第一篇：07-08二團干部培訓總結

2007-2008第二學期團干部培訓總結

此次團干培訓全面地講述了共青團基本理論知識及對團干工作、思想、方法、作風等方面的指導。首先，許果教授簡單介紹了共青團的誕生、發展。然后，以鄒容，鄧小平這些鮮活且熟知的人物闡述優秀青年的內涵

生干部是團委工作的中堅力量，為增長學生干部的工作認識，提高其組織管理能力，樹立學生干部良好形象，同時加深其對黨團的認識，使廣大學生干部的綜合素質得到全面提升，此次活動順利取得了令人滿意的效果。

此次活動的開展，得到了學院的高度重視和經費上的大力支持，我院團委根據有關背景以及培訓目的擬定活動形式，策劃活動以及具體實施方案，明確活動時間、地點、形式、內容及經費預算，然后在廣大學生干部中進行宣傳，組織報名，并通知活動的相關內容。經過及時部署與精心策劃，各部門通力合作，使此次團干培訓取得了圓滿成功。

在此屆團干培訓開學典禮上，學院團委書記湛敏積極動員廣大學生會干部注意加強自身素質的提高，重視此次活動。

學院黨委副書記對在座的學生干部做了講話，他首先介紹了學院團委的機構設置;并對團委干部的職責做了說明，并對學院學生干部提出了學習要求和日常工作要求;同時他要求學生干部端正自己的工作目的與工作思想，改進工作作風，學習和尋找更好更適合的工作方法。在講話中，王智副書記結合自身擔當團干的經歷,以樸實的語言,貼近工作的實例全面地闡述了廣大團干在實際工作中可能遇到的問題，并針對這些問題提出了條理清晰，實用而深刻的解決方案。精彩演講過后，參加培訓的團干們觀看了“感動中國2006“錄像，以培養團干內心的真善美。錄像放映過程中，學員們始終保持安靜，情至深處，一些同學流下了感動的熱淚。錄像放映完畢，學員深受感動與鼓舞，紛紛表示要向感動中國人物學習。學習丁曉兵這個用左手敬軍禮的英雄，20多年來對黨和國家不渝的忠誠;學習華益慰干一行，愛一行，為病人負責到底的執著;學習葉烏正雖年邁但仍心系全球變暖，放言“讓外國人來同我們接軌”的自信與大氣……通過第一期培訓，學員們明確了自己肩負的使命，樹立了團委干部的意識，明確了前進的方向，同時也充滿了無限的動力，準備投身于為同學服務的工作中去。

2007年11月6日，團干培訓第二期如期舉行。金秋十月，黨的第十七次全國代表大會在京隆重召開。這是一次成功的大會，這是一次創新的大會。為使同學們在思想上更加統一，認識上更加清晰，行動上更加自覺，為黨的“十七大”營造良好氛圍，我院特舉行了此次“學習十七大精神”團干培訓座談會。我們有幸請到了貿易與行政管理學院吳紹琪教授進行此次主題講座。在吳紹琪教授激昂飽滿的熱情下，抑揚頓挫的語調中，廣大團干無不專心致志地細聽。吳教授對十七大內容，影響力，全世界對其的評價及新一代領導人等方面進行的全面細致地闡述。吳教授運用文稿、新聞摘要與視頻多種方式穿插進行講解的形式，不但使講座新穎活潑，更引領大家深刻理解十七大的精神內涵。尤其是當吳教授講到世界各大新聞媒體對中共十七大的評價時，會場氣氛十分熱烈、學員迫切想了解黨的這一盛會的具體情況，希望借此次講座提高自己的政治思想覺悟，永葆團員先進性。會后，學員們紛紛表示，此次十七大講座，加深了自己對十七大的認識，督促自己認真領會十七大精神，培養自己關注國計民生的思想。他們在潛移默化中樹立了國家主人翁意識，立志成為社會主義合格的接班人。

