第一篇:田壩鄉中心學校少年向上真善美心得體會
向上是青春的動力
讀《少年向上真善美伴我行》有感
田壩鄉中心學校初一83班
劉夢嬌
指導教師
石燕
春雨滋潤了小草的生命力,書籍給了我學習的動力。在柳絮飄飛的陽春三月,我讀了《少年向上真善美伴我行》受益匪淺,感受很深。
少年是沐浴著陽光,茁壯成長的,就像書本說的一樣,沐浴著陽光雨露讓我們天天向上。“ 讓我們每天提高一點,每月進步一點,每年進步一點!”讓我們養成好習慣,鍛煉好身體,始終陽光向上。我也覺得書中說的很對,我們要每天進步一點,而不是退步,每天記住一點,而不是忘記一點。天天向上的人生就是有信心,有夢想,有奮斗,有勇氣的人生、這才是有意義的人生,天天向上、我們的成長才充滿意義。
少年是吟唱著歡歌,積極進取的,讀了這本書,我知道:少年只有努力才是無悔的。舉個例子:我身邊的同學只知道上網、玩游戲,不想好好學習,上課睡覺,我覺得這樣是不對的。當然學習只知道死記硬背不講求方法的去學,效果也是不好的。書本中也說到了“想象力比知識更重要?!睕]有豐富的知識的支撐,想象力就是無源之水,沒有想象力的作用再多的知識,也不可能成為創舉。
書中的故事生動感人,如《陳俊貴一句話守了一輩子》中,陳俊貴為了自己的承諾甘愿過近乎原始的生活,我也要為自己的理想,努力學習一輩子。讀了這本書,讓我懂得了,好的書籍就是好的老師,就像《少年向上,真善美伴我行》這本120頁的書本,用美麗的文字給我敘述了科學教人求真,人文教人向善、生活教人尚美、五好小公民大行動等內容,生活有趣和生命的珍貴流露在字里行間,我品讀著它,品到一種味道。那就是,科學才是真理,努力才有成功,我們只要有心,書中就有黃金。
我想像陶行知先生說的:“千學萬學學做真人?!爆F在,今后我都要好好學習,多讀好書,讓自己成為一名有用的人。
心·蓮
———讀《少年向上·真善美伴我行》心得體會 田壩鄉中心學校初一83班 葉蕊
指導教師
石燕
一本好書,猶如一盞香茶,余味縈繞心頭;一本好書,猶如一束幽蘭,芳香沁人心脾。
———引言
一書在手,或引人入勝,或予人啟迪?;蛘?、或善、或美,皆源于書的內容,皆銘刻于我們的心靈?!渡倌晗蛏稀ふ嫔泼腊槲倚小反藭涛覀兛茖W求真、生活尚美,是一本有意義的書。
科學求真
科學容不得半點虛假,那么,做人呢?試問,誰愿意與一個虛偽的人交往?即便有人愿意,我想,那也是另有所圖,而不會是真心相待。真實如清泉,干凈、透澈;真實如藍天,空靈、高遠。做人,亦要如此,不慘虛假,坦蕩為人。
人文向善
“人之初,性本善”,人世之初,誰都是純真無暇,心無惡念的。我們不要隨意丟棄這份與生俱來的“善”,心中有善,便會友善對人?!坝枞嗣倒?,手留余香”,付出了“善”,回報就不會為“惡”。種下幾粒花種,收獲的可能就會是一束芬芳。不要吝嗇你的善良,那是心靈的凈化器,人生的指路燈。
生活尚美
心中有美,則是境皆美;心中存丑,則無境不丑。以美來面對凡塵,那么凡塵便是一朵不染纖塵的蓮。
美,是從心底里發出的一縷清香。美,是我們發現世界,感悟人生的坐標。
佛以蓮為圣物,蓮之美,就在于它的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高貴品格。若非心中有美,那么,可能我們就看不到蓮潔凈的本質,反而只會看到那一池的污泥。
用美的心態來面對生活吧!心中有美,圣潔如蓮。
感恩之心——真·善·美
——讀《少年向上,真善美伴我行》有感
鎮沅縣田壩鄉中心學校七年級84班
楊蕊韓
指導教師
石燕
