第一篇：弘揚志愿者精神總結

弘 揚 志 愿 者 精 神

鄭州電力職業(yè)技術學院

經(jīng)濟管理系

青年志愿者

2010.11.07 志愿服務是現(xiàn)在社會文明程度的重要標志之一，也顯現(xiàn)著共和國公民的社會責任意識。一直以來，我國志愿者隊伍不斷壯大，志愿者精神已慢慢在青年人心中生根發(fā)芽，同時在被更多的人所了解和接受。同時，我院志愿者服務隊也活動在校園的各個角落，向校內(nèi)師生貢獻出自己的力量，發(fā)揮自己的光和熱。

志愿者在位他人服務的同時，豐富了自己的閱歷，對自身能力也是一種提高，同時增長了公民的社會責任感，更為重要的是志愿服務有利于在社會形成無助平等友愛、共同進步的社會氛圍和人際關系，促進公平、正義，維護社會安定。

志愿者精神的內(nèi)涵也在實踐中不斷豐富，不斷理論化、系統(tǒng)化，志愿者精神主要體現(xiàn)在奉獻、友愛、無助、進步。志愿者精神是對中華民族團結友愛。助人為樂、見義勇為、尊老愛幼等傳統(tǒng)美德的繼承和發(fā)揚光大，因此它的傳承與弘揚顯得大為重要。因而我們這些在校大學生則無疑成了志愿者精神傳承的重要部分。作為祖國的接班人，我們有責任由義務傳承和發(fā)揚志愿者精神。在祖國發(fā)生的幾起大災難后，廣大志愿者積極投入到志愿服務事業(yè)中去。他們所表現(xiàn)的自我犧牲的品格，奉獻敬業(yè)的境界，高度的社會責任感，以及對社會進步的執(zhí)著追求，深受人們的推崇和敬佩。

為弘揚志愿者精神，我系志愿者隊也舉辦了一系列活動，在活動中大家表現(xiàn)積極，將志愿者精神很好的表現(xiàn)出來，讓更多的學生對志愿者有了進一步的了解，在宣傳的同時還熱情的為很多市民提供便捷服務，也讓大家體會到了作為一名志愿者的艱辛與樂觀，隊志愿者精神又有了一個新的詮釋，并決定以后在日常生活中將志愿者精神傳承發(fā)揚下去。

志愿者精神體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德，是我們寶貴的精神財富，是推動社會進步的重要力量，是時代發(fā)展的產(chǎn)物，是社會主義時代精神的要求，也是與社會主義社會相統(tǒng)一的，傳承與弘揚志愿者精神是每一位公民的責任，更是每一位在校大學生的責任，在校大學生要以傳承與弘揚志愿者精神為己任，并為此不懈努力，為電院發(fā)展貢獻自己的一份力，為社會發(fā)展做貢獻。

我相信，只要我們團結努力，以身作則，經(jīng)志愿行動深入與發(fā)展就一定能將志愿者精神深入人心，充溢社會，傳承與發(fā)揚下去，成為經(jīng)濟和社會發(fā)展的促進力量，并讓更多的人在這種精神的影響下，慢慢的成為優(yōu)秀志愿者，讓更多的人加入志愿服務行列中來。

經(jīng)濟管理系

青年志愿者

2010.12

第二篇：弘揚志愿者精神造就新世紀青年

弘揚志愿者精神造就新世紀青年

青年志愿者行動是新形勢下學雷鋒活動的深化和延續(xù)，具有鮮明的時代特征，符合當代青年的特點，更容易激發(fā)青年的參與熱情。多年來，我校積極響應團中央、團市委的號召，大力推進青年志愿者行動，牢固樹立我校青年師生的良好形象。我們提出了'立足校園，面向社會'的指導方針，以“愛心獻社會，溫暖在校園”為口號，以志愿為前提，為哈洽會尚志分會場服務，在活動中，我們堅持把志愿者服務與社會實踐相結合，在服務的同時與外來客人溝通交流，增進了與南方朋友的感情，展現(xiàn)了尚志市民的熱情和好客，使志愿者活動開展得有聲有色，充分體現(xiàn)了青年志愿者團結、友愛、奉獻、互助、進步的志愿精神。同時通過活動培養(yǎng)了青年教師的公民意識、奉獻精神和服務能力，全面提高了青年教師的素質，并且促使青年教師更好地認識社會，了解國情，增強了社會責任感和服務意識。

