第一篇：心得體會(huì)

學(xué)習(xí)胡錦濤同志在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上講話的講話心得

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨90華誕。胡錦濤總書(shū)記作了“七一”重要講話。這對(duì)于全國(guó)8000萬(wàn)共產(chǎn)黨員，既是一次把握規(guī)律、把握未來(lái)的理論學(xué)習(xí)，也是一次堅(jiān)定信念、堅(jiān)定方向的黨性教育。講話通篇閃耀著馬克思主義真理光輝，是奮力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。

90年在歷史長(zhǎng)河中只是短暫的一瞬。然而，中國(guó)共產(chǎn)黨面對(duì)亡國(guó)滅種的危重局面，何以能從小到大、由弱變強(qiáng)？何以能僅用28年時(shí)間，徹底改變1840年以來(lái)，半封建半殖民地的悲慘命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放，建立了人民當(dāng)家作主的新中國(guó)？何以能用62年時(shí)間，走過(guò)了一些西方國(guó)家用一、二百年才走過(guò)的現(xiàn)代化歷程，把我國(guó)建成初步繁榮富強(qiáng)，人民生活總體小康、經(jīng)濟(jì)總量躍居全球第二？何以能通過(guò)改革開(kāi)放，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，開(kāi)啟中華民族走向偉大復(fù)興的歷史征程？

90年的經(jīng)驗(yàn)極其豐富，人們可以從不同角度、不同層次列出若干條，但最重要、最根本的有以下三條：每一條都關(guān)系到中國(guó)共產(chǎn)黨的生死存亡，關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的興衰成敗。

一、只有中國(guó)化的馬克思主義才能救中國(guó)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化，發(fā)展中國(guó)，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)義。

近代以來(lái)，中華民族面對(duì)著兩大歷史任務(wù)：一個(gè)是求得民族獨(dú)立和人民解放；一個(gè)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕。只有完成這兩大歷史任務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)。國(guó)家積弱積貧，人民處在水深火熱之中。面對(duì)救亡圖存的危重局面，中國(guó)各階級(jí)、各階層的無(wú)數(shù)仁人志士，圍繞中國(guó)走什么道路，進(jìn)行了千辛萬(wàn)苦的探索和不屈不撓的斗爭(zhēng)。例如太平天國(guó)的農(nóng)民起義、清朝末年的維新變法、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，不甘屈服的中國(guó)人民一次一次抗?fàn)帲忠淮未问　O中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命結(jié)束了統(tǒng)治幾千年的君主專制制度，對(duì)推動(dòng)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步具有重要意義，但也未能改變半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)和中國(guó)人民的悲慘命運(yùn)。事實(shí)證明，不觸動(dòng)封建根基的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)和改良主義，舊式的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，資產(chǎn)階級(jí)革命派領(lǐng)導(dǎo)的革命，照搬西方資本主義的其它種種方案，都不能完成救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務(wù)。

中國(guó)的出路何在？直到俄國(guó)十月革命勝利后，才找到了馬列主義這個(gè)科學(xué)理論作為解決中國(guó)救亡圖存的有力武器。在馬列主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的進(jìn)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生。中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，是近現(xiàn)代中國(guó)歷史的必然產(chǎn)物，是中國(guó)人民在救亡圖存的斗爭(zhēng)中頑強(qiáng)求索的必然產(chǎn)物。從此，中國(guó)革命有了正確前進(jìn)方向，中國(guó)人民有了強(qiáng)大精神力量，中國(guó)命運(yùn)有了光明發(fā)展前景。

90年來(lái)，我們黨在探索什么是馬克思主義、怎樣對(duì)待和運(yùn)用馬克思主義過(guò)程中，經(jīng)過(guò)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，逐步確立了把馬克思主義的基本原理同中國(guó)革命的具體實(shí)際相結(jié)合的原則，提出并不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的任務(wù)。因而成功的領(lǐng)導(dǎo)了兩次革命，干了三件大事：第一件大事：完成新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放、建立了新中國(guó)，為當(dāng)代中國(guó)一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)，從此開(kāi)啟了中華民族發(fā)展進(jìn)步新的歷史紀(jì)元；第二件大事：完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度，建立起獨(dú)立的比較完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系；第三件大事：實(shí)行了改革開(kāi)放新的偉大革命開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得舉世矚目的偉大成就。兩次革命、三件大事，從根本上改變了中國(guó)人民的前途和命運(yùn)，決定了中國(guó)的歷史發(fā)展方向，結(jié)束了近代以后中國(guó)內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘命運(yùn)，不僅使中國(guó)人民走上了幸福安康的廣闊道路，更為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。

同三件大事具有同等重要的理論和實(shí)踐意義的，是我們黨在90年的奮斗、創(chuàng)造過(guò)程中取得了三大發(fā)展成就，就是開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路、形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度。中國(guó)特色社會(huì)主義道路，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必由之路，是創(chuàng)造人民幸福生活的必由之路。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，是指引黨和人民沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的唯一正確理論。中國(guó)特色社會(huì)主義制度，是當(dāng)前中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本制度保障，集中體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。三大成就來(lái)之不易，經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴，是我們黨90年來(lái)，不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程中，頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，創(chuàng)造、發(fā)展、積累的結(jié)果，也是中國(guó)人民共同選擇和努力的結(jié)果。這三大成就奠定了今日中國(guó)發(fā)展的根本基礎(chǔ)，關(guān)系著黨和國(guó)家的前途命運(yùn)。所以胡錦濤總書(shū)記在“七一”講話中強(qiáng)調(diào)指出：面對(duì)風(fēng)云變幻的國(guó)際形勢(shì)，面對(duì)艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，我們黨要帶領(lǐng)人民繼續(xù)前進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)工作新局面，贏得事業(yè)新勝利，最根本的就是高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持和拓展中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持和豐富中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度。

