第一篇：增強共青團員意識教育活動的實施方案

根據團省委、團市委、市直團工委的統一部署，為認真貫徹落實三門峽市委組織部、三門峽市委先教辦、團市委《關于在保持共產黨員先進性教育活動中廣泛開展以“永遠跟著黨走”為主題的增強共青團意識教育活動的實施意見》，根據《共青團三門峽市直機關工作委員會關于開展增強共青團員意識教育活動實施方案》精神，結合我院實際，現制定在全院團員中開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育實施方案如下：

一、指導思想 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持黨建帶團建，以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，切實增強廣大團員的政治意識、組織意識和模范意識，解決我院團組織存在的突出問題，促進團的各項工作發展，提高團組織的創造力、凝聚力和戰斗力，進一步鞏固和擴大黨的青年群眾基礎，團結帶領本院廣大團員青年努力提高法律監督能力，為我市躋身中原崛起第一梯隊、構建和諧三門峽提供良好的法治環境。

二、總體目標

1、增強意識。堅持用科學理論構筑廣大團員的精神支柱，自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者，切實增強政治意識；保障和維護團員的基本權利，明確團員的各項義務，提高團員對團組織的認同感和歸屬感，切實增強組織意識；引導團員自覺發揮模范帶頭作用，提高團員的責任感和使命感，切實增強模范意識。

2、健全組織。把教育活動與加強團組織建設緊密結合起來，充分發揮團組織的政治核心作用和戰斗堡壘作用，進一步深化堅持黨建帶團建，實施團建基礎工程，完善“三級聯創”工作機制；積極探索和形成符合檢察工作特點，能使青年團員充分發揮先鋒模范作用、始終保持先進性的常抓不懈的工作機制。以此提高團員隊伍整體素質，推動我院團組織建設躍上一個新臺階。

3、活躍工作。進一步提高團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力，不斷提高團的工作水平。著重解決工作中存在的突出問題，推動青年文化、青年創業、青年人才、青年中心等重點工作的深化實施，促進團的事業和各項工作持續快速發展。

4、樹立觀念。在全體青年團員干警中牢固樹立“立檢為公、執法為民”的執法觀，向優秀黨員看齊，增強全心全意為人民服務的意識，堅持把維護最廣大人民群眾的根本利益作為檢察工作的出發點和落腳點，改進工作作風，認真傾聽人民群眾的呼聲，滿腔熱忱地對待人民群眾的訴求，帶著對人民群眾的深厚感情執法，本著對人民群眾利益和法律高度負責的精神辦案，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

三、工作原則

1、堅持黨建帶團建。認真學習、借鑒保持黨員先進性教育活動的成功經驗，積極爭取院黨組、機關黨委的支持與重視，把增強共青團員意識主題教育納入黨建帶團建總體格局和保持黨員先進性教育活動的總體規劃，在黨的堅強領導下開展好增強共青團員意識主題教育。

2、堅持把理論學習貫穿始終。將理論學習作為整個教育活動的基礎環節，堅持不懈地在廣大團員中開展理想信念教育、宗旨意識教育、黨的基本路線教育、思想道德教育和團史團情教育，引導和幫助廣大團員牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3、堅持正面教育、自我教育為主。通過學習培訓、民主評議、典型宣傳等方式加強正面教育，使廣大團員明確新時期團員先進性的要求，激發團員自我教育、自我改進、自我提高的內在動力，發揮模范帶頭作用。

4、堅持以主題實踐活動為載體。圍繞黨政中心工作，發揮共青團實踐育人的優勢，廣泛開展各種形式的主題實踐活動，持續掀起活動高潮，使我院團員在實踐中接受教育、增長才干。

5、堅持開拓創新。廣泛調動和發揮廣大團員的能動性與創造性，在目標不移、原則不丟、質量不降、環節不少、時間不減的前提下，大膽創新教育內容、教育方式、教育載體，探索新時期團員教育的新方法和新途徑，創造工作特色。

四、參加范圍 增強共青團員意識教育活動的參加對象為：

1、全院在編團員(包括28周歲以下保留團籍的黨員)；

2、流入團員（借調、臨時聘用、實習人員中的團員）；

3、團支部成員。全院涉及團員12名，分屬6個部門。

五、實施步驟 根據團省委、團市委、市直團工委的總體部署，結合我院實際，確定增強共青團員意識教育活動在XX年11月1日開始，至XX年11月30日結束，三個階段進行，每個階段10天。(一)宣傳動員階段(11月1日至11月10日)

1、廣泛宣傳發動。在全院中積極宣傳，形成聲勢，努力營造生動活潑、積極向上的教育活動氛圍。制定具體的宣傳方案，通過各種形式廣泛宣傳教育活動的重大意義和具體安排。在精心籌備的基礎上，召開動員會，明確教育活動的重大意義，對本單位的教育活動作出具體安排、提出具體要求。

2、搞好團員狀況調查。團支部做專題調查，深入到團員青年之中，廣泛聽取團員青年的意見和建議，準確把握團員青年的思想動態和基本需求，弄清團員隊伍的基本狀況，找準組織建設、團的工作和團員、團干部隊伍中存在的突出問題，有針對性地提出開展集中教育，解決突出問題，促進工作發展的具體措施，為扎實開展教育活動奠定基礎。

3、建立健全組織。堅持黨建帶團建，將增強共青團員意識主題教育納入保持共產黨員先進性教育活動之中，努力做到要求同步提，活動同步搞，考核同步做，不斷優化增強團員意識主題教育的工作環境和氛圍。要將教育活動納入實施團建基礎工程的總體格局，納入團建“三級聯創”之中，通過組織找團員，團員找組織，不斷擴大團員的參與面，為增強團員意識、提高團員素質提供堅實的組織保證。(二)學習教育階段(11月11日至11月20日)

1、組織集中學習。以“三個代表”重要思想為主要內容，廣泛開展教育活動。通過個人自學、專家輔導、集中上團課、演講比賽、巡回報告等形式，重點加強對黨的十六大精神、團的十五大精神、省十二次團代會精神、市四次團代會精神、黨的基本路線、《團章》、思想道德教育、團史團情等知識的學習。在學習階段，每一名團員至少要參加一次團課、學一遍團章、讀一本學習輔導材料、寫一篇心得體會。

2、開展主題討論。以《團章》為基本依據，圍繞新時期團員的時代特征、素質能力、作用發揮等方面開展“新時代、新風采”團員標準專題討論。進一步明確體現時代要求和崗位特色的新時期團員標準。進一步規范入團宣誓儀式和團日活動，從舉團旗、戴團徽、唱團歌、學團章、上團課、參加入團宣誓儀式、重溫入團誓詞、團日活動等具體有形的活動中，增強團員意識，強化團員的組織觀念。安排全體團員開展一次主題討論，舉辦一次團日活動，重溫一次入團誓詞。