感恩為善,感恩是美,感恩是人間最真的情。感恩是一個永恒的話題,在人間細細述說著不老的故事;感恩是是一顆璀璨的恒星,在浩瀚的宇宙中閃耀著永不熄滅的光芒。
心中無善無美之人,是不會也不愿意去感恩的。只有心如明鏡,能辨是非的人才會明白別人對自己的付出是一種善舉。對待善舉,亦要回報以善行。
作為學生,作為未成年人,我們要懂父母之恩,要懂老師之恩。其實。我們要感謝的又何止是這些?小鳥為感謝天空給予它自由翱翔的藍天,回報以活潑的歡歌;蝴蝶為感謝花兒給予它沁人心脾的甜蜜,回報以翩躚的舞姿;清泉為感謝森林給予它生命的源泉,回報以靈動的音符。我們呢?感謝地球,給予我們家園,但我們回報她的是什么?地球已是滿目瘡痍,我們是否該思考一些什么······感謝父母,給予我們生命,但我們回報他們的是什么?太多的父母為孩子流淚,卻喚不回孩子的一絲愧疚,我們的內心又在想些什么······感謝老師,給予我們知識,但我們回報他們的是什么?一些的不尊師的行為已經讓老師們陷入深深沉思,我們的心靈是否會為此觸動一些什么······
羔羊尚知跪乳,烏鴉尚懂反哺,作為人類——萬物之靈,我們難道不會為自己的行為作一些反思?
感恩源自于心靈的潔凈,精神的無暇。心中存有善念的人,必會懂得回報;心中保留真誠的人,必會學會回報;心中充滿美好的人,必會明白回報。
讓我們心真實如藍天,沒有一絲云彩,空靈而悠遠;心善良如海洋,沒有一波風浪,平靜而遼遠;心寧靜如森林,沒有一句喧囂,深邃而寧靜;心美麗如草原,沒有一只牛羊,靜謐而安詳.如畫一般,如詩一般...“予人玫瑰,手留余香”,我們的心靈會因為懂得感恩而無比芬芳。別人種下的善因,要在我們的精神家園里開出善花,結出善果。這樣我們種下的善因也會在其他人心中開花結果。真誠、善良、美好,這是世間多么動人的旋律!讓我們用最美的歌喉去吟唱她,去贊美她!
以愛的名義,以美的名義,我們宣誓:少年強,則國強;少年智,則國智。少年是祖國的希望,祖國的未來。做一個真、善、美的少年,那么未來的中國也必將是一個真、善、美的中國。
讀《少年向上·真善美伴我行》有感
田壩鄉中心學校八年級81班
黃濤
指導教師
李德云
讀了《少年向上真善美伴我行》,我才知道真、善、美的真正含義。
科學教人求真,什么是求真?就是“求真知,做真人”我們要做品質端正,真實可靠的人,就是有真才實學的人。一個賣饅頭的張大娘從不守攤,只需把攤子一放,再放一個公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢。她給人們實實在在的溫暖和感動。
人文教人向善,團結友善是人與人和諧相處的潤滑劑,是心與心之間的橋梁。17歲的郭秦姐姐家并不富裕,但她捐物長達10年之久,讓我很感動。她創作了100多部童話,收到的稿費全部捐給孤兒,自己卻顧不上打扮。她被我們評為“中華愛心慈善者第一人”?,F在熱門話題:“老人跌倒了,扶不扶”?引發了人們的思考。有一天,一個名叫管仲培的女中學生不顧路人的阻攔,攙扶起摔倒在地的老人并將其送到醫院,被網友評為“最美中學生”。
生活教人尚美,美好的生活中好習慣是必不可少的,當某種良好的行為成為習慣,就能成就美好的人生。一個名叫卿浩洋的學生幫助一個殘疾學生上學,放學,和他一起玩耍長達6年之久,為溫馨的校園增添了一道美麗的風景線。一位名叫柳傳志的董事局主席很講信譽,他很少遲到。有一次,他因電梯故障而遲到7分鐘,他便罰自己站著開會30分鐘。我們要學習他講信譽的精神。
做好小公民大行動,首先要做一個勤儉自強,助人為樂、尊老愛幼、勤奮好學、見義勇為、熱心公益、服務于社會的好少年。其次自己要刻苦學習,勤奮向上,做個國家的棟梁而努力!
