第一篇：已創雙優心得學習

學習“一創雙優”心得體會

自從全市不斷深入開展學習“一創雙優”活動以來，我通過一段時間的認真學習，受到的觸動很大，現在談談自己的一點心得體會。

按照本次活動要求，結合公司集團要求，在“一創”上下功夫，即重點在思想觀念創新。思想觀念的創新，要通過集中教育活動，破除自我滿足、不顧大局、僵化保守，脫離實際、追求享樂、個人主義的思想觀念，樹立創新學習、科學發展、敢為人先、顧全大局、求真務實、廉潔從教的理念。借助“一創雙優”這股東風，我要給自己制定一個“發展自我、提高素質”的發展計劃。

一方面：講正氣，是中華民族也是我們黨的一個優良傳統。古語所說的“我善養吾浩然之氣”，“一點浩然氣，千里快哉風”，等等，都是講一個人必須樹立正氣，必須有正義，必須有正義感。有了一腔浩然正氣，才能無所畏懼地前進。所以我要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀價值觀，牢固樹立正確的金錢觀，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義思想的侵蝕，堅定共產主義理想和建設中國特色社會主義的信念。對于各種歪風邪氣要時刻警惕，自覺遠離。

另一方面：講學習，歷來十分重要。我們這個國家和民族，自古以來就十分重視學習、講究學問之道而著稱于世。周恩來同志說過，領導干部要活到老，學到老，改造到老。當今時代知識在不斷更新，知識的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會落伍。因此我要多閱讀教育理論專著、學科專業書籍、文哲書籍,來提高自己的業務水平，擴展視野，更新知識.不斷陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學素養,不能再和同事嬉哈閑聊中打發時光。

第三：培養自己寬闊的胸襟，陶冶自己的情操，培育自己的涵養。正確對待工作中的得與失，不發無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學習，取長補短，不保守，不藏私心，與單位同事共同發展，爭取榮譽。

我要以這次集中教育活動為契機，認真學習各項社會保險法律法規和其他業務知識，用“一創雙優”教育活動武裝自己，進一步深入貫徹落實科學發展觀，加強思想觀念的轉變，提高自身素質，優化工作作風，為建設富裕和諧美麗新范縣做出自己的貢獻。

第二篇：學習“一創雙優”心得

學習“一創雙優”心得體會

白堽鄉一中侯曉東

剛開始學習“一創雙優”的時候，心內滿是怨言，大大小小的會議參加了不少，學習的內容總是感覺無益，然而感覺總是形式勝于實效。

然通過一段時間“一創雙優”知識，我反復思考里面深刻的內涵，原來，它同樣也在教育界有著普遍的意義。通過集中教育活動，我的思想觀念進一步創新，破除了自我滿足、僵化保守，脫離實際、個人主義的思想觀念；樹立創新學習、求真務實的理念。

作為教師，要深刻理解和全面把握“一創雙優”的科學內涵、精神實質、根本要求，著力轉變不適應和不符合“一創雙優”的教學理念，進一步增強貫徹落實一創雙優的自覺性和堅定性；繼續堅定不移地把創新思想觀念貫徹到教學工作的各個環節，創建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發展的教學環境；真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動“一創雙優”活動的合力。

作為教師，通過“一創雙優”活動的學習，要進一步堅定以人為本的教育理念，明確努力學習提高的方向，感受時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新思想、開拓思路，為我校教育事業再攀新高做出自己應有的貢獻。

仔細想想，怎樣才能真正做到這些。

首先，教師就要為人師表，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。這就需要我們教師提高自身的師德修養，處處時時、處處事事嚴格要求自己，為人師表，以身作則。正如孔子云：其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。

其次，還應該明白，打鐵還需自身硬，這就要求我們要不斷地學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。現在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇于探索勇于創新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領頭雁。

第三，一個人的習慣和良好品質決定著一個人的命運，培養學生良好的習慣，樹立榜樣，以點帶面；關心孩子，與他們連成一片，加強班級的凝聚力。在教育培養班干部方面，要有意識的讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動每個同學的積極性，形成民主管理氣氛，提高學生管理能力。