一、青年志愿者活動規(guī)范化、制度化。

為了更好的為哈洽會尚志分會場服務，實現(xiàn)青年志愿者服務的規(guī)范化、制度化，我們制定制度，要求每一名自愿參與服務的青年教師每天為大會義務服務八個小時，準時到崗，準點下班，中間不退崗不曠崗，堅持盡自己的力量為大會服務，為客人服務，為尚志市的形象增光添彩，由校團委團總支進行記錄和考評，不符合要求的將不得參與三好、優(yōu)干、優(yōu)秀團員等的評比。這些制度的制定和實施，使我校青年志愿者活動更為科學、規(guī)范、有序。

二、堅持把志愿服務與社會實踐、科技文化服務相結合，促進志愿者活動向縱深發(fā)展，為兩個文明建設作貢獻。

我們把青年志愿者活動與社會實踐、科技文化服務相結合，作為其走向縱深的重要途徑。我們充分發(fā)揮學校學生年輕熱情的優(yōu)勢，多渠道、全方位地開辟青年志愿者活動陣地，創(chuàng)造多種形式，使青年學生的志愿服務活動能為兩個文明建設作出積極的貢獻。為孤寡老人送去溫暖，在藥店做銷售實習，這一系列的活動是學生在實踐中樹立了服務意識，發(fā)揮了他們的才干，為社會各行各業(yè)有效地作貢獻，同時促使他們在實踐中增長才識、提高素質，獲得很好的社會反響。

三、開拓創(chuàng)新，繼續(xù)深化青年志愿者活動

青年志愿者活動是一項長期的、艱苦的、意義深遠的工作，我們將繼續(xù)深入地開展下去。在活動的方式上，我們將開拓創(chuàng)新，不斷拓展活動的陣地和形式；在活動內(nèi)容上，我們將在原有基礎之上，積極開拓適合當代在校大學生需求的內(nèi)容，使志愿者活動能夠上水平、上檔次；在活動的考核上，我們將和注冊青年志愿者活動相結合，建立健全青年志愿者活動考核體系??總之，在青年志愿者活動這塊肥沃的土地上，我們將通過自己的辛勤耕耘，為更廣大的師生提供廣闊的施展舞臺。

尚志市一曼中學團委

2011年8月21日

第三篇：弘揚志愿者精神造就新世紀青年

弘揚志愿者精神 造就新世紀青年

青年志愿者行動是新形勢下學雷鋒活動的深化和延續(xù)，具有鮮明的時代特征，符合當代青年的特點，更容易激發(fā)青年的參與熱情。多年來，我們積極響應團中央、團省委的號召，大力推進青年志愿者行動，牢固樹立當代大學生的良好形象。我們提出了立足校園，面向社會的指導方針，以愛心獻社會，溫暖在社區(qū)為口號，以志愿為前提，以發(fā)揮大學生知識技能為基礎，以服務社區(qū)事業(yè)發(fā)展為基本內(nèi)容，以建立社區(qū)援助站和開展共建活動為組織載體，通過為社區(qū)開展美化環(huán)境、援助孤殘、義務服務、義務家教、知識培訓以及擔任街道社委會主任助理等形式多樣的活動，發(fā)揮大學生的自身優(yōu)勢，為社區(qū)企事業(yè)單位和居民的生產(chǎn)生活服務，為社區(qū)兩個文明建設服務。在活動中，我們堅持把志愿者服務與社會實踐、科技文化服務相結合，把參與社會服務與優(yōu)化校園環(huán)境相結合，使志愿者活動開展得有聲有色，充分體現(xiàn)了青年志愿者團結、友愛、奉獻、互助、進步的志愿精神。同時通過活動培養(yǎng)了青年學生的公～識、奉獻精神和服務能力，全面提高了青年學生的素質，并且促使青年學生更好地認識社會，了解國情，增強了社

會責任感和服務意識。

一、青年志愿者活動規(guī)范化、制度化。

早在95年上半年，我校就組織了由校團委書記掛帥、各院系分團委（團總支）書記任理事的青年志愿者協(xié)會，并且根據(jù)各院系特點組織了一助一服務計劃。96年5月份，我們制定了《南京師范大學大學生義務奉獻活動實施方案》對大學生義務奉獻活動制定了管理辦法、獎懲制度及有關規(guī)定。96年開始，我們制定制度，要求每一名大學生每學期必須為學校和社會義務服務8個小時，由各院系分團委（團總支）進行記錄和考評，不符合要求的將不得參與三好、優(yōu)干、優(yōu)秀團員等的評比。這些制度的制定和實施，使我校青年志愿者活動更為科學、規(guī)

