第一篇：觀看“驚天動地”有感

觀《驚天動地》有感

看完以去年五月十二日，我國西部汶川大地震為題材的抗震搶險電影《驚天動地》，看完之后，使我的心，久久難以平靜。我覺得，不是“驚天動地”，而是“感天動地”。有好幾回，看的我都熱淚盈眶。可以用真實，震撼，感動來表達。

影片是看完了，但是，我的腦海里，卻一直在回顧剛才那些精彩，驚險和感動，激動的場面。

影片其中的一幕，讓我激動萬分。當被困群眾看到解放軍來了，解放軍來救他們了，他們喊著，他們哭了，因為他們看到了曙光。是啊，解放軍來了，人民的子弟兵來了，解放軍帶來了希望，帶來了生命的生命的曙光，因為他們相信，他們的親人們，有救了。這不禁讓我想起，去年抗震搶險結束之后，各部隊要返回駐地和原屬單位的時候，老百姓們舍不得，不讓他們走，依依惜別的情景。我想，看過的人都不會忘記，當時看見這個場面的人，都會留下感動的眼淚。解放軍,永遠是最可愛的人，因為，哪里有危險，他們就會出現在哪里。

還有一幕，也讓我很感動。就是當那個武警戰士和當老師的未婚妻想見，并緊緊擁抱在一起的時候。看這到兩個片段的時候，我的眼眶潤濕了。如此大的災難，親人卻還活著，這是什么樣的感覺，我沒遇到過，但是，我想，我體會到了。有什么比見到親人還活著更好呢？？？面對死亡，或許，很多人在那一剎那都會恐懼，但是，更可怕的確實親眼見到親人的離去。

現在，我或許明白了，四川的人民的堅強的。他們需要多大的勇氣面對這一切？就像當年唐山大地震一樣，是存活下來的人心中，永遠抹不去的傷痛，他們活的有多痛苦。

我寫好了，但是，自己感覺，寫的不好

感覺還沒有完全表達出自己的心聲，沒有說完自己想要說的，但卻不知道還能怎么說了？ 我不知道，我還想要說什么？珍惜眼前，放眼未來吧！

1）《驚天動地》觀后感

今天我們學校上午去看了一場關于5.12大地震的電影，名字叫做《驚天動地》。

一開始我們看到了5.12大地震前的場面，那是多么的和諧，婷婷今天過生日，余陶送她一個生日禮物是一個福娃，就在這時在超市里，老婆婆正在給女兒買最喜歡的櫻桃，頓時山崩地裂，大家都意識到了地震來了，摩登旅旅長唐新生是第一個率領部隊到達災區的，災區映川此時已變成了“人間地獄”，到處是一片片的廢墟，到處都聽到人們那鬼哭狼嚎一般的叫聲，到處都看到人們在流血流淚，老奶奶也為了救一個小寶寶被壓在廢墟下，婷婷為了福娃也被壓在廢墟下，一名新兵戰士田野為了救婷婷犧牲了自己。而山上又有可能會泄洪，老奶奶為了不讓自己拖累解放軍，就叫齊老師拖一些話給自己的女兒，然后就自盡了，雖然最后沒有泄洪，但又有了新的危害，就是有毒氣體的泄漏，總部命令摩登旅旅長唐新生去救援，最后還是全救出來了，片尾我們看到了余陶、婷婷一些同學正在臨時教室里上課，大家的讀書聲朗朗，好像在說我們一定會在災難面前重新勇敢、頑強的站起來。

中國人民曾歷經滄桑，飽受磨難，然而在災難面前中華民族始終展現出無比的堅韌和頑強，不服輸、不放棄、災害無法阻止中華民族奮發進取，不為前行的堅強步伐。這是我們所有活著的人對逝去同胞的承諾，我們一定能做到。

2）《驚天動地》觀后感

中國成立60周年獻禮故事片《驚天動地》(八一電影制片廠攝制)，真實再現了去年汶川大地震的歷史場景，深情展示了全國軍民萬眾一心抗震救災的英雄壯舉和煥發出的巨大精神力量，給觀眾帶來視覺的震撼、心靈的沖擊和精神的激勵。

