第一篇：面向未來的趕考—習(xí)近平總書記指導(dǎo)河北黨的群眾路線教育實踐

面向未來的趕考—總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記

【編者按】

近日，新華社發(fā)表1.3萬字的長篇通訊 《面向未來的趕考——總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》，文章以歷史上意味深長的“趕考”開頭，提出了趕考的四大考題，即信念考題、作風(fēng)考題、發(fā)展考題和為民考題。

這既是一場總結(jié)，也是一聲號角。

國家行政學(xué)院公共管理教研部教授汪玉凱曾表示，中共最大的“考試”，在于不斷完善自身建設(shè)，如何能夠控制住權(quán)力濫用、打擊腐敗，加強黨內(nèi)民主文化建設(shè)，切實提高執(zhí)政能力，更有效管理、服務(wù)社會。

群眾路線教育實踐活動，可以說是主動積極的“應(yīng)試”。在第一批教育實踐活動中，中央政治局七常委各自選擇一個省份作為指導(dǎo)教育實踐活動聯(lián)系點，習(xí)近平選擇了西柏坡所在的河北省。而第二批教育實踐活動，他們分別聯(lián)系一個縣，習(xí)近平選擇了河南省蘭考縣，這里是焦裕祿精神的發(fā)祥地。

面向省以下機關(guān)單位和基層組織的第二批教育實踐活動，涉及單位和人員范圍更廣、領(lǐng)域更寬、數(shù)量更大，與群眾貼得更緊，解決的問題更實際，必將對新時期黨的建設(shè)產(chǎn)生更加深遠的影響。

正是在這個節(jié)點上，新華社發(fā)表了“面向未來的趕考”，這也預(yù)示著教育實踐活動將從上而下深入持續(xù)開展下去，讓大小官員都要“紅臉”“出汗”。正如習(xí)近平所指出的，貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。

65年來，毛澤東的一句“趕考”被賦予了兩種含義，即“一個決不”：決不做李自成；“兩個務(wù)必”：務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

不知不覺中，中共領(lǐng)導(dǎo)人的“趕考情結(jié)”也揮之不去。因為每個時期如何保持中國共產(chǎn)黨的戰(zhàn)斗性、先進性，都成為不可避免的話題。即使65年前，全國百廢待興，毛澤東針對驕傲、以功臣自居等“四種情緒”和“糖衣炮彈”依然保持警惕，向全黨發(fā)出告誡。

1984年，鄧小平為西柏坡紀(jì)念館親筆題寫?zhàn)^名；1991年，江澤民來到西柏坡，重溫并提醒全黨繼續(xù)發(fā)揚黨的七屆二中全會提出的“兩個務(wù)必”精神；2002年，胡錦濤上任不滿一個月，即率領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體重返西柏坡，“以人為本”的執(zhí)政理念由此深入公眾心扉。

“共產(chǎn)黨總是有‘趕考’的那股子勁頭，老百姓的日子越來越好！”曾出版過長篇紀(jì)實文學(xué)《毛澤東在西柏坡的日子里》的女作家郝崇書說。

毫無疑問，“趕考”是歷史，更是現(xiàn)實，也必將是未來。

習(xí)近平和中央政治局其他常委集體參觀《復(fù)興之路》展覽時談到“中國夢”，他說出了回響在時代上空、讓國人為之振奮的那句話：“我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標(biāo)！”

今年3月18日，習(xí)近平在蘭考縣委老辦公樓參加縣委常委擴大會議時說，希望通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中國夢提供強大精神正能量。

可以說，“趕考”也就是為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗。

65年前的今天——1949年3月23日，西柏坡，一個特殊的歷史節(jié)點。

土坯房前，老槐樹下，握別依依不舍的父老鄉(xiāng)親，毛澤東率領(lǐng)中共中央機關(guān)動身前往北平。

春風(fēng)料峭，朝陽流金。毛澤東面帶微笑，大手一揮：“進京趕考去！”

2013年7月11日，同是西柏坡，同是一個重要的歷史節(jié)點。

習(xí)近平再次提出“趕考”問題：“要繼續(xù)把人民對我們黨的‘考試’、把我們黨正在經(jīng)受和將要經(jīng)受各種考驗的‘考試’考好，努力交出優(yōu)異的答卷！”

