第一篇：現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)工作者事跡材料

現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)工作者事跡材料

某某，現(xiàn)任蔡甸區(qū)利濟(jì)中心小學(xué)信息技術(shù)專職教師，校綜合教研組組長，從事學(xué)校電教工作五年，他通過辛勤的耕耘，無私的奉獻(xiàn)，贏得了同事的尊重，領(lǐng)導(dǎo)的信任。該同志工作任務(wù)極其繁重，即擔(dān)任信息技術(shù)教師、又擔(dān)任電子備課室和多媒體教室管理員，但他從未因此而放棄對現(xiàn)代教育技術(shù)工作的忠忱與熱愛，每一項(xiàng)工作都力求做得最快最好。正如同事們常說的那樣：“任何事情交給某某做，放心！”

一、默默耕耘

參加工作以來某某老師的工作態(tài)度一直為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師稱道，工作起來常常是默默無聞、勤勤懇懇、任勞任怨，充分發(fā)揮了新一代年青老師的活力與風(fēng)范，表現(xiàn)了高度的政治思想覺悟和強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。

在學(xué)校參加的市級(jí)素質(zhì)教育特色學(xué)校的評選活動(dòng)中，他都是主動(dòng)承擔(dān)最繁雜、最困難的任務(wù)，每天中午、晚上都加班加點(diǎn)，別人都去吃飯了，他卻仍然在那默默工作。在最短的時(shí)間內(nèi)完成了素質(zhì)教育成果集、各類特色展板、迎檢指南等重任，由于連續(xù)幾個(gè)星期在電腦前用眼過度，他近視眼睛急劇加深，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓他休息，可他為了顧全大局，欣然忍痛堅(jiān)持在工作崗位直至完成任務(wù)。

二、甘為人梯

為了能在老師們中間更好地推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，某某老師平時(shí)花了大量的課余時(shí)間，耐心地為每一位需要幫助的老師進(jìn)行講解，為他們排憂解難，樹立他們使用現(xiàn)代技術(shù)媒體的信心，但從不計(jì) 報(bào)酬，每次都是心甘情愿、毫無怨言地為大家付出著……

學(xué)校每年都有教師參加市、區(qū)級(jí)各科的擂臺(tái)賽，他都會(huì)在賽課前按照參賽教師的要求制作好課件，而后還會(huì)根據(jù)需要作進(jìn)一步的修改。最后還會(huì)陪同參賽教師一起去比賽地點(diǎn)進(jìn)行調(diào)試，以保證參賽教師在賽課時(shí)不出現(xiàn)其他意外的情況。

當(dāng)老師要在多媒體教室上公開課，他每次都加班加點(diǎn)，力求給每位上課教師做好一切課前準(zhǔn)備，給他們提供一個(gè)良好的上課環(huán)境。首先得進(jìn)行調(diào)試，以保證它們都能順利運(yùn)行，然后還得耐心地為學(xué)生或教師解決突如其來的問題，有時(shí)遇到對計(jì)算機(jī)不太熟練的老師，他還得不厭其煩地從計(jì)算機(jī)的基本操作開始一步一步地教他們進(jìn)行操作，一次不會(huì)，再講第二次，直到他們學(xué)會(huì)為止。三、一份耕耘，一份收獲

在從事電教工作的幾年來，不斷深化的教育改革給某某老師提供了展現(xiàn)才華的良機(jī)，一分耕耘，一分收獲。2006年某某老師撰寫的論文獲區(qū)二等獎(jiǎng)；2007年指導(dǎo)的學(xué)生在參加市小學(xué)生電腦科幻繪畫比賽中獲一個(gè)二等獎(jiǎng)，六個(gè)三等獎(jiǎng)：2008年參加區(qū)信息技術(shù)擂臺(tái)賽獲一等獎(jiǎng)；2009年制作的課件《超級(jí)變變變》獲市三等獎(jiǎng)，后來在參加NOC課件制作現(xiàn)場賽中獲全國二等獎(jiǎng)。現(xiàn)在，他又在全身心地輔導(dǎo)我校的信息技術(shù)特色小組。

對于個(gè)人業(yè)務(wù)能力的提高，某某老師也從未停止過，他不但積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，還通過網(wǎng)絡(luò)和書籍進(jìn)行自學(xué)，不但辦公軟件得心應(yīng)手，而且flash、photoshop、dreamerver等制作軟件使用技術(shù)日 益精進(jìn)。學(xué)校的機(jī)房和其它一些辦公室的計(jì)算機(jī)也全靠他來維護(hù)與保養(yǎng)，從而保障學(xué)校教職工能夠正常的使用。

