第一篇：幼兒園大班活動教案：美麗的瘦西湖

一、設計意圖

新《綱要》中提到要充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優秀??激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。揚州是一座歷史悠久的文化名城，瘦西湖更以它的秀麗風光聞名中外。隨著揚州經濟、旅游業的發展，揚州越來越吸引著世界各地的游客。又逢陽春三月時，家長們都帶著孩子去瘦西湖踏青，但多數孩子只喜歡到動物園和游樂場去玩，并不會欣賞瘦西湖美麗的景色。我們幼兒園結合今年四月揚州舉行的煙花三月旅游節，設計了“美麗的瘦西湖”這一活動，通過活動讓孩子們了解瘦西湖，認識自己的家鄉，激發幼兒身為揚州人的自豪感，進一步激發幼兒愛家鄉的情感。

活動目標：

1、通過欣賞錄象、圖片讓幼兒感受瘦西湖的美景，激發幼兒愛家鄉的情感。

2、在游戲活動中讓幼兒大膽述說、相互交流。

活動準備：

1、課件

2、錄音機、磁帶。

3、木偶：小魚、蝴蝶、小鳥。

4、幼兒有游瘦西湖的經歷。

活動過程：

一、唱歌引入課題。

以《春天》的歌引出瘦西湖的春天是我們揚州最美的地方

師：“現在是什么季節？”（幼：春天）

師：“春天是最美的季節，那我們揚州的春天什么地方最美？”（幼兒自由回答）

師：“我們揚州有很多美麗的地方，瘦西湖更是聞名中外”（打出第一張幻燈片：美麗的瘦西湖）“今天我就帶你們來欣賞美麗的瘦西湖風光，好不好？”

二、通過欣賞瘦西湖風光片，讓幼兒感受到瘦西湖的美麗，并能用一些描述性的語言來描述瘦西湖的美麗

1、（課件：放瘦西湖風光片）共同欣賞瘦西湖風光。

2、教師引導幼兒描述瘦西湖的美麗。

師：“瘦西湖美嗎？”

師：“你們覺得瘦西湖什么地方美？”（幼兒自由討論，個別回答）

出示木偶“小魚”“這是誰？”（小魚）教師引導說話：“小魚最喜歡什么，它說瘦西湖的水怎么樣？”（出示小鳥、蝴蝶）

師：“它們最喜歡什么？它們會說瘦西湖什么美呢？”（幼兒討論，自由回答）

師：“你見過瘦西湖還有哪些小動物？他們為什么都喜歡來到瘦西湖呢？”（幼兒自由回答）

三、通過景點的欣賞，幼兒感覺到瘦西湖的美不僅是自然風光美，更有其古代文化的內涵。

1、“劃船”欣賞瘦西湖的景點。

師：“瘦西湖美，不僅是因為它的花草美，還因為它有很多有名的景點，你去過哪些地方？”（幼兒回答）

師：“下面，我們就劃著小船去尋找這些名勝古跡吧！湖上有什么船，你劃過什么船？怎么劃？（動作演示）”（音樂《煙花三月下揚州》）邊“劃船”邊講述瘦西湖景點。

（1）（演示下一張幻燈片：五亭橋）“這是什么地方？”（五亭橋）

“對，這是瘦西湖最有名的景點，你知道它為什么叫五亭橋嗎？你上去過嗎？在上面可以看到什么？”（幼兒討論、回答）

（2）（演示下一張幻燈：“白塔”）“這是什么地方？”（白塔）“你來過這嗎？照過相沒有？”（幼兒自由討論、回答）

“劃船”（音樂）

（3）（出示“釣魚臺”幻燈）“這是瘦西湖有名的景點釣魚臺，其實它本不叫釣魚臺的，那大家為什么都叫它釣魚臺的呢？”幼兒講述，教師補充。

繼續“劃船”（音樂）

（4）（演示下一張幻燈：“二十四橋”）這是什么地方？“（二十四橋）”你知道它為什么叫二十四橋嗎？（幼兒自由說，老師補充）

（5）“二十四橋旁邊是什么地方？”（演示下一張幻燈：“熙春臺”）“這里好像一個大舞臺，我們上去玩一會兒吧！”（幼兒聽音樂，自由表演、做游戲）

四、談話結束活動，讓幼兒認識到自己的家鄉隨著不斷的發展越來越吸引著世界各地的游人，進一步激發幼兒的自豪感

“瘦西湖真美呀，自古以來，吸引了多少文人墨客留戀往返，大詩人李白曾寫下故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州的千古名句。如今，隨著揚州經濟的發展，越來越多的人都來揚州旅游。今天晚上，煙花三月大型歌舞晚會就要在我們瘦西湖演出，我們趕緊去吧！”（帶幼兒離開活動室）