建黨90年來(lái)，我們黨創(chuàng)造性地將馬克思主義基本原理同中國(guó)的具體實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了兩次歷史性飛躍，形成了兩大理論成果。第一次歷史性飛躍發(fā)生在新民主主義革命時(shí)期，主要解決在半殖民地、半封建的中國(guó)進(jìn)行什么樣革命、怎樣進(jìn)行革命這一根本問(wèn)題。以毛澤東同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，經(jīng)過(guò)艱辛探索，在總結(jié)革命正反兩個(gè)方面經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，明確了不能把書(shū)本上的條條當(dāng)框框，不能對(duì)外國(guó)經(jīng)驗(yàn)和共產(chǎn)國(guó)際的指令盲從，提出要在馬克思主義基本原理指導(dǎo)下，從中國(guó)革命的實(shí)際出發(fā)，走自己的革命道路，開(kāi)辟了中國(guó)新民主主義革命的正確道路，并在革命勝利后，適時(shí)進(jìn)行社會(huì)主義革命，積極探索適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義建設(shè)道路，創(chuàng)立和發(fā)展了毛澤東思想，開(kāi)啟和推動(dòng)了馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程。第二次歷史性飛躍，是黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，主要解決在社會(huì)主義初級(jí)階段的中國(guó)，什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，實(shí)現(xiàn)什么樣發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大理論和實(shí)際問(wèn)題，形成了包括鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系凝聚了幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人不懈探索實(shí)踐的智慧和心血，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財(cái)富，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。“在當(dāng)代中國(guó)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，就是堅(jiān)持真正的馬克思主義。”改革開(kāi)放30多年的實(shí)踐已經(jīng)證明，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是指引我們勝利推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的正確理論；未來(lái)的實(shí)踐將繼續(xù)證明，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是我們黨繼往開(kāi)來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的唯一正確的理論和行動(dòng)指南。

90年的歷史充分證明，我們黨之所以能夠帶領(lǐng)人民取得革命建設(shè)改革的偉大勝利，從根本上說(shuō)，是因?yàn)闅v史和人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨、選擇了馬克思主義、選擇了社會(huì)主義，始終堅(jiān)持中國(guó)化的馬克思主義為指導(dǎo)，在失敗中崛起，在挫折中奮進(jìn)，不斷推進(jìn)社會(huì)主義偉大事業(yè)從勝利走向勝利。二、一切為了人民，一切依靠人民，是革命、建設(shè)、改革取得勝利的根本保證。

一切為了人民，一切依靠人民，是由馬克思主義的唯物史觀和價(jià)值觀決定的，是中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。回望我們黨90的崢嶸歲月，多少曲折、多少悲壯、多少探索、多少奮斗，驗(yàn)證了一個(gè)顛撲不破的真理：“人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的動(dòng)力，”黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民。我們黨之所以能夠成為領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革事業(yè)核心力量，之所以能夠承擔(dān)起中國(guó)人民的歷史重托，之所以能夠在劇烈變動(dòng)的國(guó)內(nèi)國(guó)際環(huán)境中立于不敗之地，根本原因在于始終維護(hù)人民利益，始終保持同人民的血肉聯(lián)系，得到廣大人民的擁護(hù)和支持。90年的歷史還清楚的告訴我們，什么時(shí)候密切聯(lián)系群眾，為人民服務(wù)做的好，黨的事業(yè)就勝利前進(jìn)；什么時(shí)候脫離群眾，辦了不利于人民的事情，黨的事業(yè)就遭受挫折甚至失敗。

黨中央幾代領(lǐng)導(dǎo)集體一再告誡全黨，我們黨執(zhí)政后，最大的危險(xiǎn)是脫離群眾，特別是在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，面臨著新的嚴(yán)重考驗(yàn)；再三提醒全黨要居安思危，要有憂患意識(shí)，時(shí)刻保持高度警惕，不論在什么時(shí)候、什么情況下，都要嚴(yán)防脫離群眾、傷害群眾利益。鄧小平同志多次強(qiáng)調(diào)把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)，作為制定各項(xiàng)方針政策的根本依據(jù)。江澤民同志尖銳指出：“歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個(gè)政權(quán)也好，一個(gè)政黨也好，其前途與命運(yùn)最終取決于人心向背，不能贏得最廣大人民的支持就必然垮臺(tái)。”胡錦濤同志一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“以人為本，執(zhí)政為民，尊重人民的主體地位，發(fā)揮人民的首創(chuàng)精神，做到發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。”“時(shí)刻把群眾的安危冷暖放在心上，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾的呼聲，真實(shí)反映群眾意愿，真情關(guān)心群眾疾苦，著力改善和保障民生，著力解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。”

胡錦濤同志“七一”重要講話通篇貫穿著以人為本、執(zhí)政為民的重要思想，講話中“人民”一詞出現(xiàn)多達(dá)136次，如此充滿感情的論述，既是對(duì)輝煌成就的科學(xué)總結(jié)，也提供著開(kāi)啟全新未來(lái)的“鑰匙”。特別是提出了令人印象深刻的“五個(gè)最”：一是以人為本、執(zhí)政為民是指引、評(píng)價(jià)、檢驗(yàn)我們黨一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)；二是密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大優(yōu)勢(shì)；三是脫離群眾是我們黨執(zhí)政后最大危險(xiǎn)；四是，始終做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，才能使我們的工作獲得最廣泛最可靠的群眾基礎(chǔ)和力量源泉；五是每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要把人民放在心中最高位置。并嚴(yán)正提出，今天，對(duì)肩負(fù)重要?dú)v史使命的中國(guó)共產(chǎn)黨而言，無(wú)論是經(jīng)受長(zhǎng)期執(zhí)政、改革開(kāi)放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、外部環(huán)境“四大考驗(yàn)”，還是精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗“四種危險(xiǎn)”，仍然必須從人民中汲取應(yīng)對(duì)考驗(yàn)、破除風(fēng)險(xiǎn)、再創(chuàng)佳績(jī)的智慧和力量，“為人民服務(wù)”仍是我們一切工作努力的方向，是我們黨永遠(yuǎn)的“生命工程”。