范、有序。

二、開展社區(qū)援助等重大活動，參與社會服務。

95年，在三城會期間，我校組織志愿者開展了賽場、駐地、新聞中心、大型活動等全方位的志愿者服務，向社會全方位展示了我校大學生良好的精神風貌，受到社會的廣泛贊譽，為此，我校獲得了團省委頒發(fā)的第三屆全國城市運動會高校青年志愿者活動最佳組織獎；96年在團中央推出社區(qū)援助行動前，我校已較早起步，建立了多個社區(qū)服務站：如培德里居委會社區(qū)服務站、鼓樓區(qū)市容委社區(qū)服務站、法律咨詢服務站、鎖金小區(qū)社區(qū)援助站、愛心姐姐活動、藝術活動服務站、義務講解員等。同時，我們還與力學小學、拉薩路小學、三牌樓小學、鎖金一小、鎖金中學等單位建立了共建關系，構建了社區(qū)綜合服務的網(wǎng)絡。這些服務體系和網(wǎng)絡的建立，為本市居民提供了無償、便利、長期、穩(wěn)定的服務，博得了廣大市民的一致稱贊。尤為稱道的是，我校教育科學學院分團委以學以致用，服務社會，提高自己為宗旨成立了中小學生教育心理咨詢中心，該中心面向全市，義務為中小學生及家長解決心理難題，為全市十多家中小學、500多名中小學生及家長提供了咨詢服務。他們的做法在96年11月23日晚中央電視臺的新聞聯(lián)播節(jié)目里作了特別報道，《中國青年報》、《中國教育報》也都為此作了專門報道；97年，我校向五臺山街道22個居委會派出主任助理44名，并成立創(chuàng)建國

家衛(wèi)生城市服務隊，為社區(qū)創(chuàng)優(yōu)出新作出了積極的貢獻；98年，我校十個紅旗團支部與十戶下崗職工家庭結對，并在徐州市睢寧縣蘇塘鄉(xiāng)人民政府建立定點扶貧單位，開展扶貧幫困、義務家教、捐資助學等活動，受到社會好評；我們還組織青年志愿者去梅園新村、市兒童福利院、養(yǎng)老院參加公益活動，進行慰問演出。在南京市政府召開的大學生社區(qū)援助工作經(jīng)驗交流會上，我校作為兩所高校之一作了經(jīng)驗介紹，金女院劉江同學被評為南京市十佳青年志愿者，數(shù)科院張冬平同學被鼓樓區(qū)表彰為優(yōu)秀居委會主任助理，金女院愛心姐姐志愿者小分隊被評為青年志愿者先進集體，99年我們還被玄武區(qū)鎖金街道工委授予全國青年文明社區(qū)建功單位榮譽稱號；2000年12月，我校以星火命名的青年志愿者服務隊獲省青年志愿者服務隊先進單位稱號。2001年4月，我們又向五臺山街道的八個社委會派出以學生會、研究生會干部為主體的主任助理，與街道共同開展創(chuàng)建青年文明社區(qū)活動，使我校青年志愿者社區(qū)援助活動又上了一個新臺階，開辟出一片新

天地。

三、立足校園，建立青年文明崗等志愿者服務隊，為優(yōu)化校園環(huán)境作貢獻。95年開始，我們倡導并組織成立校園文明監(jiān)督崗：如校學生會組織文明就餐值勤崗；教育系、生物系等團總支先后設立了德風園青年文明崗、綠色使者；經(jīng)法院和校學糾隊聯(lián)合成立了校風巡查團；此外，還有紫藤園青年文明崗、賞識教育小分隊、家電義務維修小組、愛心互助班、義務英語啟蒙教育、家教援助站、計算機SOS援助站等青年志愿者服務隊長年堅持活躍在校園文明建設的崗位上，在學校校風建設、精神文明建設、新校區(qū)建設等各項事業(yè)中，我們組織青年志愿者進行文明監(jiān)督、清掃環(huán)境、美化校園、家電義務維修等義務奉獻活動，做到了

哪里有需要，哪里就有志愿者。

四、堅持把志愿服務與社會實踐、科技文化服務相結合，促進志愿者活動

向縱深發(fā)展，為兩個文明建設作貢獻。

我們把青年志愿者活動與社會實踐、科技文化服務相結合，作為其走向縱深的重要途徑。我們充分發(fā)揮學校學科門類齊全和學生專業(yè)上的優(yōu)勢，多渠道、全方位地開辟青年志愿者活動陣地，創(chuàng)造多種形式，使青年學生的志愿服務活動能為兩個文明建設作出積極的貢獻。自99年開始，我校大學生科協(xié)、各院系就與許多中小學掛鉤，開展大手拉小手科技宣傳和普及活動，受到有關部門及中小學生的好評。去年，為配合電腦捐助高校行活動，我們在數(shù)科院建立了計算機捐助中心，由計算機專業(yè)的志愿者回收廢舊電腦，進行重新組裝，分批次捐贈給貧困地區(qū)的中小學，讓那里的學生也能親眼目睹、親手操作計算機，取得了良好的社

