波源和基點。實際上，學校要求我們每個人在道德建設過程中自覺地以自身品德修養為起點，首先向內作工夫。社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德體現為一種系列關系，個人品德是系列之始，亦即個人品德、修養、構建和諧家庭、建設和諧社會有內在的統一性，個人品德修養是社會公德的擴大，家庭美德、職業道德、社會公德是個人品質的外化與擴大。不僅如此，在道德建設與人的關系中，人還是道德的體現者，只有個人具備優良品德修養才能由己及人，才能由己及家庭、集體和社會。我們常說，榜樣的力量是無窮的，而在學校中教師不僅擔負著教育的重任而更多的是為人師表，德高為師在和諧的校園文化中，道德建設更是如此。

必須培養踐行四德的能力。特別在當今，國家把培養創造性人才列入了戰略計劃，這就對教師提出了更新更高的要求，要求教師具有廣泛的、深刻的創造性，能夠以創造性的勞動培養新一代創造性人才。所以作為教師必須樂于學、勤于教、善于思，不斷有新的發現，有新的科學的創造，找到新的教學方法，從而進一步提高教學質量。學校不僅有建設四德、實踐四德的愿望，還要具備踐行四德的能力。為此，學校培養公民踐行四德的素質和能力，培養學生具有自覺踐行四德的社會責任感一直在努力。樹立愛國主義、集體主義、社會主義思想，在全社會加強對公民的理想信念教育。開展了活動：公民道德建設知識競賽試題、公民行為規范淺談、班主任組織的實踐活動課、“四德教育”四德學習心得、公民道德建設知識競賽試題、“八榮八恥”試題測試、預防手足口病知識講座、跳蚤市場交易會活動、保護我們美麗的家園，爭做環保先行者、“文明禮儀伴我行”主題活動實施方案、“愛在.希望在”新獻愛心活動。學習《學生日常行為習慣》與《學生守則》等活動。

開展“共鑄誠信”道德實踐活動

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實中央頒布的《公民道德建設實施綱要》和中央文明辦關于“共鑄誠信”活動的部署，緊密結合北京現代化建設和人文奧運的主題，結合學校工作的特殊性，在學校堅持以人為本，強化誠信教育，增強誠信意識，完善誠信體制。解決誠信建設方面存在的突出問題。著力建設廉潔高效的校園環境、公正公平的班級環境、規范守信的日常行為規范。努力創造“一流的學生、一流的環境、一流的水平、一流的風氣”。

二、主要內容

1、引導社會誠信建設，營造和諧人際關系

社會各界要積極引導社會成員加強誠信建設，大力倡導講誠信的良好風尚。要在未成年人中突出開展誠信教育，把誠信教育活動與貫徹落實中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的精神緊密結合起來，教育要符合未成年人的特點，要從規范行為做起，從提高基本素質做起，培養良好的道德品質和文明行為，努力形成未成年人思想道德建設的良好工作格局。要深入開展科技、教育、文化領域的誠信建設，加強學術道德建設，提倡實事求是的科學精神和嚴謹的治學態度，促進學界自律。要加大尊重和保護知識產權的宣傳教育力度，嚴厲打擊盜版侵權行為，維護文化市場正常秩序和產業信譽。要把誠信建設的要求融入人們的日常生活，提高人們社會公德、職業道德、家庭美德的水準，教育人們在社會做個誠信公民、在單位做個誠信建設者、在家庭做個誠信成員。要逐步建立個人誠信檔案，健全企業誠信體系，探索和建立公民個人和企業行業誠信體制，在全社會形成重信譽、守信用、講信義的良好風尚。

2、加強教育，樹立品牌，切實營造“共鑄誠信”的濃厚社會氛圍。

各教研組要加強宣傳教育，有針對性地解決誠信方面存在的突出問題，努力創造出符合自身實際，具有突出特色，深受群眾歡迎的“誠信”品牌項目。窗口服務行業要著力打造“服務人民，奉獻社會”的新形象。訓練領域要著力打造“公平競爭、友誼第一、比賽第二”的新形象。全體師生要樹立“講誠信為榮，不講誠信為恥”的新形象。與此同時，要運用報紙、廣播、電視板報、宣傳欄、多種形式及時報道全市開展活動的新情況新進展，宣傳加強誠信建設的好經驗好做法，營造氛圍，樹立起“共鑄誠信”的新形象。

“共鑄誠信”活動總結

根據自治區文明辦開展“共鑄誠信”教育的要求，學校開展了“共鑄誠信”活動，現將此項活動情況總結如下：

一、指導思想明確

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習十七大精神，全面貫徹落實科學發展觀。堅持與時俱進，求真務實，緊緊圍繞全面貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，圍繞學校的中心工作，突出“誠信”教育，不斷提高了廣大教職工的思想道德水平。提倡誠信立身，誠信立學，誠信立教，誠信立業，促進了我校的改革與發展，推動了我區現代遠程教育事業的健康發展。

二、領導重視、任務明確

為了使全體教職工進一步明確，誠信是社會道德和職業道德的一個基本規范，是每個公民做人的基本準則。沒有誠信，社會生活就不能正常運行，不講信用，社會就不能進步，失去信譽，學校教學和教學管理秩序就不能穩定。提倡“共鑄誠信”是推動我校健康發展的道德前提。中共中央頒布的《公民道德建設實施綱要》，把“共鑄誠信”作為道德教育的重點，把“共鑄誠信”提高到振興中華、繁榮經濟的高度。黨的十七大報告明確提出，要以誠實守信為重點，加強全社會的思想道德建設。通過學習使全體師生認識到，誠信是一切道德的根基和本源。它不僅是一種個人的美德和品質，而且是一種社會的道德原則和規范；不僅是一種內在的精神價值，而且是一種外在的聲譽和資源。誠信是個人的立身之本、單位的立業之本。強化道德品質教育，提高思想道德素質，形成優良的誠信品質，不僅是人們自身發展的需要，更是社會對公民提出的基本要求

