第一篇：初中一年級個人期末總結(500字)（本站推薦）

在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了辛勤的汗水。總結這個學期的學習，主要有以下幾個方面：

第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改進了學習方法。中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們就像老師的仆人，被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。于是，我給自己訂了一個學習計劃：（1）堅持做課外習題。（2）上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講。把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了較好的成績。

（二）紀律

在紀律方面，可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

本期我的不足之處是學習方法有些欠缺，我不能用最佳的方式完成一道題，考慮不完整。在做數學題時，我不擅長用最簡單的方式來做題，于是浪費了許多時間。而在語文題中，我答閱讀題總是不很完整，說不全面。而且我認為我做題很大意，有時要看錯，有時要看漏，甚至有時還要寫錯。為了避免這兩個缺點，我將按照以下兩個措施去做：

1.在做題時，認真審題，用筆在題目上進行圈點。2.不要看一道題簡單就不仔細分析，不去想簡便方法。

總之，我馬上就要步入初二的緊張學習之中了，我會以正確的態度面對學習，不管遇到什么樣的挫折都充滿自信，決不放棄展望新學期，我會揚長避短，認真總結經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的進步

第二篇：初中一年級個人期末總結(500字)

初中一年級個人期末總結

何政軒

這一學期，真的覺得自己收獲不少，能成熟的看待成績的進與退，冷靜的面對學習上的起起落落，長大了，懂事了，不再因為一些小事而耿耿于懷，悶悶不樂。

這一學期，我也明白了，隨著課程的增多，我所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠。

這一學期，我比以前更認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。

好的成績是靠良好的學習方法，良好的學習方法絕對離不開預習、認真聽課和課后復習這三個環節。我認為聽講最重要，只有聽講才能取得事半功倍的效果。預習，不僅僅是簡單的看書，對于語文，應畫重點字詞、概念和一些重要的知識點；數學則要著重看例題和定理、概念；英語要了解基本句型構成，多背單詞。復習很重要。要利用周末的時間復習，一個月后，來一次總復習，就可以牢牢記住了。

通過一個學期學習，我得出了三點啟示：

1.學習必須循序漸進。學習知識，必須注重基本訓練，一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功。

2.學習必須勤于思考。要培養獨立思考的能力。學習中要多問幾個為什么，舉一反三，靈活運用。

3.學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導能說出正確的理由，每一步都要有根據，不能想當然。

書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，我一定要堅持不懈，加倍努力。

第三篇：初中一年級個人期末總結(800字)

初中一年級期末個人總結

這一學期，真的覺得自己收獲不少，能成熟的看待成績的進與退，冷靜的面對學習上的起起落落，長大了，懂事了，不再因為一些小事而耿耿于懷，悶悶不樂。我也明白了，隨著課程的增多，我所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠。我比以前更認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。

好的成績是靠良好的學習方法，第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。第二，改進了學習方法。中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們就像老師的仆人，被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。于是，我給自己訂了一個學習計劃：（1）堅持做課外習題。（2）上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講。把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。

其次也絕對離不開預習、認真聽課和課后復習這三個環節。我認為聽講最重要，只有聽講才能取得事半功倍的效果。預習，不僅僅是簡單的看書，對于語文，應畫重點字詞、概念和一些重要的知識點；數學則要著重看例題和定理、概念；英語要了解基本句型構成，多背單詞。復習很重要。要利用周末的時間復習，一個月后，來一次總復習，就可以牢牢記住了。

還有講話的毛病也比往前少了許多，正如老師對我說的：“只要你不講，什么都有了”，所以在下學期要少講，少講最后不講，讓老師和同學們重新認識我。

通過一個學期學習，我得出了三點啟示： 1.學習必須循序漸進。學習知識，必須注重基本訓練，一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功。

2.學習必須勤于思考。要培養獨立思考的能力。學習中要多問幾個為什么，舉一反三，靈活運用。

3.學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導能說出正確的理由，每一步都要有根據，不能想當然。

書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，我一定要堅持不懈，加倍努力。

第四篇：期末個人總結500字

期末個人總結500字

篇一：教師期末個人工作總結(500字)

XX——XX學第一學期

個人工作總結

環縣紅星小學 張 雄

時光飛逝，轉眼間，一學期已經結束。在這一學期里，為了迎接國檢，各項工作頭緒繁多，而我自己在繁忙的工作中也學到了很多，得到了很多的教學經驗，現將本學期個人工作總結如下：

一、班務工作

本學期我擔任三（2）班副班主任，工作中，我以身作則，勤跟班、勤輔導，使得班級管理井井有條，主要表現在：

1、增強學生的主人翁精神。國檢期間，我每天利用放學時間或周末時間，檢查班級衛生，打掃學生清潔不到的衛生死角。一段時間以后，全班學生都能夠主動地投入到班級衛生保持的行列中來，使得班級衛生有了較大改善。

2、注意班干部的培養。本學期我主持選舉產生了一支能力較強、負責任、有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養他們的工作能力，教給他們合理的管理方法，要求他們以身作則，放手管理。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現的問題，同時布置新的工作和任務。使得班級管理和路隊管理都有所好轉。

3、做好和家長聯系的工作。期中考試之后，根據學校的安排，我們召開了家長會，通報了學生在校的表現，與家長進行了有效的溝通。平時也經常和學生家長單個聯系，有效解決了一些問題學生的心理問題，提高了部分學困生的學習成績。

4、做好安全教育工作。安全工作歷來都是學校各項工作中的一個重點工作，本期我嚴格遵從學校的各項要求，加強了課間管理、路隊護送等工作，確保了管理范圍內的絕對安全。

二、教學工作

本學期，我擔任三年級（2）班的數學課教學工作。一學期以來，我始終堅持以“學生發展”為目標。根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。對于每一個教學內容，都做到精心準備，深入鉆研教材，力求設計出既能激發學生興趣又能切實落實教學目標的教學方案。課堂教學重視學生的能力訓練，精心設計練習作業，培養良好的作業習慣。使得學生的學習興趣、學習態度都保持在較好的水平。

另外，我積極參加教育研究工作，主動承擔觀摩課，研究課件制作方法，努力向教育科研型發展。平時積極參與本校的校本科研，認真聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。參與的課題《校本教材研發》通過省級驗收，論文《多媒體與課堂教學整合的教學策略》獲縣級優秀論文獎。指導的科技作品在慶陽市首屆科技創新大賽中分獲一等獎和三等獎。

三、校報編輯工作

因為紅星校報美編岳李平老師培訓，因此本期我不但擔任紅星校報的第三版責任編輯，同時兼任美編。在報紙的編排工作中，我大量查閱資料，瀏覽相關站，結合小學生的年齡特點進行選材，并學習一些優秀報紙的排版方法。大量利用周末、假期時間進行編排、構思、布局、校核。確保了每期校報按時、高質量與讀者見面。

四、自身要求

我深深地知道，作為教師，不但要有扎實的教育教學基本功，還要有良好的個人修養和作風習慣。不但要“學高為師”，還要“德高為范”。因此，我時時處處嚴格要求自己，遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、不隨便請假。在工作中，尊敬領導，服從工作安排，團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽。