會影響和實際效果。此外，我

第四篇：弘揚蘇區(qū)精神總結

“弘揚蘇區(qū)精神，爭做文明學生”主題教育月活動總結

贛南蘇區(qū)是中央革命根據(jù)地的主體，是人民共和國的搖籃。為弘揚老一輩革命者的優(yōu)良傳統(tǒng)，把這種“艱苦奮斗、不怕困難”的精神帶進校園。我校制定了積極的活動方案。全校師生積極響應，取得了很好的成果。

1、學習宣傳熱潮。2月27日各班利用班會課認真學習蘇區(qū)精神宣講材料及南康是蘇區(qū)的歷史材料（材料另發(fā)），在全校興起學習宣稱蘇區(qū)精神的熱潮。

2、傳唱紅歌。選取歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為內(nèi)容的紅歌，如《十送紅軍》、《紅星照我去戰(zhàn)斗》、《蘇區(qū)干部好作風》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《唱支山歌給黨聽》、《我的祖國》、《春天的故事》、《走進新時代》等，讓紅歌在全校傳唱，確保“人人都參與、班班有歌聲”。

3、觀看紅片。充分利用我校網(wǎng)絡優(yōu)勢，利用星期六晚上展播優(yōu)秀紅色電影，如《黨的女兒》、《閃閃的紅星》、《紅孩子》、《中華兒女》、《烈火中永生》、《英雄兒女》、《建黨偉業(yè)》、《建國大業(yè)》等，強化學生對革命歷史的記憶，讓學生感受紅色經(jīng)典魅力，接受革命傳統(tǒng)教育，引導和激勵學生爭做文明學生。

4、品讀紅書。認真開展以“讀紅色經(jīng)典，學革命歷史，樹崇高信念”為主題的讀書活動，通過品讀紅色經(jīng)典，使全體學生了解中國共產(chǎn)黨走過的紅色歷程，接受革命傳統(tǒng)教育，堅定革命信念，讓學生在讀書活動中深入理解蘇區(qū)精神的豐富內(nèi)涵。紅色經(jīng)典如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《把一切獻給黨》、《青春之歌》、《林海雪原》、《鐵道游擊隊》、《新兒女英雄傳》、《苦菜花》、《紅巖》、《星星之火》、《創(chuàng)業(yè)史》、《山鄉(xiāng)巨變》、、《保衛(wèi)延安》等

5、撰寫心得。通過觀看紅片和品讀紅書，校團委、語文組組織學生撰寫觀后感或讀后感，進一步激發(fā)廣大青年學生將蘇區(qū)精神轉化為“爭做文明學生”的具體行動，截至3月6日，政教處收到學生優(yōu)秀心得體會14篇。

6、書畫展覽。由校團委、美術組牽頭，面向全校師生征集反映蘇區(qū)精神、展示發(fā)展成就的美術、書法等作品，舉辦書畫展覽。截至3月6日，選送師生優(yōu)秀作品3-5幅交政教處。

7、輿論宣傳。第二周團委出了一期宣傳專欄；第四周各班出了一期主題為“弘揚蘇區(qū)精神，爭做文明學生”的黑板報，政治組，歷史組，語文組結合本學科特點，深入挖掘蘇區(qū)精神的內(nèi)涵，在教研組宣傳欄各出了一期具有南康特點，展示蘇區(qū)精神的宣傳刊。校廣播站展播了以“蘇區(qū)精神為主題”專題內(nèi)容。

南 康 中 學

2012年3月20日

第五篇：弘揚中國精神總結

爭當好少年，齊心向祖國

——△△△學校開展第七個弘揚和培育民族精神月活動總結

民族精神是中華民族悠久歷史的積淀，是中華民族生存和發(fā)展的力量源泉。為貫徹落實上級部門關于大力弘揚和培育民族精神的文件要求，切實加強我校學生思想道德建設，學校以“爭當好少年，齊心向祖國”為主題，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，引導少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，樹立民族自尊心和自豪感。

