第一篇：《王子與貧兒》讀后感

《王子與貧兒》讀后感

這個暑假我讀了《王子與貧兒》這本書，感受很多。《王子與貧兒》是美國作家馬克·吐溫的代表作。它描寫了一個貧苦兒童湯姆和一個描寫一個貧苦兒童湯姆和一個富貴王子愛德華交換社會地位的童話式故事。貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當上富貴的王子，而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。于是有一天，他們交換了身份，開始了新的生活。貧兒湯姆在王宮里享盡榮華富貴，還當上了英國的新國王；而真正的王子愛德華卻開始了一段四處流浪、饑寒交迫的日子。

讀了這本書，我最大的感受就是小說鮮明地表明了人生生來平等的民主主義思想和環(huán)境決定人物性格的唯物主義觀念。湯姆并非天生就只能當貧兒，愛德華也不是生來就只能當王子，全部的不同只在服飾和地位。愛德華就曾跟湯姆說：“要是我們光著身子走出去，誰也分不清哪個是你，哪個是我！”的確，當貧兒穿上王子衣服時，大家都把他當成王子；而愛德華穿上貧兒衣服后，大家便認定他是貧兒，這里既沒有什么“天生富貴”，也沒有什么“天賦王權”，問題的關鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。不僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便立即頒發(fā)仁慈的法律，釋放無罪的囚犯，否定封建法律的荒謬，指責宗教裁判所的草菅人命，成了被萬民擁戴的開明君主。而愛德華在穿上貧兒衣服后，也能在重新當上國王時廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。這是他倆突然心血來潮或良心復蘇嗎？不，這是環(huán)境對人物性格的客觀影響，是健康、樸素的人民生活對人的改造作用。湯姆從人民中來，健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而愛德華從王宮走到人民中去以后，受人民生活的影響，也逐漸具有了跟統(tǒng)治者截然不同的品質和性格。最后還有一點，小說雖然取材于16世紀英國，但讀者從小說所描寫的人民大眾的苦難生活，很自然會聯(lián)想到19世紀七八十年代美國勞動人民的艱難處境；從小說所描寫的統(tǒng)治者的為所欲為，很自然會聯(lián)想到當時美國資產階級政府的專橫欺詐；從湯姆和愛德華交換身份后的思想言行，也很自然會聯(lián)想到深刻的種族歧視。因此，小說雖然取材于16世紀英國，但其批評的矛頭是指向19世紀的美國。

誤會和交換身份，就是這一部童話的主要情節(jié)，而這看似俗套的設置，卻在馬克?吐溫筆下顯出了隱含的光輝。

蘇垚

第二篇：《王子與貧兒》讀后感

《王子與貧兒》讀后感 《王子與貧兒》的作者是美國現(xiàn)實主義諷刺小說家馬克?吐溫。這本是講述了十六世紀是英國的社會狀況為背景，以童話體的形式描述了一個貧民窟的窮孩子湯姆?康蒂，由于一個偶然機會，戲劇性的與王子愛德華調換身份，當上的英國國王。心地善良的湯姆當上了國王后做了不少好事，得到了人民的愛戴和擁護。而真正的王子愛德華就在民間流浪，當起了乞丐。他嘗遍了酸甜苦辣，讓他親眼目睹了民間的疾苦和國家的弊端，使他深切的感觸到英國法律的殘酷與社會階層的矛盾。可到最后，國王有重新歸位了。

小說首先用鮮明的對比手法，展現(xiàn)了勞動人民生活的極端艱難困苦和統(tǒng)治階級生活的極端豪華奢侈。在此同時，小說還鮮明地表明了人生生來平等的民主主義思想和環(huán)境決定人物性格的唯物主義觀念。湯姆并非天生就只能當貧兒，愛德華也不是生來就只能當王子，全部的不同只在服飾和地位。愛德華就曾跟湯姆說：“要是我們光著身子走出去，誰也分不清哪個是你，哪個是我！”的確，當貧兒穿上王子衣服時，大家都把他當成王子；而愛德華穿上貧兒衣服后，大家便認定他是貧兒，這里既沒有什么“天生富貴”，也沒有什么“天賦王權”，問題的關鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。

這本書寫的雖然寫的是英國16世紀的故事，但卻隱射了作者當時身處的現(xiàn)實環(huán)境 這雖是一個虛構的故事，但作者懷著極大的同情心，形象地反映了英國資本主義原始積累時期勞動人民困苦和悲慘的生活。

我的感受是:環(huán)境能造就一個人。在貧民窟長大的窮孩子，更能體會出民間的疾苦，更加深刻的感受人情冷暖，從而更加珍惜自己來之不易的幸福，并且造福于更多的苦命百姓。而在王宮里享受榮華富貴，國這錦衣玉食的生活的王子，在富裕的環(huán)境里從未體驗過擔驚受怕的日子，知道了自己的百姓生活在水生火熱之中，從此奮發(fā)圖強，造福于百姓。

第三篇：《王子與貧兒》讀后感

《王子與貧兒》讀后感

——我讀《王子與貧兒》

這是一個以16世紀的英國社會生活為背景，通過具有天壤之別的宮廷生活和市井生活之間的切換，建構了一個以乞討為生的貧兒一下子變成高貴的王子，而一項養(yǎng)尊高處優(yōu)的王子突然淪為乞丐的故事。在愛德華王子回來以前，湯姆身為“王子”、心為“貧兒”：以貧兒的善良、機智、聰慧、仁愛之心代替王子治理國家，廢除殘酷刑罰，赦免無辜犯人，頒布合乎民意的的法令；真正的王子愛德華則以貧兒的身份（身為貧兒、心為王子）在外四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷，以及貧兒父親的打罵。他從王子的視角經(jīng)歷了老百姓生活的種種苦難，體會著嚴刑峻法帶給善良的底層人民的苦難，真實地了解道了貧民百姓真實的生活狀況，這些給他以心靈上的震撼。也正因如此，王子重登王位之后才逐漸把專制王朝扭轉成為“仁慈的時代”。

——故事概況

也許，那是一個殘暴的王朝、也許那是一個專橫無知的年代，不然，為什么會有那么多貧苦的人們在莫須有的罪名下受盡那殘酷的暴刑。我熱愛無辜而善良的媽媽，她為了保護自己的孩子免遭毒打經(jīng)常遭受著雨點般的毒打，盡管那根本無濟于事。我憐憫那單純善良的南西和貝蒂生，是社會用愚昧教會她們把愚昧無知當做是高尚，他們害怕小伙伴因為她們懂得知識而遠離她們，一個把愚昧當真知的社會啊。想到這里，我不禁想起，二十世紀初的國人，在那個混沌的年代，那是多么的麻木不堪、多么的愚昧遲鈍的國人，那似乎也是這樣一個把愚昧無知當真理的社會。國父孫中山先生屢敗屢戰(zhàn)、嘗試一生的努力、痛心疾首的呼喚，魯迅先生的棄醫(yī)從文、一篇篇令人泣血的文章，一批批仁人志士不惜付出生命、以血為代價來喚醒國民意識。真是讓人為之著急、為之心痛。盡管愚昧但卻善良的人，你讓我心痛卻又讓我憐憫。貧兒父親和祖母的殘暴與無知、他們的冷血讓我無法接受，從他們那里我找不到愛的影子、聽不到愛的聲音，是窘困的生活所迫嗎？也許、大概吧。還有那些受過迫害、被殘酷的法律折磨過的不得不以乞討和偷盜為生的可憐人們，他們的本性并不壞，只是那個黑暗的社會、那個充滿殘暴與無知的年代逼得他們無路可走。我們盼望著在那個“仁慈的時代”本性善良的他們可以擁有一份簡單而樸實的生活。