影片講述的是我軍某集團軍摩托化步兵旅在進行信息化條件下作戰訓練演習中，突遇地震災害，在通訊、交通中斷，與上級失去聯系的情況下，旅長唐新生毅然帶領部隊，視地震災害為第一命令，視搶救人民生命為第一信號，歷經艱難險阻，克服重重困難，在第一時間趕赴災區，進行奮不顧身的生死救援。在戰區和前線指揮部領導下，與后續趕來的各軍兵種部隊及專業工程技術人員一起奮戰，舍生忘死地營救映川中學師生和羌寨溝受圍群眾，成功地化解七頂山堰塞湖險情和化工廠次生災害危機的動人故事。

影片以紀實的風格、平實的手法，從一個摩步旅官兵積極投入抗震救災斗爭為切入點，寬正面、大視野、全方位地展示了突發自然災害給人們的社會生存環境帶來的嚴重破壞，給人世間最寶貴的生命造成的摧毀打擊。更深刻地展示了在危難時刻，人們的生命所迸發出的強大力量，感受人性的尊嚴和人情的溫暖。剎那間房倒屋塌，一位母親不顧自己安危，把一輛嬰兒車拋出屋外，自己卻被壓倒在廢墟里。一位教師把驚恐的學生塞進講臺下，自己用身體掩護著同學的安全。一位縣委書記不顧自己家中受難，親人失散，組織群眾團結自救互救。一對青年戀人為救災奔忙，幾次相遇卻失之交臂。在人民群眾遭受危難之際，作為視人民利益重于自己生命、視人民為父母的人民的子弟兵，理所當然地沖鋒在前，挽救人民群眾于危難之中。當孤立無助的災區群眾在凄風冷雨中看到遠處漫過山岡的紅旗，泣不成聲地呼喊著：“解放軍來了!”時，任何一個有情感、有血性的人都會為之動容。

影片注重把宏大敘事與細膩感人的細節有機結合，既表現了波瀾壯闊、氣壯山河的抗震救災場景，如我軍陸、海、空三軍快速開進，長途奔襲馳援災區，其中許多鏡頭都是在第一現場拍攝的真實寶貴的紀錄片資料，示了我軍訓練有素、裝備精良、勇往直前的英雄氣概。影片又生動刻畫抗震救災官兵豐富細膩的內心世界。主人公唐新生旅長當年是在唐山大地震中被解放軍救出的孤兒，如今成為這個隊伍中的一名指揮員，他與妻子海軍醫療隊的醫生魏霽虹戰地相遇時，正是緊張救助一位性急沖動的災民動手打他的時候。他默默地承諾著“人應該懂得感恩和回報”，身先士卒地指揮部隊攻克一個又一個困難考驗，最后化解了化工廠的次生災害危機。剛入伍的新戰士田野，爭當突擊隊員，在余震中為保護學生，用身體擋住了垮塌的樓板。戰區副司令員梁志東與兒子在救災前線意外相遇，不僅父子握手冰釋前嫌，而且從兒子所帶來的志愿者中，影片也展示了抗震救災中國際社會支援的背景。還有象征著生命意義的跳動的紅櫻桃，憑吊遇難同胞的磚頭林、千紙鶴，一位不知名的小戰士細心呵護撫摸從廢墟中救出的小白兔，眾多戰士和學生在晃動的手電光影中，為剛獲救的同學過生日的歌聲等，都匯成了生命力量的雄渾交響，讓人們在悲壯中感到普通的平凡的卻是英雄的崇高的力量所在。

《驚天動地》作為一部類型化的災難片，在創作拍攝上注重運用國際上災難大片的一些基本元素，在風格樣式上營造緊張、驚險、懸念，又把握好災難的真實與藝術的再現的關系，為了真實地展示地震的慘烈和破壞場景，攝制創作人員深入到綿竹、北川、漢旺、寶興、都江堰、什邡等重災區搶拍了大量的實景戲，其間得到了當地政府、災區群眾和駐軍部隊的大力支持。一些參演的群眾演員本身就是受災群眾，參拍部隊就是當時參加抗震救災的英雄部隊，他們真情投入，忘我工作，為影片成功做出了突出貢獻。在后期合成制作中，為了營造視聽效果奇觀，八一廠技術人員與中影華龍數字有限公司、電影學院美術特效教研室一同合力攻關，使傳統特技和數字高科技有機結合，數字合成鏡頭多達520個，創國產電影之最，使這部影片有了比較完美的藝術和技術的精彩呈現。