2007年11月27日，學院舉行了第三期團干培訓。此次團干培訓，我們有幸請到了重慶大學校團委許果副書記為我們做講座。在講座上，他系統全面地講述了共青團基本理論知識及對團干工作、思想、方法、作風等方面的指導。首先，許果教授簡單介紹了共青團的誕生、發展。然后，以鄒容，鄧小平這些鮮活且熟知的人物闡述優秀青年的內涵;以五四運動，12.9運動這些共青團發展道路上重要的事件帶領學員們回顧那段崢嶸歲月，從而調動學員的熱情，使學員們樹立理想，努力奮斗，熱愛生活，有勇有謀，實現抱負。介紹完團的理論知識后，許果副書記以多年管理團事務的經驗，指出在團干工作中經常會遇到的問題，啟發學員們進行深入思考，例如如何提高同學們參加活動的積極性，如何協調組織等。提到了團干們經常會犯的思想性的錯誤，例如驕傲自滿。學員們認真的聽取了講座，立志提高自身綜合素質，更好的完成團委下達的任務，更好地與同學溝通，成為團委與學生聯系的良好紐帶。

我院此次團干培訓的適時展開，在學生干部中引起強烈反響。使廣大學生干部牢固樹立全心全意為同學服務的思想，增強了建設和諧校園，和諧學院的責任感，樹立了正確的世界觀，人生觀，價值觀。增強了學生干部的能力，為他人服務的意識，為以后團委的各項工作做好了充分的準備，以促使團委健康有序的發展

水利與環境工程學院分團委 2007年6月24日

第二篇：班團干部培訓材料(二)

班團干部培訓材料

（二）2008-06-27 上午 09:37 第五節班干部要避免八種誤區

一、常見的八種角色誤區

班干部要成功地扮演好自身的角色，必須充分正確地認識班干部的角色誤區，自覺地遠離誤區，做品學兼優的班干部。班干部的角色誤區主要表現在以下八個方面。

學習工作不分主次

表現：班干部具有學生和干部雙重角色，但其首先應成為好學生，將主要精力投入肩負的主要任務上，圓滿地完成學業，努力從多方面提高自己。其次，才是當一個優秀的班干部，也就是說，在爭當優秀學生的前提下當好班干部，做好自己擔任的社會工作。但是，在現實中，有的班干部卻不能正確認識和處理學習和工作的關系，不分主次，把學習放在次要位置，導致學習成績下滑，甚至出現個別班干部因學習成績不及格，導致出現留級或退學的現象。

緣由：一是由于認識錯誤。有的班干部錯誤認為，現在的中學教育不再是應試教育，比較強調素質教育。因而應把主要精力放在培養提高自己的工作能力上，學習只求過得去就行了。殊不知，“只求過得去”的學習目標必然降低學習的積極性，學習動力大大減弱，學習缺乏動力必然產生學習成績“過不去”的后果。二是行為錯誤。認識的錯誤必然導致行為的錯誤。有的班干部把業余兼職的干部工作當成專職任務，成天忙于班內工作，上課不專心，復習不認真。有的甚至以班內工作忙為借口而隨便缺課或者不上自習，學習欠賬日益增多，學習成績越來越差。有的班干部為了考試過關，不惜冒風險，在考場上尋求“捷徑”，違紀作弊，其結果是身敗名裂。這雖然是極個別的現象，但卻是極深刻的教訓，值得引以為戒。

把班干部作為抬高身價的“梯子”

表現：班干部的宗旨是盡心盡力地履行職責，全心全意地為同學服務，當好班主任的得力助手。但是，有的班干部缺乏宗旨意識，個人意識太強，把班干部崗位當作抬高身價的“梯子”。

緣由：有些人把班干部的職務作為抬高個人身價的“梯子”，利用職權為小集團和個人謀取私利。如有的班干部在主持檢查評選工作中，不重條件，盡力為本人及比較親近同學爭榮譽；有的班干部利用掌管集體經費的權利，濫用、挪用甚至貪污班里公款，圖名好利，嚴重違背了班干部的宗旨。班干部如果步入這種誤區，肯定得不到大家的擁護和歡迎；從長遠看，很難確立科學的人生觀、價值觀、道德觀，有的可能誤入人生的歧途，甚至導致罪惡的人生。3 拿紀律做交易

