第一篇：防暴力事件應急處理預案

防暴力事件應急處理預案

為了有效防范校園發生暴力事件，切實保障我校師生人身和國家財產的安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護學校的穩定，特制定學校防范暴力事件的應急預案。

一、工作原則

樹立“責任重于泰山，安全第一”的思想，抓平時，敲警鐘，以防為主，統一領導，分級負責，措施果斷，快速反應，高效處置。

二、組織管理

學校校長負總責，親自抓，分管領導具體負責。切實加強領導，成立防暴工作領導小組，具體負責學校防暴力事件處置工作，一旦發生暴力事件，立即啟動應急預案，處置領導小組快速有效開展工作。

防暴力事件處置領導小組： 組 長：徐會見 副組長：王秀慶 組 員：各班主任

三、可能引發學校暴力事件的主要原因

由于種種因素對社會不滿和矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病發病以及極少數歹徒行兇犯罪等情形是引發學校暴力事件的主要原因。

四、預防措施

1、加強對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

2、嚴格門衛登記、管理制度，控制外來人員進入學校。

3、加強對校內有精神病癥狀病人的監控；加強對精神病人的關心，勸其在家休養治療。

4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一摸排登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

五、處理程序：

1、報警組立即撥打報警電話110和急救中心電話120。負責人：校長、門衛

2、聯絡組立即報告上級主管部門。先口頭、后書面。負責人：徐會見 周慶明

3、防暴組立即采取有效措施與暴徒周旋，制止和控制其進一步施暴，防止事態進一步擴大。協助公安民警制服暴徒。

負責人：徐會見 周慶明

4、救護組采取相應措施進行緊急救治,并通知家屬。負責人：王秀慶 趙蘭英

5、疏散組馬上把師生疏散到安全地點，清點人員，穩定師生情緒，并把情況報聯絡組和校長。

負責人：初士群 李麗宏

6、協調聯絡組根據情況通知相關學生家長及教師家屬，并做好接待解釋工作，穩定家長和家屬情緒。

2012.02

第二篇：防暴力事件應急預案

防暴力事件應急預案

學校是未成年人集中的場所，也是進來犯罪分子作案較多的場所，近期全國各地不斷發生犯罪分子闖入學校傷人案件，形式極為嚴峻。為確保全校師生的生命和財產安全，特制定本預案。

一、健全組織：

1、成立以校長為組長，主管校長為副組長，學校及各部門主要領導為成員的安全領導小組。領導學校的安全保衛工作，并制定嚴密的防范措施。

2、成立突發事件應急小分隊，專門對學校的突發事件進行制止和處理。

二、預防措施：

1、成立由校領導帶隊的“安全護衛隊”，裝備防爆器械，負責每天校門口學生的入校和出校安全，一旦發現可疑人員，立即協同警衛人員進行盤查，發現問題及時處理和匯報。

2、制定嚴格的安全保衛制度。門衛人員每天對全校進行24小時不間斷巡邏，一旦發現可疑人員，立即進行盤查，發現問題及時處理和匯報。

3、加強門衛管理制度和會客制度。學校師生出入校門一律出示相關證件，外單位來客一律在校門口進行登記，杜絕外來人員進校發生事端的可能。

4、認真落實安全檢查制度。各部門自己管轄范圍的安全情況每天進行自查，學校每周進行抽查，每月進行大檢查，發現問題，立即研究整改措施，并及時整改。

三、預案實施的組織機構：

現場的學校領導為撲救現場的第一組織者和指揮者。

1、撲救行動組：應急小分隊和所有警衛人員。

2、通訊聯絡組：門衛和各組安全護衛隊組長等負責人。

3、疏散引導組：案發現場的所有工作人員。

4、安全防護救治組：學校醫務室所有人員。

5、善后處理組：學校校長室、少隊、總務處負責善后處理事宜。

四、預案的實施：

1、各部門的通訊聯絡員一旦發現情況應立即向校長室報告。

2、接到報告后，立即組織應急小分隊和所有護衛人員迅速趕到現場。同時采取各種方式向主管部門領導進行匯報。同時要撥打“110”進行報警。

3、趕赴現場后，首先要對作案人立即進行阻止和控制。視現場情況，必要時采取武力進行控制。要本著對師生生命安全和學校的財產安全不受損失為首要目標。

4、每個班級要明確疏散通道并進行演練，如遇突發事件需疏散時，各部門的工作人員要立即將現場的學生及無關人員疏散到指定地方，并做好現場的安全警戒工作，禁止無關人員入內，防止對無關人員造成不必要的傷害。

5、如果現場有受傷人員，安全防護救治組立即進行救護，同時撥打“120”進行救護。

6、事后立即組織有關人員進行善后處理事宜。

五、對撲救行動組的要求：

如果發現犯罪分子進行破壞或行兇,要敢于同犯罪分子做斗爭，要視師生生命安全和學校利益大于一切，在緊急關頭英勇頑強，不怕犧牲，努力將犯罪行為進行制止和控制。

第三篇：防范暴力事件應急處理預案

開陽縣龍水鄉中學

防范暴力事件應急處理預案

針對近期全國范圍內多次發生的校園惡性暴力事件，為有效預防校園暴力事件的發生，及時處置危及師生安全的各類惡性事件，有效地控制事態的擴大，切實保障廣大師生生命與國家財產的安全，維護學校正常的教育教學秩序，特制定本預案。

一、可能引發學校暴力事件的主要原因：

1、恐怖分子造成的破壞性行為。

2、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為。

3、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為。

4、因嚴重利益沖突而引發的報復性行為。

5、精神病人的嚴重失控行為。

6、其它不可預知的突發性暴力行為。

二、組織領導：

1、領導小組

組 長：張仕杰

副組長：彭興貴

組 員：鄧偉 盧遠江

周仕亮 王進 馬 翼

2、設立若干工作小組

應急處置組：馬 翼為組長，所有班主任為組員，負責暴力事故發生時的保衛工作。

醫療救護組：盧遠江任組長，數學組教師為組員，組織實施及時搶救，做好應急處理。

通信聯絡組：周仕亮任組長，微機、英語教師為組員，負責暴力事件發生時的報警和與上級主管部門、學校領導小組成員溝通聯系。

善后處理組：鄧偉任組長，數、理、化教師任組員，負責暴力事件發生后的救治、理賠、善后工作。

三、預防措施：

1、學校嚴格護校制度，控制外來人員進入學校。為防止非法侵入，嚴格值班監視和巡視制度。

2、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

3、對可能引發矛盾激化事件的當事人將進行逐一排摸登記，并做好矛盾的化解工作。

4、積極組織師生進行防范暴力事件的演習，提高師生的防范和自救能力。

5、發揮法制副校長和法制輔導員的作用，治理好學校的周邊環境。

四、暴力事件的應急處理：

一旦發生學校暴力事件，學校務必以保護學生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：

1、及時報警，撥打鄉派出所報電話或“110”警電話。

2、應急處置組人員應維持現場秩序避免事態擴大，選派應變能力強、口才較好的老師和身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。