90年來(lái)黨的發(fā)展歷程告訴我們：一切為了人民，一切依靠人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本，是我們黨能夠長(zhǎng)期執(zhí)政的力量源泉和牢固砥石，是我們黨能夠勝利完成偉大歷史使命的根本保障。

三、以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性是實(shí)現(xiàn)黨的偉大歷史任務(wù)的一大法寶。

辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。中國(guó)共產(chǎn)黨要完成國(guó)家和民族賦予的偉大歷史任務(wù)，得到人民的擁護(hù)和信任，就必須把自身建設(shè)好，成為思想上、政治上、組織上鞏固的黨。90年的歷史昭示我們：堅(jiān)持以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，黨就能成為始終帶領(lǐng)人民沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，闊步推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)重視加強(qiáng)自身建設(shè)。新民主主義革命時(shí)期，我們黨把黨的建設(shè)作為一項(xiàng)“偉大工程”，正是這一“偉大工程”成為新民主主義革命克敵制勝的一大法寶。改革開(kāi)放以來(lái)，我們黨堅(jiān)持圍繞建設(shè)什么樣黨、怎樣建設(shè)黨這個(gè)中心，以提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力為重點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)黨的建設(shè)的“新的偉大工程”，使黨的建設(shè)成為改革開(kāi)放偉大事業(yè)的強(qiáng)大推進(jìn)器。在新時(shí)期黨的建設(shè)過(guò)程中，我們黨繼續(xù)將執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，確定為黨的建設(shè)的主線。圍繞這條主線逐步形成了自身建設(shè)的基本格局：堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨，貫徹為民、務(wù)實(shí)、清廉的要求，以堅(jiān)定理想信念為重點(diǎn)，加強(qiáng)思想建設(shè)，以造就高素質(zhì)黨員、干部隊(duì)伍為重點(diǎn)，加強(qiáng)組織建設(shè)，以保持黨與人民群眾的血肉聯(lián)系為重點(diǎn)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，以健全民主集中制為重點(diǎn)，加強(qiáng)制度建設(shè)，以完善懲治和預(yù)防腐敗為重點(diǎn)，加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。

“七一”重要講話深刻闡發(fā)了在新形勢(shì)下如何奮發(fā)有為的推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程問(wèn)題。其論述的重點(diǎn)：一是始終保持黨的先進(jìn)性、純潔性；二是不斷提高黨的建設(shè)的科學(xué)化水平。在新的歷史條件下要堅(jiān)持以科學(xué)理論、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法來(lái)指導(dǎo)黨的建設(shè)，以改革創(chuàng)新精神研究和解決黨的建設(shè)面臨的重大理論和實(shí)際問(wèn)題。著眼于全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，全面認(rèn)識(shí)和自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律，不斷提高黨的建設(shè)的科學(xué)化水平。當(dāng)前加強(qiáng)黨的建設(shè)面臨許多前所未有新矛盾、新挑戰(zhàn)，“四大考驗(yàn)”、“四種危險(xiǎn)”更加尖銳的擺在全黨面前，落實(shí)黨要管黨，從嚴(yán)治黨的任務(wù)，比以前任何時(shí)候都更加繁重和緊迫。講話有針對(duì)性提出保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的“四個(gè)根本點(diǎn)”，即：堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，始終保持黨開(kāi)拓前進(jìn)的精神動(dòng)力；堅(jiān)持為了人民、依靠人民，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，始終保持黨同人民的血肉聯(lián)系；堅(jiān)持任人為賢，廣納人才，始終保持黨的蓬勃活力；堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，始終保持黨的肌體健康。這“四個(gè)根本點(diǎn)”既是90年歷史經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)，也是我們黨面向未來(lái)、保持和發(fā)展先進(jìn)性，提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的關(guān)鍵所在。

保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，從根本上說(shuō)是抓好思想理論建設(shè)。在90年的光輝歷程中，我們黨歷來(lái)把思想理論建設(shè)放在首位，為黨的建設(shè)和黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)提供理論支撐和思想保證，這是我們黨提高自身凝聚力、戰(zhàn)斗力的一條十分重要的經(jīng)驗(yàn)，也是我們黨始終保持先進(jìn)性、堅(jiān)持拒腐防變的一項(xiàng)根本措施。

抓思想理論建設(shè)古田會(huì)議開(kāi)了先河，從那時(shí)起，“著重從思想上建設(shè)黨”成為我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)一條重要原則。經(jīng)過(guò)延安整風(fēng)，全黨掌握了馬克思主義基本原理同中國(guó)革命具體實(shí)際相結(jié)合這個(gè)基本方向，確立了實(shí)事求是的思想路線，為奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利和全國(guó)勝利，從思想上奠定了基礎(chǔ)。黨的十一屆三中全會(huì)以后，我們黨進(jìn)一步推進(jìn)理論武裝工作，首先從思想上進(jìn)行撥亂反正，恢復(fù)了黨的實(shí)事求是的思想路線。接著在全黨興起了學(xué)習(xí)鄧小平著作高潮，把全黨的思想統(tǒng)一到十一屆三中全會(huì)的路線方針政策上，開(kāi)創(chuàng)了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面。

黨的十六大以來(lái)，以胡錦濤總書(shū)記為首的黨中央，相繼采取一系列用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝全黨的戰(zhàn)略舉措：先是在全黨開(kāi)展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持黨的先進(jìn)性教育活動(dòng)；再是在全黨掀起深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的高潮；2009年十七屆四中全會(huì)又做出了建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，提高全黨思想理論水平的決定，進(jìn)一步推進(jìn)了用中國(guó)化馬克思主義武裝全黨的重大任務(wù)。