表現：班干部擔負著執行校紀校規的任務，如上課考勤，寢室、會場、校園值勤等。班干部本應秉公辦事，對班內同學一視同仁。只有這樣，才能服眾，也才能維護紀律的尊嚴，搞好學校的管理工作。但有的班干部在執行紀律的過程中，卻不能公正執紀，看人說話，對與自己關系親近同學的違紀行為采取寬容、包庇的態度；而對與自己關系疏遠的同學的違紀行為堅持原則，嚴格執行紀律。這樣，必然導致同學之間的矛盾和沖突，也影響自身的威信。

緣由：用紀律做交易，用自己手中的權利放縱好友的錯誤，獲得他們的好感。這樣做實質上不是真正關心和幫助好友，也不是真正的友誼，而是個人私欲的表現。班干部如果步入這一誤區，必定給自己的工作設置障礙，人際矛盾和沖突加劇，規章制度無法正常執行，各項工作運轉困難，自己的角色形象暗淡，角色威信下降，還會導致集體風氣不正，士氣低迷，怨氣高漲。這一誤區負面影響較大。因此，班干部一定要公正廉潔，任人唯賢。4 對工作上推下卸

表現：每一個班干部都有自己的職責。常言道：在其位，就要謀其政。既然擔任了班干部，必須認真地履行自己的職責。只有這樣，才不會愧對老師同學的信任和期望，也不會貽誤工作。然而，有的班干部在工作中卻不敢負責，遇到麻煩事情就上推下卸，“踢足球”。這既對工作不利，也對自己不利。工作推不動，是對組織對同學的不負責任，遇到困難上下推諉，放棄對自己解決難題的鍛煉機會，也是對自己不負責。

緣由：一是缺乏工作責任感。不敢于負責任的干部就是缺乏責任心的干部，缺乏責任心難以擔當重任，完成本職工作，也無法得到老師和同學的信任。二是規避困難和矛盾。工作過程充滿著矛盾和斗爭，不能面對困難和矛盾就只有不工作。因此，工作中的困難和矛盾無法避免，上推下卸是一種消極的態度。因此，正視困難和矛盾，積極研究克服與解決困難和矛盾的對策，才是班干部應采取的正確態度。

只重“舌頭”功夫

表現：班干部是社會工作的學習者和實踐者。應培養求真務實的工作作風，只有真抓實干，才能學到真才實學。在現實中，有的班干部在工作中卻仿效官僚主義的做法，只動口，不動手，不干實事，而匯報工作時，光靠舌頭的“功夫”虛報浮夸，以虛無的“政績”欺騙組織。這是一種極壞的工作作風。這種工作作風既害人又害已，歷史的教訓極其深刻。

緣由：一是由于懶惰。干實事總要付出艱辛的勞動，要犧牲很多休息時間。惰性占主導的班干部是只動口不動手的“小官僚”。班干部如果只當指揮員，不當戰斗員，是無法獲得真知與才能的。只有克服惰性，做到勤動腦，勤動嘴，勤動手，勤動腿，才能學會做社會工作的本領。二是由于虛榮心作怪。有的班干部工作沒有成績，但又怕挨批評，還希望得到肯定，于是只有依賴于虛報浮夸，騙取別人肯定的評價。三是思想作風不端正。而有的班干部受了“不說假話辦不成大事”這種壞思想意識的影響，不干實事，光說假話，虛報浮夸，欺上瞞下，這樣的思想作風是極其要不得的。如果不端正思想作風，不干實事，總是虛報浮夸，違背客觀規律，既做不好事，更做不好人。如果照這樣發展下去，對工作將造成很大的損失，對自己的人生發展將設置許多障礙，給班級工作將會帶來很大的損失。因此，班干部一定要遠離這個誤區，注意培養真抓實干、實事求是的思想作風。

