第一篇：個人材料

個人查擺剖析材料

人民警察忠誠教育必須堅持以理想信念教育為核心，以鑄就忠誠警魂為根本，以忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的忠誠教育為重點，以思想道德建設為基礎，以人民警察全面發展為目標。近兩周來，學校組織了?集中學習教育整改活動?，全校上下利用周三、周五學習時間進行集中學習、研討。學習內容包括公安部五條禁令、公安機關人民警察內務條令、吉林省公安廳?五個嚴禁?、中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則等等。

通過對材料地深入認真的學習，以及大家集中討論，對?集中學習教育整改活動?有了深刻認識。特別是在學習了公安機關人民警察內務條令之后，對人民警察的警容風紀、日常制度、接待群眾、值班備勤、突發事件的處置、裝備管理、辦公秩序與內務設置等方面內容有了深入的了解和體會，結合自身的實際，感到自身還存在許多不足之處，有待日后改進: 公安機關人民警察內務條令從各個方面全面規范了作為公安機關人民警察在日常工作生活中應注意的方方面面。包括人民警察宣誓的誓詞，宣誓的基本要求及警容風紀、日常制度等內容，與我們的日常工作密切相關。學習這些內容對規范日常言行、舉止起著重要的作用。

公安機關人民警察內務條令的第四章是警容風紀，這與我們的工作密切相關，作為一名公安院校的教師，嚴肅警容風紀是十分必要的，不僅是規范自己的行為，同時也是為學生們做表率。我認為，規范警容風紀不僅是重要的，而且是十分必要的。公安機關人民警察內務條令的第四章規定著裝公安民警應當按照《公安機關人民警察著裝管理規定》著警服，保持警容嚴整。首先強調了人民警察的規范著裝問題，規定除不宜或者不需要著裝的情形外，在工作時間必須著警服；應當配套穿著警服，不同制式警服不得混穿；應當規范綴釘、佩帶警銜標志、警號、胸徽、帽徽、領花、臂章等，不得佩帶其他與人民警察身份或者執行公務無關的標志；應當愛護和妥善保管警服、警銜標志、警號、胸徽、帽徽、領花、臂章等。第十六條儀容，更加細致地強烈了人民警察的警容風紀，規定公安民警應當保持頭發整潔。非特殊任務需要，不得染彩發，女性公安民警發辮不得過肩；公安民警不得文身，不得染指甲、留長指甲，不得化濃妝。它些方面都是應該在日常工作中注意的。

公安機關人民警察內務條令第十七條還規定了人民警察的舉止，要求公安民警應當舉止端莊，談吐文明，精神振作，姿態良好。著警服或者執行公務時，不得邊走邊吃東西、扇扇子；不得在公共場所或者其他禁止吸煙的場所吸煙；不得背手、袖手、插兜、搭肩、挽臂、攬腰；不得嬉笑打鬧、高聲喧嘩；不得席地坐臥。不得酗酒、賭博和打架斗毆；不得參加宗教、迷信活動。兩名以上公安民警著裝徒步巡邏執勤或者外出時，應當兩人成行、三人成列，威嚴有序。外出時，必須遵守公共秩序和交通規則，遵守社會公德，自覺維護人民警察的聲譽。公安機關人民警察內務條令中的以上各項內容，都立足于人民警察的日常工作，是應該嚴格遵守的，通過這段時間的?集中學習教育整改活動?的學習，必定會加強自我約束，從各個方面嚴格遵照‘’公安機關人民警察內務條令‘’的規定執行。

在今后的工作中，我將進一步加強自我改造，提高綜合素質，目前對我而言，要加強?集中學習教育整改活動?的學習，提高對學習活動重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研，夯實基礎，規范行為，堅持理論聯系實際的原則，勇于實踐，充分發揮主觀能動性，作一名合格的人民警察。

第二篇：個人材料

個人材料

我來自于**班。此次，有幸被班里推選為三好學生，我深感榮幸。我將在以后的大學生生活，更加追求卓越。

在大一的生活里，我以集體榮譽榮譽為先，積極參加校里、院中及班上的活動。在上半學期，我積極參加班上的團日活動，親自扮演了“唐僧師傅”的角色，與班上同學一道，編寫劇本、細心排練，終于在正式表演中，使我班的團日活動取得圓滿成功，并在后來的團日答辯中勇奪第一名；在校運動會中，我響應院里的號召，以集體利益為主，參加了“齊心協力跑”運動比賽，與院里同學齊心協力，經過多個夜晚的辛苦訓練，終于在運動會上取得第七名的好成績；在11年“五四”到來之際，我參加了院里的“慶共青團成立90周年詩歌朗誦比賽”，和班上的同學一起，獲得了“最佳團隊”獎；在學習部組織的辯論賽中，我積極參加，并以四辯的身份參加這次比賽，為班上做貢獻。

