第一篇:英美經典文學 獻給艾米麗的玫瑰悲劇分析 論文 名著5000字讀后感 讀書筆記
《獻給艾米麗的玫瑰》悲劇分析
上個學期我選修了英美經典文學之一門選修課,其中老師給我們推薦了許多的閱讀書目。暑假期間,趁著閑來無事,于是便上網查找了相關的書籍來閱讀,其中一篇給我的影響尤其深刻,那便是《獻給艾米麗的玫瑰》。
《獻給艾米麗的玫瑰》是美國南部小說的代表人物,威廉·福克納發表的被譽為最富盛名的短篇小說代表作,也是世界短篇小說史上的一朵奇葩,絢麗無比。
它特殊之處就在于它能夠讓人全神灌注地把整篇看完,之后仍然意猶未盡,又多么希望把整個故事說給別人聽;雖然結局令人痛苦不堪,可是發人深省。《獻給艾米麗的玫瑰》是一篇以愛為主軸的小說,也許它不浪漫也沒有激情,但在某些小地方總不經意的透出一絲感人的氣息。
文章所描述的是美國南北戰爭以后的一個南方小鎮杰弗遜小鎮上格里爾生家族的命運。文中的主人公——艾米麗·格里爾生小姐直到三十歲還未出嫁。因為她的父親,作為家族族長的父權傾向嚴重的父親,為了維護所謂的等級和尊嚴,趕走了所有向艾米麗求愛的男子,剝奪了她幸福的權利。在父親過世后,行政當局要鋪設人行道,建筑公司的工頭是個北方佬,名叫荷默·伯隆,個子高大,皮膚黝黑,精明強干,聲音洪亮的荷默很快便俘獲了艾米麗小姐的芳心。不久,人們便看到他和艾米麗小姐一起駕著馬車出游。鎮上的人們議論紛紛,他們都不相信他倆能成為終身伴侶,人們憐憫艾米麗,作為一個沒落的南方貴族中的高貴的淑女居然看中了一個拿日工資的黑皮膚的北方佬。父親的死于艾米麗而言并不是一種解脫,艾米麗仍活在父親的陰影之中,艾米麗仍然沒有擺脫家族尊嚴的束縛——當她發現荷默無意與她結婚的時,艾米麗毫不留情地選擇了用砒霜毒死了荷默。從此,艾米麗便在破舊封閉的宅院里過著與世隔絕的生活,并與荷默的尸體同床共枕40年,直到艾米麗小姐去世,小鎮上的居民才發現了這個驚人的秘密。
艾米麗小姐最后孤獨地死去無疑是為這一悲劇畫下了句點。然而所有的悲劇的結尾,總是會有眾多的成因,在我看來,原因有四點。
一、父權制與戀父情結
這部小說里,對艾米麗影響之大之深的當屬她的專制的父親。弗洛伊德創立了“戀母情結”,意指男孩對母親產生的特殊性依賴,同樣,他又提出了“戀父情結”,來意指女孩對父親產生的特殊性依賴。艾米麗自幼喪母,隨父親長大,并且如同父親所期望的那樣,成為了一個有教養、有內涵的南方淑女。艾米麗的父親在世時,小鎮上的人們“把這家人看作一幅畫:身段苗條,穿著白衣的艾米麗小姐立在背后,她父親岔開雙腿,背對艾米麗,手執一根長鞭,一扇向后開的門恰好嵌住了他們倆的身影。”而代表著南方淑女的驕傲與尊嚴的艾米麗小姐孤芳自賞,與世隔絕,她“什么樣的青年男子都看不上眼。”世界上除了父親和與她朝夕相處的黑人奴仆外再也沒有其他人能夠接近她,了解她。而那個黑人奴仆亦離群索居,撲朔迷離。而艾米麗小姐的父親則“趕走了所有的青年男子。”可以看出,高大威猛的父親對于艾米麗而言就像是一個保護神,是她感情的支柱,生命的另一半。正如弗洛伊德所言,女孩對父親已經形成了一種穩定的依賴關系,父親在女孩的眼中就像是一把巨大的保護傘,為自己遮風擋雨,而一旦這種穩定的關系被破壞以后,女孩就會便會強烈地感受到被人剝奪,遭人遺棄的感覺。在艾米麗的父親死后,她仍然相信她的父親并沒有死——“一連三天她都這樣,不論是教會牧師訪問她也好,還是醫生想要勸說她讓他們把尸體處理掉也好。”“當時我們還沒有說她發瘋。我們相信她這樣做是控制不住自己。我們還記得她父親趕走了所有的青年男子,我們也知道她現在一無所有,只好像人們常常所做的一樣,死死拖住搶走了她一切的那個人。”