此外，我還給自己定了詳細的學習計劃，盡量擠出時間閱讀教育書籍，不斷給自己充電，以適應新形勢下的教育。

在這一學期的工作中，我有一定的收獲也有很多的不

足，學生的考試成績還是不夠理想，自身能力還有待加強等等。但我相信只要我們在工作學習中不斷地總結經驗，不斷地完善自我，更進一步提高自身具有的能力和素養，就一定能成為一名優秀的小學教師。

篇二：初中一年級個人期末總結(500字)

初中一年級個人期末總結

何政軒

這一學期，真的覺得自己收獲不少，能成熟的看待成績的進與退，冷靜的面對學習上的起起落落，長大了，懂事了，不再因為一些小事而耿耿于懷，悶悶不樂。

這一學期，我也明白了，隨著課程的增多，我所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠。

這一學期，我比以前更認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。

好的成績是靠良好的學習方法，良好的學習方法絕對離不開預習、認真聽課和課后復習這三個環節。我認為聽講最重要，只有聽講才能取得事半功倍的效果。預習，不僅僅是簡單的看書，對于語文，應畫重點字詞、概念和一些重要的知識點；數學則要著重看例題和定理、概念；英語要了解基本句型構成，多背單詞。復習很重要。要利用周末的時間復習，一個月后，來一次總復習，就可以牢牢記住了。

通過一個學期學習，我得出了三點啟示：

1.學習必須循序漸進。學習知識，必須注重基本訓練，一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功。

2.學習必須勤于思考。要培養獨立思考的能力。學習中要多問幾個為什么，舉一反三，靈活運用。

3.學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導能說出正確的理由，每一步都要有根據，不能想當然。

書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，我一定要堅持不懈，加倍努力。

篇三：大學生個人總結(500字)

大學生個人總結

思想是行動的先導，理論是實踐的指南。有了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想武裝頭腦，才能認識和掌握事物的發展規律，樹立堅定的信念和必勝的信心。我們通過系統的學習這些理論知識后，更加深刻地理解了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平論和三個代表重要思想是一脈相傳，是不同歷史時期對社會主義建設的更切合實際的表述，都充分體現出堅持尊重社會發展規律與尊重人民歷史主體地位的一致性和為廣大人民群眾謀利益的一致性。我們通過這些基礎理論的學習，把對黨樸素、感性的認識上升到了自覺、理性的高度，不斷端正著自己入黨的動機。此時此

刻，充分體現了黨“全心全意為人民服務”的宗旨。全國各級黨組織，各級政府，全體共產黨員、領導干部，全國人民，已經緊急行動起來，眾志成城，構筑起阻擊“非典”的鋼鐵防線，我們有信心，在黨的帶領下，全國人民一定能夠戰勝困難，戰勝疾病，齊心協力渡過難關。

我回過頭來審視自己，確實離合格的黨員尚有一定的差距，但我會積極向組織靠攏，首先要從思想上以一名合格黨員的標準來要求自己，實際生活中也確實有一些腐敗問題存在著，其嚴重影響了黨員在群眾中的光輝形象，也影響到一些同志的入黨積極性，反腐倡廉確實事關到了黨和國家的生死存亡。腐敗問題有其復雜的社會歷史根源，與社會環境的日益

多樣化和市場經濟的發展階段有關。黨對這個問題也高度重視，一再強調黨風廉正建設，對腐敗分子嚴懲不貸，從許多實例中不難看出從嚴治黨的決心。我做為一名年輕同志，會 向更高的目標看齊，不斷的學習，在思想上、學習上、工作上積極要求進步，嚴格要求自己、完善自己，做一個誠實、勤奮、向上的人

一、自覺加強理論學習，組織紀律性強加強理論學習，首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，我主動加強對政治理論知識的學習，主要包括繼續深入領會“三個代表”重要思想并配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。今年我順利轉正，成為一名中共正式黨員，這給了我無限的信心的同時也有更多的壓力。時刻提醒著我注意，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，更促進了我的進步。首先，我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，并在生活中循序漸進地改善，一個人改正錯誤和缺點的過程我想不會再一朝一夕。所以我做好了充分的心理準備。尤其，在組織生活會上，同志們再次提出了我的不足之處，這使我感到自己還有很多路要走還有很多是要學，當然自己的努力是少不了的。我有信心明年總結的時候可以完全改正一些不足和缺點。因為我是一名黨員了，就應該拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點都不能克服還談什么先鋒模范作用。這一年里，我積極響應學校組織的多次黨員活動，配合當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。當然，加強理論學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。

二、學習刻苦，積極參加各種活動作為新世紀的高等學府的學子，我很驕傲，當然壓力也從來沒有離開過。研究生的課程學習并不是很重，但是老師的寬松對我來說就像是無

形的壓力。突然感覺自己好像有好多東西需要學習，所以我不敢放松學習，希望在有限的學生生涯中更多地學到點東西,為將來能更好地為人民服務作準備。所以，我從來不曠課，課上也是認真聽講，當然學習之余也應該勞逸結合。

在今年學校的運動會上，我報名參加了舞蹈隊的表演，從這次活動中，不但認識了不少同學，也給了我一個鍛煉自己交際能力的場所，增加了自己的群眾基礎。自己從這次活動中收獲不少，就是從這次活動中，我知道了，只要有決心，沒有做不到的事。

三、嚴格要求自己，養成良好的生活習慣進入研究生的學習和生活，相對來說環境比較寬松，我剛開始也放松了對自己的要求，直接的表現就是早上起床經常不疊被了。在一次

學習馬祖光院士的活動中，我受到了深深的震撼，一位院士有著如此節儉的生活，對一件事可以幾十年如一日的堅持完成，多么偉大的人格啊!這使我反省自己，連起碼的生活禮儀都不注意，在關鍵時刻也許想注意都難了。從那一天起，我就再也沒有不疊被，感覺自己從那時起，就有了生活原則，有了自我監督機制，每天都會想想今天還有什么沒有干好，或是還有什么原定計劃沒有完成。我深刻地感到，一個好習慣一生受益。注意將工作、學習、娛樂、休息有機的結合起來，將8小時以外的時間合理的利用起來，養成良好的生活習慣。

當然，這一年還留給我一些缺點和不足。首先，在思想上，與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要進一步加強思想政治學習，深入領會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學習;還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優秀的共產黨員。

其次是交際能力還有待進一步的提高。這也是我的近期目標和努力方向。通過多參加各種活動，我想會有明顯的改善，這也能增加自己的群眾基礎，更廣泛地投身到社會中，堅定為人民服務的決心。還有，可能是個人性格因素，該嚴肅的場合我并不是非常認真，這也是我的一個缺點，也是我為人處事方面的不足。這樣很容易造成錯覺或誤會，這些不足基本還是比較一致的，一個改善了另一個也會有提高。我有信心，有思想準備，更有改正的決心，希望黨組織考驗我。

