第一篇：二朗壩學(xué)習(xí)參觀的心得體會(huì)

二郎壩學(xué)習(xí)參觀的心得體會(huì)

為進(jìn)一步提高我公司整體素質(zhì)和公司的管理水平，加快公司的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，九月十四日至十六日，公司總經(jīng)理帶隊(duì)，全體中層干部正職到漢中市寧強(qiáng)縣二郎壩水力發(fā)電公司進(jìn)行了學(xué)習(xí)參觀，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)深有感觸，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)匯報(bào)如下： 一、二郎壩公司管理的規(guī)范化值得我們學(xué)習(xí)，進(jìn)入二郎壩公司的任意一個(gè)水電站，都給人一個(gè)全新的感覺(jué)，整潔的工作和生活環(huán)境，一塵不染的機(jī)具設(shè)備，讓人覺(jué)得，這里的每一個(gè)員工都非常的敬業(yè)，就象他們的領(lǐng)導(dǎo)介紹的，就是通過(guò)員工們的自覺(jué)行動(dòng)，來(lái)改變自己的工作和生活環(huán)境，我認(rèn)為這就是從領(lǐng)導(dǎo)管理到自覺(jué)工作的升華。他們公司也是逐步從探索、實(shí)踐，從憑經(jīng)驗(yàn)管理逐步步入依法管理，規(guī)范管理的軌道的。

走入車間各種標(biāo)準(zhǔn)化、人性化的提示語(yǔ)、警示語(yǔ)隨處可見(jiàn)，工具架上的各種工具擺放有序，標(biāo)簽明晰，一目了然，可以說(shuō)一眼就可以看找你所需要的工具，具介紹如果交接班時(shí)有一樣工具沒(méi)有歸位，下一班人員就不會(huì)接班，這樣的好處一是防止工具丟失，二是防止哪一樣工具失落在機(jī)器設(shè)備里，造成安全隱患。還有他們的6S管理、零缺陷管理，三無(wú)班組的管理等，都體現(xiàn)了這個(gè)公司標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的成果。

進(jìn)入他們的學(xué)習(xí)資料室，各種班組建設(shè)的資料及各種制度正規(guī)而齊全，各種學(xué)習(xí)及會(huì)議記錄讓人感受到了這個(gè)公司濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我想也可能正是這種學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，不僅提高了公司的整體素質(zhì)，也 提高了員工個(gè)人的素質(zhì)和素養(yǎng)，公司的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)也就水到渠成。從這一點(diǎn)我體會(huì)到要造就一個(gè)高品味的公司，就必須要提高公司員工學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，在公司大倡學(xué)習(xí)之風(fēng)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，激勵(lì)學(xué)習(xí)。

二、二郎壩公司的教育培訓(xùn)模式值得我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在這個(gè)公司員工有160多人，原來(lái)基本上都是初中生和高中生，大專以上學(xué)歷的幾乎沒(méi)有，而通過(guò)多年來(lái)進(jìn)行的持續(xù)教育培訓(xùn)，目前已有大專以上學(xué)歷的員工105人，他們的方式就是通過(guò)職工的自學(xué)、送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的培訓(xùn)來(lái)提高每個(gè)員工的文化素質(zhì)，他們的宗旨是持續(xù)教育培訓(xùn)，提升綜合素質(zhì)，干什么，學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么。通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、提高、考核、競(jìng)爭(zhēng)上崗，這樣大家都有一種競(jìng)爭(zhēng)向上的意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。不學(xué)習(xí)就沒(méi)有出路，不學(xué)習(xí)就沒(méi)有崗位。從原來(lái)的被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)樽杂X(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，在參觀中我最深的一點(diǎn)體會(huì)就是發(fā)現(xiàn)，我們每到一個(gè)車間，領(lǐng)導(dǎo)隨便叫一負(fù)責(zé)人或正在崗位上工作的員工給我們介紹情況，這個(gè)人站起來(lái)就能把這個(gè)站的情況及這個(gè)車間及崗位的情況介紹的清清楚楚，這充分體現(xiàn)了員工們平常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況和敬業(yè)意識(shí)。三、二朗壩公司對(duì)安全管理的嚴(yán)格規(guī)范值得我們學(xué)習(xí)，這個(gè)公司在安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，用了二年多的時(shí)間，在沒(méi)有請(qǐng)外援的情況下完全靠自己的探索和向先進(jìn)企業(yè)的取經(jīng)學(xué)習(xí)逐步達(dá)到了現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)，在安全管理中他們的宗旨是“安全生產(chǎn)得之于嚴(yán)，失之于寬，突出一個(gè)嚴(yán)字，狠抓一個(gè)細(xì)字”用嚴(yán)格的安全管理制度和非常細(xì)化的工作流程來(lái)約束每個(gè)崗位的工作程序，從交接制度到交接的程序 及崗位操作流程都進(jìn)行了細(xì)化，從原來(lái)的隨意性變?yōu)楝F(xiàn)在的規(guī)范性，從6S到零缺陷的管理，雖然有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，但是企業(yè)的管理卻進(jìn)了一大步，從而杜絕了工作中誤操作的可能性，為安全提供了最大限度的保障，進(jìn)一步夯實(shí)了安全工作的基礎(chǔ)。