真善美其實無處不在。它或許是一個善意的提醒;它或許是在你失意時的安慰;它或許是一聲簡單的問候。讓我們去發現生活中的真善美。
讀《少年向上·真善美伴我行》有感
田壩中心學校六(1)班 饒寒娟
指導教師
李穩萍 讀了《少年向上,真善美伴我行》這本書,我深受啟發,真善美是我們青少年成長中不可缺少的品質。
讀了這本書我明白了什么是“真”、什么是“善”、什么是“美”,所謂“真”就是求真、真實,我們不能弄虛作假要實事求是。不論做什么事都要真實不能有一點兒虛假,我們要有誠信,相信別人也相信自己。所謂“善”就是善良,善是人類文明最重要價值取向,人文是善的源泉,向善就是飽覽人文經典,我們要有仁愛之心,崇德向善。所謂“美”就是人品美,生活教人尚美,美告訴我們要熱愛生活要學會感恩,學會感恩父母、感恩生活中的點點滴滴,我們要養成好習慣,好習慣成就美好人生。只要做到這三點,我們才會成五好小市民,為社會出一份責任。
我們要做真善美好少年,我們要敢于創新,我們要有想象力和創造力,我要有孝心,愛在家在。
作為青少年,我們應該好好學習,不辜負爸爸媽媽對我們的期望,我們是陽光少年,我們有敢于創新積極進取、奮發向上的精神,我們有奮發的動力,有著一顆追求美好生活的心,陽光永遠照耀著我們。
我們是花也是樹,既然是花,就要絢麗綻放,既然是樹,就要成為國之棟梁。同學們,少年興則國興,少年強則國強,只要我們每一個人都有積極向上的心態,做一個陽光少年,就會將祖國發揚的更強大,我們中華民族將會蒸蒸日上。
同學們,為將祖國變強、變大,一起努力吧!
讀《少年向上·真善美伴我行》有感
田壩中心學校六(1)班
劉戀
指導教師
李穩萍
我們與真善美一路同行,科學教人求真,人文教人向善,生活教人尚美。
有一句話是這樣說的“少年強則國強”如果我們肯奮斗,肯奉獻,那么我們國家就一定會富強起來的。
美,這個字是用來形容某一種東西很有吸引力,它會讓每個人的生命都很精彩。也會讓我們每一個人都了解到生活的豐富多彩和喜怒無常。生活,有陽光雨露,也有陰霾風霜。只要我們學會熱愛生活就有權力去欣賞美、呵護美。
善,是每個人都應該顯現的人格之美、品行之美,給他人幫助和鼓舞,世人就會回報你,只要我們有仁善之心,見賢思齊,崇德向善,自強不息,為別人多做點事情,別人就會回報你,這就是善字的力量,只要人人都行一點善,世間的人都會回報你們的,比如:扶老奶奶過馬路,幫鄰居的老爺爺提東西到家,這些都是行善的行為。
真,科學教我們學會求真,科學技術是第一的生產力,今天的青少年科學素質的認識有高有低,這會是決定著明天的創新型國家的成敗。求真,就是勇氣的創新;追求真理,就要真誠篤實,精益求精。偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書求學,教書育人的第一要務就是“求真”,用一句話說是“千教萬教教人求真;千學萬學,學做真人”來進行自我勉勵及勉勵他人,只要每一個人認真的做學問,認真的做真實真誠的人,這樣我們才能實現自己的價值,回報社會。求真的原理是追求真理,尊重科學。
只要我們追求真善美的人生,就是天天向上的人生,就是有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻人生的精神,這樣的人生才有意義,我們每個人的命運和祖國的命運緊緊的相連在了一起。
只要我們肯激揚青春、開拓人生,就會讓國家更加富強美麗,讓真善美再寫出壯麗篇章!