3、保護有關對象及全體學生，將被保護者護送到安全處。

4、一旦發生傷害事故，醫療救護組進行緊急處置后，以最快的速度將

傷員送往就近醫院進行搶救。

5、通信聯絡組將情況速報教育室、鄉政府和教育局，并通知家長或親屬。

6、善后處理組應在警方的指導下維持秩序，配合警方調查，作善后處理。

開陽縣龍水鄉中學

2011年8月28日

學生宿舍事故應急處理預案

一、指導思想

為了預防和減少學生宿舍事故的發生，切實保障住宿學生的健康和安全，根據《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》的精神，特制定學生宿舍事故應急處理預案。

二、適用范圍

適用于我校學生宿舍事故。

三、組織機構

1、學校成立學生意外傷害事故應急處理小組，由校長張仕杰負責協調指揮，下設： 人員救護組 組長：周仕亮 組員：李志權、王祥 疏散引導組 組長：彭興貴

組員：王開春、周科民、馬翼 通訊聯絡組 組長：周仕亮 組員：李少奎、楊易 溝通協調組： 組長：王進

組員：吳月霞、趙喜軍、盧遠江。

2、人員救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護，第一時間就近送至鄉級以上醫院；疏散引導組負責疏散其他學生，并在第一時間內做好調查取證工作（要有書面的筆錄）；通訊聯絡組負責對內對外的聯絡匯報工作；溝通協調組負責與家長的溝通協調安撫工作、與保險公司、交警部門的聯系溝通等工作。

四、預警預防

1、分析可能引發事故的原因

學生宿舍的房屋、設備等維護、管理不當；生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；地面不防滑；電線電器設備老化和亂拉亂接電線電源插座，違章使用電爐等電器設備；未按規定配齊有效滅火器材、通道堆物、應急照明燈、緊急疏散指示牌缺少或

不能正常使用；學生追逐、打鬧玩耍；管理老師管理失職或管理不當；學生體質特殊或突發疾病：如體質肥胖．膽小、虛弱或睡覺習慣不好的學生睡上鋪，學生突發傳染病、急性病等；社會閑雜人員、不法分子的侵入等情況是可能引發學生宿舍和住宿期間事故的主要原因。

2、采取針對性的預防措施

（1）加強對管理老師進行責任心和安全第一意識的教育。加強對住宿學生進行行為規范和安全教育，增強自我保護意識。

（2）建立健全宿舍管理制度，落實安全措施，責任到人。夜間要有專人值班巡視，并做好值班巡視紀錄。

（3）加強對宿舍房屋、設備以及生活設施設備的維護、管理、檢查，發現隱患要及時整改。配齊有效滅火器材，保持通道暢通，應急照明燈、緊急疏散指示牌要完好。電線拉接、電源插座位置、電器設備使用要規范。

（4）講究衛生，防止疾病；經常開展防病治病的宣傳教育；要求學生遵守個人衛生和集體衛生；要求學生積極參加體育鍛煉，加強學校的食品衛生管理。防止病從口入、食物中毒和腸道感染病的發生．

（5）防止社會閑雜人員、不法分子的侵入：采取必要物防、技防；宿管老師要加強夜間巡邏。

五、處置流程

一旦發生學生宿舍事故，一般應按下列程序處理：

1、啟動應急處置預案，成立事故處理小組，各工作小組按照職責開展工作，由人員救護組以最快的速度把受傷學生就近送往鄉級以上醫院救治。

2、事故發生后第一時間內向校長匯報；如有學生傷害的，第一時間內通知家長。（參照“學生意外傷害事故應急處置預案”）

3、如是宿舍火災事故應立即報119，按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散住宿學生，并協助消防部門做好滅火搶險工作。（參照“學校火災事故應急處置預案”）

4、校長接到事故報告后，即組成由安全干部牽頭，相關部門參與的現場指揮部，進行指揮。同時負責向上級教育行政部門匯報事故進展及處理情況。

六、住宿生應急疏散預案 總負責：張士杰（校長）

職責：指導及協助各層面老師按應急措施要求，暢通主要通道，穩定學生情緒，指揮學生有秩序疏散。

具體負責人：周仕亮

職責：負責大門暢通，組織學生疏散到操場。

七、善后處理

1、學生傷害事故的善后處置參照“學生意外傷害事故處置預案”。

2、火災事故的善后處置參照“學校火災事故應急處置預案”。

七、相關人員電話

教

育

室：

7360517

學校辦公室：

7360530 校 長：張士杰 手

機：66640 宿 管：周仕亮

開陽縣龍水鄉中學

2011年8月28日

實驗室事故應急處理預案

為有效預防學校實驗室事故的發生，防止學校實驗室事故事態的擴大，保障在實驗室進行教育教學活動的師生的生命安全，根據《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》等有關文件精神，制定本預案。