趕考在繼續(xù)。以習(xí)近平同志為核心的黨中央發(fā)起了群眾路線教育實踐活動。習(xí)近平將西柏坡所在的河北省作為第一批教育實踐活動聯(lián)系點。

最近，記者深入河北，回訪習(xí)近平指導(dǎo)河北省開展群眾路線教育實踐活動的過程，感受這一活動給燕趙大地帶來的巨大變化，感受我們黨在新時期趕考路上正在書寫的壯美答卷。

考題之一：

“總開關(guān)”擰得緊不緊？

堅定理想信念，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。“總開關(guān)”問題沒有解決好，這樣那樣的出軌越界、跑冒滴漏就在所難免。

——習(xí)近平

有了理想，才有活的靈魂。喪失信念，堤壩就會崩潰。習(xí)近平將共產(chǎn)黨人的信仰，形象地稱為“總開關(guān)”。趕考路上，教育實踐活動中，這成了第一大考題。

習(xí)近平指出，如果丟失了共產(chǎn)黨人的遠大目標(biāo)，就會迷失方向，變成功利主義、實用主義者，最后意志消沉，奉行及時行樂的人生哲學(xué)，甚至產(chǎn)生“人不為己，天誅地滅”的想法，把當(dāng)干部作為一種謀取私利、巧取豪奪的手段。

2013年8月，習(xí)近平對前來匯報的河北省領(lǐng)導(dǎo)開門見山：“我參加你們的專題民主生活會，可不是聽你們講鶯歌燕舞的，要有真正的批評和自我批評。”他告誡說：“現(xiàn)在民主生活會，往往是對上級放‘禮炮’，對同級放‘啞炮’，對自己放‘空炮’，最后是你好、我好、大家都好。這樣無助于解決問題。”

河北動了真格，省委常委們反思自己“走過的道路”，不遮掩、不回避，敢于揭短亮丑，批評和自我批評的鋒芒直指世界觀、人生觀、價值觀的根本問題。

點評時，習(xí)近平再次突出強調(diào)“總開關(guān)”—— “你們都知道溫水煮青蛙的故事吧？”

他接著說，溫水煮，青蛙不知不覺就死去了。一個人也是如此，職務(wù)升遷了，生活變好了，信念就可能慢慢消失了。如果你自己不去自我警醒，我們作為一個黨不能去自我警醒，那么誰還能叫醒你呢？

新華社、中央電視臺記者深入采訪，集中反映這場民主生活會的長篇紀(jì)實、焦點訪談迅即播發(fā)。

舉國震動！中央和國家機關(guān)、各省區(qū)市領(lǐng)導(dǎo)班子連夜組織收看，以此為范例，紛紛召開高質(zhì)量的專題民主生活會。

在學(xué)習(xí)思考和查擺剖析中，黨員、干部正視理想動搖、信仰迷失、精神“缺鈣”、道德失范問題，清洗思想灰塵，清除政治微生物，為世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”擰緊了螺絲。

考題之二：作風(fēng)“籬笆”扎得嚴(yán)不嚴(yán)？

作風(fēng)問題關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。我們一定要牢記“奢靡之始，危亡之漸”的古訓(xùn)，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題。

——習(xí)近平

１９８３年夏，河北正定縣農(nóng)村，一輛吉普車陷在泥濘里。有干部見村民走了過來，便請幫著推車。不料，見是當(dāng)官的，村民不僅不推，嘴上還罵罵咧咧。那位干部正要發(fā)火，一旁的新任縣委書記習(xí)近平一把拉住他，說：“群眾為什么罵人？應(yīng)該反思我們自己。”不久，正定縣改進領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)六項規(guī)定出臺。

正定老干部程寶懷說，今天的中央八項規(guī)定與當(dāng)年正定六項規(guī)定體現(xiàn)了同樣的革命傳統(tǒng)。翻開３０年前那份文件，作風(fēng)儼然成為關(guān)鍵詞。“反對官衙作風(fēng)，注重工作實效”、“以身作則，不搞不正之風(fēng)”，還有限制會議、接待等活動的要求，歷歷在目。