我不僅參加集體的活動，為集體爭光，也在學習生活中為自己取得榮譽。在校里舉辦的城建“三大杯”中，我取得了數學競賽三等獎；在學習中，我努力學習，以大一優秀的成績，獲得了三等獎學金；再今年的四六級考試中，我順利通過四級考試。當然，我不僅為自己努力，還班上同學的學習做貢獻，作為學習委員，我積極為同學的學習做貢獻。

當然，我也參加了學校的社團活動。為了鍛煉自己的口才，我加入了“辯論與口才社”，在社團中努力練習自己的口才技巧，為自己以后的社會生活奠基；我也參加了院青協，作為熱血的志愿者，多次到老人院義務勞動，為社會做貢獻。

大一的生活已經遠去，大二的懷抱已經向我張開。不可否認，將會有更多的挑戰在路上的等我，將會有更多的挫折等待我，但我將會保持原有的激情，以飽滿的精神面臨未知的挑戰。繼任學委的我不禁想為班級繼續做貢獻，更想以此作為激勵，讓我銘記我是一名學生，我的第一任務是學習。當然，只學習的大學生不是一名真正的大學生。在保證學習的情況下，我會參加集體活動、社團活動，提高口才水平，鍛煉自身能力，為畢業后的生活創造條件。已經大二，我也將漸漸步入社會，用兼職來鍛煉自己。

第三篇：個人材料

個人材料

李某，男，1982年9月出生，現為某縣公安局輔警。2011年6月在縣局涉案財物管理中心工作，2012年9月份因工作需要調至縣局法制大隊至今。

在涉案財物管理中心工作期間，認真學習、扎實工作。在全局涉案財物管理工作伊始，參加了涉案財物模塊的操作使用培訓后，結合所學對全局各單位的涉案財物管理員以講課的方式進行了培訓，保證了涉案財物管理工作的展開；在涉案財物模塊正式使用后，克服工作量的困難，每月對網上的所有涉案財物進行統計并逐條核對，對未告知、移交的涉案財物及時聯系辦案人員處理；對各辦案單位告知的涉案資金、保證金、賭資等進行比對并確認。定期對移交的實物進行登記、清點做到網上、檔案、實際庫存相符，無一例出現差錯。

調至法制大隊以來積極要求進步，在工作中努力學習業務知識，虛心向其他同事學習，較好的完成了協助領導完成案件的簽批、月考評、年終執法規范化考核等工作任務。此外，在組織紀律方面，時刻高標準嚴格要求自己，嚴格遵守單位的各項規定和上級組織部門的紀律要求，在同事中起到了榜樣作用。

總之，在2012，以盡職負責的態度，較好的完成了各項工作任務，同時在學習、思想及綜合素質等方面都有了新的進步，得到了領導和同事們的肯定。

第四篇：個人材料

個人材料

***同學，男，團員，來自****縣，是*****職業技術學院****系***班學生，也是****協會會員。

該同學工作認真，責任心強，他積極主動并帶著一顆一絲不茍心，工作認真負責，總能按時完成老師交給他的任務。在班上總是積極地去組織集體活動，平時積極主動地去幫助他人。在班里的各項活動中，總是主動配合輔導員和班委的各項工作。他有著能吃苦、獨立的性格，從進入大學的那天起，他就逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生。在大學間，他始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，他認真學習專業知識，發揮自己的特長，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題能力。學習之余，他堅持參加各種體育活動與社交活動，如學生會里的、協會里的籃球比賽、羽毛球比賽，還積極參加校運會、系運會里的各項活動，并在活動中得到很好的名次。

在思想方面，早期就受到共青團的思想影響，一直保持著積極樂觀的生活態度，誠實守信，待人友善，學習上努力。他作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。平時總是主動地去學習，與人交流，總是能很快的和他人成為朋友。他不僅在自己積極向上的同時，也鼓勵他人認真學好，他樹立的一個典范給了他的同學和朋友，他與同學朋友的關系都很融洽。他知道在這知識型的社會上掌握一定的文化知識的重要性，所以他通過理論知識和實踐相結合更好地全面的增強自己的個人能力。他所擁有的是年青和知識，年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，他自信能憑自己的能力和學識克服各種困難實現自我的人生價值。