一、可能引發實驗室事故的原因：

1、實驗室的易燃物品遇到明火、電火。

2、實驗人員操作不當。

3、學生違規自行接觸危險物品。

4、易燃易爆物品管理不善。

二、組織領導：

1、領導小組

組 長：張士杰（校長）

副組長：彭興貴

組 員：周科民（化學室）盧遠江（物理室）王開春（生物室）

2、設立若干工作小組：

（1）宣傳教育組：盧遠江任組長，班主任教師為組員，負責在實驗活動前對學生的安全教育工作。

（2）技術指導組：周科民任組長，其它理、化、生教師為組員，負責在實驗活動中對學生的技術指導。

（3）器材保障組：馬 翼任組長，后勤工作人員為組員，負責對學校的實驗室實驗器材、實驗物品的購置和實驗室防火、防電器材的檢查和維護工作。

（4）醫療救護組：馬翼任組長，語文、數學組教師為組員，組織實施及時搶救，做好應急處理。

（5）聯絡善后組：王進任組長，班主任為組員，負責事故發生后與家長、學校和相關單位的聯絡善后工作。

三、預防措施：

1、實驗指導老師工作認真負責、專業知識豐富、合格、稱職。

2、學校加強對學生的行為規范教育。不隨意觸摸實驗室物品；教育學生不在實驗室隨便使用明火。

3、學生必須在教師的指導下，按規范的操作方法進行實驗。

4、實驗室易燃易爆或有毒物品必須做到“雙人雙鎖”保管。為防止劇毒物品外盜或外流，存放處需安裝報警裝置。

5、無關人員不得隨意進入實驗室。

6、實驗室電線、電器必須定期檢查，發現問題及時維修、解決。

7、按規定配備足夠數量的滅火器材。

四、事故的處理：

1、火災事故按火災事故處理預案進行處理，按“學校火災事故應急處理

預案”操作。

2、一旦發生學生傷害事故，立即送學校醫務室，由醫療救護組視傷者情況決定是否送醫院，若情況嚴重則立即將傷者送醫院或撥打120電話。

3、聯絡善后組應及時通知受傷學生家長，如實告知情況，保護事故現場，事故嚴重情況上報校領導小組和朝陽區教育局。一般事故3天內向區教育局書面匯報；重大事故必須立即向縣教育局匯報，先口頭、后書面。

4、事故發生后，聯絡善后組應進行善后處理，接待學生家長，進行理賠或補償協商

開陽縣龍水鄉中學

2011年8月28日

體育活動事故應急處理預案

學生在體育活動中，因活動保護不當造成的事故時有發生，輕則挫傷、擦傷、關節損傷、肌肉抽筋、拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴重休克甚至喪失生命。傷害事故一般發生在球類活動、體操、田徑運動等運動項目中。為在體育活動中有效地預防各類傷害事故的發生，保護廣大學生的生命安全，特制訂如下預案：

一、引發事故的原因：

1、對預防體育活動傷害事故認識不足。

2、缺乏準備活動或準備活動不正確。

3、運動技術上的缺點和錯誤。

4、運動量過大。

5、身體機能狀況不佳的情況下參加體育活動。

6、教學、訓練和比賽的組織方法有缺點。

7、動作粗野或違反規則。

8、場地設備不安全。

二、組織領導：

1、領導小組

組 長：王

進

副組長：吳

靜

組 員：各班主任

2、設立若干工作小組：

（1）宣傳教育組：盧遠江組長，班主任為組員，負責在體育運動活動中對學生的防事故教育工作。

（2）技術指導組：王進任組長，吳

靜為組員，負責在體育運動活動中對學生的技術指導。

（3）器材保障組：彭興貴任組長，后勤工作人員為組員，負責對學校的體育運動器材的購置、檢查和維護保養和運動場地的維修工作。

（4）醫療救護組：周仕亮任組長，音樂、美術教師為組員，組織實施及時搶救，做好應急處理。

（5）聯絡善后組：盧遠江任組長，班主任為組員，負責事故發生后與家長、學校和相關單位的聯絡善后工作。

三、體育活動事故的預防：

1、加強思想教育、增強防范意識。小學生好勝心強，經驗不足，思想上麻痹大意，缺乏預防事故的意識，尤其是七年級學生，自主行為能力差，更容易出現問題，宣傳教育組的教師要加強對學生的管理教育，樹立“寧失一球，勿傷一人”的思想。

2、完善活動設施建設和管理。運動場地要保持平整，不應有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑；球架、球門要定期檢修。

3、教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。

（1）建立良好教學秩序、重視課前準備；教師、學生著裝規范，必須穿著體育服裝上課，學生不準穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋，女學生不穿裙子上課。

（2）精密組織教學，加強紀律教育。體育教師必須經常反復地向學生進行遵守紀律、遵守常規、服從組織、遵守游戲規則等方面的教育。

（3）培養學生自我保護、相互保護的意識。

（4）體育教師應掌握特異體質的學生情況，掌握合理的運動量、注意區別對待。在運動量的掌握上，教師要隨時注意學生的生理反應，進行合理調整；教師對于病痛、體弱、傷殘的學生要及時關心，安排他們免修、見習等。

4、重視準備活動、加強醫務監督。教師應根據上課內容和氣候情況決定準備活動的內容，嚴禁不做準備活動就進入體育活動，準備活動要充分、有針對性；學生應掌握自我醫務監督的常識。

5、加強保護措施。嚴格裁判、禁止粗野動作，不使用錯誤的推、拉、撞等危險動作。

四、體育活動事故的處理

1、在場人員發現險情后要及時報告在場老師，聯絡善后組應及時報告學校領導；醫療救護組應立即到達現場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時送醫院檢查、急救或打120救護電話。

2、聯絡善后組應及時通知家長及其他監護人，以便作出救治決定，并前往醫院探視，隨時掌握傷者身體康復情況，同時作好安慰工作。

3、領導小組和技術指導組應保護現場、了解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現場，采集有關證據，以利于對事故處理做到事實清楚，責任明確。

4、重大的傷害事故要及時上報縣教育局。

開陽縣龍水鄉中學

2011年8月28日

校外集體活動事故應急處理預案

為了預防和減少校外集體活動事故的發生，保障學生的人身安全，根據《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》的精神，制定本應急處理預案。

一、可能引發校外集體活動事故的原因

可能引發校外集體活動事故的原因很多，也比較復雜，有校方教育管理和學生方面的因素，也有車輛和活動場地方面的因素，歸納起來主要有：

校方未對學生進行必要的安全教育。帶隊教師疏于管理。學生不遵守活動紀律，擅自自行活動或離隊。租用的車輛車容、車況差、安全性能差。駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標志、駕駛技術不熟練、應變能力差。活動場所的設施、設備、器械（具）等存在隱患，不符合國家安全標準等。

