第一篇：職業道德法規培訓研修心得

職業道德、法規培訓研修心得

桐廬富春高級中學：吳業祥

這次職業道德與法規培訓給我留下了深刻的印象，見識了很多專家的風范，在忙碌之后有機會靜下心來好好聆聽智者的聲音，反思整理自己的思緒。這次培訓既有專家講座，又有互動交流。一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓研修獲得的點滴體會：

一、教師需要掌握和運用理解和溝通的藝術

多做學生心理學上的加法，少做減法。這對教師了解學生心理，走進學生心靈具有現實的指導意義。懂得了如何增進與學生之間的聯系和溝通，建立開放、協調的師生關系。

二、教師在修煉中走向優秀

名師是靠工程打造出來的嗎？答案是否定的，從哲學上說事物的發展是內外因共同作用的結果，內因是關鍵，外因是條件，因此名師主要是從自身修煉出來的。使我悟到了教師的苦和樂是相對的，進一步洞悉了教師“為何教？為誰教？教什么？怎么教？”的一系列問題。課堂的境界取決于教師的境界；你可能無法改變世界，但你可以改變自己的態度與視角。

三、教師要做行動者和學生的引路人

教育是“仁而愛人”的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛心的人不可能成為好老師。做時代的好老師，不僅要傳道授業解惑，更要用寬廣的胸懷去尊重、包容、欣賞每一個學生，與學生共同成長。在課堂上，學生不僅要學到必要的知識，更重要的是掌握現在乃至將來持續學習的能力、培養良好的品德。這就需要教師不斷去引導學生，教育、感化學生。

四、轉變教學方式，與學生共同成長

教學方式的轉變要體現在教學的設計之中，因此課堂的教學設計一定要以人為本，更依學生的發展為中心。保證學生自主性，探究性，要從根本上改變學生的學習方式，給學生提供一個開放性的、面向實際的、主動探究的學習環境。教師在教育教學中要放下身段，與學生一起探討研究，共同成長、共同進步，達成教學相長的目標。

通過培訓與學習，我的教育觀念得到了洗禮，在培訓中，多位專家的精彩講座一次次激起我內心的感應和共鳴，更激起我的反思。在我的教育教學工作中存在著各種問題，各位專家的主講內容給了我很多啟示，他們是點燃我前行中的一盞盞明燈。

通過培訓，使我開闊了眼界，拓寬了思路，轉變了觀念，會站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴肅地思考現在所面臨的挑戰與機遇，更認真地思考未來的路如何去走。

通過培訓，我體會到要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。這一次培訓活動后，我要把所學的教育教學理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學思想，指導自己的工作。以后要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業知識。對于培訓給予的清泉，我要讓它長流不息。

2017年10月

第二篇：職業道德培訓心得

職業道德培訓心得體會

2010年10月18日市聯社組織了職業道德培訓學習，通過這次培訓，使我對職業道德有了更深層次的領會，他讓我對自己的崗位和職責有了更進一步的理解，從職業道德培訓活動來分析，一方面說明我們的職業道德很差；另一方面說明我們的職業道德素養跟不上時代要求。從職業道德差的方面來看，差在哪里呢？我通過學習后才體會到：

一、我們所從事的職業是以為客戶服務為核心，以單位制度為原則，可是我們再對待客戶卻經常是來了愛理不理，愛問不問，問了也不理，理了也不熱情，甚至態度極度惡劣，極度不情愿，對有錢的客戶一個樣，對熟悉得客戶一個樣，對不認識得客戶又一個態度，對穿著好得客戶一個樣，對鄉下農村的老百姓老大爺老大媽又一個樣，有的笑臉相迎，有的橫眉冷對，甚至惡語相加，基本忘記了自己的職業和道德，失去了行業的基本職業道德水平和規范要求，所以我們要在熱愛本職工作方面，要加強學習，要更加兢兢業業干好本職工作，真正做到干一行，愛一行。

二、職業道德應當具備愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的精神。可是我們呢，不愛崗的，不誠實的，不公事公辦地，不愿意服務百姓的大有人在，就更談不上奉獻給社會了，要解決這些問題，我的心得是，要加強自身學習，自身修養的學習，自身職業道德的學習，做

