第一篇：2016“兩學一做”學習教育心得體會：要做到“三化一創新”

2016“兩學一做”學習教育心得體會:要做到“三化一創新”

“兩學一做”學習教育心得體會:要做到“三化一創新”

“兩學一做”是指“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動黨內教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，能使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良作風把人民群眾緊緊凝聚在一起，為決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標而努力拼搏。開展好“兩學一做”需做到以下幾個方面：

一是堅持學習教育常態化。“兩學一做”學習教育不是一次活動，而是一項日常活動。作為一名黨員，我們要依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨員自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。通過黨支部帶頭學習、“強制”學習、督促學習，從而讓黨員同志們“習慣”學習、自主學習、積極學習，讓學習教育變成“家常便飯”。

二是堅持學習教育規范化。基層黨支部是和黨員聯系最密切的組織，所以基層黨支部應根據《黨章》相關規章制度，如“三會一課”制度、民-主生活會制度、組織生活制度等來健全黨的組織生活，結合自身實際，制定可行的、科學的、符合自身的學習制度，嚴格管理黨員，加強黨員教育。

三是堅持學習教育長效化。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。學習政治理論知識，是為了進一步強化宗旨觀念，讓黨員有擔當敢作為，在工作、學習和生活中起先鋒模范作用，是為了我們黨員同志從思想上政治上行動上做一名合格的黨員。要做合格黨員，我們必須邊學邊改邊做，“學”黨章黨規、總書記系列重要講話，“改”一些黨員同志的組織紀律散漫，宗旨觀念淡薄，精神不振，道德行為不端等問題，“做”知行合一的共-產-黨員。讓學習教育長期、有效的圍繞在我們身邊，形成一種“正義之風”，帶動社會全體不斷進步。

四是做到學習教育有創新。在開展學習教育的方式上創新，可以實行個人自主學習和集中學習相結合，可以利用網絡平臺和面對面學習交流，也可以翻閱報刊雜志和收聽收看廣播電視進行學習。以各種基層黨員干部易于接受、貼近心聲的方式，使學習教育的各項工作更接地氣、富有生氣、收到實效。

“兩學一做”學習教育，歸根結底是要加強思想作風，解決突出問題，就是要引導全體黨員自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律和政治規矩。

“兩學一做”學習教育心得體會:要做到“三化一創新” [篇2] “兩學一做”是指“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動黨內教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，能使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良作風把人民群眾緊緊凝聚在一起，為決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標而努力拼搏。開展好“兩學一做”需做到以下幾個方面：

一是堅持學習教育常態化。“兩學一做”學習教育不是一次活動，而是一項日常活動。作為一名黨員，我們要依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨員自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。通過黨支部帶頭學習、“強制”學習、督促學習，從而讓黨員同志們“習慣”學習、自主學習、積極學習，讓學習教育變成“家常便飯”。

二是堅持學習教育規范化。基層黨支部是和黨員聯系最密切的組織，所以基層黨支部應根據《黨章》相關規章制度，如“三會一課”制度、民-主生活會制度、組織生活制度等來健全黨的組織生活，結合自身實際，制定可行的、科學的、符合自身的學習制度，嚴格管理黨員，加強黨員教育。

三是堅持學習教育長效化。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。學習政治理論知識，是為了進一步強化宗旨觀念，讓黨員有擔當敢作為，在工作、學習和生活中起先鋒模范作用，是為了我們黨員同志從思想上政治上行動上做一名合格的黨員。要做合格黨員，我們必須邊學邊改邊做，“學”黨章黨規、總書記系列重要講話，“改”一些黨員同志的組織紀律散漫，宗旨觀念淡薄，精神不振，道德行為不端等問題，“做”知行合一的共-產-黨員。讓學習教育長期、有效的圍繞在我們身邊，形成一種“正義之風”，帶動社會全體不斷進步。

四是做到學習教育有創新。在開展學習教育的方式上創新，可以實行個人自主學習和集中學習相結合，可以利用網絡平臺和面對面學習交流，也可以翻閱報刊雜志和收聽收看廣播電視進行學習。以各種基層黨員干部易于接受、貼近心聲的方式，使學習教育的各項工作更接地氣、富有生氣、收到實效。

“兩學一做”學習教育，歸根結底是要加強思想作風，解決突出問題，就是要引導全體黨員自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律和政治規矩。

第二篇：“兩學一做”學習教育心得體會：要做到“三化一創新”

“兩學一做”學習教育心得體會：要做

到“三化一創新”