電影是一個時代的印跡，是傳承精神文明的重要載體。用電影藝術再現抗震救災偉大斗爭，用影像弘揚萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓、以人為本、尊重科學的偉大抗震救災精神，大力弘揚當代革命軍人核心價值觀，是時代和人民賦予軍隊電影工作者的崇高職責和使命。可以說，《驚天動地》就是一次成功的實踐。

3）《驚天動地》觀后感

眼含著熱淚，懷揣著一顆顫抖的心，看了影片《驚天動地》。

這部影片，再現了中國人民永遠不能忘卻的2008年5月12日那一個個驚心動魄、慘不忍睹的場面。它讓我們重溫歷史，讓我們從中去感悟究竟什么是幸福？讓我們學會去珍惜！讓我們去學會堅強！

影片開始出現的廢墟一樣的汶川，出現的一個個撕心裂肺呼喊“救命，救救我的孩子”茫然的面孔，讓我們會直接聯想到那一幕幕山崩地裂的悲壯場景，那一個個淋漓著鮮血祈求生命的目光，那一聲聲呼喊救命的哭泣??

是的，生命在這一瞬間是脆弱的，然而，它又是頑強的，它有著神圣的精神與能量。我們的解放軍隊伍就是由一個個鮮活的生命組成，他們是一支堅不可摧的神圣而偉大的組織。他們在沒有地面引導，沒有地面標識，沒有氣象資料的前提下，實施的距離地面5000米空降，力挽狂瀾般控制了悲慘再次發生的局面，第一時間挽救了無數條生命，讓無數個死神望而卻步！

是的，汶川大地震正向影片中梁司令所說：“我們都是軍人，應該明白這就是一場戰爭。”梁司令簡短而蘊含深刻的命令意味著犧牲，意味著與死神較量，因為戰爭就會有犧牲。雖然是一場沒有戰爭硝煙的戰爭，但戰士們已經清楚它勝于戰爭的戰爭，面對的不是敵人，而是殘酷的自然災害??

讓我感動的是，當唐旅長面對莊嚴的解放軍部隊喊著“誰是獨生子？”無人舉手，當又喊著“誰不是獨生子？”整個部隊的戰士同時舉手。此時此刻的戰士都已經把自己的生命置之度外，他們已經把自己視為人民的子女，視為國家的兒女。戰士田野就是一個鮮活的例子，他用生命支撐住倒塌的樓板，挽救了三個孩子的生命，他用一腔熱血完成了當和人民交給的光榮任務！也許，有的人會問：這值嗎？是的，值嗎？這個問號在我腦海瞬間出現過，但一閃而過，我的最終回答是：值！！他用生命挽救的不僅僅是三個孩子的生命，他譜寫了一曲人民子弟兵愛國愛人民的壯麗華章，他塑造了解放軍這支強大生力軍的形象，他用生命和更多的勇敢者一起拉開了《驚天動地》的序幕??

是的，《驚天動地》影片中一個個悲壯的場面讓我不堪回首，又讓我難以忘記??此時此刻，我又想起了為了挽救學生生命的李老師。為了挽救學生，他犧牲了，可是面對還活著的學生，又要必須鋸斷他已經安然睡去的僵硬的身體??一切為了學生，正向影片中那位女教師說的“我想這就是李老師的心愿。”是啊，李老師活著的時候像一只蠟燭，不惜生命的燃燒，給孩子們希望??相信，走向天堂的李老師仍然會像蠟燭一樣，照亮和他一起走向天堂的孩子們的心，孩子們不再害怕，依然有李老師的呵護??

總而言之，這部影片使我感想頗深，從《驚天動地》的汶川大地震，到《驚天動地》的抗震救災，乃至到重建家園，蘊含著黨和人民的力量，蘊含著人民子弟兵的堅不可摧的神圣氣勢。發生在5.12的汶川大地震向世界發出了危機危難的警告，今天的《驚天動地》向世界宣告了中華民族有著頑強不屈的精神，萬眾一心永遠是這個民族的核心力量，眾志成城永遠是這個民族的標志，堅不可摧永遠是這個民族的思想武器，因為這個民族有一個睿智而英明的共產黨組織，有一支強大而精銳的生力軍！