3、開好民主生活會。按照民主集中制的原則，在認真學習和總結工作的基礎上，召開團支部民主生活會，認真總結團員個人工作、思想和學習情況，查找自身存在的不足，提出今后的改進和提高措施，團員之間開展真誠的同志式批評，達到溝通思想，交流工作，增進了解，共同提高的目的。(三)總結提高階段(11月21日至11月30日)

1、開展主題實踐活動。圍繞黨政中心工作，立足崗位，廣泛開展“我為團旗添光彩”主題實踐活動，引導和激勵我院團員青年發揮模范帶頭作用，在主題實踐活動中受教育、長才干、做貢獻。

2、認真整改提高。圍繞我院團組織建設、團員、團干部隊伍建設以及團的事業發展中存在的突出問題，提出具體的整改措施，進行集中整改。要求全體團員按照“三個代表”重要思想的要求、團章規定標準，對照檢查自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面的表現，找出存在的突出問題或發揮先鋒模范作用的主要差距，剖析思想根源，明確努力方向，進行自我總結和評價，并形成書面剖析材料。召開民主生活會，每個團員都要按照準備好的分析材料，逐個進行對照檢查、自我批評，黨員之間進行相互評議、開展批評。

3、完善工作制度。根據團的工作和建設的要求，建立健全增強團員意識和加強團員隊伍建設的各項規章制度。重點健全完善團員的“三會兩制一課”(團支部大會、團支部委員會、團小組會，團員教育評議、年度團籍注冊制度和團課)、團員學習教育制度、流動團員管理制度、團員評議激勵制度、團干部考評制度、基層組織生活制度、團費收繳制度、推優制度等，探索建立增強團員意識教育的長效工作機制。集中學習教育基本結束后，要用2—3個月的時間，鞏固和擴大整改成果，真正使團員素質、組織建設、服務青年，促進工作等各方面都有新提高、新變化、新發展。

六、組織領導

1、建立領導責任制。院團支部做為教育活動的組織者和實施者，要充分發揮“紐帶”作用，明確職責，各負其責、認真實施。團支部書記為直接責任人，負責本院團組織教育活動的開展。要形成逐級抓落實、具體事務專人辦理的責任機制。

2、建立典型示范制度。團組織要在教育活動開展過程中樹立團員學習、實踐標兵，在民主生活會上做典型發言，組織團員向其學習，以點帶面，推動工作。團支部負責同志要在各方面先行一步，發揮好示范表率作用。

3、建立督導驗收制度。團支部要結合教育活動的總體要求和本單位實際，建立詳細的考核標準，實行量化考核，并定期進行檢查驗收。活動結束前，要按照市直團工委制定的具體檢查驗收標準，著重從團員素質是否提高、基層團組織是否加強、存在的問題是否解決、各項工作是否有效推進、青年是否滿意等方面進行檢查驗收。

第二篇：增強共青團員意識教育活動的實施方案

精選范文:增強共青團員意識教育活動的實施方案(共2篇)根據團省委、團市委、市直團工委的統一部署，為認真貫徹落實三門峽市委組織部、三門峽市委先教辦、團市委《關于在保持共產黨員先進性教育活動中廣泛開展以“永遠跟著黨走”為主題的增強共青團意識教育活動的實施意見》，根據《共青團三門峽市直機關工作委員會關于開展增強共青團員意識教育活動實施方案》精神，結合我院實際，現制定在全院團員中開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育實施方案如下：

一、指導思想 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持黨建帶團建，以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，切實增強廣大團員的政治意識、組織意識和模范意識，解決我院團組織存在的突出問題，促進團的各項工作發展，提高團組織的創造力、凝聚力和戰斗力，進一步鞏固和擴大黨的青年群眾基礎，團結帶領本院廣大團員青年努力提高法律監督能力，為我市躋身中原崛起第一梯隊、構建和諧三門峽提供良好的法治環境。

二、總體目標

1、增強意識。堅持用科學理論構筑廣大團員的精神支柱，自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者，切實增強政治意識；保障和維護團員的基本權利，明確團員的各項義務，提高團員對團組織的認同感和歸屬感，切實增強組織意識；引導團員自覺發揮模范帶頭作用，提高團員的責任感和使命感，切實增強模范意識。

2、健全組織。把教育活動與加強團組織建設緊密結合起來，充分發揮團組織的政治核心作用和戰斗堡壘作用，進一步深化堅持黨建帶團建，實施團建基礎工程，完善“三級聯創”工作機制；積極探索和形成符合檢察工作特點，能使青年團員充分發揮先鋒模范作用、始終保持先進性的常抓不懈的工作機制。以此提高團員隊伍整體素質，推動我院團組織建設躍上一個新臺階。

3、活躍工作。進一步提高團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力，不斷提高團的工作水平。著重解決工作中存在的突出問題，推動青年文化、青年創業、青年人才、青年中心等重點工作的深化實施，促進團的事業和各項工作持續快速發展。

4、樹立觀念。在全體青年團員干警中牢固樹立“立檢為公、執法為民”的執法觀，向優秀黨員看齊，增強全心全意為人民服務的意識，堅持把維護最廣大人民群眾的根本利益作為檢察工作的出發點和落腳點，改進工作作風，認真傾聽人民群眾的呼聲，滿腔熱忱地對待人民群眾的訴求，帶著對人民群眾的深厚感情執法，本著對人民群眾利益和法律高度負責的精神辦案，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

三、工作原則

1、堅持黨建帶團建。認真學習、借鑒保持黨員先進性教育活動的成功經驗，積極爭取院黨組、機關黨委的支持與重視，把增強共青團員意識主題教育納入黨建帶團建總體格局和保持黨員先進性教育活動的總體規劃，在黨的堅強領導下開展好增強共青團員意識主題教育。

2、堅持把理論學習貫穿始終。將理論學習作為整個教育活動的基礎環節，堅持不懈地在廣大團員中開展理想信念教育、宗旨意識教育、黨的基本路線教育、思想道德教育和團史團情教育，引導和幫助廣大團員牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3、堅持正面教育、自我教育為主。通過學習培訓、民主評議、典型宣傳等方式加強正面教育，使廣大團員明確新時期團員先進性的要求，激發團員自我教育、自我改進、自我提高的內在動力，發揮模范帶頭作用。

4、堅持以主題實踐活動為載體。圍繞黨政中心工作，發揮共青團實踐育人的優勢，廣泛開展各種形式的主題實踐活動，持續掀起活動高潮，使我院團員在實踐中接受教育、增長才干。

5、堅持開拓創新。廣泛調動和發揮廣大團員的能動性與創造性，在目標不移、原則不丟、質量不降、環節不少、時間不減的前提下，大膽創新教育內容、教育方式、教育載體，探索新時期團員教育的新方法和新途徑，創造工作特色。