他就是這樣，用自己的行動(dòng)，展現(xiàn)著一個(gè)青年教師對現(xiàn)代教育技術(shù)事業(yè)的忠誠與熱愛。

利濟(jì)中心小學(xué)

2009-11 3

第二篇：現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)工作者事跡

現(xiàn)代電教先進(jìn)工作者事跡

本人在電教工作方面已經(jīng)工作有9個(gè)年頭了。在此期間，本人承擔(dān)了網(wǎng)絡(luò)管理，課件制作，學(xué)生培訓(xùn)等工作，獲得了省、市、區(qū)多項(xiàng)榮譽(yù)。在電教教學(xué)方面也很努力，教學(xué)評比和科研論文方面取得了一定的成績。

我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和研究網(wǎng)絡(luò)管理的相關(guān)知識(shí)，并參加相關(guān)專業(yè)知識(shí)的提升的各種培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高自身專業(yè)水平。我還積極為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師提供信息服務(wù)，積極指導(dǎo)學(xué)校教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)開展教育教學(xué)工作。在本校校園網(wǎng)的開始初期做好老師的培訓(xùn)工作，在校園網(wǎng)使用過程中為老師解決使用中遇到的問題。同時(shí)注意平時(shí)老師在校園網(wǎng)使用過程中遇到的問題和建議的收集工作，為學(xué)校的校園網(wǎng)平臺(tái)改造獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

同時(shí)，我還承擔(dān)了教師課件制作的任務(wù)。在這幾年的工作中，我為學(xué)校的許多老師制作了課件，甚至還多次放棄了自己的休息時(shí)間。

在教學(xué)方面，我對教材刻苦專研，努力提高自己的教學(xué)水平。我還積極參加各級(jí)各項(xiàng)評比活動(dòng)。

1、2003年1月教學(xué)設(shè)計(jì) 二等獎(jiǎng)2、2003年4月說課比賽二等獎(jiǎng)3、2003年12月優(yōu)質(zhì)課評比三等獎(jiǎng)4、2004年6月說課比賽三等獎(jiǎng)5、2004年12月 教學(xué)設(shè)計(jì)評比一等獎(jiǎng)

除了課堂教學(xué)外，我還以科研輔助教學(xué)，反思促進(jìn)教學(xué)。我的論文、案例等也獲得了許多榮譽(yù)。

除了日常教學(xué)外，我還承擔(dān)了校級(jí)信息技術(shù)興趣小組的輔導(dǎo)任務(wù)。我輔導(dǎo)的學(xué)生在省、市、區(qū)的各項(xiàng)比賽中都取得了獎(jiǎng)次，并2次被評為市優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

在我的工作中，還存在著一些不足。我會(huì)認(rèn)真聽取他人的建議，積極改進(jìn)，努力做到更好！

第三篇：現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)工作者事跡（六）

本人多年從事信息技術(shù)工作，能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面

我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也對自己思想上有了更加高的要求。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的政治覺悟。服從學(xué)校的工作安排，默默無聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。

二、工作方面

1、保障設(shè)備正常。作為信息技術(shù)教師，多年來一直從事學(xué)校計(jì)算機(jī)、電教設(shè)備的管理、維護(hù)、維修工作。關(guān)注辦公室、多功能教室和計(jì)算機(jī)教室的計(jì)算機(jī)運(yùn)行狀況。現(xiàn)在全校25個(gè)班級(jí)都有了多媒體設(shè)備，再加上機(jī)房、辦公室和多功能教室的設(shè)備，全校電腦近200臺(tái)，并且有些設(shè)備使用年限都很長，經(jīng)常出現(xiàn)各種問題，但只有老師一個(gè)電話，我都會(huì)在最快的時(shí)間內(nèi)排除故障，保障正常辦公、教學(xué)和其他教科研活動(dòng)的開展。，教育局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展，為我校三個(gè)校區(qū)的每位教師配置一臺(tái)電腦，每個(gè)班級(jí)配置一套多媒體設(shè)備。由于校區(qū)的校舍較老，以前都沒有布置網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)，我就和王永飛老師在暑期中加班1個(gè)多月，自己為三個(gè)校區(qū)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)布線，并安裝、調(diào)試設(shè)備，使老師們新學(xué)期都能用上新電腦辦公。由于三個(gè)校區(qū)沒有專職的信息技術(shù)教師，平時(shí)，學(xué)校的設(shè)備出現(xiàn)問題也總會(huì)叫上我們，我總會(huì)毫無怨言自己貼時(shí)間前去校區(qū)維修。進(jìn)一步完善電教設(shè)備、軟件的使用制度，更好地為教學(xué)提供服務(wù)，這些工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定和贊許。