最后，今后的學習生活和工作中，我要發揮帶頭作用，認真努力地完成自己的分內工作，注意生活中的細節繼承發揚好習慣，堅決摒棄壞習慣。嚴格按照黨員標準衡量自己，做好群眾的思想工作、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策，進一步提高自己的綜合素質。

篇四：期末學生會文藝部個人工作總結(500字)

期末學生會文藝部個人工作總結

轉眼就到期末了，回顧我在學生會文藝部工作的日子，可以總結為：不斷學習、提高自己。在實際工作中，我不斷總結，對學生干部的職責和學生干部應具備的素質與能力又有了新的認識。

作為文藝部后備干部，我的主要職責是積極配合部門工作，密切與同學間的聯系，動員廣大同學積極參與文藝活動，營造輕松的學習娛樂氛圍?？梢哉f，我們就是各項文藝活動的核心。但我深知，我還有許多不足，與優秀學生干部的標準還相差甚遠。比如醫學院第一屆文藝大賽上，我的表現“陋洞百出”。由于對一些學長、學姐不熟悉，我并沒有主動去跟他們打招呼問好，這是我的錯誤，更是一定要自省、反思的；在謝幕打掃衛生時也被一位學姐指出“有氣無力的掃地”這是我的缺陷，也是我的錯誤。不容諱言，我們的工作仍然存在著很多缺陷與錯誤，校園紅山文化藝術節在彩排時，我誤傳了學姐的意思，結果將隊員們過早的拉到了彩排現場，導致我們在那里等了一個多小時，浪費了大家排練的時間不說，還讓隊員們站在那里苦苦等了這么久；在比賽完后，我們在學生會堂后面合影，在解散后我沒有保護好國旗，還誤將化學化工學院的國旗帶走了，導致我們學院的國旗不知去向（后來找到了）。由此，我還應該更加刻苦地學習，不斷提高自身素質和工作水平，爭做一名優秀的學生干部。學會做人，做人必正。作為當代大學生，要學好科學技術，擔起建設祖國的重任，首先就要學會如何做人。作為學生干部更應如此。如果連學生干部都沒有良好的品德，作風不正，那他何談做同學的榜樣呢？何談動員廣大同學求實創新共同進步呢？作為學生干部，我們既要協調好老師與同學的關系，又要促進校園和諧，這就要求我們要培養正直的人品、過硬的作風，始終代表和維護廣大同學的根本利益。學會求知，求知必精。進入大學，我們不再接受高中時那樣，可自由支配時間很多。但是，學生干部還要擠出相當一部分時間為同學服務，學習時間相對較少。這就要求我們要學會充分利用課堂內外時間，及時復習功課，拓寬知識面，不斷“充電”，爭做一名品學兼優的學生干部。

學會發展，發展有度。大學生尤其是學生干部，要充分利用大學校園為我們提供的廣闊舞臺把自己培養成一名全面發展的優秀青年。但前提是我們必須搞好學習。我們不能一味追求其他方面的發展而忽視了自己的學習成績。因為學生干部，首先是學生，其次是干部，最后才是學生干部，搞好學習才是大前提。此外，我們還要健康發展，協調發展，合理發展。學會生活，生活必新。一進入大學，我們便開始了獨立自主的生活模式。因此，學會如何生活也是十分必要的。我們不能重復高中時“三點一線”式生活，更不能成天無所事事、消磨時間，而是要積極參及各項活動，豐富自

己的大學生活。作為學生干部，我們不僅要做好榜樣，還要經常性地開展豐富多彩的活動，積極為同學們創造展示自我，推銷自我的舞臺。不斷提高自身素質，爭做優秀學生干部。人應當自強不息，力爭上游。一名優秀的學生干部更應懂得最大程度地發揮自身潛力，不僅要嚴格要求自己，還要積極地用自己的言行去影響其他同學。

醫學院學生會文藝部 張佳

篇五：大學生個人小結500字 個人總結

眨眼間，我來大學已經1年，回首過去的這一年，我不禁自問“過去的這一年大學我收獲了什么”，經過昨晚的民主評議，我對我過去這一年的看法有了更深的體會。

上一學年，科目比較少了，自由的時間也就比較多了。不過我并沒有無所事事的感覺，反而覺得有很多事要做，活的很充實。第一學期我參加了學校的社會團體活動，在這些社團中我認識了很多人，在大學階段，需要鍛煉的重要一項就是人際交往能力，在第一學期我等到了很好的鍛煉；而第二學期我和宿友一起參加了一些比賽活動，如“勤工杯”系列活動的“自強之路”大學生創業比賽，還有“傳統文化周”的“模擬導游大賽”，這些活動學習了我寫策劃書和制作PPT的技巧，還有比賽中與人合作的精神。

生活中我也堅持嚴謹，身為宿舍長，在上一學年的內務大檢中和舍友搞好宿舍，連續得到“文明宿舍”稱號。在班級活動中我也積極參與，曾當任團組織生活活動的主持人。

但我的不足也很明顯，在學期開頭的班干部評選中我落選了，這預示著我沒有很好的和班級同學搞好關系，班級同學沒有很了解我而產生了距離感。而學習上我還不夠積極，未能取得獎學金是一個遺憾。

經過這次總結，我希望我可以彌補我的不足，再接再勵，讓我的大學生活更精彩也更有意義！

篇六：XX年學生會總結+個人總結(500字)

XX年學生會總結+個人總結

不知不覺，我已經在學生會這個大家庭里生活這么久了。四年來，我看著一屆又一屆學生會的更替，自己卻如同“釘子戶”般賴在這兒，久久不肯離去?？扇缃瘢K是不得不走到離別的這一刻了。

從初二的紀檢部副部長到初三的紀檢部部長，學生會伴我走過了我最懷戀的初中三年，其中學生會帶給我的感動，如人飲水，冷暖自知。高一競選學生會干部的那天，我承載著許多人的期望，站在競聘臺上，競選“學生會主席”一職。記得高一，臨近期末，很多人問我是否還會繼續留在學生會，我毫不猶豫地留下了三個字：“當然會”。

在座的各位，有的是和我一樣的“釘子戶”，有的是在學生會呆了兩年的小前輩，也有的是一年前剛剛加入的新鮮

動力。高二的學生會不再如高一的學生會那么青澀與靦腆，而是多了一份成熟與勇氣；褪去稚嫩，我們變得更有默契。無論如何，感謝大家，我們彼此攙扶著，共同成長。

接下來，我要說的是每一個部門。

廣播站。周三周五校園上空總會被你們每一位好聽的聲音所環繞。伴隨著輕柔的音樂，讓每一位同學在一天緊張的學習中放松下來，緩解壓力。藝術節的你們更是讓全校驚艷，當然，這是你們為之努力而應得的掌聲與回報。

紀檢部。今年，紀檢部負責了一項大規模活動——英語沙龍。從籌備到人員聯系以及最后的演出執勤，都是紀檢部全權負責。當然，他們以自己的努力向我們證明了他們的實力，為我們呈現了一場寓教于樂的英語沙龍，獲得了每一位參與者的贊許。另外，記錄校牌佩戴的工作也始終堅持，值得表揚。