四、參加范圍 增強共青團員意識教育活動的參加對象為：

1、全院在編團員(包括28周歲以下保留團籍的黨員)；

2、流入團員（借調、臨時聘用、實習人員中的團員）；

3、團支部成員。全院涉及團員12名，分屬6個部門。

五、實施步驟 根據團省委、團市委、市直團工委的總體部署，結合我院實際，確定增強共青團員意識教育活動在xx年11月1日開始，至xx年11月30日結束，三個階段進行，每個階段10天。(一)宣傳動員階段(11月1日至11月10日)

1、廣泛宣傳發動。在全院中積極宣傳，形成聲勢，努力營造生動活潑、積極向上的教育活動氛圍。制定具體的宣傳方案，通過各種形式廣泛宣傳教育活動的重大意義和具體安排。在精心籌備的基礎上，召開動員會，明確教育活動的重大意義，對本單位的教育活動作出具體安排、提出具體要求。

2、搞好團員狀況調查。團支部做專題調查，深入到團員青年之中，廣泛聽取團員青年的意見和建議，準確把握團員青年的思想動態和基本需求，弄清團員隊伍的基本狀況，找準組織建設、團的工作和團員、團干部隊伍中存在的突出問題，有針對性地提出開展集中教育，解決突出問題，促進工作發展的具體措施，為扎實開展教育活動奠定基礎。

3、建立健全組織。堅持黨建帶團建，將增強共青團員意識主題教育納入保持共產黨員先進性教育活動之中，努力做到要求同步提，活動同步搞，考核同步做，不斷優化增強團員意識主題教育的工作環境和氛圍。要將教育活動納入實施團建基礎工程的總體格局，納入團建“三級聯創”之中，通過組織找團員，團員找組織，不斷擴大團員的參與面，為增強團員意識、提高團員素質提供堅實的組織保證。(二)學習教育階段(11月11日至11月20日)

1、組織集中學習。以“三個代表”重要思想為主要內容，廣泛開展教育活動。通過個人自學、專家輔導、集中上團課、演講比賽、巡回報告等形式，重點加強對黨的十六大精神、團的十五大精神、省十二次團代會精神、市四次團代會精神、黨的基本路線、《團章》、思想道德教育、團史團情等知識的學習。在學習階段，每一名團員至少要參加一次團課、學一遍團章、讀一本學習輔導材料、寫一篇心得體會。

2、開展主題討論。以《團章》為基本依據，圍繞新時期團員的時代特征、素質能力、作用發揮等方面開展“新時代、新風采”團員標準專題討論。進一步明確體現時代要求和崗位特色的新時期團員標準。進一步規范入團宣誓儀式和團日活動，從舉團旗、戴團徽、唱團歌、學團章、上團課、參加入團宣誓儀式、重溫入團誓詞、團日活動等具體有形的活動中，增強團員意識，強化團員的組織觀念。安排全體團員開展一次主題討論，舉辦一次團日活動，重溫一次入團誓詞。

3、開好民主生活會。按照民主集中制的原則，在認真學習和總結工作的基礎上，召開團支部民主生活會，認真總結團員個人工作、思想和學習情況，查找自身存在的不足，提出今后的改進和提高措施，團員之間開展真誠的同志式批評，達到溝通思想，交流工作，增進了解，共同提高的目的。(三)總結提高階段(11月21日至11月30日)

1、開展主題實踐活動。圍繞黨政中心工作，立足崗位，廣泛開展“我為團旗添光彩”主題實踐活動，引導和激勵我院團員青年發揮模范帶頭作用，在主題實踐活動中受教育、長才干、做貢獻。

2、認真整改提高。圍繞我院團組織建設、團員、團干部隊伍建設以及團的事業發展中存在的突出問題，提出具體的整改措施，進行集中整改。要求全體團員按照“三個代表”重要思想的要求、團章規定標準，對照檢查自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面的表現，找出存在的突出問題或發揮先鋒模范作用的主要差距，剖析思想根源，明確努力方向，進行自我總結和評價，并形成書面剖析材料。召開民主生活會，每個團員都要按照準備好的分析材料，逐個進行對照檢查、自我批評，黨員之間進行相互評議、開展批評。

3、完善工作制度。根據團的工作和建設的要求，建立健全增強團員意識和加強團員隊伍建設的各項規章制度。重點健全完善團員的“三會兩制一課”(團支部大會、團支部委員會、團小組會，團員教育評議、團籍注冊制度和團課)、團員學習教育制度、流動團員管理制度、團員評議激勵制度、團干部考評制度、基層組織生活制度、團費收繳制度、推優制度等，探索建立增強團員意識教育的長效工作機制。集中學習教育基本結束后，要用2—3個月的時間，鞏固和擴大整改成果，真正使團員素質、組織建設、服務青年，促進工作等各方面都有新提高、新變化、新發展。

六、組織領導

1、建立領導責任制。院團支部做為教育活動的組織者和實施者，要充分發揮“紐帶”作用，明確職責，各負其責、認真實施。團支部書記為直接責任人，負責本院團組織教育活動的開展。要形成逐級抓落實、具體事務專人辦理的責任機制。

2、建立典型示范制度。團組織要在教育活動開展過程中樹立團員學習、實踐標兵，在民主生活會上做典型發言，組織團員向其學習，以點帶面，推動工作。團支部負責同志要在各方面先行一步，發揮好示范表率作用。

3、建立督導驗收制度。團支部要結合教育活動的總體要求和本單位實際，建立詳細的考核標準，實行量化考核，并定期進行檢查驗收。活動結束前，要按照市直團工委制定的具體檢查驗收標準，著重從團員素質是否提高、基層團組織是否加強、存在的問題是否解決、各項工作是否有效推進、青年是否滿意等方面進行檢查驗收。[增強共青團員意識教育活動的實施方案(共2篇)]篇一：“增強共青團員意識主題教育”實施方案

泰和縣萬合二中

“增強共青團員意識主題教育”實施方案

根據團縣委關于開展增強共青團員意識主題教育的有關通知精神，充分結合我校團員情況的實際，萬合二中團總支將于2005年10月下旬至12月中旬，在我校開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育。

本次活動的開展，校團總支將充分領會上級文件的精神，充分尊重廣大團員的意見和要求，以同學們喜聞樂見的方式積極開展各種以增強團員意識為主題的教育活動，來保證此次教育活動的實際效果。從而使團員教育活動能夠取得切實的成效，避免流于形式。全面提升廣大團員的主題意識。現提出方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論，三個代表重要思想以及黨員先進性教育的重要思想為根本，結合團中央，團省委的文件精神和團縣委的具體部署，對全校團員全面開展增強共青團員意識主題教育。