2、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。學(xué)校校園網(wǎng)作為學(xué)校對外宣傳的一個(gè)重要窗口，我都及時(shí)進(jìn)行維護(hù)、更新，并對校園網(wǎng)進(jìn)行了升級(jí)，減少了校園網(wǎng)站的漏洞，增加了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的安全。學(xué)校通過域來統(tǒng)一管理全校的計(jì)算機(jī)和用戶，不同的用戶賦予不同的權(quán)限，杜絕了內(nèi)網(wǎng)的不安全因素，為全校師生提供更好、更安全的教學(xué)資源和交流平臺(tái)，提高教師的工作效率。

3、認(rèn)真做好教學(xué)。我一直擔(dān)任多個(gè)年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作。教學(xué)中嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，切合我校的實(shí)際情況，開展了有趣、高效的教學(xué)模式，力求使學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。為保證上課的質(zhì)量，我每上一節(jié)課，都做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過程中我還認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，并盡量收集更加廣泛的材料，讓學(xué)生有更加多的選擇。我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗，這些準(zhǔn)備工作使我在課堂教學(xué)中更加得心應(yīng)手，有條不紊。對于學(xué)生個(gè)體，本人加強(qiáng)了對后進(jìn)生的指導(dǎo)工作，拉近學(xué)生之間的差距，這增強(qiáng)了后進(jìn)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心，使其能與其他同學(xué)同步前進(jìn)，享受領(lǐng)會(huì)知識(shí)的快樂。

4、積極開展教研。作為信息技術(shù)教研組長，每學(xué)期都積極開展教研活動(dòng)，工作重點(diǎn)是以校本培訓(xùn)為抓手，制定了集體備課制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對教材的研究與探討。定期進(jìn)行教學(xué)研討，圍繞教學(xué)論題進(jìn)行集體討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組協(xié)作的教學(xué)理論。為盡快提高本組教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，不僅在本校組織信息技術(shù)教師開展課堂研討活動(dòng)，還聯(lián)手上泗片的學(xué)校定期開展交流、觀摩活動(dòng)，教師之間互相聽課，評課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，同時(shí)也找出教學(xué)中的不足。

5、認(rèn)真輔導(dǎo)，積極參加各項(xiàng)競賽。多年來，一直堅(jiān)持對學(xué)校電腦先進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，并組織、開展電腦興趣小組活動(dòng)，利用午間、藝術(shù)2+1時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并積極參加各級(jí)、各類的競賽活動(dòng)。近年來，在學(xué)生電腦運(yùn)用水平顯著提高的同時(shí)，也在各級(jí)學(xué)生電腦作品比賽中取得優(yōu)異成績。在學(xué)年，學(xué)校智能機(jī)器人代表隊(duì)參加了**市機(jī)器人比賽獲得了二等獎(jiǎng)(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/），并代表**市參加省機(jī)器人大賽，在省比賽中也獲得三等獎(jiǎng)的好成績。在**區(qū)第十屆中小學(xué)生電腦作品比賽中，我校獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)，七個(gè)三等獎(jiǎng)。在區(qū)科技節(jié)計(jì)算機(jī)競賽中，項(xiàng)目獲一等獎(jiǎng)，獲2個(gè)一等獎(jiǎng)，六格連環(huán)畫項(xiàng)目獲2個(gè)一等獎(jiǎng)，dv作品分獲二、三等獎(jiǎng)，教師比武獲三等獎(jiǎng)，總分并列全區(qū)第一。，又有多名學(xué)生在參加**市科技節(jié)比賽中分別獲得“六格連環(huán)畫”、“機(jī)器人競賽”、“l(fā)ogo語言與七巧板”等項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

6、教師信息技術(shù)培訓(xùn)。積極配合教導(dǎo)處，開展教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作。近年來，學(xué)校電教設(shè)備添置越來越多，每個(gè)班級(jí)都使用了多媒體。為了讓這些設(shè)備發(fā)揮更大的作用，領(lǐng)導(dǎo)很重視教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作。任務(wù)落實(shí)到我頭上之后，我每學(xué)期都制定詳細(xì)地教師培訓(xùn)計(jì)劃，通過培訓(xùn)教師們都能較好地運(yùn)用現(xiàn)有設(shè)備來進(jìn)行辦公和教學(xué)。同時(shí)對青年教師進(jìn)行課件制作培訓(xùn)，教師的課件制作水平有了顯著的提高。在參加區(qū)教師自制多媒體軟件比賽中獲得多個(gè)

