第一篇：如何在攝影中表達人像的不安情緒解讀

如何在攝影中表達人像的不安情緒？（組圖）

2013-04-10 09:47:39 來源：國際在線論壇 編輯：姬榮菲

攝影師David Galstyan將幾何圖形作為建筑的載體，把它與人像相結合，為我們展現的是詭異的、不安的、神秘的夢。

建筑與人像的探究

David Galstyan堅持于人像與建筑的探索，他的照片結合了舞蹈和繪畫，并表現了空間之間的關系，因為在他看來現代主義的烏托邦再次成為一個夢想，那是一個倒置的、表現主義的噩夢。David Galstyan這組人像作品充滿了實驗的味道，在這組 “夢的描繪”作品中，大膽地將幾何圖形與人像結合在一起，因為幾何圖形代表著理性和嚴謹，拘于條框的表達，而攝影師的想法是意識流的，是非理性的夢境般的、表達了心理層次動蕩的、不安的情緒所在。

拍攝步驟

1.準備拍攝

攝影師首先尋找和建筑有關的幾何圖形，記錄下來作為后期合成的素材之一，再將圖形與模特的表情結合在一起，畫出草圖，并確定照片的基礎色調。

2.拍攝過程

在黑色背景下，攝影師利用多重曝光的手法捕捉模特動作的小幅度變化，為后期將其與幾何圖形合成做準備。

3.后期處理

首先選擇一張基準照片，將其他類似照片疊加在基準照片上；把人像照片疊加在幾何圖形素材上，做出旋轉或不規則的排列，形成照片。

David Galstyan 同系列照片

《靈魂之舞》

在這一組稱為《靈魂之舞》的作品中，像是幽靈般的影像在翩翩起舞，輕輕揮動身上的衣裳，最終用身體和舞蹈，畫出一個又一個不可思議的圓形和線條。在重疊和分開的影像中，不同的表情和面孔讓人像變得更加抽象詭異。為了讓拍攝作品達到這樣的效果，David需要提高快門速度不斷拍攝跳舞的人像，然后再加入后期制作，讓多張照片重疊在一起，才能最后達到這種帶有速度感的舞動效果。攝影之友

讀書的好處

1、行萬里路，讀萬卷書。

2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

8、讀書要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學、不知義。

10、一日無書，百事荒廢。——陳壽

11、書是人類進步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫手生。

13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基

14、書到用時方恨少、事非經過不知難。——陸游

15、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒

17、學習永遠不晚。——高爾基

18、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。——劉向

19、學而不思則惘，思而不學則殆。——孔子

20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。——培根

第二篇：人像攝影中如何掩飾外貌缺陷解讀

人像攝影中如何掩蓋外貌缺陷

一、掩蓋外貌缺陷是共同性的要求

對人像攝影總的要求是形神兼備，但在通常的大多數情況下，無論是攝影者還是被攝者都希望把照片拍得比本人更美些。沒有一個被攝者喜歡把他拍得丑陋不堪，或者將他外貌上的缺陷暴露出來。可以說，要把照片拍得美，是攝影者與被攝者主客觀共同的要求。但是，人們的相貌各異，五官的形狀也不一樣，很難求得一切都十分理想。有的人，雖然總體的形象是好的，但也許外貌上有些小毛病。比如鼻梁略歪，或嘴形不正，或下巴太尖，或兩腿稍短……就要求攝影者設法掩蓋這些缺陷，使它不太暴露，從而達到美化被攝者的目的。但是，這里應當說明，掩蓋被攝者外貌上的缺陷，有一定的限度，如果缺陷過于明顯，是掩蓋不掉的。總之，人像攝影師要善于發現被攝者美的部分，并設法把它強調出來；同時又要看到被攝者外貌上的不足，盡量將其削弱或掩蓋，這是人像攝影師的重要基本功。

二、掩蓋外貌缺陷的手段

人像攝影中掩蓋被攝者外貌缺陷的手段主要有兩方面：選擇適宜的拍攝角度與調整照明光線。選擇拍攝角度是指將有缺陷的部位調整到離鏡頭較遠的一側，使其不明顯；或者利用光學鏡頭成像的透視變化，掩蓋五官的缺陷。調整照明光線主要是指利用照明上的陰影掩蓋外貌上不美的部位。具體處理方法歸納如下：