（評：當教師吟誦詩句時，幼兒立刻跟著大聲朗誦，非常積極）。

活動反思：

由于本活動所選活動內容恰好是幼兒經歷過的事情，因此在整個活動中，孩子們始終是興致勃勃、積極踴躍。在活動過程中，教師能充分利用幼兒已有的知識和經驗，引導幼兒講述瘦西湖自然景觀與人文景觀之美，而教師只作為活動的組織者、參與者，起著支持、幫助的作用，使得幼兒愿講、想講、敢講，并大膽地講述，較好的發揮了教師的主導作用與幼兒的主體作用；教師還對知識豐富、表達能力強的幼兒及時予以指導，使得不同層次的幼兒都能有所發揮，真正做到了面向全體。活動中若師幼討論的范圍有所增加，效果會更加理想。

第二篇：美麗瘦西湖作文[范文模版]

美麗瘦西湖作文合集八篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的美麗瘦西湖作文8篇，歡迎大家分享。

美麗瘦西湖作文 篇1

盼望了好久的小記者活動終于來了，早上6點多我們就迫不及待的登上了遠行的汽車，一路上我們談天說地，我們歡聲笑語，我們放聲歌唱，我們欣賞沿途美景……轉眼間，就到達了目的地——揚州。

來到揚州，第一站老師當然給我們選擇的是以瘦為美的瘦西湖了。進入園區大門，首先映入我們眼簾的是一排排綠油油的柳樹，中間夾雜著已經凋謝的桃樹，走在其中，導游對我們說：“這種形式的植樹方法叫做‘三桃五柳’象征著吉祥如意哦。”一陣微風吹過，花兒，樹木隨風起舞，一切是那么和諧自然，讓人心曠神怡，或許是無比興奮的原因吧，我覺得這里的天空多了一絲湛藍，花朵多了一份嬌艷，樹木也顯得十分有精神。

我們來到了瘦西湖東岸，陽光下的湖面猶如一面未被打磨過的銅鏡，模模糊糊倒映著四周的青山綠水，如同一幅五彩斑斕的水墨畫。耳邊突然傳來一陣船劃過水面的聲音，往右一看，我立刻被吸引了——三三兩兩的船只在湖上劃著，劃過后，水上碧波蕩漾，泛起一道道漣漪，船上的人向我們揮手，仿佛在向我們道歉，因為他們打破了湖面的寧靜。

我們沿著河畔徑直向前走，突然，清脆悅耳的風鈴聲傳來，定睛一看，一座大橋橫貫湖面，風鈴聲似乎就是從那邊傳來，我加快腳步，向那里奔去。正面看，有五個亭子矗立在橋上，這也許就是傳說中的五亭橋吧，有人說從天空往下看，橋猶如一朵荷花，所以石頭上刻著“荷花橋”。由于橋上人太多了，我沒能上橋，只能坐在橋墩上享受著風鈴美妙的樂音，眼睛望著湖中的碧水，真讓人感覺自己仿佛到了仙境一般……

時間走得太匆忙了，坐在回家的客車上，感覺瘦西湖的一切都是那么優美，那么令人流連忘返！

美麗瘦西湖作文 篇2

我愛洶涌澎湃的黃河，我愛奔騰不息的長江，但是我更愛秀麗的瘦西湖。

暑假，我和媽媽一起游覽了揚州的瘦西湖。我們走上了瘦西湖邊的橋，向瘦西湖望去，啊！瘦西湖就像一幅美麗的山水畫。我們坐著畫舫，聽著揚州小調，吹著徐徐涼風，在湖面上悠閑地漂著。岸邊三步一桃，五步一柳，桃柳相間。桃樹靜靜地立著，柳樹隨風梳理著它的長辮子，好像在給桃樹展示秀發的風采。

畫舫帶著我們來到了荷花池旁，陣陣清香撲鼻而來。只見池中的荷花形態各異，顏色不一。有粉紅色的，有乳白色的，還有淺黃色的。有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒。黑天鵝都被吸引過來了，展開翅膀與荷花比美呢！

畫舫又帶著我們來到了五亭橋。我們穿過了橋洞，橋上有五個亭子，遠遠望去就像一朵朵亭亭玉立的蓮花，立在湖中央。五亭橋造型典雅而又秀麗，隱在綠柳花叢中。橋下有十五個洞，這樣的造型，顯得非常獨特。據說，每年中秋節，這里會有十六個月亮，天上一個月亮，每個橋洞又各自映著一個月亮。

瘦西湖的美景隨處可見，讓人流連忘返。

美麗瘦西湖作文 篇3

今天，我們要去秋游了！太陽公公好像也知道我們秋游的事，早早地就露出了笑臉。同學們快步奔向瘦西湖，一會兒就到了。

進入瘦西湖，第一眼看到的就是長堤垂柳了，纖細的柳枝隨風飄蕩，不斷向我們打著招呼，好像在說歡迎你們啊！雖然不是煙花三月，但瘦西湖的花還是那么鮮艷。有紅彤彤的一串紅，有紫色的鼠尾草，還有許多叫不上名字的花，雪白的、橘黃的、淡粉的……美麗的花兒左一叢右一叢，真讓我眼花繚亂。