“兩學一做”是指“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動黨內教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，能使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良作風把人民群眾緊緊凝聚在一起，為決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標而努力拼搏。

開展好“兩學一做”需做到以下幾個方面：

一是堅持學習教育常態化。“兩學一做”學習教育不是一次活動，而是一項日常活動。作為一名黨員，我們要依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨員自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。通過黨支部帶頭學習、“強制”學習、督促學習，從而讓黨員同志們“習慣”學習、自主學習、積極學習，讓學習教育變成“家常便飯”。

二是堅持學習教育規范化。基層黨支部是和黨員聯系最密切的組織，所以基層黨支部應根據《黨章》相關規章制度，如“三會一課”制度、民主生活會制度、組織生活制度等來健全黨的組織生活，結合自身實際，制定可行的、科學的、符合自身的學習制度，嚴格管理黨員，加強黨員教育。

三是堅持學習教育長效化。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。學習政治理論知識，是為了進一步強化宗旨觀念，讓黨員有擔當敢作為，在工作、學習和生活中起先鋒模范作用，是為了我們黨員同志從思想上政治上行動上做一名合格的黨員。要做合格黨員，我們必須邊學邊改邊做，“學”黨章黨規、總書記系列重要講話，“改”一些黨員同志的組織紀律散漫，宗旨觀念淡薄，精神不振，道德行為不端等問題，“做”知行合一的共產黨員。讓學習教育長期、有效的圍繞在我們身邊，形成一種“正義之風”，帶動社會全體不斷進步。

四是做到學習教育有創新。在開展學習教育的方式上創新，可以實行個人自主學習和集中學習相結合，可以利用網絡平臺和面對面學習交流，也可以翻閱報刊雜志和收聽收看廣播電視進行學習。以各種基層黨員干部易于接受、貼近心聲的方式，使學習教育的各項工作更接地氣、富有生氣、收到實效。

“兩學一做”學習教育，歸根結底是要加強思想作風，解決突出問題，就是要引導全體黨員自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律和政治規矩。

第三篇：兩學一做心得體會：學習教育要做到“三個務必”

[兩學一做心得體會：學習教育要做到“三個務必”] 學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員是新形勢下加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、三嚴三實專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，兩學一做心得體會：學習教育要做到“三個務必”。

兩學一做學習教育不是一場一陣風的活動，而是一次深刻的思想教育，就是要打掃思想灰塵、祛除不良習氣、糾正錯誤言行，使廣大黨員時時刻刻強化政治意識、保持政治本色，心存敬畏、廉潔從政。

筆者認為，各級黨組織要開展好兩學一做學習教育，就是要精心組織、統籌安排，做到三個務必。

學習務必深。深學，就是深入學習、反復研讀、學懂學通、學深學透，不能停在口頭上、浮在表面上，要沉下身、靜下心，學中思、用中想。深入學習黨章黨規和總書記系列重要講話精神，簡單的讀讀報紙翻翻書是遠遠不夠的，要引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理、談體會、寫心得，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神和實踐要求，內化于心，外化于形，落實到每一天的行動中，做到學而信、學而用、學而行，心得體會《兩學一做心得體會：學習教育要做到“三個務必”》。堅定三個自信，補足精神之鈣，加強信仰之修，熔鑄信念之魂，培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍。

過程務必嚴。總書記強調我們共產黨人最講認真，講認真就是嚴字當頭。開展兩學一做目的是解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持黨的先進性和純潔性，抓好嚴字方能夯實根基。要做到嚴字當頭，做到要求嚴、落實嚴、考核嚴，要讓不想或以沒有時間為由不參加活動的黨員干部不敢不參加學習；要讓有疲勞懈怠、蒙混過關心思的黨員干部不敢不認真仔細學；要讓不想或不愿整改的黨員干部不敢不認真整改，黨員干部壓力上去了，就不敢松懈，壓力就會逐級傳導，好風氣就會一級帶動一級。如此，兩學一做學習教育才能邁穩步子、夯實根基。

效果務必實。總書記強調空談誤國，實干興邦。開展兩學一做不是一次活動，而是要突出教育，有針對性地解決問題。開展兩學一做的關鍵在做，而做的關鍵環節是落實，落實，再落實。面對新形勢、新要求、新任務，共產黨員是否合格直接關系到黨的執政地位的鞏固、執政能力的提高和黨的歷史使命的實現。作為共產黨員，任何時候都要有隨時檢查是否合格的自覺和勇氣，特別是黨員領導干部更要以求真務實、真抓實干的作風，持之以恒地突出一個實字，力爭在實上下功夫，積極引領廣大黨員爭當四講四有的合格黨員。