讀《少年向上真善美伴我行》有感
田壩鄉三合小學四年級
李文超
指導教師
楊丕忠
人生追求自我完善無非就是為了達到真善美的境界,可是大多數人卻說不清所追求的真善美到底是什么?讀了《少年向上真善美伴我行》這本書后,使我懂得了真善美的真正含義。真就是“求真知,做真人。”“真知”就是真理,就是真才實學,“真人”就是品行端正,真誠可靠的人。
什么是善?善就是團結友善。友善人和人和諧相處的動力,是心與心之間的橋梁。
什么是美?美就是學會感恩,是一種美德,是一種行善的行為,因為感恩,才有彼此的人善友愛。其實真善美無處不在,關鍵是你有沒有一顆善于發現的心。美麗是可以創造的,在任何條件下都可以。只要你有一顆真善美的心,不拘小節,無私奉獻,便可以創造美麗。
愛的指引,帶我們眾里尋你,孝的承諾,溫暖了你我的心。2013年11月7日,由中央電視臺主辦的大型公益活動“尋找最美孝心少年”名單揭曉,全國最美孝心少年的事跡感動了無數人,引發了人們對孝老愛親傳統美德的深入思考。什么是孝心?比如:重慶市忠縣13歲的吳林香,肩負著照顧母親、外公、外婆和弟弟的重任。她早上5點鐘起床,晚上11點多才睡覺。成為這個破碎家庭的頂梁柱。比如:給爺爺端上一盆熱氣騰騰的洗腳水、給奶奶捶捶背、給爸爸泡一杯熱茶??這就是孝心。做真善美少年,體現在行動細節上。
我們學習應該先學做人,學做文明人,清潔環境,文明校園。但是在我們的校園里,常常會出現一些不和諧的音符,總有一些令人不滿意的現象出現。剛打掃完的環境衛生區域,就有學生把果皮紙屑扔到地上,還有的學生隨地吐痰;中午,老師在午睡,有的同學在教師的宿舍旁打鬧、大聲喧嘩,影響老師的休息。同學們,難道你們不知道嗎?為了我們,老師每天要工作到深夜-----寫教案、批改作業。他們是多么辛苦?。∩厦娴姆N種現象,嚴重違反了小學生日常行為規范,也破壞了學校優美和諧的環境。講文明、講禮貌,需要的是人人遵守,從我做起、從現在做起,從小事做起。做一個有教養的人,必須有良好的文明行為,這樣的人,才會被人尊重,受人歡迎。我們是祖國的花朵,國家的主人,要具有高度的精神文明,我們要攜起手來,共同努力,擯棄身上的種種不文明行為,養成良好的行為習慣,做一個講文明、懂禮貌、品德高尚的學生,做一個勤奮學習、積極向上的學生。讓文明之花開遍校園,讓真善美永伴我行。
人間真善美
田壩鄉三合小學四年級
李曉躍
指導教師
楊丕忠
“風送花香紅滿地,雨滋春樹碧連天?!笔澜绾苊溃粌H是因為有春的綠樹紅花,更是因為有善良的滋潤、愛的呵護,理解的支撐,幸福的陪伴,人間的溫暖。但現今社會,人們把“掃盡自家門前雪,別管他人瓦上霜?!币暈檎胬?。
善,就是善良,三字經中“人之初,性本善,性相近,習相遠”說的是人在剛出生時,本性都是善良的,性情也很相近。但隨著各自生存環境的不同變化和影響,每個人的習性都會產生差異。
美,就是心靈的美。我認為它不單指外在條件的美。其實真善美的事就發生在我們身邊,比如,扶盲人過馬路,送老人回家,幫助殘疾人等。還有廣播電視里講的“最美女教師”張麗莉,在車禍瞬間挽救學生導致自己高位截癱。最美司機吳斌、最美母親吳菊萍等事跡,不就是最能代表真善美嗎?