獎(jiǎng)次，很好的體現(xiàn)了培訓(xùn)效果。

7、其它工作。多年一直是學(xué)校負(fù)責(zé)區(qū)教育信息網(wǎng)“校園采風(fēng)”欄目的信息發(fā)布員，對發(fā)布信息嚴(yán)格把關(guān)，按要求，高質(zhì)量的發(fā)布學(xué)校新聞，提升學(xué)校的知名度，讓社會(huì)了解學(xué)校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。協(xié)助教導(dǎo)處和圖書室利用電子化實(shí)施學(xué)籍管理和圖書管理。今年還通過了省書香工程的復(fù)查和驗(yàn)收。協(xié)助辦公室主任做好每一年的人事和工資年報(bào)。

三、學(xué)習(xí)方面。

多年來，不管工作任務(wù)有多重，始終堅(jiān)持積極參加各級(jí)組織的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)也清楚地認(rèn)識(shí)到作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊，明白到自身的責(zé)任，為此，我經(jīng)常通過訂閱《教育信息化》、《網(wǎng)絡(luò)安全》、《電腦報(bào)》等書籍，上網(wǎng)瀏覽等形式，學(xué)習(xí)更加多的、好的、新的知識(shí)。同時(shí)還爭取機(jī)會(huì)多外出聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。

多年來，有付出，也有收獲。雖然取得了一定的成績，但仍存在一些不足，我將取長補(bǔ)短，一如既往，把工作做得更好。相信在新的一年里，我的工作和學(xué)習(xí)將會(huì)是更新更好的開始！

第四篇：現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)工作者事跡材料

個(gè)人事跡材料

從參加工作至今，****老師一直擔(dān)任著學(xué)校的信息技術(shù)工作，他積極擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守國家法律法規(guī)，熱愛祖國，熱愛學(xué)校，更熱愛自己從事的工作崗位，具有良好的職業(yè)道德。在個(gè)人思想修養(yǎng)上，嚴(yán)格要求自己，只要是學(xué)校組織的活動(dòng)，都積極參加。作為一名信息技術(shù)老師，他始終以一顆為學(xué)生、為老師服務(wù)的心，努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)做好與信息技術(shù)相關(guān)的所有教學(xué)、科研、網(wǎng)管等工作，并且取得不少成績。

一、立足課堂，提高教學(xué)質(zhì)量

****老師擔(dān)任學(xué)校所有班級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作，每周有十三個(gè)課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。雖然教學(xué)任務(wù)繁重，但他一直堅(jiān)持著“教師是為學(xué)生服務(wù)的”這一理念，立足課堂，向課堂要效率，認(rèn)真從事著教學(xué)工作。在課堂上，他堅(jiān)持貫徹“輕負(fù)高質(zhì)”的教學(xué)思路；在課堂外，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的重要手段。他的教育理念是：“要讓學(xué)生學(xué)好信息技術(shù)，更要讓學(xué)生用好信息技術(shù)。”信息技術(shù)是一門非常重視學(xué)生實(shí)際操作的學(xué)科，在平時(shí)教學(xué)中每一課都不放松，堅(jiān)持抓學(xué)生的基本功。

二、以研促教，增強(qiáng)科研能力

王老師除了兢兢業(yè)業(yè)做好教學(xué)工作以外還堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的教育理論水平和專業(yè)業(yè)務(wù)水平；堅(jiān)持“以研促教”的理念，用先進(jìn)的教學(xué)理論思想指導(dǎo)教學(xué)工作，積極開展教育科學(xué)研究。由他撰寫論文、案例，制作的課件多次在比賽中獲獎(jiǎng)。

三、服務(wù)為本，做好網(wǎng)管工作

作為學(xué)校的信息技術(shù)老師，網(wǎng)管的工作自然而然地落到了王老師的肩上。網(wǎng)管工作的實(shí)踐性和操作性都十分強(qiáng)，從制作網(wǎng)線到網(wǎng)絡(luò)布局、從網(wǎng)站的建設(shè)到防火墻的設(shè)置，他都虛心好學(xué)，親歷親為。學(xué)校電腦出現(xiàn)小故障他盡量自己解決，遇到難以解決的硬件損壞問題才請專業(yè)的維修單位維修，為學(xué)校節(jié)省了不少開支。

短短幾年的信息技術(shù)工作，他遇到了不少困難和困惑，不過更多的則是他認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)知識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地為學(xué)生上課、輔導(dǎo)，勤勤懇懇地為學(xué)校的信息技術(shù)工作做著奉獻(xiàn)。

