第一篇：三進三同社會實踐心得體會

三進三同社會實踐心得體會

篇一：大學生三進三同社會實踐心得總結

“三進三同”社會實踐心得

社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節。長期以來，學校高度重視大學生社會實踐工作，大學生社會實踐工作有著深厚的歷史沉淀和優良傳統。率先在全國探索了大學生進基層、進村子、進農戶，與農民群眾同吃、同住、同勞動的“三進三同”社會實踐新模式。“三進三同”社會實踐由面上的志愿服務深入到基層直至農村家庭，切實強化大學生在實踐教育和服務中的體驗實效，具有生動性、真切性和感染性，能克服走馬觀花式的形式之風，增強大學生社會實踐的成效。

“三進三同”社會實踐重在體驗，聚焦基層一線，強化體驗教育，“同吃、同住、同勞動”讓大學生從純粹的志愿者轉換成體驗式的志愿者，由旁觀者變成親歷者，對大學生內心有真切的觸動，有極強的感染力。大學生“進基層、進村子、進農戶”，通過開展形式多樣的志愿服務，幫助大學生正確認識國情，了解農村的真實情況，切實增進對農村和農民的感情。

我們此次作為青年志愿者深入當地農村，了解民情，服務家鄉。我們具體的活動有：關愛留守兒童，關注災后重建，敬老院文藝演出，敬老院義務勞動等。下面簡單談談我這幾天的感想。

首先是我們一半隊員都是城里的孩子，平時在家里都過慣了舒適的生活，這次正好是一次鍛煉自己的機會。早晨到處都是露珠，等大家走進田園中間的時候褲子衣服都被浸濕了，因為一些小蟲子了，弄得全身癢癢的，皮膚敏感一點的隊員身上都起了很多疹子，但我們都保持著吃苦耐勞的精神和樂觀開朗的態度，虛心向叔叔阿姨學習。并 溝通有關農業中關于殺蟲、施肥、除草等農業科技的內容，親身體驗修剪多余的枝丫、除草、施肥、打農藥等勞動。

召集了小朋友，他們其中大部分都是留守兒童，大多都由爺爺奶奶、外公外婆照顧。通過跟小朋友們一對一的溝通交流，了解他們的生活現狀、心理現狀和需要幫助的地方等等。我覺得現在的小朋友都十分獨立和堅強，可能就是因為從小生活環境并不是太好，自小就養成了這種堅強的性格吧，剛開始跟我們還很有距離感，但在一番交談后都對我敞開了心胸。之后，大家圍坐在一起，進行了幾個簡單有趣的小游戲。第一個小游戲就是大家自我介紹，看誰記住的名字最多。這個游戲旨在幫助小朋友學會大方地表達自己，教他們多結識新朋友，有助于小朋友溝通能力的鍛煉。開始的時候，男孩子們都很踴躍，女孩子們就略顯緊張害羞了，但是大家都給予掌聲和鼓勵，慢慢的，女孩子們也放開了。一輪自我介紹結束后我們又進行了幾個好玩的游戲，大家都玩得很開心，囧態百出，笑聲不斷。在分別的時候，將帶來的禮物分發給小朋友們，禮物是一些文具用品，希望他們都能好好學習，長大后成為棟梁之材。

我認為對于這些留守兒童我們應該給予更多的關注，他們雖然表現都很堅強，但在內心還是十分想念在遠方的爸爸媽媽的。他們是很需要愛的人群，不僅是父愛母愛，還有社會對他們的關愛，比如有些有輕微自閉癥的孩子，他們就需要我們多關注多愛護，盡量把積極開朗的人生態度教給他們，讓他們心靈上沒有自卑，在心理和生理上都健康快樂地成長。

最后早早地來到了敬老院，一大早就開始拉橫幅、掛幕布、搬音響、吹氣球，因為要給爺爺奶奶們呈現一場豐富多彩的文藝表演。由于在學校都有組織活動的經驗，所以辦起這個有條不紊的。所有表演節目都精心排練，還請了一些其他大學的朋友們來助陣，節目包括紅歌獻唱、流行金曲獻唱、現代舞、紅色舞蹈、小品、相聲、游戲互動等等，還有老人們特意準備的兩個演唱類節目，種類多樣，內容精彩豐富，大家都看得十分開心。隨后進到老人們的房間，與他們暢談起來，聽他們講他們的故事，傾聽他們的想念，欣賞他們的一些編織藝術品，整個氣氛十分融洽和諧。其間，還幫助敬老院的工作人員喂豬、摘菜，也幫忙打掃了老人們的宿舍，幫助他們做一些力所能及的事情，希望能讓他們能感受到還有很多人在關心關注著他們，都是他們的親人，我相信以后有時間一定還會來看望他們的。