也有這樣的人,對別人的過錯行為不肯原諒。一個街子天,我看見一個醉漢在街上亂撞,正好撞到一個青年男子身上,青年男子立刻破口大罵,還與拳腳相加,把那醉漢打翻在地,額頭都打破了。后來,醉漢還向青年男子道歉,可青年男子就是不肯原諒。
通過這件事我知道了,人要有善心,別人向你認錯時,你不能傷害人家?!暗灭埲颂幥茵埲?,”要真誠待人。做人要真誠,指的就是不吹虛,不浮夸,其實也就是真心和真行。真善美不只是做一些大事,更體現在一些微不足道的小事上,如:扶老人過馬路、給老弱病殘讓座,給別人一個微笑、一個安慰的眼神。相信我們每個人也曾做過這些事,這同樣也是在踐行真善美。正如歌中唱的“只要人人都獻出一點愛,世界將成沒好人間”。
感恩的心
田壩李家小學四年級
黃海濤
指導教師
沈志美
每一個人都要學會感恩,每一個人都需要有一顆感恩的心。
我們應該學會感恩自己的親人。他們在我們的家庭困難時,伸出手幫助我們,但他們不需要報酬,只有我們的家庭變得幸??鞓?,他們就滿足了。
我們應該學會感恩父母,他們給了我們一條生命,為了我們的成長,他(她)們付出的太多太多了。為了我們生活得比他們更好,他們會不顧自己的一切的一切,去滿足我們的每一個愿望。以此同時,我們沒有理由不孝敬父母,感恩父母,從現在起,要好好學習,好好做人,將來讓他們的愿望實現,過上好日子。
我們應該學會感恩老師,老師教我們了很多知識,教我們拿筆學寫字,教我們做人,懂禮貌,培養良好的習慣。老師就像我們的父母一樣照顧我們,關愛我們,超出對他們的子女,我們就像祖國的花兒,而老師就是祖國的園丁,幫我們清除身上的邪蟲,讓我們健康的成長。我們應該努力學習,用實際行動來感恩老師,不讓老師失望。
我們應該學會感恩同學,同學在我們困難時給我鼓勵。在難過、傷心時給我們安慰,在我感冒時,給我們關心。同學也會問問家長,我感冒好了沒有?同學們在等著你一起共進退。尤其是班里的班長或其他班委生病了。同學們比哪一位不是班委的同學更著急,盼著他們趕快來學校和我們一起玩、一起寫作。
所以,我們每一個人都需要一顆會感恩的心。如果全世界的每一個人都有一顆感恩的心,那這個地球就再也不會有戰爭發生,這個世界就變成了和平、美麗的世界。人們可以大膽的出行,再也沒有小偷了。
墜落人間的天使
——讀《少年向上真善美伴我行》有感
田壩鄉三合小學五年級
葉東
指導教師
楊元府
寒假來臨,心里總覺得學點什么東西才好,不然總覺得對不起這個長假。這本《少年向上真善美伴我行》的及時出現,陪我渡過了一個有意義的假期。
在本書中,我看到了許許多多墜落人間的天使,他們是真善美的化身,他們求真、善良、美麗,用心感動著這個世界,教導著我們如何去將自己變成那美麗的天使。
科學教人求真。工業文明以來的歷史告訴我們,科學技術是第一生產力,是社會進步的推動力。今天青少年科學素養的高低,決定著明天建設創新型國家的成敗。求真,就要熱愛科學,崇尚科學,就是一切要從實際出發,實事求是、嚴謹務實、勇于創新、精益求精。人文教人向善。善,是人類文明最重要的價值觀,每個人都應該顯現自己的人格之美、品行之美,給別人以幫助和鼓勵,給世界以溫暖。人文是善的源泉,是人類靈魂的棲所。向善,就是飽覽人文經典,有仁愛之心、崇德。
生活教人善美。每個人的生命都有自己的精彩。在成長過程中,都會感受到生活的豐富多彩和喜怒哀樂,都要學會體驗人生的艱難險阻。生活中有陽光也有雨露,只有熱愛生活的人才不畏艱險,用勇氣和智慧去欣賞美、創造美,才能讓自己的價值觀得以體現。
追求真善美的人生,就是天天向上的人生,就是有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生。這才是真正有意義的人生。
第二篇:少年向上 真善美伴我行
少年向上 真善美伴我行
主題教育讀書活動方案
一、指導思想:
