第一篇：中學暑期政治理論學習工作總結

Xx學校暑期政治理論學習工作總結

為進一步提高學校教職工的政治思想素質和業務素質，保障教育改革的順利進行和素質教育的全面推進，根據市教育局“關于暑假期間開展教職工政治學習的通知”精神，結合本校實際，制定了切實可行的學習計劃，工作安排清晰，學習內容豐富。現在學習工作已全面結束，現將學習情況總結如下：

一、高度重視，明確目的，提高認識。

政治理論學習對于加強教師職業德建設、提高教師的思想素質、師德水平和教育教學能力起著不可忽視的作用，因此學校非常重視。接到教育局關于暑假期間開展教職工政治理論學習的通知后，學校立即召開了校長辦公會，研究布置了學校暑期政治理論學習工作。讓教師們明確學習的目的，提高認識，是開展政治理論學習的基礎。七月四日，校長在全體教師動員會上就此次政治學習的目的、學習時間、學習形式作了具體細致的安排，并布置了學習內容，強調了學習紀律，為政治理論學習的順利有效實施打下了堅實的思想基礎。

本次學習以十八大精神、科學發展觀、和諧社會建設及習近平講話精神為指導，以加強師德師風建設為核心，以增強教師魅力重點，以提高教師的整體素質為目標，旨在通過學習，使教師能與時俱進，增強教書育人的責任感和事業心，用教師職業道德準則來規范自己的言行，全面推進素質教育和建設高素質教師隊伍為目標，切實轉變教育思想，更新教育觀念，創新教育方式，做到依法執教，愛崗敬業，為人師表，樂于奉獻，做一個忠誠黨的教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師。

二、加強領導，精心組織。

為了切實有效地開展好政治學習活動，我校成立了以校長為組長，教師為成員的政治理論學習領導小組，以嚴肅認真的態度和高度負責的精神組織每一次的學習活動，確保學習質量。領導小組提前召開了有關學習的組織籌備會，對學習的各項工作作了統一的安排布置，要求講解人員預先作好充分準備，備講資料齊全，學習記錄詳實，先學習后討論，要求討論發言積極，人人過關。

三、內容充實，安排得當。

除了暑期學習外，還在開學前十二天組織了集中理論學習，全體教師學習《教育法》、《教師法》、《教育規劃綱要》、《教師職業道德考核辦法》、十七、十八大精神、習近平講話精神與教育教學活動相關的法律法規知識； 我們又根據實際需要，相應的增加學習內容，如：專題研討“人人行動，創美麗溫馨校園”，教師職業價值的思考，如何“為人、為師、為學”，一起探討了提高課堂效率的教學方法和現代教育手段的運用等；進一步提高了教師們對自己育人的職責和應遵守的道德規范的認識，增強了師德師風建設的責任感和緊迫感。

四、嚴明紀律，嚴格要求。

學習期間，教師嚴格遵守作息制度，并制定了教師學習考勤記錄，嚴格考勤，特殊情況請假必須向組長請假，批準后方可請假。

為了方便教師學習，提高學習效率，學校提前準備好了學習材料，人手一份，學習時采用講座互動、討論交流等多種形式，力求讓每位教師都參與其中，積極思考，反思體會。在學習過程中，大家積極參與，踴躍發言，精心做好記錄。每次學習后采取簡短的分組討論形式，對當天學習的內容進行內化，教師針對當天所學，結合實際，踴躍發言，各抒己見，最終達成共識。通過每次簡短的討論，使我們的教師更深刻地領會了所學內容的精髓。學習結束后要求每位教師將學習的理論與實踐相結合分別寫一篇政治、業務學習心得體會，把政治理論學習效果切實落到實處。

五、效果明顯，思想轉化。

通過集中學習討論和自我反思，我校教師的法制意識明顯增強，師德水平明顯提高，教育教學能力得到增強，學習取得了良好的效果。

1、法制觀念明顯增強

通過對法規制度的學習，教師們更進一步地增強了遵守憲法、維護憲法的自覺性，在依法治園、依法從教、依法保護自己合法權益等方面轉變了觀念，增強了意識。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規管理，我校的各項工作才能快速發展，教育不正之風才能及時糾正。

2、職業道德明顯強化

通過對《中小學教師職業道德規范》、教育法》、《教師法》、《教育規劃綱要》等法律的學習，老師們進一步明白了自己育人的職責，應遵循的道德規范。通過學習和討論，使教職工們更加明確了遵守職業道德是加強行風建設的關鍵，是樹立良好校風的基礎，更是促進一中發展和進步的前提。