90年來(lái)正是因?yàn)槲覀凕h形成了注重在思想理論上建設(shè)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終堅(jiān)持用中國(guó)化的馬克思主義武裝全黨、指導(dǎo)實(shí)踐，努力做到理論創(chuàng)新每推進(jìn)一步，理論武裝就跟進(jìn)一步。這是我們黨始終保持先進(jìn)性，能夠勝利推進(jìn)和完成“三件大事”、創(chuàng)造舉世矚目的發(fā)展奇跡，迎來(lái)偉大復(fù)興光明前景的一個(gè)決定性因素。

保持黨的先進(jìn)性的另一個(gè)重要問(wèn)題是抓好黨的基層組織建設(shè)，夯實(shí)黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)。黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是黨聯(lián)系廣大人民群眾的橋梁和紐帶，是落實(shí)黨的方針政策的戰(zhàn)斗堡壘，基層組織狀況如何，直接關(guān)系到黨的執(zhí)政基礎(chǔ)牢靠不牢靠。因此黨的十七屆四中全會(huì)做出《加強(qiáng)改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》，提出“做好抓基層打基礎(chǔ)工作，夯實(shí)黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)”，要逐步擴(kuò)大基層黨組織的覆蓋面，實(shí)現(xiàn)黨組織和黨的工作全覆蓋。做到哪里有群眾，哪里就有黨的工作，哪里有黨員，哪里就有黨的組織。要探索完善基層黨組織設(shè)置形式，推廣在農(nóng)民專業(yè)合作社、專業(yè)協(xié)會(huì)、產(chǎn)業(yè)鏈、外出務(wù)工經(jīng)商人員相對(duì)集中點(diǎn)建立黨組織，在非公有制經(jīng)濟(jì)組織中建立黨組織，以黨的基層組織建設(shè)帶動(dòng)其他各類基層組織建設(shè)，活躍基層，打牢基礎(chǔ)；要把發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、培養(yǎng)新型農(nóng)民、帶動(dòng)群眾致富、維護(hù)農(nóng)村和諧穩(wěn)定貫穿到農(nóng)村基層組織活動(dòng)始終，發(fā)揮黨組織在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用；要建設(shè)高素質(zhì)的基層黨組織帶頭人隊(duì)伍。按照守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的要求，注重從轉(zhuǎn)業(yè)軍人、務(wù)工回鄉(xiāng)青年、致富能手、高校畢業(yè)生等黨員中，選拔黨組織書(shū)記。并逐步構(gòu)建讓黨員特別是黨員干部經(jīng)常受教育、永葆先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。使黨員干部真正成為牢記宗旨，心系群眾的先進(jìn)分子；創(chuàng)新活動(dòng)方式，密切黨群關(guān)系，按照十七大提出的“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一”的要求積極探索健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)的村民自治機(jī)制，把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、依法辦事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，充分發(fā)揮村黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、密切黨群關(guān)系、促進(jìn)和諧的作用。

黨的先進(jìn)性從來(lái)都是歷史的、具體的、具有鮮明時(shí)代特色。時(shí)代和實(shí)踐的發(fā)展，總是不斷提出新的要求，也為黨的先進(jìn)性賦予新的內(nèi)容。

當(dāng)前，面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，面對(duì)“四大考驗(yàn)”、“四種危險(xiǎn)”，我們必須隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化的不斷推進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)的提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，圍繞黨的中心任務(wù)，不斷推進(jìn)黨的建設(shè)的新的偉大工程，始終保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，使我們黨在未來(lái)的征程上，勇于變革、勇于創(chuàng)新、永不僵化、永不停滯、永葆革命青春、永遠(yuǎn)立于不敗之地。

“七一”重要講話明確提出，在本世紀(jì)上半葉，我們黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民完成兩個(gè)宏偉目標(biāo)，到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年時(shí)，建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，到新中國(guó)成立100周年時(shí)，建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。要完成這個(gè)偉大歷史使命，最根本的就是要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持和拓展中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持和豐富中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度。在新的歷史起點(diǎn)上，不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面，贏得事業(yè)新勝利，把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)全面推向前進(jìn)。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大目標(biāo)，講話提出如下戰(zhàn)略任務(wù)：

改革開(kāi)放是黨在新的歷史條件下，領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的新的偉大革命，是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。要堅(jiān)持不懈把改革開(kāi)放推向前進(jìn)，為推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)注入強(qiáng)大活力。

要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心決不動(dòng)搖。堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求就是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展。要以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)平穩(wěn)較快發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

要繼續(xù)大力推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)，確保人民當(dāng)家作主。發(fā)展社會(huì)主義民主政治，關(guān)鍵是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。要不斷提高黨科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平，保證黨領(lǐng)導(dǎo)人民有效治理國(guó)家。保證人民依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。

要繼續(xù)大力推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展、大繁榮，堅(jiān)定不移發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)融入國(guó)民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)的全過(guò)程。要堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化最新理論成果武裝全黨、教育人民，激勵(lì)全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。要堅(jiān)持用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，深入推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)。要加強(qiáng)對(duì)青少年的德育培養(yǎng)，在全社會(huì)形成積極向上的精神追求和健康文明的生活方式。

要繼續(xù)大力保障和改善民生，堅(jiān)定不移推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。我們必須從維護(hù)最廣大人民根本利益和實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略高度，抓好社會(huì)建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)要以保障和改善民生為重點(diǎn)，著力解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。大力推進(jìn)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化，努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居。

要使全黨和全國(guó)人民牢記：發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定是硬任務(wù)；沒(méi)有穩(wěn)定什么事也辦不成，已經(jīng)取得的成果也會(huì)喪失。因此，必須妥善處理人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾，最大限度的增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素；必須爭(zhēng)取處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的統(tǒng)一，確保人民安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)和諧穩(wěn)定。（

第二篇：心得體會(huì)

搞好校園文化建設(shè)

給孩子歡樂(lè)幸福童年

2017年8月2日下午有幸聆聽(tīng)了中國(guó)教育學(xué)會(huì)校園文化專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)夏書(shū)芳教授關(guān)于學(xué)校校園文化建設(shè)的報(bào)告，使我受益匪淺。