到為人誠實守信是做人的準則，要重服務、重信譽、重質量，要做到辦事公道，關鍵在于無私，只有無私，才能堅持原則，主持正義，在現實工作中，只有無私，才能清廉，秉公辦事。在現實工作中，要有是非觀念，不能只顧自已喜歡或不喜歡，要擺正自己的位置，其次要堅持原則，不徇私情，為了個人私情不堅持原則，是做不到辦事公道的，要做到辦事公道，必須加強學習，不斷提高認識能力，能明確是非標準，分辨善惡美丑，有敏銳的洞察力，這樣才能公平處事。

總而言之，我們要加強學習，加強學習，再加強學習!只有真正的加強自身的職業道德方面的和自身修養方面的學習才是解決問題的根本！

第三篇：職業道德培訓心得

職業道德培訓心得

公司對中層管理人員進行了職業道德培訓，就此談談自己的一點感想。培訓從職業道德內涵展開，講到了外延，結合實際工作和實例，淺顯易懂，內容豐富；特別是一些實例對我很震撼，很有感觸。

結合化工生產實際，我認為：職業道德在某種層面上比法規法律更重要。

化工生產屬高危行業，萬一出安全事故后社會危害和社會影響很大，從小范圍講可能影響公司發展，從大范圍講可能影響民生。

社會上有一種正當的職業，就會有一種職業道德。醫生有醫德，自古就有“醫乃仁術，仁愛救人”的言論，強調“德為醫之本，仁乃德之源”；教師有師德，“以身立教”，“傳道，授業，解惑”；商人有商德，“誠實守信，買賣公平”；

作為一名企業員工，對職業道德有以下幾個方面理解：

一、關心企業。

關心企業，對企業有深厚感情，認識到企業利益就是自己的利益，在工作中干一行愛一行轉一行，做好本職工作并積極參與企業管理，為企業發展獻計獻策，這是對員工職業道德最基本要求。

二、干好本職，一專多能

在企業生產中，沒有過硬的技術和業務能力無從談起為企業為人民為國家做貢獻。社會發展日新月異，人才競爭加劇，企業對員工的要求也越來越高，干好本職工作，是員工重要職業道德，本職工作要專，同時要掌握更多的技能，才能更好的服務企業，也是自己發展的需要。

三、遵章守紀，執行規程

要嚴格執行作業規章、技術規范、各生產操作規程以及企業管理制度，具備嚴謹的工作作風。各工序間創造好的條件也應該是職業道德問題。生產各工序是一個有機的整體，相互影響，如提供的條件不好，可能對下一工序影響很大，造成系統工藝波動，如處理不好或發現不及時，就可能造成事故。各崗位之間聯系、溝通及時有效也應屬職業道德范疇。

2013年8月7日

第四篇：黨員網絡學習職業道德和法規心得

黨員網絡學習職業道德和法規心得

通過網絡學習職業道德和法規結合上級領導講話精神，認真學習、理解消化、結合實際、貼近教師，感悟如下：

一、認清形勢(認清堅持黨的領導、認清嚴管就是厚愛、認清職業危機感)

1.認清形勢首先要認清堅持黨的領導。現在大家都清晰的看到從中央到地方，甚至到村的黨小組建設都越來越規范、嚴格。黨的十八大報告指出：“必須堅持黨的領導。”牢牢把握這一基本要求，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。黨的執政地位不是一勞永逸、一成不變的，過去擁有不等于現在擁有，現在擁有不等于永遠擁有(我們的思想意思形態也要該表，很多同志還沉侵過去的一種思維模式中，沒有與時俱進)。形勢和任務的發展給黨的領導能力和領導水平提出了新的更高要求。要改進黨的領導方式和執政方式，堅持科學執政、民主執政、依法執政，堅持黨總攬全局、協調各方的領導核心作用。形勢的發展、事業的開拓、人民的期待，黨的自身建設面臨的一系列新情況新問題新挑戰，都要求我們以更大的決心和勇氣，兢兢業業抓黨建、扎扎實實抓黨建、堅持不懈抓黨建。