令人感慨的是，上面赫然寫道：“對各種不正之風(fēng)，要堅持原則，敢問、敢頂、敢管，敢于碰硬。” 更令人感慨的是，３０年時光飛逝，當(dāng)年那種勇毅依然縈駐于懷，呼之欲出—— 如今，當(dāng)共產(chǎn)黨人踏上趕考的新征程，重點審視的還是作風(fēng)。

先是中央八項規(guī)定出臺。隨之，教育實踐活動聚焦形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。

作風(fēng)，看似無形，卻無處不在。作風(fēng)，看似平常，又與群眾息息相關(guān)。

用“延安作風(fēng)”打敗蔣介石的“西安作風(fēng)”——毛澤東這句話，道出了共產(chǎn)黨人奪取政權(quán)的奧秘：以優(yōu)良作風(fēng)贏得人心、贏得天下。成也作風(fēng)，敗也作風(fēng)。

習(xí)近平惟妙惟肖地給“四風(fēng)”畫了四幅“肖像”：

形式主義——知行不

一、不求實效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假。官僚主義——脫離實際、脫離群眾，高高在上、漠視現(xiàn)實，唯我獨尊、自我膨脹。享樂主義——精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風(fēng)盛行。

奢靡之風(fēng)——鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節(jié)慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。

河北的一些領(lǐng)導(dǎo)干部說，對照一下，就會出一身冷汗。俗話說，“籬笆扎得緊，野狗野貓鉆不進”。作風(fēng)“籬笆”，該如何扎嚴(yán)扎緊呢？

善禁者，先禁其身而后人。

２０１３年７月，習(xí)近平在與河北省委領(lǐng)導(dǎo)班子成員座談時說：“鄧小平同志說過：‘在中國來說，誰有資格犯大錯誤？就是中國共產(chǎn)黨。’那么在黨內(nèi)，誰有資格犯大錯誤？我看還是高級干部。高級干部一旦犯錯誤，造成的危害大，對黨的形象和威信損害大。” 這道“籬笆”，首先從中央政治局“扎”起。

自中央八項規(guī)定出臺以來，中央政治局認真貫徹落實，在改進調(diào)查研究、精簡會議活動、精簡文件簡報、規(guī)范出訪活動、改進警衛(wèi)工作、改進新聞報道、嚴(yán)格文稿發(fā)表、厲行勤儉節(jié)約等方面，為全黨加強作風(fēng)建設(shè)帶了一個好頭。

習(xí)近平身體力行：先后十幾次國內(nèi)考察，不封路、不清場、不擾民。

習(xí)近平對河北省委常委們說，作風(fēng)面前人人平等，你們要以普通黨員身份把自己擺進去，馬克思主義手電筒既照別人更照自己。

河北省委常委班子專題民主生活會上，有人談到越野車配備問題。

習(xí)近平插話：“我看常委們不要配越野車，書記、省長也不要配。真要下鄉(xiāng)，就臨時調(diào)用。”他還說，中央下一步要就此作出規(guī)定。很快，河北省委常委們的越野車全部上交。清理超標(biāo)辦公用房，從書記、省長開始。清理“吃空餉”，紀(jì)委監(jiān)察廳先清出４個人。但立直標(biāo)，終無曲影。

教育實踐活動開展半年多來，干部隊伍風(fēng)氣為之一新。

各地區(qū)各部門紛紛大幅精簡會議、文件、考核評比；行政審批普遍提速三成以上；“三公”經(jīng)費普遍壓縮，節(jié)慶論壇展會、公費出國團組更是減少了半數(shù)以上…… 老百姓拍手說，這回可是來真的了！扎作風(fēng)“籬笆”，須防微杜漸——

２０１３年９月３日，“嚴(yán)禁用公款送月餅送節(jié)禮”，中央一聲令下，商場里高檔月餅出現(xiàn)從未有過的滯銷。

以中央名義管公款月餅，細微之舉，顯見態(tài)度之真、決心之大！

２０天后，習(xí)近平在河北省委常委班子專題民主生活會上說，那就是抓月餅里面隱藏的腐敗嘛。雖然看起來好像事情不大，但針尖大的窟窿能透過斗大的風(fēng)，一定要防微杜漸、一塵不染、兩袖清風(fēng)。抓了中秋節(jié)抓國慶節(jié)，抓了國慶節(jié)抓新年，抓了新年抓春節(jié)，抓了春節(jié)抓清明節(jié)、抓端午節(jié)，就這么抓下去，總會見效的，使之形成一種習(xí)慣、一種風(fēng)氣。