最后依依不舍地告別了那些可愛的老人們，希望他們晚年幸福。這次暑期“三進三同”活動也圓滿成功，落下帷幕。

不論是勞動人民的勤勞，小朋友們的堅強，還是老人們的可愛都給予我不少的感動，在這短短的幾天里，和大家同吃同住同歡樂同吃苦，鍛煉了毅力，培養了品格，提高了自我的思想政治素質，收獲了很多實踐經驗。整個活動也算得上是圓滿成功了，但從中也總結了一些不足的地方。

雖然過程中必不可少的有一些遺憾和瑕疵，但總的來說這是一次很有意義的活動，通過理論聯系實際，培養了我們大學生深入群眾，腳踏實地的作風，也提高了自身的綜合素質。篇二：大學生三進三同社會實踐報告

大學生“三進三同”實踐活動心得體會

2011年8月18到24日，照學校開展“三進三同”黨性作風實踐磨煉的要求，為進一步貫徹落實胡錦濤總書記向青年學生發出的“向實踐學習、向人民群眾學習”的重要指示精神，我于墊江縣普順鎮鳳林村集中開展了“三進三同”實踐鍛煉活動。在此次活動中我主要做了以下幾件事：

一、我和村里的隊長負責鳳林村的社民情走訪。在走訪過程中，我

們調查了解農戶家中勞動力數量、主要經濟來源、參加養老保險、計生政策等基本情況，此次重點向農民介紹三項制度。所謂的三項制度簡單的說就是接待群眾，走訪群眾，交代釋疑這三項制度。

二、幫助村支部整理資料，了解黨在農村的相關政策。并將這些基

本情況錄入電腦，系統形成鳳林村民情信息庫。同時，我們還收集群眾的反映意見，把群眾平時想對黨和政府說的知心話都收集起來。

三、與其它村干部一起走訪群眾，了解此次干旱給人民生活帶來的影響，糧食減產會不會影響農民的正常生活，切實做到知行合一。

四、活動為期一星期，從而了解了黨對三農的重視。

五、感受到了農村的巨大變化、農民朋友的真情實感，他們帶給我一下感受：

1、農民朋友對惠農政策真心擁護，新“農合”、新“五保”

等農村社會保障措施給農村生活帶來的變化；“家電下鄉”、“汽摩下鄉”等新政策為他們帶來的不少好處；

2、城鄉差距仍然很大，對農業農村的關注和支持需要一以貫之，不能搞形式主義和“一陣風”。在與村民“同吃”、“同住”的過程中，看到村民家中破舊的生產生活設施、走著鄉間崎嶇不平的“馬路”，盯著閃爍不定的電視屏幕，我感到農村的物質生活和精神生活與城市相比的確有不小的差距。

3、農民的感情樸實無華、真誠動人。每當農民朋友用自己喂養的雞、自已做的臘肉、自己種的小菜招待我們，還一再勸大家多吃的時候，我認為那種發自他們內心的笑容是最真誠感人的，那是一種勞動收獲后的自豪，也是善良好客自然流露的喜悅。

六、由于我家在農村，結束了為期一周的在村支部實習的任務后，8月19日，我回家進行一項勞動-收割稻谷，因為父母不在家，而婆婆年紀大了，家里我是主要勞動力，家里的稻谷還等著我收。雖說從小到大都干過很多農活，但真正帶著任務，帶著體驗生活的目的去干活，感覺整個人都充滿了活力，揮動鐮刀的時候也變得與眾不同，畢竟干了很多年的農活，自己割得很快，但天氣很熱，幾乎每天都是40度的高溫，而且手背被稻草割了很多小口，割了三天整個人曬成了黑妹，手背都曬黑了一層，仿佛烤焦了一樣好難看，不過經過自己和婆婆的辛勤勞動，終于收完了稻谷，于是我感到無比的欣慰。雖然被曬黑了，但幫助了家里我感到無比開心，因為我分明就是一個正在上大學的農民，于是也算是真正做到了與農民同吃同住同勞動。

在此次活動中，我增長了見聞，獲得了前所未有的新體驗，了解了黨在農村的一些政策，同時真真切切的明白了知行合一的意義，我成長了，更明白了農民的高尚品質，艱苦奮斗吃苦耐勞是深入骨髓的，因為我就是在上大學的農民，于是這也成為了我的品質，農民在我眼里不是粗鄙的化身，相反他們是這個世界上最高貴最善良的人。

“一切從群眾中來，一切到群眾中去”，是馬克思主義執政黨對干部的基本要求。一名機關干部如果沒有群眾觀點，不僅會滋生主觀主義、個人主義、官僚主義的作風，還會成為破壞黨風、政風和民風的害群之馬。市委三屆六次全會強調“為人民服務是黨的生命線”，警醒我們“黨執政后的最大危險是脫離群眾”。任何事都有它的相反面，有好就有壞。