貧兒是一個善良、真誠而博愛的人，同時，他又是那樣認真地追求著屬于自己的自由。當貧兒擁有了他曾夢回千百次的“王子”般得生活的時候，他卻更加想念他的“垃圾大院”的家，因為那里有愛他的媽媽和姐姐們，因為那里的他擁有自由而快樂的生活：有他天真快樂的玩伴們，有教會他讀書、教給他故事的牧師安德魯??他擁有一份屬于自己的自由自在。盡管每天都要遭受爸爸的毒打。生活并不是因為富有而快樂，而是因為擁有愛、快樂和自由自在的生活而幸福。但是，當他必須要扮演好“王子”這一角色的時候，從人民中走來，健康、樸素的人民生活賦予了他善良、正直的品質和同情苦難、嫉惡如仇的性格。他以一顆“貧兒”善良而博愛的心，釋放了那些被愚昧和殘酷的法律冤枉的平民百姓，他以一顆真知而善良的心去處理那些看起來符合法理但事實上荒謬之極的案件。同時，他不斷地將那些殘刑酷法廢除、將那些無辜的人們釋放，并頒布合乎民意的法令使國家步入一個更加穩(wěn)定安詳?shù)臓顟B(tài)。當這位“王子”在學著如何處理宮廷政事的時候，真正的王子卻被愚昧無知的市井之徒欺凌和嘲諷著、過著食不果腹的生活，他目睹著人民生活的艱難、親身體驗著荒謬法律的殘酷??但是，也許就因為他是王子，當他遭受到他的子民的攻擊和嘲弄的時候，他沒有咒罵他們，他的心里卻是在想“我將來做了國王以后，不僅要給那些孤兒吃的東西和住的地方，而且要是他們受到教育，這，才能使這些小孩子們曉得博愛和慈善的道理，明白請示貧窮、欺辱弱小是可恥的行為，知識能夠啟發(fā)良知，賦予正確的判斷力。世界上，再沒有像愚昧無知這樣可怕的事情了。”這讓我佩服。我被他的寬容大度而震撼。同時，我不得不承認他是一個具有真知卓見的領袖。因為他已經(jīng)意識到教育的重要性，在這世界上真的是沒有比愚昧

無知更可怕的事了。他同樣是一個博愛的人，一個心中充斥著真知博愛的國王。也正是那時候那段艱苦的貧民生活才是他蛻變成了一個心中充滿仁慈的王子，才會在重新當上國王時廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。也正是因為那樣，他才創(chuàng)造了一個“仁慈的時代”。

用心感受著這樣一個故事，我為他們每一個人所牽掛著，他們的苦難、他們所經(jīng)歷的黑暗讓我揪心，他們的單純、認真、勇敢、堅毅、簡單但博大的愛將我吸引、讓我感動。我沒有辦法驅逐黑暗，但是，他們不僅為那個時代的人們撐起了一片善良的天，同時，為我心的心點燃了希望的燈、給了我勇敢前進的勇氣。其實，每個人都有屬于自己的生活，不要因為別人而丟掉自己的生活，只有屬于自己的生活才是真實而美麗的。每個人的生活都有屬于自己的精彩，只是看你要如何去演繹??

學院：公共管理學院

班級：09級公共事業(yè)管理專業(yè)

學號：1030309014029

姓名：趙艷

第四篇：《王子與貧兒》讀后感

《王子與貧兒》讀后感1

《王子與貧兒》是美國著名作家馬克·吐溫的著作。長相酷似的王子愛德華與貧兒湯姆在一次偶然的機會下交換了身份，開始了他們的“冒險”生活。

在王宮，湯姆雖然享受著榮華富貴，卻失去了思想和行動的自由，甚至嘆息道：“我不知道他們?yōu)槭裁床桓纱噙B呼吸也給我代辦了呀！”。而愛德華王子以下等人的身份感受到了人民的疾苦，同時經(jīng)受了無數(shù)的嘲笑、羞辱，磨礪了意志，最后九死一生，在誠實的湯姆的幫助下回到了王宮，并成為一位仁君，讓人民過著幸福的生活。

故事以鮮明的對比講述了王子與貧兒成長的動人故事，讓我明白在成長中要學會寬容、感恩、自強，要做一個善良、正直、堅強的人。在成長的道路上遇到困難、挫折時，不能輕易放棄，要始終保持積極樂觀的態(tài)度，要相信自己，做一個堅強的男子漢。在與別人相處時，不能以自己為中心，要多為別人考慮，要寬以待人；無論什么時候，都要誠信于人，做一個誠實、有愛心的人。讀完這個故事，我要感謝爸爸媽媽無微不至的關愛，給了我幸福的童年。同時我也決定要把今年買煙花的錢與壓歲錢都捐給希望工程，讓山區(qū)的孩子也能擁有一本這樣的好書。作文

《王子與貧兒》讀后感2

寒假期間，我讀了一本叫王子與貧兒的童話故事。里面寫的是：有兩個人同年同日生，一個人叫湯姆，一個人叫愛德華。貧兒湯姆生在垃圾大院里，王子愛德華生在皇宮里，天天享受著榮華富貴，衣來伸手飯來張口，還有數(shù)不盡的仆人。而貧兒湯姆卻沒那么好，他的祖母和父親經(jīng)常打他，還要湯姆去要錢。雖然他們都是同年同月同日生，但是他們卻天差地別。貧兒湯姆天天都想讓自己成為一個王子。他的愿望實現(xiàn)了，有一天，貧兒湯姆與王子愛德華進行了互換身份，因為湯姆想當上王子，愛德華想過上普通人的生活。可是，這回愛德華可慘了，天天都過著苦日子，幸好愛德華有一位小伙伴愿意跟著他，保護他，照顧他。而湯姆這位假王子卻在皇宮吃喝玩樂，還當上了國王。最后，愛德華經(jīng)過了千辛萬苦來到了皇宮，湯姆把原本不屬于他的皇位讓給了愛德華。從此，愛德華成了一位慈祥的國王。讀了這本書后，我對貧兒湯姆以前的生活很同情，我要向王子愛德華一樣改掉自己的壞習慣，要不浪費糧食，勤儉節(jié)約。