抓濫用公款、抓借機斂財、抓冒吃空餉……２０１３年，河北在全省開展正風(fēng)肅紀(jì)專項行動，共查處違反中央八項規(guī)定精神的問題１７２３件，處分２４４５人。

截至２０１３年底，全國共查處違反中央八項規(guī)定精神的問題２４５２１起，處理３０４２０人，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分７６９２人。

習(xí)近平說：“辦好一件事后再辦第二件事，讓大家感到我們是能辦成事的，而且是認真辦事的。這樣才能取信于民、取信于全黨。” 扎作風(fēng)“籬笆”，要扎嚴(yán)制度的籠子——

在作風(fēng)問題上，并非沒有“籬笆”，但“四風(fēng)”乃至腐敗行為卻屢禁不止，為什么？習(xí)近平打了個生動的比方：“牛欄關(guān)貓是關(guān)不住的，空隙太大，貓可以來去自如。” 在教育實踐活動中，建章立制，扎緊約束權(quán)力的“籠子”。

在黨員干部直接聯(lián)系群眾、暢通群眾訴求反映渠道、厲行節(jié)約反對浪費、民主決策和工作落實、干部選拔任用和考核評價等方面，一批黨內(nèi)法規(guī)得以建立健全。“紅線”劃出來了，“高壓線”架起來了。

每個人都感受到了身邊的變化。西柏坡，記者與當(dāng)?shù)厝罕娮劇?/p>

在景區(qū)開餐館的陳素梅說：“公款買單、點大菜的人少了，自掏腰包、點家常菜的散客多了。” “去工商局辦事，窗口單位工作人員態(tài)度和氣了、耐心了。”這是梁家溝村生意人陳習(xí)飛的感受。西柏坡村村民閆志強說：“以前都是我們?nèi)フ腋刹浚F(xiàn)在干部主動來找我們了。” 關(guān)于作風(fēng)考題，６５年前，革命先輩曾留下那個時代的答案。

七屆二中全會針對黨員干部作風(fēng)的六條規(guī)定：

一、不做壽；

二、不送禮；

三、少敬酒；

四、少拍掌；

五、不以人名作地名；

六、不要把中國同志同馬恩列斯平列。２０１３年７月１１日，習(xí)近平在西柏坡這塊展板前駐足良久，一一對照：

“不做壽，這條做到了；不送禮，這個還有問題，所以反‘四風(fēng)’要解決這個問題；少敬酒，現(xiàn)在公款吃喝得到遏制，關(guān)鍵是要堅持下去；少拍掌，我們也提倡；不以人名命名地名，這一條堅持下來了；第六條，我們黨對此有清醒的認識……” 是的，在作風(fēng)問題上，黨始終努力保持清醒。

從七屆二中全會六條規(guī)定到中央八項規(guī)定，始終繃緊的是作風(fēng)這根弦，始終保持的是趕考的心態(tài)。習(xí)近平告誡全黨：作風(fēng)問題關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。如果解決不好，也有可能出現(xiàn)“霸王別姬”這樣的時刻。

這一告誡，出自對執(zhí)政黨命運的深刻思考； 這一告誡，值得每個共產(chǎn)黨人自律和警醒。考題之三：發(fā)展軌道正不正？政績觀正確不正確？

要堅決把中央關(guān)于推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的要求落到實處，不要顧慮重重、瞻前顧后，更不要為生產(chǎn)總值增長率、全國排位等糾結(jié)。要堅持不簡單以國內(nèi)生產(chǎn)總值增長率論英雄。

——習(xí)近平

隆冬季節(jié)，太行東麓。

“五、四、三、二、一，爆破！”

“轟隆隆……”陣陣巨響，一座座巨人般的水泥高塔轟然倒地。

２０１３年１２月１７日，河北一天內(nèi)集中爆破拆除１８家水泥企業(yè)。到２０１７年，河北將壓減６０００萬噸鋼鐵、６０００萬噸水泥、４０００萬噸煤、３０００萬標(biāo)準(zhǔn)重量箱平板玻璃，大幅度砍掉產(chǎn)能。