三、積極開展誠信活動

積極開展以社會主義榮辱觀為核心內容的誠信教育，以社會主義核心價值體系引領社會思潮，按照“八榮八恥”的基本要求，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，廣泛倡導愛國、敬業、誠信、友善等道德規范，積極開展以誠信為重點的社會公德、職業道德、家庭美德教育，積極培育誠信道德人格。

大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，加強社會主義思想道德建設，鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，打牢全體師生“共鑄誠信”的思想基礎，形成了誠實守信、積極健康向上的良好風尚。

學校各部門開啟各種宣傳渠道，認真組織學習宣傳胡總書記提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀，廣泛開展以“知榮辱、樹新風”為主題的道德實踐活動，引導師生從我做起，從身邊做起，從點滴做起，把“八榮八恥”轉化為自覺行動。把樹立社會主義榮辱觀作為加強改進未成年人思想道德建設和學生思想政治教育的重要內容，滲透到課堂教學、學校管理、課外活動等各個環節，引導學生養成良好的道德品格和行為習慣。積極開展“共鑄誠信”活動，推動社會信用體系建設。開展創建文明部門、文明家庭等活動，促進鄰里和睦、人際和諧。通過多種多樣的實踐活動，形成了人人身體力行社會主義榮辱觀的良好局面。做到一切精神文明創建活動，一切道德實踐活動，一切社會行為規范，都要體現“八榮八恥”的要求，自覺把社會主義榮辱觀融入到經濟社會生活的各方面，貫穿到公民道德建設的全過程。

我們把組織開展社會主義榮辱觀宣傳教育作為發展社會主義先進文化、建設社會主義精神文明的重要舉措，擺上突出位置，列入議事日程。把社會主義榮辱觀宣傳教育與全面落實科學發展觀、實現“十一五”規劃的宣傳教育結合起來，與貫徹《公民道德建設實施綱要》結合起來，與各類精神文明創建活動結合起來。按照“三貼近”要求，針對道德建設中出現的新情況、群眾提出的新要求，積極改進創新，增強工作的針對性、實效性，把宣傳教育的成果轉化為促進改革發展、維護社會穩定、構建和諧社會的強大精神力量。

我們堅持開展真誠待人和誠實守信教育，認真按政策和規定辦事，嚴格執行各項規章制度，不說假話和謊話，不謀取私利，全心全意為人民服務、全心全意為各族學生服務、為現代遠程教育事業服務。認真宣傳 “共鑄誠信”是為實現新疆建設小康社會目標的具體行為；宣傳“共鑄誠信”，是公民基本的社會公德，是衡量本全體師生是否講道德的重要尺度，使全體師生了解開展“共鑄誠信”教育的重要意義。以各種形式開展了“誠信學校”教育活動，倡導誠信風尚，形成全校誠實守信的良好風氣。

各組充分利用星期三下午教研活動時間，開展了社會主義榮辱觀教育和“共鑄誠信”教育，把“共鑄誠信”教育納入了本組創建文明教研組工作的重要內容并與教職工年度考核掛鉤。把開展“共鑄誠信”教育工作的實際效果作為文明教研組檢查評比的重要內容之一。總之，誠信是時代進步、社會文明的標志，誠信建設是推進我校事業健康發展的一項行之有效的工程，我們要繼續發揚成績，改進不足，堅持不懈地把這項工程開展下去，為共鑄誠信，構建和諧社會。

“共鑄誠信”道德實踐活動安排

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七屆三中全會精神，在全校師生中大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神；以人為本，進一步加強和改進未成年人思想建設，著力提高全校師生的思想道德素質和科學文化素質，培養干部職工誠信觀念，規則意識。為維護社會穩定，推動我校教育事業繼續蓬勃發展，構建社會主義和諧社會提供強大的思想保證、智力支持和精神動力。

二、總體要求

以學習貫徹“三個代表”重要思想和十七屆三中全會精神為主線，圍繞我校辦“讓人民滿意的教育”的辦學方向，堅持以人為本，德育為先，進一步“抓建設、強隊伍、揚特長、創品牌”，大力開展精神文明創建活動。培養全體師生的誠信觀念，規則意識。在促進構建和諧校園、和諧社會上開拓新局面，鞏固和保持我校自治區級精神文明建設單位榮譽稱號，為我校繼續保持“品牌學校”而努力奮斗。

三、具體任務

（一）認真貫徹鄧小平、“三個代表”和科學發展觀重要思想。深刻認識精神文明建設對加強黨的執政能力建設的重要性，不斷增強做好精神文明建設工作的責任感、使命感。

（二）大力弘揚民族精神和時代精神，精心組織開展公民思想道德教育和道德實踐活動（1）要把弘揚民族精神和時代精神擺在加強公民思想道德建設十分重要的位置，納入精神文明建設創建的全過程，使全校師生始終保持昂揚向上的精神狀態。把弘揚和培育民族精神作為我們思想道德建設的重要任務，納入到教育教學和精神文明建設全過程之中。進一步堅定信念、凝聚力量、弘揚正氣。

（2）堅定理想信念教育。加強和改進思想政治工作，以理想信念為核心，深入開展黨的路線方針政策的教育，深入進行維護社會穩定、維護祖國統一、維護民族團結的教育。引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定中國特色社會主義的理想信念。充分發揮市民文明學校教育的優勢，積極組織開展有針對性的的公民道德教育和道德實踐活動，把“共鑄誠信”活動貫徹于精神文明建設創建工作之中。

（3）大力加強愛國主義教育。結合新疆實際，開展以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神教育。深化熱愛新疆、扎根新疆、建設新疆的教育。積極組織“弘揚民族精神、全面建設小康社會”的系列教育活動。深入開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗教育。發揮愛國主義教育基地的宣傳教育作用，廣泛開展基本國情、區情、時事政策、改革開放和現代化建設輝煌成就等形勢宣傳教育，寓教育于各項活動之中，強化教育的針對性和實效性。

（5）繼續在全校范圍內認真開展“愛學生”、“愛學校”、“愛崗位”的活動。在全校教職工中豎立“校以師為本、師生為本”的意識。形成全心全意為師生服務，勤政為民、愛崗敬業、努力開拓、團結奮進的良好氛圍。同時要通過多種媒體，各種渠道，加大正面宣傳的力度，大力宣傳我校的辦學目標、辦學方向、教育教學優勢及先進教師、優秀學生,。