不一會兒，我們就到了二十四橋附近。遠看二十四橋，上面人潮涌動，游人們在不停拍照，橋下清澈的湖水，不時有幾只黑天鵝悠閑地游過，載滿游客的小船慢悠悠地在湖面上飄蕩，真是美不勝收。

再往前走，就是萬花園了，這里到處都是小橋流水，泛紅的楓樹葉飄落到水面，不停地打轉。水中的五顏六色的金魚，以為是游人在喂食，頓時簇擁了過來，一頓爭搶后發現原來是片落葉，又一哄而散了，哈哈哈。

快到中午了，我們來到一塊平整的草坪上休息，有的同學就在附近玩起了捉迷藏，還有的拿出帶的零食吃起來了。

我愛揚州，更愛美麗的瘦西湖！

美麗瘦西湖作文 篇4

我的家鄉在歷史悠久的揚州。這里既有大明寺等名勝古跡，又有瘦西湖的迷人風光。尤其是風景如畫的瘦西湖。

痩西湖的風景可以與擁有＂人間天堂＂美稱的杭州西湖比美。相比之下，只是湖瘦長狹窄一些而已，所以名叫瘦西湖。瘦西湖的湖水平滑得似一匹綠綢。當太陽映照在湖面上，那閃閃的綠光直逼你的眼睛。每有一陣清風掠過，這綠綢便呈現出層層褶皺，連映在湖面上的藍天、白云也隨之搖曳起來。湖旁的柳樹看到了，便抬起柳枝伸向湖里，好像要撫平綠綢。

瘦西湖的旁邊有一座小橋，叫＂二十四橋＂。因為橋上有二十四根柱子，二十四個臺階，真是與它的名字所合！其實，這只是一個虛指，并非真有二十四個，只不過有很多柱子、臺階，所以人們稱它為＂二十四橋＂。

瘦西湖風景幽美。小草生機勃勃，五顏六色的花兒盡情開放，小鳥們飛舞鳴唱。一陣清風吹過，柳樹在風中搖擺著柳枝。

看！迷人的瘦西湖已經吸引了你的眼球了吧！那就請你來美不勝收的瘦西湖大飽眼福吧。

美麗瘦西湖作文 篇5

古人運：“煙花三月下揚州”。金秋十月，我和媽媽來到了美麗的揚州游玩。揚州不僅是風景秀麗的古城，也是人文薈萃的文化名城。揚州是中國最古老運河——大運河的發源地，秀麗的自然風景把揚州裝扮的更加美麗！

我們首先來到揚州最著名的景點——瘦西湖。瘦西湖是國家5A旅游風景區，清代康乾時期所形成的“兩堤花柳金依水，一路樓臺直道山”的湖上園林。

進入瘦西湖，那里空氣清新，綠樹成蔭。空氣中彌漫著淡淡的瓊花香。美麗的船娘唱著優美的揚州小調，輕輕的劃著搖櫓船帶領我們欣賞沿途的風景！瘦西湖遠看像一條迂回明亮的藍綢子。儼然一副美麗的山水畫！湖邊青青的楊柳向我們招手，地上長滿了不知名的奇花異草。散發著淡淡的清香！湖面上許多游船來回穿梭，我們伴著船娘動聽的歌聲緩緩的，經過五亭橋和二十四橋。

揚州瘦西湖可供吟誦的景物實在是太多了，有形狀別致的“蓮花橋”，有壯麗優雅的“望春樓”，還有山清水秀的“熙春臺”……

這一切一切的美景，使我真想變成一個歌唱家，放聲高歌一曲，表達我的情意。我又想變成一個畫家，把這美麗的景色畫下來，表達我心中的驚嘆！

抬頭仰望天空，就讓我化作一縷清風，在瘦西湖的懷抱里永久回憶！

美麗瘦西湖作文 篇6

瘦西湖是我國名勝區的精華，清代康乾時期已形成了＂兩堤花柳全依水，一路樓臺直上山＂的湖上園林．可想而知，那里的山山水水是多么另人如癡如醉啊！

一進園門，最引人注目的就是那彎彎曲曲向前延伸的河道．前方，一座座小橋橫跨在湖面上，像一座座五彩繽紛的彩虹．河道兩旁，有各種各樣的亭子，在加上垂柳和花朵的配飾，別有一番風味．

湖的對面有一座小山．山上古木參天．山頂有一座威武、雄偉的鹽白塔它也是瘦西湖的一大觀賞景點，讓游客們贊嘆不已．

再看瘦西湖，它的湖水一碧如洗，遠遠的望去，如同一條翡翠般的玉帶，系在小山的周圍．站在瘦西湖的岸邊，就可以看見在湖里自由來去的小魚，它們互相嬉戲玩耍，你追我逐是多么的自由、快樂啊！