缺陷性質：拍攝角度的調整；光線的處理，胖臉——避免正面拍攝，不要用順光照明，使腮部處在陰影中，不要用輪廓光和反光。

瘦臉型：拍攝角度宜稍低，主光不宜高，不要用輪廓光。高顴骨：用修飾光從較低處照射顴骨，不要使用輪廓光。

鼻形不正：避免正面拍攝。

高鼻梁：避免側面拍攝，將鼻梁上的光線局部遮暗。

凹鼻梁：避免側面拍攝，用主光在鼻梁凹處形成高光。大額頭：宜稍仰，將額頭光線適當遮暗一些。小額頭：宜稍俯

大下巴：宜稍俯 小下巴：宜稍仰

雙下巴：向上翹起下巴，升高主光，照相機宜稍俯，主光宜稍低 深陷的眼睛：使用較小的光比

凸起的眼睛：讓被攝者向下看，主光不要高 光比要較小

兩眼大小不一：不宜正面拍攝，使較小的眼睛靠近鏡頭

嘴形不平：不宜正面拍攝，用側光將較高一端處在陰影中

凸起的耳朵：不宜正面拍攝，使近處的耳朵處在陰影中，遠處的耳朵藏在頭后。

皺紋：主光不直高，光線宜散射。

眼鏡的反光：稍提升眼鏡框并向下翹，橫向調整輔助光

面部其它斑痕：處在陰影一側

體形矮胖：穿暗調的衣服，背景用暗調子

兩腿稍短：宜稍仰拍攝，姿態、服裝、背景與道具、姿態和手勢的處理。

無論拍攝面部肖像，或者拍半身像、全身像，都涉及到被攝者的姿態如何表現。尤其拍攝半身像，被攝者手的動作對于形象的塑造更占有重要的地位。

攝影園地 攝影師的風采

某婚慶博覽會的美女婚紗模特

拍攝近景或半身，除特殊要求之外，一般來說，都不讓被攝者正襟危坐從正面去拍。因為那樣會使畫面形象呆板、不感人，而使被攝者頭部略有轉動，與肩部構成一定的角度，從而使畫面形象具有一定的動感。這樣，構圖上有一定的變化，有利于形象的塑造。

歐洲村拍人像――― 青果傾城

無忌攝影論壇

作者: 藍星雨 〈山水.麗人〉

無忌攝影論壇

作者: 雪飄南疆

《淑女》

人像攝影技巧及作品欣賞 584574586

水平構圖有寧靜感

拍攝室外人像，利用反光板補光，可避免下巴的陰影，尤其是逆光照，可讓背光面清晰起來。

手勢也是肖像構圖的一個重要方面。當畫面中包括被攝者手的動作時，比拍攝單獨的頭像或胸像，畫面的構成便靈活多了，有利于豐富人像畫面的構圖。手的動作還能幫助人們表達感情。比如，人們在思考問題時，有時用手撐腮，有時以手持筆，或者手里點燃一支香煙……這些具體的動作，都有利于刻畫被攝者的精神狀態及個性特征，而且，對人像畫面的構圖也是非常積極的因素。

身體的姿態在表達被攝者的內心情感上比手差一些，但在人像攝影中也不應忽視。有時，身體的姿態也是被攝者思想情感的展現，對傳達人物的內心情緒也有重要的作用。除此以外，身體姿態和手勢一樣，也是安排構圖時一個很活躍的因素，值得在人像攝影中充分利用。有經驗的攝影者，往往盡量啟發被攝者做出不同的姿態，而從中迅速抓拍。這樣做，比由攝影者擺姿態拍攝往往自然得多。

橫向構圖可以交代更多背景，手指貼在嘴邊帶出挑皮的感覺

踏月

《沉思的老人》

服裝的選擇

隨著現代社會的發展，服飾在生活中占有越來越重要的位置，如今人們已不僅僅滿足于服飾的實用性，開始熱衷于追求款式的新穎和樣式的別致。穿著美觀、大方、舒適、雅致、得體，已成為時尚。

服飾在人像的攝影中具有美化人物形象和刻畫人物性格的作用。在拍攝時，要根據被攝人物的身材、年齡、膚色、職業、氣質等方面的不同情況來配置服飾，千萬不可一味追求服飾的華貴。高檔名牌的服飾，未必適合每一個人，也不一定就是拍攝所需要的最好的服飾。相反，也許一條簡單的紗巾就能與價格昂貴的時裝相媲美。一條簡簡單單的綢布就能達到最佳的藝術效果。