河北發(fā)展終于突破重圍，開始歷史性轉(zhuǎn)軌。發(fā)展軌道正不正？政績觀正確不正確？ 這是一道關(guān)鍵的考題，又是一道復(fù)雜的考題。

“以國內(nèi)生產(chǎn)總值論英雄，你們已經(jīng)排在全國第六位，假如過兩天到第五位了，就能一俊遮百丑了嗎？全國１０個污染最嚴(yán)重城市河北占了７個。再不下決心調(diào)整結(jié)構(gòu)，就無法向歷史和人民交代。”

在河北省委常委班子專題民主生活會上，習(xí)近平一針見血。

正是為了全國國內(nèi)生產(chǎn)總值排名，河北省一再增加鋼鐵、煤炭、水泥產(chǎn)能。甚至有人戲言，鋼產(chǎn)量“中國第一、河北第二、世界第三”。

產(chǎn)能在不斷增長，利潤在不斷縮水，污染在不斷加重。

河北省領(lǐng)導(dǎo)干部不是沒有調(diào)整的想法和行動，他們在糾結(jié)，在猶豫……

習(xí)近平說，河北結(jié)構(gòu)失調(diào)，污染嚴(yán)重，群眾意見大，要過結(jié)構(gòu)調(diào)整的坎，爬轉(zhuǎn)型升級的坡。你們國內(nèi)生產(chǎn)總值即便滑到第七、第八了，但在綠色發(fā)展方面搞上去了，在治理大氣污染、解決霧霾方面作出貢獻了，那就可以掛紅花、當(dāng)英雄！國內(nèi)生產(chǎn)總值“緊箍咒”就這樣解除了！河北解了套，全國也在松綁。

這是一次發(fā)展思路的大轉(zhuǎn)變，更是一次政績觀的再升華。

“總書記的話，管根本、管長遠。”河北省省長張慶偉說，“綠色發(fā)展，比追求國內(nèi)生產(chǎn)總值要難得多，對領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)要求高得多。” 他們以這樣的方式成功轉(zhuǎn)型——

被譽為“水泥之鄉(xiāng)”的鹿泉，當(dāng)年韓信“背水一戰(zhàn)”的古戰(zhàn)場，如今回響著轉(zhuǎn)型發(fā)展的集結(jié)號。高峰期水泥產(chǎn)能５０００萬噸，如今要壓掉五分之四；而電子信息產(chǎn)業(yè)、物流業(yè)、休閑服務(wù)業(yè)正在崛起。

由此，２０１３年鹿泉工業(yè)用電量下降了１．３億度，財政收入?yún)s增加了３．６億元。

是不是有虛報？有人懷疑。

省里、市里派人來查，結(jié)果查出一個轉(zhuǎn)型的好典型。

盡管國內(nèi)生產(chǎn)總值增長不再靠前，鹿泉卻被評為“２０１３年河北省經(jīng)濟發(fā)展先進市”，成為石家莊市２３個市縣區(qū)唯一一朵“紅花”。

“紅花”盛開，是曇花一現(xiàn)，還是四季常鮮？軌道扭正，是堅持不懈，還是半途而廢？ 在河北省委常委班子專題民主生活會上，習(xí)近平再次強調(diào)，要發(fā)揚釘釘子精神，踏石留印、抓鐵有痕，過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，一張藍圖抓到底。

２０１３年１２月９日，習(xí)近平在中南海聽取匯報時，對河北教育實踐活動給予充分肯定，他同時說：“調(diào)整結(jié)構(gòu)、治理污染，你們是立了軍令狀的。軍中無戲言，到時候就要看結(jié)果。” 就任總書記以來，面對經(jīng)濟下行壓力、國外唱衰中國論調(diào)，習(xí)近平不為所動。他說，速度再快一點，非不能也，而不為也。我們堅定不移推進轉(zhuǎn)型升級，寧可主動將增長速度降下來一些，也要從根本上解決長遠發(fā)展問題。

一切都源于共產(chǎn)黨人全心全意為人民謀幸福的責(zé)任。數(shù)九寒冬，阜平縣駱駝灣村。

我們走進一年前習(xí)近平曾經(jīng)來過的唐家小院。屋里沒有生火，有點清冷，但炕頭收拾得干干凈凈。

一年前的情景又浮現(xiàn)在唐榮斌老人眼前：“那天，總書記就坐在這里，跟俺拉家常。他叮囑俺把小孫子的教育搞好，說希望在下一代。”