這是我在二郎壩公司參觀學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)粗淺的體會(huì)，這個(gè)公司值得我們學(xué)習(xí)的地方還有很多，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)參觀對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種提高，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)這個(gè)公司先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，提高我們自己的管理水平，把我們這個(gè)公司逐步建設(shè)成為一個(gè)優(yōu)秀規(guī)范的公司。

白桂生

第二篇：參觀學(xué)習(xí)西柏坡心得體會(huì)材料二

參觀學(xué)習(xí)西柏坡心得體會(huì)材料二

在五月份的這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我很有幸的跟著政法管理學(xué)院里組織的活動(dòng)去參觀偉大神圣的革命圣地“西柏坡”。從早上起床之后我的心情就十分激動(dòng)，因?yàn)榭偸腔孟胫覍⒁サ牡胤绞窃鯓拥囊粋€(gè)神圣的地方。因?yàn)槿绻麤](méi)有那個(gè)地方，我們的國(guó)家、民族也許會(huì)在黑暗中摸索更長(zhǎng)的時(shí)間，我們現(xiàn)在的幸福生活也許還會(huì)來(lái)晚更長(zhǎng)的時(shí)間。經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的路程，終于來(lái)到了我滿懷期待的革命圣地“西柏坡”。我懷著崇敬的心情仔細(xì)地聽(tīng)著講解員的講解。這些講解在我的心里留下了深刻的印象，讓我進(jìn)一步了解了我們的黨是怎樣領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走出了水深火熱的黑暗之中。“西柏坡”新中國(guó)人民從這里走來(lái)。雖然這只是一個(gè)很小的山村，但就在這個(gè)不起眼的小山村里，中共中央領(lǐng)導(dǎo)人指揮了轟轟烈烈的三大戰(zhàn)役，打敗了國(guó)民黨150萬(wàn)余人。三大戰(zhàn)役包括遼沈、淮海、平津戰(zhàn)役。我們?cè)谌髴?zhàn)役中之所以能夠取勝的原因有許多。首先是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨制定的正確的領(lǐng)導(dǎo)方針和戰(zhàn)略指導(dǎo)，在西柏坡這個(gè)革命圣地日夜不眠的進(jìn)行交談，放眼中國(guó)的總體局勢(shì)，為了使老百姓擺脫貧困潦倒的生活而進(jìn)行戰(zhàn)略研究。從中總結(jié)出了大量的經(jīng)驗(yàn)，從而更好的指導(dǎo)革命實(shí)踐。其次，中國(guó)人民解放軍的英勇奮戰(zhàn)，積極主動(dòng)，有大無(wú)畏的英雄主義的精神，每一位解放軍都不畏戰(zhàn)爭(zhēng)的辛苦而進(jìn)行戰(zhàn)斗，他們的這種精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。再者就是廣大人民群眾的支持，這是戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利很重要的一點(diǎn)。陳毅將軍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“淮海戰(zhàn)役是人民群眾用小推車推出來(lái)的”。正義的戰(zhàn)爭(zhēng)離不開(kāi)人民群眾的支持，人民群眾是軍力和經(jīng)濟(jì)力的源泉。軍力和經(jīng)濟(jì)力是進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。這個(gè)物質(zhì)基礎(chǔ)的源泉在于民眾之中。人民革命戰(zhàn)爭(zhēng)之所以會(huì)勝利，主要是由人民作靠山，能源源不斷的得到人民給予的人力物力的支援，所以這一點(diǎn)是非常重要的。1947年7月17日至9月13日，中共中央工作委員會(huì)在西柏坡召開(kāi)了全國(guó)土地會(huì)議。會(huì)議著重討論土改和頒布了《中國(guó)土地法大綱（草案）》明確規(guī)定“廢除封建性及半封建剝削的土地制度，廢除一切地主土地所有權(quán)。”規(guī)定了徹底平分土地的基本原則，把土地分給無(wú)地或少地的人民耕種，自食其力，借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國(guó)的工業(yè)化開(kāi)辟道路。土地法的頒布使近三億無(wú)地少地的農(nóng)民，分到了七億畝土地和大量的農(nóng)具、牲畜等。土地法的頒布也是考慮到了最廣大人民的根本利益，使更多老百姓都能得到土地，心理上和生活上都得到了極大的安慰。這也是中國(guó)共產(chǎn)黨能夠長(zhǎng)期執(zhí)政的原因。得民心者得天下。無(wú)論是任何一個(gè)政黨還是國(guó)家都要聯(lián)系廣大人民群眾、和廣大人民群眾站在一起，始終保持先進(jìn)性。再一個(gè)重要方面就是在西柏坡這個(gè)革命圣地召開(kāi)了七屆二中全會(huì)。會(huì)議提出了許多重要的內(nèi)容。其中兩個(gè)務(wù)必思想給我留下了深刻的印象。“務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。”“兩個(gè)務(wù)必“是我們黨在**之中做出的中國(guó)歷代政權(quán)盛衰興亡的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)”其興也勃焉，其亡也忽焉“的深刻反思。”先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)“、“生于憂患，死于安樂(lè)”是革命先輩用實(shí)踐的證明。”是他們保持著兩個(gè)務(wù)必的作風(fēng)帶我們從一個(gè)勝利走向了另一個(gè)勝利。走到曲寨“全國(guó)文明村”，讓每個(gè)人驚嘆不已的是那整齊的房屋和誘人的村政策。家家是二層精致的別墅，而這二層的別墅并不是迷人的根本。在我們現(xiàn)生活之中就說(shuō)滄州這個(gè)三縣城市，買個(gè)別墅最少也要百萬(wàn)千萬(wàn)，而在曲寨十幾萬(wàn)就解決了，你世世代代擁有著住房的權(quán)利，沒(méi)有人會(huì)爭(zhēng)搶。村里人們團(tuán)結(jié)努力，共同致富，工廠學(xué)校也一個(gè)個(gè)成立，每個(gè)人都享受著福利。最讓人震撼甚至不愿離開(kāi)的地方也許就是那養(yǎng)老院，年紀(jì)大的老人們?cè)谀抢锊粌H衣食無(wú)憂、設(shè)備齊全，而且都不用花錢反而每月拿回家二百元。這樣誘人的地方真的讓每個(gè)老人，老有所養(yǎng)，老有所依，老有所為，老有所學(xué)。看它自強(qiáng)不息團(tuán)結(jié)的奮斗與發(fā)展。西柏坡、曲寨一個(gè)民族精神的象征，踏上歸途，心神俱醉，離開(kāi)西柏坡，離不開(kāi)西柏坡偉大的民族精神；離開(kāi)曲寨，離不一個(gè)現(xiàn)代精神的象征，會(huì)永遠(yuǎn)在我心中燙下烙印。