宣傳部。宣傳部的每一位都充分發揮了自己的才能，為我們出版了一期又一期《繁星》校報。由最初的無人問津到后來的熱火朝天，我們見證了你們與校報的成長。因為你們，那些校園寫手們才能找到一個心靈的棲息地，肆意揮灑著筆墨，展現自己的才華。你們的努力換來了同學們的支持。這一年，由剛開始創辦的不易到最后采訪、手稿、美術編輯等等的游刃有余，你們一直在進步。

勞動部。你們是辛苦的。在每個清晨，每個樓道，都會看見你們忙碌著檢查的身影，為的是還校園一份潔凈。每周五下午，你們放棄了與同伴一起吃飯的時間，投身于工作，化身如同“360”般的清潔小衛士，檢查著各班衛生，督促著每個班，為同學老師營造了清新的學習氛圍與干凈的學習環境。我代表全校同學向你們表示感謝！

生活部。我跟生活部的成員們都接觸過，細細地打量他們，每一位都開朗向上，充滿著活力。對于每天在食堂執勤站崗的工作，他們任勞任怨。我一次又一次地看著他們拿著飯碗站在樓道口或是隊伍旁維持紀律。試問，他們為社么要犧牲與同學們一起吃飯的時間？原因便是他們的責任心。一年了，春夏秋冬，他們未曾動搖與放棄。我想衷心地說一句：你們辛苦了。文娛部。歌手賽，藝術節，都是他們的陣地。他們在兩個活動上盡職盡責，收單催單都努力完成，并且坐到效率至上，值得每個部門學習，文娛部成員個個都才華橫溢，并且用正能量去感染身邊的人，這是他們的閃光點，也是最打動我的地方。希望他們能繼續加油，走向成功。

體育部。他們的主要工作是負責課間操的檢查。這一年來，他們堅守自己的崗位，每次課件操時都勤勤懇懇，認認真真的做好自己的工作。包括出現臨時狀況時，他們總是能第一時間沖上來，協助我們辦好工作，你們是好樣的！

說完部門，就該說說整個學生會了。本，我們在一起工作了許許多多個日子，彼此見證著彼此的蛻變。體育節

上，各部門英姿颯爽，豪情滿懷。藝術節，歌手賽上，各部門各顯神通，大放異彩。當然，平日的執勤工作，各部門能做到一絲不茍，任勞任怨。今天，學生會所取得的榮譽都離不開各在場每一位的付出。[page]

前段時間，偶然聽到一個話題，是關于信仰的。這幾天，我已知在思考“信仰”這個問題。我想問問在座的各位，你們是否有信仰？我一直以為我也是一個沒有信仰的人，直到今天，我才突然驚醒，伴我這么久的學生會便是我的信仰。它帶給了我許許多多的正能量，給予我前進、向上的動力。所以，即使馬上我們這屆學生會要解散了，我仍然會帶著這信仰，奮力前行。

我也希望在座的各位，能把學生會帶給你的種種感觸以及正能量攜帶在你的身旁，在今后的道路上，不驕不躁，永不放棄！

感謝老師，給我寶貴的機會讓我學習；感謝伙伴，讓我成長路上不孤單；感謝同學，包容了我一年或是四年；感謝學生會，成長路上遇見你真好！

最后，我代表學生會，對大家送上最誠懇的感謝和最真摯的祝福。一年來，你們辛苦了！高XX級學生會主席 袁夢

xx年6月2日

篇七：初三期末總結500字

初三上學期期末總結

時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結束了，初二的“稱號”離我們而去，我們已從一個初二生變成一個初三生了。回憶起初二的學習生活，真是有點舍不得，因為到了初三后，我們的學習生活將會變得更緊張，就不會像初二這么自在了。

在初二的學習生活中，我學到了不少的知識，例如：壓力與壓強，浮力的實際運用。。真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法，可是我不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我會繼續努力，直到滿意為止！當然，有得必有失，而令我不高興的事就是我對物理越來越陌生，在第一學期的時候還好，可是一到了第二個學期，我和物理就好像成為了兩個陌生人一樣，互不相識。不知道為什么，凡是一到上物理課的時候，我就會變得無精打采，當我集中精神的聽的時候，就不由自主地發起呆來。等我醒來時，老師要講的內容都已經講完了。就這樣日復一日，我和物理怎么會不變得陌生呢？但是，我絕不會放棄物理，因為曾經有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我會繼續努力，力求做的更好！我要在初三的來臨前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接初三的來臨。

老師們都提過，初二是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不

好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的初三里發奮學習！

初二這一年也發生了大大小小的很多事，剛開學的時候，覺得身邊的一切都邊了，自己也和初一截然不同了，整整一個初二的一年似乎是由挫折、改變、無助和迷茫所構成，總之很累。明白了很多，發現很多事情只能自己去努力只能自己去完成，別人誰也不能幫你。那天在計算成績時，頓時感受到了一種危機，一種緊迫的感受，自己的成績和中考的分數線差之千里。回憶整整初二這一年只能用虛度這二字形容，想象人的一生又怎能像這樣虛度幾次呢？這一切太過可怕?；叵肫鸪跻荒菚r的歡笑打鬧與無所事事，可現在呢？我敢說我絕對的善良，也從未傷害別人，也總是為別人著想，至少在班里沒幾個人可以和我比這些，可這又怎樣呢？成績不好但擁有這些良好品質你還是無能為力的。或許自己是最能幫助自己的，但自己必須要有那個實力幫助自己。不過還好因為初二這一年我雖然有些晚的明白了這些，但總算懂得了，努力吧！初三會更累因為這一年丟的東西太多，從現在起要補回來這些會很麻煩。一切都是未知的，所以未來也有可能改變，可要是再不努力，后果仿佛已經可想而之。。

我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我明白離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代已經到來。而中學時代是學習知識的黃金時代，而我國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是他多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它領域的知識，因為知識總是有用的。在這學期的期末考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

作為一個學生，學習知識亦是最主要的，各何況是一個即將面臨中考的初三生！也只有我們努力，奮發，才能獲得成功！我相信我的明天在我的努力下將會變得更美好！

篇八：自我總結(500字)

上行tbf建立成功率優化專題分析1概述與語音業務的最終目的為語音通話相似，分組業務的最終目的就是實現數據的傳輸。而數據傳輸的實質就是實現數據傳輸鏈路的建

立，這個傳輸鏈路就是tbf。tbf的建立成功與否，關系到用戶能否與pdch正常關聯起來，關系到用戶的數據包能否正常傳送。因此，tbf建立成功率指標反映了用戶使用數據業務接入感知度，是衡量數據業務絡質量好壞的一個重要指標。定義tbf（temporaryblockflow）是兩個對等的無線資源管理實體使用的一個物理連接，用以支持llcpdu在分組數據無線鏈路上單向傳輸。絡可以給tbf分配一個或多個pdch信道。一個tbf包含很多rlc/mac塊，用來承載一個或多個llcpdu。絡給每一個tbf安排一個tfi（temporaryflowindicator），用來唯一的標識一個tbf。在上行鏈路方向，規范中使用usf（uplinkstatusflag），從而允許不同的ms動態復用一個無線塊。usf包含在下行rlc/mac塊的塊頭內，當ms收到一個下行rlc/mac塊內的usf值與之前分配給手機的usf值相同時，ms就準備在上行鏈路的對應時隙進行上行rlc/mac塊的傳遞。tbf是代表用戶的一個session的開始和結束的標志。dch信道由pdtch+pacch+ptcch組合而成。其除了需要承載用戶數據外，gprsattach、gprsdetach、pdp激活、pdp去激活、區更新等信令數據，以及gprs短消息，也需要占用pdch信道資源。