校園是現(xiàn)代教育的關(guān)鍵詞，這證明了校園文化在教育中的重要性，校園文化的實(shí)施，對(duì)學(xué)生品德與素質(zhì)的形成有著陶冶、啟迪、塑造的功能。校園文化對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著教育和引導(dǎo)作用。它能不時(shí)的提醒和啟發(fā)學(xué)生的潛能意識(shí)。良好的校風(fēng)及校園師生互動(dòng)，能使學(xué)生在言傳中互補(bǔ)，形成良好的品質(zhì)。高標(biāo)準(zhǔn)的校園文化，具有強(qiáng)烈的感染和滲透性，對(duì)學(xué)生群體及社會(huì)道德的提升起著不可估量的推動(dòng)作用，從而促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。校園文化建設(shè)它具備著，變化的多面性及廣泛性和靈活性，它的影響力輻射強(qiáng)度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象力。結(jié)合其他方面的學(xué)習(xí)我體會(huì)如下：

一、我理解的校園文化

校園文化是一種整體文化的一個(gè)分支，是在學(xué)校發(fā)展過(guò)程自然形成的文化形態(tài)。校園文化以它獨(dú)特的個(gè)性形成物質(zhì)、制度、精神、課程、活動(dòng)等文化。這些文化來(lái)源于學(xué)校在行使國(guó)家賦予的權(quán)利時(shí)，在規(guī)律的教學(xué)中挖掘、發(fā)現(xiàn)、發(fā)展、鞏固的精神文化，它是以學(xué)生為主體，以校園為沃土，以校園精神為特點(diǎn)的群體互動(dòng)文化。精神文化是校園文化的核心，它無(wú)形的讓人難以形容。但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，就會(huì)感覺(jué)它的能量是巨大的。為此，我們要積極的挖掘它的潛能，不斷的進(jìn)取，通過(guò)各式各樣的文藝形式、體育活動(dòng)等形成一種勃勃生機(jī)、努力進(jìn)取的文化氣氛。學(xué)生自身融入這種環(huán)境之中，受這種精神的啟迪和熏陶，在不知不覺(jué)中被感染成為一個(gè)有文化、有教養(yǎng)、有積極向上精神的氣質(zhì)學(xué)生。

二、校園文化建設(shè)的必要性

小學(xué)生的校園文化建設(shè)比起初高中校園文化有著很大不同，在某種意義上是有著差異的。校園文化在教育體系中占有很重的地位。在小學(xué)更是一個(gè)不可估量的潛能，然而小學(xué)校園文化建設(shè)也會(huì)更難。它通過(guò)文化環(huán)境和各種各樣文化活動(dòng)，以及群體行為的互動(dòng)，直接或間接使小學(xué)生受到影響。因此我們要在校園文化建設(shè)中謹(jǐn)慎分析每一個(gè)細(xì)小的情節(jié)，科學(xué)細(xì)致的做到言傳身教，因?yàn)樾W(xué)生的觀念、思想、都會(huì)因此而根深蒂固。小學(xué)生的接受能力很強(qiáng)，也很容易被一些混淆的觀念所迷惑，這就是她與中高學(xué)生的差異和區(qū)別。小學(xué)生思想不成熟在她們很幼稚的心靈世界里我們的灌輸，周圍的環(huán)境都在不同程度的影響和啟迪著孩子童稚的思維。

小學(xué)的校園文化本身，是一個(gè)教學(xué)系統(tǒng)在規(guī)律運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)最具有挑戰(zhàn)性的，無(wú)形的，智慧、知識(shí)、精神的一個(gè)縮寫(xiě)。它具備著各種文化的素質(zhì)與特點(diǎn)，可以給人不可置疑的精神力量，它等待我們?nèi)ネ诰颍谖覀兊臒o(wú)限想象過(guò)程中不斷的完善。它所具備的教學(xué)、管理、服務(wù)、組織、課程等等細(xì)微的規(guī)則和方案，能使我們?cè)诓粩嗟那笏髦械玫窖a(bǔ)償，使學(xué)生的情操得到陶冶，使我們的道德品質(zhì)得到提高，使我們的精神得到激發(fā)，使我們的素質(zhì)得到熏陶。希望我們每個(gè)教師、員工、學(xué)生，在校園文化建設(shè)中得到應(yīng)有的啟迪和收獲。