對艾米麗而言,父親的死亡預示著支撐她的強大保護傘倒下了,她無法正視父親的死留給她的空白。迷惘無助的艾米麗又將如何來面對將來的生活。她愛著父親,因為父親是她的保護傘,她的感情支柱,而她又也憎恨著父親,因為父親是那個搶走她一切的人。這種對父親又愛又恨的復雜情感影響了她與情人荷默之間的關系。父親所代表的是南部文明,而作為建筑公司工頭的北方佬荷默則代表著銳不可當的先進的北方工業文明,和荷默的相戀無疑意味著對父親所代表的南部文明的背叛。在她身上上演了一場感情與理智的斗爭。最終,在這場斗爭中,這位南部文明的忠實捍衛者艾米麗小姐毅然選擇犧牲了情感的欲求,毒死了荷默,捍衛了南部文明的尊嚴。戀父情結導致的對父親的依戀以及父權體質下父親對艾米麗的戕害促使艾米麗最終悲劇的釀成。
二、南部文明的根深蒂固
福克納筆下的美國南部是清教思想占統治地位的地方,它甚至“比清教徒的新英格蘭更為清教化。”南北戰爭前后的美國南方,以騎士精神和淑女風范傲然于世。在它的光輝時代,不失為一種嚴肅的道德和行為的規范。但歷史的合理性消亡之后,種植園主昔日的威嚴和榮耀如流水落花一般一去不復返,但其殘存的舊日理想的余暉誘惑著處于歷史交替的南方人,造成他們精神世界與客觀世界,人與時代的嚴重錯位,心靈始終處于內在的混亂狀態。艾米麗表是這樣的人物,她始終脫離不了舊日的影子,南部文明早已在她的心中根深蒂固。而歷史的車輪不會停下前進的腳步,在兩種不同的社會力量相較量相抗衡時,落后的南部文明逐步被先進的北方工業文明所取代是毋庸置疑的。福克納出生于沒落的地主家里,作為南部文學的領軍人物,同時也作為美國南部文明衰落過程的體驗者與見證人,福克納親眼目睹了面對銳不可當的北方工業文明南侵的大潮下南部文明的衰敗。而作為福克納本人的代言人,他筆下的艾米麗和他一樣懷有對南部文明太多的不舍與依戀,執著與挽留。南部文明在艾米麗心中的根深蒂固造就他最后的悲劇。
三、艾米麗的性格因素
艾米麗的悲劇在很大程度上是她性格的悲劇。愛默生曾經說過,人們之所以寂寞,是因為他們不去修橋,反而筑墻將自己圍堵起來。艾米麗自己在自己的心上豎起一座高墻,促使悲劇的發生。倔強、暴戾的艾米麗骨子里流著和父親一樣的血液,她想留住曾經有過的東西。不顧一切地去留住一切東西。那種想控制他人狂暴而無情的態度和意志終于戰勝了理智。在外界壓力和情人的背叛下,促使艾米麗做出了慘烈、決絕的選擇。以自己極端的方式永遠地留住了情人,以這種表面的成全圓了自己的玫瑰夢。從此她封閉自己,守護著幻想的永恒國度。她活在自己的世界里,以自己的方式對待他人世界。她抵制時代進步、目無政府、無視法律的存在,她拒絕納稅。拒絕郵政服務,拒釘門牌號。在艾米麗的生命中,她不怕譏笑、也不接受憐憫,更拒絕做任何的妥協。她以冷硬、頑固、偏執而又不痛苦的形象維持自己最基本的尊嚴。守護著那玫瑰色的世界,雖然那最終只剩下“敗了色的玫瑰色窗簾,玫瑰色的燈罩”。艾米麗打破了傳統的謙恭、隱忍、溫柔、忘我的女性模式。她孤傲、桀驁不遜、自負執拗、我行我素。她蔑視社會等級和道德觀念,在戀愛和婚姻上表現出強烈的自我和自主。她的種種性格因素很大程度上造成了她最后的悲劇。