上行tbf建立成功率公式上行tbf建立成功率=msestultbf/pschreqpschreq：上行成功接入次數；msestultbf：上行tbf成功建立次數。上行tbf信令建立流程沒有已建立的下行tbf當一個狀態為standby的并且監聽在bcch上的用戶，需要在上行方向上傳送數據時，需要建立一個上行的tbf。1．ms在ccch信道的rach子信道上通過發送channelrequest消息發起上行tbf建立請求。該channelrequest消息指示手機為上行tbf建立請求,監視絡側對該信道請求消息的響應情況。2．絡側在rach信道上收到channelrequest消息后，根據接入請求的原因和小區屬性決定上行立即指配類型，在agch信道上發送“立即指派”消息。在pacch信道上發送packetresourcerequest進行pdch資源申請，絡側為該上行tbf選擇合適的編碼方式，并根據接入小區的資源占用情況，合理為該tbf請求申請無線資源。絡側需要在agch信道上發送packetuplinkassignment消息，消息里面附帶了絡側為ms分配的無線資源信息分組上行指配結構，包含tfi、usf（動態分配）或分配位圖（固定分配）、rlc數據塊的信道編碼方式、帶tlli的上行rlc數據塊編碼方式、功控參數、查詢（polling）比特、tai（可選）、tbfstartingtime（可選）。資源申請成功后，絡側為該tbf分配相應的無線資源，并計算該上行tbf的啟動時間，時間達到后絡側啟動該上行tbf，開始在指配的信道上監聽ms發送的上行rlc數據塊。轉到指配的pdch信道上，使用指配消息中指示的編碼方式來發送rlc數據塊，進行爭搶判決。5.一旦絡側在建立的上行tbf上收到第一個rlc數

據塊，絡側即認為該上行tbf建立成功!有已建立的下行tbf當一個狀態為ready的并且已經存在一個下行tbf的用戶，需要在上行方向上傳送數據時，需要建立一個上行的tbf。終端不用回到rach申請pdch，而直接在下行tbf分配到的pdch上發送信道申請——通過在pacch回復的“下行數據包應答”中加入“上行信道請求”信息，系統發送“上行指派”，為終端分配pdch資源，建立上行tbf。如果系統沒有pdch資源，則通過pacch發送“packetaccessreject”給終端。此時上行tbf建立中斷。值得注意的是，當tbf建立后且bsc能成功接收至少1個rlc塊才算是tbf建立成功，因此在上行tbf建立成功率優化中，不僅需要考慮是否有充足的資源進行分配用來建立tbf，并且還需考慮tbf建立后絡是否能收到至少1個rlc塊數據，即上行通道的質量是否足夠好。2上行tbf建立成功率優化分析上行tbf建立優化思想針對現tbf建立成功率的指標分析，主要采用兩個優化步驟：首先對全的部分優化參數進行合理性檢查和調整，爭取讓全該項指標得到提升。然后，統計上行tbf建立成功率低的小區，進行有針對性的分析和優化，使指標再次得到提升，努力提高分組數據業務的服務質量和用戶感知。這里，主要研究單小區上行tbf建立成功率優化，優化流程如圖所示。上行tbf建立失

敗原因與分析在gprs的話務統計中，上行tbf建立失敗原因大致可以分為三類：資源不足、硬件原因和無線傳輸質量差，其中資源不足主要由pdch資源的不足所引起；硬件原因包括載頻硬件故障或者第二路傳輸告警等；上行傳輸質量差主要與gprs當前使用的頻點或無線環境有關。下面分別分析以上三類原因及處理方法。資源不足如圖所示，在gprs話務統計中，用prejtfi這個計數器來記錄由于資源不足造成的分組接入請求被拒絕的次數。請求被拒絕是通過發送immediateassignmentreject消息或packetaccessreject消息。產生原因：資源不足產生的原因是沒有pdch，沒有usf或沒有足夠的tfi。系統以tfi來區分識別各用戶，并且在接入階段會給用戶分配tfi，因此tfi的資源匱乏同樣將導致tbf建立失??；usf資源對tbf建立成功的影響與tfi類似，在上行方向上，系統以usf來區分識別各用戶，因此usf的資源匱乏同樣將導致tbf建立失敗；從后續進程來看，用戶的接入最終是為了占用pdch傳送數據，因此在接入階段，系統會根據策略為用戶預留pdch，如果沒有至少一個pdch能被預留則接入進程將會被終止，從而tbf建立失?。惶幚矸椒ǎ寒斝^的數據業務量大，語言業務也繁忙時，因小區資源不足容易導致tbf建立成功率低，此時應該通過增加固定的pdch信道數和edge信道數來進行擴容，擴容是解決資源不足導致tbf擁塞，提高tbf建立成功率最快捷有效的方法。硬件原因如圖所示，在gprs話務統計中，用prejoth

這個計數器來記錄由于硬件原因造成的分組接入被拒絕的次數。請求被拒絕是通過發送immediateassignmentreject消息或packetaccessreject消息。產生原因及處理方法：硬件原因是指除去“沒有pdch，沒有usf或沒有足夠的tfi“之外的原因。主要包括以下幾點：rpp故障或rpp資源不足，檢查歸屬該rpp板中的其他小區是否都存在類似情況，若都是這樣就將這些小區遷移至其他rpp上；檢查基站的定義數據是否規范或是否存在硬件故障，如發射機、接收機、載波、時隙等故障。因此，在處理小區tbf建立成功率低時，首先查詢基站有無告警，若是存在告警，則通過工單形式通知相關維護部門協助處理。當信道完好率為100%時，硬件及傳輸無明顯問題，基本為硬件隱性故障；可通過mots統計查找具體故障載波。當信道完好率不足時，other掉話可能是硬件問題，也可能是傳輸問題。傳輸故障：同站小區也出現信道完好率不足；否則硬件故障可能性較大。上行傳輸質量差如圖所示，在gprs話務統計中，用rlc_data來記錄上行傳輸質量差原因，該原因沒有直接的計數器進行記錄，但會同其他原因一起跳轉到計數器中。計算公式如下：rlc_data=（上行失敗數-prejtfi-prejoth）產生原因及處理方法：上行覆蓋弱結合mrr、語音業務的隨機接入成功率判斷小區整體上行覆蓋差，信號弱，導致上行數據發送不出去，導致tbf建立失敗。可以通過調整天線角度、提高最小接入電平來改善覆蓋。上行功控參數設置不合理上行功控參數（alpha參數、初始功率等級）設置不合理，可能會導致手機發生功率過小，造成絡側無法解碼上行數據塊?？梢酝ㄟ^合理調整功控參數來解決，如調整gamma值。頻點干擾干擾分為系統內干擾和系統外干擾，干擾不僅影響語音關鍵指標，對數據tbf建立成功率有嚴重影響。愛立信設備后臺統計干擾時，將干擾分為五個等級，干擾帶等級越高，受到的干擾越大可以通過mapinfow軟件確定其存在同鄰頻干擾的頻點以及各頻點情況，對于存在頻點干擾的小區可以通過修改gprs占用頻點來解決。上下行鏈路不平衡當存在上下行鏈路不平衡情況時，在小區覆蓋邊緣可能會導致上行或下行接收不到，造成tbf建立失敗。排查上下行平衡問題，可以先檢查基站發射功率是否與原匹配，是否存在發射功率過大的問題，然后可以檢查塔放、基站放大器、天線接口等影響上下行接收電平的器件是否存在問題。4實習心得高效溝通，協調工作在接入設備維護中心和絡優化中心兩個部門的實習后,讓我認識到不同部門具有明確的職責分工,在工作中應該提高效率,提高客戶的滿意度;同時更深刻地認識到每一個部門必須和其他部門高效溝通,協調工作,這樣才能將沈陽市的絡建設得更好!舉例:在接入設備維護中心時,我接觸到了dxu,cdu,t跳線等這些通信設備,當時并不能了解這些設備的功能.在優中心實習時,通過winfiol軟件查看基站