大家都知道一個(gè)學(xué)校，教學(xué)是我們每一教師都應(yīng)該具備的資格，一談到校園文化建設(shè)可能大家都會(huì)一口同聲的回答：“那太復(fù)雜了。”的確校園文化建設(shè)這個(gè)系統(tǒng)工程是既抽象又復(fù)雜，但它的潛能和對(duì)教學(xué)事業(yè)的推動(dòng)力是巨大的，也是不可估量的，就我校的實(shí)際情況，幾年前對(duì)校園文化建設(shè)認(rèn)識(shí)不高，目標(biāo)就一個(gè)：抓好學(xué)生的成績(jī)就好。把教學(xué)和建設(shè)校園文化攪在一起，單一的只求成績(jī)忽視了校園文化建設(shè)的重要性，嚴(yán)重的違背了一個(gè)自然的教學(xué)規(guī)律。只是單求教學(xué)成績(jī)卻忽略了學(xué)生的全面發(fā)展，少數(shù)學(xué)生的成績(jī)上去了，但他們的身體素質(zhì)、道德修養(yǎng)并沒(méi)有得到提升。教師只教書(shū)，卻沒(méi)有做到育人的職責(zé)。對(duì)此，教育部下發(fā)的《關(guān)于大力加強(qiáng)中學(xué)校園文化建設(shè)的通知》通知指出：“校園文化建設(shè)是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié)，良好的校園文化，對(duì)于培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人具有重要的意義，各地必須高度重視加強(qiáng)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，也是一個(gè)不斷推進(jìn)、長(zhǎng)期積累的過(guò)程”。因此，小學(xué)校園文化建設(shè)有很多問(wèn)題值得思考，這項(xiàng)工作不僅關(guān)系到小學(xué)生身心健康和個(gè)性發(fā)展，更會(huì)關(guān)系到我們國(guó)家教育事業(yè)的未來(lái)發(fā)展。因此我們呼吁大家：要從我做起，從現(xiàn)在做起，全身心投入，把校園文化建設(shè)推上一個(gè)新臺(tái)階。在此基礎(chǔ)上，我們希望大家就擺在我們面前的校園文化建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，為更深一步發(fā)展校園文化建設(shè)提出一些具體的建議和要求，擺在我們面前的校園文化在小學(xué)校園的生活中，具有的特殊性是其它教育不能替代的作用，比如：小學(xué)生的潛能意識(shí)必須在自然的環(huán)境中、心情愉快時(shí)、特定條件下、好奇心情迫切時(shí)、驕傲虛榮的情緒下，在別人熱情鼓舞下，就會(huì)使人潛能意識(shí)突然出現(xiàn)。雖然這是一個(gè)很小的例子，但它進(jìn)一步的證明了校園文化的建設(shè)的重要性。校園文化培養(yǎng)人的素質(zhì)，修養(yǎng)人的品德，開(kāi)發(fā)人的知慧；是教育事業(yè)未來(lái)發(fā)展寶藏。它需要我們不斷的去挖掘開(kāi)發(fā)。因?yàn)樾@文化不僅是小學(xué)生的第二生命，更是小學(xué)生通向幸福的橋梁。學(xué)生們一早就來(lái)到校園，當(dāng)他們回家的時(shí)候已是傍晚，清醒的每分每秒都在接受著校園文化的熏陶，校園的每一個(gè)細(xì)小變化都在學(xué)生們的眼里，也裝進(jìn)了他們的心懷，都為他們編織美好的夢(mèng)想提供著素材。校園文化也是造就著小學(xué)生幸福的搖籃。總之校園文化關(guān)系到小學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，更關(guān)系到他們的終身幸福。搞好校園文化建設(shè)就是人民造福，是教育后代的百年大計(jì)。

三、校園文化建設(shè)的意義

小學(xué)校園文化是人類文明的基礎(chǔ)，是人類文化的奠基，科學(xué)的萌芽，知識(shí)的幼苗，是國(guó)家棟梁的出生地。校園文化被眾人所關(guān)注，磁性之大，是因?yàn)樗谌祟愇幕逃l(fā)展中起著不可替代作用。它以其自身的潛能，滲透到每個(gè)學(xué)生的思想、道德、心理、行為，從而使學(xué)生的德、智、體得以全面發(fā)展。校園文化可以通過(guò)組織各種各樣文化活動(dòng)，形成一種別開(kāi)生面的文化氣氛，使學(xué)生們不由自主的形成一種規(guī)律性的互動(dòng)，從而學(xué)生們的思想觀念、道德體系得以不同程度的提高。實(shí)踐證明良好的校園文化不僅能陶冶小學(xué)生的情操，更能提高小學(xué)生思想素質(zhì)和品德修養(yǎng)。要想長(zhǎng)期使小學(xué)生保持積極向上進(jìn)取的精神，只有良好的校園文化才是激發(fā)小學(xué)生精神的唯一環(huán)境。校園文化不僅能給學(xué)生精神帶來(lái)鼓舞，還可以在此條件下，激發(fā)小學(xué)生的潛能意識(shí)。人的潛能意識(shí)是一個(gè)智慧的寶藏，人很難發(fā)現(xiàn)自己的潛能意識(shí)，他需要挖掘啟發(fā)，還需要特定的條件和環(huán)境，比如各種娛樂(lè)活動(dòng)、知識(shí)、體育、文藝等各方面的比賽都是發(fā)揮小學(xué)生潛能意識(shí)的良好環(huán)境。具備這種唯一條件的就是大家最關(guān)注的校園文化。種種事實(shí)證明：不論是學(xué)生文化知識(shí)的提升，還是道德品質(zhì)的不斷提升高，都離不開(kāi)校園文化給予我們的第二次生命。校園文化建設(shè)不光是民意，更是國(guó)家關(guān)注的大事。在我國(guó)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義教育體系的綱領(lǐng)性文件《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中指出：“要建設(shè)健康的、主動(dòng)的校園文化，樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)校成為建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要陣地”。為此把校園文化建設(shè)搞好是重中之重，勢(shì)在必行。這是人類教育史上的新篇章，也是校園文化悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的引力和深遠(yuǎn)的意義。

第三篇：心得體會(huì)

培 訓(xùn) 體 會(huì)

2012/12/15 邵龍

本次培訓(xùn)給我許多思考，深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個(gè)受歡迎的地理老師呢？怎樣才能在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系？怎樣才能??？我認(rèn)為要解決的問(wèn)題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。

首先，教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)。平等的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你。愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛(ài)要全面、公平。

其次，如何使我們的地理課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿著人情味，作為地理老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在地理課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)地理課都成為孩子們“既好吃又有營(yíng)養(yǎng)”的“地理大餐”！

最后，我還認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的地理課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的地理課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)??是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注地理：抓住地理的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重地理思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過(guò)程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷地理化的學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到地理，樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)地理。此外，我認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的地理課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡(jiǎn)潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注地理方法，體現(xiàn)地理課的靈魂，使地理課上出“地理味”！而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法。

通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)地理教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第四篇：心得體會(huì)

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)員青年志愿者協(xié)會(huì)——“春蕾”夏令營(yíng)分隊(duì)實(shí)踐報(bào)告

逆境中的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)

——10年暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

在進(jìn)大學(xué)前就很向往社會(huì)實(shí)踐了。在假期中，和幾位同學(xué)深入社會(huì)中發(fā)現(xiàn)和解決一些問(wèn)題，幫助一些缺少知識(shí)和勞力的人，那是多么快樂(lè)和有意義的事啊！這一次，我很榮幸地加入了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)舉辦的“春蕾”的暑期社會(huì)實(shí)踐。