4）《驚天動地》觀后感

《驚天動地》是反映5.12大地震中解放軍營救受災群眾的一部影片，其中的一個鏡頭令我感受頗深，流下了感動的淚水。

在旅長問誰是獨生子女時，沒有一個士兵舉手，當旅長又問誰不是獨生子女時，所有的士兵都舉起了手。旅長走到一位士兵面前，把他的手扳下來，質問他：“你怎么不是獨生子女？”，那個士兵高聲回答：“我就不是！”其實，并不是這個士兵在說謊，我覺得他是把大家都當成了自己的兄弟姐妹，還把汶川的災民們當成了自己的兄弟姐妹，此時此刻，他的心中已經沒有了自己和家人，只有災民。所以，我聽了他的回答流下了感動的眼淚。

5）《驚天動地》觀后感

11月8日晚上，在國防生大隊的組織下，我們觀看了影片《驚天動地》。影片以去年的汶川大地震為背景，講述了我軍某摩步旅在旅長唐新民的帶領下積極投入抗震救災，多次解決危機事件的故事。故事從側面反映出，汶川地震發生后，全國人民眾志成城，共同抗擊災害的頑強精神。

影片一開始帶我們回顧了那段慘痛的歷史，同時也讓我們重溫了人世間的真情，重新洗濯了自己的靈魂。在地震發生時，剎那間房倒屋塌，一位老婦人不顧自己安危，把一輛嬰兒車拋出屋外，自己卻被壓倒在廢墟里。一位教師把驚恐的學生塞進講臺下，自己用身體掩護著同學的安全。一位縣委書記不顧自己家中受難，親人失散，組織群眾團結自救互救。一對青年戀人為救災奔忙，幾次相遇卻失之交臂。這一切都讓我感受到，在危機時刻我們的社會充滿了真情，充滿了愛。

我是一名國防生，一名準軍官。在救災中，軍隊發揮了重要的作用。當看到孤立無援的人們在見到解放軍后激動地流下淚水時，我明

了軍人在人民心中那崇高的地位，也明白軍人二字是一份榮譽。這一切都讓我以自己是國防生而自豪，我相信，當國家需要我們時，我們也可以沖在第一線。

“我們的背后是祖國！”，無論發生任何災難，我們都有祖國，有人民作為堅強的后盾。

6）《驚天動地》觀后感

今天，在學校的組織下，我觀看了一部讓我永生難忘的電影——《驚天動地》。這個電影講述的是汶川發生了八級大地震，就在一瞬間，房屋、大廈??全塌了。學校里好多老師、學生被埋在廢墟里，大家都非常驚慌，最后，解放軍來了，大家激動不已，紛紛央求解放軍救救自己的家人、朋友。于是解放軍開始奮力搶救被埋在廢墟里的人??其中有一些鏡頭讓我十分感動。一個老師在房屋即將倒塌時，他將幾個學生護在自己的身下，結果自己的生命被結束了，可是他保住了一個個正含苞欲放的孩子，看到這里，我忍不住流下了眼淚，多么好的老師啊！為了學生們能活下來，寧愿放棄自己寶貴的生命。有一個獨生的解放軍，他為了救廢墟下的三個孩子，冒著生命危險，鉆進了搖搖欲墜的樓板下，但是，無情的余震來了，他不顧一切，用自己的身體擋住了樓板，救了三個鮮活的生命！我不禁在心里為他感到可惜。不過，他是多么大義凜然啊！竟然為了別人，放棄自己年僅二十多歲的生命！還有一個老奶奶，她被壓在了一塊水泥板下，馬上就要泄洪了，老奶奶為了不連累救援人員們，放棄了與女兒相見的希望，用盡最后一絲力氣，拉動支撐管，死在了水泥板下??我覺得老奶奶太可憐了，她是多么希望與女兒相見，并快樂地生活在一起呀！可是，她居然能放棄這種思念，果斷地結束自己的生命，讓更多的人安全撤離，想到這里，我又開始流淚了，要是有能起死回生的藥該多好啊！那這些舍己為人的人就不用死了??不論是教師還是老奶奶，他們都是好樣的，他們都是為了別人能活下來才犧牲的，讓我們情系災區，救助災區人民，讓他們不要挨餓受凍，讓我們一起見證這句話——大災面前有大愛！