溫總理說過，對人民的愛和奉獻，是人的道德情操最崇高的表現。同樣，為人民謀福祉、為社會促發展的教育事業，也是偉大而光輝的事業。親愛的教師們，用心地投入教育工作吧，用心地愛我們的職業，愛我們的學生吧。你會在平凡的工作中升華崇高，實現自我價值，達到個人價值與社會價值的完美統一，你的生活會因此而幸福、自豪。

第三篇：創雙優心得

立創新觀念，開拓進取，真抓實干，扎實工作 創新思想觀念、優化干部作風、優化發展環境?一創雙優?活動，就是要增強廣大黨員干部的科學發展意識，破除影響和制約發展的舊思想、舊觀念、舊體制、舊機制，擴大改革開放，創新體制機制，最大限度地解放和發展生產力；就是要強化干部的宗旨意識和大局意識，提高服務發展的能力，打造一支高素質、有作為的干部隊伍；就是要著力營造優質高效的行政環境、公正嚴明的司法環境、文明和諧的人文環境、安全穩定的社會環境。三者相輔相成，互為作用，使廣大干部群眾思想進一步解放、觀念進一步更新、作風進一步轉變、環境進一步優化，形成更加濃厚的干事創業氛圍，在?承上啟下、繼往開來?的新時期，加快推進富裕和諧美麗新濮陽建設和新范縣建設。

一是思想觀念是總開關。學習、認識的程度決定著思想觀念的解放程度，思想觀念的解放程度決定著發展的思路和出路，最終決定著發展的水平和成效。因此，我們只有堅持與時俱進，堅持不懈地在解放思想、創新觀念上下大工夫、下真工夫，才能不斷拓展思想的寬度，提升思想的高度，加大思想解放的力度。二是加強作風建設，是我們黨的光榮傳統和政治優勢，也是我們黨始終充滿朝氣與活力、經得起風浪考驗和各項事業興旺發達的重要保證。黨員干部作風扎實不扎實，群眾滿意不滿意，直接關系著黨和政府的形象，也 關系著一個地方核心競爭力的強弱。三要充分認識優化發展環境的重要性。環境是吸引力，是生產力，環境的好壞在一定程度上決定著發展的速度和質量。特別是對于我們這些欠發達的內陸地區，很大程度上依靠外來資金和項目加快發展，以優化發展環境為主的競爭尤為激烈。

能落實全市?一創雙優?集中教育活動精神，這次活動才能發揮更大的成效，發揮更大的作用。加強學習，做好筆記，撰寫心得是措施，關鍵還要落實到自己的行動上，落實到真正的創新觀念，轉變思想，真正的從內心深處，工作的最薄弱環節查擺不足，影響工作開展的癥結，才能制定出切實可行，扎實有效的整改方案和工作措施。不怕?家丑不可外揚?，要敢于亮短揭丑，敢于深挖根源，不回避問題，不遮遮掩掩才能進一步提高認識，統一思想，才能讓每一個黨員干部從內心深處意識到，要想發展得更快，要想實現趕超全省平均水平，就必須把我們每個黨員干部思想上、作風上、發展環境上存在的問題查出來、原因分析透，并認真解決好。在?深入查擺?問題上，只有深查思想觀念上存在的那些問題，哪些舊思想、舊觀念需要破除，應該樹立什么樣的新思想、新觀念；深查工作作風上存在哪些問題，有哪些不良風氣需要整治，應該弘揚哪些優良的作風；深查發展環境上存在哪些問題，有哪些問題需要改進，應該打造什么樣的發展環境。只有這樣，才能科學歸類，建立整改臺賬，更好進行 整改落實。

三、確保自己在“一創雙優”集中教育活動中取得實效 市委開展?一創雙優?集中教育活動的目的，就是要深入貫徹落實科學發展觀，加快轉變經濟發展方式，堅持 ‘四個重在’，重點突出全面提升，加快建設富裕和諧美麗新濮陽?。結合自己的工作實際，我們就要立足本職，服從大局，創新觀念，開拓進取，真抓實干，扎實工作，圓滿完成自己的本職工作任務。作為辦公室，在今后的工作中，我將按照堅持?一個原則?，實現?兩個轉變?，強化?五種意識?的工作思路，盡量把辦公室工作做的更好。

一是堅持?一個原則?。上為局黨組領導分憂，下為干部服務，把服務于全局的中心工作和服務于干部群眾作為工作的出發點和落腳點，把?參與政務?、?管理事務?、?搞好服務?三大職能統籌兼顧，合理安排，做到調研圍繞中心轉，協調圍繞領導轉，服務圍繞大家轉，信息圍繞決策轉，從而使工作目標更明確，重點更突出。