不能堅持堅定是非的原則

表現：班干部是學生的主心骨。班干部的言行對同學言行將產生直接的影響。但有的班干部明知不對，由于怕得罪同學，也不敢堅持原則不敢扶正壓邪，采取聽而不聞，視而不見的態度。長此以往，這種班干部就會失去同學們的支持，甚至會遭到同學們的嘲笑和輕視。7 不講求團結 表現：團結是班干部做好工作的前提和保證。班干部的工作要獲得較好的成效，必須團結一切可以團結的人一道工作，特別要團結和自己意見不同的同學同心協力，增強集體的凝聚力和向心力，營造良好的人際氛圍。只有這樣，班干部的工作才會得到大家的支持，工作干得有聲有色，富有成效。但是，有的班干部卻不注意搞好班內團結，而是搞小團體，小幫派，使得人心渙散，工作無法正常開展，造成集體內部產生離心力，甚至歪風邪氣盛行。這樣的育人環境不利于學生的身心健康成長，不利于學生良好品德的形成和發展，也不利于學生潛心地學習鉆研文化知識。所以，不講團結，拉幫結派的這種角色誤區是班干部的大忌。8 不注重自身形象

表現：不分時間、地點、場合與對象，而憑想象亂發議論，亂傳小道消息，不負責任地亂說；上課遲到、早退、曠課；不愛整潔，在寢室里不掃地，不遵守寢室紀律；言談舉止不文明，說臟話，亂扔亂倒；自私、狹隘、辦事不公道等等，這些不良行為必然會影響班干部的形象，在同學中將產生消極作用。班干部的不良行為在同學們中造成了負面的影響，無形中助長了歪風邪氣的蔓延。這不利于良好的學風、班風和校風建設。因此，班干部應以角色規范嚴于律己，規范自己的言行，加強自身的道德修養，改正不拘小節的壞作風，時時處處以身作則，起好模范帶頭作用，展示自己良好的角色形象，做一個名副其實的班干部。

緣由：班干部在政治思想，學習生活諸方面的表現，對同學的影響都比較大。但是，有的班干部卻不太注重自我修養，也不注意樹立班干部的“榜樣”作用。

二、如何避免八種角色誤區

正確的角色定位是對班干部素質的基本要求，但一般學生走上班干部工作崗位時，并不一定完全具備這些素質，而是難免犯這樣或那樣的錯誤。要準確地定位需要一個學習、鍛煉的過程，班干部應如何避免這幾種角色誤區，進而提高自己的素質呢？許多班干部經驗證明，以下四個環節是比較有效的做法。1 經常反省

自我反省就是指自己給自己找毛病，找問題，找錯誤，就是自我檢察，自我改正錯誤和缺點。

我國古人非常重視自我反省的重要作用。從古到今，自我反省是一種行之有效的自我修養方法。《論語》多處強調自我反省(內省)的重要性及其方法：《論語·顏淵》道：“子曰：‘內省不疚，夫何憂可懼?’”而《論語·學而》有“曾子曰：‘吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?’”《論語·里仁》又有“子曰：‘見賢思齊焉，見不賢而內省也’”等等之說。明代思想家王陽明通過內省總結以往內省、自訟、思過等修養方法而在《傳習錄》中提出“省察克治”的修養功夫。他說：“省察克治之功則無時而可間，如去盜竊，須有個掃除廓清之意。無事時將好色好貨好名等逐一追究搜尋出來，定要拔去病根，永不復起，方始為快。常如貓之逮鼠，一眼看著，一耳聽著，才有一念萌動，即與克去，斬釘截鐵，不可姑容，與他方便，不可窩藏，不可放他出路，方是真實功夫，方能掃除廓清。”這里，非常形象地描繪了內省過程中的思想斗爭和非達目的不止的高尚境界。魯迅先生曾經說過：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情地解剖我自己?！?/p>

眾所周知，人的素質主要是依靠后天環境和教育影響而形成的，先天遺傳只是為形成某種品質提供身體基礎和心理基礎，政治素質、道德素質、知識素質、能力素質、心理素質的形成皆是后天環境與教育影響的結果。環境和教育的影響通過自身的選擇和吸收，不斷培養和提高素質水平。在這內化過程中，自身起著關鍵的作用，是否主動接受影響，選擇接受什么影響等等將直接影響內化結果，其關鍵因素完全在于人們自身。所以，原蘇聯著名教育家蘇霍姆斯曾經非常深刻地指出，只有進行自我教育的教育才是真正的教育。