《王子與貧兒》讀后感3

在這個假期里我看了一本馬克·吐溫寫的經(jīng)典名著《王子與貧兒》。這本書講述了王子愛德華·都鐸與貧兒湯姆·康第之間發(fā)生的精彩而傳奇的故事。

這本書的作者是美國現(xiàn)實主義諷刺小說家馬克？吐溫。這本是講述了十六世紀是英國的社會狀況為背景，以童話體的形式描述了一個貧民的窮孩子湯姆，由于一個偶然機會，戲劇性的與王子愛德華調換身份，當上的英國國王。心地善良的湯姆當上了國王后做了不少好事，得到了人民的愛戴和擁護。而真正的王子愛德華就在民間流浪，當起了乞丐。他嘗遍了酸甜苦辣，讓他親眼目睹了民間的疾苦和國家的弊端，使他深切的感觸到英國法律的殘酷與社會階層的矛盾。可是到了最后，正真的國王還是重新歸位了。

看完全書，令我受益匪淺。它不僅使我明白了真誠待人的重要性，而且還讓我懂得了追求自由，平等與友誼的重要意義。雖然這個故事的背景是16世紀的英國，但卻反映出了19世紀美國的社會現(xiàn)實，作者正是通過這種童話式的故事，諷刺了當時的社會，批判社會的罪惡，同一切社會弊病及一切剝削、壓迫、不平等的行為作斗爭。

讀了這本書后使我明白了許多的道理，我希望自己在以后的日子里可以在書的海洋里發(fā)現(xiàn)更多道理與趣事，提高自己的寫作能力。讀王子與貧兒有感2篇王子與貧兒讀后感800字---命運的玩笑王子與貧兒讀書筆記

《王子與貧兒》讀后感4

書是一位老師，指點我們怎樣學習；書是一座燈塔，指引我們前進的道路；書是我們的朋友，在悲傷的時候看看書，郁悶的心情就會好一大半；書讓我們明事理；書讓我們……。

這幾周我們讀了《王子與貧兒》這本書。

這是一部揭露社會不平等現(xiàn)象的名著，這本書出自一位名叫馬克吐溫的名家之手。

馬克吐溫原名薩繆爾。蘭亨。克萊門，他出生于秘密西比河畔的一個窮苦家庭里。馬克吐溫是美國批判現(xiàn)實主義文學的奠基人，世界著名短篇小說作家，代表作有《競選州長》《哥爾斯密的朋友再度出洋》等多種小說。

這本書用辯駁的語句寫出了當時社會的不公。

故事主要講了小乞丐湯姆，從小過著衣不遮體的悲慘生活，他幻想著自己能有一天當上富貴的王子，而英國王子愛德華卻厭倦了，“衣來伸手，飯來張口的生活”，一個偶然的機會讓他們的身份被交換了，發(fā)生了一系列的鬧劇，但故事的最后因為湯姆的良心受到譴責，之后把王位還給了真正的國王愛德華，在湯姆上任期間改變了許多殘忍的法律。

其實，湯姆和愛德華的品質都是值得我們學習的，我們應該學習湯姆善良的品質，凡事多替別人著想。也應該學習愛德華的勇敢正直，還有不計前嫌的精神和品質，做一個有思想，有擔當?shù)娜恕?/p>

讀書能讓人學會思考，能讓人在不知不覺中變得安靜下來，讀書讓人快樂。

《王子與貧兒》讀后感5

平時在學校里我的學業(yè)很緊張，很多時間都用在寫作業(yè)上了，所以趁這個假期我讀了很多課外書，有幽默有趣的《克雷洛夫寓言》，有搞笑好玩的《三毛解放記》，有四大名著之稱的《紅樓夢》和《三國演義》，還有講述我國歷史的《上下五千年》，在眾多書里我對《王子與貧兒》情有獨鐘。

《王子與貧兒》是馬克·吐溫寫的，他是一個美國的幽默大師，小說家，作家，也是一個著名的演說家，他筆下的文章《王子與貧兒》寫了貧兒湯姆從小過著衣不蔽體，食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當上富貴的王子，而王子愛德華因厭倦死板，空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間去嘗嘗做普通人的滋味。于是有一天，一個偶然的機會讓他們交換了身份，貧兒穿著王子的衣服在王宮中享盡榮華富貴，還差點當上了國王，而愛德華王子卻在四處流浪，忍受著貧窮和乞丐們的嘲諷和欺凌，在這段貧困的生活里，愛德華王子了解了貧困人生活的艱難，最終他獲取了一個寶貴的財富――同情心。在武士亨頓的幫助下，愛德華王子經(jīng)歷了重重劫難回到了王宮；而貧兒湯姆也將不屬于自己的王位還給了真正的王子。此后，愛德華成了一位仁慈的國王，湯姆也過上了幸福的生活。

這個故事讓我讀懂了一個道理，無論在富裕幸福的生活環(huán)境中還是在貧困的生活里，我們都要擁有一顆善良的心，好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，我們更應該好好學習，長大能幫助更多貧困的人。

《王子與貧兒》讀后感6

今年暑假，我看了一本《王子與貧兒》的書。

它講了兩個孩子在不同的家庭同時出生，而且兩人的長相十分想象，非常英俊。只是一個貴為小王子，一個卻是窮得丁當響的小乞丐。

有一次，他們兩個人互相交換了自己身上的衣服，想換一種生活過過。在實際生活中，他們都體會到了對方生活與自己生活的天大差異。

剛交換角色，大臣們都分辨不清他倆到底誰是誰。后來，直到王子登基的時候，大臣們才知道哪一個才是真正的王子。

我覺得一個乞丐竟然享受到榮華富貴，而一個真正的王子卻成為一個流落街頭向人們乞討渡日的小叫花子。真是讓人覺得不可思議。我想王子可能是到民間體驗人民的痛苦，然后回到王宮制定出正確的政策措施，富國強民。可是，讓人出乎意料的事情發(fā)生了。王子正昂首挺胸要往王宮走的時候，，傳來了一聲粗暴的聲音：“干嘛，小毛孩！”原來是門前的侍衛(wèi)在跟王子說話。因為王子穿著乞丐的衣服，侍衛(wèi)不讓他進去。王子也不會想到會被攔在宮門外。我敢肯定，那時，王子的心就象被鋒利的箭刺穿了一樣疼痛、難過。因為，不管他怎么跟人解說，都會被人認為發(fā)瘋，還要罵他是個瘋孩子。后來，王子憑著自己堅強的意志和聰明的智慧，終于奪回了王位。

我覺得那個王子非常可憐，因為他受到了一些不該受的罪。但是，我也相信他一定能夠治理好國家，讓人民富裕起來，讓國家強盛起來！

《王子與貧兒》讀后感7

今年寒假，我讀了一本書，名叫《王子與貧兒》。由美國作家馬克·吐溫所作。

王子愛德華和貧兒湯姆通過一個機會互相交換了身體，王子變成貧兒，貧兒變成王子。貧兒享受著榮華富貴，還當上了國王。王子則四處流浪，忍受著乞丐們的嘲笑。在好心人享頓的幫助下，王子終于回到王宮。貧兒在良心的譴責下，將王位讓給了王子。

貧兒得享高壽，成為一個滿頭白發(fā)的老頭兒。貧兒也得到了尊敬、得到了榮譽。人們?yōu)樗卸Y，表示對貧兒得尊敬，大家都記得：他曾經(jīng)當過國王。人們向貧兒行禮，他則報以微笑，人們都很欣賞他的微笑，因為他的一生都光榮。