第三篇：杜朗口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)感悟

杜朗口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)感悟

大寨二中

武志凱

3月25日，我隨我校教師及各位領(lǐng)導(dǎo)一行到山東茌平縣杜郎口中學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，今年主抓學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)，因此對(duì)此次參觀學(xué)習(xí)就更為期盼也更為重視，參觀學(xué)習(xí)之后收獲良多，現(xiàn)簡(jiǎn)單談一下我的收獲與感受：

一、堅(jiān)持理念，打造精英團(tuán)隊(duì)

“以人為本

關(guān)注生命”是杜郎口中學(xué)的校訓(xùn)，也是他們的教學(xué)理念，在崔校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下杜郎口全體教職員堅(jiān)守理念，重視實(shí)踐。杜郎口的教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛越，崔校長(zhǎng)總結(jié)的“四有，八性”給了我很大的觸動(dòng)“四有”也就是第一要有品格，第二要有思路，第三有本錢，第四要有力度。“八性”就是為自覺(jué)性，責(zé)任性，育人性，示范性，開(kāi)創(chuàng)性，持久性，原則性，轉(zhuǎn)變性。他還說(shuō)“領(lǐng)導(dǎo)是有情的，管理是無(wú)情的，制度是絕情的。”這讓我感覺(jué)到了作為一個(gè)學(xué)校的管理者的大氣，智慧，理性。進(jìn)入杜郎口校園感覺(jué)一切都是那么秩序井然，晨讀時(shí)老師們的陪伴和督促，課堂上查課組的認(rèn)真負(fù)責(zé)，反思會(huì)上老師們矯健的身姿和深刻的自我剖析，年級(jí)組長(zhǎng)詳盡務(wù)實(shí)的總結(jié)與任務(wù)分配。無(wú)一處不顯示出這里的教職工是一支精英團(tuán)隊(duì)，有著共同的理念，有著共同的目標(biāo)。這與學(xué)校的管理是分不開(kāi)的。這給了我很大的啟示。