省委教育工委書記何杏仁同志強調，建設教育現代化必須全面加強黨的領導。要牢牢把握社會主義辦學方向，牢牢守住育人陣地，堅持立德樹人這一教育的根本任務，切實履行好培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的職責。要加強教育系統干部和教師隊伍建設，著力加強干部的作風建設，增強責任心、執行力;著力加強師德師風建設，落實“四有”“四個引路人”要求。要深入推進全面從嚴治黨，推進“兩學一做”常態化制度化，不斷增強“四個意識”“四個自信”，確保習近平總書記治國理政新理念新思想新戰略和中央重大決策部署在浙江教育系統得到全面貫徹落實。今年我縣教育局黨委為此也作出重大人事改革，全縣教育系統校長書記單設的學校，校長必須兼副書記，書記要兼副校長，而且要主抓師生意識形態和學生德育工作，為此各校可以增設一個中層，管理人事、組織工作，這足以說明局黨委對學校黨組織的建設放到一個更高層次，且要求也越來越高、越來越嚴格、越來越規范。

2.認清形勢要認清嚴管就是厚愛。一段時間之前，我們對同事之間有些問題如“上課遲到”、“著裝不規范”、“違反勞動紀律”、“課堂常規不落實”、“辦事臟亂差”等問題睜一只眼閉一只眼，或隨便應付一下督查，不敢紅臉，總想不得罪人。現在想想其實是害了自己的同事、對不起學校、對不起學生，所以從今以后對同事中出現的差錯或不良現象要敢于批評、敢于指正，不要等到自己的同事被談話流淚或交流待崗培訓或被學校解聘而后悔自己在日常工作中關心不夠。

3.認清形勢要認清職業危機感。我經常與同事們聊起職業危機感的話題，有教職工就說你不要一天到晚嚇唬我們，今天終于應證了吧。據說今年適崗競聘因資金借貸被解聘、有不適合教師崗位的辭職、有因工作能力和態度等原因被交流、沒有合適崗位交流被待崗培訓(如果第二年被交流的話就是解聘)，各個學校人數不等，多的學校也有3個，少的學校也至少有1個。我們有些教職工認為自己本職工作已經完成非常出色了，怎么還被談話?有些同志說我前幾年工作業績非常明顯，怎么也談話了?有些同志說我的工作環境不好，做不出事情來?有些同志說我人際關系搞不來?甚至有些同志直接把矛盾針對領導，把領導說的一文不值?我們反思自己沒有，為什么自己會被談話或交流?我們相信大部分群眾的眼睛是雪亮的，你自己在對待家庭和工作上的精力砝碼平衡和諧嗎?把學校當做自己的驛站，不用心、不用力、沒有感情工作或應付性的工作，老百姓看不出來嗎?總是過于強調一些不著邊際的理由，而不會冷靜想想自身的原因，這樣下去真的會丟飯碗的!我現在唯有不斷改變觀念、用心用力、旦旦兢兢、克己奉公才能在以后日子心安理得的工作生活。清醒的認識到整個浙江教育的大形勢，理解好縣管校聘的真正目的是什么(激發教師的活力、不要誤人子弟啊)，拋棄不會輪到我談話的、不會輪到我交流的這種自我感覺良好的意識，唯有在努力工作的基礎上提升自己的人格魅力才不會被淘汰。

二、擺正心態

1.少一點牢騷，多一點實干。我們沒有權利限制每個人講話的權益，但是有損于黨的言行、國家利益的言行就不允許，近期桐廬縣紀委就明確黨員干部那些話該說那些話不該說。這是個互聯網的時代，特別是網絡牢騷要引起大家的重視，很多時候我們對網絡語言什么是對什么是錯都分辨不清，比如跟帖、發微信朋友圈、網絡留言、微信點贊等都要仔細琢磨，不要一時沖動或太隨性。多講一些正能量的話，多做一些正能量的事，把發牢騷的時間用在干實事上，豈不是更完美更充實。我們利用自己的手機微信是不是可以為學校宣傳工作多做一些正能量的報道呢?以后在學校QQ群、微信群要注意自己的用語，對領導有意見或建議可以私聊，不要抨擊人格尊嚴。我們有些班主任把自己管理的班級微信群的功能發揮的很好，無形中很好的塑造了自己的美麗師德形象和宣傳學校良好的形象。

2.少一點猜疑，多一點真誠。說來說去一個學校沒有良好的人際關系，這所學校是沒有生機和發展的。我們大部分教職工在真誠方面真的非常不錯，同事之間非常珍惜來之不易緣分，相互幫助、相互補臺、坦誠交流、共同進步。但是其中也不乏有少數同志，當面一套背后一套，這里說說那里說說，唯恐天下不亂，不知感恩，還有些同志看到人家做得好一點、多一點，不去好好向人家學，背后風涼話講講，這叫居心叵測;還有人看到人家榮譽多一點，不去反思為什么自己得不到，而是怪領導有偏見，牢騷不斷，這叫不良妒忌或紅眼病。學校利益至高無上，我們容不得任何污點去玷污它，這就需要我們身在職高、心向職高、騰飛職高，用自己真誠善良的心去守護這片熱土。