為貫徹落實《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》及教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》精神,在學生中培養社會主義核心價值觀,增強他們的價值判斷力和道德責任感,培養求真、向善、尚美的社會主義建設者和接班人,為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力,經研究決定,2014年8月至2015年7月在全校范圍內舉辦 “少年向上,真善美伴我行”主題教育讀書活動。
二、活動參與對象:二至六年級全體學生
三、活動工作小組: 組 長:李回生(校 長)副組長:顏昌仕(副校長)
成 員:彭同發、劉愛國及所有班主任、語文老師
四、活動時間及內容:
第一階段:宣傳發動(2014.9.1----2014.11.1)各班班主任和語文教師。
1、學習關工委關于《省教育廳關工委轉發〈教育部關工委關于舉辦全國青少年五好小公民“少年向上,真善美伴我行”主題教育讀書活動的通知〉的通知》的文件精神,制定我校的“少年向上 真善美伴我行”讀書征文活動方案。
2、組織學生閱讀《少年向上 真善美伴我行》知識讀本,并召開班主任 例會,具體布置“少年向上,真善美伴我行”讀書征文活動的相關工作。
第二階段:讀書及系列活動開展階段(2014.11.1—2015.4.30)
1、各班制定輔導計劃。
2、開展一次主題為“少年向上,真善美伴我行”的主題班會(12月中旬)。
3、舉行“少年向上,真善美伴我行”主題演講比賽。時間初定2015年上期,三——六年級每班推薦一名選手參賽,將參賽學生的電子演講稿發送到教務處。
4、征文比賽。班主任或各班語文教師指導學生通過閱讀《少年向上,真善美伴我行》主題教育讀本,參與實踐活動,可以與學雷鋒活動結合起來,寫出親身體會或典型事例,文體不限。4 月10 日前完成班級評選,各班推薦1-2篇優秀征文交教務處(電子稿)。版面設置統一為 A4 紙,標題為小二黑體加粗,正文為四號宋體單倍行距,文章標題下一行寫明年級、班次、學生姓名和指導教師姓名。
5、舉行“少年向上 真善美伴我行”社會實踐活動。組織學生開展形式多樣、豐富多彩的、體現求真、向善、尚美的各種社會實踐活動。
第三階段:作品展示及評選上報階段(2015.4.30—2015.5.20)
1、學校在各班推薦的基礎上評選出校級征文作品特等獎、一、二、三等獎若干名,擇優報送縣教育局關工委,并納入班級考核。對于演講比賽中有突出表現選手將會推薦參加上級相關演講比賽。
2、各班在四月份板報中開辟讀書專欄,刊登學生的讀書感受。
五、活動要求:
1、各班要把這項活動作為開展學校德育工作的重要平臺和抓手,抓緊抓實。加強對學生活動開展的指導,協助解決遇到的困難和問題,確保活動健康深入持續開展。
2、各班結合實際,可通過廣播、黑板報、手抄報和主題班會等形式積極開展宣傳教育,把主題教育融入班級文化建設中、融入班主任工作中、融入學生的實踐活動中,使之常態化、長效化。
3、各班要注意把讀書、實踐、寫作、演講等緊密集合起來,使教育過程中的每一環節都發揮良好的教育作用,確保主題教育取得實效。
排山中小教務處 2014年8月30日
第三篇:《少年向上_真善美伴我行》
尊敬的老師、親愛的同學:
你們好!我是五(2)班的丁小娟,今天我演講的題目是《眾里尋你,只為一呼百應》。
社會是一個美好,溫暖,和諧的大家庭。在這個大家庭中,處處充滿著真善美。羅丹曾說過:“生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛?!闭?,善,美以她們各自的視角震撼著我們生活的時代,構成了最博大的愛。也許你會問,什么是真善美?其實一些真善美的事情就發生在我們身邊。