在工作中，我們也能看到干部脫離群眾的一些現象：

一、看不起群眾，認為群眾無知、野蠻、不講理，私下把群眾稱

為“刁民”；

二、不愿接觸群眾，認為我是干部，只管端坐“衙門”，但求相安

無事；三是不善于聽取意見，認為群眾關注的問題都是個別問題，對工作沒有指導性，因此不必重視；

三、對群眾的疾苦漠不關心，做的是官樣文章，講的是大話、空

話、套話，甚至是主觀主義的假話，對于是否能辦成實事毫

不在意。種種脫離群眾的傾向，如果不加以扭轉，必將使群眾對干部失去信心，干群關系失去和諧。

因此，要做一名真正為群眾辦事情的大學生，不僅要掌握指導工作的理論武器，奉獻群眾的滿腔熱情，而且要有服務群眾的真實情感，具備扎實做群眾工作的實際能力。我們也要以“三進三同”活動為契機，并將其作為一種常態機制，才能不斷提升解決突出信訪問題的能力，才能為經濟社會發展營造更加和諧穩定的發展環境。

“大學生和農民都”代表了我的現在，只有將以往在學校的榮譽與光環放下，真正走進農村、貼近農民、干好農村工作。是實踐將我們與農村聯系到了一起，我們只有倍加珍惜這些三進三同社會實踐活動給予我的機遇，才不辱從農村走出從山里走出的大學生這個稱呼。通過此次“三進三同”活動的開展，我們深入到農家，把黨和政府的希望灑向農村，與農民為友，以農村為樂，以勞動為樂，在廣袤的農村這片土地上，我灑下青春的汗水，無怨無悔！篇三：三進三同社會實踐活動總結

三進三同

艱辛知人生，實踐長才干。昨天還是被認為只有佼佼二字的80、90的孩子，在為期一周的“三進三同”或一月的“帶薪實習”中卻將自己的青春閃光，讓老師和家長看到了他們的擔當和責任。還記得同學們“三進三同”到江津區先鋒鎮秀莊村花椒地里摘花椒的情景，從最初只能呆呆地看著長滿刺的花椒樹到后來的熟練采摘，即使汗水濕透了衣服，即使滿手沾滿了被刺扎后流出的鮮血，也滿不在乎，而擁有了一種快樂。我把這個過程叫收獲，收獲的不僅僅會做某事了，更是一種從蛹到蝶的成長。

這個過程是在實踐中教育自己，也教育他人的過程，在揮灑汗水中收獲超越自我，完善自己。就像同學們在超市帶薪實習時一樣，水產部、銷售部、接待部......每一種看似簡單的工作，卻要花費無盡的精力，每一天的工作，就意味著距離化蝶不遠了。一天一天，打我電話訴苦，甚至哭鼻子的少了，匯報實習帶來的快樂和收獲多了。認真仔細閱讀同學們的心得體會，總會為他們每一天的變化驚喜，看他們從懵懂到熟知，我仿佛看到了另一個全新的世界，他們是那么的青春飛揚，那么的自信滿滿。這些變化，都是“三進三同”和“帶薪實習”帶給他們的，社會實踐為他們提供了一個表現自我的舞臺，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，站在這個舞臺上盡情地舞動青春，發揮所長，實現自我人生價值。

“向人民群眾學習，向實踐學習”，總書記號召我們將青春在實踐中閃耀。通過“三進三同”、“帶薪實習”，學生們更加貼近生活，貼近實際，貼近群眾，在走進社會實情,了解國情中增強社會責任感。他們在實踐中虛心向人民群眾學習，在實踐中增長才干，鍛煉毅力，培養品格。不管是“三進三同”的同吃、同住、同勞動，還是帶薪實習深入機關、企業、學校，都積極轉變角色，融入其中認識自己，發現自己在理論知識、信息、觀念等方面的優勢，認清（文章轉載自[工作實用文檔頻道] /wm/ 請保留此標記）自己在生活經驗、人生經驗等方面的不足，達到“知行合一”。有人說，現在的孩子，聰明更多，懂事卻少，接受的教育越多，卻是變得更加脆弱的玻璃，而我要說，他們在實踐中書寫出了屬于他們堅強而偉大的“青春”二字。青春之于他們得到了社會的認可和贊賞，他們以青春之力了解農村、企事業單位真實情況，了解身邊群眾的真實需求,勇于實踐，在實踐中把知識轉化成能力，為當地的群眾做實事，為新農村建設及企事業發展獻計獻策。他們不是只會一碰就破的玻璃，他們同樣是可塑可造的泥巴。

七月流火，同學們在2011年暑期社會實踐活動中接受了深刻的教育，經受了火熱鍛煉。活動中，有酸、有甜、有苦也有辣，一位同學在日記中這樣寫到：參加社會實踐，不管體會的是何種味道，它之于我來都是一種收獲，一種進步，更值得我們用一生時間去回味和珍藏。和這位同學一樣參加社會實踐學有所獲，學有所思的還有很多，他們在實踐中領悟了團隊意識、明白了作為當代大學生的責任，懂得了“實踐出真知”的深刻道理。他們在這個酷熱的七月，流過汗水，中過暑，還有最開始面對辛苦工作的淚水，甚至還有打退堂鼓的思想。而只有一周或一月，他們就以全新面貌出現在家長和老師面前，孩子家長無不列外的表達了孩子參加社會實踐后的變化，認為孩子在社會實踐中超越了自己，解決了自身成長中的困惑。