二、活動目的增強共青團員的意識，提高他們的理論水平和思想水平，以更加積極的姿態投入到學習和工作中去，充分體現廣大團員的先進性，為黨的發展培養優良的后備人才資源。

三、活動的具體實施過程

（一）宣傳發動階段（10月下旬——11月初）

增強共青團員意識主題教育是事關每一位團員的一項重要的思想教育活動，目的是以鄧小平理論，三個代表的重要思想，和黨員先進性教育活動的先進思想來教育和提升廣大團員的理論水平和思想水平，增強廣大共青團員的意識。團員對此次活動的參與度直接關系到教育活動的成敗，所以前期的宣傳動員工作要作的足，作的細，將全校的團員都納入到整個活動的體系之中。

1、根據縣委開展黨員先進性教育活動的有關精神及團中央、團省市委和團縣委的統一部署。我校團總支在充分領會各級文件精神的基礎上，校團委首先對各班級團干召開動員大會，提高全體團干對此項活動的認識，并積極將此次活動的精神傳達到各支部的每一位團員。

2、團總支向全校團員征求關于加強共青團員意識主題教育的意

見，積極探索以廣大團員所喜聞樂見的形式開展活動，并據此制定出校團委的活動方案。

3、團總支指導各班團支部根據本班實際，以適當的方式制定出各班的加強團員意識主題教育的方案。

4、本次動員活動結合小組織動員的方式，各班團支部要在校團總支的指導下召開各支部的動員大會。

（二）教育實施階段（11月初——12月初）

教育實施階段是本次加強共青團員意識主題教育的主體階段，在前期宣傳定員階段的基礎上，本階段將采用團總支活動與班級團支部活動相結合，同時積極配合校團總支總體規劃的方式展開。

1、在全年級范圍內開展團員教育活動。

在年級中開設一些集體或以團支部為單位的團課，重新學習團章，請團總支老師或優秀團員為大家講述經驗。從團章中，所有團員必須深刻地認清自己團員的身份，體會團員的基本責任及義務，真正做到嚴格要求自己，起到先鋒帶頭作用。要使團員們了解身為一名團員所應具備的團員意識，并體現在行動中。

2、在年級內設置團支部量化評比。

設計出一份各年級團支部的量化評比表，并分發到各團支部書記手中一份。分別從團費的繳納、團員的行為規范、團員團徽的佩戴情況、組織生活的開展情況、組織生活小結的上交情況等方面考察監督各團支部的工作。采用評分制，到一學期結束時進行一次總評，根據分數來評選優秀團支部。

3、各班特色活動。校團總支組織的一系列活動進行的同時，各個團支部也有自己相應的本班實際情況的活動展開，貫穿于系團委的各項活動之中，互取所長，更好的保證我系的“增強團員主題意識教育活動”的順利開展。

4、嚴格要求團員的行為規范。

規范團員的行為。通過量化標在一定程度上限制團員的行為規范，若團員違反校規校紀，嚴懲不貸；若團員違反班規過于頻繁，也要給予一定警告或懲罰。要是團員了解自己應表現出來的先進作用，在行為規范方面帶好頭。

5、多開展團的宣傳。

在年級中每月出一份團刊，及時向同學們匯報團員的活動情況。每個團支部必須要有團內宣傳欄，將照片、總結等及時展現給同學們，不當“啞巴”團支部。鼓勵團支部自己出團刊，把團支部的工作，如團員發展工作，組織生活開展情況反映給同學們，使同學們有加入共青團的欲望。

6、在多方面體現團員作用。

在生活中的各個方面體現團員作用。如：在運動會時，團員應主動學校一些力所能及的幫助，減輕學校的負擔。在廣播方面也可以幫把手，支持學生會的工作。

開展高低年級的互幫互助活動，團員們幫助初一的少先隊員們，幫他們培養團員意識，為團組織培養人才。

（三）總結提高階段（12月初——12月中旬）

本階段是對整項教育活動的總結和提高階段，要確保每位團員都有參加教育活動，并能夠根據此次教育活動升華自己的思想，達到切實提高團員意識主題教育的目的。

1、認真總結前段時間的教育活動的實際情況，繼續發揮已有的良好經驗，同時找出不足，及時改正，以組織團員座談，征求團員書面意見等方式對我校的教育活動進行評估。

2、各班團支部要根據各班實際召開團員會議，開展民主評議活動，積極開展批評與自我批評，統一思想，提高認識。

3、校團總支還要根據加強共青團員意識主題教育過程中的實際，表揚其中的優秀團員，樹立典型。對其中的后進者要作好思想轉化工作，以先進帶動后進，不讓其中任何一個團員掉隊。

萬合二中團總支

二○○五年十月十日

附：萬合二中“增強團員意識主題教育領導小組”名單

組 長：曾建平（團總支書記）

[增強共青團員意識教育活動的實施方案(共2篇)] 副組長：游勇剛（組織委員）

劉春妮（宣傳委員）

成 員：各班團支部書記

初一⑴班 曾祥均 初一⑸班 曾志偉 初三⑴班 羅 英

初一⑵班 匡水根 初二⑴班 吳珊珊 初三⑵班 曠偉華

初一⑶班 李 航 初二⑵班 夏中樹 初三⑶班 肖 敞

初一⑷班 劉 輝 初二⑶班 曾海燕 初三⑷班 徐 莎

篇二：鎮增強共青團員意識主題教育實施方案

xxx鎮增強共青團員意識主題教育

實 施 方 案 根據團中央、團省委、團市委和團縣委《全縣增強共青團員意識主題教育實施方案》的要求，結合我鎮共青團工作實際，鎮團委決定，在全鎮各級團組織中廣泛開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育。實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神以及團中央十五屆三中全會精神，按照省委提出的“干在實處，走在前列”的要求，緊密結合我鎮共青團和青年工作實際，以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，切實增強廣大共青團的政治意識、組織意識和模范意識，不斷提高團組織的服務能力和服務水平，努力增強團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力，進一步鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎。

二、基本原則

1、堅持黨建帶團建。認真學習、借鑒全鎮保持共產黨員先進性教育活動的成功經驗，把增強團員意識、主題教育納入本鎮保持共產黨員先進性教育活動的總體部署中，在黨的領導下切實開展好增強團員意識主題教育。

2、堅持理論學習貫穿始終。將理論學習作為整個教育活動的基

礎環節，堅持不懈地在廣大團員中開展理論信念教育、宗旨意識教育、黨的基本路線教育、大局觀教育和團史團情教育，引導和幫助廣大團員牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3、堅持以主題實踐活動為載體。圍繞黨政中心工作，發揮共青團實踐育人的優勢，以團員喜聞樂見的各種主題實踐活動為載體，拓展和深化教育活動，使廣大團員在實踐中受教育、長才干、作貢獻。

4、堅持發揮團員的主體作用。努力把團組織的積極性與團員的積極性統一起來，切實提高廣大團員參與教育活動的自覺性和主動性。確保教育活動覆蓋所有基層團組織，力爭使每個團員都參加活動，受到教育。