第二篇：觀《驚天動地》有感

三等獎：

觀《 驚 天 動 地 》有 感

（遂溪縣下六片南洪小學六年級：林惠珍）

星期三上午，我在學校操場觀看了一部讓我永生難忘的電影——《驚天動地》。

這部電影主要講述了：2008年5月12日，四川汶川大地震不期而至，人民子弟兵連夜冒雨趕赴救災現場，他們大勇大為，用勇氣和智慧戰勝了災魔，打贏了新中國成立以來最可怕的一場“戰爭”。電影還沒看完，我已淚流滿面。我為營救人員而驕傲，他們驚天地﹑泣鬼神的壯舉深深地感染了我；我為父母﹑老師深沉壯闊的無私大愛而感動；我敬佩四川朋友們，他們非但沒有被災難壓垮，反而變得更加勇敢﹑堅強……

提起這部電影，我的腦海中就會浮現出許許多多感人的畫面：母親俯身為孩子支撐著生命的港彎，在彌留之際，留下了一句心酸的“媽媽愛你”；老師張開雙臂為學生打開生命之傘，在學生獲救的同時，又要被鋸掉已僵硬的雙臂；人民子弟兵英勇救災，甚至為此而長眠于廢墟之中……災難使我們無奈，但災后卻讓我們看到民族精神的凝聚和弘揚。整個中華大地充盈著團結互助﹑和衷共濟的精神氣概。回頭再看看我們自己，我們不必在烈日炎炎中搶救群眾，不必在洪水中搶救傷員，也不必在廢墟中艱難挺進，更不必為了救他人而犧牲自己，我們只需要獻出小小的愛心就行了。但即使是

這樣，我們也做得心不甘情不愿的。我還清楚地記得，當校長一提出為災區人民捐款的要求時，臺下一片怨言，很多同學都牢騷滿腹，自然捐的款也不多。我也一樣，明明有20塊零用錢，卻為了解饞而留下了10塊錢。與地震中的英雄們相比，我真是羞死了，我真恨不得時間能倒流，讓我把那個自私的我給趕跑。

災難，也許能奪去生命，但它永遠也無法奪走中國人民不懈的精神和不屈的信念！四川同胞們，讓我們昂起倔犟的頭顱，挺起不屈的脊梁，燃起那顆熾熱的心，一起向光明的未來前進。我堅信，只要我們心連心，同呼吸，共命運，任何困難都難不倒英雄的中國人民。中國，加油！四川，加油！

第三篇：觀《驚天動地》有感

觀《驚天動地》有感

觀看了《驚天動地》這部電影后使我對生命有了重新的認識，為什么人固有一死有輕于鴻毛和重于泰山之分呢？那就在于他存在的價值以及對人民做出的貢獻了。

我覺得汶川大地震，不僅是一場巨大的自然災害，更是大自然給我們中國人的一次考驗，它使我們中國人變得更加團結，人文的關懷更加凝聚。在八級的地震中，造成的三千多萬人遇難，房屋倒塌，曾經多少個幸福的家園，瞬間消逝，美利達校園也失去了往日的風采，變成了一堆廢墟。孩子們以及所有遇難的人都被重重地埋藏在廢墟之下，他沒用心中最嘹亮的聲音發出對生存的渴望，他們知道自己的明天是美好的，他們更相信在生命的下一個轉角很快就會看到希望。在這部電影中讓我感動的是中國人民解放軍，他們用轉角那年輕的生命來抗擊這場巨大的自然災害，當時的氣候條件非常差，而且通往災區的路都沒堵住了，突擊隊和醫務對都是冒著狂風暴雨爬進災區救人的，空降部隊更是冒著生命進行空降，因為當時的氣候條件根本不適合空降，當時血漿也是遠遠不夠的，中國人民解放軍就全體主動組織獻血。一顆中國心把我們所有的中國人緊緊地系在一起。一個年僅18歲叫田野的中國人民解放軍尤其讓我感動，他用自己的身體擋住門板使得三個孩子得救，但他自己卻英勇犧牲了，我想他走往天國的路并不孤單，因為他是我們心中的英雄，天使會替我們照顧他的。

人往往在經歷過災難后才能了解生命的意義和價值。胡主席說：“無論哪里，只要尤生命存在的地方我們就一定要把他救出。”我想中國能發展的如此快，不僅是因為咱們國家的政策好，更主要的是因為我們堅持以人為本，正所謂天時不如地利，地利不如人和。經歷了這場大自然的考驗后，我想所有中國人將會更加團結和珍愛生命，相信明天我們位偉大的祖國更更好。