作為班干部，更是必須學會自我反省，不僅反省自己的政治素質、道德素質等是否符合社會道德規范，自己的行為是否能夠為他人所接受；而且還要時時反省自己的能力水平是否適應工作發展需要，自己的心理是否健康，自己的文化知識是否有所進步等。只有在自省的基礎上，才能科學確立自己的努力方向和奮斗方式，從而為自己的更大進步打下堅實的基礎。2 善于學習

學習是進步的階梯，也是提高自身素質的重要途徑。隨著社會的發展，學習對于人生所發揮的作用越來越大。當今社會是科技高度發展的社會，知識極其豐富的社會，因此，也是終身學習的社會。信息量的激增，徹底打破了過去人們企圖通過十多年的學校學習便一勞永逸的美夢，要求人們必需掌握終身學習的方法，通過不斷學習提高，才能保證自身各項素質能夠始終適應社會發展的要求。據有關統計，科技情報文獻資料的數量每十年翻一番，其中，尖端科技文獻每二至三年翻一番，每年增加1500種，論文每十年翻一番，每年增加幾十萬篇，各種知識目不暇接。西德學者拜因豪爾感慨地說：今天，一個科學家即使夜以繼日地工作，也只能閱讀有關他這個專業的世界上全部出版物的5%。如此浩如煙海的知識海洋，不加強學習，不注重終身學習，顯然是不可能成就成功的人生。作為班干部，更是要注重學習，要拿出比其他同學更多的時間和精力來學習，來提高自我。在學習上要注重向書本學習，同時還要注意向群眾學習，向榜樣學習，全面提高自身素質。

下面是同學們總結的幾種常用的方式方法。

（1）向書本學習

書本知識是人類文化的結晶。人沒有精力也沒有可能去發現各種知識，書本知識都是前人實踐的成果，學習書本知識可以為人們一生節約大量的時間，以便更好地為社會作貢獻。因而，作為中小學生，作為班干部，應該養成讀書的良好習慣，同時還要善于讀書。要不斷總結學習的規律，創造出適合自己的學習方法。

（2）向同學學習

古人說：“三人行，則必有吾師?！币簿褪钦f，三個人一塊兒行走，那么其中就有人可以當我的老師。這句話是告訴大家，要努力向他人學習。作為班干部，每個同學都有不少智慧和經驗值得人們學習。班干部要虛心向同學學習，善于和同學打成一片，吸收大家的經驗和智慧，不斷豐富和完善自己的素質。

（3）向榜樣學習

榜樣是指大家學習的行為典范。榜樣生活在人們中間，他們以其自身的模范行動在物質文明或者精神文明上取得了較大的成功。向榜樣學習有利于我們各方面素質的綜合提高。比如以革命領袖、英雄模范人物為學習榜樣；以同齡人或者同類型人中的先進人物為榜樣。班干部的學習，可以向優秀班干部學習，向學習成績優異的優秀學生學習，向人窮志堅的特困優秀生學習，同時還要向在學生中涌現的全國先進人物學習，用他們的先進事跡來激勵和鞭策自己，提高自身素質。當然，學習榜樣必須付諸行動，停留在口頭上的“學習”顯然是不會收到應有的效果的。

勤于實踐

古人云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實踐出真知，實踐長才干。班干部由于工作原因，要經常參加和組織各種活動，這些活動就是實踐活動。班干部要積極參加工作實踐，在實踐中不斷地了解當干部的酸甜苦辣，加深對當好班干部的重要性的認識，在實踐中不斷地增知識，長才干，全面提高自身素質，使自己的工作得到學校老師的好評和班內同學的認可。

第三篇：團干部培訓總結

團干部培訓總結范文

(2篇)

團干部培訓總結范文一

XX集團第一屆團干部培訓學習匯報幾個月前是一個初出茅廬的大學生，但是現在不能這樣子稱呼自己了，現在是一個團委服務者，我喜歡這樣子定位自己，作為這樣一個角色，內心太多問號，為此我帶著一個問題去集團公司學習。那么匯報就從一個問題開始吧:作為團內服務者，應該干什么，怎么干，達到什么樣的效果?