二、轉(zhuǎn)變思想，重視實(shí)踐

在杜郎口的課堂中我看到的是，學(xué)生們獨(dú)立自主的成果匯報(bào)，聲情并茂的文本展示，小組內(nèi)各抒己見(jiàn)的合作討論，形式多樣的內(nèi)容展示，秩序井然的題目講解。每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)了，卻毫無(wú)凌亂之感。作為一個(gè)農(nóng)村學(xué)校，沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，但教學(xué)活動(dòng)卻如此鮮活,生動(dòng)。課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高漲，展示了學(xué)生的天性，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。又培養(yǎng)了學(xué)生的自尊、自信、自強(qiáng)的品格。參觀了杜郎口的課堂使我明白：“必須轉(zhuǎn)變思想觀念”。思想觀念的轉(zhuǎn)變和學(xué)校的教學(xué)理念的堅(jiān)持是分不開(kāi)的。思想的轉(zhuǎn)變帶來(lái)的是行為方式的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。杜郎口學(xué)校之所以取得教學(xué)改革的成功首先取決于有堅(jiān)定的教學(xué)理念，其次在于全體教職工的思想轉(zhuǎn)變并且在教學(xué)活動(dòng)中探索與實(shí)踐，從而引起了教學(xué)和學(xué)習(xí)方式的改變，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，創(chuàng)建了“快樂(lè)課堂”促進(jìn)了課堂教學(xué)的提升教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

總而言之，杜郎口一行可謂是受益匪淺，讓我看到了真正的課堂改革，也讓我產(chǎn)生了躍躍欲試的心理，我希望把這種理念，把這種教學(xué)方式與我們學(xué)校的實(shí)際情況相結(jié)合，在我們的課堂中實(shí)施，也讓我們的教學(xué)改革迎來(lái)春天。

第四篇：參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

7月29日至8月1日，我們一行39人，由郜書(shū)記帶隊(duì)，從焦作出發(fā)先后參觀、學(xué)習(xí)了河北沽源壩上小麥加代繁育基地和蔬菜種植基地、懷來(lái)的董存瑞紀(jì)念館、冉莊的地道戰(zhàn)遺址以及西柏坡革命教育基地，同時(shí)還領(lǐng)略了壩上的草原風(fēng)光。

壩上的小麥加代繁育基地充分利用當(dāng)?shù)氐臍夂蜃匀粭l件，增加小麥一年的繁育代數(shù)，加快育種步伐，為更快、更多的選育小麥新品種提供了保障。參觀過(guò)壩上小麥加代繁育基地后，如何加速林木特別是用材林樹(shù)種優(yōu)良新品種選育的問(wèn)題就引起了我的深思。7月30日下午，我們一行參觀了位于河北省懷來(lái)縣的董存瑞紀(jì)念館，了解董存瑞短暫而輝煌的一生。董存瑞1929年生于河北省懷來(lái)縣的貧苦農(nóng)民家庭，16歲參加八路軍，18歲加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1948年5月25日，解放軍攻打隆化城，董存瑞所在連隊(duì)也參加了解放隆化的戰(zhàn)斗。戰(zhàn)斗打的異常的激烈也異常的殘酷，在遭遇敵人暗堡火力封鎖的危難時(shí)刻，董存瑞挺身而出，用手托起炸藥包，與暗堡同歸于盡，為了新中國(guó)的解放獻(xiàn)出了自己年僅19歲的生命。他的生命定格在19歲，定格在每一級(jí)19公分的臺(tái)階上，定格在每一位瞻仰他的中華兒女的心中。他用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲舍身為國(guó)的壯歌，將在一代一代中國(guó)人民心中永垂不朽。

冉莊的地道是勤勞智慧的冀中人民從1938年開(kāi)挖的，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期構(gòu)建成了近16公里長(zhǎng)、巧奪天工的“地下長(zhǎng)城”。依仗著四通八達(dá)的“地下長(zhǎng)城”冀中人民同日本侵略者進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，在無(wú)險(xiǎn)可守的平原地區(qū)得以保存自己，消滅敵人。地道戰(zhàn)開(kāi)創(chuàng)了世界戰(zhàn)爭(zhēng)史上一大奇觀。