一個總是做壞事的人，總會得到報應，一個仁慈的人，他的生命總會發(fā)亮，正如國王愛德華六世那樣，仁慈。

愛德華在位時間不長，活得也不長，但他活得很有意義，他曾經(jīng)對一位高官說過：“你知道什么是痛苦和壓迫？我和我的`人民都知道，而不是你。”

在那些嚴酷的年代，愛德華的統(tǒng)治非常仁慈。現(xiàn)在我們要離開他了，讓我們記住這值得贊揚的一點吧。這就是王子與貧兒的故事。

《王子與貧兒》讀后感8

今天，我讀了美國馬克·吐溫寫的長篇小說《王子與貧兒》讀后深有感受。

本書主要講了：王子愛德華與湯姆·康弟同時出生在繁華的倫敦城里，他們相貌相似，但命運不同。王子愛德華是大英帝國的繼承人，從小受到了良好的教育，過著錦衣玉食的生活，但空虛的宮廷生活卻讓他感到厭煩，他內心向往著貧民生活；而湯姆·康弟則是在一個被稱為“垃圾大院”的小巷子里長大的，從小慘遭父親的毆打，他經(jīng)常把自己幻想成一個國王，這是他生活中的唯一一點樂趣。再一次偶然的機會，王子與貧兒相遇并互換了身份，開始各自不同的冒險生活，湯姆·康弟雖說是假王子，但憑著它的良心，廢除了一些殘酷的刑罰，赦免了許多無辜的人，頒布了一系列合乎情理的法令，深受民眾愛戴；而王子愛德華卻流落街頭，親眼目睹了底層社會的艱辛與殘暴統(tǒng)治的罪惡。此時正逢國王亨利八世去世，于是圍繞王位又掀起了陣陣波瀾。最好在良心的驅策下貧兒將王位歸還給了真正王子愛德華，愛德華也應這段冒險生活而成為一個體恤百姓的仁慈君主。

通過這個故事使我懂得了：做事這有身臨其境才能了解、體會透徹、明白！

《王子與貧兒》讀后感9

這幾天，我抽出時間，把王子與貧兒這本書看完了。下面和大家談談我的感受。

首先，我覺得這本書很好看，雖然是簡寫，但是細節(jié)的描寫還是很多的，其次，故事簡短，但很有趣。

這本書的主要內容是，一個乞丐和王子出生在同一天，然后在王宮中碰見，由此便換了衣服，陰差陽錯，身份不料也被互換，王子穿的乞丐的衣服到處被排擠，嫌棄，而穿著王子，衣服的乞丐，卻很享福，在王宮中被伺候著，結果當上了國王。當國王的乞丐很盡職盡責，辦了許多幫助人的事，而被百姓愛戴，最后王子和乞丐在王宮中相遇后變成了好朋友。

這本書，我最喜歡乞丐湯姆，因為他當上了國王后不但沒有驕傲，反而辦了對國家有意義的事。湯姆在辦答案是講究公平、公正、公開，不像有些沒良心的國王直接判死刑，湯姆很善良，也很正直，在辦案時特意自己聰明的腦子解決了這個案件。

我最不喜歡書中的約翰，它是湯姆的父親。他兇狠殘暴，而且經(jīng)常打湯姆，在第四章時，約翰王子任城湯姆，不但打了王子，他把一個牧師打死了。然后打死了還不承認，還要改名換姓，所以我特別討厭約翰。

書中有很多激動人心的情節(jié)，還有懸疑類的問題，我很喜歡這本書，這本書也告訴我了一個人生的道理，做事不要愛慕虛榮，不要像約翰那樣。做事要努力，不能半途而廢，要像王子和乞丐那樣。雖然都有自己的夢想，但經(jīng)過自己的不懈努力，最終都能成功。

《王子與貧兒》讀后感10

讀一本好書，就像結交好朋友一樣，我們可以感受英雄的喜怒哀樂，體會生活的真諦。 例如，我現(xiàn)在有美國作家馬克·吐溫的小說——“王子和窮人“。

這本書很好地記錄了愛德華王子和貧兒湯姆在不同情況下的生活和態(tài)度。他們不僅出生在同一天，同一個月，同一年，而且他們看起來完全一樣。所以，偶然的，愛德華和湯姆交換了位置，結果是一系列諷刺和神奇的時刻。當乞丐湯姆住在宮殿里的時候，他可以喝他洗手的水，把他的仆人放在平等的地位上，不管他們的身份，而愛德華王子經(jīng)常忘記他和湯姆已經(jīng)交換身份，成為乞丐，被欺負和排斥。好朋友亨利一直默默地幫忙，經(jīng)過了很多曲折，終于讓他的作品回到了原來的自己，回到了原來的生活。愛德華，因為這個身份，經(jīng)歷了很多人世滄桑，所以他回到了國王身邊，改進了法律，成為了一個明智的君主，而湯姆，因為他的聰明和忠誠，使他成為了愛德華的大臣和國王的得力助手。

書中的故事告訴我們：即使在困難的環(huán)境中，不要讓自己失去善良，淳樸自然。有事，雖然它不是像王子和貧困兒童體驗到同樣的變化角色，但我們可以學習更多的同情，從不同的角度，以更分析的東西要學會理解別人的感受，豁達看有些事情，堅硬的東西都將迎刃而解，同時也使自己的幸福生活珍惜的時刻。

“讀好書，讀書好，好讀書。”大家閑暇時間之余，不妨通過閱讀學習一下《王子與貧兒》，會讓你有所不同感悟、有所提高收獲。

《王子與貧兒》讀后感11

俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書，在我的生活中是常見的，我最喜歡的是《王子與貧兒》、《苦兒流浪記》、《三國演義》等書。但讓我印象最深刻的是《王子與貧兒》這本書。

《王子與貧兒》作者名叫馬克吐溫。《王子與貧兒》是一部諷刺小說，以英國社會為背景，用童話的形式描寫了兩個同時出生的孩子，在一次巧合中，讓他們倆互換身份。國王穿著湯姆的衣服四處流浪、忍饑挨餓，湯姆穿著國王的衣服享盡榮華富貴。又在一次巧合中各歸其位，湯姆也得到了較高的職位。愛德華說過這樣一句話：“這是我一生中最寶貴的時光，它教會我如何體恤人民、造福人民、教會我以一顆仁慈寬容的心來對待自己的子民，讓他們愛我，而不是用盡辦法使他們怕我，你們要相信，仁慈的力量遠遠強過殘忍。”

讀完這本書后，我不禁感慨萬千，如果我們像國王一樣，用一顆仁慈、寬容的心來包容自己國家的人民，那么世界上就不會有沿街乞討的乞丐了，人人都會有幸福美滿的家庭，世界就會變得十分美好。

《王子與貧兒》讀后感12

暑假里，我讀了《王子與貧兒》這本書。這本書以童話體裁形式，描述了兩個同年同月同日生的，而且長相完全相同的兩個孩子——王子愛德華和貧兒湯姆，在一個偶然的機會中互換身份的故事。貧兒湯姆在王宮里享盡榮華富貴，還當上了新國王。而王子愛德華則經(jīng)歷了種種苦難，四處流浪、忍饑挨餓。后來在好心人亨頓的關心和幫助下，回到了王宮。而貧兒湯姆在良心的譴責下，也將王位讓給了愛德華。此后，愛德華成了一位仁慈的國王，和他的子民一起過上幸福的生活。