首先是應該干什么，很高興市團校教授鐘老師給了我非常明確清晰的答案。答案總結如下:第一是歷史總結下來的一個公式，一月干什么，二月千什么，三月植樹，四月祭祀，五月紅五月，六月兒童節，七月建黨，八月建軍，九月敬老，十月國慶，十一月總結工作，十二月匯報工作。第二類包含思想政治教育，生產勞動競賽，公益活動，讀書活動，文體活動等五個方面工作。第三類是上級安排的工作，比如說集團團委，黨總支安排的任務。其次是怎么干，怎么干這個問題對于我這樣一個在企業從未干過相關工作的人來說，是一個新課題，吾將上下而求索。但在學校作為一個團內的執行者來說，也擁有一些相關的經驗，比如針對某一個主題策劃方案，然后分工落實到位。最后是達到什么樣的效果，馮書記曾幾次說過，國家要以經濟為中心，那么我們企業更是要以經濟為中心，只不過每個階段這個中心的表現方式不同而已，比如說項目建設要以”建好項目部“為中心，而運營單位以“安全生產，經濟高效”為中心。那么怎樣才能達到這樣的效果呢，我思考良久，從兩個方面入手。一方面通過知識競賽，勞動競賽等形式的活動來培養崗位能手，達到安全高效生產的目的。另外，打造一群高素質的青年朋友也是很有必要的，都說德才兼備，以德為先。只要擁有“陽光，自信，包容，進取“的心態，我想人文環境會是和諧的，工作環境會是愉快的，那么工作效率也會隨之更上一層樓。

通過本次培訓，參照自身情況進行反思總結。團校教授X老師用詼諧幽默的語言道出了團內的一些大道理。“一無錢二無權，全靠嘴巴甜“，“銅頭鐵臂，母豬肚皮，飛毛腿“，這些簡單詼諧的語言卻道出了作為團內服務者應具備嘴巴甜，臉皮要厚，不怕撞南墻的精神，要有包容心，辦事要跑得快等等素養。最后，通過參觀全國五四紅旗團委-X鋁業團委，得到不少的工作經驗。在技能方面，他們注重技能練兵，青工賽，在現場設有青年文明號，青年文明崗;在人的思想方面，非常注重新入職大學生的思想教育，也會切實解決職工單身問題，舉辦過“青手拉手，幸福跟我走“西鋁版非誠勿擾:個人認為還有一個亮點是，各二級單位的活動側重點不同，造就各二級單位的特色活動，這樣內部就呈現出各放異彩，百花齊放的景象，當需要和其他單位比較的時候，這樣優勢也就凸顯出來。

團干部培訓總結范文二

我院團委本月開展了以我院學生團干部及我院團委同學為對象的團干培訓。培訓工作現已圓滿成功，現對其總結如下;

一、培訓背景

為進一步增長我院12級新組建團支部團干的工作知識，提高團干的素質，樹立起團干應有的形象，從而進一步建設好各支部的團組織結構與思想文化、增強支部與院系團委的聯系、并使各支部更好的融入于共同建設團委的工作、樹立電子信息工程學院團委的良好形象。

二、培訓對象

L2級各班的團支書、組織委員以及宣傳委員。

三、培訓時間和地點

時間:2x-1-2

地點:2教210室

四、培訓內容團干部培訓總結了解自身作為團干的所做的工作|

1、提高自身素質和成績的必要性。

2、團干部的責任感和使命感。

3、正確對待工作和學習之間的關系，處理好角色的轉換。4、目標、理想與信念。

五、培訓主要形式

集中講座

六、培訓意義

總體來看，這次團干培訓，對同學們啟迪非常之深，作用非常之大。如何做一個合格的團干部共青團是黨的后備軍，團的工作跨度很大，它要求團干在政治上要靠得住，工作上有能力，其他團員充分信任。因此作為班團的千部壓力和責任很大，所以要在工作學習各方面經常照鏡子，創新思維模式，才能勝利完成組織下達的任務。