瘦西湖的水平靜的如同一張閃亮的鏡子。水底仿佛又是一個神秘，美麗的童話世界，清澈的水兒倒映著飄逸的白云，和在風中輕盈搖弋的柳樹與紅花。湖面，猶如被仙人鋪上了一層薄薄、輕柔的紗，如果一只裝扮華麗的游船駛過，頓時，紗好象被劃破了一道似的，可慢慢的，紗又漸漸的補好了，但補好的紗似乎也不老實，接著，蕩起一層層美麗的漣漪。

湖岸邊，岸柳成行，柳樹姑娘梳者她那青翠的發辮。彎彎的小路上，桃樹盛開著鮮艷的`，粉色的花朵，踩著繽紛落地的桃花瓣，無不給人一種美的享受。

雖然瘦西湖沒有大海那樣波瀾壯闊的海面，也沒有長江那樣波濤洶涌的氣勢，更沒有春潮那樣來勢洶涌，不可抗拒的力量，但它用自己獨特的韻味去感染每一位前來觀光的游客，我愛瘦西湖，它的坦誠自然，沁雅之美的確給我留下了深刻的印象。

美麗瘦西湖作文 篇7

“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”這句詩說的正是揚州。三四月份的揚州風景宜人，到處洋溢著春的氣息，而瘦西湖就是揚州最著名的旅游勝地。

瘦西湖分東、南、西、北四個出入口，南門是正門，我和媽媽從這里進入，迎面就是長堤春柳，景色十分迷人，我們漫步在小徑上，堤岸邊的桃花也已經盛開了，猶如一個個可愛的娃娃正對著我笑呢！

走著走著就來到了五亭橋，它是由五座挺拔秀麗的亭子組成的，亭角掛著風鈴，微風一吹，便發出“叮叮當當”的響聲，這時我不禁想起我們英語老師的朋友圈發過的一個在空中拍攝的五亭橋畫面，仔細一看就像五朵美麗的蓮花，所以又叫“蓮花橋”，美麗極了！我拉著媽媽看湖面上的游船，搖搖晃晃的，船上的人們似乎很享受的樣子；還有不遠處的小鴨子，自由自在地玩耍，不時地排成各種隊形，好像在表演給游客們看，它們興奮極了！

“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未調。二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭。”這是唐朝詩人杜牧留給我們的千古絕句，據介紹，整座橋是用漢白玉砌成的單孔拱形石橋，橋身長24米，寬2。4米，旁邊各有24根欄桿柱，兩端又各有24個臺階，罕見的臺階，奇特的造型，真是獨具匠心呀！

我們一路圍繞著湖邊漫走，穿竹屋，過長廊，爬假山，還有一路的小吃亭子讓我們補充能量，隨處都能碰到外地游客的導游，便不由自主地跟在他們后面隨聽，更加深刻地了解揚州的歷史文化。

瘦西湖真是美不勝收，讓人流連忘返呀！

美麗瘦西湖作文 篇8

五亭橋邊，瘦西湖上，又添幾樹垂楊。偏是江山勝處，酒賣斜陽，勾引游人醉賞。

————題記

蘇東坡曰：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”但若細細想來，古金往來，人們一向把傾國傾城的女子西施與西湖相提并論。但揚州城里瘦西湖倒也為“桃花流水杳然去，別有天地非人間”，有謂為杭州西湖的靈魂。

步入南門，我們首先看到了第一個景點：長堤春柳。這時正值中午，波光粼粼的瘦西湖在強烈的太陽光照射下，仿佛鍍上了一層金箔。狹長的河岸邊，一排排依依的春柳隨風飄揚，在野花碧草的掩映下，顯得那么楚楚動人，羞澀可愛。

穿過徐園、游樂場、白塔晴云……我們來到了白塔。它有二十多米高，相當于七層樓房那么高。據說當年，乾隆皇帝南巡，點名要到瘦西湖參觀。但當時的瘦西湖才剛剛修建，只有五亭橋這一個景點，不足以在皇帝面前“露臉”，這怎么辦呢？因為當時揚州官府事先知道乾隆皇帝沒有計劃上山游覽，便會同當地的鹽商們緊急用白鹽搭成了一座寶塔，旁邊再綴以裝飾。當乾隆皇帝在瘦西湖上游船行進時，看到那座鹽塔也就信以為真，不停的贊嘆。

瘦西湖，你真不愧為一顆明珠。

第三篇：有關美麗瘦西湖作文

有關美麗瘦西湖作文三篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的美麗瘦西湖作文3篇，希望能夠幫助到大家。

美麗瘦西湖作文 篇1

古人運：“煙花三月下揚州”。金秋十月，我和媽媽來到了美麗的揚州游玩。揚州不僅是風景秀麗的古城，也是人文薈萃的文化名城。揚州是中國最古老運河——大運河的發源地，秀麗的自然風景把揚州裝扮的更加美麗！

