第一篇：互聯網技術協會干部培訓心得

互聯網技術協會干部培訓心得

為了進一步提高我院社團學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院團委、召開社團干部培訓大會，其中有社團干部發展戰略研究專題；社團聯合會“充分認識加強和改進大學生社團工作的重要性”、“加強和改進大學生社團工作的總體要求和主要任務”；以及大學生社團干部必備素質培養，社團干部集中就社團發展討論等等。

從廣大社團干部同行的講說中，我懂得了學生干部如何應對社團發展瓶頸，自信風采，為自己喝彩。也從干部的學習培訓中，我更深刻的明確了學生社團干部的工作職責，作為學生社團干部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。

社團，是我們在學習之余所舉辦的。能拓展視野，提高自身素質與能力的舞臺。在這次社團干部培訓中，我學到了許多在課堂上學習不到的知識。在思維方式，組織協調，團隊合作以及應變能力等方面都有了一定層次的提升。而學到的這些這是，在以后的日子里無論是運用在社團的管理上，還是運用到自身創業中，都是很好的理論依據。下面我就簡單談談這次干部培訓的心得體會和我在今后工作當中的打算。

優秀社團學生干部的兩個條件：（1）具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優。（2）素質拓展，服務熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。

首先，加強思想素質培養。做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生干部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生社團干部，培養樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。

第二，注重自身能力素質的培養。包括分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對于各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務實的基礎上勇于創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

第三，要具備良好的心理素質，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

最后，學生社團干部在工作中要有團隊精神和協作意識。社團精神是一個社團是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

通過干事培訓的學習，我應該學會做到以幾點：

1、通過各種行動讓社團可以有條不紊地運做起來，使得各部門之間達到最好的協調，做好配合，組織更多有意義的活動。

2、組織好本部門的各項活動，使得各項工作和活動都能順利進行，從而提高社團干事干部的能力和積極性。

4、提高工作效率，培養樸素的工作作風。

5、遵守紀律，并按照社團聯合會的會的工作管理制度做好每項工作，爭做表率，樹立好學生干部的形象。

學生社團作為校園文化的載體，不僅在營造良好的校園文化氛圍、豐富校園文化生活上起到促進的作用，還給我們提供了一個展示個性、發展自我的平臺，這一次的培訓活動更是使我們不僅是社團內部而且是社團之間的團體概念和合作互助精神得到進一步培養和加強。

能有機會參加社團聯合會舉辦的培訓，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今后的工作學習當中時時刻刻以優秀社團干部的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好互聯網技術協會會里的每一件事情。

第二篇：協會干部的培訓心得

很榮幸的參加了周川學長的培訓會，當然，這句話應該放在活動結束后，我才真心的這樣想。開始時，只打算來玩玩而已。

周川學長教我們的第一件事是國際化的鼓掌，為別人鼓掌，不僅代表我們對他人的尊重，更體現了我們自己的自信和高尚。猶記得學長要我們等他數到三我們就鼓掌，可是當他數到二時便鼓掌了，結果絕大數人都在此時鼓掌了！我們明明知道要求為什么還會錯呢？本人覺得是我們心里把學長當作行為的準則或者說是行動的指揮人，所以才會在名知道對方錯的時候依然去做，有時候領導這者不一定對的，這時需要我們有自己的判斷準則，不要什么事都依賴領導者的抉擇。

一直認為男人的面子最重要的，不可否認我就是一個大男子主義者。學長要我們男生和女生做互換的動作時，心里特不是滋味，因為動作太女性化了，我是敷衍著做完的，說真的我對面子的在乎和以前差不多，但是，當全部人做完時，我心里不盡沒不郁悶，反而有中成就感，我一直想不明白為什么在大家都做了這事時我會如此？ 真的不懂，也許有看這文章的人懂吧！

說實話，我是一個很有目標的人，也是有個很有理想的人。但遺憾的事本人就是一個不喜歡行動過的人，我想我最缺乏的是行動的動力和過程的毅力，說到這我不禁想起了人的一個共性；惰性。我是一個惰性十足的人，明天要完成的事，只要時間允許我絕對要到大后天才去做?？墒峭瑢W們想想一個成功的人會是這樣嗎？周川學長給我們的培訓告訴我們：人要活的有目標，才會有動力，人只有勇于探索，才會真正得到。