影片《驚天動地》以震驚全國的“五·一二”汶川大地震為背景，再現汶川地震爆發時的慘烈場面。無數的樓房在頃刻間倒塌，無數的人們在煞那間失去了寶貴的生命，更有無數人民在災難來臨時選擇了堅強。他們忘卻心中的陰霾。揮去眼中的淚水，用自己的雙手創造出生命的奇跡。

中國人民在災難面前不畏困苦，勇往直前，體現出強大的民族凝聚力。災區的人民在痛失親人的打擊下，抹去心中的傷痛，祈求通過自己的努力去挽救更多的生命。人民解放軍不顧及肢體的疲憊，用手中的工具去探索生命的信息，全國各地的中華兒女用自己的善款和義舉為災區人民奉獻自己的綿薄之力。世界人民不再顧及肌膚和種族的距離，在中華民族的危機時刻也都伸出援助之手。

“汶川地震”雖說是摧毀了城市，喪失了生命，帶來了抹不掉的傷痛和無法彌補的損失，但這一次生命的洗禮，中國人民形成強大的民族凝聚力，齊心協力抗震救災，讓他們的心中不再被傷痛所掩蓋，成為真正意義上的“樂園”。相信中華人民不會被災難所擊倒，因為五千年的歷史鑄就了我們鋼鐵般的毅志！今天我們學校上午去看了一場關于5.12大地震的電影，名字叫做《驚天動地》。

一開始我們看到了5.12大地震前的場面，那是多么的和諧，婷婷今天過生日，余陶送她一個生日禮物是一個福娃，就在這時在超市里，老婆婆正在給女兒買最喜歡的櫻桃，頓時山崩地裂，大家都意識到了地震來了，摩登旅旅長唐新生是第一個率領部隊到達災區的，災區映川此時已變成了“人間地獄”，到處是一片片的廢墟，到處都聽到人們那鬼哭狼嚎一般的叫聲，到處都看到人們在流血流淚，老

奶奶也為了救一個小寶寶被壓在廢墟下，婷婷為了福娃也被壓在廢墟下，一名新兵戰士田野為了救婷婷犧牲了自己。而山上又有可能會泄洪，老奶奶為了不讓自己拖累解放軍，就叫齊老師拖一些話給自己的女兒，然后就自盡了，雖然最后沒有泄洪，但又有了新的危害，就是有毒氣體的泄漏，總部命令摩登旅旅長唐新生去救援，最后還是全救出來了，片尾我們看到了余陶、婷婷一些同學正在臨時教室里上課，大家的讀書聲朗朗，好像在說我們一定會在災難面前重新勇敢、頑強的站起來。

中國人民曾歷經滄桑，飽受磨難，然而在災難面前中華民族始終展現出無比的堅韌和頑強，不服輸、不放棄、災害無法阻止中華民族奮發進取，不為前行的堅強步伐。這是我們所有活著的人對逝去同胞的承諾，我們一定能做到。回答者： 610447113 | 二級 | 2011-4-14 20:3

5不倒的精神

——觀電影《驚天動地》有感

七年四班 劉蘭青

忙忙碌碌的蕓蕓眾生，有誰細想過生命的意義？又有誰設身處地地體味過他人的痛苦與愁楚？災難面前，一切顯得那么渺小，生命顯得如此脆弱，而他人伸出的一雙援助之手又是多么的重要呀！相信所有看過這部電影的人，對生命與愛的理解又加深了一層。

中國人民解放軍的戰士們是偉大的，他們以對祖國的絕對忠誠，捍衛著祖國的一草一木。戰爭年代，他們拋頭顱、灑熱血，為五星紅旗染上一滴滴無怨的鮮紅；和平時期，他們是人民的子弟兵，是祖國安寧最堅實的后盾；災難面前，他們奮勇拼搏，全力以赴保衛人民的生命財產安全。還記得銀幕上那一聲“不惜一切代價保護人民的生命財產”的誓言，記得那只因不是獨生子而高高舉起的倔強的手，記得滂沱大雨中那莊嚴的一跪，記得為孩子們撐起一片天地的脊梁，記得在災區搶險時一張張疲憊而堅定的臉龐，記得那照耀每一個災民心靈的一句話“解放軍來了！”……解放軍戰士們，我們為你們而驕傲！