讀完這本書，我深深感受到人不論是富貴，還是貧窮，都要有一顆善良的 心。今天，我們生活在幸福的環(huán)境中，但是也有一些貧困山區(qū)的上不起學的孩子，我們應給他們更多的幫助。另外王子愛德華到民間體驗人民的痛苦，然后成為國王時制定出正確的政策措施，富國強民。讓我懂得人要經(jīng)過磨練才能成就大器，只有經(jīng)過失敗才能取得成功。作為一個新世紀的小學生，不愁吃穿，又有良好的生活、學習環(huán)境，我們更要發(fā)奮讀書，將來做個有用的人，報效祖國、建設祖國，讓更多的人過上幸福的日子。從這本書里我還懂得了人生來都是平等的，不分貴賤，無論是王子還是貧兒，只要努力都可以改變自己的命運。

這部小說語音幽默風趣，故事性和可讀性極強，希望同學們也來看看這本好書，從中受到教育！

《王子與貧兒》讀后感13

上周媽媽給我買了一本書，名字叫《王子與貧兒》，這本書的作者是美國現(xiàn)實主義諷刺小說家馬克吐溫，下面由我來給你們談談我對這本書的感受。

這本書主要講述一個王子和一個叫貧兒的百姓，這位王子出生在皇室，而貧兒卻出生在垃圾大院。王子因為皇宮規(guī)矩太多，貧兒因為自己想去皇宮。有一天倆人巧合遇上了，就這樣他們交換了彼此的身份，可當倆人想恢復身份時，王子被所有人笑話成瘋子，貧兒被人說成犯病，經(jīng)過邁爾斯的幫助下，他們恢復了身份，并且當上了好國王，還廢除了幾道規(guī)定，之所以會當上好國王，因為他已經(jīng)嘗過這世間所有的酸甜。

這個故事還告訴我們一個道理：人的一生不可能十全十美，但你要學會體諒百姓之苦，現(xiàn)在的美好時光和生活都要我們珍惜。我喜歡這本書的原因是因為它有和我一樣的觀點，就讓城市變成農村，讓農村變成城市，讓城市的人也體會一下農民的辛苦，當然這只是我的幻想，可這本書就是讓王子變成百姓，讓貧兒變成王子，所以我喜歡這本書，并希望更多人能看看這本書，這樣，每個人的知識中又多了一份。

我們現(xiàn)在不愁吃不愁喝，各個方面的條件也很好，我們現(xiàn)在要做的就是好好學習，將來成為一個對國家有用的人，并回報父母回報社會。

《王子與貧兒》讀后感14

上個星期六，寫完作業(yè)后我便拿出爸爸送給我的一本十分有趣的書《王子與貧兒》，使我明白了無論貧窮和富貴都要有一顆善良的心，為大家為別人做好事。

它講述了一個貧窮兒童湯姆和一個富貴王子愛德華互相交換社會地位的童話。湯姆出身貧寒，父親整天喝醉酒。為了逃避父親的責打，湯姆無意中闖進了皇宮，遇到了與自己年齡相同，容貌相似的王子愛德華。小王子雖然過著錦衣玉食的生活，卻厭倦了繁華的宮廷生活，也幻想著到民間嘗嘗做貧兒的滋味。于是有一天，他們交換了身份，王子變成了貧兒，貧兒成了王子。貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮里享盡榮華富貴，還當上了英國的新國王。而真正的王子卻在外四處流浪，不得不忍受貧苦和乞丐們的欺凌和嘲諷。在好心人霍頓的幫助下，愛德華王子經(jīng)厲了重重劫難，改正了自已的壞習慣，最后終于回到了王宮。而貧兒湯姆在良心的譴責下，將不屬于自己的王位還給了真正的王子。此后，愛德華成了一位仁慈、善良的君主，和他的子民們一起過著幸福快樂的生活。

讀了這本書后，我想到了以前從未想過的：人在任何時候都不可能使自己的生活十全十美，做什么事都有利有弊，是因為所有事情都是相對的，你擁有了這樣就必須放棄另一樣，而且，我還感受到人無論是在榮華寶貴中，還是在貧困交加中，都要本著一顆善良的心。

《王子與貧兒》讀后感15

這個學期老師給我們推薦了一些文學巨作，其中我最喜歡的一本書是《王子與貧兒》。

本書講述了兩個同年同月同日生的孩子交換身份的故事。文中的王子因為可憐貧兒，便和他交換身份。故事中，貧兒湯姆坐在王位上，赦免了一些“無辜”的犯人，還廢除了一些殘酷的法律。但最后貧兒湯姆意識到這王位不是他的，于是故意說錯玉璽的位置，把王位還給了王子愛德華·都釋。

這本書的最后一個情節(jié)很感人，講述的是貧兒湯姆認識到錯誤，把王位還給了那真正的王子。讀到這里，我便思考：當時他們只是互相交換了衣服，命運卻變得千差萬別了。這足夠說明當時的英國人從外表判斷一個人的貴賤，只在意你身上是否穿著華麗的衣服。他們只是交換了衣服，但王子一下子成為了被人看不起的貧兒，貧兒卻成為了高高在上的王子。

王子因為體驗了貧兒的生活知道了民間的疾苦，成為一個明智的國王，足以見得換位思考的好處。此時我也希望父母能站在我們的角度去想想，想想我們因為天天作業(yè)很多，只能星期六、星期天放下瑣事，去空氣新鮮、湖水清晰見底的公園放松自己，其實并不只是為了玩樂。我們也應該站在父母的角度去想想，想想他們天天叫我們起床，天天催我們快點寫作業(yè)，為了讓我們睡眠充足、精神飽滿而天天嘮叨，難道不是為了我們好?

那位舍棄王位的假王子，教給了我一個道理：要換位思考。只要換位思考，便可將心比心，可以讓我們的生活更加美好。

第五篇：王子與貧兒讀后感

王子與貧兒讀后感(15篇)

王子與貧兒讀后感1

在這個暑假里，我讀了一本有趣且意味深長的書，他的名字叫《王子與貧兒》。

這本書將16世紀英國的社會狀況作為背景，以童話的形式描述了一個貧民窟的孩子湯姆﹒康蒂，由于一個偶然的機會，與王子愛德華調換了身份，當上了英國的國王。心地善良的湯姆當上國王后，做了許多好事，得到了人民的愛戴和擁護，而真正的王子愛德華，卻在人間流浪，當起了乞丐，他嘗遍了酸甜苦辣，讓他親眼目睹了民間的疾苦、國家法律的殘酷與社會階層的矛盾，可到最后國王又重新歸位了。

我懂得了環(huán)境可以造就一個人。在貧民窟長大的窮孩子，更能體會出民間的疾苦，更加深刻地感受人情冷暖，從而更加珍惜自己來之不易的幸福，并且造福于更多的苦命百姓，而在宮殿里享受榮華富貴，錦衣玉食的王子，知道了自己的人民生活在水深火熱之中，從此奮發(fā)圖強，造福于民。