我們首先來到揚州最著名的景點——瘦西湖。瘦西湖是國家5A旅游風景區，清代康乾時期所形成的“兩堤花柳金依水，一路樓臺直道山”的湖上園林。

進入瘦西湖，那里空氣清新，綠樹成蔭。空氣中彌漫著淡淡的瓊花香。美麗的船娘唱著優美的揚州小調，輕輕的劃著搖櫓船帶領我們欣賞沿途的風景！瘦西湖遠看像一條迂回明亮的藍綢子。儼然一副美麗的山水畫！湖邊青青的楊柳向我們招手，地上長滿了不知名的奇花異草。散發著淡淡的清香！湖面上許多游船來回穿梭，我們伴著船娘動聽的歌聲緩緩的，經過五亭橋和二十四橋。

揚州瘦西湖可供吟誦的景物實在是太多了，有形狀別致的“蓮花橋”，有壯麗優雅的“望春樓”，還有山清水秀的“熙春臺”……

這一切一切的美景，使我真想變成一個歌唱家，放聲高歌一曲，表達我的情意。我又想變成一個畫家，把這美麗的景色畫下來，表達我心中的驚嘆！

抬頭仰望天空，就讓我化作一縷清風，在瘦西湖的懷抱里永久回憶！

美麗瘦西湖作文 篇2

星期天，我們實驗小學和實驗學校的小記者們，來到了如詩如畫的揚州，首先參觀了國家重點風景名勝區——瘦西湖。它是國家3A級旅游區。那天天空碧藍，仿佛是在歡迎小記者們的到來。沐浴在清新的空氣里，陶醉在花團錦簇的鮮花中，我們用手中的相機拍攝瘦西湖的美，瘦西湖的秀，瘦西湖的詩意。我們第一個參觀的景點是五亭橋；五亭橋是瘦西湖的標志該橋建于蓮花堤上，因為形狀像一朵盛開的蓮花，所以它又叫蓮花橋。它是乾隆二十二年所建，橋的造型秀麗，黃瓦朱柱，配以白色欄桿，亭內有彩繪，富麗堂皇。橋下列四翼，正側有十五個卷洞，彼此相通。每當皓月當空，各洞銜月，金色蕩漾，眾月爭輝，倒掛湖中，不可捉摸。據說每到月圓之夜，五亭橋下十五個橋洞中每個洞都含著一個月亮。這是一個多么絕妙的`奇景啊!接著我們又來到了白塔、春波橋……

下午一點三十分，在風景秀麗的瘦西湖畔，“蘇、浙、魯、豫四省小記者相聚揚州”的活動儀式正式舉行。小記者們紛紛向主席臺靠攏采訪臺上的領導們。

傍晚我們結束了揚州之行，再回來的路上我看見了美麗的夕陽把揚州的美景渲染的格外靚麗。我的腦海里還浮現著瘦西湖中山山水水，花花草草……

美麗瘦西湖作文 篇3

“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”這句詩說的正是揚州。三四月份的揚州風景宜人，到處洋溢著春的氣息，而瘦西湖就是揚州最著名的旅游勝地。

瘦西湖分東、南、西、北四個出入口，南門是正門，我和媽媽從這里進入，迎面就是長堤春柳，景色十分迷人，我們漫步在小徑上，堤岸邊的桃花也已經盛開了，猶如一個個可愛的娃娃正對著我笑呢！

走著走著就來到了五亭橋，它是由五座挺拔秀麗的亭子組成的，亭角掛著風鈴，微風一吹，便發出“叮叮當當”的響聲，這時我不禁想起我們英語老師的朋友圈發過的一個在空中拍攝的五亭橋畫面，仔細一看就像五朵美麗的蓮花，所以又叫“蓮花橋”，美麗極了！我拉著媽媽看湖面上的游船，搖搖晃晃的，船上的人們似乎很享受的樣子；還有不遠處的小鴨子，自由自在地玩耍，不時地排成各種隊形，好像在表演給游客們看，它們興奮極了！

“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未調。二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭。”這是唐朝詩人杜牧留給我們的千古絕句，據介紹，整座橋是用漢白玉砌成的單孔拱形石橋，橋身長24米，寬2。4米，旁邊各有24根欄桿柱，兩端又各有24個臺階，罕見的臺階，奇特的造型，真是獨具匠心呀！

我們一路圍繞著湖邊漫走，穿竹屋，過長廊，爬假山，還有一路的小吃亭子讓我們補充能量，隨處都能碰到外地游客的導游，便不由自主地跟在他們后面隨聽，更加深刻地了解揚州的歷史文化。

瘦西湖真是美不勝收，讓人流連忘返呀！

第四篇：美麗瘦西湖作文

美麗瘦西湖作文合集5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的美麗瘦西湖作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