災區的民眾是偉大的，他們團結一心，同舟共濟，無私地救助每一位受難同胞。他們用雙手驅散死亡的陰霾，用天地至愛為學生擎起一片藍天，他們把生命留給下一代，他們是中國人民眾志成城和炎黃子孫精神毅力的真實寫照。這是我們中國人平日深埋心底的一種力量，正是這種力量，在危難時拯救了無數人的生命。影片處處滲透著“愛”，這是一個深遂又迷茫，一個堅定又偉大的字眼。我們感受到了母女之間最深沉的不舍，感受到了夫妻之間最純潔的誓言，感受到了朋友之間最真摯的情意，感受到了父子之間無言的關心，感受到了災難中舍己為人的崇高精神。大難當頭，犧牲是不可避免的，重要的是為什么獻出自己的生命。那犧牲的戰士和教師，給我留下了永不磨滅的印象，他們的頭將永遠高昂著！悲哉！多少幸福與安寧毀于一旦!但我們要重新振作起來，要展示我們中國人的堅強意志。多難興邦，沒有磨練，就沒有強盛。相信沒有人不會在英雄的壯舉前潸然淚下。從這次災難中，我們又有何感觸？答案雖然不盡相同，但我想，每一個人的生活都將因此而改變，都將以嶄新的視角重新理解生命的意義和愛的真諦。

生命，是脆弱的。愛，是偉大的。災難，是殘酷的。而不倒的中國人的精神與意志，將永遠屹立于世界東方！

第四篇：觀《驚天動地》有感

在電子工程系的組織下我觀看了《驚天動地》這部影片。觀后的心情久久不能平靜!《驚天動地》是一部以汶川大地震為主線貫穿始末的電影，那段充滿傷痛的日子我們無法忘卻，銘記那場突如其來的特大災難。汶川大地震是新中國成立以來最為慘重的一次災難。這次災難奪去了數萬人的生命，給災區人民的身體和心靈帶來無數的創傷。傷痛無處不在，災區受難，我們感同身受。影片中，以2008年5月12日發生在汶川地區的大地震為背景，以紀實的風格、宏大的場面、鮮活的人物、細膩的情節，講述了我軍某摩托化步兵旅在旅長唐新生的帶領下積極投入抗震救災一線，多次解決危機事件的故事。它真實地再現了汶川地震發生后，在危難時刻，全國軍民萬眾一心、眾志成城、共度艱難，共同抗擊自然災害的頑強精神，全方位地展現了解放軍戰士氣壯山河、波瀾壯闊的抗震救災場景。觀看時我曾幾度哽咽，內心所受震動依舊。

影片講述的是我軍某集團軍摩托化步兵旅在進行信息化條件下作戰訓練演習中，突遇地震災害，在通訊、交通中斷，與上級失去聯系的情況下，旅長唐新生毅然帶領部隊，視地震災害為第一命令，視搶救人民生命為第一信號，歷經艱難險阻，克服重重困難，在第一時間趕赴災區，進行奮不顧身的生死救援。在戰區和前線指揮部領導下，與后續趕來的各軍兵種部隊及專業工程技術人員一起奮戰，舍生忘死地營救映川中學師生和羌寨溝受圍群眾，成功地化解七頂山堰塞湖險情和化工廠次生災害危機的動人故事。

影片以紀實的風格、平實的手法，從一個摩步旅官兵積極投入抗震救災斗爭為切入點，寬正面、大視野、全方位地展示了突發自然災害給人們的社會生存環境帶來的嚴重破壞，給人世間最寶貴的生命造成的摧毀打擊。更深刻地展示了在危難時刻，人們的生命所迸發出的強大力量，感受人性的尊嚴和人情的溫暖。剎那間房倒屋塌，一位母親不顧自己安危，把一輛嬰兒車拋出屋外，自己卻被壓倒在廢墟里。一位教師把驚恐的學生塞進講臺下，自己用身體掩護著同學的安全。一位縣委書記不顧自己家中受難，親人失散，組織群眾團結自救互救。一對青年戀人為救災奔忙，幾次相遇卻失之交臂。在人民群眾遭受危難之際，作為視人民利益重于自己生命、視人民為父母的人民的子弟兵，理所當然地沖鋒在前，挽救人民群眾于危難之中。當孤立無助的災區群眾在凄風冷雨中看到遠處漫過山岡的紅旗，泣不成聲地呼喊著：“解放軍來了!”時，任何一個有情感、有血性的人都會為之動容。