這本書告訴我的最大道理就是在艱辛的環(huán)境中不能失去一顆善良的心，要學著體會百姓之苦，珍惜現(xiàn)在來之不易的生活。

王子與貧兒讀后感2

《王子與貧兒》這本書中的內容十分有趣生動，知識豐富多彩，是美國馬克·吐溫的偉大作品。

書中講的是窮人湯姆和王子愛德華的故事。窮人湯姆每天都在玩當國王的游戲，每天都期盼著當國王。直到有一天，湯姆真正見到了王子愛德華。于是，富貴的王子和貧窮的湯姆互換了地位，愛德華才知道了湯姆一家是有多么的慘。但是大多數(shù)人都不相信他是王子，一位名叫亨頓的武士相信了，于是他們兩經(jīng)歷了一次次的困難，最后，愛德華重新找回了自己的身份，并重賞了亨頓和湯姆。

這部童話具有十分深遠的現(xiàn)實意義，小說以貧兒湯姆在王宮里的生活經(jīng)歷和愛德華《王子的流浪》生活為兩條線索，極具幽默色彩。內容也十分有趣生動，給人一種幻想美的感覺。文章中句子語言的優(yōu)美生動，情節(jié)的曲折離奇，給人無限的想象空間。令人印象最深的是亨頓，他是一位十分勇敢的武士，在愛德華有困難的時候他出手相救，去幫助他，去鼓舞他，讓他重新振作起來。他是一位非常善良的人，可以放棄一切去拯救他。是愛德華生命中的一個貴人。

王子愛德華，他雖然被拋棄，被人們調戲，尤其是湯姆父親，但是他依然沒有放棄，還是很堅持地去做，“不經(jīng)歷風雨，怎見彩虹？”最終全靠他的堅持，“彩虹”終于出現(xiàn)了。

這本童話書不僅內容十分豐富，而且給了我們很多生活的啟示，有機會的話，大家可以去看一看，我認為值得一讀。

王子與貧兒讀后感3

暑假我閱讀了《王子與貧兒》這本書。它的內容生動有趣，一翻開我就愛不釋手。

這本書是美國作家馬克 吐溫的代表作，主要講了：一個窮人家的孩子湯姆，一天晚上，他夢見自己成了王子，享盡了榮華富貴。醒來后，他突發(fā)奇想，想去見真正的王子，他為此付出了許多努力，終于遇到了王子，他們彼此都不滿足于各自的現(xiàn)狀，由于一個偶然的機會，他們互換了身份。于是王子在民間流浪，經(jīng)歷了重重劫，品嘗了民間的種種疾苦，并改正了自己的壞習慣，而湯姆剛在宮廷中當上了國王，心地善良的他為百姓做了不少好事。

在互換的時候，他們都懷念起了以前的生活。最后，在加冕大禮的當天，真正的王子在好心人亨頓的幫助下，成功回到了倫敦，換回了本該屬于他的王位。

這本書讓我懂得了：一定要知足常樂，不能什么都覺得別人的比自己的要好，同時也明白了一個道理，環(huán)境可以改變一個人，也可以成就一個人，只要我們努力向上，就一定會有一個好的結果。而且通過這本書我也感受到了小王子的堅持不懈,捍衛(wèi)自己尊嚴的精神，和在關鍵時刻挺身而出救助小王子的亨頓......他們身上都有一種感人肺腑的優(yōu)秀品質，我要向他們學習。

王子與貧兒讀后感4

俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書，在我的生活中是常見的，我最喜歡的是《王子與貧兒》、《苦兒流浪記》、《三國演義》等書。但讓我印象最深刻的是《王子與貧兒》這本書。

《王子與貧兒》作者名叫馬克吐溫。《王子與貧兒》是一部諷刺小說，以英國社會為背景，用童話的形式描寫了兩個同時出生的孩子，在一次巧合中，讓他們倆互換身份。國王穿著湯姆的衣服四處流浪、忍饑挨餓，湯姆穿著國王的衣服享盡榮華富貴。又在一次巧合中各歸其位，湯姆也得到了較高的職位。愛德華說過這樣一句話：“這是我一生中最寶貴的時光，它教會我如何體恤人民、造福人民、教會我以一顆仁慈寬容的心來對待自己的子民，讓他們愛我，而不是用盡辦法使他們怕我，你們要相信，仁慈的力量遠遠強過殘忍。”

讀完這本書后，我不禁感慨萬千，如果我們像國王一樣，用一顆仁慈、寬容的心來包容自己國家的人民，那么世界上就不會有沿街乞討的乞丐了，人人都會有幸福美滿的家庭，世界就會變得十分美好。

王子與貧兒讀后感5

這本書講述的是愛德華與湯姆互換身份的故事。

湯姆，他心地善良、機智、團結，但家境貧困。

愛德華與他同湯姆一樣心地善良，勇敢執(zhí)著，勇往直前，永不退縮。

這本書的兩位主人公的身份形成對比，讓我感受到，如果人的出身不同，那么看待世界的眼光就會不同。愛得華出生于貴族，沒有過過貧苦日子，他不知貧苦人的難處，經(jīng)過這次歷險記既讓他知道，也讓我知道了。

所以，一個人看到世界的眼光和對待世界的方式受出影響很大。若要改變自己的方式和眼光，就要親自經(jīng)歷不同的人生。

孟子曾經(jīng)說：“魚，我所欲也；熊掌亦我所欲也，二者不可得兼。”富貴與自由不能同時擁有，就要舍棄其中之一，才能擁有另外的。

我們都要有一顆仁慈寬容的心來對待我們的親人，我的朋友，讓他們愛我，喜歡我。仁慈寬容的力量將是無比強的。

通過這本書，我還知道了許多道理，這些道理讓我受益匪淺。我知道了，做事看人都不能只看表面，要深入調查理解，有時看到的并不一定是事物的內部，你只有通過調查才能知道。有句話說得好，“人不可貌相”就是叫我們不管做什么都不能只看表面。

一個人不是天生麗質，也不會盲目富貴。當，身份不同，地位不一樣，人的生命就會不一樣，同樣都能把事情做的出色，所以一個人不要老是悲觀上天賜給每一個人的生命都是平等的。

王子與貧兒讀后感6

在寒假中，我讀了一本《王子與貧兒》，深深地體會到了孟子說的那段話：“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……所以動心忍性，增益其所不能”

這本事講的是一個王子和一個窮人家的孩子的故事。王子愛德華和湯姆同一天出生，命運卻天差地別。在一次偶然機會中，他們互換了身份，愛德華被迫去鄉(xiāng)下生存；而湯姆被迫留在皇宮里。在這一路上，愛德華看見了許多的故事，也結識可靠的伙伴——亨頓。最后，愛德華當回了王子，好人有了回報，壞人有了報應，這也是我喜歡這本書的原因之一。