學長給我留下最鮮明的話是：成功=人際85%+能力15%，在金字塔的游戲中，我真真體會到了，當我還在一二級的時候還可以找認識的三個人，到后面我只有去認識不認識的人，因為只有這樣才可以到第四層，我覺得人際應該是從不認識到認識的過程中建立的，幸運的我14個完成了，隨后的探險。我覺得我們很成功，至少對我來說很成功，因為前面女孩的手很柔軟也很靈活，但我想最中要的是我很相信她，我一直沒猶豫的跟她走著，到的時候手還是一起的，這也許就是信任的后遺癥吧，可是信任的感覺很好。

這次活動對我來說很成功，至少我決定以后多行動少懂嘴，這篇文章算是我的開始吧！最后送上兩句我初入大學的感悟：

一·沒人知道你的過去，你現在表現在別人面前的你，就是別人對你的認識。

二.沒錢的男人近似廢物，沒理想的男人就是廢物。

第三篇：第七屆青年志愿者協會干部培訓心得

第七屆青年志愿者協會干部培訓心得

轉眼間，我在青協已經呆了差不多一年了，在青協里，我學到了許多東西，參加了很多活動，認識了很多很好的朋友。

一、統觀培訓會的基本流程

1)

2)

3)

4)首先是會長講話、培訓前提示（會議的一些注意事項），會議的意義和價值 3 介紹著一年來大家齊心協力所去得的成就，所舉行的一些活動 再是各個部門的代表上臺向大家講解一下，他們部門主要負責的工作，很開

心的是，干事們都很積極踴躍上臺表現自己。

5)秘書長，傳授我們在學校作為一名出色的部長，所必須知道的一些事情操作的流程，比如，怎么申請課室……

6)讓我們討論做事情的態度和責任心的重要性，不要為自己沒做好。沒完成的事情找借口，借口是失敗的母親。

7)關于部長和干事換屆的情況和一些要求

二、培訓會上各個部門的情況

1)

2)

3)

4)

這次大家的到會情況都很不錯 每個部門的干事都很積極的上臺去發言，和大家去分享自己心中的感受 大家都意識到自身的不足和時光的飛速流逝 在討論環節，各個部門都討論的很熱烈、很活躍

三、在這次培訓會上的所獲

1)秘書長，傳授我們在學校作為一名出色的部長，所必須知道的一些事情操作的流程，比如，怎么申請課室……

2)意識到自身的不足，為青協所作的事情很少

3)感慨時光過的很快

4)讓我們明白了態度和責任心對一個人很重要性，應該怎樣去做好一件事

四、我存在的不足：

1)工作不夠積極，主動

2)沒有上臺去表現自己，而是在推脫

3)沒有好好加強與各部門部長、干事的溝通和交流，在大會上，發現自己認識，能叫得出的名字人沒有多少……

4)不會與他人溝通和交流，人及關系網不好，還有在大場合，不敢表現自己，會怯場……

想想我們大一也快畫上一個圓滿的句號了，干部們也要開始緊張的籌劃著新一輪的換血計劃，我們干事，可以有機會申請，去競爭成為部長，部長們去爭取成為部長，而我們也不再是新生了，很快就會晉什成為師兄，師姐了……

于是我們在抓住最后的機會，最后的時間里，進行一系列的干部培訓大會，讓我們更加完善，充實自己，進行各項技能的素質提升，來完成在青協最后所學到的知識。

不管大二怎樣，我會永遠記得我是我們青協培訓部的干事，我是一名青年志愿者，我會將我們的環保意識和志愿為人們服務的精神，履行到我的實踐中去的。

廣州大學華軟軟件學院

青年志愿者協會

二○一○年五月十二日

第四篇：互聯網+教育培訓心得

我對互聯網+教育的思考

-------青島培訓的感受

此次青島之行，真的令自己眼界大開，腦洞頓開，因為此行讓我了解到先進的教育思想和教學理念，也讓我真正意識到“互聯網+教育”思維的重要性和迫切性。也明白了翻轉課堂它不僅是模式，它更是提高課堂效率的不二法門。

我一直認為互聯網+教育它只是一種高大上的東西，我們只能對它敬而遠之，并不實用?，F在才真正認識到，互聯網+教育=智慧教育。智慧教育內涵豐富，我們又該如何理解，竊以為我們首先應該理解何為互聯網+教育，真正意識到信息化技術已經滲透到社會的各個方面。我們教育領域中，一場信息化的顛覆性變革正悄悄地發生著。著名經濟學家湯敏曾有這樣一個設想：如果哈佛大學和斯坦福大學的課程被大部分印度年輕人掌握了，10年后幾千萬甚，至上億的印度年輕人都是哈佛或斯坦福畢業的。而中國的青年人才還是傳統教育教出來的，怎么跟人家競爭？