8月1日，我們來(lái)到了革命圣地----西柏坡。這里群山環(huán)抱，依山傍水，美麗而寧?kù)o。然而在這里，黨中央指揮了震驚中外的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役；召開(kāi)了具有偉大歷史意義的中國(guó)共產(chǎn)黨七屆二中全會(huì)，為新中國(guó)的誕生做了政治上和思想上的準(zhǔn)備。七屆二中全會(huì)上，毛澤東向全黨發(fā)出“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”兩個(gè)務(wù)必的進(jìn)軍令。而今，它已成為西柏坡精神的精髓。西柏坡作為我國(guó)新民主主義革命的最后一站，見(jiàn)證了人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)走向最后的勝利，同時(shí)開(kāi)啟了偉在的中華人民共和國(guó)新的一頁(yè)。毛主席帶領(lǐng)黨中央于1949年3月離開(kāi)西柏坡進(jìn)駐北京，而后建立新中國(guó)。是的，新中國(guó)從這里走來(lái)，這不僅僅是因?yàn)槲靼仄率切轮袊?guó)成立前黨中央駐扎的最后一站，更重要的因?yàn)槲靼仄聻樾轮袊?guó)的成立做了思想上和政治上的準(zhǔn)備，特別是西柏坡精神為新中國(guó)穩(wěn)建而昂揚(yáng)的前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)我們穿越歷史的時(shí)空，回顧共和國(guó)走過(guò)的不平坦道路時(shí)，深深地感到，無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，“兩個(gè)務(wù)必”，永遠(yuǎn)是

中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民排除萬(wàn)難，不斷奪取新的勝利的保證。

回程途中，我一直在深思，和平年代的我們?nèi)绾蜗蛴⑿蹖W(xué)習(xí)，如何用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行老一代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的囑托。我們不僅要靠感觀來(lái)激發(fā)熱情，更應(yīng)該用心靈感受這永不衰竭的精神：牢記兩個(gè)務(wù)必，努力學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想，牢固樹(shù)立和堅(jiān)持馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持和培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的作風(fēng)。

而我們-----作戰(zhàn)在農(nóng)林一線上的黨員戰(zhàn)士，更應(yīng)該發(fā)揮先鋒模范作用，為我市乃至全省、全國(guó)的農(nóng)林事業(yè)孜孜不倦、奉獻(xiàn)終生。

林業(yè)研究所：蘇雪輝

第五篇：參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

參觀陽(yáng)谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

崔莊小學(xué)岳偉 今天，聯(lián)校組織各學(xué)校老師去陽(yáng)谷縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)。一上午時(shí)間的來(lái)回奔波，自己覺(jué)得很值的，因?yàn)樵陉?yáng)谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)自己有很大的收獲，真是不枉此行啊。

首先，該學(xué)校擁有大量適合學(xué)生學(xué)習(xí)的英語(yǔ)環(huán)境。

走進(jìn)陽(yáng)谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)，最先看到的是布滿英文字母單詞的點(diǎn)讀墻，用點(diǎn)讀筆輕輕一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)；學(xué)校擁有專門的有聲圖書(shū)館，學(xué)生可以在課后，獨(dú)自去學(xué)習(xí)英語(yǔ)；此外，校園內(nèi)還有大量的英語(yǔ)專欄，上面布滿了孩子們認(rèn)真制作的英語(yǔ)板報(bào)。這樣讓孩子很容易接觸到英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，給孩子們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境。其次，該學(xué)校不僅重視英語(yǔ)教學(xué)外部環(huán)境，也十分重視內(nèi)在環(huán)境——課堂教學(xué)。在課堂中，教師注重點(diǎn)讀筆的應(yīng)用，注重口型發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣。

最后，該學(xué)校更加重視教學(xué)的革新，在教學(xué)中增加了許多的英文小游戲，講一些英語(yǔ)小故事，唱一些英文歌曲等等，讓孩子們?cè)趯W(xué)中玩、玩中學(xué)，更加激發(fā)了學(xué)生的興趣。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，使我懂得：學(xué)英語(yǔ)不是用來(lái)考試的，而是用來(lái)交際的；學(xué)英語(yǔ)需要環(huán)境氛圍；學(xué)習(xí)英語(yǔ)更需要興趣。也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足：

1、今后，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)外部環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，以便更好的吸引孩子。

2、注重課堂教學(xué)的革新與創(chuàng)造，以便能更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣。

3、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生點(diǎn)讀英文的訓(xùn)練，以便讓孩子們說(shuō)出流利的英語(yǔ)。

4、平常的學(xué)習(xí)生活中，引導(dǎo)孩子多做一些與英語(yǔ)有關(guān)的游戲，講

一些英語(yǔ)小故事，唱一些英文歌曲，以便在實(shí)際生活中提高孩子們的英語(yǔ)水平。

2013年5月28日