（三）、掌握主動權、增強責任感，加強和改進未成年人思想道德建設。

認真落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，把未成年人思想道德建設，作為學校精神文明創建工作的重中之重抓緊抓好。

（1）牢固樹立“育人為本、德育為首、全面發展“的理念 要以德示范達標校為平臺，進一步深化對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養成教育。對全體學生尤其要突出道德建設、民族精神及國家意識和教育。從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，做到重點清、要求明、措施實、由知到行，環環扣緊，形成我校德育工作的新體系。深入開展“共鑄誠信”活動，積極開展創建誠信學校，誠信班級、誠信師生活動。大力宣傳以誠待人、重諾守信、言行一致的人文精神，引導和教育師生員工牢固樹立誠信觀念，強化誠信意識，遵循誠信道德規范；黨員、干部特別是領導干部要以身作則，清正廉潔，做誠實守信的表率。把加強對青少年學生的誠信教育作為思想道德教育的重點來進行，廣泛開展志愿者服務，送溫暖、獻愛心等多種形式的道德實踐活動，努力形成社會大家庭格局。

繼續推進以講文明、講衛生、講科學、樹新風為主要內容的“三講一樹”活動，以爭創“綠色學校”為目標，抓好校園的綠化、美化工作。積極參加社區每年春季冰雪、垃圾清運等整治環境衛生的專項戰役。春季，以凈化綠化美化家園為重點，開展愛國衛生和植樹造林活動；夏季，以宣傳科學生活常識為重點，開展科普教育；秋冬季節，以防治流行疫病為重點，開展健康教育。同時要以倡導文明健康生活方式為重點，大力開展移風易俗教育、科普教育、扶貧幫困、愛國衛生、綠化美化、保護環境等社會公益活動，著力解決群眾生活道德意識，在全社會大力倡導講文明、講衛生、講科學的良好風尚。

（四）進一步加強教師隊伍建設

要進一步加強教師隊伍建設尤其是師德建設。根據教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，緊密結合學校教育的工作特點，切實把精神文明建設的各方面要求融入到教師行業自律之中，要以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規范。德育處、教研處要組織開展師德教育論壇，開展爭創師德標兵活動，針對新時期師德建設中出現的一些新特點、新問題，如：思想觀念的多元化、價值取向的多樣化等，要予以關注，仔細研究，并從教師隊伍建設的內容和方法上積極調整，力求有新的突破。同時努力開展教師心理健康指導工作。不斷優化制度環境，提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍。

（五）積極構建學校、社區、家庭“三位一體”的教育網絡。

要繼續抓住學校、家庭、社會的三個重要環節，加強德育環境建設。完善家長委員會、社區委員會工作制度，定期向家長委員會和社區委員會通報工作，努力構建三位一體的教育網絡，為學生成長成才創造良好的教育氛圍。家長學校要做到計劃落實、內容落實、人員落實，各項資料齊全。要按計劃請校外輔導員來校講課，同時要積極組織學生參加有關社會實踐活動。

（六）進一步加強精神文明建設的陣地建設。

采取多種形式充分利用好現有的宣傳和文化陣地，積極營造良好的校園文化氛圍，努力開辟精神文明建設的新陣地，進一步增強精神文明建設的針對性、實效性和吸引力、感染力。要充分認識網絡在精神文明建設和校園文化建設的重要地位，做好校園網站上網內容的管理和監督，進一步完善校園網絡建設，提高使用效率，擴大影響力，增強輻射力。

學校對社會主義精神文明建設實行統一領導。學校精神文明建設領導小組負責制定并落實學校精神文明建設規劃與實施。力求做到教學科研科技開發等與思想道德文化建設統籌規劃，一起部署、一起落實、一起檢查。學校制定和出臺有關改革和發展的各項政策，都要從學校教育事業發展的大局和培養“四有”人才的根本任務出發，體現“兩手抓，兩手都要硬”。黨團工會、教學科研、后勤服務等各職能部門要結合各自業務工作，積極為學校精神文明作貢獻。調動全校師生參與學校精神文明建設活動的積極性。

隨著我校教育教學質量和辦學效益的穩步提高，我校精神文明建設工作也面臨著新的大好形勢和發展機遇，學校各部門領導、全體教職員工一定要全面貫徹落實上級精神文明建設工作會議的部署和學校精神文明建設工作的各項要求，通力合作，相互協調，積極創新我校精神文明建設內容、形式、方法和手段，把精神文明建設應知應會內容作為師生掌握的重點抓緊落實，緊密結合教育教學實際，團結一致、開拓創新，努力開創學校精神文明建設工作的新局面。

第二篇：公民道德建設方案和總結

黃臺崗中學貫徹落實《公民道德建設實施綱要》方案

指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持以人為本,重在建設的方針,在全校廣大師生員工中樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀,在全校師生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范,努力提高師生員工公民德素質,促進人的全面發展,培養一代有理想,有紀律、有文化、有道德的社會主義公民和阿未來的建設者接班人。目標任務

1、實現全校師生道德素質的明顯提高.通過貫徹落實《公民道德建設實施綱要》解決師生文明意識不強，道德水準不高，師德師風不雅，實現師生道德建設狀況更加好轉。

2、實現師生精神面貌的明顯改善。通過貫徹落實《公民道德建設實施綱要》推動和促進的思想解放和觀念的更新，切實增強開拓意識，進取意識和文明意識，創新思維，與時俱進，以嶄新的精神面貌迎接教育的挑戰，樹立文明形象，滿意在農安。

三、方法步驟

（一）組織學習

１、面貫徹落實縣《公民道德建設實施綱要》工作會議精神，傳達到全校師生員工。提高認識，統一思想，增強貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的自覺性。