是否存在告警時，便可以

通過指令查找出具體的硬件故障。思想轉變，角色變化這段時間的實習讓我有更多的機會嘗試不同崗位的工作,扮演不同的社會角色,逐步完成職業化角色的轉化，為未來奠定良好的事業基礎。思想轉變:被動學習------主動學習作為一名學生,我們在學校中學習有老師,有課堂,有考試,這些因素都促進我們學習.而在工作中，作為一名職場新人，我們沒有任何的工作經驗，因此更需要通過主動學習來積累經驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。思想轉變:為人處事作為學生，面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，善于溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。同事之間良好的關系將進一步促進工作的進行。嚴謹認真，踏踏實實在工作中，我們應該秉承嚴謹認真、一絲不茍的工作態度。將每一件簡單事做到極致。同時，我們要具有發散思維，具有創新思想。只有我們不斷地進步，公司才會實現更好的發展。

篇九：大二學期個人總結

大二學期個人總結

寫這篇學期總結，我的思想很復雜。想一想，我竟然快度過大學的四分之二了！在這兩年中有成功也有失敗，這些都讓我迅速的成長起來——學會獨立思考，學會為自己的選擇負責，學會享受成功的喜悅，學會默默承受失敗的痛苦，學著長大，也學著思考自己以后的人生。只有經歷破繭的痛苦才能羽化成蝶，在迷茫與困惑之中我不斷的成長。沒有了剛入學的懵懂無知，由青澀逐漸蛻變?；厥走@2年的校園生涯和社會實踐生活，有太多的回憶。在這2年里，我不斷的挑戰自我、充實自己，希望可以為實現人生的價值打下堅實的基礎。

不想感嘆時光流逝，但蒼匆之間，大二——看似無窮無盡的日子就在恍惚搖蕩之間過去，大三——遙遙無期的過活就在眨眼瞬間來臨。那些凋謝的時光，卻是我沒有能力去挽回的，甚至去觸摸一下的可能都不存在。雖然已經過去，就像雁過無痕，卻在其心中記著這一路的風景。

大三是個很敏感的時間，這兩個感覺很遙遠的字眼闖進了我的現實。計劃在總結之后，為了能有一個比較平靜、順利的大三，因此，我要好好地總結自己在過去的一年中的教訓，好好珍惜我已經不再遙遠即將到來的未來。

在學習上。從大一的想去學習點新東西，到中途的厭倦，再到后來有點覺悟不學習是不行的，只會使自己頹廢，荒廢寶貴的四年光陰。當然也不是一味的去死學習，也得有自己

的想法，學什么，對自己已經定下方向的有益處。雖然暫時未能達到期望的標準，但我對自己有信心。

大二一年的學習雖然課程緊張，但其中有我比較喜歡的課程。但是，由于大二的轉折點，我沒有控制住自己的浮躁情緒，成績不是很理想。加上四級考試的連連挫敗，讓我有種放棄的念頭。我認真反思了一下自己的學習方法和學習態度，覺得學習方法是適合我的，學習態度就有點偏離軌道了。在四級的過關考試中，我應該從思想上藐視它，行動上重視它，這樣才能達到另外一種學習的境界。也就是說，我在上學期的學習中，我并沒有用盡全力，考前也沒做好實戰模擬的準備，只是草草地寫完試卷，然后漫不經心地進行正確與否的批改?？粗敲炊嗉t叉叉，我自己心里還不痛不癢，仿似這結果與否與自己并無太大的牽扯。成功總是青睞于有準備的人，我不得不承認這句話的真實性，所以現在的我準備再進行一次四級考試，認真地做好考前準備，希望能夠在這一次的考試中順利通過。經過這個假期的經歷，也經過大二這一系列事情的磨礪，我似乎懂得每個人都像一個開啟的系統，在進化過程中不斷地自我組織、自我構建。所以去掉無謂焦慮，沒用的迷茫，扎扎實實的學好專業，多看書籍開闊視野，提高自己的綜合素質，明天就交給時間來去等待。

思想上，我作為一名大學生，應該好好學習，不能有任何的懈怠。更要要求自己端正自己的思想態度，規范自己的行為舉止，為自己的人生做一個詳細的規劃，一步步向前邁進。雖然前方道路坎坷，可是我還是應該要披荊斬棘，開辟出一條屬于自己的道路。站在人生的十字路口上，我不能迷茫。對于前方，我充滿信心。我也知道，在一個人成長的過程中，需要的不僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎和正確的人生觀、價值觀。知識可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對一個人的一生都有難以估量的影響。在這一年中我學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，對中國共產黨的領導的思想有了進一步的認識。另外，對黨的認識方面，我也有更深刻的了解。作為祖國的未來和希望，我們應當從我做起，從現在做起。在思想上積極追求上進，明辨是非；在學習上刻苦努力，精益求精；在生活上勤儉節約，節約水電，不攀比；講文明，講禮貌，守紀律，遵守社會公德和校規校紀。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

在生活上。還記得剛踏入這所學校，對一切都充滿新奇。我很感激，緣分讓我和我的可愛的室友們生活在一起，說笑、暢談、分享、抱怨，互相扶持，我們每個人都是如此的不同，雖然有時會有小矛盾，我們卻能做到體諒與寬容。想起那些照顧和被照顧，一起挑燈夜戰背考，熄燈后沒完沒了的夜談，拿腔怪調的唱歌，尷尬到毫無保留地分享秘密……我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事

情自己做，形成獨立自理自立的良好品德?？傮w來說，相較于大一和大二上學期來說，大二下學期我參加的活動的確很少。但是我在另一方面卻開辟了一方天地。我為自己找了一些生活的樂趣，來豐富自己的課余生活，同時也把寢室氣氛活躍了不少。在自己沒事的時候，我會聽聽力或者聽會英文歌曲，以此來無意識地提高自己的聽力。