3.少一點不正當的攀比，多一點正義的較量。我們很多優秀的教職工，你們發現一個特點沒有：他們不會刻意的經常去談一些令人感到攀比的語言，這個話我點到為止。說的目的就要希望同志們要多比一比自己業務怎么樣，比一比自己為學校做多做少，比一比自己管理水平怎么樣，比一比自己愛學生有多深。

三、端正態度(忠誠、抱團、反思)

1.忠誠的態度。在入黨誓詞里面就有“忠誠于黨”四個字，忠誠于黨、忠誠學校是要用實際行動的。徐松英幾十年如一日的擔任班主任，這種精神和忠誠難道不值得我們感動和觸動嗎?這次軍訓我們新來的班主任及所有工作人員不畏酷暑、頭頂烈日圓滿完成新生軍訓任務，因為天氣炎熱，班級學生進醫院，有的新班主任把自己父母親叫來在醫院陪同學生，這就是一種責任，這就是一種忠誠!我們相信事物的規律，你對學校好一點，學校也會對你好一點。

2.抱團的態度。我們是一個團隊也就是一個單位，在這里要表揚我們徐松英工作室的年輕班主任們，在領頭羊的帶領下，他們好學、勤勞、善問，所以他們自身的業務提升的很快，班主任工作業績也明顯。

3.反思的態度。從思想認識、精神狀態、工作狀態、工作業績等方面進行自我剖析，多想主觀原因，少找客觀理由，形成“每日自問”，不斷提醒自己。

四、堅持奮進(堅持細節決定成敗的意識、堅持確保政令暢通不堵塞、堅持校園安全穩定不動搖)

1.堅持細節決定成敗的意識。“十個一”如何繼續推行、如何提升“十個一”質量是我們必須堅持要做的事情，其他的安排都沒有問題，我最擔心的是每節課前檢查1次3Q7S執行情況，教務處本學期務必落實到位，還有每學年認領1個寢室，宿管中心嚴格考核和統計。學生處安排專人落實“十個一”的執行和考核。

細節的注意還要關注我們教師的外部形象，“忌臟、忌露、忌透、忌短、忌緊、忌異”等“六忌”。

校園細節還要關注教職工煙民，我也是煙民，但從不在學生面前抽煙，更不會亂扔煙蒂。

當然細節很多，如停車場車頭統一方向、辦公室物品的擺放、佩戴工作卡上班等等。

2.堅持確保政令暢通不堵塞。這就是執行力，一方面作為各處室盡量給下面減壓，有些文件和活動能夠整合就整合，另一方面作為班主任和教職工也要理解各處室的苦衷，他們的工作布置來源于學校班子和上級部門。學校班子也一樣面臨著教育局各處室的工作布置，還有省市教育部門的工作布置，還有公安局、衛生局、監管局等等部門的工作布置，還要面臨繁瑣的接待任務。不管工作量有多大，壓力有多大，從上至下必須無條件執行。

3.堅持校園安全穩定不動搖。安全工作要天天念常常念，沒有安全談何教育。上課點名、體育課特殊體質學生、下課時手機遺失等問題都要引起重視。要太隨自己的性格，因為不經意的一句話、一個動作，一個活動而釀成大禍，無非就是細心+全面;在特殊背景下，什么時候學生可以獨處，什么時候要陪伴，比如說學生身體不適單獨進寢室就不行了或獨個人，比如說情緒不好。都得仔細考慮;工作中相互推諉，以至于造成管理中的漏洞而釀成責任事故。

我們學校的明天是燦爛的、偉大的，讓我們用愛心、耐心和恒心去守護它。

第五篇：公務員職業道德培訓心得

常懷律己之心，加強自我修養

9月27日下午，我聆聽了市委黨校李霖老師加強公務員職業道德建設的授課。通過學習，我深深地體會到公務員職業道德水平和依法行政能力在社會發展中具有重要作用和地位，面對道德滑坡、誠信失守等社會問題，對群眾具有示范意義的官德能發揮“四兩撥千斤”的作用，其影響不可低估。尤其是在互聯網技術迅猛發展的今天，官德問題直接影響黨和政府的形象與公信力。因此，加強公務員職業道德建設刻不容緩。在今后的工作生活中，我將自勵自省，努力加強自身職業道德建設，做到忠于國家，服務人民，恪盡職守，公正廉潔。