２、集體學習，個人自學，學校每月下發學習提綱等形式，讓全體師生員工掌握其《綱要》主要內容、方針原則和行動措施，并記好筆記寫好體會文章。

3、通過學習研討理解其《綱要》的頌布現實意義和深遠的歷史意義。加入世界貿易組織的新形勢下，教育系統特別是學校加強道德建設的的極端重要性、艱巨性、緊迫性和長期性。

（二）組織實施

１、在學習的基礎上，按照縣里的部署，結合本校實際，制定切實可行的落實方案，并認真組織實施。

２、好宣傳工作，充分利用紅領巾廣播站，晨會、班隊會時間，板報、墻報，畫廊等多種形式，廣大宣傳《綱要》的基本精神、基本道德規范、道德知識。師生熟記并全面理解“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”這二十字的重要性及含義。

３、每位任課教師要充分利用學科教學，對學生滲透《公民道德建設實施綱要》中相關內容，讓學生在課堂上潛移默化的接受道德教育，培養良好的道德品質。

４、活動為載體，在活動中接受教育，落實《綱要》。（１）結合《綱要》開展豐富多彩的少先隊活動，充分利用學雷鋒活動日“

四、.五”、“

五、一”、“

七、一”、“

八、一”“

十、一”傳統節日開展“學雷鋒、樹新風，爭做校園小主人”、“發揚光榮傳統，學習前輩精神，星星火炬代代傳”接力賽活動。結合抗日戰爭勝利６０周年暨世界反法西斯勝利６０周年紀念日開展系列愛國主義教育：參觀圖片展、演講、故事比賽等，使學生受到潛移默化的教育。開展新世紀我能行創新杯競賽活動，十小系列評選活動，即：小書法家、小畫家、小電子琴家、小記者、小編輯、小演講家、故事大王、英語故事大王、小舞蹈家、小歌唱家、小法學博士。讓學生在活動中用心靈去體驗幸福，用雙手去學習創新。在活動中體驗到愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義“五愛”精神。強化中學生日常行為規范的養成教育，繼續執行《日常規范評比方案》。堅持每周一升旗制。堅持開展“城鄉手拉手獻愛心”活動。擴大“警校共建”成果，大力倡導文明禮貌，助人為樂、愛護公物、保護環境、尊敬師長、團結互助的風氣。

（２）結合<<綱要>>在教工中開展豐富多彩的活動,利用傳統節假日,開展文體活動,師生書畫展,師德報告和演講,進行師德標兵和文明教研組的評選活動.各部門對每一位員工制定出“崗位職責及考評細則”這樣在活動中、考評中,使每位員工達到自覺按《公民道德建設實施綱要》去工作,學習、娛樂、生活。(二)、抓典型、樹典型

培養典型,以點帶面。校《公民道德建設實施綱要》領導小組要深入各部門所屬的教研組及科室、調查研究,了解學習和落實《綱要》新情況、分析新問題、及時發現、總結、探索道德建設規律,對員工中的道德建設,師德師風方面優秀的,要及時總結經驗,樹立典型,上報上級主管部門,并在工作考評、晉級、評優、入黨、提干等方面預以優先考慮,對學生中出現的典型人和事,通過板報、墻報、紅領巾廣播站及時進行宣傳，通過各種德育活動、少先隊活動評選出全面發展好少年若干名,進行表彰獎勵,使學生們學有榜樣,人人爭做到：在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會做個好公民。

黃臺崗中學貫徹落實《公民道德建設實施綱要》方案

宛城區黃臺崗中學

黃臺崗中學貫徹落實《公民道德建設實施綱要》方案

[指導思想] 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實江澤民同志曾經提出的“以德治國”的方略，主動適應社會主義精神文明建設和全面推進素質教育的需要，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，努力提高師生道德素質，為精神文明建設而服務。

[實施目標及舉措]

一、重視隊伍建設 優化師資素質

1、加強黨員和教師職業道德建設

教師是學校教育中的中堅力量，特別是黨員同志，他們能否起到帶頭作用，直接關系到教師整體的職業道德素質。因此，黨員同志不光要嚴于律已，而且要以好的形象帶動身邊人，影響身邊人。學校定期召開黨員會，讓黨員同志深入到教學管理第一線，與教師交流溝通，了解他們的思想動態，解決他們工作中遇到的實際困難，幫助那些工作馬虎、敷衍了事的同志樹立正確的職業理想，遵守職業道德，掌握職業技能。廣大教師在平時的工作中，要堅持以熱愛學生、教書育人為核心，以愛崗敬業、為人師表為基本，以日常工作“十不準”為底線。學校引導教師牢記“教書育人”的使命和重任，牢固確立“德育為先”意識，以高尚的人格和品德去教育、影響學生，既要尊重、關心、愛護全體學生，又要對學生嚴格要求。每學期學校要求各班主任對本班學生家訪一次，要求非班主任教師找所教學生談心一次。在關心學生學習和生活的同時，讓學生給老師打分，給老師提議今后需要改進提高的地方。學期末，做好黨員和教師的職業道德考核民主測評工作，以此來促動黨員和教師學先進、趕先進，不斷提高師德水平。

2、加強德育骨干隊伍建設

德育骨干隊伍是加強學生德育工作的重要力量，在德育工作中具有不可替代的作用。班主任和中隊輔導員是德育工作最直接的操作者。學校挑選思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的優秀教師擔任班主任和輔導員，在學校形成人人爭當班主任、個個能當班主任的良好風氣。每學期對各班班主任的崗位實行競聘制，讓能力強、思想道德水平高的教師勇挑重擔。競聘結果產生后，學校加強對班主任的崗前培訓、在崗培訓，通過多種渠道提高班主任的道德修養和工作能力。學校定期召開班主任會議，交流班主任工作經驗，不斷提高班主任開展學生德育工作水平。

二、發揮德育優勢 培養學生品德

1、弘揚和培育民族精神

平時充分利用板報櫥窗等宣傳陣地在學生中開展弘揚和培育民族精神教育活動，不斷增強學生對民族優秀文化的認同和自信，振奮民族精神，凝聚民族力量。以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，引導學生認識我們民族的歷史和傳統，了解近代以來所遭受的深重災難和我們黨領導人民進行的英勇斗爭，樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立以熱愛祖國、報效人民為榮，以損害國家和人民利益、民族尊嚴為恥的觀念。

