第一篇：辦公室主任學習黨章黨規、系列講話,增強學習教育自覺性心得體會

辦公室主任學習黨章黨規、系列講話，增強學習教育自覺性心得體會

中央對XX年“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”這“兩學一做”學習教育做了周密安排，全黨上下正以飽滿的激情和極大的興趣投入其中。而把“兩學一做”學習教育落到實處重在堅持。

要堅持學習常態化。深入學習黨章黨規，深入學習總書記系列重要講話不能走過場，要實實在在達到學習效果。要明確學習目標，要把蜻蜓點水的形式主義徹底轉變為滴水穿石的求實作風，把以往被動式的學習觀念轉變為主動的需求，要把學習當作成一種態度、一種責任、一種追求，達到學有所得、學有所獲、學有所思、學有所悟的目的。首總書記對開展“兩學一做”學習教育活動時指出“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，要突出問題導向確保取得實際成效把全面從嚴治黨落實到每一個支部。基層如何在貫徹“兩學一做”學習活動中學的更多一些、更深一些，從根本上來看還是要做好基層黨員的素質的提升。

什么是黨員的素質的提升?在“兩學一做”中提出“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”，兩學一做，基礎在學，關鍵在做。只有學的更深、更多一些，做的才能更嚴、更好一些。具體來說要在理論、業務、服務上多學一些。

理論上多學一些，提升黨員覺悟。恩格斯曾說過：一個民族想要站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維，而一個民族想要站在最高峰，就一刻也不能沒有理論。基層黨員作為黨的理論的實際“踐行者”，必須要明白自己行為的來龍去脈，方向明確，腳步才能穩健。基層黨組織要避免死板學習，要在學習效率上下功夫，要結合基層黨員的基本情況采取基層黨員喜聞樂見的學習形式，將黨的先進理論和知識浸潤到基層黨員的內心當中，切實讓基層黨員成為黨的理論的執行者和實踐者。

業務上多學一些，扎實辦事能力。兩學一做，基礎在學，關鍵在做。基層黨員如何踐行黨的先進理念，從根本上來說就是以嚴實的業務工作來回饋群眾。基層黨組織要將提升基層黨員的業務能力作為開展“兩學一做”的重要目標。要通過排查了解組織內部黨員業務能力的薄弱所在，對黨員的業務疏漏點“對癥下藥”，確保基層黨員的遇到自身業務隨時能上，遇到同事有事，及時能幫，在自身業務能力上縱向有深度，橫向有廣度，能夠以自身的學識和能力滿足來訪群眾的各種需求。

服務上多學一些，密切干群關系。一名合格的共產黨員不僅需要過硬的理論修養和業務素質，更重要的是能夠與一線職工能夠產生“共鳴”。基層黨組織要將黨員的服務態度當成基層的一件大事來抓，少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干。要通過多學習接待禮儀和與群眾的溝通技巧來緩和干群關系。工作中，對群眾笑臉相迎、熱心幫助的優秀黨員，要當成典型來學習;對群眾甩臉子、端架子的后進黨員，要及時批評糾正，態度鮮明的讓廣大基層黨員知道可為和不可為之事。要讓熱情、負責、公道成為基層黨員為民服務的基本準則，讓笑臉相迎、效率服務成為基層黨組織工作的常態。

我們每個人成為黨員之后，都接過了一份沉甸甸的責任，黨員要對自己的要求更高、更嚴，在基本學習的基礎上做好素質“提升課”，讓基層工作做得更高、更遠。

第二篇：辦公室成員學習黨章黨規、系列講話,增強學習教育自覺性心得體會

辦公室成員學習黨章黨規、系列講話，增強學習教育自覺性心得體會

當前，“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育正在全體黨員中展開。開展“兩學一做”學習教育活動，是黨中央持續鞏固深化作風建設成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在問題，推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重要舉措，其目的就是教育引領廣大黨員始終牢記黨的宗旨，保持黨員本色，增強各項本領。通過專題一的學習，我認為作為一名黨員，在“兩學一做”學習教育中應注重以下五個方面：

一、要有看齊意識，務求政治合格。

自黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央貫徹落實八項規定、黨的群眾教育路線專題教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育中，率先垂范，為全黨同志做出了標榜。“兩學一做”學習教育重點在“學”，關鍵在“做”，要把堅定的理想信念作為修身立業之本，通過學習黨章黨規、學習總書記系列重要講話，從根本上筑牢理想信念、補充精神之“鈣”，在不斷的學習中認真檢查自己的思想靈魂、政治定力，檢視自己在大事大非面前的實際表現，進一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，自覺向以習近平總書記同志為總書記的黨中央看齊，切實從思想深處解決好信仰信念問題，把對黨的忠誠鑄入思想、融入靈魂。就是要著眼作風建設常態化的要求，突出問題導向，集中解決好群眾反映強烈的“四風”問題、“不嚴不實”問題和發生在群眾身邊的腐敗等問題，引導黨員干部在學習教育中把自己擺進去，在查問題、析根源、列清單、抓整改上付諸于行，一項一項抓落實、不達標準不收兵，真正樹立起讓人民群眾看得見、感受得到的政治上合格的黨員干部良好形象。