5、堅持充分尊重基層創造性。廣泛調動和發揮村級和學校團組織、團干部和廣大團員的能動性和創造性，鼓勵和支持各組織從實際出發，大膽創新。及時總結基層的好做法、好經驗，努力探索新時期團員教育的有效途徑。

6、堅持區別情況，分類指導。規定動作求規范，自選動作創特色。根據不同行業之間團組織和團員的實際情況，豐富活動內容，創新活動載體，加強活動指導，切實增強教育活動的針對性和實效性。

三、目標和任務

1、增強意識。用科學理論構筑廣大團員的精神支柱，切實增強團員的政治意識；保障和維護團員的基本權利，明確團員的各項義務，提高團員的組織認同感和歸屬感，切實增強團員的組織意識；引導團員在學習和工作中自覺發揮模范帶頭作用，提高團員的責任感和使命

感，切實增強團員的模范意識。

2、健全組織。把教育活動與加強基層團組織建設緊密結合起來，進一步配好配強村級團組織，深化“五四紅旗團委”和“五有團支部”創建活動，規范和發展團內基層民主，不斷增強基層團組織的內在活力。

3、活躍工作。著力解決工作中的突出問題和難點問題，推動各項工作任務的深化落實，進一步提高團組織的服務能力，不斷提高團工作的整體水平，為我鎮全面建設“平安xxx”，構建社會主義和諧社會作出新貢獻。

四、總體安排和方法步驟

1、參加對象：全體團員（包括28周歲以下保留團籍的黨員）和各級專、兼職團干部。其中流動團員按照屬地化的原則，以流入地為主參加教育活動。

2、時間安排：2012年9月初部署，9月8日啟動，10月18日以前全鎮基本結束，學習教育活動時間不少于一個月。

3、方法步驟：教育活動分三個階段進行。

教育活動。(3)及時整頓松癱基層團組織，配好配強村級團干部，確保教育活動的工作力量。

(4)深入調查研究，了解和掌握團員隊伍的基本狀況，找準團的建設和團的工作中存在的突出問題，因地制宜地制定活動方案。

觀念、表現、方法等方面存在的問題，深挖根源。每個團員都要結合自己的思想和工作實際，對照正負案例，深入討論，剖析差距，分析原因。

(7)組織開展幫助解決貧困山區大齡未婚青年娶妻難活動。要發揮信貸扶持農村青年創業發展這一有效載體，加強與信用社的協作，把貧困山區大齡青年列入農村信用小額貸款的重點對象，優先給予貸款支持；要把貧困山區未婚青年的培訓工作納入欠發達地區農村青年培訓工程中給予優先考慮，使貧困山區大齡未婚青年能掌握1-2門農村實用技術或具有一技之長，增強他們創業致富的能力；要結合青年創業行動，主動送崗位下鄉下村，通過就業轉移，為貧困山區大齡未婚青年就業提供便利服務，從而為他們的創業和婚嫁創造條件；要經常性地開展送文化下鄉、鄉村青年大聯歡、農村青年技能比賽等活動，通過各類豐富多彩、積極向上的文化娛樂活動，豐富他們的業[增強共青團員意識教育活動的實施方案(共2篇)]余生活，增加他們與外界的溝通和聯系。

(8)組織開展“服務‘三老’獻愛心，接受教育長才干”活動。組織廣大團員青年上門服務，“一助一”長期結對等方式，廣泛開展“服務‘三老’獻愛心”活動，把黨和政府的關懷切實送到老黨員、老交通員和老游擊隊員等“三老”人員手中，充分營造全社會關心“三老”人員的濃厚氛圍。同時，廣大團員青年也在服務活動當中接受教育。

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第三篇：“增強共青團員意識主題教育”實施方案

泰和縣萬合二中

“增強共青團員意識主題教育”實施方案

根據團縣委關于開展增強共青團員意識主題教育的有關通知精神，充分結合我校團員情況的實際，萬合二中團總支將于2005年10月下旬至12月中旬，在我校開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育。

本次活動的開展，校團總支將充分領會上級文件的精神，充分尊重廣大團員的意見和要求，以同學們喜聞樂見的方式積極開展各種以增強團員意識為主題的教育活動，來保證此次教育活動的實際效果。從而使團員教育活動能夠取得切實的成效，避免流于形式。全面提升廣大團員的主題意識。現提出方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論，三個代表重要思想以及黨員先進性教育的重要思想為根本，結合團中央，團省委的文件精神和團縣委的具體部署，對全校團員全面開展增強共青團員意識主題教育。

二、活動目的增強共青團員的意識，提高他們的理論水平和思想水平，以更加積極的姿態投入到學習和工作中去，充分體現廣大團員的先進性，為黨的發展培養優良的后備人才資源。

三、活動的具體實施過程

（一）宣傳發動階段（10月下旬——11月初）

增強共青團員意識主題教育是事關每一位團員的一項重要的思想教育活動，目的是以鄧小平理論，三個代表的重要思想，和黨員先進性教育活動的先進思想來教育和提升廣大團員的理論水平和思想水平，增強廣大共青團員的意識。團員對此次活動的參與度直接關系到教育活動的成敗，所以前期的宣傳動員工作要作的足，作的細，將全校的團員都納入到整個活動的體系之中。

1、根據縣委開展黨員先進性教育活動的有關精神及團中央、團省市委和團縣委的統一部署。我校團總支在充分領會各級文件精神的基礎上，校團委首先對各班級團干召開動員大會，提高全體團干對此項活動的認識，并積極將此次活動的精神傳達到各支部的每一位團員。

2、團總支向全校團員征求關于加強共青團員意識主題教育的意

見，積極探索以廣大團員所喜聞樂見的形式開展活動，并據此制定出校團委的活動方案。

3、團總支指導各班團支部根據本班實際，以適當的方式制定出各班的加強團員意識主題教育的方案。

4、本次動員活動結合小組織動員的方式，各班團支部要在校團總支的指導下召開各支部的動員大會。

（二）教育實施階段（11月初——12月初）

教育實施階段是本次加強共青團員意識主題教育的主體階段，在前期宣傳定員階段的基礎上，本階段將采用團總支活動與班級團支部活動相結合，同時積極配合校團總支總體規劃的方式展開。

1、在全年級范圍內開展團員教育活動。

在年級中開設一些集體或以團支部為單位的團課，重新學習團章，請團總支老師或優秀團員為大家講述經驗。從團章中，所有團員必須深刻地認清自己團員的身份，體會團員的基本責任及義務，真正做到嚴格要求自己，起到先鋒帶頭作用。要使團員們了解身為一名團員所應具備的團員意識，并體現在行動中。

2、在年級內設置團支部量化評比。

設計出一份各年級團支部的量化評比表，并分發到各團支部書記手中一份。分別從團費的繳納、團員的行為規范、團員團徽的佩戴情況、組織生活的開展情況、組織生活小結的上交情況等方面考察監督各團支部的工作。采用評分制，到一學期結束時進行一次總評，根據分數來評選優秀團支部。