下面談一下此次參加培訓的幾點心得：

義務為前提，發揚為民服務的宗旨。增強為人民服務的宗旨意識，加強政治理論和業務知識的學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，努力改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，認真加強共產主義道德修養，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊，培養自己不怕苦、不怕累的奉獻精神。以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于勝利的優良傳統和作風，多和村民交朋友，努力開拓工作新局面。加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質，當前，尤其要加強業務知識的學習，特別是是對新知識的了解掌握，提高掌握新知識、新文化的重要性和迫切性的認識，打牢基礎，熱愛本職工作，無論組織上叫我干什么樣的工作，都要力爭干好、爭當第一，創造一流。作為一名要求進步的青年，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任心和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的思想路線。

責任為主線，倡導恪盡職守的核心。十一屆全國人大一次會議閉幕，胡錦濤總書記鄭重承諾——恪盡職守，勤勉工作；為民服務，為國盡力。我們要始終履行全心全意為人民服務的根本宗旨，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，當好人民公仆，誠心誠意為人民造福。我們要正確使用手中的權力，誠心誠意接受人民監督，嚴于律己、廉潔奉公，兢兢業業、干干凈凈為國家和人民工作。千方百計 為民服務：對來辦事的群眾堅持一張笑臉迎人，一句問候暖人，一把椅子讓人，一杯開水敬人，一個回答滿意人，一個再見、請慢走送人。讓前來咨詢辦事的群眾在輕松愉快、和諧的氣氛中辦理好各項事宜。堅守崗位 恪盡職守：就要加強思想作風建設，加強黨性修養，加強自我約束。在本次道德講堂上，阜陽市委黨校教育長李霖對一些黨員干部存在的問題提出了警醒。在潁州區發展的關鍵時期，在黨組織的考驗和廣大群眾的監督中，黨員干部都應該交出一份群眾滿意的答卷。各級領導干部要堅守工作崗位，要保持健

康的心態，要少想自己的利益，要多為單位、多為群眾著想，多為大家、多為別人考慮。要敢于工作、要主動工作，妥善處理好各種矛盾和問題，維護好全區改革發展的良好局面。“世上坦途莫奢求，人間正道是滄桑”，我們必須牢記責任和使命，堅守自己的崗位，恪盡職守，這是對組織負責，是對人民負責。當我們為堅守崗位盡到我們的職責時，就是奉獻，就是為民服務精神的體現。我們要在切實履行自己的職責中恪盡職守。

紀律為保障，體現公正廉潔的本質。孟德斯鳩說：“一切有權力的人都容易濫用權力，這是一條萬古不變的經驗”、“不受約束的權力必然腐敗，絕對的權力導致絕對的腐敗；道德約束不了權力，權力只有用權力來約束。”公平正義，廉潔清正是人類文明進步的重要標志，是維系人類社會均衡、協調和可持續發展的基礎。公務員從事國家公務、依法履行公職、服務國民大眾，只有具備公平正義和清正廉潔的品質，才能維護和促進社會的公平正義，這既是社會發展的需要，也是新時代我國公務員職業道德建設的本質要求。具體來說，就是要具體的工作中做到以下凡點：崇尚公平，履職為公，辦事出于公心，努力維護和促進社會公平正義；正氣在身，堅持真理、崇尚科學，誠實守信、為人正派，不以私情廢公事，不拿原則作交易；為政以廉，堅守信念防線、道德防線、法紀防線，不以權謀私，勇于同腐敗現象作斗爭，弘揚傳統美德，模范遵守社會公德和家庭美德。國家公務員局近日發布《公務員職業道德培訓大綱》。“十二五”期間，我國全體公

務員將進行職業道德輪訓，培訓時間不少于6學時，同時建立培訓長效機制。確實，加強公務員職業道德建設，是貫徹落實“德才兼備，以德為先”用人標準，不斷提升公務員隊伍職業道德水平的重要舉措，對于增強政府和公務員隊伍的公信力、鞏固黨的執政基礎具有重要意義。作為新錄用的公務員，一定要認真加強從政道德修養，努力鍛煉為群眾服務的本領，做一名合格的公務員！