二、要有進取精神，立大志做大事

什么是“大事”? 孫中山 先生講：“就是無論哪一件事，只要從頭至尾徹底做成功，便是大事”。鄧小平同志當年復出時也曾說過：“我這次出來工作，不是為做官，是為了做事”。總書記在新一屆中央政治局常委同中外記者見面時指出：“我們的責任，就是要團結帶領全黨全國各族人民，接過歷史的接力棒，繼續為實現中華民族偉大復興而努力奮斗，使中華民族更加堅強有力地自立于世界民族之林，為人類作出新的更大的貢獻。”新一屆中央領導集體心目中的大事就是實現中華民族偉大復興，就是使中華民族更加堅強有力地自立于世界民族之林，就是為人類作出新的更大的貢獻，這是立大志做大事。焦裕祿、楊善洲、吳金印等優秀黨員領導干部在群眾中享有崇高威望的根本原因，不在于他們做了多大的官，而是他們做出了在常人眼中認為是小事，而群眾看來是大事的業績，體現出了黨員領導干部立志做大事、而不是做大官的權力觀和拼博進取、實干興業的政績觀。志當存高遠，事須躬而為。只要我們秉承“創新、發展、共享、綠色、環保”理念，在黨中央的正確引領下，腳踏實地，埋頭苦干，在正確的道路上踏石留印、在行之有效的舉措中抓鐵有痕，就一定能夠在新常態下爬坡過坎、行穩致遠，黨的“十三五”規劃所確立的目標一定能夠實現。

三、要有擔當責任，甘于奉獻付出

為官意味著責任和擔當，預示著奉獻和付出。焦裕祿同志到蘭考上任前，堅定地向黨組織表示：“不改變蘭考的面貌，我決不離開這里”，他團結帶領全縣人民頑強拼搏、奮發圖強，創造了蘭考發展史上的一個奇跡。習近平同志在俄羅斯索契接受俄羅斯媒體專訪時說：“我個人的時間都去哪兒了?當然是都被工作占去了。”從總書記個人風趣的自問自答中，我們能夠充分領略到作為國家元首他犧牲自我，為民請命的崇高人生境界和勇于擔當、甘于奉獻的光輝形象。開展“兩學一做”學習教育，就教育引領全體黨員干部在學習繼承我們黨的優良傳統中敢于擔當、在服務群眾做合格黨員的實踐中弘揚奉獻的精神，主動向以習近平同志為核心的黨中央看齊，牢固確立政治意識、大局意識、核心意識，自覺抵制歪風邪氣、樹立清風正氣。只有這樣才能夠在加強作風建設的偉大征程中，始終保持共產黨人的精氣神，樹立黨員干部“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”良好形象。

四、要有大局觀念，注重團結協作

總書記就學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》作出重要批示，對各級黨委領導班子成員特別是主要負責同志重溫這篇著作提出明確要求，對全面加強黨委領導班子思想政治建設、作風建設和能力建設，切實提高貫徹執行民主集中制自覺性，更好發揮黨總攬全局、協調各方的領導核心作用進一步指明了方向。同時也是對我們黨優良傳統和工作方式方法的傳承。我們每位黨員領導干部，尤其是主要領導和班子成員，要能夠自覺地認識到自己是集體的一分子，要充分發揮每個成員的作用，增強大局意識，加強思想溝通，善于從團結中得到力量，從合作中找到方法，從集體中獲得快樂，真正形成互相信任、尊重、幫助、支持的氛圍，確保領導班子和各項工作高效、協調運轉。只有營造了心齊氣順、團結奮進、干事創業的氛圍，我們上下之間、彼此之間才能相互搞好配合，補位而不越位、搭臺而不拆臺，真正形成有向心力、凝聚力、競爭力、戰斗力的團隊，才能始終樹立黨員干部先進性、純潔性的良好形象，當好引領廣大群眾實現中華民族偉大復興中國夢的“火車頭”和“示范兵”。

五、要有自律意識，主動接受監督

廉潔自守能提升生命價值，放縱私欲是自毀錦繡人生。廉潔自律是一種美德，也是共產黨人的基本道德要求。嚴于律己，就是要心存敬畏，手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省、遵守黨紀國法，做到為政清廉。焦裕祿同志從不利用手中的權力謀私利，生動體現了共產黨人嚴于律已的高尚情操。作為黨員領導干部，嚴于律已、守住底線就要依據《黨員干部廉政準則》的要求，“日省其身，有則改之，無則加勉”，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不干的自己堅決不干;要時刻珍惜崗位、珍惜手中權力、守住信念、道德和法紀防線，認真履行黨風廉政建設的職責，自覺接受來自紀律和法律的監督、黨內與黨外和監督、組織與群眾的監督、社會與媒體的監督，習慣于在監督下用權、工作和生活，真正做一個干凈無私、充滿陽光的黨員干部。