總書記曾經說過：我們引導學生參加社會實踐活動，正是抓住了學生的興奮點，讓他們在“起作用”中“受教育”，在“做貢獻”中“長才干”，這本身既是思想教育的一種好形式，又是培養人才的一種好途徑。而我們的學生在這個暑期社會實踐活動中，同樣收獲了太多，雖然

在破蛹前，擁有太多的艱難困苦，而這本身就是一個教育的過程。當同學們發現自身變化，超越自我的時候，他們的青春便得到蝶化，燦爛而美麗，而這個七月，注定是他們收獲的七月。

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第二篇：三進三同社會實踐活動心得體會

“三進三同”社會實踐活動心得體會

學校為貫徹落實胡錦濤總書記向青年學生發出“向實踐學習，向人民群眾學習”的號召，根據上級有關部門的總體部署，結合我校實際，經研究，決定在全校大學生中組織開展暑期“三進三同”及“三下鄉”社會實踐活動。為響應學校這一號召，我于2012年2月18日，出發來到我住在鄉下的爺爺家，開展了“三進三同”的社會實踐活動。在為期短短的幾天中，我和爺爺同吃，同住，同勞動。除了按照學校提出的要深入田間地頭，走村入戶了解民情，堅持吃住在農家，與當地群眾一道，參加農業生產，體驗群眾生活，增進與普通群眾的感情，做到入鄉隨俗，身體力行這一要求以外，我們還針對另一個近幾年來在社會各地引起人民群眾強烈關注的問題——政府征地補償，在農村農戶里走訪采訪，有了一個深刻、客觀的了解。

為了響應學校這一號召，要下鄉體驗生活，我想到了我住在鄉下的爺爺。因為爺爺喜歡清靜，所以已經一個人住在鄉下的老宅子很多年了。爺爺生活很有規律，每天按時早起，看報，吃飯，運動，種菜，什么事情都是按時做的，并且自己也有個小菜園子。這是一個進行“三進三同”社會實踐活動的好地方，所以我決定去我爺爺家開展這次“三進三同”社會實踐活動。2月18日下午，我坐車輾轉來到了重慶市沙坪壩區香蕉園分水坡的爺爺家。到了爺爺家已經是下午四點鐘，和爺爺大概聊了一下，我此次出行的目的以后，爺爺表示很支持，我作為大學生，參加這類社會實踐活動，并表示會積極配合我的活動。因為天色已晚，而且是第一天，所以起火，燒菜都是爺爺做的，我只是在一旁打打下手。一會兒，香騰騰的飯菜就好了，這些農家菜可真是誘人，我吃得特別香。飯后，我們端了些小板凳，跟爺爺畫家常，聽他講以前的故事。

第二天，一大早我就起來，吃了早飯就去小菜園子干活了。我拿著鋤頭，鐮刀，耙等農具，跟著爺爺出發去小菜園子干活了。早上的空氣更是清新了，還有些許涼意呢，再吸一口新鮮的空氣，那更是讓人神清氣爽了。來到小菜園子以后，爺爺簡單交代了一下我需要做的事情，我便開始了第一次干農活的經歷。整整一上午我把那些長在農作物旁邊的雜草都除掉，還給農作物澆水施肥。起初我以為是個簡單的活兒，不就是拔草嗎，后來發現，這還真需要一定的經驗，和熟練程度。雜草生根得緊不說，有多又亂，搞得我手忙腳亂，一會弄下這里，一會又弄下那里。更可笑的是，到了后來我都分不清楚，哪些是爺爺種的蔬菜，哪天是雜草了。而打水更不輕松，打了水擔回去的路上，我才知道真是苦啊！山路本來就窄又不平，有時候下過雨，或者清晨，霧氣重的時候，路就特別滑。我們都要走一段，歇一段。澆 了水以后，我回到爺爺家后，休息了一會，便開始做飯了，今天得靠我自己生火、做飯。爺爺在旁邊做指導，告訴我怎么生火，柴要選干的，小的木材，也不能放太多。火生好了，也要掌握好加材的時間和多少，還有怎么燒菜。一陣忙活過后，我才把飯做好了，已經餓得不行了，便都趕快享用起自己的勞動果實了。下午給爺爺整理了一下大宅子，掃了一下壩子。通過這忙碌的一天，我不僅親身感受到了干農活，做弄飯，學到了一些做農活的經驗和技巧，還增進了同農民群眾的感情，增長實踐才干，是十分有意義的一天！