四、過分強調價值觀一致的小鎮居民
艾米麗所在的杰克遜鎮是當時美國南方社會的一個縮影。美國內戰前,美國南方人心中普遍有一種優越感。自獨立以來,美國南方一直處于大種植園主階級的統治下,封建殘余保留較多。傳統的南方過分強調價值觀念的統一,進而對他人任意“關心”干涉。艾米麗是傳統的受害者,而文中的“我們”就是蕓蕓眾生、冷眼的旁觀者。文中的“我們”表面上是關心艾米麗,依戀傳統的懷舊感情和崇奉貴族,而實際上是為維護南方傳統思想,對艾米麗進行無端的干涉:“起初我們都高興地看到艾米麗小姐多少有了一點寄托,因為婦女們都說:?格里爾生家的人絕對不會真的看中一個北方佬,一個拿日工資的人。”盡管貴族門第此時已經衰落,但還是有人愿意拿淑女風范來評判他人的行為,對他人品頭論足,交頭接耳,以此來衡量其人是否高貴。而艾米麗對此也做出了回應,“她把頭抬得高高——甚至當我們深信她已經墮落了的時候也是如此。”福克納雖然借“我們”之口敘述故事,卻也對“我們”有著嘲諷之意:一方是死守淑女風范的老處女,另一方是刻薄的世俗,艾米麗注定是受害者,“我們”以多勝少,用風言風語的利刀把已是滿身枷鎖的艾米麗進一步推向了孤獨和絕望。文中的“我們”非但不伸出援手,反而因為她的不同而豎起一座高墻將她層層圍住,最終把她推向悲劇的深淵。
結語:
有評論說這篇小說描繪的是一個舊時代的落寞,通過艾米麗這個人物形象表現了出來。這樣理解也行,就像人們讀《紅樓夢》,也是怎么理解的都有。還有人說這是部懸疑恐怖小說,也算是,但它可遠遠超出了恐怖小說的高度。我覺得這還是部愛情小說,透過愛情深深的挖掘了人性。對艾米麗小姐的性格分析也許將是人類心理學永久的課題:如果伯隆不愛艾米麗,按女人的說法他已經占了她的便宜,工程又收工了,他還有必要去而復返嗎?艾米麗小姐如果不愛他,會讓他死在自己床上嗎?正是這種保守和死亡的本能在她身上完美的結合,才成就了她的大獲全勝,也成就了這篇永恒的愛情故事。
艾米麗是父權制度的受害者,也是南部清教文明的捍衛者,她的冷酷、頑固、偏執的性格因素將她逼向絕望的懸崖,而小鎮上的“我們”最終用我們的冷眼和風言風語將艾米麗推下了悲劇的深淵。獻給艾米麗的那一朵玫瑰,或是對她的憐憫,或是對她的敬佩,或是對她的悼念,而如今的我們對這一切卻終將不得而知。
專業:2013級環境工程 姓名:熊夢琪
學號:20***018
第二篇:Love Is An Open Door-獻給艾米麗的玫瑰A Rose for Emily讀后感英文版
Clouds Are Beautiful Only When They’re Floating Free
——79k臨床藥學二班 郭崇真125010202 “Love is like quicksilver in the hand.Leave the fingers open and it stays.Clutch it, and it darts away.”