第三篇：學習黨章黨規、系列講話考試題

學習黨章黨規、系列講話考試題（縣級領導、單位鄉鎮一把手）

考試時間：2小時 分值：100分

一、填空題（每空0.5分，共30分）

1、中國共產黨是的先鋒隊，同時是的先鋒隊，是的領導核心。

2、在新世紀新階段，經濟和社會發展的戰略目標是，鞏固和發展已經初步達到的小康水平，到建黨一百年時，；到建國一百年時。

3、中國共產黨在社會主義初級階段的基本路線是：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為的社會主義現代化國家而奮斗。

4、既是黨的根本組織原則，也是群眾路線在黨的生活中的運用。

5、對嚴重違犯黨紀的黨組織的紀律處理措施：。

6、黨的上級組織要經常聽取下級組織和黨員群眾的意見，及時解決他們提出的問題。黨的下級組織既要向上級組織請示和報告工作，又要獨立負責地解決自己職責范圍內的問題。上下級組織之間要、和。

7、黨的各級委員會實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。凡屬重大問題都要按照、、、的原則。

8、黨的領導主要是、和的領導。

9、構建社會主義和諧社會的總要求：、、、、、的總要求。

10、實現社會主義現代化的宏偉目標要整體推進黨的五大建設： 思想建設、組織建設、、、。

11、黨的干部是黨的事業的骨干，是人民的公仆。黨按照、的原則選拔干部。

12、黨的各級領導干部，無論是由民主選舉產生的，或是由領導機關任命的，他們的職務都不是終身的，都可以或。

13、黨組的任務，主要是負責貫徹執行黨的路線、方針、政策；討論和決定本單位的重大問題；做好；團結黨外干部和群眾，完成黨和國家交給的任務；指導。

14、中國共產黨黨徽為組成的圖案。中國共產黨黨旗為旗面綴有金黃色黨徽圖案的紅旗。中國共產黨的黨徽黨旗是 的象征和標志。

15、中國共產黨的宗旨是。

16、《黨章》規定：黨的紀律處分有五種：、、、、。其中最重要的處分是。

17、我們黨的最大政治優勢是，黨執政后的最大危險是。

18、黨員如果沒有正當理由，連續六個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配的工作，就被認為是。支部大會應當決定把這樣的黨員，并報上級黨組織批準。19、2015年10月12日由中共中央政治局召開會議審議通過：、，自2016年1月1日起施行。

20、主動交代，是指涉嫌違紀的黨員在向有關組織交代自己的問題，或者在交代組織未掌握的問題。

21、妄議中央大政方針，破壞黨的集中統一情節較重的，給予 處分。

22、在干部選拔任用工作中，違反干部選拔任用規定，對直接責任者和領導責任者，情節較輕的，給予處分。23、2016年2月，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“、，”學習教育方案》。

24、抓好黨風廉政建設和反腐倡廉建設，必須落實兩個責任：即 和。

25、在作風問題上，起決定作用的是，衡量黨性強弱 的根本尺子是二字。

二、單項選擇題（每題1分，共20分）

1、黨的民主集中制基本原則的“四個服從”中，最重要的是（）A、黨員個人服從黨的組織 B、少數服從多數 C、下級組織服從上級組織 D、全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。

2、黨的各級領導機關，除它們派出的代表機關和在非黨組織中的黨組外，都由（）產生。

A、推薦 B、任命 C、選舉 D、委派

3、第一次把黨的誓詞載入《黨章》是在（）。

A、中共一大 B、中共二大 C、中共七大 D、中共十二大

4、下列不屬于黨員必須履行的義務的一項是（）

A、在黨的會議上有根據地批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負責地揭發、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀的事實，要求處分違法亂紀的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部。

B、堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

C、切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。

D、密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。

5、民主首先是一種（）

A、個人民主 B、公共民主 C、國家制度 D、法律制度

6、總書記在十八屆中央紀委二次會上指出，改進工作作風，就是要凈化（）

A、政治生態 B、經濟生態 C、法治生態 D、社會生態

7、（）是新形勢下推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的可靠保證。A、思想建設 B、作風建設 C、組織建設 D、法制建設

8、對黨的中央委員會和地方各級委員會的委員、候補委員，給以撤銷黨內職務、留黨察看或開除黨籍的處分，必須由本人所在的委員會全體會議（）的多數決定。

A、二分之一 B、三分之一 C、三分之二 D、全體

9、在紀律集中整飭過程中，不收斂、不收手的；強迫、唆使他人違紀的，應當()處分.A、警告或嚴重警告 B、從重或者加重 C、撤銷黨內職務 D、留黨察看

10、違背社會公序良俗，在公共場所有不當行為，造成不良影響的，給予（）處分。

A、警告或者嚴重警告 B、撤銷黨內職務 C、留黨察看 D、開除黨籍

11、篡改、偽造個人檔案資料的，給予（）處分。

A、警告 B、嚴重警告 C、撤銷黨內職務 D、留黨察看

12、在民主推薦、民主測評、組織考察和黨內選舉中搞拉票、助選等非組織活動的，給予（）處分。

A、警告或者嚴重警告 B、撤銷黨內職務 C、留黨察看 D、開除黨籍

13、加強（）是全面從嚴治黨的治本之策。

A、思想建設 B、組織建設 C、作風建設 D、紀律建設

14、《中國共產黨紀律處分條例》規定，在黨內搞團團伙伙、結黨營私、拉幫結派、培植私人勢力或者通過搞利益交換、為自己營造聲勢等活動撈取政治資本的行為，違反了黨的（）。