繁忙的大三即將來臨，這就意味著我們離開學校的日子也越來越近，此時的心中不免有一絲的惶恐，也有著對未來的擔憂。然而我清楚的知道，目前所能的只有努力學好專業課，只有把知識掌握在自己手中，才能把握以后的命運。在隨后一年中我將繼續以一個良好的態度，加強專業課的學習，增加專業書籍的閱讀量。同時，加強對英語的學習，爭取在這一學年中一并考過英語四六級。過去的一年沒有出去做事的機會，我希望在新的一年中能夠找到一些事情做，在實踐之中鍛煉自己，也為以后走出社會積累經驗。

當一切已經成為過去，再回頭去品味那些過去的日子，才恍然發現那些對于曾經的我來說所謂的困難，如今看來，都已不值得一提。我想，這就是隨著年齡的增長，隨著閱歷的增加，慢慢的人的心態也就會有所改變，人的意志也越煉越堅強。

雖然生活總是充滿著太多不確定的因素，不到那一刻我們永遠不清楚會發生什么；但是不能因為沒有把握讓生活變得精彩，而去放棄去了解未知的世界。為我們的選擇而努力，燦爛的笑容因夢想而綻放

篇十：高一期末總結500字

篇一：高中個人總結

高中

個人總結

光陰似箭，回首高

一上半學期的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習方

法、態度還是紀律都比小學更上了一層樓。

（一）學習

學習態度比較端正。

能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置 的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

（二）學習方法及

態度

高中的學習與初中

小學有許多不同。初中和小學，我們被老師催著趕著向前走。而高中更注重自主學習，老師

講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認

真復習。另外，積極閱讀有關書籍和

資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。

（三）紀律

在紀律方面，我嚴

格遵守中學生守則和中學生日常行為規范。尊重師長，愛護同學，與同學們和睦相處。

這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習

灑下了許多辛勤的汗水。俗話說得好，一份耕耘一份收獲。在新的學期里，我會更加加倍努

力學習，不會辜負老師家長的期望！

以上就是我對高一

上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對

未來充滿信心。

篇二：高一期末總結800字

高一

期末總結800字

高一期末總結800字

（一）高一的第一個學期

就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。

時光飛逝，斗轉星

移。轉眼成為高一（1）班一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了

許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我

這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無

情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間

丟下。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。

或許這正是成長的代價。

回想自己還是考生 的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀

已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢

磨后又不盡然原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻

化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小我們不得不

笑著回首我們所走過的路。

本人個人認為自己

還是蠻關心班集體和他人的。每周的升旗儀式我都可以莊重嚴肅。在考勤方面基本可以做到：

尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德，不在樓道中追跑打鬧；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服，不佩帶飾物，發型規范；舉

止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。在學習方面：本人有明確的目標，上高中就

是為了上大學。我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為

最重要生產力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。而中學時

代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利 的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。在課上能夠做到認真聽講，有時會跑神，但是在老師提醒下，能夠及時反應過來。我可以認真地完成各項作業。

目前對自己的成績

很不滿意！各項成績，除了英語其它幾科成績真的蠻差的。學習還是蠻努力的，但是就是考

不好，原因只在我，太懶！能看一遍就不看第二遍，能讀一遍就不讀第二遍。一定要改！

不能再因為懶，再耽誤三年。我要改善自己的學習方法：首先，合理安排時間，調整好作息

時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重

要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總

結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。

另外，積極閱讀有

關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關

系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。

在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊

自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

在日常生活上：以

前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，過慣了小公主的生活，不太喜歡勞動，但是在高一

（1）班，讓我覺得這個大家庭里，我應該出份力，我要像愛護我的家庭一樣愛護班級?，F在，在家里我能幫媽媽做些力所能及的家務。

上體育課還是蠻認

真地，有時候就是管不住自己的嘴，有時候愛說話，但是每次都可以自覺改正。身體素質不

太好，以后會加強鍛煉的。

作為一名新團員，在本學期還未對班級做什么工作，在以后的日子里，我一定要為班級，為

學校多做些工作。做一名稱職的團員。

在本學期，本人獲

得了21世紀。學樂杯全國中小學生>英語演講比賽北京市>征文比賽（高中組）第二名。

我會在以后的學習中，繼續發展英語優勢，作為英語科代表，要幫助英語有困難的同學。

高一期末總結800

字

（二）高一的就這樣結束

了。迎來了盼望已久的暑假。

時光飛逝，斗轉星

移。轉眼成為高一（12）班一員已一年了了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生

了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證

我這樣一個新生的成長。

在過去一年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了

不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點點的

成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價。回想自己還是考

生的那段日子，顯得是那么的遙遠。

我在憧憬中懂得了

來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得

自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然原來過去所見所識都是那么的偏見

而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以

后也會嘲笑現在的渺小我們不得不笑著回首我們所走

過的路。

在同學之間的互相

學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什么成功都不會與你

相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，將來如果社會

給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以現在屬于我

們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓

住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可

奈何，與其到時后悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。

在這一學期中我收

獲了很多很多，有校長的諄諄教誨，老師的言傳身教，和與同學們的互助互愛，我想這是我

在學習生涯中不可小覷的一筆財富。在開學到現在為期一年的學習生涯中，從最出對高中生

活的一無所知到漸漸地習慣再到無比的厭煩卻又喜歡。在這一學期中我漸漸地懂得了什么是

珍貴的友誼，什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物，讓我捉么讀懂也猜不

透的一種東西，它對我很重要。

在這一學期中我要

特別感謝我那敬愛的>班主任他對我們如同老媽子一樣就是對我們有一種想不到的細心，還要感謝我們班的所有科任教師，他們也很好就是無微不至往他們請教問題也是毫無保留的

回答，如果我們不會他還會一遍又一遍的跟我們講解直到會為止。

為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

（1）做好課前預習。

也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。

（2）上課要積極發

言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

（3）每天的家庭作

業，做完后先讓家長檢查一遍。把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。

（4）要多讀一些課

外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作

業，只要有時間，再看幾篇作文。

（5）抓緊一切時間

來鞏固當天老師講的知識內容，以達到最佳學習效率。高一期末總結800字

（三）光陰似箭，日月如

梭，似乎只是一眨眼，高一的學習生活便已宣告結束。在這學期，我逐漸感受到高中學習的

緊張氣氛，我覺得自己在一天天的成長，一點點的懂得堅定執著與刻苦努力。

對于考試，我主要

存在兩大不足，一是速度慢，這與我平時寫作業就拖拖拉拉是分不開的，要想就這點有所改

進，我首先就要提高自己的作業速度以及寫字速度。另外在考試時，我總熱衷于死扣某道難

題，所以一旦陷入某個難題中，就一定打不完卷，這也是急需改正的壞毛病。而第二大不足

就是馬虎。這是我從小傳承下來的壞習慣，改正有一定難度，所以要想改正，只能循序漸進，考試時盡量保持鎮定，仔仔細細答每一道題，盡量保證會的題不出錯誤。除此之外，個別知