一、要有扎實的學習基礎。

認真學習、貫徹和落實團干培訓中帶頭學習的工作。緊緊圍繞院團委工作中心，融入貫通的院團委的路線、方針和政策，創造性地開展實際工作。

二、要有良好的工作方式。

要懂得如何與其他團員進行溝通，更要懂得協調各方力量，擅于發現和挖掘身邊優秀的團員青年，團結他們激發他們為學院發展、團的工作貢獻才華。

三、要有廣博的科學文化知識和豐富的生活常識。

現代社會的開放程度和進步速度是令人驚嘆的，現代科技高速發展更要求我們全面發展自己，對各領域都應涉獵了解。爭取做到博學多識，通情達理不與這個社會脫節。

作為一個學生干部，在平時的工作，往往是比較繁瑣和勞累的，只有在工作崗位上認真的工作，才能不斷的提升個人素質和加強自身能力。

我們雖為共青團干部，但并不比別人高一等，我們站的是一個崗位，我們跟其他同學都是一樣的。我們應時刻準備，為大家謀求利益，為學校貢獻力量我們應時刻警惕,避免不必要的損失，時刻警惕，防止歪風在青年集體中蔓延:作為共青團干部，我們應該擁有“一切為大家，為了大家的一切“的決心和甘于奉獻，樂于付出的精神。要做到吃苦在前享受在后。

在大學里面除了學習還要學著做人，特別是作為一名團干部更要時刻注意自己的一言一行。干部起的是模范帶頭作用，每一件事都應該積極努力認真的去做。學生團干應從自己做起、從身邊做起，發揮表率作用，著力塑造先進形象。學生團干是學生群體中的先進分子，學生團干的一言一行很可能影響到周圍的所有同學，因此學生團千必須時時處處注重自己的言行舉止，積極組織參加各種校園文化活動，營造求真務實、文明健康的校園氛圍，著力塑造先進形象。

作為一名學生團干，我們都應該認識到選擇團的工作，并不是為了滿足無聊和無用的虛榮心，也不是為了自己的履歷增添光輝的一筆，而是選擇了一種以奉獻的姿態的生活方式。當然，這些也都將成為青歲月里珍貴的記憶，而在工作中所收獲的理論知識架構的完善與思考能力的提高，已是一筆最大的財富

七、培訓評價

這次活動加深了大家對共青團的了解和對各自職位平常的工作的了解，對團干在以后的工作開展具有極強的指導作用，擴大了團委的影響力，有利于我們電子信息工程學院團委的進一步發展。在各班團委成員的配合下，此次培訓工作取得圓滿成功，達到了預期目的，獲得廣大團員的好評。

第四篇：團干部培訓總結

XX集團第一屆團干部培訓學習匯報 幾個月前是一個初出茅廬的大學生，但是現在不能這樣子稱呼自己了，現在是一個團委服務者，我喜歡這樣子定位自己，作為這樣一個角色，內心太多問號，為此我帶著一個問題去集團公司學習。那么匯報就從一個問題開始吧： 作為團內服務者，應該干什么，怎么干，達到什么樣的效果？

首先是應該干什么，很高興市團校教授鐘老師給了我非常明確清晰的答案。答案總結如下：第一是歷史總結下來的一個公式，一月干什么，二月干什么，三月植樹，四月祭祀，五月紅五月，六月兒童節，七月建黨，八月建軍，九月敬老，十月國慶，十一月總結工作，十二月匯報工作。第二類包含思想政治教育，生產勞動競賽，公益活動，讀書活動，文體活動等五個方面工作。第三類是上級安排的工作，比如說集團團委，黨總支安排的任務。其次是怎么干，怎么干這個問題對于我這樣一個在企業從未干過相關工作的人來說，是一個新課題，吾將上下而求索。但在學校作為一個團內的執行者來說，也擁有一些相關的經驗，比如針對某一個主題策劃方案，然后分工落實到位。最后是達到什么樣的效果，馮書記曾幾次說過，國家要以經濟為中心，那么我們企業更是要以經濟為中心，只不過每個階段這個中心的表現方式不同而已，比如說項目建設要以“建好項目部”為中心，而運營單位以“安全生產，經濟高效”為中心。那么怎樣才能達到這樣的效果呢，我思考良久，從兩個方面入手。一方面通過知識競賽，勞動競賽等形式的活動來培養崗位能手，達到安全高效生產的目的。另外，打造一群高素質的青年朋友也是很有必要的，都說德才兼備，以德為先。只要擁有“陽光，自信，包容，進取”的心態，我想人文環境會是和諧的，工作環境會是愉快的，那么工作效率也會隨之更上一層樓。