被稱為“最美女教師”的張麗莉,車禍瞬間挽救學生導致高位截癱?!白蠲浪緳C”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部,肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作,掙扎著站起來,疏導24名乘客安全離開?!白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈,左手臂多處骨折,受傷嚴重。叢飛為資助失學兒童,獻出了自己的一切,直至生命。
為什么把“最美”的榮譽稱號送給他們?因為他們身上散發著真善美的光芒,在危急時刻,他們用真善美詮釋著人間大愛。可喜的是,弘揚真善美的不再是一個個個體,而是一個個群體。“感動中國人物”總讓我們感懷不已,“孝心少年”總讓我們揪心動容,“最美鄉村醫生”總讓我們感激不盡。在平凡的崗位上,他們做著不平凡的事,他們弘揚著真善美,傳播著正能量。在他們身上,我們看到了真善美的種子已悄然發芽。
人人渴望真善美,但只要付出就有回報,夢里陽光普照,你我攜手齊歡唱,每個嶄新的世界,從不缺少真善美,每個熟悉的世界,只缺少發現美的眼睛,如果你認為真善美就是做一些大事,那么你就錯了。其實,給陌生人的一個微笑,給老人的一個攙扶,公共汽車上給老弱病殘讓座,彎腰撿起一片紙屑……其實這些看似很小,但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助,每天多注意這些發生在我們身邊的事,我們的生活會更快樂。
同學們,行動起來吧,我們眾里尋你,只為一呼百應,讓我們用堅實的肩膀執著地扛起真善美的旗幟,堅定地弘揚真善美的道德理念,我相信,我們的行動一定能一呼百應,我們的國家一定會因真善美的傳播而寧靜美麗,溫馨和諧。
我的演講完畢,謝謝大家!
第四篇:少年向上真善美伴我行
少年向上,真善美伴我行
生活是美好的,在生活中,真善美無處不在。什么是真善美呢?所謂真,就是求真;善,便是向善;美,則是尚美。求真、向善、尚美是我們每個有理想的青少年共同的追求。
有些人認為,只有做轟轟烈烈的大事才有意義,他們錯了,他們將做好事看成一種利益,他們不會做那些沒有“利益”的事……,而有些人認為,要想做到真善美,就是從身邊點點滴滴做起。是的,要做到真善美并不難,只要你懷著求真、向善、尚美的心態去做好每一件事,就能體現出美的精神。
我曾看過這樣一則新聞:有一個歹徒闖進銀行,搶走大量人民幣,并試圖偽裝成市民逃跑,他將大量錢財裝進旅行箱,卻不慎被一位姓王的出租車司機發現,他威脅司機,說道:“你要是敢把這件事說出去,我就殺了你!你要是不說出去,興許我還能分些給你”,王先生運用智慧,悄悄撥通了警察局的電話……后來他猛然沖下車,攔住歹徒,市民們很快了解了情況,前仆后繼地沖上去。拖住歹徒,歹徒手里可持有槍啊!那位司機卻毫不猶豫地沖上去抱住歹徒,歹徒一驚,扣動扳機,只聽“砰——”的一聲,一個鮮活的生命倒了下去,歹徒又將旅行箱扔了出去,只見一張張血櫻般的大鈔如同細雨般撲面而來,歹徒想見此分散市民注意力,好趁機逃跑。誰知,沒有一個人去理會那漫天飛舞的鈔票。警察來了,這一幕感動了無數人……。
羅丹說過:世上不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛,當你在做好事時,一定有理智與私欲兩種情緒左右你。這件事對我沒有好處,但卻幫助了別人。在這個時候,你會怎么辦?如果這兩種想法中,理智勝了,那就如同黑暗中又亮了一盞明燈。這樣的燈多了,黑暗便煙消云散,迎來的是白晝般的世界。如果私欲勝了,那就如同又少了一盞燈,總有一天,世界將會是一片混沌。我們作為新世紀的主人,一定要找準自己的人生方向,自覺弘揚著真善美,擯棄假丑惡,讓我們的世界一片溫馨!