3、各班特色活動。校團總支組織的一系列活動進行的同時，各個團支部也有自己相應的本班實際情況的活動展開，貫穿于系團委的各項活動之中，互取所長，更好的保證我系的“增強團員主題意識教育活動”的順利開展。

4、嚴格要求團員的行為規范。

規范團員的行為。通過量化標在一定程度上限制團員的行為規范，若團員違反校規校紀，嚴懲不貸；若團員違反班規過于頻繁，也要給予一定警告或懲罰。要是團員了解自己應表現出來的先進作用，在行為規范方面帶好頭。

5、多開展團的宣傳。

在年級中每月出一份團刊，及時向同學們匯報團員的活動情況。每個團支部必須要有團內宣傳欄，將照片、總結等及時展現給同學們，不當“啞巴”團支部。鼓勵團支部自己出團刊，把團支部的工作，如團員發展工作，組織生活開展情況反映給同學們，使同學們有加入共青團的欲望。

6、在多方面體現團員作用。

在生活中的各個方面體現團員作用。如：在運動會時，團員應主動學校一些力所能及的幫助，減輕學校的負擔。在廣播方面也可以幫把手，支持學生會的工作。

開展高低年級的互幫互助活動，團員們幫助初一的少先隊員們，幫他們培養團員意識，為團組織培養人才。

（三）總結提高階段（12月初——12月中旬）

本階段是對整項教育活動的總結和提高階段，要確保每位團員都有參加教育活動，并能夠根據此次教育活動升華自己的思想，達到切實提高團員意識主題教育的目的。

1、認真總結前段時間的教育活動的實際情況，繼續發揮已有的良好經驗，同時找出不足，及時改正，以組織團員座談，征求團員書面意見等方式對我校的教育活動進行評估。

2、各班團支部要根據各班實際召開團員會議，開展民主評議活動，積極開展批評與自我批評，統一思想，提高認識。

3、校團總支還要根據加強共青團員意識主題教育過程中的實際，表揚其中的優秀團員，樹立典型。對其中的后進者要作好思想轉化工作，以先進帶動后進，不讓其中任何一個團員掉隊。

萬合二中團總支

二○○五年十月十日

附：萬合二中“增強團員意識主題教育領導小組”名單

組長：曾建平（團總支書記）

副組長：游勇剛（組織委員）

劉春妮（宣傳委員）

成員：各班團支部書記

初一⑴班曾祥均初一⑸班曾志偉 初三⑴班羅英

初一⑵班匡水根初二⑴班吳珊珊 初三⑵班曠偉華

初一⑶班李航初二⑵班夏中樹初三⑶班肖敞

初一⑷班劉輝初二⑶班曾海燕初三⑷班徐莎

第四篇：增強共青團員意識主題教育實施方案

增強共青團員意識主題教育實施方案

一、總體要求

長春工業大學人文學院增強共青團員意識主題教育,主要圍繞學院黨政中心工作，緊扣“增強意識、健全組織、活躍工作”的總體目標，精心謀劃，統籌安排，使增強團員意識主題教育同保持共產黨員先進性教育結合起來，同加強團的基層組織建設結合起來，同推進“大學生素質拓展計劃”的實施有機結合起來。充分發揮專職團干部和黨員大學生的表率作用，全體專職團干部為黨員大學生做出表率，黨員大學生為全體團員青年做出表率。真抓實干，注重實效，發現并解決工作中存在的突出問題，切實增強全院團員青年的政治意識、組織意識和模范意識，全面激活我員共青團組織工作活力，進一步理順我院共青團工作的工作運行機制和組織運行機制，不斷提高我院共青團組織服務青年的能力、服務大局的能力和服務黨的青年執政基礎的能力。

二、指導思想

長春工業大學人文學院增強共青團員意識主題教育的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十八大，圍繞學校工作大局和“大學生素質拓展計劃”的實施，以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，以大學生思想政治教育為主導，通過扎實有效的教育活動，使我院廣大團員青年進一步增強學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，強化團員意識，促進支部工作，加強組織建設，使我院各級團組織更富創造力、凝聚力和戰斗力，為更好地實現學院育人目標做出共青團應有的貢獻。

三、基本原則

1．堅持黨建帶團建。認真學習、借鑒我院黨員先進性教育活動的成功經驗，積極爭取學院黨政支持與重視，把增強團員意識教育納入到學生黨員先進性教育活動的總體部署中，整合現有資源，形成整體合力，在學院分黨委的堅強領導下開展好增強共青團員意識主題教育。

2．堅持理論學習貫穿始終。把理論學習作為整個教育活動的基礎環節，廣泛開展理想信念教育、宗旨意識教育、思想道德教育、黨的基本理論教育和團情教育，不斷提高廣大團員的思想認識，引導和幫助團員牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3、堅持充分發揮團員的主體作用。努力把團組織的積極性和團員的積極性統一起來，切實提高廣大團員參與教育活動的自覺性和主動性，充分發揮團員的主體作用，切實發揚“主人翁”精神，使每一個團員都能夠參加活動、接受教育。

4、堅持以主題活動為載體。發揮共青團實踐育人的優勢和活動組織的特長，廣泛開展各種團員青年喜聞樂見、富有實效的主題實踐活動，不斷拓展活動內容，努力提高教育質量，使共青團員在實踐活動中受教育、長才干、做貢獻。

5、堅持尊重基層的創造性。堅持靈活、務實、創新，廣泛調動和發揮我院各級團組織、團干部和團員的主觀能動性和工作積極性，大力激發創造精神和創新勇氣，鼓勵和支持學院各級團組織從實際出發，大膽創新。及時總結推廣好做法、好經驗，努力探索我院團員教育的有效途徑。

6、堅持區別情況、分類指導。根據本科生團員、研究生團員的特點，分別制定切實有效的實施方案和工作安排，加強活動指導，增強教育活動的針對性和實效性。

四、目標任務

1．增強團員意識，進一步發揮模范帶頭作用。堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想構筑青年團員的強大精神支柱，使廣大團員更加深刻地理解“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質，自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者，努力成為黨執政的堅實的青年群眾基礎。切實保障團員的基本權利。進一步明確團員義務，不斷強化團員的組織觀念和紀律觀念，增強團員對團組織的認同感和歸屬感。引導團員青年按照團章要求和團員標準，遵守校紀校規，樹立正確的學習觀、成才觀，成為刻苦學習科學文化知識的模范；加強思想道德修養，積極參與志愿服務，成為發揚社會主義新風尚的模范；勇于創新，勤于實踐，甘于奉獻成為創新實踐的模范。