學習上他認真、努力、謙虛、不畏艱苦，積極主動地去請教老師或同學，在理論課上取得優異的成績，在實訓中得到老師的好評，努力把每個知識點弄清楚，把各項技能練熟。雖然有時候老師并沒有嚴格要求大家，但他還是嚴格要求自己，不隨便讓自己懶散起來，力爭把各項技能知識學好以提高自己地綜合素質，因此他在第一個學期就考過了英語***級考試，而且還在這個學期報考了英語競賽和英語***級。

在生活上，他有著一顆積極向上的樂觀的心，活潑開朗，善良而又誠實守信。

善于與人交往，總能積極主動地跟同學交流，喜歡交朋友。懂得尊重和理解他身邊的每一個人，處處為他人著想，也能夠主動幫助需要幫助的同學，深受老師同學的一致認可。希望他那個保留著在***協會的這份激情，在以后的學習、生活、工作中爭取做得更好！

第五篇：個人材料

細細想來，我已經在社團聯合會工作了三年了。這三年的社團工作讓我受益匪淺，是我大學生活不可缺少的美好時光。

社團工作首先讓我體會到了同事之間的情誼，作為社團聯合會主席，向上要對黨委、團委老師負責，貫徹黨團的精神、指示，向下要統籌協調好各社團的工作，這其中就難免有種種的沖突、矛盾。但我與各社團負責人一起面對這些矛盾、摩擦，用妥善的方式去解決它們。在產生矛盾和解決矛盾的過程中，我感到的不是勾心斗角，而是理解、支持和團結。我永遠被這種工作上的友誼所深深感動。

社團工作讓我感到自由、快樂，在輕松中獲得了知識，不斷成長。社團是一個大家庭，大家由于相同的興趣愛好信念走到了一起，相互扶持，共同為這理想而努力著，在這樣一個大家庭中大家充當著自己的角色，發揮自己的能量自己的火熱自己的青春，在這里沒有嚴格的規章沒有強制的命令，有的只是善意的建議和不同的想法，為的是將自己的興趣融入其中，在實踐中發現自我鍛煉自我實現自身的價值，也是為步入社會埋下基石。

社團工作也讓我感到沉重、艱難。正因為深愛著每一個社團，才經常感到社團的現實運行狀況的不盡如人意，才經常感到肩上責任的沉重，才經常自責沒有能更好地指導、幫助各社團的工作，沒有更好地發揮社團服務同學的功能。

我大一時進入法學社，擔任法學社干事，帶著對社團活動的熱情，我開始我的社團生涯，我積極參加法學社組織的活動，協助社長制定了社團的管理條例，幫助社長處理一些日常的事務，受到社長的提拔，我當上了法學社的副社長，組織活動看望福利院的小朋友送去溫暖和關心，經過一年的努力受到了社長的好評，推薦了我參加了下屆社長的競選，經過競選很榮幸的成為了2010年的法學社社長。

大二時我作為我們法學社的社長積極組織招新工作吸納人才，推出了一系列有特色的活動，比如女生節期間宣傳女生的安全防范娛樂搶答以及自我保護等取得了很大的成果，同時加強了社團的管理工作，充分調動我法學成員的積極性創造性，大膽實踐。另外我積極參與社團聯合會組織的活動，做好每天的值班工作。在四校研討會期間，我積極參與其中，做出來我自己的一份努力，在學期末的社團評優中，我有幸被評為優秀社團負責人。在換屆中，由上屆社團聯合會主席推薦，我參加了新一屆的社團聯合會主席的競選，有幸得到大家的支持，成為了新一屆的主席。協助完成了創業中心成立孵化基地的揭牌儀式，活動取得了圓滿的成功。

大三時作為新一屆的社團聯合會主席積極組織開展了社團干部的納新活動，招攬來了優秀的人

才，為社團注入了新鮮血液，讓社團煥發出了新的活力。進一步落實社團的管理工作，對于開會制度，值班制度進一步的明確細化，做到職責到人。活動要能推陳出新不斷創新實踐，要能有特點有特色。加強社團與社團間的交流與合作，不要各自為政、單兵作戰，同時加強社團聯合會跟各個社團的溝通聯系。對活動發揮指導作用，發揮社聯的整體的合力優勢。開會制度是單周一次小會，半月一次大會，會上主要討論一下活動的安排工作以及所需要的一些幫助，存在哪些不足，大家集思廣益處理問題；對社團存在的問題進行處理協商解決，是社聯能夠發展的更好。