A、政治紀律 B、組織紀律 C、工作紀律 D、生活紀律

15、《中國共產黨紀律處分條例》規定，違反個人有關事項報告規定，不報告、不如實報告的行為，違反了黨的（）。

A、政治紀律 B、組織紀律 C、工作紀律 D、生活紀律

16、黨面臨的最大風險和挑戰是來自（）A、脫離群眾 B、精神懈怠

C、黨內的腐敗和不正之風 D、能力不足

17、根據《中國共產黨紀律處分條例》，實施黨紀處分，應當按照規定程序經黨組織集體討論決定，不允許任何個人或者少數人擅自決定和批準。上級黨組織對違犯黨紀的黨組織和黨員作出的處理決定，下級黨組織必須執行。以上表述概括的是下列哪一項原則（）

A、黨員在黨紀面前人人平等原則 B、實事求是原則 C、黨要管黨、從嚴治黨原則 D、民主集中制原則

18、黨的十八大提出建設廉潔政治的重大任務，要求做到（）A、干部清正、黨風清正、政府清廉 B、干部清正、政府清廉、政治清明 C、黨風清正、政府清廉、政治清明 D、干部清正、黨風清正、政治清明

19、干部廉潔自律的關鍵在于（）A、遵紀守法 B、遵章守紀 C、守住底線 D、尚儉戒奢 20、被總書記稱為共產黨人精神上的“鈣”的是（）A、群眾觀念 B、理想信念 C、廉潔意識 D、法治意識

三、判斷題（每題1分，共10分）

1、民主集中制是民主集中上的集中和集中指導下的民主相結合。（）

2、《中國共產黨紀律處分條例》的適用范圍：違犯黨紀應當受到黨紀追究的黨組織和黨員。（）

3、黨的最高領導機關，是黨的全國代表大會和它所產生的中央委員會。（）

4、撤銷黨內職務處分，是指撤銷受處分黨員由黨內選舉或者組織任命的黨內各種職務。（）

5、黨員受到開除黨籍處分，三年內不得重新入黨。（）

6、對違紀黨員免予處分，應當作出書面結論。（）

7、黨章是最根本的黨內法規，是管黨治黨的總規矩。黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規則。（）

8、從嚴治黨，最根本的就是要使全黨各級組織和全體黨員、干部都按照黨內政治生活準則和黨的各項規定辦事。（）

9、嚴明黨的紀律，首要的就是嚴明黨的組織紀律。（）

10、直接責任者，是指在其職責范圍內，對直接主管的工作不履行或者不正確履行職責，對造成的損失或者后果負直接領導責任的黨員領導干部。（）

四、簡答題（每題5分，共20分）

1、入黨誓詞的具體內容是什么？

2、黨員領導干部廉潔自律規范的具體內容是什么？

3、黨的紀律處分工作應當堅持的原則有哪些？

4、黨委的主體責任是什么?

五、論述題（每題10分，共20分）

1、總書記明確指出：“有權就有責，權責要對等。無論是對黨委還是紀委或其他相關職能部門，都要對承擔的黨風廉政建設責任進行簽字背書，做到守土有責。出了問題，就要追究責任。”請你結合總書記上述講話精神，就黨風廉政建設的主體責任問題談談你的認識。

2、談談如何學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，做一名合格黨員。

第四篇：黨章黨規學習教育心得體會

黨章黨規學習教育心得體會

——宣漢運管所 楊愛明

今年以來，在運管所支部的精心組織下，我們全體同志采取集體學、自學、上網查、聽課等多種形式，認真學習、逐條通讀了《中國共產黨章程》。我更是嚴格要求自己，除了會議上認真學習之外，工作之余，我還在網上收集黨章相關資料，對歷史、修訂等有了更全新全面的認識。

一、認識上更加深刻

我對黨的性質、理想目標、指導思想、基本要求、黨員義務權益有了更深刻地理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產黨員先進性的崇高責任感。

黨章的總綱闡明了我們黨的性質及崇高理想和最終目標，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

我對黨員應具備的素質，應履行的義務，應享有的權利，應承擔的責任有了進一步的明了和定位，自己的思想理念也得到了新的激發和升華。

二、細致查找自己問題

通學習黨章黨規，開展批評與自我批評活動，與同事和服務對象坦誠交流，感到自己在思想政治、工作作風、生活幾方面還存在不足。

1．思想上理想信念不夠強，宗旨觀念不夠牢固。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、三個代表重要思想及科學發展觀等重要理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨，以至于為運輸業戶、駕駛員、同事服務的意識淡薄。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，拿出百分之百的熱情對待每一個運輸業戶，樹立黨員的先鋒模范帶頭作用。