2、廣泛開展誠信教育

誠實守信的品德是立身之本、做人之道，必須從小培養，貫穿于教育的全過程。在誠實教育方面，要求各科教師把德育滲透到學科教學中去，通過教學對學生施加影響，培養學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人；嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業和考試求真實。在守信教育方面，教師利用學生與學生的交往，學生與教師的交往，培養學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必行、行必果；遇到失誤勇于承擔應有的責任，知錯就改。

3、扎實開展養成教育

根據《未成年人思想道德綱要》、《中中學生守則》和《中中學生日常行為規范》，對學生的教育堅持從基礎抓起，從小處入手，重點放在文明習慣的養成上，把學校常規管理與行為習慣養成教育結合起來，重視文明習慣的反復訓練，幫助學生增強國家觀念、道德觀念、法制觀念，提高分辨是非、區分善惡的能力和道德選擇與行為評價的能力。每學期各班利用晨班隊會組織學生學習《中中學生日常行為規范》和《中中學生守則》，讓學生了解其內容，要求每位學生都能遵守，真正讓《規范》和《守則》的要求內化為學生的自覺行動。

4、切實加強思想政治教育

學校開展“兩史一情”教育，讓學生了解我國改革開放以來取得的巨大成就，了解當前改革開放所面臨的緊迫問題，了解我國與世界發達國家的差距。平時通過征文、演講的形式加深學生對“兩史一情”的理解，引導他們樹立報效祖國的遠大理想和抱負，不斷激發他們為祖國繁榮昌盛而努力學習的熱情和動力。

5、積極開展法制教育。

重視學生管理工作，制定切實可行的校紀校規并嚴格執行，對學生中出現的違紀行為及時進行批評教育，重點做好問題學生的幫教工作，完善幫教制度，落實幫教措施，切實做好問題學生的矯治工作。每常年邀請校外法制輔導員和領導到校給學生舉辦講座，以真實的事例和生動的題材來警示學生，來教育學生。

[工作安排] 02月 召開全校黨員干部會議 組織黨員學習《黨員工作條例》 組織教師學習日常工 作“十不準”

03月 開展“人人爭當班主任 個個能當班主任”活動 召開班主任工作會議

開展慶“三八”師德風采演講比賽活動

04 月 學習《中中學生守則》和《中中學生日常行 為規范》 開展“爭當文明班隊 為隊旗添光彩”活動

05月 開展“兩史一情”教育主題隊會和有獎征文活動 06月 舉辦校外輔導員對全校師生的法制講座 09月 開展弘揚民族精神月活動主題隊會和黑板報比賽 召開“如何將德育滲透到各學科中”研討會 10月 舉行“做新世紀的四有小公民”演講比賽 11月 開展“明禮誠信”主題教育 12月 召開德育工作經驗交流研討會 01月 表彰德育先進個人和優秀學生 完成對黨員和教師進行職業道德考核民主測評

黃臺崗中學貫徹落實《公民道德建設實施綱要》方案

宛城區黃臺崗中學

黃臺崗中學“公民道德建設宣傳月”活動總結

開展“公民道德建設宣傳月”活動，是認真貫徹落實黨的十八大精神及《公民道德建設實施綱要》的具體體現，是全面落實科學發展觀，加強精神文明建設，提高公民道德素質和社會文明程度的一個行之有效的途徑。我校根據上級文件要求，結合實際積極開展形式多樣、內涵豐富的實踐活動，努力培育和弘揚民族精神。現總結如下：

一、高度重視、認真落實，確保活動實效。“宣傳月”活動是加強我校精神文明建設的重要舉措，學校行政組高度重視，精心組織，各盡其力，齊抓共管，認真落實方案要求，保證所承辦活動的順利開展。

二、加強引導，廣泛發動，營造良好氛圍。我校充分利用早會、班會、教師會、“校園之聲”廣播站、黑板報等載體，認真學習《綱要》的指導思想、方針、原則及主要內容等理論知識，大力倡導道德規范，在師生中普及基本道德規范。開展有聲勢有深度的集中宣傳，努力營造有利于公民道德建設宣傳活動的良好氛圍。

三、精心組織，統籌安排，活動豐富多彩。

1、舉行了《規范》和《守則》的知識競賽

我校于3月17日在全校范圍內舉行了一次《規范》和《守則》的知識競賽，將二者合為一套試卷，題目貼近學生生活，知識競賽取得了良好的效果。通過競賽擴大了《規范》及《守則》在學生中的影響，使其不斷深入人心。

2、結合“三月學雷鋒”活動，組織師生開展系列活動 月初，少先隊大隊部舉行“學雷鋒活動”啟動儀式并進行總動員，全體師生積極響應號召，從身邊的小事做起，從需要幫助的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，相互關懷的人多了。各個班級緊緊圍繞學雷鋒月積極開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。少先隊大隊部組織全體師生清掃校園周圍，同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。通過活動不僅促進了整個校園的和諧，也優化了校園環境。

3、組織全校老師參加教育辦舉行的慶“三八”活動。

4、結合安全教育日（周）開展了“強化安全意識 提高避險能力”主題活動

主題征文由學校語文教研組評選出了一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，并分別頒發了等級獎證書及獎品，并在每周二、五的“校園之聲”廣播中陸續播出這些獲獎文章。主題繪畫、手抄報由藝術組評出相應的獎項。這些活動調動了大部分師生的積極性，取得了較好效果。

5、結合“遵紀守法專題教育月”，開展“創建安全文明校園 爭當遵紀守法學生”活動，通過活動增強了全體師生的社會責任感，公民意識、法制教育意識以及安全防范意識。6、3月12日，組織學生走進敬老院，參加獻愛心活動。

7、要求老師、家長、學生觀看電視臺公共頻道于3月19早上7點左右播出的中小學安全教育知識講座，以完成“中學生和家長安全知識問卷測試”為契機，對全體師生和家長進行安全知識再學習。

8、組織學生開展“沿著先烈的足跡，走近心中的英雄”活動 4月1日組織我校近200名師生開展“沿著先烈的足跡，走近心中的英雄”活動，此次活動得到校領導和學生家長的大力支持。把愛國主義教育融入社會實踐當中，讓學生更多地了解我們身邊革命烈士的豐功偉績，借此參觀機會讓學生真正地體驗這種偉大的民族精神，并在實踐中更好地了解我們南陽的歷史。