3、責任意識明顯好轉，教學能力得到提高

通過對《提高課堂教學有效性的策略》、《現代教育技術在我國課堂教學中的運用探究》等的學習和討論，更新了教師的教學觀念，豐富了教師的教學手段，進一步提高了教師的教學能力。在聯系本校和自己教育教學工作實際的討論中，絕大多數教師認真反思了一年來的經驗和教訓，認識到加大教學管理、強化課改意識是推動教育事業發展的基礎性工程。在教學中必須盡快轉變教育觀念，以人為本，探索適合我校實際的、符合課改要求的，能整體提高教學水平的課堂教學模式。

總之，通過本次暑期政治理論學習，達到了預期的目的，對于我校今后的教育教學工作有著十分重要的指導意義，相信我校的師德師風和教育教學成績會更上一層樓。

2016年9月15日

第二篇：暑期政治理論學習心得體會

教師暑期政治理論學習心得體會

韓潔英 2015--8

教師是什么？ 教師可以當警察：因為整天在班里破案； 教師可以當主持人：因為整天為公開課想游戲；教師可以當演員：因為每一節課都要聲情并茂地表演； 教師可以當清潔工：因為也要整天掃地、擦玻璃； 教師可以搞工藝美術：因為天天寫黑板字、布置教室； 教師可以當作家：因為經常也要寫計劃和論文??今年暑假，學校組織全校教師進行了一年一度的暑假政治學習，目的是為了加強教師的師德師風建設，進一步提高教師的科學文化素養和職業道德修養，為全社會創造一個良好的育人環境。通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任，其實我想說我們老師是太陽的影子。

一、博愛之心多一點。“教育無小事，事事皆教育。”太陽的光芒是萬丈的，是溫暖的。用多一點的博愛之心就可以普照到更多的學生。教學工作中很多情況下是于“小事”上顯風格，于細微處見精神。教師在具體細致、甚至瑣碎繁雜的事物上能多一點博愛之心，一如既往地保持良好的工作態度，工作方式，才能有育人成才的大業績。“博愛”是當老師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛每一個學生。在教育中耐心地引導，多一點地讓充分發揮學生的主體性、獨立性、創造性，使學生獲得科學文化的同時，獲得精神的成長，形成健全的人格。

二、敬業決心多一點。要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

三、垂范之舉多一點。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。當某一天回頭看看，我們的學生都在閃閃發光，而我們只是太陽的影子了。

教師暑期政治理論學習心得體會

王靜 2015--8

通過學校組織的暑期政治理論學習，使我對教師這個職業有了更深刻的認識。作為教師，不僅要有愛心和責任心，更要學會跟孩子溝通，跟家長溝通，多了解孩子需要什么？而不是一味的站在自己的角度去看問題。

一位教育家曾經說過：“好的師風師德就是一本教科書，對學生的影響是終身的。”教師職業的特點和性質，決定了教師要做“人之楷模”。師德不僅是對教師個人行為的規范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。作為教師的我只有堅定自己從教的信念，具備良好的法律素質、心理素質和職業適應能力，才能成為一名合格的教育工作者。

一、堅定從事教育事業的信念

當前教師行業出現不安心工作、人員流動、跳槽等現象，使很多人不敢說：“我喜歡教書。”而我卻理直氣壯的說：“教書真好！”或許我的個性很適合教書，但我更覺得我的理想就是教書。理由有三：首先經濟上我不求大富大貴，只求平穩。目前我的收入能解決溫飽，我知足常樂。其次精神上，我覺得追求所有，不如追求內心的平靜。名利場上多險惡，而在學校工作能找到精神上的平和、純正。再次，從教多年，掛念我的學生越來越多，他們走上工作崗位后，常以不同的方式對我表示關心。所以放眼將來，眾多學生在社會上的成功是我一生的幸福。

二、愛崗敬業，無私奉獻

奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質、道德行為、道德境界。一名教師應該對學生無私奉獻。具有高度的敬業精神是無私奉獻的表現之一。敬業，就是敬重自己從事的事業，專心致力于事業，千方百計將事情辦好。中華民族歷來有“敬業樂群”、“忠于職守”的傳統。