2．工作作風上有時不夠扎實。一是工作效率還需提高，在從管理轉為服務方面沒有跟上節奏，因為安全工作方面的原因在“快”上不能更好滿足貨運經營者的要求；二是在“深”字的體現上還不夠，與同事交流較少，與群眾的交流少，超前服務、及時服務、細致服務和耐心服務的工作還不到位； 三是在“實”字的體現上還不夠，工會工作、安全工作、貨運工作存在只分管、不實干。

3．生活上有鋪張浪費的情況。主要是家里，節約的意識還不是很強。

三、認真改正自己的問題，做合格黨員

存在這些問題，說明自己距離優秀共產黨員有差距，說明自己與黨章黨規的要求有差距，說明過去對自己的要求不是很高。今后，我將通過采取以下一些措施，認認真真改正召開的問題，做一名合格甚至是非常優秀的共產黨員。1．學習不停。雖然年年都在搞活動，都在學習，但是仍然不夠深入，今后我將做到：積極參加黨課黨員日等活動，一有空閑時間就上網學習黨章黨規，爭取吧每一條每一款規定刻在心里，作為自己思想、工作、生活的指南針。2．工作加強。今后，我將把實干、服務放在工作的首位。因為自己是分管領導，首先要掌握行業特點，有針對性的督促股室開展工作，結合宣漢實際，做好貨運市場的規范，強化道路運輸行業安全落到實處；其次是講實效，不空談，不亂說，任何事情、活動都要達到一定的效果；三是實打實的為運輸經營者服好務，不生搬硬套，不拖拉推諉，主動解決好群眾遇到的問題。3.生活上講原則。共產黨員，不僅講政治，講軌距，在生活上更要講紀律。在八小時以外，我將更加嚴格要求，不越線，不違法，講道德，不搞賭博，不搞封建迷信，不搞傷風敗俗的事。

2016

年4月

第五篇：學習有關文件增強學習教育自覺性

學習有關文件增強學習教育自覺性

大荔縣荔東小學：黨秀麗

中央印發了“兩學一做”學習教育方案。從黨和國家全局的高度，深度闡明了開展“兩學一做”學習教育的重大意義、總體目標、基本要求和主要任務，突出強調各級黨組織應履行的主體責任，為開展學習教育指明了正確的方向，提供了根本遵循。

一、認真學習、深刻領會總書記重要指示與中央精神和國資委黨委的部署要求，增強開展“兩學一做”學習教育的自覺性和堅定性

認真學習、深刻領會、準確把握總書記指示與中央精神和國資委黨委部署要求，是開展好學習教育的基本前提，關鍵是要做到真學、真懂、真信、真用，著力在統一思想、提高認識上下功夫。要堅決克服“學不學無所謂”的應付心態、“事務忙坐不住”的浮躁心態，做到沉下心、坐下來、認真學、反復悟，努力學深悟透，準確把握開展學習教育的時代背景、深刻內涵、基本遵循和實踐要求，增強自覺踐行的原動力。一要堅持原原本本學。只有真正讀懂了原文，悟透了原理，努力做到吃透吃準、了然于胸，確保學懂弄通;二要堅持融會貫通學。把中央關于這次學習教育的精神與黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央提出的一系列治國理政的新理念新思想新戰略結合起來學;把中央關于這次學習教育的要求與中央對推動石油和化工行業結構性改革的有關要求結合起來學，用聯系的觀點、全面的觀點、發展的觀點，進一步深刻理解、準確把握這次學習教育的精神實質和科學內涵;三要堅持結合實際學。通過深入系統學習，進一步統一思想，提高認識，增強搞好學習教育的自覺性和堅定性，切實把思想和行動統一到中央精神和國資委黨委的部署要求上來。

二、充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，進一步增強責任感、使命感和緊迫感

“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一重要部署，也是推動黨內教育從關鍵少數向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。我們要全面準確把握中央精神，深刻認識學習教育的重要性和緊迫性。

(一)開展“兩學一做”學習教育是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署。

從聯合會系統看，全面從嚴治黨主體責任和“一崗雙責”的落實還不夠到位，黨建工作弱化的問題仍然存在，在領導干部廉潔自律、貫徹中央八項規定精神、反對“四風”等方面還存在不少問題。全面從嚴治黨永遠在路上，不可能“畢其功于一役”，需要堅持不懈地抓下去。要通過開展“兩學一做”學習教育，以嚴肅的態度、嚴抓的韌勁，步步深入、環環相扣，把黨風廉政建設持續開展下去，把全面從嚴治黨的成果鞏固發展下去，做到真管真嚴、長管長嚴，為推進行業發展提供堅強保障。