9、開展“珍愛生命 預防溺水”主題活動的啟動暨簽名儀式 4月7日上午，學校舉行“珍愛生命 預防溺水”主題活動的啟動暨簽名儀式。隨著天氣的轉熱，學生溺水事故進入高發期，為了教育、幫助廣大學生克服麻痹僥幸心理，防止學生溺水死亡事件的發生，嶺山小學積極開展 “珍愛生命 預防溺水”主題系列活動，有效地提高了學生的安全防范意識和自救與救生能力。

總之，通過一系列活動的開展，使全校師生在參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德素質得到升華，文明習慣不斷養成。大大推動了學校校風建設和教育教學質量的不斷提高。我校將會乘著這股社會主義文明之風，不斷鞏固深化教育成果，使我校校風建設邁上一個新的臺階！

黃臺崗中學“公民道德建設宣傳月”活動總結

宛城區黃臺崗中學

黃臺崗中學關于開展“公民道德宣傳日”活動總結

為進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，提高全校公民道德建設整體水平，培育文明向上的健康風尚，我校組織開展了形式多樣的道德實踐活動。現將活動開展情況總結如下：

一、加強領導，精心組織，保證活動順利開展。

今年9月20日是全國“公民道德宣傳日”，為進一步貫徹《公民道德建設實施綱要》，全面提高公民道德素質，我校對“公民道德宣傳日”活動高度重視，及時成立了領導機構，精心組織，周密安排，召開專門會議對“公民道德宣傳日”活動進行動員部署，并把此項活動作為加強學校德育工作及少先隊工作的重要組成部分，在全校形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，分管教師協助抓，教師學生人人參與的良好道德建設氛圍。

二、創新形式，廣泛開展各項活動 1．召開座談會，組織學習，提高認識。

9月19日上午，胡生平校長組織全體管理人員召開了座談會，對此項工作做了安排部署。下午，組織全校師生集中學習《公民道德建設實施綱要》，全體教師統一了思想，提高了認識，“公民道德宣傳日”活動深入到每個教師的心中。校長強調，全校教師要以開展“公民道德宣傳日”為契機，大力學習宣傳道德模范的感人事跡和高尚精神，用榜樣的力量引導全校師生，大力弘揚、培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，大力倡導艱苦奮斗、自強不息、愛崗敬業無私奉獻的精神；大力倡導扶危濟困、見義勇為、尊老愛幼、鄰里互助的精神。

2、觀看頒獎晚會，感受道德的力量

我校組織全體學生認真觀看了中央電視臺播放的“全國道德模范頒獎典禮晚會”，晚會深深地震撼了大家的心靈，引起了強烈的情感共鳴。廣大師生一致認為，道德模范們在不同的工作崗位努力奮斗、無私奉獻，為道德文明建設做出了積極的貢獻，為全社會樹立了道德榜樣，他們助人為樂、誠實守信、孝老愛親、見義勇為、敬業奉獻，是中華民族優秀文化的傳承者，是社會主義核心價值觀的踐行者，我們一定要向道德模范們學習。

3、出專刊，引導學校文明禮貌風尚

9月22日，為開展好“公民道德宣傳日”活動，學校專門出了一期《學習道德模范，爭做文明市民》專刊，營造了良好的文化氛圍，通過廣泛的宣傳，讓全校師生耳濡目染、潛移默化、收到熏陶。4．召開主題班會，開展學習討論

9月23日下午第二節課，全校開展了“學習道德模范，做一個文明有禮的澧縣人”的主題班會。活動中，各班學生學習了全國楷模、英雄少年的先進事跡，也紛紛交流了自己的想法，并寫出自己的心得。通過此次主題班會，同學們表示在今后的學習生活中，一定要明禮誠信，從我做起，從身邊做起，小事做起，全面提升自身素質，爭做文明有禮的澧縣人。本次活動取得了預期的效果，在全體師生之間形成了更強的凝聚力和戰斗力。

通過開展“公民道德宣傳日”活動，在全校營造了公民道德建設的良好氛圍，全校師生的公民道德意識有了顯著提高。今后，我校將認真總結活動經驗，將公民道德建設工作深入持久地開展好。

黃臺崗中學“公民道德建設宣傳月”活動總結

宛城區黃臺崗中學

第三篇：公民道德建設方案

墾水字[2009]22號簽發人：吳樂春

公民道德建設方案

為深入推進公民道德建設，弘揚社會正氣，發揮道德力量在構建和諧社會、營造經濟社會又好又快發展環境中的重要作用，全面建設文明和諧新墾利，在全局組織實施“四德工程”，推進公民道德建設，特制定本實施方案：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十七大精神，以科學發展觀為統領，以構建社會主義核心價值體系為根本，以增強博愛意識、誠信意識、感恩意識、責任意識為重點，以解決突出道德問題為突破口，著力推進社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設，全面提高公民道德素質，進一步優化人文環境，提升社會文明程度，為加快推進“五區”建設，建設黃河三角洲高效

生態經濟示范區提供強大精神動力和有力道德支撐。

二、基本內容

建設的基本內容是實施“四德工程”，“四德”是指社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德。社會公德建設主要是開展社會志愿服務，改善城鄉人文環境，引導人們心存博愛之心，以真摯的愛心善待他人、善待社會、善待自己，人人爭做一個有愛心的人，在全社會形成文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的社會風尚。職業道德建設主要是廣泛開展共鑄誠信活動，培養誠信觀念和規則意識，健全社會信用體系，引導人們心存誠信意識，以正確的態度對待工作、對待職業，人人爭做一個有誠信的人，形成愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的職業操守。家庭美德建設主要是大力開展孝老愛親活動，倡揚文明家風，引導人們心存感恩之心，正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關系，人人爭做一個有孝心的人，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的和諧氛圍。個人品德建設主要是提倡加強個人道德修養，增強責任意識，引導人們自覺遵守法律義務、社會責任、家庭責任，人人爭做一個有責任心的人，形成愛國明禮、自立自強、公道正派、勇于擔當、團結互助的個人品質。