識點的薄弱也急需改進?？荚嚨哪康牟皇欠謹?，而是檢測我們一段時間內的學習情況，所以

找到知識點的漏洞，加緊學習，彌補不足，才是我們真正的目的。

當然，提高成績的

基礎還是將知識掌握牢固，否則再多的方法也是空談、廢話。保證成績的首要條件就是課堂

聽講，消化了課堂知識，才能在此之上有所提高。其次就是作業，盡量保證多思考才能鍛煉

思維，切忌糊弄，否則還不如不寫。在這學期的學習生活中，我驚異的發現了時間資源的短

缺，太多知識要學習了，而自習時間又很少，所以我希望在以后我可以更好的利用小塊時間，如食堂站隊，課間午休等等，不讓寶貴時間白白浪費掉。

從其他方面講，在

寢室休息方面還算不錯，畢竟好的休息是學習的保證，正如寢室里某個標語所說：不會休息，就不會學習。在紀律方面，偶爾也有走神或講話現象，望新學期有所改進。

學如逆水行舟，不

進則退.高中是人生中很關鍵的一個階段，而我仿佛只在一眨眼間就已經走完了它的三分之一，這讓我倍感緊張，還有兩年就是人生一個重要的轉折點了，我不希望自己到時候會有所遺憾，我覺得自己在這學期的學習生活之中還有許多不足之處，我會在下學期努力改進。爭取有所

進步。

未來的路就在自己

腳下，既然選擇了遠方，就只管風雨兼程,我知道學習之路并不輕松，但我會盡心盡力，為自

己交上一份滿意的答卷！

篇三：XX高一年級期末工作總結

XX

—XX學年第一學高一年級

期末成績分析

XX年1月7日至

9日高一年級在教務處的安排下，順利完成了期末考試。整個考試過程紀律嚴明，組織嚴密，考試結果較為真實，達到了預期的效果，較好的反應反映了高一年級學生的真實水平和現狀，基本實現了考試的診斷功能。

一、期末考試情況分析：

1、試題方面：本次

試題由高一年級全體任課教師命題，由備課組長整合試卷，就整個試題而言，基本都體現了

新課改考試命題要求：注重基礎、體現能力。

組合試卷也出現了

一些問題:相同的知識點反復出現在一張試卷中，有些試卷出現知識性的錯誤，漏題，缺少有

效答題信息。如地理試卷中看漫畫答題，但題目中缺少漫畫，不利于學生有效答題。

2、考試安排及監考閱卷方面：

考務安排由教導處

統一籌劃，單人單座，一人監考，全程錄相監控。并實行集體閱卷。這次考試較好的反映了

高一年級組教師教學工作成敗得失，對今后我們的教學工作具有很好的指導意義，但學生抄

襲現象時有發生，閱卷方面錯改、錯統現象仍然比較嚴重。考試、閱卷、登分細節工作還得

進一步規范。

3、考試成績情況分析：（見高一年級期末成績匯總表）

各班學科排名表

從統計表中可以看出，成績較好的班級有高一（8）班、高一（7）班、高一（6）班。高一（5）

班、高一（3）班成績有待提高。

二、前段年級工作回顧：

1、重一日常規，規

范年級組管理

①各位每天很早到，科任老師提早到崗，做事細心，踏實。

②每周由中心備課

組牽頭，學科組長負責，堅持集體備課。每周每科一次教學研討課，每月一次由備課組長上

交教學常規檢查結果。

2、抓養成教育，促

良好班風學風

①年級組充分利用

各次集會時間，對學生安全、紀律、學習提要求； ②班主任充分利用班會、課間時間，與學

生交心談心，喚醒問題學生，激發學生求知欲；

③科任老師適時對

學生進行學法指導、心理疏導，提升學生學習興趣。

3、推行生本教育理念，建立合作學習

小組，提高學習效果。

三、期末考試暴露的問題

1、學生層面

①在閱卷中，學生

暴露出以下問題：不會審題，不能辯明問題設置的核心詞，指向在哪里。問題設置分為哪些

層面，所以答題時出現答非所問。答題不規范，表現在：口語化現象嚴重。答題思路混亂。

就整體來說，我們的尖子生極少，期末考試中，85分以上的人數很少，語文：38人，數學

8人，英語0人，歷史24人，政治0人，地理15人，物理6人，化學7人。與我們的目標

還有距離，需要在教學中逐步提高。后進生隊伍壯大，40分以下語文4人，數學266人，英

語369人，歷史106人，政治150人，地理70人，物理280人，化學165人，后進生數量極

大。

②需要進一步提高

中等生的成績，促使更多的同學進入第一梯隊。中等生如果沒有放松則會掉進后進生的隊伍

當中，給教學帶來很大困難。

③學科中的偏科問

題相當突出。以此次考試為例，不少同學都存在著或多或少的差科，偏科成了制約我們的同

學提高總成績的“瓶頸”，需要我們去補差。英語、數學成績平均分很低，英語及格率低，無

優秀率。

2、教師層面

①課堂講課時教師

學法指導少，小組討論教學活動不得法，學生自主性不強，

第五篇：大學一年級個人期末總結

大學一年級個人期末總結

我們計算機101班是一個有著濃厚學習氛圍和良好學習風氣的班集。大一一學年，不論是同學個人還是班集整體都取得了不錯的成績。

我在班級中擔任副班長一職，在同學們的配合下，還算比較勝利的完成了任務，為班級進了一份綿薄之力。

大一上伊始，同學們對大學課堂流水般的教學進度和蜻蜓點水般的教學模式普遍感到不適應，所以學起來多少有些力不從心，但是這種情況沒有持續很久，大家很快適應了新的教學模式，同學之間也融洽相處。

大一一年里，專業課可說是最令人頭痛的了。C 語言無疑是一門高難度的課程，與從前接觸的課程一點都不一樣，讓大家都有點吃力。另外高數也是一門令人頭痛的課程，老師的講課速度較快，很多同學都跟不上，但大家都還是努力的在學習，沒有放棄。

在上半學期學校舉辦的運動會中，我參加了標槍項目，雖然沒有取得名次，但也吸取了經驗，希望在下一次運動會中能取得好成績，為班級爭光。這次比賽，在運動員和同學們的努力下，我們班取得了很好的成績，比賽期間同學之間的團結友愛更是令人感動。

我參加了今年的會計從業資格證和計算機二級考試，但是都沒有通過，我會再接再厲，爭取在下一次通過。

在普通話測試中我取得了二乙的成績，雖然不是最好，但也算取得了一點成績。

下半學期，我擔任了副班長之職，一開始比較擔心，怕自己無法勝任，畢竟大學和以前的高中、初中是不一樣的。在與班長的合作下，雖然沒有很大的貢獻，也算是盡了自己的義務為班級盡了一份力。如果下學期有幸還能被選為班干部，我一定會更加努力的。

努力就會有收獲，在接下來的日子里，我會更加努力，為大學生活畫上一個完美的句號。

計 101 班

吳瓊