第三天和第一四天，我便針對我的另一個目的，展開了一些活動。我在來之前就調查到，爺爺住家的范圍是政府征地補償的對象。根據這一實際情況，我分別對爺爺和一些在被征地后修成的老年休養院里的老人進行了一個采訪。大概采訪過后，我了解到了，雖然像爺爺這種在鄉下居住了幾十年的老農戶，對鄉下生活已經感到習慣了，如果政府征地，他們需要移居城市的話，多少有些不習慣。但是他們知道政府這一政策，對農村居民的現狀，前途，經濟都有很大的改善和幫助，對被征地農村居民和農村地區的發展都是很有幫助的，為農村居民的發展和致富提供了很多機遇，為農村地區的城市化，經濟發展，現代化建設，教育，醫療等等方面都帶來了諸多好處。爺爺也表示，不久后他的房子將要被政府征去，但是如果政府依法征地,補償及時到位,程序透明公開,征地工作對于農民增收農村發展是絕對互利互惠的，他也會積極配合政府這一號召。而那所老年修養院就是政府征地政策利民的確切表現，我第四天去了那里做些調查。西永老年修養院于2009年6月30日落成，是一座設施齊全，可容納100多人的休養院。這座休養院內環境優美，功能配備齊全。設有餐廳、會議室、洗衣室、沐浴室、醫務室、閱覽室、健身房等。二四層為住房，可容納138人同時入住。每層都設有娛樂、休閑廳，房間內組合家具、生活用具、熱水器、空調、獨立衛生間一應俱全。這里的老人們，個個臉上都洋溢著慈祥，幸福。當我們走進去時，幾個老爺爺很熱情的接待了我們，讓我們去會議室坐，還告訴我們這里有許多娛樂方式，叫我們可以去玩玩。完全可感覺到這里的老人過得是有多么的愜意。采訪過他們以后，他們也表示，這個休養院為他們衣食住行都帶來了極大的便利，他們在這里娛樂活動也多，過得很幸福。由此可見，征地后修成的老年休養院正式營業后，將有利解決農村“五保”人員的養老問題，進一步達到老有所靠、老有所養、老有所樂的和諧社會建設目標。

這次暑期“三進三同”社會實踐活動，不但讓我們青年大學生在社會實踐中認真學習實踐科學發展觀，深入了解基本國情，進行正確的社會觀察，幫助我們了解國情市情民情，增進同農民群眾的感情，增長實踐才干。還讓我們了解到國家和黨的優秀政策，促進建設新型 社會主義社會，加快經濟發展，也為人民群眾提供了更良好的生活環境，發展空間。讓我們堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。

第三篇：三進三同社會實踐心得體會

三進三同社會實踐心得體會

今年寒假，我回到我的家鄉，懷著無比激動的心情參加了為期一周的大學生“三進三同”活動，這也是我大學的第一次社會實踐

活動，隨行的還有西華師范大學的幾名同學。在這次活動中我學到了很多，也切身體會到了何為“三進三同”。

雖然這次活動的時間很短，但是卻使我感悟許多。首先，讓自己得到了進一步的鍛煉。在“三進三同”期間，住在農戶家

里，和他們同住一個屋檐下，同吃一鍋飯，吃著農村家庭自家種的青菜、芋頭、土豆、花椒、自制的臘肉等農家菜，盡管生活條

件較為艱苦，但是使我得到了很好的鍛煉，鍛煉了我吃苦耐勞的精神。在次期間，我們還一起慰問了當地的孤寡老人，他們是需

要大家關心和幫助。但還有那些在背后默默工作的人更值得我們敬佩。作為當代大學生，我們一定要學會感恩，學會奉獻。短短

七天，卻可以影響我的一生。其次，我也了解到現在新農村建設發展之迅速。在黨近來對“三農”問題的高度重視下，和一系列

惠民政策的鼓勵支持下，現在的新農村與以前我們大多數印象中的農村不一樣了。現在的新農村有了很大的改觀，很多農民住的

是洋房，家里用的是自來水，也有必要的生活電器，村里的公路路面硬化程度也很高，各個村的公路相通，農民們的出入方便了

很多，也能享受低保、醫保等惠民政策。

隨行的村里干部也給我們講述了許多，通過和他們的交談，我認識到，“三進三同”已經成為新時期黨群干群關系的“推進

劑”、“潤滑劑”。通過深入農村與群眾同吃、同住、同勞動，在與群眾“零距離”的交流溝通，去深刻感受群眾的淳樸與善良，深切體會到群眾對黨員干部的信任與厚望，就能進一步推動干部群眾心與心的交流和融合，喚醒執政為民的宗旨意識，強化了

黨性修養。通過開展“三進三同”活動，在與農民群眾的朝夕相處中，增強干部們與他們的感情，了解了他們的期望，體察了民

心民情，進一步增強了以人為本、科學發展的理念。實踐證明，“三進三同”不但是歷練黨員干部的良好平臺，更是黨員干部落

實科學發展、推動農村文明進步、密切黨群、干群關系的有效載體。通過與群眾之間親切攀談，群眾自然而然敞開心扉、打開話

匣把干部當成自己人，讓干部們深刻感受到為人民群眾服務的真諦，就是要切切實實地做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾，真正把人民群眾的愿望和呼聲作為各項工作的出發點和落腳點；堅持群眾路線的根本，就是要保持與群眾血脈