在這本書中，我最喜歡亨頓和愛德華兩個角色。亨頓善良，堅韌而正義。如果沒有他，愛德華也不會重新成為王子，壞人也不會有報應，這一切也不會回原軌，可見亨頓對這個故事的重要性，當然他自己最后也得到了回報。再說說王子愛德華，他也還只是一個孩子啊，也是一個王子，本該在王宮里享受榮華富貴，卻飽受生活之苦。但他從不喊不公平，反而時刻想著他的子民。在自己受難的時候，不會關注自己的傷勢如何，卻會去想：我的子民被這么對待過嗎。所以，王子是大公無私且關愛群眾的。他在貧民生活中遭受了苦難，才成就了他的賢明。

這本書告訴了我們三個道理：一是善有善報，惡有惡報；二是己所不欲，勿施于人；而三，就是千錘百煉，才增益其所不能。

王子與貧兒讀后感7

今年暑假，我看了一本《王子與貧兒》的書。

它講了兩個孩子在不同的家庭，卻同時出聲，兩個人的長相也是十分相同，非常英俊。只是一個家庭富貴的像王子一樣的生活，而另一個卻是窮的叮當響的小乞丐。

有一次，他們交換了一下自己身上的衣服，想換一換別人的生活過的怎么樣，在實際生活中，他們都體會到了對方生活的差別是如此的大。

剛交換角色，大臣們都分不清誰是真正的王子，王子登機后大臣們才知道誰是真正的王子。

我覺得乞丐竟享受著榮華富貴，而一個真正的王子卻變成了向人們乞討東西的乞丐小叫花子，讓人覺得很不可思議。我想王子可能是到民間體驗普通人們的生活痛苦，然后回到王宮制定出正確的政策措施，富國強民。可是，王子去王宮時，卻被門口的侍衛(wèi)攔住了，因為當時王子穿的是乞丐的衣服。王子憑借自己堅強的能力和聰明的智慧終于奪回了自己的王位。

我覺得那個王子非常可憐，因為他受到了一些不該受到的懲罰。但是，我也相信他一定能夠治理好國家，讓百姓富裕起來，讓國家昌盛起來！

王子與貧兒讀后感8

前兩天，我看了一本叫《王子與貧兒》的書，它是美國作家馬克。吐溫的童話式小說，令我難以忘懷。

那是在16世紀，英國倫敦的王宮里一位名叫愛德華的小王子誕生了，在同一天，一個叫湯姆的孩子也在垃圾堆一樣的大院里出生了。王子在王宮中過著衣來伸手，飯來張口的生活，湯姆卻每天在街上乞討，吃不飽，連衣服也破爛不堪。可憐的他還常被喝醉酒的父親一陣好打。兩個同年齡的孩子過著不同的生活。

一次偶然的機會，他們兩相遇了，在好奇心的驅動下，他們互換了衣服，就這樣兩個相貌極為相似的男孩，互相交換身份，也換了命運。王子愛德華成了貧兒湯姆，貧兒湯姆變成了王子愛德華。

后來，湯姆接替了王位，成了國王。體驗過貧苦生活的湯姆廢除了許多殘酷的刑法，修訂了許多合理的法令，讓國民過著幸福的生活。而真正的王子愛德華卻生活在民間，受盡了磨難。他體驗到了人民的辛苦和不易。

在一次國王的游行會上，湯姆和愛德華又互相換了身份，把王位還給了愛德華。

這本書讓我想到了湖南電視臺播放的《變形計》，這個節(jié)目請的主要是分別在農村和城市的兩個孩子互相換一下身份，換一下環(huán)境去生活一段時間。讓孩子們知道自己生活以外的一些東西，體驗不同的生活感受。讓他們更懂得人間的冷暖。更加成熟，能好好的珍惜所擁有的生活，發(fā)奮圖強。

這難道不是現(xiàn)代版的《王子與貧兒》嗎？作文

王子與貧兒讀后感9

今年暑假，我看了一本《王子與貧兒》的書。

它講了兩個孩子在不同的家庭同時出生，而且兩人的長相十分想象，非常英俊。只是一個貴為小王子，一個卻是窮得丁當響的小乞丐。

有一次，他們兩個人互相交換了自己身上的衣服，想換一種生活過過。在實際生活中，他們都體會到了對方生活與自己生活的天大差異。

剛交換角色，大臣們都分辨不清他倆到底誰是誰。后來，直到王子登基的時候，大臣們才知道哪一個才是真正的王子。

我覺得一個乞丐竟然享受到榮華富貴，而一個真正的王子卻成為一個流落街頭向人們乞討渡日的小叫花子。真是讓人覺得不可思議。我想王子可能是到民間體驗人民的痛苦，然后回到王宮制定出正確的政策措施，富國強民。可是，讓人出乎意料的事情發(fā)生了。王子正昂首挺胸要往王宮走的時候，，傳來了一聲粗暴的聲音：“干嘛，小毛孩！”原來是門前的侍衛(wèi)在跟王子說話。因為王子穿著乞丐的衣服，侍衛(wèi)不讓他進去。王子也不會想到會被攔在宮門外。我敢肯定，那時，王子的心就象被鋒利的箭刺穿了一樣疼痛、難過。因為，不管他怎么跟人解說，都會被人認為發(fā)瘋，還要罵他是個瘋孩子。后來，王子憑著自己堅強的意志和聰明的智慧，終于奪回了王位。

我覺得那個王子非常可憐，因為他受到了一些不該受的罪。但是，我也相信他一定能夠治理好國家，讓人民富裕起來，讓國家強盛起來！

王子與貧兒讀后感10

看了《王子與貧兒》之后，我來簡單敘述一下故事吧。

一天，貧兒在乞討，不知不覺中他走到了皇宮，就想進去看看，衛(wèi)兵們攔住了他，還把貧兒刺傷了。這時候，王子來了，讓他進去，到了王子的房間，貧兒說：“我們來玩換衣服吧！”

“好呀！我還沒有試過這個游戲呢！”王子高興地說。

于是，他們互換了衣服，王子看見了貧兒身上的傷，覺得的很驚詫，問：“這傷是怎么來的？”

“嗯，是衛(wèi)兵。”貧兒猶豫著說道。

聽完，還沒有換回衣服的王子就沖了出去，想教訓衛(wèi)兵。衛(wèi)兵一看，心想“咦！這不是剛才的貧兒嗎？”

二話不說就把王子從皇宮驅逐出去了。

就這樣，貧兒莫名其妙的當上了國王，而悲催的王子竟成了貧兒。

過了一段時間，王子聽說國王的葬禮在大教堂舉行，于是就在大教堂等候，等到國王（貧兒）他們出現(xiàn)的時候，就大聲叫道：“我才是真正的王子”。國王（貧兒）馬上下馬，把衣服又互換回來。

王子就又當上國王了。

如果你想知道更多有序的事，就來看這本書吧！

王子與貧兒讀后感11

《王子與貧兒》的作者是美國的幽默大師mark twain。他筆名的意思是“水深20尺”。他的原名叫做塞莫·郎荷恩·克列門斯。他的作品大多取材于他的童年生活，大多停在“密西西比河”上。《王子與貧兒》又名《王子與乞丐》。在偶爾的機會里，貧兒湯姆?坎第發(fā)現(xiàn)自己長得竟然和英國王子愛德華六世一模一樣。他們偷偷的交換了服飾，湯姆從一個窮光蛋立刻變成了王子，而愛德華六世則從一個富貴王子變成了一個乞丐。兩個人通過身份的交換，愛德華六世明白了底層人民的不幸，湯姆?坎第也了解了當國王的艱辛。