2、強化團干部服務意識，進一步提升工作水平。以保持共產黨員先進性教育活動為契機，發揮專兼職團干部的模范表率作用，引導團干部學習貫徹黨章，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，發揚優良傳統，進一步強化團干部的服務意識，樹立基層第一思想，貼近青年學生，解決實際問題，努力提高團干部服務的能力、凝聚的能力、學習的能力、合作的能力，進一步提升工作水平。

3、健全團的基層組織，進一步增強創造活力。堅持黨建帶團建，加強基層團組織的思想建設、制度建設和作風建設。不斷深化“五四紅旗團委（團支部）”創建活動，激發團支部工作活力，進一步明確和發揮年級團總支的職責和作用，繼續加強宿舍、社團、網絡等活動團支部建設。

4、全面活躍團的工作，進一步提高服務能力。圍繞結合學校教學、管理、服務等中心任務和“大學生素質拓展計劃”的全面實施，注重傳統項目的深化與創新工作的有機結合，發揮共青團文化育人的優勢，構建屆次化、精品化；特色化；社團化、經常化；班級化、普及化”的校園文化活動格局，全面推進“大學生素質拓展計劃”的實施，進一步推動共青團工作職能化建設，讓更多的青年學生受到教育。

四、范圍對象

增強共青團員意識主題教育在全院開展，范圍對象是全院范圍內的全體團員（包括28周歲以下保留團籍的黨員）和團干部。

五、方法步驟

我院增強共青團員意識主題教育于2012年9月中旬至11月底開展。教育活動分三個階段進行：

第一階段：宣傳動員（9月13日至9月28日）

1、制定實施方案。

1．全面貫徹落實校省委的工作部署，學院分團委在院分黨委的指導下，特制定適合我院工作實際的實施方案。成立學院增強共青團員意識主題教育領導小組及工作機構，確定分團委常委增強共青團員意識主題教育聯系點，建立活動的督導機制。

2．各年級團總支結合本年級具體情況，根據學院實施方案，制定并向學院增強共青團員意識主題教育領導小組提交切實可行的教育活動實施方案。

2、團員狀況調查。

1．學院分團委組織部做好我院2012年團員團籍復審工作。

2．各年級團總支和團支部要結合我院2012年團員團籍復審工作，對基層組織和團員基本情況進行專項調查。

3．由分團委調研室發放一期問卷，根據調研分析結果找出我院團的組織建設、團的工作開展和團員、團干部隊伍中存在的突出問題，研究提出初步的對策和解決的辦法，并向校團委提交專門的書面報告。

3、輿論宣傳。

本階段的宣傳工作圍繞學習動員活動來開展，將充分利用校園網絡、校園廣播、校報校刊、墻報板報、橫幅標語、講座和報告會以及其他載體和有效形式做好學習動員的宣傳工作。學習動員階段要重點做好以下幾項宣傳工作。

1．建設增強共青團員意識活動的主題網頁并與甘肅省高校先進性教育活動網站鏈接，利用網站開展宣傳。

2．組織各團總支、團支部出版一期以增強共青團員意識活動的目的意義、原則要求和方法步驟為主要內容的宣傳板，對全體團員進行宣傳、動員。

3．出版一期院報，針對團員進行教育、宣傳和動員。

4．組織開展新聞報道，充分利用新聞媒體和校園網絡、廣播等宣傳媒介對我院開展學習動員工作的做法、經驗進行報道。

5．組織撰寫理論學習文章，爭取有高質量的文章在院刊、《大學時代》等發表。

6．宣傳一個身邊的典型。發現和培育身邊優秀團員的典型并做好宣傳。學院要做好樹立和宣傳典型的工作，各團總支、團支部也要注意做好發掘先進典型、宣傳先進典型的工作。

7．編印簡報，利用簡報全面反映先進性教育活動第一階段的動態和進展情況，介紹學習動員的做法、成效和經驗。

院分團委、團總支要積極發揮共青團宣傳優勢，通過多種形式開展各種主題宣傳活動，努力營造生動活潑、積極向上的濃厚氛圍。

第二階段：學習教育。（9月29日至11月12日）

1、骨干培訓。

1．依托團校第31期團干部培訓班，通過邀請院黨、團負責人授課、學員集中研討等方式，對各級團干部進行集中學習培訓。

2．分團委繼續堅持專職團干部集體學習制度，進一步深入開展“學習黨的基本理論和‘三個代表’重要思想、學習青年工作理論和團的業務知識、學習社會主義市場經濟理論和現代科學文化知識，創新工作方法、創建學習型組織、創造一流業績，提高服務青年的能力、提高服務大局的能力、提高鞏固黨執政的青年群眾基礎的能力”的“三學三創三提高”主題活動。

3．抓好團干部和學生黨員、團員骨干的學習教育活動，落實我院團干部“三個一”的工作要求，從而帶動全院團員的學習教育。

2、組織學習。

1．以“學理論知團情”主題學習活動為載體，充分發揮團組織生活的作用，采取集體學習、專題輔導、上團課、個人自學等方式，通過知識競賽、專題講座、參觀愛國主義教育基地、觀看專題片等多種形式，深入開展以“三個代表”重要思想為主要內容的理論學習和以《團章》為主要內容的團史團情教育，提高團員的思想認識和理論素質。

2．各年級團總支通過組織廣大團員學習有關重要文獻和講話精神，以及《大學共青城》、《增強團員意識教育讀本》、《增強共青團員意識主題教育問答》等輔導材料，使廣大團員青年不斷深化對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化對黨的十八大精神的理解，明確新時期共青團員肩負的神圣職責和歷史使命。

3、開展討論。

1．圍繞新時期共青團員的時代特征、素質能力、作用發揮等專題，以“新時代、新風采”團員標準討論活動為載體，圍繞如何增強團員意識，廣泛開展討論活動，對照《團章》，進一步明確新時期對大學生團員的基本要求。

2．強化團員意識，在學習生活中發揮好團員的主體作用。團干部要按照校團委提出的“理想遠大，信念堅定，忠黨報國，愛團敬業；勤于學習，善于創造，甘于奉獻，樂于服務；團結協作，朝氣蓬勃，奮發有為，追求卓越。”的黨員團干部48字標準，深入進行討論，進一步查找自身存在的問題，明確今后的努力方向。

4、開展主題實踐活動。

1．結合我院廣大青年團員的特點，緊緊圍繞服務大局、服務青年的要求。組織開展好“2012年團支部風采展演大賽”，要求和落實團員在團的重大場合“戴團徽、唱團歌、舉團旗”。

2．圍繞“我為團旗添光彩”的主題開展團日活動，著力實施“愛校教育行動”、“就業見習行動”、“心理健康行動”、“網絡凈化行動”、“社區關愛行動”、“文明修身行動”等主題道德實踐活動，引導青年團員磨練意志，陶冶情操，升華思想道德境界，使團員在活動中深化學習，在服務中提高認識，在過程中增強意識。