美麗瘦西湖作文 篇1

五亭橋邊，瘦西湖上，又添幾樹垂楊。偏是江山勝處，酒賣斜陽，勾引游人醉賞。

————題記

蘇東坡曰：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”但若細細想來，古金往來，人們一向把傾國傾城的女子西施與西湖相提并論。但揚州城里瘦西湖倒也為“桃花流水杳然去，別有天地非人間”，有謂為杭州西湖的靈魂。

步入南門，我們首先看到了第一個景點：長堤春柳。這時正值中午，波光粼粼的瘦西湖在強烈的太陽光照射下，仿佛鍍上了一層金箔。狹長的河岸邊，一排排依依的春柳隨風飄揚，在野花碧草的掩映下，顯得那么楚楚動人，羞澀可愛。

穿過徐園、游樂場、白塔晴云……我們來到了白塔。它有二十多米高，相當于七層樓房那么高。據說當年，乾隆皇帝南巡，點名要到瘦西湖參觀。但當時的瘦西湖才剛剛修建，只有五亭橋這一個景點，不足以在皇帝面前“露臉”，這怎么辦呢？因為當時揚州官府事先知道乾隆皇帝沒有計劃上山游覽，便會同當地的鹽商們緊急用白鹽搭成了一座寶塔，旁邊再綴以裝飾。當乾隆皇帝在瘦西湖上游船行進時，看到那座鹽塔也就信以為真，不停的贊嘆。

瘦西湖，你真不愧為一顆明珠。

美麗瘦西湖作文 篇2

瘦西湖是我國名勝區的精華，清代康乾時期已形成了＂兩堤花柳全依水，一路樓臺直上山＂的湖上園林．可想而知，那里的山山水水是多么另人如癡如醉啊！

一進園門，最引人注目的就是那彎彎曲曲向前延伸的河道．前方，一座座小橋橫跨在湖面上，像一座座五彩繽紛的彩虹．河道兩旁，有各種各樣的亭子，在加上垂柳和花朵的配飾，別有一番風味．

湖的對面有一座小山．山上古木參天．山頂有一座威武、雄偉的鹽白塔它也是瘦西湖的一大觀賞景點，讓游客們贊嘆不已．

再看瘦西湖，它的湖水一碧如洗，遠遠的望去，如同一條翡翠般的玉帶，系在小山的周圍．站在瘦西湖的岸邊，就可以看見在湖里自由來去的小魚，它們互相嬉戲玩耍，你追我逐是多么的自由、快樂啊！

瘦西湖的水平靜的如同一張閃亮的鏡子。水底仿佛又是一個神秘，美麗的童話世界，清澈的水兒倒映著飄逸的白云，和在風中輕盈搖弋的柳樹與紅花。湖面，猶如被仙人鋪上了一層薄薄、輕柔的紗，如果一只裝扮華麗的游船駛過，頓時，紗好象被劃破了一道似的，可慢慢的，紗又漸漸的補好了，但補好的紗似乎也不老實，接著，蕩起一層層美麗的漣漪。

湖岸邊，岸柳成行，柳樹姑娘梳者她那青翠的發辮。彎彎的小路上，桃樹盛開著鮮艷的，粉色的花朵，踩著繽紛落地的桃花瓣，無不給人一種美的享受。

雖然瘦西湖沒有大海那樣波瀾壯闊的海面，也沒有長江那樣波濤洶涌的氣勢，更沒有春潮那樣來勢洶涌，不可抗拒的力量，但它用自己獨特的韻味去感染每一位前來觀光的游客，我愛瘦西湖，它的坦誠自然，沁雅之美的確給我留下了深刻的印象。

美麗瘦西湖作文 篇3

“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”這句詩說的正是揚州。三四月份的揚州風景宜人，到處洋溢著春的氣息，而瘦西湖就是揚州最著名的旅游勝地。

瘦西湖分東、南、西、北四個出入口，南門是正門，我和媽媽從這里進入，迎面就是長堤春柳，景色十分迷人，我們漫步在小徑上，堤岸邊的桃花也已經盛開了，猶如一個個可愛的.娃娃正對著我笑呢！

走著走著就來到了五亭橋，它是由五座挺拔秀麗的亭子組成的，亭角掛著風鈴，微風一吹，便發出“叮叮當當”的響聲，這時我不禁想起我們英語老師的朋友圈發過的一個在空中拍攝的五亭橋畫面，仔細一看就像五朵美麗的蓮花，所以又叫“蓮花橋”，美麗極了！我拉著媽媽看湖面上的游船，搖搖晃晃的，船上的人們似乎很享受的樣子；還有不遠處的小鴨子，自由自在地玩耍，不時地排成各種隊形，好像在表演給游客們看，它們興奮極了！

“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未調。二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭。”這是唐朝詩人杜牧留給我們的千古絕句，據介紹，整座橋是用漢白玉砌成的單孔拱形石橋，橋身長24米，寬2。4米，旁邊各有24根欄桿柱，兩端又各有24個臺階，罕見的臺階，奇特的造型，真是獨具匠心呀！