愛崗敬業還表現在對學生的無私的愛。高爾基曾說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”同時，愛也是一門藝術，我們必須學會正確的愛的方式。傳統教育中我們關注的是“分數優秀率、及格率”。現在我們關注的是是否有利于學生主體的全面發展。知識的無限性和教學時間的有限性促使我們去關注學生的能力培養、思維發展和人格的塑造，一切本著有利于全體學生身心和諧健康發展的原則，這是對學生真正的愛，是對事業高度負責的表現。現今社會是知識社會，學習的社會，知識更新加快。因此，教師要樹立終身學生的觀念，要以寬廣扎實的業務知識和專業技能，真正掌握教書育人的本領，尤其是必要的現代化教育技術手段。積極參與教育科研。在教學實踐中，發現問題、分析問題、探索解決問題的新途徑、新方法，以教師的創造性勞動來實現培養具有創新精神和實踐能力學生的目標。

總之，師德是中華優秀文化的精萃，也是優良革命傳統的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業特點決定了教師必須具備更高的到素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。既然選擇了這一職業，就要愛我的職業，愛我的學生，在自己平凡的崗位上兢兢業業，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。

教師暑期政治理論學習心得體會

田秀榮 2015--8 通過參加學校組織的政治學習，使我更加明確了自己所肩負的重任，深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。下面談一談自己的學習心得體會：

一、更新觀念，終身學習。

在政治思想方面，我長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質。通過學習政治理論，提高了思想素質。使我更深刻的領會了國家的方針政策，深刻的把握了“三個代表”重要思想，深刻的理解共產主義理論，與時俱進的理論品質，能全面貫徹黨的教育方針，能嚴格按師德規范嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。

學習專業知識，提升專業素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發學生的學習興趣。

二、勇于探索，與時俱進。

教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”！在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

三、愛崗敬業，加強師德修養。

由于教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

四、重教書育人，加強學生的思想道德教育。

以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，根據學生的心理特征和時代特點，改革我們的學校道德教育，加強學科教學中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關心的思想發展和健康成長，要努力成為學生思想工作的高手，成為學生思想成長方面的導師。

五、立足本職，做好工作。既然選擇了“教師”這一職業，就要無怨無悔！為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等；要多聽課，虛心請教。

總之，在今后的工作中我一定從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。

第三篇：政治理論學習年終工作總結

政治理論學習年終工作總結

時間如流水，轉眼間一年的工作已經結束。一年來在連隊黨支部和班排的正確領導下，通過自己的努力認真完成了上級交給的各項任務。回想這一年的工作取得了很大的進步但也存在一些問題，為了更好的在工作中能夠奮發進取，為連隊建設貢獻自己的一份力量。我將從以下幾個方面對全年工作進行總結。

一、政治思想：

積極參加政治理論學習，思想比較穩定，能夠認真學習政治教育，課后注意復習并寫心得體會，把課堂上的知識消化掉。始終沒有降低自己的嚴格要求。深入學習實踐科學發展觀活動和改革革開放史教育，使我明白作為基層戰士，受黨的培養在政治立場上必須堅定，始終嚴格要求自己，在思想上與黨中央保持高度一致。

二、軍事訓練：

專業理論學習中能夠從基礎知識學起，對需要掌握的知識能夠加班加點的背記。在隊列及體能訓練中能夠按照要求做好，能夠嚴格要求自己。

三、作風紀律：

作風紀律是一支部隊戰斗力強弱的直接體現。認真學習條令條例

和各項規章制度

，在組織的條令條例中能夠充分利用時間來學好并應用到平時的生活中。注意個人養成從點點滴滴做起，集合站隊迅速，歌聲口號響亮對自己的小節和不良習慣都有很好的糾正。“出門看隊列，進門看內務”內務衛生也是體現一個合格軍人素質的重要方面。再打掃衛生方面自己也能積極參加。內務衛生嚴格要求，符合連隊的要求。

四、完成任務：

在完成任務上，能夠發揚特別能吃苦，特別能耐勞的精神，公差勤務和上級/ 5 交給的各項任務能夠高標準的完成。

五、安全保密：

安全保密工作也是我們的重要工作，雖然不是中心工作，但它影響中心工作。在今年我時刻都把安全放到第一位，盡量做到不因為自己的疏忽影響領導精力。保密就是保安全保生命，我旅是國家的拳頭部隊，保密工作更不能忽視，所以在保密工作上更加嚴格要求自己。

六、存在問題：

1、政治理論學習的不夠深，只能學習一些常見知識和表面知識。各種筆記記的不是很全。

2、軍事訓練不能始終保持良好的作用，專業學習不夠深，隊列素質不強，體能訓練還有待提高。

3、作風紀律有所放松，不能一如既往的保持。在細小方面重視還程度不夠。

4、完成任務方面有時候標準不是很高。/ 5 / 5 / 5 / 5

第四篇：暑期政治理論學習培訓小結

暑期政治理論學習培訓總結

根據市教育局《關于做好2015年中小學教師暑期政治理論學習培訓工作的通知》（慈教人【2015】14號）文件精神，我校認真組織了暑期政治理論學習培訓。

一、精心組織，周密部署，確保培訓有序進行

政治理論學習培訓是提高教師素質、促進教師發展的有效途徑。通過開展暑期師德專題培訓，引導廣大教師正確理解、充分認識并嚴格履行師德規范的基本要求，自覺抵制各種有悖師德的現象。