相通、心氣相連，密切聯系群眾，多渠道與群眾溝通，為群眾想問題、辦事情。只有這樣，黨群干群關系才能避免“油”、“水

”分離，實現“魚”、“水”情深，黨的事業和工作才能真正得到群眾的長久支持和擁護。

再者，三進三同”活動是黨員不斷改進工作作風的“傳家寶”。通過開展“三進三同”活動，使黨員對基層村社干部有了更

加深刻的認識。在我們與村支部書記的交談中，我深切體會到了農村工作的艱苦，親身感受到基層干部艱苦奮斗、求真務實的工

作作風。艱苦奮斗既是中華民族的偉大精神財富，也是黨的優良傳統和政治本色，既是工作作風和思想作風，也是凝聚黨心、民

心，激勵全黨和全體人民為實現國家富強、民族振興共同奮斗的強大精神力量。只有真心貼近群眾，掌握群眾的思想動態和生活

語言，才能不斷提高與群眾打交道的能力；只有認真傾聽群眾聲音，保持與群眾進行經常性的面對面交流，才能找準解決各種困

難和問題的方法途徑，做到真正取信于民。

在“三進三同”的這一個星期的時間里，讓我學到了很多的東西，得到了不少啟發，是我人生中不可多得的一筆財富，將讓

我受用終生。“三進三同”活動雖然結束了，但是它留給我們的影響卻沒有結束。在今后的學習和工作中，一定常懷著一顆真誠、感恩的心，努力深造自己，將來為國家服務。

第四篇：三進三同社會實踐活動心得體會（定稿）

“三進三同”社會實踐活動心得體會

學校為貫徹落實胡錦濤總書記向青年學生發出“向實踐學習，向人民群眾學習”的號召，根據上級有關部門的總體部署，結合我校實際，經研究，決定在全校大學生中組織開展暑期“三進三同”及“三下鄉”社會實踐活動。為響應學校這一號召，我們幾個同班同學，自覺組成XXX小組，于2011年7月6日，出發來到我住在鄉下的爺爺家，開展了“三進三同”的社會實踐活動。在為期短短的幾天中，我們全組人員和爺爺通吃，同住，同勞動。除了按照學校提出的要深入田間地頭，走村入戶了解民情，堅持吃住在農家，與當地群眾一道，參加農業生產，體驗群眾生活，增進與普通群眾的感情，做到入鄉隨俗，身體力行這一要求以外，我們還針對另一個近幾年來在社會各地引起人民群眾強烈關注的問題——政府征地補償，在農村農戶里走訪采訪，有了一個深刻、客觀的了解。

為了響應學校這一號召，要下鄉體驗生活，我想到了我住在鄉下的爺爺。因為爺爺喜歡清靜，所以已經一個人住在鄉下的老宅子很多年了。爺爺生活很有規律，每天按時早起，看報，吃飯，運動，種菜，什么事情都是按時做的，并且自己也有個小菜園子。這是一個進行“三進三同”社會實踐活動的好地方，所以我決定帶領小組成員去我爺爺家開展這次“三進三同”社會實踐活動。7月6日下午，我們XXX小組成員，坐車輾轉來到了重慶市沙坪壩區香蕉園分水坡的爺爺家。到了爺爺家已經是下午四點鐘，和爺爺大概聊了一下，我們此次出行的目的以后，爺爺表示很支持，我們作為大學生，參加這類社會實踐活動，并表示會積極配合我們的活動。之后，我和爺爺帶著幾位同組同學參觀了一下爺爺的老宅子，是個很大，有很多房間的大平房。爺爺給我們交代了一下這幾天的就寢問題，分配了一下房間。然后就帶我們上山大概參觀了一下他的小菜園子，接下來幾天這就是我們勞動的根據地了！因為天色已晚，而且是第一天，所以起火，燒菜都是爺爺做的，我們只是在一旁打打下手。一會兒，香騰騰的飯菜就好了，這些農家菜可真是誘人，大家吃得特別香。飯后，我們端了些小板凳，到壩子里歇涼。跟爺爺畫家常，聽他講以前的故事。那一晚，因為大家都特別興奮，激動，我們在床上聊了好久，才睡去。第二天，一大早我們就起來，吃了早飯就去小菜園子干活了。我們拿著鋤頭，鐮刀，耙等農具，跟著爺爺出發去小菜園子干活了。早上的空氣更是清新了，涼風習習，還有些許涼意呢，再吸一口新鮮的空氣，那更是讓人神清氣爽了。來到小菜園子以后，爺爺簡單交代了一下我們需要做的事情，我們便開始了第一次干農活的經歷。整整一上午我們把那些長在農作物旁邊的雜草都除掉，還給農作物澆水施肥。起初大家都以為是個簡單的活兒，不就是拔草嗎，后來發現，這還真需要一定的經驗，和熟練程度。雜草生根得緊不說，有多又亂，搞得我們手忙腳亂，一會弄下這里，一會又弄下那里。更可笑的是，到了后來我們都分不清楚，哪些是爺爺種的蔬菜，哪天是雜草了。而打水更不輕松，打了水擔回去的路上，我們才知道真是苦啊！山路本來就窄又不平，有時候下過雨，或者清晨，霧氣重的時候，路就特別滑。我們都要走一段，歇一段。澆了水以后，我們回到爺爺家后，休息了一會，便開始做飯了，今天得靠我們自己生火、做飯。爺爺在旁邊做指導，告訴我們怎么生火，柴要選干的，小的木材，也不能放太多。火生好了，也要掌握好加材的時間和多少，還有怎么燒菜。一陣忙活過后，我們才把飯做好了，大家已經餓得不行了，便都趕快享用起自己的勞動果實了。下午給爺爺整理了一下大宅子，掃了一下壩子。通過這忙碌的一天，我不僅親身感受到了干農活，做弄飯，學到了一些做農活的經驗和技巧，還增進了同農民群眾的感情，增長實踐才干，是十分有意義的一天！