時下，上網逐漸成為中小學生們學習和生活不可或缺的重要手段。在青島開發區實驗中學，昌樂二中哪里的學生在學校網站上下載作業，在QQ群里討論功課以及上網搜尋資料等等已成為中小學生們學習和生活的習慣?？梢哉f，隨著時代的變遷和高科技的發展，以及家庭電腦和網絡越來越普及，網絡已成為中小學生們學習和生活中的好幫手。通過網絡，既有利于同學與同學之間的互相討論、互相學習、互相交流，取長補短，共同學習，共同進步。同時，還可進一步增強與老師以及父母之間理解、溝通與交流，讓他們健康茁壯地成長。是的這些東西我們我們不能復制，但我們是否可以借鑒一些呢？ 互聯網具有高效、快捷、方便傳播的特點，這一特點我們不能否認?；ヂ摼W在中小學生們的學習和生活中發揮著不可替代的重要作用，并成為中小學生們學習的好幫手。這不但有利于提高中小學生上網學習和交流的能力，幫助孩子增長知識、開闊視野、啟迪智慧，而且還能更有效地刺激孩子們的求知欲和好奇心，更能有效地養成中小學生獨立思考、勇于探索的良好行為習慣。這樣的一個好工具我們應該怎樣利用，怎樣開發，這是我們應該思考的一個重要課題。

我在網上看到一則消息：“截止2014年底，中國移動互聯網用戶達到5.57億，占中國網民的85.8%?；ヂ摼W用戶從PC端向移動端遷徙已成定局。在線教育從PC到移動再到智慧互聯也已是可預見的未來?！蔽覀兪欠褚材茉谶@方面做些文章呢？我們實驗小學也作了嘗試，例如：我們建立了各種群，教師群，班主任群，家族群。我們是否還能向更深更廣的維度開發呢？

我們應讓“互聯網+教育”托起實驗小學未來和希望。我們學校要想成為更廣區域的名校，強校，我們可以制定“互聯網+教育”計劃，借助現代科技手段，實現優質教育資源的共享，大力發展智慧教育，充分發揮網絡的積極影響，增強孩子駕馭網絡和通過網絡進行學習和交流的能力，教育他們逐步掌握從網絡獲取、傳遞、加工和處理各種有益信息的能力，從網絡上獲取新知識，不斷增強孩子的自尊心、自信心和競爭力，充分調動孩子學習的積極性、自覺性和主動性，互相交流學習和方法，提高學習質量和效果，以達到學習和教育的目的，真正讓網絡為我們的孩子所用，促進中小學生健康茁壯地成長。

我們要對我們教師提出了更高的要求，并且教師要適應這種要求。首先，教師應該擺脫傳統教育模式的心態和思想?；ヂ摼W教育時代，教師應調整好心態，應該以學生的視角，以服務者的姿態進行教學，打造互動、個性、靈活的課堂氛圍。其次，不排斥互聯網技術，把互聯網做為提升教學質量的方式。個性化教學，是互聯網教育區別于線下教育的最大特點之一，教師要善于主動運用大數據進行個性化輔導?？梢灶A見，未來利用互聯網技術進行教學，必將成為行業發展的大趨勢，教師需要善于利于互聯網技術，讓自己重塑，使教學得到更進一步的提升，這樣教師的競爭力才會不可撼動，才會使教師的職業得到不可想像的發展空間，讓互聯網技術回歸為教學輔助利器的本質，終歸人的智慧是一切新事物的起源。

我們的每一位教師具有了互聯網+教育的思維，技術層面的問題將會迎刃而解，但這還不夠，我們還應該有新的教學理念，我們不照辦翻轉課堂的模式，但我們可以引進翻轉課堂的觀念。觀念決定行為。有什么樣的教育觀念，就會有什么樣的教育行為。只要我們去做，我們還是大有可為的，我們的學生在預習的時候把預習部分轉化為觀看視頻，其效果我相信會更好。其實這就是先學后教的預習化，仔細剖析該教學模式，基本上與我們的先學后教非常相識。，從這點上看，翻轉課堂有相識之處，異曲同工，形式相識，目的一樣。最終還是讓學生先預習，只不過是學生預習的材料豐富一些，伴有教師的指導和建議，把預習的內容形象化、具體化，更有利于學生的預習罷了。從課堂教學的流程來看，都是先學后教，然后課堂上學生探究，體現了學生學習的小組合作化。從教師的角度來看，教師就是布置好任務，然后有學生進行研究討論，合作探究，獲得解決問題的方法和途徑，教師只是一個任務的安排著，學生是任務的研究者、執行者和探索者。從該種教學模式來看，他的起源還是源于我們的杜郎口。俗話說：“懶人推進了世界的發展”。正是這種原因，由于“懶教師”的出現，才產生了“勤學生”。真正體現了以人為本的教育觀，以學為本的教學觀，以生為本的學生觀。只有定好位，才能做好“在其位謀其政”。才能真正在課堂上把老師解放出來，讓學生動起來，課堂活起來，才能讓以學定教得以實現！