1、高度重視。建立以校長為組長的培訓領導小組，加強對暑期學習培訓的領導，把學習培訓作為暑期重要工作抓緊抓好抓出成效。提前召開了中層干部會議，傳達了教育局文件精神，認真制訂切實可行的實施方案或，做到內容、時間、人員、效果四落實。

2、突出主題。暑期學習培訓突出“立德樹人、做踐行社會主義核心價值觀的表率”等主題，充分利用宣傳欄、校園網等宣傳載體，大造聲勢，營造濃厚的學習氛圍。

3、創新方法。增強學習的滲透性和影響力，培訓內容緊密結合本校實際，絕不照本宣科、泛泛而談。堅持理論學習與交流研討相結合、集中學習與分散自學相結合，增強了師德學習的主動性、針對性和實效性。

4、加強考核。全體教職工都認真參加暑期學習培訓，參訓率達到了100%。廣大教職工嚴格遵守培訓作息時間，及時簽到；中途沒有出現提前離開現象；認真做好培訓記錄，每位教師在培訓結束后都提交了一篇原創學習心得體會。

二、目標明確，內容具體，確保培訓收到實效。

本次暑期師德專題培訓的目標是：認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習總書記系列重要講話，學習把握新常態下我國經濟、社會、科技、文化發展的特點和規律，提升廣大教師的政治理論水平，強化法治思維，提升依法治教水平，提高干部教師職業道德修養，提高教師的奉獻精神和責任意識，增強理論聯系實際、理論指導實踐的能力，引導、教育和團結廣大教師把思想認識統一到黨的教育事業上來，力促慈溪經濟社會發展新常態下教育現代化事業更好發展。培訓內容有以下幾項：

（一）學習總書記系列重要講話精神。

按照中央的部署，突出“真、深、實”要求，全面學習領會總書記關于堅持和發展中國特色社會主義、關于實現中華民族偉大復興的中國夢、關于全面深化改革、關于推動科學發展、關于社會主義民主政治和依法治國、關于宣傳思想工作、關于文化強國、關于國際關系和我國外交戰略、關于黨的建設以及加強國防和軍隊建設、關于推進祖國統一大業等重要論述，把握講話中貫穿的堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷、務實工作作風和科學思想方法。

（二）學習馬克思主義基本原理。

認真學習總書記在中央政治局第二十次集體學習會上的講話，原原本本學習和研讀馬克思主義經典著作，把學習馬克思主義基本原理同系統學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀統一起來，深刻認識其精神實質的內在一致性，切實增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。密切關注當前意識形態領域、思想理論建設動態，運用馬克思主義理論武器，有針對性地對西方“憲政民主”、“普世價值”、新自由主義、歷史虛無主義、質疑改革開放等錯誤思潮進行批駁，劃清是非界限，增強政治定力。

（三）學習十八屆三中、四中全會及省市委全會精神

認真研讀黨的十八屆三中、四中全會和省委十三屆六次全會、寧波市委十二屆八次全會和慈溪市委十三屆七次全體（擴大）會議有關文件精神，深化理解和把握全面深化改革和全面推進依法治國的重大理論觀點、重大方針政策、重大工作部署，促進治理體系和治理能力現代化，為實現“兩個基本”目標、建設“四好示范區”，深化“八八戰略”、建設“兩富”“兩美”浙江，推動“四個全面”戰略布局在浙江的實踐提供堅強保證。

（四）學習和踐行社會主義核心價值觀

深入學習黨的十八大關于積極培育和踐行社會主義核心價值觀的重要論述，把社會主義核心價值觀融入自身精神世界。結合學習黨史、國史、社會主義發展史，結合學習中央反腐倡廉工作新部署新要求，自覺加強思想改造，牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師”。

（五）學習黨的民族宗教政策

學習黨的民族宗教政策和法律法規知識，正確認識和全面把握宗教工作面臨的新情況新問題，推動黨的民族宗教理論政策全面貫徹落實，牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的主題，鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系。