唐榮斌一直記著總書記那句話：“只要有信心，黃土變成金！”

阜平縣委書記郝國赤告訴我們：“總書記來了一年，教育實踐活動開展了大半年，咱這里變化不小，變化最大的是人，人的精神狀態(tài)。”

“只要有信心，黃土變成金。”在這個灰暗、冰冷、破舊的房子里，幾乎什么都沒有，可我們感到一種希望之火在燃燒。

唐榮斌心臟不好，需做搭橋手術(shù)。看出我們的關(guān)切，老漢揮揮手：“總書記來了，心里亮堂了，生活就有盼頭了！”

接著，他就掰著指頭擺他的希望：“與鄉(xiāng)親合伙貸款在山溝里養(yǎng)牛，母牛可以生牛犢，一頭小牛犢能賣一萬五千塊錢……”

我們的領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該怎樣加倍努力，才能讓這希望之火越燒越旺？

這是最重要的考題，是共產(chǎn)黨人必須答好的考題！

考題之四：為了誰？依靠誰？我是誰？

我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去了人民擁護和支持，黨的事業(yè)和工作就無從談起。

——習(xí)近平

夜闌人靜。

走出塔元莊，回首遠望，農(nóng)家新居的燈光如點點繁星。

這一天是農(nóng)歷大寒，剛才采訪時，村莊似乎還沉浸在半年前那個夏日的熱烈之中。

習(xí)近平到河北指導(dǎo)教育實踐活動，期間重訪塔元莊。他的一舉一行、一言一笑，村民回憶起來，仍是那么清晰，仿佛就在昨天。這次重訪，鄉(xiāng)親們并不意外。

“他上一次來咱這兒是２００８年，那時就說下了：‘過個三五年，等你們新樓蓋好以后，我一定再來。’你看，這不就來了嘛？”村支書尹小平說。“總書記來了！” “總書記好！”

２０１３年７月１１日上午，習(xí)近平出現(xiàn)在塔元莊街頭，村民紛紛圍了上來，大聲招呼著。“老書記好！”一聲特別的問候從人群中傳來，習(xí)近平轉(zhuǎn)過身，微笑著把手伸向這位村民。喊“老書記”的是６７歲的章同兵，３０年前就見過當(dāng)縣委書記的習(xí)近平，還記得當(dāng)時的招待飯是大餅、油條、豆腐腦。

我們問，如果現(xiàn)在讓你來招待總書記，用什么飯菜？ 章同兵脫口而出：“當(dāng)然還是家常飯。”

這使我們想起正定一些老干部的回憶，當(dāng)年，縣委書記習(xí)近平每天和大伙兒一起蹲在大樹下吃飯，左手三根指頭托著碗，無名指和小拇指夾著餅，右手拿筷子。秋高風(fēng)急，塵葉飛揚。偶有樹葉落到飯碗里，他吹掉葉子，接著吃；塵土落到飯碗里，他剔掉塵土，接著吃。

所有這些，正如尹小平所感受的那樣，固然時光穿梭、歲月流淌，總書記那種源自泥土的人民情懷和百姓本色依然如故。“為了誰、依靠誰、我是誰”——

教育實踐活動中，習(xí)近平要求全黨重新思考，認真作答。這似乎是一道簡單的考題。這又是一道極難回答的考題。

有人用生命去回答。焦裕祿倒在了帶領(lǐng)百姓治沙的路上。

有人用摯愛去詮釋。孔繁森最喜愛的名言是：一個人愛的最高境界是愛別人，一個共產(chǎn)黨員愛的最高境界是愛人民。

有人用心靈去感悟。楊善洲常說：“多想一想我們的工作怎么樣，有沒有對不起黨和人民的地方。” 時代考卷上，共產(chǎn)黨人為什么必須答好這個考題？

習(xí)近平說，如果領(lǐng)導(dǎo)干部弄不清“為了誰、依靠誰、我是誰”，如果“四風(fēng)”問題蔓延開來又得不到有效遏制，就會像一座無形的墻把黨和人民群眾隔開，就會像一把無情的刀割斷黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