翻轉課堂它是一種理念，它是是對傳統課堂的一種翻轉，只要我們去不斷探索，我相信我們會找到我們獨具特色的翻轉課堂。而對互聯網+教育思考和利用則會為我們的教改插上騰飛的翅膀。在今后的工作和學習中，一定要加強信息技術的學習，特別是網絡新技術，積極探索互聯網+教育在教學中的應用，我將嘗試一下微信與教學的融合，探索出微信的潛在的教學資源。同是要充分利用家庭教育資源和技術支持。在教學中要深入貫徹“以學定教”的理念，加大預習環節的力度，努力提高課堂效率，積極探索翻轉課堂本土化融合。

李道久

2016年8月29日

第五篇：干部培訓心得

干部培訓心得

11月1日下午，我們院系舉行了本第一次干部培訓，校團委王雪峰書記就如何做好學生干部這一問題為我們進行了一次講座。這次干部培訓，讓我學到了很多東西，同時也認識到了自己身上的不足。

干部，首先是學生的干部。既然是干部，就應該履行干部的使命，做一個合格的干部。干部的使命是什么呢？是緊緊圍繞促進學生學習這個中心，牢牢抓住培養學生成才這條主線，協助老師，帶領同學，服務同學，為學校的穩定、發展做出自己的貢獻；同時，也要提高自己的綜合素質和能力，不僅是組織協調能力，而且要培養自己認真工作、樂于奉獻的精神，也就是要在工作過程中，學會做事，學會做人，學會做干部；學生干部，既是學生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學習而不顧服務同學，這樣的人可能是合格的學生，而不是合格的學生干部；如果不顧自己學習而專搞所謂的活動，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學生，也不是合格的學生干部。此其一；其二，是學生干部，而不是社會上的干部，因此，不能染上社會上一些干部的不良作風，不要變成脫離同學、高高在上、只對老師負責、不對學生負責的官僚主義干部?？偠灾?，學生干部，首先是學生，其次是干部，最后是學生干部。他們的作用是，服務同學，提高自己，奉獻學校。這樣的人，就是學校、老師和同學們都歡迎的品學兼優的學生干部。

聽完王書記的講座后，發現自己身上還有很多的不足。回想自己剛想加入學生會那段時間，心里是多么的激動，可謂是豪情萬丈，一心想在學生會干點事情出來，好好為同學和老師們服務，爭取使自己的能力得到提高，當初競選主席團時，也是本著能為同學，老師服務的思想，爭取能在學生會做些實事，讓同學們的大學生活過的有意義，同時讓自己的大學生活更加精彩?？墒乾F在才發現，自己并沒有履行當初的諾言，也沒有做到如王書記口中的好學生干部。上次主席團會議時，我也深刻認識到自己的錯誤，我相信在接下來的半年里，我一定會遵照王書記所要求的學生干部的標準來要求自己，使自己成為一個合格的學生干部，并履行自己當初進學生會，進主席團的諾言。

后來，我們院系舉行了第二次干部培訓，其主要內容就是學習一些基本的急救知識。華中科技大學同濟醫學院的兩位講師為我們介紹了一些生活中常見的急救措施，包括人工呼吸，包扎，固定等。兩位講師為我們詳細的講述著每個急救措施的方法和步驟，并未我們現場演示，會后還讓同學們上去親身體驗，讓同學們受益匪淺。

關于這次急救培訓，我感受帶了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作中就會亂七八糟，拿學習心肺復蘇來說，看老師做起來感覺很容易，只是要說的話，要記的東西比較多，但總體來說，感覺不是很難，但當我們實際操作時就會忘記很多東西，手忙腳亂的。所以一旦遇到緊急情況，一定要學會冷靜。還有就是要多練習，多實踐。學會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會遇到很多突發情況，而每一次冷靜的分析都有可能拯救自己和他人的生命?？傊?，這一次的培訓是很重要的，有可能我們現在用不上，但在以后的工作生活中，如果遇到類似的情況，我們就不會手忙腳亂了，有可能就是我們這短暫的急救措施，從而挽救了一條生命。

黃峰