二、預防辦法

1、出發前對學生進行紀律教育和安全教育，增強學生的自我保護意識。

2、加強對教師進行責任意識的教育，要求教師把嚴格管理貫穿于本次校外集體活動的全過程。

3、要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規、駕駛經驗豐富、技術熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為校外集體活動服務。

4、活動前，校方派專人到活動場所，實地察看活動器械（具）、設備、設施是否存在安全隱患。

三、處理程序

在校外集體活動中一旦發生事故，一般應按下列程序處理：

1、報告和報警。一般事故書面報告學校安全領導小組，重大事故應立即報局辦、街道綜治委和業務科室，先口頭后書面。校外集體活動中的交通事故應立即報警。

2、以最快的速度把受傷學生送往區級以上醫院醫治，并通知家長。

3、重大事故立即成立事故處理小組。

4、如果事故時由校方管理和學生自身原因引起的，參照校內學生意外傷害事故的處理程序開展工作。

5、如果事故是由活動場所的活動器械（具）、設施、設備引起的，學校要與活動場所、履行單位交涉，并配合進行善后處理工作。

開陽縣龍水鄉中學

2011年8月28日

龍水鄉中學交通事故應急處理預案

為做好交通安全事故的防范處置工作，增強應急處理能力，最大限度地減少人員傷亡和經濟損失，維護學校正常的教學工作、生活秩序，根據《中華人民共和國道路交通安全法》、國務院《關于特大安全事故行政責任追究的規定》有關規定，現結合我校實際制定本預案。

一、應急處理工作原則

應急工作原則包括：學校統一指揮原則；緊急處置原則；分級分處室協調一致原則；局部利益服從全局利益原則。

二、應急處理指揮體系

（一）成立學校交通安全事故應急處理指揮部，楊育姜任總指揮，曾國信、蔡躍進任副總指揮。其任務主要是對各處室人員實行統一領導，統一組織，統一指揮，協調作戰，必要時協調交警、交通、教育、衛生等部門。

（二）指揮部下設4個小組，有關小組和人員應按校指揮部的統一指揮做出應急處理反應。

各小組的組成和任務分工如下：

1、應急搶險組（組長：彭興貴）

由政治組人員和現場教師組成，其主要任務是對現場傷亡人員的救助，控制和穩定事故現場。通知交警、教育、衛生、交通和家長等部門。

2、人員救護組（組長：周仕亮）

由班主任、各教研組組長組成，主要負責對傷員的現場搶救，護送醫院治療。

3、現場保衛組（組長：盧遠江）

由學校值周行政人員和值班教師組成，其任務是負責事故現場警戒，維護事故現場，等待有關部門人員到場。

4、善后處理組（組長：張仕杰）

由辦公室和工會會員組成，主要負責事故的善后處理。

三、應急處理操作程序

交通安全事故發生后，學校應按照傷亡事故報告規定的程序上報當地政府（聯系電話：7360520）和主管部門教育局，學校交通安全事故應急處理指揮部指揮長及成員應迅速趕赴現場組織搶救。各小組成員要按應急處理的4個小組的分工，迅速組織本小組的搶險救援人員趕赴現場，按小組分工進行搶險救援工作，并由指揮部統一調度、指揮。

四、應急處理工作要求

（一）提高認識，加強領導。各處室人員要從講政治、保穩定、促發展的高度來認識這項工作的重要性，加強領導，做好交通安全事故預防和應急處置工作，確保師生生命安全。

（二）制定方案，組織落實。各處室人員都要根據本預案的要求，明確職責，并按4個小組的具體分工，組織落實本小組搶險救援人員。

（三）熟悉預案，組織演練。各小組要組織有關人員認真熟悉本預案，使其明確任務要求和處置措施，并定期組織訓練和演練。

（四）各小組人員落實，真正做到召之即來、來之能戰、戰之能勝，力爭把事故造成的損失降到最低限度。

（五）各小組組成人員要以高度的政治責任感積極參加應急處理工作，凡無故、借故不參加或拖延參加事故應急處理工作或不服從統一指揮者，將追究其行政責任。

龍水鄉中學安全工作領導小組

2011年8月28日修訂

校外寄宿學生安全事故處理預案

為了盡可能地杜絕校園外事故的發生，盡可能減輕在事故發生后所造成的人員和財物的損失，保護校外寄宿學生的人身和財物的安全，結合本地實際情況，特制定本安全事故應急處理預案。

一、應急處理領導小組 組 長： 張仕杰 副組長： 薛發強

組員： 鄧偉 周仕亮 馬翼

盧遠江 王進 各班主任

二、指導思想：

在進一步落實“安全第一，預防為主”的方針基礎上，堅持把安全工作的重點由事后處理轉移到預防為主的軌道，不斷加大安全工作制度建設。對確應不可抗力而致發生或非正常發生的各類事故，采取果斷有效的搶救或補救措施，盡可能減輕事故所造成的傷害。

三、應急工作目標

1.建立和完善安全工作基礎設施，完善安全工作制度，逐步實現科學化管理，使學校的安全工作科學化、規范化，做到有章可循，有法可施。

2.杜絕責任性事故，把一般事故發生率控制到最低限度；盡量不發生學生傷害事故。

3.對發生的安全事故盡可能減輕對學生所造成的傷害，減少因此引起的各種附帶損失。

四、事故應急處理辦法：

1、建立安全工作監督管理網絡，加強安全工作管理隊伍建設，建立和完善學校、年級組、班級、房東四級學校安全監督網絡，實現一體化安全工作監督管理，逐步實現從事后處理為主向事前預防為主的轉變。

2、凡在校園周邊發生了學生傷害事故、各種交通和消防安全事故、食物和食品衛生安全事故等，即啟動本應急處理預案。

3、事故發生啟報人：一旦發生各類安全事故，與事故第一接觸的學校所有教職員工，均為事故啟報人。

4、事故啟報人應當在發現事故發生后的第一時間內，立即采取措施并向應急處理領導小組匯報事故情況，并及時設法保存事故現場，對交通安全、疫病疑案事例等必須進行現場隔離，拉起隔離帶，建立臨時隔離區。