三、道德教育實踐活動及要求

（一）社會公德教育實踐活動及要求

1、開展“大家行動，告別不文明行為”活動。突出解決四個方面的不文明行為。一是在全體公民中開展“告別手中的不文明行為”，重點解決亂扔亂倒、亂貼亂畫、亂停亂放、損壞公物

等不良道德問題，培育公民自覺遵守社會公德的思想意識，形成良好的社會道德風尚；二是開展“告別腳下的不文明行為”，重點解決亂穿馬路、踐踏草地、加塞搶座等不良道德問題，引導人們講秩序、講禮讓、講愛心，形成良好的社會文明秩序；三是開展“告別口中的不文明行為”，重點解決隨地吐痰、大聲喧嘩、談吐不雅等不良道德問題，倡導人們養成良好的文明習慣，在全社會營造講究衛生、愛護環境、文明禮貌的社會優美環境；四是開展“告別臉上的不文明行為”，重點解決機關單位中存在的待人冷漠、孤芳自傲、態度蠻橫等不良道德問題，倡導工作人員養成謙虛待人、熱情服務、盡職盡責的良好品行，在全局構建文明和諧的人際關系。

2、開展“我們的節日”主題活動。圍繞深化“我們的節日”主題，挖掘傳統節日文化精髓，繼承優秀文化傳統，弘揚民族精神，倡導文明理念。在清明節期間，開展“文明祭掃”活動，倡導人們用鮮花、文章等文明方式祭奠親人，移風易俗，倡樹文明風尚，愛護我們的環境；開展“緬懷革命先烈，傳承奮斗精神”活動，教育青少年緬懷革命先輩們的豐功偉績，增強歷史使命感，樹立中國特色社會主義理想。在國慶節期間，開展國情縣情教育，觀看建國六十周年大慶，參觀改革開放成就展，進一步繼承和發揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，進一步弘揚新時期墾利精神，團結凝聚各級廣大干部群眾的力量，積極投身到黃河三角洲高效生態經濟示范區建設中。在春節元宵節期間，開展中華傳統文化活動，教育引導廣大干部職工群眾感恩黨、感恩父母、感恩師長、感恩社會、感恩大自然，增

強民族凝聚力，密切人與人、人與社會、人與自然的關系，積極促進社會和諧進步。

3、開展城鄉志愿者服務活動。圍繞迎接慶祝建國60周年、全國第十一屆全運會、第三屆中國〃墾利黃河口文化旅游節、墾利縣第二屆全民運動會等大型社會活動，組織廣大志愿者廣泛參與普及文明禮儀、維護社會秩序等社會志愿服務活動；以送科技、文化、衛生、法律“四下鄉”活動為帶動，大力開展農村志愿服務活動，為農村困難群眾提供科技信息服務，幫助解決生產生活困難，推進城鄉共建新農村；以關愛幫困、便民利民為重點，大力開展社區志愿服務活動，為社區孤寡老人、殘疾人、社會困難群眾提供生活救助和照料服務，弘揚扶危濟困、助人為樂的傳統美德。

4、開展“做一個有道德的人”道德評議活動。在社區、農村積極組織開展道德評議活動，對發生的不道德、不文明的事和人進行揭露批評和教育勸導，大力弘揚中華民族的傳統美德，破除封建迷信和各種陳規陋習，引導居民群眾養成文明、健康、科學的生活方式。道德評議會吸納老黨員、退休老干部、道德模范和居民優秀代表參加，充分發揮其對思想道德建設進行輿論引導和社會監督的作用。

（二）職業道德教育實踐活動及要求

開展公民基本道德行為40則普及活動。機關內廣泛開展普及行動，與機關文化建設結合起來進行，將宣傳橫幅、標語置放于醒目位置，發放到廣大干部職工增強規范規則意識，并自覺踐行。

（三）家庭美德教育實踐活動及要求

1、開展愛老敬老獻愛心活動。利用母親節、父親節、老人節等愛老敬老節日，大力宣傳愛老敬老的模范事跡、模范人物，營造愛老敬老的濃厚社會氛圍，樹立愛老敬老的道德榜樣。

2、開展感恩奉獻活動。家庭主要成員要弘揚敬老愛幼的中華傳統美德，帶頭加入到感恩活動中來，在家庭感恩父母，在單位感恩同事，在社會感恩他人。主動奉獻社會，促進社會和諧。教育引導孩子學會感恩，愛父母、愛老師、愛他人，愛社會的思想，培養孩子的善良之心、責任之心。

（四）個人品德教育實踐活動及要求

開展個人品德提升行動。在黨員干部中開展“講黨性、重品行、作表率”活動，加強個人品德修養，做公民道德建設的表率。在廣大干部職工群眾中開展“讀經典善文、做高尚公民”活動，塑造個人道德情操，提升個人道德品質。利用每年的4月23日“世界讀書日”，向單位職工推薦一部經典書籍或一篇精美文章，加強傳統美德和道德知識教育學習。

（五）實施步驟

3月至5月份為宣傳教育階段。制作宣傳展板、懸掛橫幅等方式，對實施“四德工程”進行大力宣傳推動，廣泛發動干部職工群眾開展告別不文明行為大討論，提高大家對講文明講道德必要性重要性的認識，積極參與到“四德”建設中來，自覺革除陳規陋習，養成文明行為，形成“講文明、講道德、我行動”的濃厚輿論氛圍。

6月至11月份為組織實施階段。結合單位實際，制定推進

措施，積極扎實推進，確保人人參與，從自身做起、從小事做起，逐步深入，相互監督，共同進步。

12月份為自查總結交流階段。對工作開展情況進行自查總結，總結經驗，查找不足，制定下一工作目標任務。

五、領導組織

實施“四德工程”建設是一項長期的復雜的社會系統工程，涉及到社會的每一名成員，要把“四德工程”建設工作擺上重要議事日程，宣傳到位。充分利用“全縣公民道德宣傳月”，為道德建設進行集中宣傳，讓“四德”宣傳教育活動家喻戶曉、深入人心。