從該片可以看出，與1976年唐山大地震相比，在汶川地震抗震救災中，我國在許多方面都有了很大的進步。當得知地震后，戰區副司令員梁志東馬上指揮部隊開始抗震救災工作，陸、海、空三軍快速開進，奔襲馳援災區。出動多軍種兵種，首度在高原地區實施高空空降，使用了不少先進技術、設備和手段，克服了許多新難題、新挑戰。如在最短的時間內，恢復交通，搶修好通訊設備，輸送起重機、挖掘機、生命探測儀、透墻雷達和破拆工具等專業救援器材，科學預報余震和次生災害，這些都在很大程度上減少人員的傷亡。許多的軍人不帶武器，到災區唯一的任務就是抗震救災，救人，修復交通，運送和救治傷員，幫助災民解決種種生活難題。在副司令員梁志東的兒子梁喆和他的外國朋友在當志愿者的鏡頭，展示了抗震救災中國際社會支援的背景。在唐山大地震時我們片面強調“自力更生”，拒絕一切外援，這在一定程度上不利于救災工作的進度，以致許多埋在瓦礫下的生還者因得不到及時救助而死亡。而在汶川地震抗震救災工作中，我國摒棄了這種封閉的態度，接受了外國對我國災民的人道主義援助，許多災民因此而得到及時的救助。這次地震災害，也進一步加深了中國人民與世界各國人民的友好情誼。從影片中也可看到，汶川地震新聞報道做到了及時、充分、公開、透明、開放。從汶川大地震發生那一刻起，國內從中央到地方各類媒體無不全力以赴對地震和抗災救災情況進行及時、充分、生動的報道。媒體與災區人民和全國人民的脈搏共同跳動，對凝聚民心，鼓舞斗志，增強政府公信力，增加全國和全世界對地震情況的了解，發揮了巨大作用。

“多難興邦”，這是溫家寶總理在北川進行抗震救災工作指導時，在北川中學用粉筆寫給學生和教師的深切寄語。多難興邦——這也是對國人的鼓舞。為此我堅信，在黨的領導下，無論遇到天災還是人禍，哪怕是現在我們面臨的通脹壓力，我們都能將其克服。而在今后，我們還會創造出更多的震撼與奇跡來，會創造出更輝煌的未來，只要我們心中還有祖國，有黨。我們便有著能擊倒一切困難的力量與信念。

面對災難，我們不需驚慌，用《驚天動地》里面的一句話來說：因為我們的背后是強大的祖國！

第五篇：觀《驚天動地》有感

觀《驚天動地》有感

肥西縣董崗中心校：費慧萍指導教師：孟令圣

當我懷著激動的心情看完《驚天動地》這部電影時，我的心猶如澎湃的海潮，久久不能平靜。

《驚天動地》這部電影講述了2008年5月12日下午兩點二十八分四川大地震的場面。世界將永遠銘記這個悲傷的時刻。幾秒之間，數以萬計的生命消失在世上。但是，災難無情人卻有情，從最高領導人到每一個普通的中國人，大家都紛紛伸出援助之手，共同鑄就血脈之墻，生死不離。愛，讓我們超越死亡。愛，讓我們激動不已。愛是持久的，愛是永恒的。愛，讓我們這個世界變得更加美好，變得更加美麗動人，變得更加光彩奪目。

在影片中，讓我最感動的是張老師。他那大無畏的獻身精神讓我久久不能忘懷。這是一位英雄的人民教師，他在他的崗位上盡職盡責，當救援人員發現他時，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了，他卻永遠離開了人世，離開了這個昔日充滿學生們歡聲笑語的校園。張老師的原型就是德陽市東汽中學教導主任----譚千秋。讓我們永遠記住這位美麗的教師。

“一方有難，八方支援。”在大災難面前，全體中華兒女心往一處想，勁往一處使，一個嶄新的汶川新城屹立在地震的廢墟之中。災難是嚇不倒中國人的，只會讓我們更加團結，相信我們偉大的祖國明天會更好！