如是在野外發生學生傷害事故、各種交通和消防安全事故、食物和食品衛生安全事故等的，在報告事故應急處理領導小組的同時，事故啟報人還必須同時向有關的急救中心報警。

5、事故發生時的應急措施。

事故處理領導小組在接到事故啟報人的報告后，必須同時實行報告措施和處理措施，即向上級有關領導匯報，并在第一時間內趕赴事故發生現場實行搶救，進一步保護事故現場。

報告措施：

交通安全和消防安全事故：撥打交通安全報警電話122或消防火災報警電話119，并向教育局普教科和教育局領導匯報。

食物和食品衛生安全事故：發生食物和食品衛生安全事故的，事故領導小組必須在第一時間內向教育局領導匯報，同時向縣防疫部門報警。

學生傷害事故：對造成一定學生傷害事故的，事故領導小組在向教育局領導報告的同時，緊急呼叫急救中心。

處理措施：

交通安全事故：事故領導小組在趕赴事故發生現場后，立即保護事故現成，對不能自行組織受傷學生趕赴醫院救治的，原地等待急救中心救護車，同時做好受傷學生的應急處理工作如止血、簡單包扎、穩定受傷學生的情緒等。對可以組織受傷學生送往醫院進行救治的，必須立即組織有關人員將受傷學生送往醫院進行救治。

如發生火災事故，必須立即組織人員有秩序地疏散有關師生，并協助消防部門做好消防救火工作。絕對禁止學生參加救火活動。

食物和食品衛生安全事故：事故領導小組在趕赴現場后，組織校醫對學生進行必要的救治，如輸液、口服用藥等，并保存與事故發生相關的食物和食品，有關的餐飲用具、消毒器材、清洗用具等，供防疫部門檢查化驗用。同時，立即組織有關人員將事故涉及人員送往醫院實行搶救。

對事故中的學生排泄物（如嘔吐物）由校醫取樣保存。

學校食堂師生用餐食物，必須由食堂保存樣品一份，保存時間一天。對一些已離開學校，但有可能涉及食物和食品衛生安全的學生，必須由班主任老師在第一時間內向家長通報有關情況，并建議家長及時將學生送往醫院檢查治療。

本措施中所指的有關人員指與事故發生的接觸人、學生所屬各班正副班主任、事故責任人和應急處理領導小組成員等。

6、事故發生后的處理措施：

在將事故受傷人員送往醫院救治后，事故責任領導小組必須組織有關人員隨侍觀察，并及時與學生家長取得聯系，幫助醫生做好學生的思想工作。對一些受傷較重需要住院治療的學生，如果父母或其監護人不能陪侍學生的，必須由應急領導小組安排人員陪侍學生。

對不能安排同一個醫院救治的，每個救治點必須落實一名臨時負責人，具體負責并定期向應急領導小組組長匯報。

應急領導小組在組織人員安排救治時，必須有一名臨時負責人（一般為領導小組的副組長）在學校具體負責聯系整個救治工作。并做好學校的有關善后處理事宜。

對治療后返校讀書的學生，其班主任和任課教師還必須定期了解學生的健康情況，如發現有意外情況，必須在第一時間向事故處理領導小組匯報。

開陽縣龍水鄉中學

2011年8月28日修訂

開陽縣龍水中學

火災安全事故應急處理預案

為應對學校突發火災事故，及時、有序、高效地作出相應處理，最大努力減少學校的損失和負面影響，維護社會的穩定，特制定本預案。

一、堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”原則。

1、早預防。即要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持以法辦事，規范操作，及時排查和消除學校的各種消防隱患。

2、早發現。即落實責任，嚴格執行學校的各項檢查制度，發現苗頭性問題及時采取相應措施。

3、早報告。即要求嚴格執行“日報告”和“零報告”制度，及時向上級有關部門報告通報信息。

4、早救治。即要求執行誰發現誰首先受理的制度，發現消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發展；發現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治。二、一旦學校出現突發火災事故，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。

突發火災事故應急處理領導小組：

1、組長：張仕杰；副組長：薛發強。職能：

（1）盡速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略。

（2）在第一時間向教育局辦公室報告情況。

（3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。（4）密切配合消防、醫療等機構對事故進行處理。

（5）認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。（6）負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。

2、現場控制人員： 盧遠江

王進。職能：

（1）控制現場，維護秩序，防止發生混亂局面。（2）組織班主任管好各自的學生。

（3）盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。

3、后勤保障人員：馬翼 周科民。職能：

（1）做好醫療救治、現場控制等工作的聯絡和后勤支援。

（3）做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。

4、信息資料人員：盧遠江

薛發強。職能：

（1）采集突發事故全過程的各種信息資料。

（2）撰寫有關突發事故的書面報告，整理取證材料。（3）作好相關數據的分類統計、分析工作。

5、通信聯絡人員：周仕亮。職能：

（1）在第一時間向鄉教育辦公室、鄉黨（政）辦公室和教育局辦公室通報情況。（2）做好學校內部的通信聯絡工作。

三、火災安全事故的具體處置對策

1、立即組織師生有序地疏散到安全區域，不得組織學生搶險，以班為單位清點人數，同時立刻向縣局及縣消防大隊報告火情。

2、學校消防人員立即搶救受傷人員，切掉火區電源帶上滅火器材進行滅火，搶救國家財產，盡可能使國家財產降到最低限度。

3、領導小組組織人員，對校園起火原因及財產損失情況進行仔細的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育局匯報。

四、補充說明：

1、領導小組組長不在場，由副組長（或現場最高行政職務）任現場指揮。

2、相關人員不在場，由現場指揮臨時指派。火災事故處理小組成員在事故處理時必須各盡其責，不得推諉、扯皮；危急情況下，可先斬后奏。

2、學校其他教職工在火災事故發生時，都負有緊急通知、匯報、參與搶救和做好穩定工作的職責。對于不盡責，尤其是見死不救的有關人員，必須予以嚴肅處理。

3、凡接到重特大火災事件緊急報告后，行動遲緩、措施不力，致使事故蔓延、擴大的要依法追究有關人員的責任。

5、接報處理。接到重特大火災事件報告后，接報者應詳細記錄報告者的姓名、聯系方式及火災事件發生的時間、地點、事故基本情況、現狀及趨勢等內容，必要時復述一遍。并迅速將火災事件記錄的內容向校長匯報，同時按有關規定及時向上級有關部門報告。