第五篇：現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)工作者先進(jìn)事跡

我叫張偉，2006年畢業(yè)于《信息與計(jì)算科學(xué)》專業(yè)，自從事教育工作以來始終嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，工作中從不因私事請假，正是憑著這份工作的熱情和執(zhí)著，我的教育教學(xué)成績一直名列前茅。先將自己的幾點(diǎn)工作體會(huì)匯報(bào)如下：

一、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力

在大學(xué)里，我學(xué)了四年的《信息與計(jì)算科學(xué)》專業(yè)，這使我具備了較強(qiáng)的現(xiàn)代教育技術(shù)理論基礎(chǔ)和專業(yè)水平，并且作為一名青年教師，我始終沒有放棄在現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、研究等方面的努力探索，所以我的教學(xué)成績顯著，深受校領(lǐng)導(dǎo)好評。

2007年在我校組織的信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎(jiǎng)；

2009年因?yàn)檫m時(shí)地運(yùn)用了多媒體輔助數(shù)學(xué)教學(xué)，從而在現(xiàn)代化建設(shè)檢查中獲得A級(jí)課；

2010年曾多次把自己制作的課件發(fā)到校園網(wǎng)站上，受到同學(xué)科教師的一致好評；

2011年撰寫的《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代—如何開展德育工作》榮獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)； 2011年在縣級(jí)課《一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)》一課上成功的運(yùn)用“幾何畫板”，動(dòng)態(tài)的展示了函數(shù)y=6x的圖像經(jīng)過向上或向下平移得到函數(shù)y=6x+5或y=6x-5圖像的過程，從而突破了本節(jié)課的難點(diǎn)，本節(jié)課縣領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的評價(jià)。

2011年在校園網(wǎng)上發(fā)表了一篇題為《如何有效的開展小組合作學(xué)習(xí)》的論文，并被收錄到四中的“工作實(shí)效性研究成果文集”上。

工作之余，我還經(jīng)常通過書籍和互聯(lián)網(wǎng)來不斷的充實(shí)自己，鞏固、更新理論基礎(chǔ)，提高業(yè)務(wù)能力，2012年我設(shè)計(jì)的《看我期中考試》主題班會(huì)課件，深深地震撼了我班學(xué)生們的心，最終我班以平均分高于平行班4分多的好成績名列第一；同年自己制作的《珍愛生命》flash課件又一次深深地觸動(dòng)了學(xué)生們的心，自本節(jié)班會(huì)后，我班不再有學(xué)生放學(xué)后在馬路邊騎車飛奔，課間不再有學(xué)生在教室或樓道追逐打鬧等現(xiàn)象出現(xiàn)；2012年5月在《勾股定理》這一節(jié)課上，運(yùn)用flash課件成功的把“小螞蟻?zhàn)疃膛佬芯嚯x問題”形象而直觀的轉(zhuǎn)化為解決直角三角形問題，突破了教學(xué)難點(diǎn)，自己被評為了課改之星。

二、積極參加學(xué)校開展的信息技術(shù)校本培訓(xùn)

我有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，作為數(shù)學(xué)組的年輕教師，我積極主動(dòng)的承擔(dān)了課件的錄入、修改、整編等工作。因?yàn)槲覍Α皫缀萎嫲濉笔褂幂^熟練，所以我每次都積極主動(dòng)的幫助同行解決教育技術(shù)工作中出現(xiàn)的問題。為了讓自己跟上現(xiàn)代信息技術(shù)更新的步伐，對于每次學(xué)校開辦的信息技術(shù)校本培訓(xùn)我都積極參加，如今的我是21世紀(jì)教育網(wǎng)的忠實(shí)會(huì)員，我會(huì)經(jīng)常把自己制作的課件、學(xué)案、班會(huì)材料、論文等上傳到該網(wǎng)站，并換得積分點(diǎn)，從而再利用這些積分為同事們下載有用的教學(xué)材料。信息技術(shù)不但提高了我的執(zhí)教能力，而且還提升了我的專業(yè)能力，進(jìn)而激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，今后我會(huì)繼續(xù)執(zhí)著于信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐。

三、積極活躍、成績顯著

因?yàn)槲曳e極主動(dòng)地參加各類各級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)活動(dòng)并取得優(yōu)異成績，先后被評為“2010-2011學(xué)三滿意青年教師”，“2011-2012學(xué)

教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”，“2011-2012學(xué)先進(jìn)個(gè)人”。

我還通過數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行興趣輔導(dǎo)，使學(xué)生加深對計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的正確認(rèn)識(shí)，提高了我班學(xué)生參加計(jì)算機(jī)統(tǒng)考的信心和能力，并將他們的興趣導(dǎo)入計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)研究的正確方向，充實(shí)了他們的的“第二課堂”。