二是實現?兩個轉變?。實現角色的轉變，既要當指揮員，又要當戰斗員，實現思維方式的轉變，從原來的?領導交辦，辦就辦好?的思維方式向?怎樣去辦、怎樣辦好?的方式轉變，圍繞全局中心工作，做好全局工作計劃，有安排、有檢查，保證工作有條不紊，落到實處。

三是強化?五種意識?。強化責任意識，狠抓工作任務 的落實。樹立?主動有為?的思想，想在前頭，干在前頭，把抓好落實擺在一個突出的位置，凡是縣委、縣政府有關財政方面的事項、凡是局領導安排的任務，都要及時、準確地分解到相關股室，并明確提出辦結時限。體現在實際工作中，就是要做到?三勤?。一要腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花力氣，把工作做實做細。二要?腦勤?，勤學善思，注重研究問題，解決工作中的難點問題。三要?嘴勤?，多向領導匯報情況，多向股室和有關部門通報情況，加強溝通，密切協作。

強化綜合協調意識，提高工作質量和效率。綜合方面，包括局領導講話、文件的草擬，法規規章類文件的規范以及各類辦文綜合意見的答復；協調方面，包括機關內部股室間的協調，系統內部的協調以及部門間的協調。在綜合協調的過程中，要堅決做到三個?要?，一是要敢于面對矛盾，勇于承擔責任；二是講求協調藝術，做事公正客觀；三是要經常換位思考，模擬角色轉移。以服務股室為先，尊重股室，在股室的支持下，做好自己的各項工作。

強化宣傳意識，為財政和發展創造良好的環境。隨著財政改革的不斷深入及各項配套措施的實施，財政部門已由原來的后方走向前臺，成為解決社會矛盾的焦點部門，直接觸及到越來越多部門利益，矛盾多、阻力大已成為財政工作的一種必然發展趨勢。因此，要采取?高密度、廣覆蓋、常流 水?的工作方式，進一步加大財政工作宣傳的深度和廣度，爭取社會各界的關心、理解和支持，促進財政工作的健康順利發展。

強化規范意識，積極推進機關工作的制度化。要帶頭遵守制度，早上班晚下班，做到?五個不能?：即領導交辦的事情不能在我這里延誤；正在辦理的事情不能在我這里積壓；各種事務性差錯不能在我這里發生；來機關辦公事的同志不能在我這里受到冷落；財政局的形象不能因我而受到影響。

強化服務意識，發揚吃苦耐勞、任勞任怨的精神。不論是撰寫材料、文件收發、打印裝訂，還是協調辦事、接待來訪、車輛管理、安全保衛，甚至添茶倒水、打掃衛生等都要有強烈的服務意識，以高度負責的態度，一絲不茍地做好，這些成績和效果往往不是顯而易見的，但常常是融入其他工作之中或為他人?做嫁衣?的，并且常因撰寫材料、接待來訪而不分上下班、節假日，這就要求我們具有不為名、不為利、吃苦耐勞、任勞任怨、甘當無名英雄的思想品德，經受得起各種誤解、委曲和挫折，胸懷要寬，肚量要大，要運用自己的智慧，既化解矛盾，又綜合協調，努力為領導分憂解難，把工作搞好。

二○一○年十一月七日

第四篇：村干部學習一創雙優心得

一創雙優”集中教育活動心得體會

自開展“一創雙優”集中教育活動以來，通過一段時間的集中教育學習，使我感觸頗深，觸動很大。概括起來主要有以下三點：

“一創雙優”集中教育活動意義重大。“一創雙優”活動就是要增強廣大干部的科學發展意識，破除影響和制約發展的舊思想、舊觀念、舊體制、舊機制，擴大改革開放，創新體制機制，最大限度地解放和發展生產力；就是要強化干部的宗旨意識和大局意識，提高服務發展的能力，打造一支高素質、有作為的干部隊伍；就是要著力營造優質高效的行政環境、文明和諧的人文環境、安全穩定的社會環境。三者相輔相成，互為作用，使廣大干部思想進一步解放、觀念進一步更新、作風進一步轉變、環境進一步優化，形成更加濃厚的干事創業氛圍，在“承上啟下、繼往開來”的新時期，加快推進富裕和諧美麗新濮陽。