回塔元莊“接地氣”，到西柏坡重溫革命史，與群眾交流座談，參加河北省委常委班子專題民主生活會……指導(dǎo)河北教育實踐活動，習(xí)近平一直在思考，如何在新時期保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

“為了誰、依靠誰、我是誰”——

教育實踐活動中，黨員、干部在反思中作答。

２０１３年７月２２日，欒城縣北屯村。石家莊市委書記孫瑞彬來到自己的聯(lián)系點，一下車，村民迎上來：“書記啊，平時都見不到你，這回可看見了。”

村民說得很真誠，可孫瑞彬的臉“刷”就紅了。他反思：“我看到了平時離老百姓有多遠。” 河北省委常委班子專題民主生活會上，常委們談感受：

過去步行或騎自行車下鄉(xiāng)，同群眾一條板凳聊天，一個鍋子吃飯。現(xiàn)在進出小轎車、空調(diào)房，成天看材料、批文件，自以為對群眾了解，實際上已同群眾拉開了距離。是什么讓我們疏離了群眾，又是什么讓我們疏離群眾后還沒有自覺呢？ 駐村干部鐘學(xué)榮對此有所感悟。

灤平縣南大廟村以前也曾來過幫扶干部，可大多打個照面、擺個樣子，就再不見人影。初見鐘學(xué)榮，村里的王秀榮大娘突然冒出一句：“你不會也是打個旋兒就跑了吧？”

那天，王大娘給他送來野菜玉米面餑餑，說：“野菜有點苦，但眼下這節(jié)令吃了能敗火。” 后來，駐村干部扎根在村里，為村民打井、解決吃水難問題，以實際行動贏得了村民的稱贊。鐘學(xué)榮在日記里寫道：“野菜，苦在嘴里，敗的是身體的實火；駐村，苦在身上，泄的是心中的虛火。”

如習(xí)近平所言，開展教育實踐活動，正是要泄掉黨員干部身上的虛火、邪火，這樣才能接上淳厚地氣，在胸中養(yǎng)起浩然正氣。“為了誰、依靠誰、我是誰”—— 教育實踐活動中，共產(chǎn)黨人在行動中作答。

按照總書記“眼睛向下、為人民做事、多雪中送炭”的要求，河北省廣泛征求群眾意見建議，共計４６萬多條。還請基層代表“當(dāng)面鑼、對面鼓”地給省委領(lǐng)導(dǎo)提意見。一條條意見，就是一道道考題。

石家莊市橋西區(qū)新石南路第二社區(qū)，曾是一個垃圾成山、下雨成河的地方。群眾反映過，居民建議過，沒見領(lǐng)導(dǎo)來過。

去年夏天，橋西區(qū)包社區(qū)干部帶著施工隊來了，昔日垃圾山成了休閑綠地。

６３歲的居民高風(fēng)笑著說：“我不是太了解群眾路線活動，只知道共產(chǎn)黨為我們辦了實在事，這就好！”

多年積存的問題在解決，曾經(jīng)的距離在拉近。在阜平駱駝灣村，我們走進６９歲的唐宗秀家。

土坯房低矮簡陋，在深冬里顯得破敗而冷清。一進屋，女主人把水壺提起，通紅的爐火“騰”地躥了上來。

一年多前，習(xí)近平曾坐在這炕頭，與唐宗秀拉家常。“總書記都問你些什么？”

“問我一年下來有多少收入，問糧食夠不夠吃，問過冬的棉被有沒有，問取暖的煤夠不夠，問小孩子上學(xué)遠不遠，問看病方便不方便……”

這是唐宗秀家最珍貴的一張照片：狹窄的土路上，習(xí)近平挽著她和另一位村民，走著，說著，笑著。兩側(cè)墻面斑駁脫落，午后金色的陽光斜照在他們身上，把長長的身影投在路旁的積雪上。黨的最高領(lǐng)導(dǎo)人和兩位普通農(nóng)民，三人相攜前行，如同迎歸了回鄉(xiāng)串門的親人。這畫面，不禁讓我們怦然心動，它不正是“為了誰、依靠誰、我是誰”所包蘊內(nèi)涵的精妙圖解嗎？不正是“為了誰、依靠誰、我是誰”這道考題的最佳答案嗎？