3．扎實開展第七屆“愛校周”、第二屆從師技能大賽等活動，使團員青年在各類主題實踐活動中增強意識，全面拓展素質。

5、民主評議。

1．以班級團支部為單位，召開團內民主生活會，展開團員民主評議。要充分發揚民主，開展好批評與自我批評，查找問題，剖析根源。團員之間要進行誠懇的談心活動，加深了解，增進團結。每一名團員要根據自己的學習情況，圍繞在學習教育階段的收獲，并結合思想認識，撰寫心得體會。

2．學院增強共青團員意識主題教育領導小組將對各年級團總支本階段教育活動開展情況和團員的學習筆記、心得體會進行抽查。

3．通過學習教育活動，使每一名團員達到上一次團課，學一遍團章，讀一本學習輔導材料，寫一篇學習心得，參加一次討論活動，過一次民主生活會的“六個一”的具體要求，切實增強團員意識，在各方面發揮好團員青年的主體作用。

第三階段：總結提高（11月13日至11月11月30日）

1、解決實際問題。

1．針對團員青年提出的建議和意見，認真著手整改，制定整改措施，明確重點，落實責任，著力改進團的工作。

2．對于生活上、學習上、心理上、身體上有困難的團員青年進行定點幫扶，解決團員青年反映強烈的突出問題。

2、做好基層換屆。

學院分團委、各年級團總支，召開分團委、團總支團員代表大會，按照《團章》的要求，做好基層換屆工作，健全分團委、團總支領導班子。

3、建立長效機制。

院分團委將根據本學院的實際情況，制定和完善各項工作細則，形成常抓不懈的工作機制，鞏固和擴大教育活動成果。

4、總結表彰。

1．增強共青團員意識主題教育工作結束后，各年級團總支將及時向學院增強共青團員意識主題教育領導小組報送總結報告，全面總結通過增強共青團員意識主題教育取得的成效、找準工作中存在的不足，提出整改的措施，挖掘在教育活動中涌現出的先進典型和特色做法。

2．在活動結尾召開總結表彰大會以及總結交流工作。

3．對在增強共青團員意識主題教育中表現突出的集體和個人進行表彰獎勵。

第五篇：增強共青團員意識教育活動心得

增強共青團員意識教育活動心得

增強共青團員意識教育活動心得

在全團開展增強團員意識主題教育，是團中央作出的一項重大決策，是共青團學習實踐“三個代表”重要思想的繼續和深化，是全面貫徹黨中央開展保持共產黨員先進性教育活動的實際行動，也是進一步凝聚團員青年，激發團員青年的積極性和創造力的又一重要舉措。

開展增強團員意識主題教育，對于加強團的自身建設，提高團的吸引力、凝聚力和戰斗力，鞏固和擴大黨的青年群眾基礎具有重要意義。開展主題教育，使廣大團員牢固樹立共產主義遠大理想，堅定走中國特色社會主義道路的信念，不斷增強榮譽感、歸屬感、責任感；切實解決基層組織建設中存在的突出問題，擴大組織覆蓋，完善組織體制。我在這段時間學習了《團章》及有關團建方面的一系列論著作，為一名普通的青年黨員，我對黨的先進性和團組織的先進性進行了認真思考，深刻認識到了在全團開展增強共青團員意識教育活動的重要性和必要性。下面，就第一階段學習情況，談一下自己的感受和心得。

第一，進一步增強了團員意識主題教育的責任感和使命感。這次教育活動的指導思想和目標是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，緊密結合共青團和青年工作實際，切實解決基層團組織存在的突出問題，不斷增強團組織的創造力、凝聚力和戰斗力，切實增強廣大共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，充分發揮團員青年的生力軍作用，進一步鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎。

我通過學習周強書記所作的重要講話，全面深入地了解了新的歷史條件下為什么要加強共青團能力建設、如何加強共青團能力建設的重大課題。加強共青團能力建設，既是戰略課題，又是現實任務；既是綜合目標，又是具體要求；既是規律性揭示，又是不斷實踐的過程，必須全面貫徹到共青團各項工作和建設當中。我要緊緊圍繞增強共青團員意識教育活動，扎實工作，常抓不懈，不斷增強自己的工作能力、凝聚能力、學習能力和合作能力，不斷提高新形勢下自己的思想水平和服務社會的實踐能力。

第二．結合建設社會主義和諧社會的戰略任務，增強了自己的共青團員意識。作為時代的青年，我要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大、十六屆四中全會精神，求真務實，艱苦奮斗，開拓進取，埋頭苦干，為建設“一強三優”的現代電力企業而貢獻自己的青春。建設社會主義和諧社會，是我們黨從全面建設小康社會全局出發而確定的一項重大戰略任務。黨的十六大在提出全面建設小康社會的宏偉目標時，就把社會更加和諧作為其中的重要內容，強調要努力形成全體人民各盡所能、各得其所而又和諧相處的局面。和諧社會重在建設、重在構建。在社會主義市場經濟條件下，經濟發展主要通過市場手段來進行，社會發展主要通過社會組織的橋梁紐帶作用和大眾參與來實現。共青團作為黨領導下的群眾組織、社會團體，社會聯系廣泛，在參與社會建設方面肩負著光榮職責，具有獨特的優勢，應當而且能夠發揮不可替代的重要作用。帶領青年積極促進社會主義和諧社會建設，既是共青團服務改革發展穩定大局的必然要求，又是共青團服務青年成長發展的重要途徑，也為共青團在參與社會管理和建設中加強自身建設提供了新的寶貴機遇。我們要認清形勢，提高認識，精心部署，扎實工作，把帶領青年促進三個文明建設的全部工作切實落實到促進和諧社會建設這個載體上，在社會主義和諧社會建設中充分發揮廣大青年的生力軍作用。

第三．以求真務實的作風實踐這次教育活動的要求。實干成就宏偉事業，苦干造就燦爛人生。實現教育活動的各項工作任務，就一定要求真務實，艱苦奮斗，實干苦干，力戒懶散懈怠、碌碌無為。要把這次增強團員意識教育活動提出的各項任務同湖州電力事業和自己的具體工作實踐的具體實際密切結合，進一步增強自己的思想意識，扎扎實實地推進每一項工作。要錘煉自己的意識，服務自己的事業，干事創業，沒有過硬的好作風不行。好的作風要靠好的習慣來養成，好習慣受益無窮、受益終生。我要習慣于學習，向書本學習，向同志學習，向實踐學習，努力做一個時代的合格青年。要習慣于創新，以創新為動力，以創新為責任，以創新為快樂，在勇于創新中創造性地落實好每一項工作。要習慣于奮斗，對待工作有激情，謀劃工作有思路，推進工作有魄力，落實工作有韌勁，在奮發進取中不斷成長進步。

我們要緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，認真貫徹落實科學發展觀，求真務實，扎實工作，奮發有為，為電力事業做出自己應有的貢獻。