二、如何在“一創雙優”集中教育活動中發揮自己的作用。開展“一創雙優”集中教育活動，按照昆吾路辦事處安排部署，腳踏實地，扎扎實實的落實好，完成好每個階段，每個步驟的學習任務。作為一名基層黨支部支書，如何將“一創雙優”集中教育活動發揮自己的作用，是我們值得深思和考慮的問題。只有每一名黨員，都能落實“一創雙優”集中教育活動的精神，這次活動才能發揮更大的成效，發揮更大的作用。加強學習，做好筆記，撰寫心得是措施，關鍵還要落實到自己的行動上，落實到支部所有黨員的行動中去，使他們轉變思想，真正的從內心深處，工作的最薄弱環節查擺不足，影響工作開展的癥結，才能制定出切實可行，扎實有效的整改方案和工作措施。這樣才能建設好城中村，建設好自己的家園。

三、確保在“一創雙優”集中教育活動中取得實效。市委開展“一創雙優”集中教育活動的目的，就是要深入貫徹落實科學發展觀，加快轉變經濟發展方式，堅持 ‘四個重在’，重點突出全面提升，加快建設富裕和諧美麗新濮陽。結合自己的工作實際，立足本職，服從大局，創新觀念，開拓進取，扎實工作，為建設美麗和諧新農村而奮斗。

第五篇：教師學習“一創雙優”心得

教師學習“一創雙優”心得

記得剛開始學習“一創雙優”的時候，心內滿是怨言，大大小小的會議參加了不少，學習的內容總是感覺無益，然而感覺總是形式勝于實效，通過這段時間的學習，觸動很大，原來一直以為跟我距離遙遠的理論其實也使用于我本人。

回憶讀書時代的我，那時意氣風發，再思量眼下的頹廢自我，頓時心底泛生一種責怨：到底是誰墮落了我？段書記的到來，讓流于表面的作風皆靡，整個濮陽在臨近冬日卻依然暖如初春。一切皆有可能，一切皆會改變，我對自己默默說了很多遍。

學習了幾天“一創雙優”知識，我反復思考里面深刻的內涵，原來，它同樣也在教育界有著普遍的意義。通過集中教育活動，我的思想觀念進一步創新，破除了自我滿足、僵化保守，脫離實際、個人主義的思想觀念；樹立創新學習、求真務實的理念。

一、破舊立新

“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”——王安石

作為一名剛工作不久的教師，我的教育理念是嶄新的，卻也是我致命的弱點，因為我的經驗嚴重的匱乏，可是自己又居高自傲。其實自己只是一張白紙，沒有任何可以展示的資本。

學習了“一創雙優”的理論之后，我幡然醒悟：向優秀者學習才是自己進步最為有利的捷徑。但是我也告訴自己，切忌“邯鄲學步，迷失自我。”

怎樣落實一個“新”字？也就是如何落實段書記的“創新”意識？

（一）學習教育理論，豐富自己。

（二）積累日常經驗及教訓，進行自我反思。

（三）放開思想，讓課本變活，教會學習自我解讀。

（四）讓整個課堂全是學習的自由天地，我要退而輔導。

二、化蠶吐絲

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

80后，我們這些先前一直被喚作“皇帝”的一代人，現在已經成為了工作崗位上的生力軍，教育界因為年輕血液的輸入也即將呈現一片艷陽天。然而，物質的年代，精神家園極易迷失，很多年輕人只是被迫走上工作的崗位，為此，他們只是把教師當成跳板，于是怠慢了自己的工作。

怎樣才能真正在思想上轉變自我？

（一）思想上放棄只考慮工資低，不想干的念頭。

（二）工作上要積極、認真、踏實。

（三）生活上用細節感染學生，樹立榜樣。

三、海闊天空

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”

清楚的記得幾年前讀過的一片作文《請給孩子一片自由的天空》，它讓我明白了，我們不能用自己的蠟筆給孩子涂滿整個畫板，我們要做的應該是給他們一片自由的天地，這才是一種自由之美，自然之美！

讓我的努力，使自己的教師變得美麗、和諧、幸福起來！

讓我教育天地變得詩意盎然！