令在必信，法在必行。開展兩學一做學習教育，歸根結底是強化作風建設、解決突出問題。不管是黨員干部，還是基層組織，只有深入學習、從嚴要求、狠抓落實，才能以實實在在的成績贏得組織和人民的認可。

第四篇：“兩學一做”心得體會：要做到“三破三立”

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“兩學一做”心得體會：要做到“三破三立”

“兩學一做”心得體會：要做到“三破三立”

近期，各地“兩學一做”學習教育安排部署動員會紛紛召開，要是各級的會議精神能真正落到支部、落腳于全體黨員，還是要扭住學的基礎，做的關鍵，敢于破除“懶態”、“散態”、“假態”樹立“三種新態”。

破除怠惰因循的“懶態”，樹立收心歸位的“新態”。“兩學一做”學習教育是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性延伸的重要舉措，落腳于全體黨員。相對于已往，廣大黨員參加各類會議、集中學習的機會就多了，到了會場不能人去心不在，左耳朵進右耳朵出，要樹立收心歸位的新狀態。“一分耕耘一分收獲”，要耕好學習的這份責任田，帶著問題學，針對問題改，才能把合格的標志樹起來。

破除過場思維的“散態”，樹立鍥而不舍的“新態”。“兩學一做”學習教育不是一次活動，而是是一項黨內常規性、常態化、制度1

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化的黨內學習教育。這就要求廣大黨員要破除事不關己，高高掛起的“散態”，樹立久久為功，持之以恒的“新態”。要有 “鍥而不舍，金石可鏤”的毅力，經常抓，抓經常，勤學善思透悟，把學習教育貫穿于工作生活之中，增強思想定力、戰略動力、道德定力。

破除言行不一“假態”，樹立知行合一的“新態”。廣大黨員，要在學好的基礎上，提高思想認識，對標黨章、黨規的要求，把黨員身上存在的黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題刨出來，對照講政治、有信念;講規矩、有紀律;講道德、有品行;講奉獻、有作為的要求改過來，樹立必學作為、主動作為、大膽作為的“新態”。

第五篇：兩學一做心得體會：“兩學一做”要做到知行合一

[兩學一做心得體會：“兩學一做”要做到知行合一] 開展兩學一做學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從關鍵少數向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，兩學一做心得體會：“兩學一做”要做到知行合一。學好學活兩學一做，要求我們堅持學用結合，知行合一。

打牢兩學學習基礎，讓思想生根。理想信念是我黨的精神之鈣，必須加強思想政治建設，構建思想上的堅固防線，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個總開關問題，筑牢黨的執政根基，才能增強黨員干部的立身之本。理想信念不堅定，就會得軟骨病，只有打牢我黨的理想信念精神脊梁，讓每一位黨員學好黨章黨規、系列講話，理論聯系實際，明標準、立規范、守紀律才能讓思想生根，在每一位黨員的精神田園之中開花結果，心得體會《兩學一做心得體會：“兩學一做”要做到知行合一》。挖掘一做內在精髓，讓作風揚帆。開展兩學一做教育，基礎在學，關鍵在做。奮斗成就偉業，實干才能興邦，如何做一名合格黨員，這要求我們加強作風建設，牢牢把握兩學精髓，學以致用、以學促做，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。中紀委屢屢傳來黨員干部在崗嚴重違紀調查報告，加強作風建設廉潔從政顯得格外突出，黨員隊伍作風建設需要每一位黨員的共同維護，違紀違法現象要嚴格杜絕。固守紀律規矩之嚴，嚴格遵守黨紀黨規，加強作風建設，要求我們自覺遵守紀律底線，時刻握好黨紀黨規戒尺，做合格黨員，維護好黨員干部隊伍形象，讓作風之船揚帆遠航。

學要帶著問題學，做要針對問題改。在學習兩學一做專題教育過程中，要堅持學用結合，知行合一，理論聯系實際，通過實實在在的掌握兩學理論基礎，掌握問題癥結，從實際出發，有的放矢，才能促使每一位黨員干部加強作風建設，進步提高。兩學一做歸本溯源還是三嚴三實的進一步鞏固深化，黨員干部要加強思想作風建設，凝聚內在合力，真正鑄就一支鐵一般信仰，鐵一般紀律，鐵一般擔當的優良黨員干部隊伍，讓思想助力作風揚帆，作風灌溉思想萌芽。