6、現場保護。事件發生后，當場教職工在迅速組織搶險救護工作的同時，要對事故現場實行嚴格的保護，防止與重特大火災事故有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失。需要移動現場物件的，應拍照并作出標志，繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現場重要的痕跡、物證。

7、報告內容：火災事故發生的時間、地點、傷亡人數，事故簡要經過，事故發生原因的初步判斷，事故發生區已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現場情況、傷亡人數發生變化后，學校應及時進行補報。

開陽縣龍水鄉中學

2011年8月28日修訂

第四篇：防暴力事件應急預案（通用）

防暴力事件應急預案范文（通用7篇）

在平日的學習、工作和生活里，有時會發生突發事件，為了避免造成重大損失和危害，常常要根據具體情況預先編制應急預案。怎樣寫應急預案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的防暴力事件應急預案范文（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

為維護學校正常的教學秩序，創造良好的治安環境，確安學校學生和教職工生命財產安全不受侵犯，特制定預防外來暴力侵害應急預案。

一、組織機構

組長：常務副組長：

副組長

組員：

二、責任分工

組長負責定時召開安全工作領導小組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實安全事宜。

副組長負責對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導小組部署的各項任務。如發生安全事故，參與調查處理等工作。

領導小組各成員具體負責安全事故發生時的報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實檢查等工作。

三、發生外來暴力侵害事件處理方法

保衛人員、值日老師要加強值班，嚴格外來人員出入登記手續，一但發現有釁尋滋事人員要及時勸阻，防止沖入學校，如不聽勸阻沖進學校或借找人到校內滋事者，應及時向學校領導或值班領導匯報，同時拉響警報，召集應急小分隊，學校領導或值班領導迅速安排有關人員了解情況妥善處理。如外來人以暴力傷害學生或教職工時，保衛人員、應急小分隊、值日教師或現場教職工應立即制止，防止事態擴大，并及時拔打110或屬地派出所電話報警，并向學校領導匯報。

四、預防外來暴力侵害事件的措施

1、學校要加強對保衛、應急小分隊，值日及全體教師安全職責教育，嚴格值班和交接班制度，做好外來人員登記，防止外來暴力侵害事件發生。

2、值班領導要堅守崗位，及時巡查保衛、值日教師在崗情況，并主動協助處理有關事宜，防止發生意外事件。

3、各班主任要利用班會對學生進行法律常識和治安管理常識教育，定期聘請法制副校長進行法律常識講座，以提高學生和教職工的法律意識和治安防范能力，避免外來暴力侵害。

4、教務處要加強對心理偏差和行為偏差學生的轉化教育工作，避免偏差生與外校或社會閑雜人員發生糾紛，招至來校滋事，發現外來人員有異常行為應及時進行了解處理，并向學校領導報告，以便及時采取措施，防止暴力侵害事件發生。

五、應急措施

1、一旦獲悉學校發生外來暴力侵害事故，應急工作領導小組有關人員立即到現場，應急小分隊緊急出動，其他教師應及時做好校園內、教室內學生的保護工作，并及時向校園突發公共事件應急指揮部和上級有關部門匯報。

2、根據事故類型，開展應急工作，現場及時聽娶了解情況，研究搶救方案，采取得力措施，全力開展搶救工作。

3、在全力搶救學生的同時，協調公安等部門及時控制現場，把事故損失控制到最低限度，避免事態擴大。

六、善后處置

1、事故調查組：負責事故的調查工作，事故發生的時間、地點、簡要經過、事故發生原因的初步判斷、學校已采取措施及事故控制情況、事態發生變化等，事故調查組聽取有關方面事故報告，對事故做出結論，對責任事故做出處理。在第一時間向上級應急工作領導組匯報。

2、善后處理組：發生事故后，積極主動做好家長的解釋、撫慰工作，協助學校做好家長及事件的處理工作，消除分歧，妥善解決問題。善后處理組協助保險部門為投保學生做好補償賠付工作。

為了切實做好學校平安工作，保證師生人身、財富平安和維護學校穩定，結合實際，特制定本預案。

一、應急領導小組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

二、具體應急預案

（一）學校內犯罪分子行兇事件應急程序

本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量，阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，并同時撥打110報警。

2、學校領導或任何工作人員應立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。

3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，應急小組各負責人立即實施應急救援行動。

4、應急領導小組集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。

5、把所有學生和無關人員撤離至平安區域。

6、救護受傷學生和其他傷員。

7、向公安、消防、救護、教育局等有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場，并保證學校應急組織信息疏通。

8、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范心懷叵測的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。

9、事件發生后，學校應當立即向教育局報告。

（二）學校內發現可疑人物應急程序

本應急程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑人物。

1、在學校內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班領導或校長報告。

2、捍衛人員和領導指派人員應當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

3、若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，捍衛人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問，要封鎖大門。

4、若有證據標明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應當立即撥打110報警，由警方帶走作進一步伐查。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，現場人員應當將其相貌、身高、衣著和其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，學校應當做好此人再一次闖入學校作案的思想準備和預案準備。

6、在整個過程中，學校應當采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的平安。

7、學校應當把事件情況和時向教育局報告。

（三）學校內群體性斗毆事件應急程序

本應急程序的要點是：迅速制止斗毆，防止人員傷亡。

1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應當在第一時間，向值班領導和風管領導報告，若事態已經失控或后果嚴重，應立即撥打110報警。

2、學校領導應迅速集結優勢力量（必要時攜帶防衛器械）趕到現場制止斗毆，并在斗毆現場設置警戒線，防止事態擴大。

3、若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。

4、若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離。

5、若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫院，并和時與家長聯系。

6、分離斗毆雙方，由學校領導、捍衛人員、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。

7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處置。

8、對外校學生，應與學生就讀的學校聯系。

9、對參與斗毆的學生進行教育，對情節嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發生。

10、要對斗毆事件的校內外各種因素綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。

11、學校領導應當將斗毆事件有關情況和時向教育局報告。

㈠預防措施

1、做好學校保安的管理工作，完善各項保安制度。教育保安人員必須增強責任意識，切實履行崗位職責。門衛處每輪不少于2名保安值班。值班期間不得擅離工作崗位。

2、學生必須穿校服、佩戴學生簽進入校園。

3、學校門衛嚴格實行出入登記驗證制度，嚴格控制外來人員進入學校。外來人員進入學校必須接受必要的詢問、登記并由領導批準方可進入教學樓。所有人員嚴禁攜帶管制刀具和其他危險物品進入校門。