（六）學習師德規范，弘揚先進典范

加強時事政策和師德規范學習，向身邊的先進典型學習，以他們的崇高精神作為標尺，高標準嚴格衡量自我、要求自我，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的師德風范，切實提高自身師德修養，增強為人師表、以身立教的責任感和使命感，把立德樹人作為中小學教育的根本任務，本著“以德修己，以德育人”的原則，鑄師魂、修師德、樹師表、練師能，堅決杜絕以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰等現象的發生，旗幟鮮明地反對和抵制違反教師職業道德的行為，全身心投入教育教學工作，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。

三．今后努力的方向

教師政治理論學習不是一蹴而就，也不是說在嘴上，寫在紙上，我們更重要是落實在各自己的行動中。古有孔圣人“吾日三省吾身”，今有學習終身制的倡導；這次培訓學習雖已結束，但是加強師德師風建設卻永遠沒有盡頭；在今后的工作中，我們將大力弘揚教書育人、為人師表、愛崗敬業、樂于奉獻的園丁精神，堅持不懈地抓好隊伍建設，內強素質，外樹形象，為推進我校的教育事業穩定健康發展而奮斗。

2015/08

第五篇：暑期政治理論學習心得體會

假期政治理論學習心得體會

譚明祺

黨的十七大報告非常精辟而全面地概括了科學發展觀的科學內涵，指出:“科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。”科學發展觀是我們黨從新世紀新階段和我國國情出發，總結新中國成立以來特別是改革開放30年來的實踐經驗得出的重要啟示。科學發展觀是針對當前發展中存在的問題，適應市場經濟和全面建設小康社會的需要提出的重大戰略思想，也是我們黨對現代化建設規律進一步深化認識取得的重大成果。貫徹科學發展觀，就必須深刻理解和把握科學發展觀的實質和內容。我中心在張主任的帶領下采取集中學習和自學的方式進行了學習、討論，下面，我想談談自己對科學發展觀學習的一點體會。

一、深入學習領會科學發展觀

學習十七大精神，就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，落實科學發展觀。改革開放以來，中國沿中國特色社會主義道路前進，科學發展觀不是簡單地干什么、不干什么，是一種認識論、方法論，是一種理念。科學發展觀同答了為什么發展、怎樣發展、發展“為了誰”、發展“依靠誰”和如何科學評價發展等重大理論問題，具有非常豐富的科學內涵。科學發展觀是十七大精神的靈魂，是關于發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點。有什么樣的發展觀，就會有什么樣的發展道路、發展模式和發展戰略，就會對發展的實踐產生根本性、全局性的重大影響；科學發展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統地揭示了社會主義發展的客觀規律。

我們黨在治國方面積累了大量寶貴的經驗，如何將這些發展的經驗教訓，進行總結和提升，上升到理論的高度，指導我國“又好又快”的發展，具有十分重要的現實意義和歷史意義。科學發展觀是與毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”思想既有內在的聯系又有機統一的科學理論，內涵是十分豐富的，包含了堅持以人為本，是科學發展觀的核心內容；堅持改革開放，是科學發展觀的強大動力；促進全面發展，是科學發展觀的重要目的；保持協調發展，是科學發展觀的基本原則；實現可持續發展，是科學發展觀的重要體現；實行統籌兼顧，是科學發展觀的總體要求等。堅持科學發展觀，就是以馬克思主義觀點看待發展。“發展才是硬道理”。發展之所以是“硬道理”，就在于它是一種客觀規律，又是馬克思主義的基本原理。世界上的一切事物，尤其是人類社會經濟生活，總是不斷發展不斷前進的。

要深刻學習理解和全面、完整、準確的把握認識科學發展觀的精神實質和科學內涵，落

1實于實踐、貫徹于實踐、指導于實踐

二、結合實際踐行科學發展觀

科學發展觀，是我們工作中必須長期堅持的重要指導思想。要自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。我們不僅要深入學習科學發展觀，用科學發展的理念武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排

第一，必須堅持理論與實際相結合，因地制宜，因時制宜的把科學發展觀的要求貫穿于各項工作的各個方面之中。學習科學發展觀，更要結合自身實際情況，要認真貫徹執行胡錦濤同志提出的：發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們全體黨員的莊嚴使命。我要把學習踐行科學發展觀與當前工作結合起來；要提升我的職業道德水平和專業素質，樹立與時俱進意識，取人之長，補己之短。

第二，我們要立足本職，努力完成工作任務。每個人一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。對我們這些平凡人而言，也許一輩子也不可能碰上一件大事，但我們有能力作成一件件小事情。能把簡單的事情辦好就不簡單；能把平凡的事情做好，就不平凡。

2012年8月24日