一、加強組織領導，有計劃、有組織、有重點。

為了保障我校弘揚和培育民族精神教育活動的順利開展，學校領導就本次活動召開專題會議研究，認真學習上級部門文件，結合我校的實際，由德育部門制定實施方案，并在行政例會上討論落實。召開班主任會議宣傳布置，明確活動意義，確保各項活動能有計劃、有目的地開展起來。

二、開展豐富活動，有氛圍、有傳承、有創(chuàng)新。

1．陣地宣傳——營造氛圍，以景激情

學校充分利用櫥窗、廣播站等宣傳陣地，大力宣傳與弘揚民族精神。除大屏幕滾動顯示的活動月宣傳標語外，“楊柳青青”校園廣播站每周五中午準時開播，本月特別增設了“上下五千年”欄目，通過中國歷史故事的講述，英雄事跡的介紹，讓全體學生了解中華文化，民族英雄，樹立學生的民族自尊心和自豪感。

各班圍繞本次活動月的主題，精心設計布置主題墻。活動中，小學的老師為同學們出謀劃策，耐心指導。初中的同學齊心協(xié)力尋找素材、收集資料、設計排版，忙得不亦樂乎。一副副精致美觀的圖文，表達了學生爭做好少年的決心，同時也為班級文化建設增添了亮麗的一筆。

2．開學第一課——明理導行，勵志踐行。

隆重的開學典禮暨啟動儀式。在新學期的開學典禮上，學校隆重舉行了弘揚和培育民族精神月活動啟動儀式，△△△校長做了主題為《弘揚民族精神，做有夢想的柳小學子》的重要講話，希望全體同學積極參加“弘揚和培育民族精神教育月”系列活動，愛國從唱好國歌開始，從上好課開始，從自己的一言一行開始，在新學期里讓中華美德的種子在心中播撒、生根、發(fā)芽。

“新學期，讓夢想起航”主題班會。9月1日下午，團委、大隊部組織全體學生觀看《開學第一課——我的夢?中國夢》，進一步對學生進行理想信念教育和愛國主義教育，引導同學們將個人理想與祖國發(fā)展緊密結合起來。新穎的形式、精彩的內(nèi)容深深吸引著同學們的目光。為擴大教育效果，節(jié)目觀看后一至二年級班主任組織學生以簡潔的語言談自己的夢想，三至九年級學生組織開展了以“新學期，讓夢想起航”為主題的班會，學生們暢談新學期夢想，制定新學期目標，進一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現(xiàn)自我。有夢想，更要有去實現(xiàn)夢想的勇氣和努力。班會后，大家把自己的新學期目標貼在了主題墻上，時刻激勵自己。

“爭當文明小使者”行為規(guī)范訓練。結合新學年開學、新生入學教育、通過午間談話課以及班會課時間，組織學生認真學習、貫徹落實《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，《柳灘小學學生一日常規(guī)》，抓住典型事例，對學生進行講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，以鼓勵學生積極爭當文明學生，養(yǎng)成學生良好的行為習慣。

3．小詩頌恩師——尊師重教，真心感恩。

“尊師重教”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，在第26個教師節(jié)來臨之即，大隊部開展了“感動老師——小詩頌恩師”朗誦比賽，同學們通過學校“楊柳青青廣播站”的電波把祝福傳到校園每個角落。用最美的語言，最真摯的情感，最深情的詩句，表達了對老師的尊重與感恩。活動的開展，大力弘揚了“尊師重教”的光榮傳統(tǒng)，營造了一種“學生感恩老師，老師更愛學生”的和諧師生關系。

4．讀書活動——品味書香，誦讀經(jīng)典。

結合讀書征文評比活動，開展“誦讀中外經(jīng)典，營造書香校園”讀書活動，引導全體同學多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣。各班在教室設立讀書角，通過組織開展讀書會、朗誦會、故事會等形式，介紹名家名篇，交流讀書心得，共享閱讀的快樂。校圖書室開展了優(yōu)秀讀書征文評比，并從各班參賽的近100篇讀書中文中選出22篇優(yōu)秀作品在校園展出。讀書活動讓學生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時感悟人生真諦，汲取民族精神的精華，讓濃濃書香溢滿校園。

弘揚與培育民族精神教育活動是一項長期工作，任重而道遠。學校將繼續(xù)以愛國主義教育為主旋律，以豐富多彩學生喜聞樂見的教育實踐和文化活動為載體，通過學生的親身感受，認清自己肩負的歷史使命，增強發(fā)奮學習、報效祖國的自覺性和主動性，將民族精神教育活動引向深入。

2013年6月