4、做好師生的心理疏導工作。教職工有精神病癥狀發生應按規定及時作出處理。禁止外來精神病患者和行為異常者進入校園。

5、加大對管制刀具、危險物品的檢查力度。

6、利用校園視頻監視系統監控校園情況，做好監控室的值班工作。確保監控設備對校園的全時段、全方位監控，發現可疑人員或可疑事件要立即上報。

7、組織師生進行防范暴力事件的演習，提高師生的防范和自救能力。

㈡現場處置及救援措施

1、第一目擊者要立即撥打110報警電話、黃龍派出所報警電話83282110或學校安全處電話8808，并立即與學校易發安全事故領導小組聯系。

2、學校易發安全領導小組成員員、值班人員要迅速趕赴現場，各司其職。

3、要立即選派應變能力強、身體強壯的職工與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間，盡一切可能制止正在發生的暴力事件。視現場情況，必要時采取武力進行控制。要本著對師生生命安全和學校的財產安全不受損失為首要目標。遇事一定要冷靜，果斷采取措施。處理原則：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。

4、疏散在場的學生迅速撤離到安全區域。

5、犯罪嫌疑人被控制后，要保護好受到暴力事件侵害的師生，將他們送到安全處。如果已發生傷害事故，要以最快的速度將傷員送往就近醫院進行搶救，并通知傷者的家長或親屬。

㈢事故報告及現場保護

1、要協助警方維持秩序，配合警方調查，記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節，收集不法分于施暴的兇器，保護好現場。

2、要做好對暴力事件相關情況的上報工作。及時向縣教育局報告事件情況。

㈣事故調查及處理

1、妥善處理事故，協助教育局、公安等部門調查事故原因。

2、通知受傷害者家屬或家長，做好善后處理工作。

3、根據事故調查結果，依照法律法規或學校規章制度對相關責任人做出處理。

為了保障全園師生健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我園從實際出發，制定防范暴力事件應急處理預案如下：

一、處置事件的組織

幼兒園領導，教育局、鎮政府領導，幼兒園值班人員，公安機關。

二、處置事件的指揮機構

總指揮：園長

副總指揮：總務主任、分管園長

成員：后勤組長、保健教師、班組長

三、報警程序

1、發現案件時及時向公安機關報案。

2、向幼兒園、教育局、鎮政府領導匯報。

四、處置措施

1、發生危險狀況，在第一現場的教職員工首先要保護幼兒，盡快使幼兒脫離危險。

2、在保護幼兒與歹徒周旋或搏斗的同時，盡快通過與110聯通的緊急按鈕向公安機關報警。

3、接報后，園領導迅速趕到現場，同時向有關領導報告。

4、在處理過程中，根據事故的.實際情況做出相應的判斷，如有人員受傷的及時撥打120進行緊急救護。

五、注意事項

1、在防范暴力事件應急處理過程中首要的一條是保護人員安全，尤其是幼兒的安全。

2、應急處理過程中應掌握的原則是邊抵抗，邊報警。

3、各部門負責人要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。

為了有效防范校園內發生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產的安全，及時處置侵害師生安全的事件，維護學校的穩定，特制定學校防范暴力事件的應急預案。

一、可能引發學校暴力事件的主要原因

由于各種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復，精神病人發病以及極少數歹徒行兇犯罪等情形是引發學校暴力事件的主要原因。

二、預防措施

1、加強對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

2、嚴格門衛登記、管理制度，控制外來人員進入學校。

3、加強對校內有精神病癥狀人的監控；加強對精神病人的關心，勸其在家休養治療，經濟待遇上給予照顧幫助。

2、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

三、處理程序

一旦發生學校暴力事件，一般應按下列程序處理：

1、報警。可按緊急報警按鈕或打“110”報警電話。

2、立即報區教育局辦公室、綜治辦和業務科室。一般先口頭匯報后書面報告。

3、以最快的速度把傷員送往就近區級以上醫院搶救，并通知家長或家屬。

4、如發生劫持人質事件，校方要派應變能力強，有分析能力，口才較好的教師與歹徒進行周旋，盡力規勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現場或附近的其他師生。并迅速疏散至安全的地方。

3、保護現場，配合警方調查。

在警方的指導下維持秩序和善后處理。

為了維護學校正常的教學秩序，創造良好的治安環境，進一步落實“安全第一，預防為主”的.方針，堅持把安全工作的重點由事后處理轉移到預防為主的軌道，不斷加大安全工作制度建設。對不可抗力的各類事故，采取果斷有效的搶救或補救措施，盡可能減輕事故所造成的傷害，根據上級教育部門《關于進一步加強中小學、幼兒園安全保衛工作的通知》，結合《高垴莊中心小學防止突發事件應急預案》、《高垴莊中心小學防震減災應急預案》特制定《高垴莊中心小學防外來暴力侵害應急處理預案》。

一、成立防外來暴力侵害應急領導小組：

組長：馮建平（校長）

副組長：楊春芳（政教主任）陶有弟（幼兒園負責人）

成員：

二、預防措施：

1、嚴格按照《高垴莊中心小學門衛管理制度》，把好大門關。門衛值班人員配備防御性器械，上學期間學校大門關閉，無關人員和車輛一律不得入內。確需入內，必須由門衛值班人員請示值班領導同意并詳細登記后方可入校。上學期間，學生因特殊情況確需離校的，應經班主任在請假條上簽字同意，在簽字前應與其家長（監護人）取得聯系，并要求家長(監護人)通過手機短信等方式予以確認。學校門衛收到簽字請假條后方可放行。

2、對全校教師及學生進行安全、自我救護的宣傳教育，提高安全意識。

3、隨時提高警惕。值班教師全天巡視校園，掌握第一情況。上、放學時段，學校保衛人員、當日值班領導、值日教師要到學校門口值守，提高警惕，一旦發現異常情況，要立即報警，并迅速采取有效措施，切實保護好學生的人身安全。

4、與轄區楊家莊派出所加強協作配合，建立健全學校安全聯防制度。在學校法制副校長翟志敏警官配合下，有針對性地加強師生安全教育，開展突發事件預防演練，提升師生的安全防范意識。