愛德華王子雖然最后當上了國王，但他只活了幾年，但他活的有價值。不止一次，當某個大官，或者某個重臣不同意國王的寬厚，與他爭論，他們會說有意修改某一條法律，其實已經(jīng)是十分寬容了，不會造成使人擔憂的痛苦或壓迫。我覺得愛德華王子死的可惜。不過確實有價值，他是一位了不起的國王。

湯姆最后的結局非常幸運。他受人尊敬，成了一個鶴發(fā)童顏的老者。

我覺得這本書是想教育我們：這個世界上有貧窮也有富貴，但重要的不是有多少錢，而是正直、善良地做人樹立正直、誠實、善良的美德。

王子與貧兒讀后感12

在這個假期里我讀了一本世界名著——。這本書讓我學會了許多道理。

這本書的作者是諷刺小說家。這本是講述了十六世紀是英國的社會狀況為背景，以童話體的形式描述了一個貧民窟的窮孩子湯姆康蒂，由于一個偶然機會，戲劇性的與王子愛德華調換身份，當上的英國國王。心地善良的湯姆當上了國王后做了不少好事，得到了人民的愛戴和擁護。而真正的王子愛德華就在民間流浪，當起了乞丐。他嘗遍了酸甜苦辣，讓他親眼目睹了民間的疾苦和國家的弊端，使他深切的感觸到英國法律的殘酷與社會階層的矛盾。可到最后，國王有重新歸位了。

我的感受是:環(huán)境能造就一個人。在貧民窟長大的窮孩子，更能體會出民間的疾苦，更加深刻的感受人情冷暖，從而更加珍惜自己來之不易的'幸福，并且造福于更多的苦命百姓。而在王宮里享受榮華富貴，國這錦衣玉食的生活的王子，在富裕的環(huán)境里從未體驗過擔驚受怕的日子，知道了自己的百姓生活在水生火熱之中，從此奮發(fā)圖強，造福于百姓。

這本書告訴了我，在艱辛的環(huán)境中，讀不能失去一顆善良的心。要學著體會老百姓之辛苦，珍惜現(xiàn)在來之不易的生活。

王子與貧兒讀后感13

我閱讀了《王子與貧兒》這本書，故事主要講擁有榮華富貴，至高無上的地位的愛德華王子在一次偶然的機會和衣不蔽體食不果腹的貧兒湯姆互換了身份。愛德華王子在成為“貧兒”后歷經(jīng)了各種最底層的生活后，親眼看到了老百姓生活的艱難，體會到老百姓的疾苦。換回身份后愛德華王子廢除了許多殘酷的法律，建造了許多福利院，讓貧兒們都能接受教育，最終成為了一個仁慈的國王的故事。

讀完這本書我最大的收獲是明白了生活環(huán)境對于我們成長的重要。我認識的很多同學從小生活富裕，爸爸媽媽又非常寵愛，所以開始變得自私、小氣，很多事情都以為是理所當然的。但是我看到很多山區(qū)的孩子，卻因為家庭貧困，從小就要干家務，照顧老人。我也多想，讓同學們和山區(qū)的孩子互換，學會懂得珍惜現(xiàn)在的生活。

只有學會珍惜，學會，我們才能看到身邊還有那么多需要我們幫助的人們，舉行一個草莓義賣幫助為患白血病的小同學籌款，參加一次公益活動為被地震奪去家園的小朋友買書和生活用品。這些事情對我們來說是舉手之勞，但是想到被病魔折磨的小伙伴能夠恢復健康，想到那些貧苦的孩子們得到新書后的喜悅，我們會比他們更快樂。

雖然《王子與貧兒》只是一個美好的童話，但是這個童話里所蘊含的道理卻值得我們好好深思和。

王子與貧兒讀后感14

在這個假期里我讀了一本世界名著——《王子與貧兒》。這本書讓我學會了許多道理。

這本書的作者是美國現(xiàn)實主義諷刺小說家馬克吐溫。這本是講述了十六世紀是英國的社會狀況為背景，以童話體的形式描述了一個貧民窟的窮孩子湯姆康蒂，由于一個偶然機會，戲劇性的與王子愛德華調換身份，當上的英國國王。心地善良的湯姆當上了國王后做了不少好事，得到了人民的愛戴和擁護。而真正的王子愛德華就在民間流浪，當起了乞丐。他嘗遍了酸甜苦辣，讓他親眼目睹了民間的疾苦和國家的弊端，使他深切的感觸到英國法律的殘酷與社會階層的矛盾。可到最后，國王有重新歸位了。

我的感受是:環(huán)境能造就一個人。在貧民窟長大的窮孩子，更能體會出民間的疾苦，更加深刻的感受人情冷暖，從而更加珍惜自己來之不易的幸福，并且造福于更多的苦命百姓。而在王宮里享受榮華富貴，國這錦衣玉食的生活的王子，在富裕的環(huán)境里從未體驗過擔驚受怕的日子，知道了自己的百姓生活在水生火熱之中，從此奮發(fā)圖強，造福于百姓。

《王子與貧兒》這本書告訴了我，在艱辛的環(huán)境中，讀不能失去一顆善良的心。要學著體會老百姓之辛苦，珍惜現(xiàn)在來之不易的生活。

王子與貧兒讀后感15

在這個假期里我看了一本馬克·吐溫寫的經(jīng)典名著《王子與貧兒》。這本書講述了王子愛德華·都鐸與貧兒湯姆·康第之間發(fā)生的精彩而傳奇的故事。

這本書的作者是美國現(xiàn)實主義諷刺小說家馬克？吐溫。這本是講述了十六世紀是英國的社會狀況為背景，以童話體的形式描述了一個貧民的窮孩子湯姆，由于一個偶然機會，戲劇性的與王子愛德華調換身份，當上的英國國王。心地善良的湯姆當上了國王后做了不少好事，得到了人民的愛戴和擁護。而真正的王子愛德華就在民間流浪，當起了乞丐。他嘗遍了酸甜苦辣，讓他親眼目睹了民間的疾苦和國家的弊端，使他深切的感觸到英國法律的殘酷與社會階層的矛盾。可是到了最后，正真的國王還是重新歸位了。

看完全書，令我受益匪淺。它不僅使我明白了真誠待人的重要性，而且還讓我懂得了追求自由，平等與友誼的重要意義。雖然這個故事的背景是16世紀的英國，但卻反映出了19世紀美國的社會現(xiàn)實，作者正是通過這種童話式的故事，諷刺了當時的社會，批判社會的罪惡，同一切社會弊病及一切剝削、壓迫、不平等的行為作斗爭。

讀了這本書后使我明白了許多的道理，我希望自己在以后的日子里可以在書的海洋里發(fā)現(xiàn)更多道理與趣事，提高自己的寫作能力。讀王子與貧兒有感2篇王子與貧兒讀后感800字---命運的玩笑王子與貧兒讀書筆記