(二)開展“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的重要實踐。

解決思想問題，則需要綿綿用力、久久為功，在經常性教育上下功夫。要通過開展“兩學一做”學習教育，立足于抓常、抓細、抓長，把思想政治建設融入日常的黨內政治生活中，著力從根本上解決思想上存在的問題，使全體黨員都能夠堅定理想信念和政治立場，嚴守政治紀律和政治規矩，在思想上政治上行動上自覺同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

(三)開展“兩學一做”學習教育是推動管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措。

通過開展“兩學一做”學習教育，推動全面從嚴治黨的要求在基層落地生根，落實到每名黨員、落實到每個支部，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，為推動我國由石油和化學工業大國向強國跨越提供有力支撐。

三、全面貫徹中央精神和國資委黨委部署要求，扎實推動聯合會系統“兩學一做”學習教育深入開展

按照總書記的重要指示與中央精神和國資委黨委部署安排，聯合會黨委結合實際，制定了聯合會系統具體實施方案。各級黨組織要緊密結合行業改革發展實際，創造性地抓好貫徹落實。

(一)要夯實“學”這個基礎，切實加強理論武裝，統一思想行動。

“兩學一做”，基礎在“學”。就全體黨員來說，學黨章黨規，就是要通讀熟讀黨章，通讀熟讀廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權利保障條例，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，領會黨員的條件和義務、權利、行為規范，進一步明確做合格黨員的標準，提升尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規的思想自覺。學系列講話，主要是把握好“三個基本”，即學習領會總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求。要堅持學而信、學而用、學而行，切實用講話精神統一思想、提高認識，深刻把握新形勢下黨員的職責使命。

(二)要抓住“做”這個關鍵，切實增強“四個意識”，做到“四講四有”。

以學促做、知行合一，做合格的共產黨員，是這次學習教育的著眼點和落腳點。做合格黨員，最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。“四個意識”集中體現了根本的政治方向、政治立場、政治要求，是檢驗黨員素養的試金石。

(三)要強化問題導向，切實帶著問題學，針對問題改。

解決問題是檢驗學習教育成效的重要標志。各級黨組織要以解決問題為牽引來開展學習教育，堅持邊學邊改、立行立改，注重與黨的群眾路線教育實踐活動和 “三嚴三實”專題教育的問題整改相銜接，與巡視反饋的突出問題整改相結合，使解決問題前后銜接、接續推進。對于領導干部不作為的問題，要科學準確地分析問題表現和成因，分類施策、加以解決。對不愿為、不想為、缺乏擔當的，要加強教育引導，提升思想覺悟;對不會為、不善為、不適應新的形勢要求的，要加強教育培訓，提升能力素質;對胡亂作為、違法亂紀的，要嚴肅法紀、嚴肅處理。

四、加強組織領導，確保學習教育取得實效

按照中央精神和國資委黨委要求，聯合會黨委結合實際，研究決定聯合會系統“兩學一做”學習教育由黨委統一領導。各級黨委負責本單位的“兩學一做”學習教育。一定要認真貫徹好中央精神和國資委黨委要求，切實把“兩學一做”學習教育工作抓好、抓實、抓長、抓出成效。

(一)要認真履行主體責任。

聯合會系統各級黨組織是開展“兩學一做” 學習教育的責任主體。要加強組織領導，結合實際制定學習教育具體實施方案，每個黨支部都要結合實際，對學習教育作出具體安排。要強化組織保障，切實搞好統籌謀劃和組織協調，及時研究解決學習教育中的問題，確保學習教育有人抓、有人管;要認真開展黨員組織關系集中排查，摸清失聯黨員、“口袋”黨員情況，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育;要舉辦學習教育培訓班，對黨委書記、組織委員等黨務骨干進行培訓，幫助他們掌握開展學習教育的工作方法，明確工作要求，不斷提高學習教育的質量。要加強督促指導把關，采取聽取匯報、專項調研、參加學習討論、列席組織生活會等方式進行指導，深入了解學習教育開展情況和實際效果，及時總結推廣新鮮經驗，及時發現和糾正苗頭性傾向性問題。今年的基層黨建工作述職評議考核，要把組織開展學習教育情況作為考評的首要內容，對那些組織不力、問題較多的，要批評教育、實行問責。

(二)要充分發揮領導帶頭作用。

各級領導班子、領導干部要以身作則、率先垂范，層層示范、層層帶動，形成上行下效、整體聯動的工作格局。各級黨組織主要負責同志要把責任意識樹起來，切實擔負起第一責任人職責，對工作方案親自審定，對重要任務親自部署，對學習教育中的問題及時研究解決，從嚴從實抓好學習教育，不當“甩手掌柜”。作為各級黨組織書記，不但要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，及時了解黨員在想什么做什么，摸清基層黨組織、黨員隊伍存在哪些問題，掌握抓黨員隊伍建設的方法和要求。各級領導干部要學在前、做在前，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，不能搞“燈下黑”、搞“手電筒照人不照己”;嚴格執行雙重組織生活等黨內生活的各項制度，作為普通黨員到所在支部去與同志們一起學習交流，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、接受民主評議，帶頭履職盡責、立足崗位作貢獻，發揮好引領示范作用，推動學習教育扎實有效開展。