此外，對服飾的選擇還必須注意：一是服飾與整體環境的關系，因為被攝人物著裝的真正完美還要得益于畫面大環境的協調；二是服飾的色彩與被攝人物的情感關系。我們知道，服飾的顏色能夠影響人的情緒，比如淡色能使人感到輕松愉快，暖色能使人感到亢奮。三是要整齊而利落，符合人物的性格，與畫面總體的結構要協調。

選擇適當的背景

人像攝影的背景，除去特殊情況以外，一定要簡練。這與人像攝影的性質有關。人像攝影的創作任務以表現被攝者的相貌與神態為主，因此，人物一定要在畫面中突出，被攝者的相貌要鮮明。如果人物湮沒在背景之中，便完不成人像攝影的拍攝任務。這一點，對于拍攝戶外人像來說更應注意，因為，在室外拍攝人像，攝影者常常會迷戀于動人的環境，將景物在畫面中包羅得太多太雜，最終導致背景湮沒了人物。在生活中，有時候也會拍攝一些旅游照片，為了多記錄一點當地的風光，不妨背景中多包括一點景物。這類照片實際上屬于旅游紀念照――到此一游，與戶外人像攝影略有性質的不同。

對戶外人像的背景來說，在構圖時要注意，勿使背景上一些刺眼的物體與被攝者的身體、頭部重疊。例如，樹干、屋頂等切勿和人物重疊，以免破壞人物形象。下圖這幅照片，就是構圖不當，使樹長在了被攝者身上。其實這極易解決，只要拍攝時稍加注意，將人和樹錯開位置就可以了。還有使建筑物亭子疊在人物頭上，像是戴了帽子，在構圖時也應該將人與景物錯開一點位置。

除去上述幾點以外，還有一些使背景簡練的方法，簡述于下： ①通過拍攝方向和拍攝高度的選擇，找取簡練的背景； ②用焦距較長的鏡頭拍攝，由于長鏡頭的視角小，可以使畫面中少包括一些背景；

③利用景深的控制，使照片上的背景虛化，收到簡化的效果； ④利用簡單的天空做背景，用天空的影調襯托人物。

以上是拍攝戶外人像時處理背景的一些注意之點，它同樣適用于拍攝室內特定環境人像和照相室人像。

致青春攝影圖片

小道具的運用

任何人都不喜歡拍得呆板的人像。所以，有經驗的攝影者力求把被攝者的形象盡量表現得生動一些，使構圖有所變化，使被攝者富有動感。為了達到這個目的，在畫面中利用一點適宜的小道具，使它和被攝者有機地聯系起來，會帶來很多好處。特別是兒童攝影。

小道具是與被攝者生活有關的物品，如被攝者閱讀的書刊。使用的工具、桌上的陳設以及其他裝飾品等。它們一方面可以作為構圖的一個因素，使人像畫面有變化，另方面也可以增加人與物之間的聯系，賦予被攝者一定的情節，使被攝者的形象表現得自然，還可以直接說明人物的身份和職業特征，對人像攝影有很大的幫助。

在人像攝影中利用小道具，一定要注意：道具的選擇要和被攝者的身份相吻合，要與畫面上所表現的情節相聯系，才能使人與物構成一個有機的統一體。倘若任意亂用道具，就易導致不協調，反而畫蛇添足，收不到良好的效果。人像攝影需活用構圖與道具。

人像攝影小秘技:活用構圖與道具

油紙傘除了可以當道具之外，同時也可以遮擋不必要的光線

【揮動著紗巾的清純美少女】-聞道行之

以上配圖為本人從網絡挑選,不一定準確的說明文字意思,見諒!照片版權歸原作者所有，在此僅作為交流學習之用，不得作為商業用途。――――隨風吹去

讀書的好處

1、行萬里路，讀萬卷書。

2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

8、讀書要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學、不知義。

10、一日無書，百事荒廢。——陳壽

11、書是人類進步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫手生。

13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基

14、書到用時方恨少、事非經過不知難。——陸游

15、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒

17、學習永遠不晚。——高爾基

18、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。——劉向

19、學而不思則惘，思而不學則殆。——孔子

20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。——培根