這次的社會(huì)實(shí)踐是在天全縣漢龍希望小學(xué)舉辦，具體活動(dòng)時(shí)間是7月18日至24日，但是在6月初，負(fù)責(zé)人就開(kāi)始聯(lián)系學(xué)校、實(shí)地考察、寫(xiě)策劃了。實(shí)踐組的教學(xué)分成了很多版塊，有“體育競(jìng)技”、“批評(píng)與自我批評(píng)”、“電影賞析”、“音樂(lè)欣賞”、“我要成為怎樣的人”等等。在實(shí)踐開(kāi)始之前，每個(gè)版塊的負(fù)責(zé)人都做了充分的準(zhǔn)備，寫(xiě)了詳細(xì)的教案。我是負(fù)責(zé)音樂(lè)欣賞的，和王珠莉師姐討論后，我下載了幾首外國(guó)名曲和流行歌曲，希望能夠?qū)πW(xué)生們有所幫助。

18號(hào)下午，我們一行三十多人終于到達(dá)了天全縣，和我想象中的差不多，學(xué)校規(guī)模很小，只有一座三層的教學(xué)樓和一座二層的教師辦公樓，外加一間小食堂。我們到達(dá)后熱情的楊主任接待了我們，并且安排我們住在了教師休息室，可是最大的問(wèn)題是房間太小，我們的人太多，連打地鋪的位置都不夠，有的是兩個(gè)人擠一個(gè)沙發(fā)，有的睡在椅子上，真的是很不舒服，腿腳都伸不開(kāi)。還有一點(diǎn)就是一到晚上整間房子就會(huì)飛進(jìn)很多只蛾子和蚊子，種類齊全，形態(tài)各異，振動(dòng)翅膀的聲音如滔滔江水，連綿不絕，還時(shí)不時(shí)地會(huì)飛到臉上和身上來(lái)，不過(guò)這些都被我們克服了，比較滿意的是食堂的飯菜還不錯(cuò)，聞著飯香，排著長(zhǎng)隊(duì)的經(jīng)歷我想我會(huì)永遠(yuǎn)銘記的。

20號(hào)上午，我參與了批評(píng)與自我批評(píng)版塊的教學(xué)，先是讓同學(xué)們寫(xiě)下自己的缺點(diǎn)和平時(shí)做的不好的地方，然后一位老師帶四位同學(xué)，以談話的方式對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。這次真正地讓我體會(huì)到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生道的純真與質(zhì)樸。我輔導(dǎo)的四位都是女生，她們都有兄弟姐妹，父親常年在外打工，母親每天采茶或者種田。現(xiàn)在只是小學(xué)，而且是義務(wù)教育階段，生活還過(guò)得去，可是到高中、大學(xué)以后，她們能否上得起還是一個(gè)未知數(shù)。談到她們的缺點(diǎn)，就是不愛(ài)讀書(shū)啦，不喜歡做家務(wù)啦等等。問(wèn)到她們?yōu)槭裁瓷险n不專心聽(tīng)講時(shí)，她們告訴我老師講得太快了，她們跟不上，給老師反映老師也不改，作業(yè)如果做錯(cuò)了，老師還會(huì)打她們。看來(lái)現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育狀況真的很令人擔(dān)心啊，因?yàn)樽鳂I(yè)做錯(cuò)而打?qū)W生的行為早就在《義務(wù)教育法》里明令禁止了，可是在鄉(xiāng)村小學(xué)中卻屢見(jiàn)不鮮。她們很單純，最大的夢(mèng)想就是走出大山，到大城市去求學(xué)和生活，但是在這樣的教育和背景下，她們的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)員青年志愿者協(xié)會(huì)——“春蕾”夏令營(yíng)分隊(duì)實(shí)踐報(bào)告

21號(hào)下午，所有社會(huì)實(shí)踐的成員到同學(xué)的家中進(jìn)行了走訪，我去的一家是個(gè)女生，家離學(xué)校很近，她和弟弟都在這所小學(xué)讀書(shū)，下學(xué)期她就要讀初中了，她母親想讓她到雅安讀書(shū)，不過(guò)不知道能不能實(shí)現(xiàn)。一進(jìn)大門(mén)，地上堆放的都是飼料，養(yǎng)雞養(yǎng)鴨是她們家的副業(yè)，院子正中種著幾棵果樹(shù)。見(jiàn)到她母親后我們一起去了她家的茶園，她的母親皮膚黝黑，是個(gè)地地道道的農(nóng)民，給人感覺(jué)很樸實(shí)，但卻絕對(duì)沒(méi)有農(nóng)民身上的惡劣習(xí)性，思想很開(kāi)放，從不打罵孩子，尊重孩子的意見(jiàn)，這真的很難得。她采茶的技術(shù)也是一流，左右聯(lián)手，采一斤連半個(gè)小時(shí)都不到。我是第一次看見(jiàn)茶樹(shù)，本來(lái)以為采茶采的事茶樹(shù)的嫩葉，一看才知道采的是剛發(fā)出來(lái)的嫩芽，這可真是一項(xiàng)費(fèi)眼力的活，半天過(guò)去了我才采了十幾顆，丟人啊！時(shí)間過(guò)得很快，不過(guò)這次的家訪留給我的印象很深，如果這里每個(gè)小學(xué)生的家長(zhǎng)都像我們見(jiàn)到的這位媽媽一樣就好了！