中華文化源遠流長,我們要存善心,養善念,做善人,真誠待人,謙和處世,用忠心赤誠回報祖國,用愛心孝情感恩父母!
第五篇:少年向上_真善美伴我行
少年向上 真善美伴我行
尊敬的老師,親愛的同學:
大家下午好,我是六(2)班的XXX,今天我演講的主題是《少年向上,真善美伴我行》。
“風送花香紅滿地,雨滋春樹碧連天?!笔澜绾苊溃粌H因為有春的煙波畫船,夏的朝云暮卷,秋的云霞絢爛,冬的歲暮天寒,更因為有真誠的支持,有善良的滋潤,有愛的呵護,幸福的陪伴。耶穌曾說:“擁有真、善、美的心靈是一生中最大的幸福,它使人生的每一天都燦爛。”
所謂真,既真誠待人,做真實的自己。人生如畫,世界本就是一幅畫卷,但在我們還涉世未深時,我們都僅僅只是是閱讀觀賞的旁觀者,而經過了風雨,辯別了事物,我們方能變成書畫中的主角,再去演譯各自的精彩。堅守本心,堅信自己,才能做真實的自己。真心之后,方能真行,自己不真實,又何談對人真誠呢?真實的自己,對人真誠,必然能換來他人的真心,這樣一來,世界就不會充滿猜忌和懷疑。少年啊,信自己吧!做真實的自己吧!
所謂善,既善良,有善心。三字經說:人之初,性本善,偉大的法國思想家文學家盧梭也曾經說過:善良的行為使人的靈魂變得高尚。善良沒有國界,中西方文化都在教導我們要向善,為善。待人處事,強調心存善良、向善之美;與人交往,講究與人為善、樂善好施;對己要求,主張獨善其身、善心常駐。每個人都應該心存善念,這樣我們的世界才會變得更加美好。
少年啊,請胸懷善良!把善良的種子播向更多更遠的地方吧!
所謂美,既心靈美,并不在于外表華麗美艷,而在于追求內在之美。郭沫若先生曾經說過:美不在乎外表,而在乎內在的精神。我們的生活中缺少美么?不,我們缺少的是發現美的眼睛,然而人們往往重視的只有外表之美,卻往往忽略了內心之美。但實際上心靈美才是真正的美。而這樣的美無處不在,寬容可以是美的,樂于助人可以是美的,甚至給人一個令人感到溫暖的笑,也是美的。
少年啊,心靈美,才是最真實的美,努力讓自己的心靈成為一方凈土吧!
知識欲望追求真,道德欲望追求善,心靈純凈方為美。真善美,即人間理想。需要我們去追求、去執行。成長的道路上,只有滿懷堅定的信念,執著的追求心中的理想,才能伴著燦爛的陽光,走出自己的軌跡。
少年啊,向上吧!真善美伴我行,讓我們共同追逐美好明天!