二〇〇九年四月十三日

主題詞：公民道德建設方案墾利縣水務局辦公室2009年4月13日印發

第四篇：公民道德建設總結

公民道德建設總結

今年3月是xxx第十一個“公民道德建設月”，為了使公民道德建設活動開展的更加深入、有效，xxx按照xxx公民道德建設活動安排和要求，緊緊圍繞“學雷鋒、保安全，創節能“這個主題，認真組織各班組開展了以下幾個方面的宣傳教育工作，現總結如下：

一、抓活動

2012年3月5日，xxx牽頭，聯合xx、xx、xx的青年職工與xxx對接，共同開展了“學雷鋒精神，樹校園新風”的活動，積極把“學雷鋒，做好事”的精神付諸于實際行動中，活動當天xxx青年職工協同xx小學教師一同對校園積雪進行了全面的清掃，并負責完成了小學一年級8個班組所有桌椅的調整，以此次活動的形式開展道德實踐、道德教育活動，把道德思想等具體化、感性化，使職工在實踐中受到教育。

二、找載體

一方面，xxx積極采取網絡交流這一平臺，通過網絡信息傳播的手段積極宣傳公民道德建設的原則和基本規范等，并將其作為日常學習資料記錄在核算平臺中，使每一位職工從中進一步了解公民道德建設的相關知識。

另一方面，xxx各班組以討論會的形式各自開展“保安全，創節能”的宣傳教育，大力宣傳文明交通知識，倡導安全生產、節能減排的理念，對此提出自己的見解和看法，營造出濃烈的宣傳教育氛圍，對大家提出的好的意見和看法積極采納，全面推進了班組職業道德的建設，使職工自覺把道德原則、道德規范轉化為自己言行的實際行動，為班組基礎建設提供有效保證。

三、樹典型

xxx認真開展“明星班組”學習活動，以我們身邊連續四年獲得明星班組等各類稱號的試驗班為典型，對其基礎管理工作進行現場學習討論，針對各班組自身工作性質與環境，提出各自在管理方面存在的問題和差距，大家共同討論找出適合本班組的管理方法和理念，并做好相關記錄，在互相交流、互相學習的同時以努力夯實安全基礎，強化基礎管理為目標，掀起了學習技術的高潮。

除此之外，xxx積極參與公司及站隊組織的仿宋體比賽、體育項目比賽、慶三八節等活動，活動貼近群眾增強了大家的凝聚力，促進了道德水平的提高，站隊結合日常工作，要求下屬5個班組在工作中，實行文明用語，做到誠信服務，文明服務。為居民提供一流的、優質的服務，樹立良好的窗口服務形象，建立良好的職業道德和工作作風，xxx會繼續做好公民道德建設工作，并將其深入開展下去。

第五篇：公民道德建設總結

公司2010年公民道德建設工作總結

2010年，全公司的所有成員在公民道德建設上堅持以馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”以及“科學發展觀”重要思想為指導，堅持黨的基本路線、基本綱領，引導樹立建設中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，以“八個為榮，八個為恥”為標準，引導公民樹立正確的社會主義榮辱觀，努力提高公民道德素質，促進人的全面發展，努力培養一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。現將一年來工作開展情況總結如下：

一、多措并舉，深入開展公民道德建設

一年來，公司黨委從實際情況出發，堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業道德、家庭美德為著力點，深入開展了公民道德建設，取得了一定的成績。

1、繼續大張旗鼓地倡導為人民服務的道德觀。把為人民服務的思想貫穿于具體道德規范之中，貫穿于各部門各項工作之中，引導人們在日常學習生活和工作中正確處理個人與社會、競爭與協作、先富與共富、經濟效益與社會效益等關系，提倡尊重人、理解人、關心人。繼續發揚社會主義人道主義精神，鼓勵全公司干部要為人民為社會多做好事，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，促進社會主義市場經濟健康有序發展的良好道德風尚。

2、把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義與具體道德規范融為一體，貫穿公民道德建設的全過程。通過廣播、專欄、標語等宣傳媒體，通過日常工作、學習和生活，通過各種活動，引導人們發揚愛國主義精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以損害祖國利益、民族尊嚴為最大恥辱。提倡學習科學知識、科學思想、科學精神、科學方法，艱苦創業、勤奮工作，反對封建迷信、好逸惡勞，積極投身于災后重建工作中。

3、大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法為主要內容的社會公德，鼓勵人們在社會上做一個好公民。

4、大力倡導以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德，鼓勵人們在工作中做一個好建設者。

5、大力倡導以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要內容的家庭美德，鼓勵人們在家庭里做一個好成員。

二、寓教于樂，深入開展群眾性的公民道德實踐活動

1、活動為載體，吸引群眾普遍參與。堅持在各種類型的群眾性精神文明創建活動中突出思想內涵，強化道德要求，使人們在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

2、開展以“講文明，樹新風”為主題的創建活動。積極開展創先爭優、依法行政、公正執法、開辦市民學校學習“三做”，在公司范圍內籌辦“希望工程”、“送溫暖”、“金秋助學計劃” “為玉樹捐款”、“為汶川地震捐款”“春蕾計劃”、“扶殘助殘”等公益活動。

3、廣泛開展向先進典型學習的活動。善于發現和運用先進典型，樹立可親、可敬、可信、可學的道德楷模，讓廣大群眾學有榜樣、趕有目標、見賢思齊，從先進典型的感人事跡和優秀品質中受到鼓舞、汲取力量，使先進典型的高尚情操成為社會的共同財富。

4、利用重大節日，舉行形式多樣的群眾性慶祝、紀念活動。通過這些活動，使人們在集體聚會、合家團圓的同時，增強對祖國、對家鄉、對自然、對生活的熱愛，陶冶道德情操。

5、提倡在重要場所和重大活動中升國旗、唱國歌，開展入隊、入團、入黨宣誓、成人儀式以及各種形式的重禮節、講禮貌、告別不文明言行等活動，引導公民增強禮儀、禮節、禮貌意識，不斷提高自身道德修養。

三、各黨支部、各部門都積極營造有利于公民道德建設的社會氛圍，同時，為公民道德建設提供法律支持和政策保障。

一年來，公司道德建設取得了一定成績，但距上級的要求和群眾的期望還有很大的差距，要在今后工作的工作中不斷加強和完善。