通過本次培訓，參照自身情況進行反思總結。團校教授X老師用詼諧幽默的語言道出了團內的一些大道理?！耙粺o錢二無權，全靠嘴巴甜”，“銅頭鐵臂，母豬肚皮，飛毛腿”，這些簡單詼諧的語言卻道出了作為團內服務者應具備嘴巴甜，臉皮要厚，不怕撞南墻的精神，要有包容心，辦事要跑得快等等素養。最后，通過參觀全國五四紅旗團委—XX鋁業團委，得到不少的工作經驗。在技能方面，他們注重技能練兵，青工賽，在現場設有青年文明號，青年文明崗；在人的思想方面，非常注重新入職大學生的思想教育，也會切實解決職工單身問題，舉辦過“青春手拉手，幸福跟我走”西鋁版非誠勿擾；個人認為還有一個亮點是，各二級單位的活動側重點不同，造就各二級單位的特色活動，這樣內部就呈現出各放異彩，百花齊放的景象，當需要和其他單位比較的時候，這樣優勢也就凸顯出來。

XX2012.12.19

第五篇：團干部培訓方案及總結

2015-2016學上學期池北一中紀念“一二.九”運動

主題團日之團知識講座活動方案

一，指導思想

為充分發揮共青團的紐帶作用，加強團組織建設，加強我校學生團干部的理論學習和實踐工作能力，建設一支政治堅定、思想先進、作風正派、能力較強、勤奮好學、甘于奉獻的團員隊伍。我校團委決定利用課余時間開展共青團知識培訓，培養學生團干部的工作能力，通過挖掘學生團員的潛能，進一步加大優秀學生的培養力度。推動團組織的建設，最大限度地發揮團員青年在偉大實踐中生力軍和突擊隊作用。加強和改進學生思想政治教育，為社會主義事業培養合格的建設者和可靠的接班人。

二、活動時間：2015年12月9日下午班會課

三、活動對象：全校學生。

四、活動方式：集中團知識講座

五、活動內容

1.共青團的性質2.共青團的光榮歷史3.入團誓詞

4.團旗 團徽和團歌5.入團的條件和程序6.共青團員的權利和義務7.團支部書記應具備的素質8.團員與科學文明

2015-2016學上學期池北一中紀念“一二.九”運動

主題團日之團知識講座活動總結

為加強我校學生團員隊伍素質建設，增強團員對團組織的工作性質、工作制度的了解，對工作的基本方法和工作的基本方式更進一步的掌握，使團員能熟練地在團組織內部開展各項工作，以便能更高效地為廣大同學做好服務，學校團委組織全校學生于2015年12月9日進行了團的基礎知識主題講座以及團知識競賽活動。

這次團知識講座活動，達到了預期的目的、收到了很好的效果，既讓團員們加深了對共青團工作的了解，又讓他們對團工作中的實際問題有了全新的認識和啟迪，還讓他們各方面的能力得到了全面提升。團員們都說要改變以前的學習方法和工作方法，積極投身于實踐，在不斷的實踐中提高自己。

通過此次主題團日的團知識講座活動，團干部的工作能力、負責態度、團員的合作精神必定會有明顯的進步，為共同開創我校團工作新局面，為學校建設做出更大的貢獻。與此同時，我校的團工作水平將會邁上一個新的臺階，為今后團工作的順利開展奠定堅實的基礎！