(三)要切實加強分類指導。

“兩學一做”學習教育面向全體黨員，聯合會系統各單位具體情況千差萬別，這就要求必須堅持從實際出發開展教育，不搞“一刀切”，堅持“一把鑰匙開一把鎖”，堅持區分層次、分類指導。要根據各單位黨組織的不同特點，聯系不同群體黨員的實際情況，把學習教育的任務具體化、精準化。要給基層黨組織留出余地和空間，越到基層，差異越大，越要調動好基層單位的主動性創造性。要引導基層結合實際有針對性地確定學習方式、學習重點、學習計劃，防止把基層的手腳束縛住，防止照抄照搬。要針對不同類型黨員的實際情況和學習需要，提供適合的學習材料，提供時間、場地、經費等必要保障，確保學習教育順利推進。要引導基層黨組織針對黨員多樣化學習需求，充分利用互聯網、微信微博等新媒體開展學習教育，引導黨員互動交流，不斷擴大學習覆蓋面，提升學習教育效果。

(四)要做到兩手抓、兩促進。

開展“兩學一做”學習教育，是全黨政治生活中的一件大事，也是聯合會系統的一項重要政治任務。各級黨組織要堅持圍繞建設石油和化學工業強國、決勝全面建成小康社會大局來推進這次學習教育，要認真踐行五大發展理念，堅定不移抓好化解產能過剩矛盾、建設行業重大創新平臺、推動行業綠色安全發展、促進行業平穩運行和“一帶一路”走出去戰略等各項重點工作，推動行業結構性改革取得實質性進展。當前，推進行業“穩增長、調結構、促改革”的任務十分艱巨繁重，這就要求必須學會“彈鋼琴”，把抓好學習教育與推動行業持續健康發展結合起來，落實完成好黨中央、國務院部署的各項任務，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。一方面要全力推進行業結構性改革各項工作，另一方面要以“兩學一做”學習教育為契機進一步加強黨建工作。

學習有關文件增強學習教育自覺性

大荔縣荔東小學：王麗

黨的十七屆四中全會《決定》強調黨員要不斷學習、善于學習，這是適應能力時代發展變化，加強黨員黨性修養，提高黨員素質的需要。總部前期開展的《建設學習型黨委機關，爭做學習型領導干部》提出了明確的要求，各級干部必須把學習當成一種精神追求，做到學以立德、學以長智，把學習成果轉化為謀化工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領。

一、要真正使學習意識在黨員干部頭腦中深深扎根，就必須在端正思想認識上求深化總部首長指出，學習是建設現代化武裝警察力量的需要、是不斷提高領導干部思想政治水平和能力素質的需要。培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人精細，物理使人深沉，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯”。當前科技進步日新月異，知識更新空前加快，不斷改變關我們的生存環境、生存空間和生存方式，有許多新情況需要掌握，有許多新知識需要學習，有許多新領域需要探索。在這種新形式下，學習已不再是一種手段，而是一個人一生的有機組成部分，是生命和必需、生存的必需、發展的必需。但是，也確有不少人把學習看成一項軟任務，說起來重要，忙起來不要;有的認為學習不學習照樣干好工作，滿足于已有的文憑、學歷，或過分看重自己的工作經驗;有的剛因忙于日常工作性工作，對學習重視不夠。

二、要真正使學習內容與部隊實踐緊密結合，就必須在勤奮學習上下功夫中華民族倡導的“讀書修德、以德崇廉”，就是要堅持活到老、學到老、改造到老，養成把學習作為一種生活方式的氛圍，要多讀書、讀好書，通過學習實踐達到自我教育、自我提醒的目的，在學習中提升道德修養和人格修養，以人格支撐“官”德，以人品提升“官”品。首先，要多讀馬列的書，用黨的創新理論武裝自己的頭腦。認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，努力踐行科學發展觀，切實把先進的思想、科學的理論轉化為強大的精神力量和銳利的思想武器，樹立堅定的信念，保持清醒的頭腦，把握正確的方向，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，切實做到立場堅定，方向明確，觀點鮮明，紀律嚴格，堅定不移地在思想上、政治上、行動上與黨中央、中央軍委保持高度一致。其次，要多讀修身的書，用高尚品質塑造自己的形象。“以史為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以知得失”。