22號(hào)的下午，終于輪到我站在講臺(tái)上了，先前我可是準(zhǔn)備了很多歐洲古典音樂(lè)要讓這些小學(xué)生們欣賞呢。但是因?yàn)檫@所小學(xué)只有兩臺(tái)很大的音響，要搬動(dòng)非常不方便，而要用電腦的話還得到教師辦公用得樓上來(lái)，最后我們決定還是在普通教室上課，教他們清唱兩首歌。王珠莉師姐教的是《明天會(huì)更好》，因?yàn)樵陂]營(yíng)儀式要演唱，所以大家學(xué)得都比較賣力。小學(xué)生們唱歌真的很可愛(ài)，扯著嗓子吼，就比誰(shuí)的聲音大。還有很搞笑的一點(diǎn)，因?yàn)樗拇ㄔ捓锲缴嗪吐N舌分不清，所以他們?cè)诔翱纯疵β档氖澜缡欠褚廊还陋?dú)地轉(zhuǎn)個(gè)不停”時(shí)，真的是超級(jí)好笑，師姐糾正了幾遍他們還是改不過(guò)來(lái)。看來(lái)普通話的推廣還是不夠徹底啊！后面我教了一首《隱形的翅膀》，這首歌他們都很熟悉啦，除了把徘徊唱成徘回外，沒(méi)有別的大問(wèn)題。還剩一點(diǎn)時(shí)間，我們做了幾個(gè)小游戲。最讓我印象深刻的是當(dāng)讓他們唱歌曲中帶有數(shù)字的歌時(shí)，有個(gè)小學(xué)生竟然唱出了謝軍的《那一夜》，真是差點(diǎn)把我雷倒了，現(xiàn)在的小孩子真不簡(jiǎn)單！

七天過(guò)得很快，也很開(kāi)心和充實(shí)，當(dāng)做上返回雅安的汽車時(shí)是興奮還有不舍，這群孩子的純真質(zhì)樸已深深地刻在了我的腦海中，希望這次活動(dòng)也會(huì)給他們留下美好的回憶，也希望他們能有一個(gè)幸福美滿的人生！

第五篇：心得體會(huì)

農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定心得體會(huì)

《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定（試行）》教育學(xué)習(xí)活動(dòng)已全面展開(kāi)，此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展不僅可以引導(dǎo)基層干部牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、利益觀，而且對(duì)推進(jìn)農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)、維護(hù)農(nóng)村集體和農(nóng)民群眾的利益，推進(jìn)農(nóng)村科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧，具有重要意義。是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)、密切黨群干群關(guān)系的重要保證，對(duì)于規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，保持黨的純潔性和先進(jìn)性，具有十分重要的意義。我深深的感受到做為一名基層干部的光榮，光榮的背后是一名基層干部的責(zé)任。通過(guò)這次黨風(fēng)廉政宣傳教育活動(dòng)，我感受頗深，啟發(fā)很大，很受教育，內(nèi)心也有了深層次的觸動(dòng)。下面我僅談一下自身的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)系黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。農(nóng)村干部廉潔履行職責(zé)，是堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要保障。黨風(fēng)廉政建設(shè)對(duì)國(guó)家十分的重要。做為一名基層干部，要從小做起，從點(diǎn)滴做起，要從自身做起，充分發(fā)揮表率作用。任何一項(xiàng)法規(guī)制度能否得到有效的貫徹落實(shí)，關(guān)鍵是基層干部能否做到身體力行、作出表率。就是要求群眾做到的，基層干部必須首先做到。只有這樣，才能在各級(jí)群眾中產(chǎn)生積極的示范效應(yīng)。

貫徹落實(shí)《規(guī)定》，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治，加強(qiáng)系統(tǒng)研究，推進(jìn)制度創(chuàng)新。要把制度建設(shè)貫穿于教育、監(jiān)督、預(yù)防、懲治等各個(gè)環(huán)節(jié)，使每項(xiàng)工作、每個(gè)領(lǐng)域都能做到用制度管事、管人，形成全面規(guī)范的“制度鏈”，形成用制度規(guī)范廉潔從政的機(jī)制。繼續(xù)完善以民主集中制為核心的集體決策制度、公共權(quán)力流程制衡制度、權(quán)力公開(kāi)運(yùn)行制度、信息公開(kāi)制度等，形成對(duì)權(quán)力行使鏈條的閉環(huán)式制約，堵住權(quán)力濫用的漏洞。同時(shí)，注重制度的有效性，壓縮制度執(zhí)行過(guò)程中的自由裁量空間，減少權(quán)力尋租的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格問(wèn)責(zé)追究。制度的效用取決于制度執(zhí)行力。

學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的主題，是伴隨人生的重要任務(wù)，學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，學(xué)習(xí)能夠理清思路，尤其是在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，不學(xué)習(xí)不能很好地工作，在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)就無(wú)從下手，工作難以開(kāi)展和創(chuàng)新，解決和處理問(wèn)題的能力和水平就難以提高。因此，平時(shí)注重政治理論的學(xué)習(xí)，黨的基本理論、路線、方針政策，努力在掌握精神實(shí)質(zhì)，學(xué)以致用上下功夫，不斷提高自身的政治素養(yǎng)，結(jié)合自身的工作，學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，注重學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的知識(shí)，了解新形勢(shì)下黨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的特點(diǎn)及做法；學(xué)習(xí)廉政準(zhǔn)則、法律、法規(guī)等相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。從思想上、行為上落實(shí)廉政準(zhǔn)則。

古人云“正人先正已，其身正、不令而行，其身不正，雖令不從”，本人作為一名基層干部，是廉政準(zhǔn)則具體實(shí)施者，時(shí)常用準(zhǔn)則作為一面鏡子，對(duì)照自己的言行，在崗位上，能做到堅(jiān)持黨性原則，實(shí)事求事，客觀公正處理問(wèn)題，不利于團(tuán)結(jié)的話不講，不利于團(tuán)結(jié)的事事不做，確立職務(wù)是責(zé)任，權(quán)利是奉獻(xiàn)，黨員是服務(wù)的宗旨，在群眾中樹(shù)立黨的形象，不做有愧于黨和人民的事，正確處理好人際關(guān)系，團(tuán)結(jié)同事一同工作。真正做一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的黨員，用心想事，用心謀事，用心干事，干成事，干好事，干實(shí)事，真心誠(chéng)意為人民，不愧為一名合格的基層干部。