第三天和第一四天，我們便針對我們另一個目的，展開了一些活動。我們在來之前就調查到，爺爺住家的范圍是政府征地補償的對象。根據這一實際情況，我們分別對爺爺和一些在被征地后修成的老年休養院里的老人進行了一個采訪。大概采訪過后，我們了解到了，雖然像爺爺這種在鄉下居住了幾十年的老農戶，對鄉下生活已經感到習慣了，如果政府征地，他們需要移居城市的話，多少有些不習慣。但是他們知道政府這一政策，對農村居民的現狀，前途，經濟都有很大的改善和幫助，對被征地農村居民和農村地區的發展都是很有幫助的，為農村居民的發展和致富提供了很多機遇，為農村地區的城市化，經濟發展，現代化建設，教育，醫療等等方面都帶來了諸多好處。爺爺也表示，不久后他的房子將要被政府征去，但是如果政府依法征地,補償及時到位,程序透明公開,征地工作對于農民增收農村發展是絕對互利互惠的，他也會積極配合政府這一號召。而那所老年修養院就是政府征地政策利民的確切表現，我們第四天去了那里做些調查。西永老年修養院于2009年6月30日落成，是一座設施齊全，可容納100多人的休養院。這座休養院內環境優美，功能配備齊全。設有餐廳、會議室、洗衣室、沐浴室、醫務室、閱覽室、健身房等。二四層為住房，可容納138人同時入住。每層都設有娛樂、休閑廳，房間內組合家具、生活用具、熱水器、空調、獨立衛生間一應俱全。這里的老人們，個個臉上都洋溢著慈祥，幸福。當我們走進去時，幾個老爺爺很熱情的接待了我們，讓我們去會議室坐，還告訴我們這里有許多娛樂方式，叫我們可以去玩玩。完全可感覺到這里的老人過得是有多么的愜意。采訪過他們以后，他們也表示，這個休養院為他們衣食住行都帶來了極大的便利，他們在這里娛樂活動也多，過得很幸福。由此可見，征地后修成的老年休養院正式營業后，將有利解決農村“五保”人員的養老問題，進一步達到老有所靠、老有所養、老有所樂的和諧社會建設目標。

這次暑期“三進三同”社會實踐活動，不但讓我們青年大學生在社會實踐中認真學習實踐科學發展觀，深入了解基本國情，進行正確的社會觀察，幫助我們了解國情市情民情，增進同農民群眾的感情，增長實踐才干。還讓我們了解到國家和黨的優秀政策，促進建設新型社會主義社會，加快經濟發展，也為人民群眾提供了更良好的生活環境，發展空間。讓我們堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。

第五篇：“三進三同”社會實踐心得體會

“三進三同”社會實踐心得體會

有這樣一句話：“小病拖、大病扛、病危等著見閻王”。我從小生活在農村，我算是親眼目睹了這種現象，更是見識到了貧困所給人們帶來的嚴峻的生存現狀,同時我已深切地感受到那種缺醫少藥是什么樣的尷尬現狀，以前很多村民有了小病就隨便開點兒藥來吃，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了。現有的醫療保險制度也就是新型農村合作醫療制度參加的人數多了，報銷的比率高了，手續簡單了，看的起病的人多了。不過，作為一名醫藥院校的學生、一名在高校接受思想政治教育的醫學生，偶爾看到這樣的情形，有些患者的費用不夠而病人又迫切需要救治，醫務人員不與理睬，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活，心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切??，我感慨萬千。

在這個寒假，我來到了桐君閣大藥房，由于地處偏僻，醫療設施不是還很完善的藥店里，我在藥劑科，也就是人們常說的藥房做了我的這個社會實踐，雖然之后的家教生活也給我帶來了不少益處，但總覺得作為普通的一名學生，就算不直接和臨床藥物類接觸，但了解一下是必需的。在這里我學到了學校里學不到的藥物知識、還有處事技巧等。