三、要真正使學習成效在推動部隊建設上取得新成效，就必須在轉化實踐上謀發展實踐是一切知識的源泉，又是一切知識的歸宿。不經過實踐這個環節，再刻苦學習和努力思考都是靠不住的。我們要把實踐作為提高自己的最好課堂，堅持急難險重任務往前靠，把組織一次大項活動，作為提高組織直轄市協調能力、培養嚴謹扎實作風的過程，把解決一個棘手問題，作為提高政策水平、積累辦事經驗的過程，把每一次到基層蹲點調研，作為向官兵學習，開闊視野的過程，在學習和實踐中提高組織部隊遂行多樣化任務的能力和領導部隊科學發展的能力。英國翻譯家諾思說：“讀書很多而行動很少的人，就像是一口鐘：它發出的鳴響，召喚別人，自己卻從來不走進教堂。”思考的過程就是轉化科研部、深化知識、提高本領的過程，拿破侖新曾說，世界上和兩種東西最的力量，一是劍，二是思想，而思想比劍更有力量。其實的火化源于其知識厚度和長期思考的靈感迸發。

在學習的過程中要勤于思考，善于思考，就是要對書本知識進行分析綜合、消化和加工，摒棄無益的，吸取有用的，就是要帶著問題學，通過學習，開啟思維，消除疑惑，破解難題，就是要對實際問題進行理性思考，不斷尋求在更高起點上推進各項工作和建設的思考方法。只有這樣，學習才能達到失去工作的目的。面對建設現代化武警的新任務，面對信息化時代環境、市場社會環境、轉型期警營環境、多樣化文化環境，我們只有努力學習、勤于思考，努力使思想觀念和思維方式與時代合拍同步、與形勢發展脈搏、與官兵期待相符，才能用新視角審視新情況，用新思路研究新問題，用新舉措推動部隊新發展。觀念的落后是最可怕的落后，觀念的轉變是最根本的轉變。解放思想的關鍵是要使思想觀念跟上形勢發展的要求，做到與時俱進。建設現代化武警的新要求，迫切要求各級進一步解放思想，開闊思路。思路決定出路，思路定準了，工作才有目標，行動才有方向，在實踐中才會有的放矢，產生最大效益。我認為，一方面，要在不斷學習中確立新觀念。啟動思想解放的征程，學習是不竭的動力。

駕馭解放思想的法寶，需要我們對知識有一顆渴求之心。知識的內涵越大，觸及的外延越廣，學習越加深入，越會發現無知的領域原來那么廣闊。要學好黨的創新理論，只有掌握了黨的創新理論，才能產生創新觀念，激發創新動力，推動創新發展。另一方面，要在不斷實踐中摒棄舊觀念。學習實踐越深入，思想就要越解放;思想有多遠，路才能走多遠。形勢在發展，今天的新觀念，明天就可能成為落伍的、過時的觀念。因此，不僅要與時俱進地學習新理論，還要結合工作實踐，自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法中解放出來，從主觀主義和形而上學的禁錮中解放出來，使各項工作有新思路、新舉措，不斷開創部隊建設的新局面。

堅定信念增強規矩意識

大荔縣荔東小學：王麗

“天下至德，莫大于忠”。忠誠，是一種品格、一種信仰，也是一種作風養成。對黨忠誠，是每個黨員入黨宣誓時的莊嚴承諾。忠誠，是共產黨人最為可貴的政治品格，是衡量紀檢監察干部政治是否合格的根本標準。王岐山同志多次強調，對黨忠誠是對紀檢監察干部最根本的政治要求。

對黨忠誠，就要堅定理想信念，增強理論自覺。我們共產黨人所講的對黨絕對忠誠，是建立在對馬克思主義的堅定信仰、對中國特色社會主義的堅定信念基礎上的理性忠誠。只有對馬克思主義的信仰堅定了，對中國特色社會主義的信念堅定了，對黨絕對忠誠才能有可靠的基礎，才能做到“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。如果理想信念不堅定，遇到一點風雨就動搖，那盡管平時表面上看著忠誠，但最終也是靠不住的。

對黨忠誠，就要把守紀律講規矩擺在更加重要的位置，特別是嚴明政治紀律和政治規矩。在重大原則問題上、在大是大非面前，不能語焉不詳、閃爍其辭，更不能嘴上說遵守，行動上另搞一套。必須堅決維護黨的權威，維護黨的團結，遵循組織程序，服從組織決定，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、報黨報國。牢固樹立紀律意識、規矩意識，將敬畏法律、敬畏黨紀，尊法治守紀律講規矩作為從政之繩、工作之綱、人生之鏡，確保權力行使不偏向、不越軌、不出格。

對黨忠誠，就要堅決服從黨的組織。時刻牢記自己的身份。增強組織觀念和規則意識，相信依靠組織、服從接受組織安排、不拉幫結派。強化全局觀念和大局意識，忽視小我成就大我，時時以大局為重。

對黨忠誠，就要在現實環境中磨練黨性，經受考驗。忠誠是思想理念問題，更是行動實踐問題。“為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”，這絕不是一句空洞的口號。不能此時忠誠而彼時動搖，不能形勢好時忠誠而形勢嚴峻時搖擺，不能有條件的忠誠甚至偽忠誠乃至背叛。

加強黨性鍛煉，是共產黨人一生的必修課;對黨忠誠，是共產黨人一生的追求。只有思想上與黨同心，行動上與黨同步，才能不斷提高黨的凝聚力、戰斗力，確保黨的事業興旺發達、長盛不衰。