5、通過致家長一封信、家校聯系卡、家長會等形式，教育家長樹立安全意識，積極配合學校加強學生安全管理，做到按時接送學生上放學。

6、經常開展校內矛盾糾紛隱患排查工作，落實矛盾糾紛隱患包保化解措施。關心師生日常行為表現，及時上報異常情況，并采取有效措施，確保師生人身安全。

7、開展水、電、氣等校園安全大排查，大整治活動，進一步消除隱患，確保校園安全。

三、一旦發現外來暴力侵害應急措施：

1、發現者及時報告校長。要做到一邊上報一邊與犯罪份子周旋

2、楊春芳負責撥打110報案并及時上報上級主管部門。

3、應急小組成員第一時間趕到現場聽從校長統一指揮。

4、張俊負責在班級外活動的學生疏散。

5、石育軍（小學）、賈常富（幼兒園）負責通知各班教師在原班級關好門窗安撫學生。采取必要的安全躲藏。

6、荊明星、李航程負責與校內男同志一起與破壞份子周旋。

7、馮建平負責撥打120，聯系醫務人員搶救、安撫受傷學生，通知學生家長，護送至醫院。

8、其他所有后勤人員隨時聽從調配。

幼兒園是個弱勢群體，因職業的特殊性，使幼兒園內的教師大多是女性，而教育的對象又都是沒有反抗能力的孩子，因此幼兒園是最易讓社會上一些不法分子、罪犯暴力入侵的地方。為了保護全體幼兒不受傷害，或在事故發生后，將傷害程度降到最低，特制定本預案。

1.人員的疏散及轉移

1)生命是最可貴的，一旦發生有人非法入侵園內，暴力事件發生，要做到“快速反應、沉著應對”，園內成人應以保護幼兒為重任，不可臨陣退縮。采取不同的處理方法，要盡早采取果斷措施，絕不允許拖延時間。

2)第一時間內，接通本園的110報警器，由專人立即向110中心報警，并報120醫療救護中心。

3)立即向上級匯報。并發出救援信號，請求附近居民及居委會的幫助。

4)保護幼兒轉移到安全的地方。

5)全體教師要發揚見義勇為的精神，勇于與歹徒作斗爭。

2.治安保衛與醫療急救

1)事故一發生，馬上組織人員搶救，及時送就近醫院治療。

2)要充分發揮黨員、團員、治保會的作用，將保衛幼兒園與救治共同做好。

3)在采取有效措施的同時，對于受傷的孩子要及時通知家長。

4)保護好事故現場并進行取證工作，及時聯系上級教育主管部門和相關上級部門，配合110報警中心進行調查。

5)園領導應在搶救場所或醫院，組織處理有關工作。

6)在進行事故搶救的同時，幼兒園必須快速做好排查工作，掌握相關情況。

3.善后處理工作

1)做好事故善后處理工作。包括及時與有關保險公司聯系索賠事項，家長或親屬的安慰工作等。幼兒園要將事發經過、原因分析、處理結果及應吸取的教訓、今后改進工作的.措施等形成書面報告，及時向局報送。

2)根據事件的不同性質和程度，及時向上級有關部門匯報情況，并積極爭取上級部門的指導，嚴格按上級指示妥善解決好事件的善后工作。

3)馬上召集緊急會議，研究事件處理事宜和遏制事件的不良發展，盡量減少損失。

4)如涉及到家長情緒不穩定，發生群眾上訪等突發事件，盡可能把矛盾化解在基層，避免出現越級上訪。

第五篇：校園防暴力事件應急預案

榆中縣龍泉小學

校園防暴力事件應急預案

學校是未成年人集中的場所，也是近來犯罪分子作案較多的場所，近期全國各地不斷發生犯罪分子闖入學校傷人案件，形式極為嚴峻。為確保全校師生的生命和財產安全，特制定本預案。

一、健全組織

1.成立以校長為組長，校安辦主任為副組長，門衛老師及班主任為成員的安全領導小組。

領導小組成員名單： 組長：白存功（校長）副組長：吳紅（校安辦主任）成員：鞏尚林 各班主任

成立突發事件應急小分隊，專門對學校的突發事件進行制止和處理。

２.突發事件應急小分隊名單：高君 周建清 周寶貴 汪學仁 任忠漢

二、預防措施

1.制定嚴格的安全保衛制度。

門衛值班人員每天24小時在崗，一旦發現可疑人員進入校門，立即進行盤查，發現問題及時處理和匯報。2.加強管理制度和會客制度。

學校師生在上班時間出入校門要請假，外單位來客一律在校門口進行登記，杜絕外來人員進校發生事端的可能。

3.認真落實安全檢查制度。

安全情況每天進行自查，學校每周進行抽查，每月進行大檢查，發現問題，立即研究整改措施，并及時整改。

三、預案實施的組織機構

現場的學校領導為撲救現場的第一組織者和指揮者。1.撲救行動組：應急小分隊 2.通訊聯絡組：當日值周老師

3.疏散引導組：案發現場的所有工作人員。

4.安全防護救治組：當日值班教師及后勤人員 5.善后處理組：校安辦

四、預案的實施

1.各部門的通訊聯絡員一旦發現情況應立即向領導小組報告。

2.領導小組接到報告后，立即組織應急小分隊迅速趕到現場。必要時要撥打“110”進行報警。

3.趕赴現場后，首先要對作案人立即進行阻止和控制。視現場情況，必要時采取武力進行控制。要本著對師生生命安全和學校的財產安全不受損失為首要目標。

4.每個班級要明確疏散，各部門的工作人員要立即將現場的學生及無關人員疏散到指定地方，并做好現場的安全警戒工作，禁止無關人員入內，防止對無關人員造成不必要的傷害

5.如果現場有受傷人員，安全防護救治組立即進行救護，必要時撥打“120”進行救護。

6.事后立即組織有關人員進行善后處理事宜。

五、對撲救行動組的要求

如果發現犯罪分子進行破壞或行兇,要敢于同犯罪分子做斗爭，要視師生生命安全和學校利益大于一切，在緊急關頭英勇頑強，不怕犧牲，努力將犯罪行為進行制止和控制。