實踐目的：本次實踐旨在鍛煉自身綜合素質，為早日走上社會打下堅實基礎，了解一些醫藥的知識，為自己增加這方面的常識積累，社會是一個大課堂，又是人生的大舞臺，大學生社會實踐是大學生走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生積極投身國家建設，向群眾學習，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識，培養了我們動手和動腦的能力，同時也認識自我，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀；認識社會，體會社會，增進個人社會責任感。醫藥學是個神圣的學科，也是個偉大的學科，需要從業人員有很好的基本技能和專業的知識，也需要從業人員有很好的溝通能力,社會實踐期間，對醫患關系和醫藥制度等有了更深刻的認識，也對國家的政策有了一點了解。

實踐內容：到了藥店，我的師傅，也就是藥劑師王阿姨，第一天是帶我把藥方熟悉了一下，“藥房重地“，門診藥房是藥劑科直接面對病人的重要窗口，如何方便病人、如何提高工作效率，是藥房工作的重點，一般人是不讓進的，又因

為是在醫院，除了收銀的阿姨外，我沒都是“全副武裝”的，我的工作是照單抓藥，就是看著病人醫藥單上的藥物取相應藥品，因為怕我拿錯藥，師傅先給我介紹了各類藥物的布局方位和藥房嚴格的管理制度，并叫我謹記，并在將藥交予購藥者時她再復查一遍，這就不像零售藥店那樣需要記禁忌及使用說明等，可這點滿足不了我對這次事件的期待，所以一有時間我就向師傅們請教一些藥物的藥用范圍還有禁忌什么的，師傅們都很細心的告訴我。并且有時候師傅也讓我到診室聽主治醫生的診斷過程及所開藥物，這下都極大的拓寬了我的視野，是我對醫藥學更加的感興趣了。閑暇之余，就是下班之后，和一些病人們聊天，都說現在的醫保制度好，買藥看病也不像以前那么貴了。而且就像去年的甲型H1N1流感，都研究出了疫苗，那些樸實的叔叔阿姨們說，現在只要有藥，啥病都有希望。我和他們介紹了自己自學的知識，就說疫苗等的就是生物醫藥產業的前沿科技產品。他們笑著開玩笑說“以后治療那些疑難雜癥的藥物就靠你們研究出來了”，雖然是句玩笑，可是我深感我們的社會責任是多麼重大，“精業濟群”的校訓，雖不如岳母所刺的“精忠報國”但也是每一個藥大人為社會做貢獻的赤子之心。在此期間，我從最簡單的“處方類與非處方類藥物”學起，唯其讓我最有印象的就是藥物“氫化可的松”,這是師傅給我講的最長的也是讓我當成例子記的藥，它在作為OTC（非處方類藥物）時，僅用于外用的皮膚過敏，但作為處方類藥物（片劑及注射劑），可用于治療急性炎癥、風濕性炎癥、心肌炎、支氣管哮喘等，而且這些全憑醫囑，不可自行購藥。諸如此類的知識，師傅告訴我的還有好多，真的很感謝她們。

實踐結果：實踐活動，使我的人生觀和價值觀得到了體現，樹立了青年一代大學生的良好形象。當代大學生不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務的工作態度給實踐單位及更多的干部、患者留下了良好的印象。實踐中也為藥劑師和醫生們的不怕苦、不怕累的精神所感動。我通過認真投入工作，用自己的一舉一動展現了自身的素質，很好的體現了一名青年大學生的價值。

實踐活動的開展培養了我獨立處世的能力，在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我都是一種收獲，明確了優勢同時也發現了不足之處，面對社會更加自信，在社會實踐過程中，充分認識了自

己的缺點和不足。

實踐總結及體會：作為一名在校的大學生，在實踐的十天中,通過對部分藥物的短暫接觸，對現行的醫藥辦法及治療藥物有了基本認識還有通過與一些購藥者的交流、對其服務中了解到醫藥行業的發展狀況的對社會各界尤其是那些以前看不起病吃不起藥的人的思想有了真切的感染和體驗，思想得到了升華，社會責任感得到了增強，人生觀、價值觀也得到了進一步的強化，更提高了認識能力、適應能力和創造能力。在以后的工作和學習中，我會更注重讓自己努力發展自身素質的同時，啟迪自身奉獻的高貴品質,積極了解國家如今的醫療現狀、社會醫療環境的嚴峻和醫療市場的現實；了解貧困給人們帶來的健康威脅；了解貧富差距、城鄉差距和地區差異等等。同時,社會實踐讓我懂得行醫不僅僅是一種謀生手段，更是一種義不容辭的責任、是一種神圣的使命；要讓我們都知道行醫的精髓和真諦。我們要做那一個個富有愛心和奉獻精神的藥大學生們，本著“弘揚神農偉業，建樹萬世之功“的理念，定能將這顆愛的種子播撒到祖國的每一個角落。