我們一路圍繞著湖邊漫走，穿竹屋，過長廊，爬假山，還有一路的小吃亭子讓我們補充能量，隨處都能碰到外地游客的導游，便不由自主地跟在他們后面隨聽，更加深刻地了解揚州的歷史文化。

瘦西湖真是美不勝收，讓人流連忘返呀！

美麗瘦西湖作文 篇4

盼望了好久的小記者活動終于來了，早上6點多我們就迫不及待的登上了遠行的汽車，一路上我們談天說地，我們歡聲笑語，我們放聲歌唱，我們欣賞沿途美景……轉眼間，就到達了目的地——揚州。

來到揚州，第一站老師當然給我們選擇的是以瘦為美的瘦西湖了。進入園區大門，首先映入我們眼簾的是一排排綠油油的柳樹，中間夾雜著已經凋謝的桃樹，走在其中，導游對我們說：“這種形式的植樹方法叫做‘三桃五柳’象征著吉祥如意哦。”一陣微風吹過，花兒，樹木隨風起舞，一切是那么和諧自然，讓人心曠神怡，或許是無比興奮的原因吧，我覺得這里的天空多了一絲湛藍，花朵多了一份嬌艷，樹木也顯得十分有精神。

我們來到了瘦西湖東岸，陽光下的湖面猶如一面未被打磨過的銅鏡，模模糊糊倒映著四周的青山綠水，如同一幅五彩斑斕的水墨畫。耳邊突然傳來一陣船劃過水面的聲音，往右一看，我立刻被吸引了——三三兩兩的船只在湖上劃著，劃過后，水上碧波蕩漾，泛起一道道漣漪，船上的人向我們揮手，仿佛在向我們道歉，因為他們打破了湖面的寧靜。

我們沿著河畔徑直向前走，突然，清脆悅耳的風鈴聲傳來，定睛一看，一座大橋橫貫湖面，風鈴聲似乎就是從那邊傳來，我加快腳步，向那里奔去。正面看，有五個亭子矗立在橋上，這也許就是傳說中的五亭橋吧，有人說從天空往下看，橋猶如一朵荷花，所以石頭上刻著“荷花橋”。由于橋上人太多了，我沒能上橋，只能坐在橋墩上享受著風鈴美妙的樂音，眼睛望著湖中的碧水，真讓人感覺自己仿佛到了仙境一般……

時間走得太匆忙了，坐在回家的客車上，感覺瘦西湖的一切都是那么優美，那么令人流連忘返！

美麗瘦西湖作文 篇5

我愛洶涌澎湃的黃河，我愛奔騰不息的長江，但是我更愛秀麗的瘦西湖。

暑假，我和媽媽一起游覽了揚州的瘦西湖。我們走上了瘦西湖邊的橋，向瘦西湖望去，啊！瘦西湖就像一幅美麗的山水畫。我們坐著畫舫，聽著揚州小調，吹著徐徐涼風，在湖面上悠閑地漂著。岸邊三步一桃，五步一柳，桃柳相間。桃樹靜靜地立著，柳樹隨風梳理著它的長辮子，好像在給桃樹展示秀發的風采。

畫舫帶著我們來到了荷花池旁，陣陣清香撲鼻而來。只見池中的荷花形態各異，顏色不一。有粉紅色的，有乳白色的，還有淺黃色的。有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒。黑天鵝都被吸引過來了，展開翅膀與荷花比美呢！

畫舫又帶著我們來到了五亭橋。我們穿過了橋洞，橋上有五個亭子，遠遠望去就像一朵朵亭亭玉立的蓮花，立在湖中央。五亭橋造型典雅而又秀麗，隱在綠柳花叢中。橋下有十五個洞，這樣的造型，顯得非常獨特。據說，每年中秋節，這里會有十六個月亮，天上一個月亮，每個橋洞又各自映著一個月亮。

瘦西湖的美景隨處可見，讓人流連忘返。

第五篇：幼兒園大班主題詳案教案《美麗的瘦西湖》及教學反思

《大班主題詳案教案《美麗的瘦西湖》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

設計意圖：

新《綱要》中提到要“充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優秀……激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。”揚州是一座歷史悠久的文化名城，瘦西湖更以它的秀麗風光聞名中外。隨著揚州經濟、旅游業的發展，揚州越來越吸引著世界各地的游客。又逢陽春三月時，家長們都帶著孩子去瘦西湖踏青，但多數孩子只喜歡到動物園和游樂場去玩，并不會欣賞瘦西湖美麗的景色。我們幼兒園結合今年四月揚州舉行的“煙花三月”旅游節，設計了“美麗的瘦西湖”這一活動，通過活動讓孩子們了解瘦西湖，認識自己的家鄉，激發幼兒身為揚州人的自豪感，進一步激發幼兒愛家鄉的情感。