After reading the novel A Rose for Emily, there are many thoughts wandering in my head.I believe that love needs freedom.If you keep the door of your heart open when you put someone in it, he or she will be able to choose whether be with you to love you back or not.However, once you make it closed, your love will be like a cage that makes the one you love imprisoned.Emily’s father loves Emily too much to let her have normal life as others.He separated her from the men with which she may fall in love.Therefore, she had no one but her father to communicate with, which is a pretty strange thing for a young lady in her age.In this condition, Emily was extremely difficult to form a healthy personality.It’s obvious that Emily’s father failed in teaching her how to love in a proper way.Emily was just fettered.Then she did the same thing as her father.She refused to accept the fact that her father had already died.What’s more terrible, she made Barrow, the man she loves, be with her together forever in a creepy way.Did Barrow love Emily? Perhaps he did.I don’t know whether he had a crush on Emily for a time or not.But I’m sure he was not willing to die especially when he was young and capable.Being loved by such a crazy lady can’t be more tragic, can it?
Did Emily’s servant become dumb by accident? Perhaps he did.I guess his dumbness had something to do with Miss Emily.She may be afraid of being revealed by the servant and make him dumb.However, she lost the only person she can talk with.Emily was shackled by chains of her father’s love.Barrow was shackled by chains of Emily’s love.They are all victims.Does God punish or reward us with love?
Love is supposed to be the fire that will warm your house and brighten your
room.Unfortunately, Emily’s love is a kind of fire that can burn your house down and leave no room for you to sleep in.From my perspective, love is a thing that belongs to two persons.To love is not to let him or her do the things you want him or her to do, but to do the things you two both like to make you feel happy to be with each other.To love is not to limit his or her movements or life, but to let him or her live free.Love is not only a will to possess but a will to present with all respect.“The fastest way to lose love is to hold it too tightly.And the best way to keep love is to give it wings to fly free.”
Clouds are beautiful only when they are floating free.So is love.If Miss Emily had learned that, she would leave a sweet love story about a romantic rose to us.
第三篇:從《獻給艾米麗的一朵玫瑰》看福克納作品中貴族的沒落
英語專業全英原創畢業論文,是近期寫作,公布的題目可以用于免費參考《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的性格分析功能對等理論在法律英語翻譯中的應用淺析華茲華斯詩歌中的美——人性、語言、意象英漢顏色詞的文化對比及其翻譯策略對杰克倫敦作品《海狼》男主角海狼拉森的人物分析《格列佛游記》和《鏡花緣》中的理想國比較不屈的反抗,悲劇的結局——蓓基和嘉莉妹妹的命運對比淺析電影《當幸福來敲門》中“美國夢”的圓夢模式論《嘉莉妹妹》中的女性主義[畢業論文](英語系經貿英語)企業家個人品牌在企業營銷中的作用薇拉?凱瑟《我的安東妮亞》中的成長主題黑人女性身份的建構 —《寵兒》的后殖民主義解讀羅伯特弗羅斯特詩歌的人生哲學研究從祥林嫂和苔絲比較中西悲劇女性形象論凱特?肖邦《覺醒》中艾德娜的覺醒過程哈代小說中的宗教觀——以《苔絲》為研究中心艾米莉迪金森對宗教的矛盾態度闡釋廣告翻譯的目的性原則—以汽車廣告為例艾米莉狄金森詩歌中的死亡和永生馬丁路德金《我有一個夢想》的語言學特征從跨文化交際的角度關于中英酒文化的解析體態語在中學英語教學中的應用奧斯卡最佳英語電影片名漢譯的價值取向研究夏洛特?柏金斯?吉爾曼《黃色墻紙》中的象征手法《喜福會》中女性地位與形象的解讀“立足文化兼顧考試導向”的詞匯教學模式英漢空間隱喻對比分析——以英語“up-down”和漢語的“上-下”為例語境在英語聽力理解中的作用與分析論《嘉莉妹妹》中美國夢的追尋與迷失《推銷員之死》中主人公威利洛曼之死的研究
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