活動目標：

1、通過欣賞錄象、圖片讓幼兒感受瘦西湖的美景，激發幼兒愛家鄉的情感。

2、在游戲活動中讓幼兒大膽述說、相互交流。

3、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

活動準備：

1、課件

2、錄音機、磁帶。

3、木偶：小魚、蝴蝶、小鳥。

4、幼兒有游瘦西湖的經歷。

活動過程：

一、唱歌引入課題。

以《春天》的歌引出瘦西湖的春天是我們揚州最美的地方

師：“現在是什么季節?”(幼：春天)

師：“春天是最美的季節，那我們揚州的春天什么地方最美?”(幼兒自由回答)

師：“我們揚州有很多美麗的地方，瘦西湖更是聞名中外”(打出第一張幻燈片：美麗的瘦西湖)“今天我就帶你們來欣賞美麗的瘦西湖風光，好不好?”

二、通過欣賞瘦西湖風光片，讓幼兒感受到瘦西湖的美麗，并能用一些描述性的語言來描述瘦西湖的美麗

1、(課件：放瘦西湖風光片)共同欣賞瘦西湖風光。

2、教師引導幼兒描述瘦西湖的美麗。

師：“瘦西湖美嗎?”

師：“你們覺得瘦西湖什么地方美?”(幼兒自由討論，個別回答)

出示木偶“小魚”“"這是誰?”(小魚)教師引導說話：“小魚最喜歡什么，它說瘦西湖的水怎么樣?”(出示小鳥、蝴蝶)

師：“它們最喜歡什么?它們會說瘦西湖什么美呢?”(幼兒討論，自由回答)

師：“你見過瘦西湖還有哪些小動物?他們為什么都喜歡來到瘦西湖呢?”(幼兒自由回答)

三、通過景點的欣賞，幼兒感覺到瘦西湖的美不僅是自然風光美，更有其古代文化的內涵。

1、“劃船”欣賞瘦西湖的景點。

師：“瘦西湖美，不僅是因為它的花草美，還因為它有很多有名的景點，你去過哪些地方?”(幼兒回答)

師：“下面，我們就劃著小船去尋找這些名勝古跡吧!湖上有什么船，你劃過什么船?怎么劃?(動作演示)”(音樂《煙花三月下揚州》)邊“劃船”邊講述瘦西湖景點。

(1)(演示下一張幻燈片：五亭橋)“這是什么地方?”(五亭橋)

“對，這是瘦西湖最有名的景點，你知道它為什么叫五亭橋嗎?你上去過嗎?在上面可以看到什么?”(幼兒討論、回答)

(2)(演示下一張幻燈：“白塔”)“這是什么地方?”(白塔)“你來過這嗎?照過相沒有?”(幼兒自由討論、回答)

“劃船”(音樂)

(3)(出示“釣魚臺”幻燈)“這是瘦西湖有名的景點釣魚臺，其實它本不叫釣魚臺的，那大家為什么都叫它釣魚臺的呢?”幼兒講述，教師補充。

繼續“劃船”(音樂)

(4)(演示下一張幻燈：“二十四橋”)這是什么地方?“(二十四橋)”你知道它為什么叫二十四橋嗎?(幼兒自由說，老師補充)

(5)“二十四橋旁邊是什么地方?”(演示下一張幻燈：“熙春臺”)“這里好像一個大舞臺，我們上去玩一會兒吧!”(幼兒聽音樂，自由表演、做游戲)

四、談話結束活動，讓幼兒認識到自己的家鄉隨著不斷的發展越來越吸引著世界各地的游人，進一步激發幼兒的自豪感

“瘦西湖真美呀，自古以來，吸引了多少文人墨客留戀往返，大詩人李白曾寫下故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州的千古名句。來.源快思老師教.案網，如今，隨著揚州經濟的發展，越來越多的人都來揚州旅游。今天晚上，煙花三月大型歌舞晚會就要在我們瘦西湖演出，我們趕緊去吧!”(帶幼兒離開活動室)

(評：當教師吟誦詩句時，幼兒立刻跟著大聲朗誦，非常積極)。

教學反思：

由于本活動所選活動內容恰好是幼兒經歷過的事情，因此在整個活動中，孩子們始終是興致勃勃、積極踴躍。在活動過程中，教師能充分利用幼兒已有的知識和經驗，引導幼兒講述瘦西湖自然景觀與人文景觀之美，而教師只作為活動的組織者、參與者，起著支持、幫助的作用，使得幼兒愿講、想講、敢講，并大膽地講述，較好的發揮了教師的主導作用與幼兒的主體作用;教師還對知識豐富、表達能力強的幼兒及時予以指導，使得不同層次的幼兒都能有所發揮，真正做到了面向全體。活動中若師幼討論的范圍有所增加，效果會更加理想。

大班主題詳案教案《美麗的瘦西湖》含反思這篇文章共5812字。