籠罩他們的陽光是那樣溫暖，一如此刻我們眼前的爐火，穿透了隆冬的嚴(yán)寒，穿透了小村的貧窮，穿透了山野間沉寂的歲月……

“趕考”永無止境

從實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們正在征程中。黨面臨的趕考遠未結(jié)束。所有領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員要繼續(xù)把人民對我們黨的“考試”、把我們黨正在經(jīng)受和將要經(jīng)受各種考驗的“考試”考好，努力交出優(yōu)異的答卷。

——習(xí)近平

６５年前，共產(chǎn)黨“進京趕考”前的那段對話，至今猶在耳邊： 周恩來說：“我們應(yīng)當(dāng)都能考試及格，不要退回來。”

毛澤東說：“退回去就失敗了。我們決不當(dāng)李自成，我們都希望考個好成績。” 字字千鈞，意味深長。

趕考，趕考，６５年來，中國人民從站起來到富起來，如今正走在實現(xiàn)民族復(fù)興中國夢的征程上。中國取得巨大進步，但挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻，考試仍未結(jié)束。這場群眾路線教育實踐活動，本身就是一場考試。及格沒有？能否優(yōu)秀？

我們嘗試著請河北省基層干部群眾為黨風(fēng)現(xiàn)狀打分。塔元莊會議室里，村民們你一言我一語，討論熱烈。“９５分。”大部分村民眾口一詞，打出了高分。

“我給１００分。”村民劉朝快人快語，“我親眼見到了總書記，他接地氣。我們黨有希望。” “王韶華書記，你打多少分？”

這位正定縣委書記思索片刻：“打９０分吧。” “那１０分是怎么扣的？”

他說出自己的理由：“一是經(jīng)濟轉(zhuǎn)型離群眾的要求還有很大差距。二是黨風(fēng)改善有了好開端，還不等于好結(jié)果。三是改善民生還有不盡如人意的地方，比如大氣污染，就壓得我們喘不過氣來。” 在另一個場合，何玉等三位正定縣老同志打了８０多分——“良”。“我要留點余地。”何玉解釋說，“人們有一個擔(dān)心，擔(dān)心今天抓作風(fēng)力度大，明天會不會又沒勁兒了；大伙兒有一種盼望，盼望好作風(fēng)能長久堅持下去。”

談到這次教育實踐活動，大家普遍給黨風(fēng)加了５分。

５分，不算多，也不算少，從中看到廣大群眾對這場考試的肯定，以及對未來的期待。——面向未來的趕考，共產(chǎn)黨人必須心懷歷史的憂患。

２０１３年７月１１日，在西柏坡，習(xí)近平告誡全黨同志：要居安思危！

舊居、軍委作戰(zhàn)室、二中全會舊址、九月會議舊址，一座座土坯房，雖泥灰匝頂，卻備感親切。置身其中，與歷史對話，與先輩交流…… “務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。” 棗紅色的展板上，毛澤東６５年前留下的這兩句話，讓習(xí)近平陷入深思—— “這里面，包含著對我國幾千年歷史治亂規(guī)律的深刻借鑒，包含著對我們黨艱苦卓絕奮斗歷程的深刻總結(jié)，包含著對勝利了的政黨永葆先進性和純潔性、對即將誕生的人民政權(quán)實現(xiàn)長治久安的深刻憂思，包含著對我們黨堅持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的深刻認識”。歷史孕育著真理，往日的教訓(xùn)轉(zhuǎn)為后世的鑒戒。

２０１２年，在主持黨的十八大報告起草工作時，習(xí)近平主張寫下這樣一段話：“發(fā)展中國特色社會主義是一項長期的艱巨的歷史任務(wù)，必須準(zhǔn)備進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。” 新的國內(nèi)外環(huán)境下，執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗……挑戰(zhàn)不斷； 新的發(fā)展階段中，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險……暗流涌動。“杭州雷峰塔是怎么倒掉的？”

在河北省委常委班子專題民主生活會上，談到作風(fēng)建設(shè)，習(xí)近平突然這樣發(fā)問。接著，他作出分析：

“就是因為去撿磚的人多啊，今天你拿一塊，明天他拿一塊，最后塔就轟然倒掉了。倒下來是頃刻之間的事，但過程是漸進的。”

他語重心長地說：“有的事，總覺得不是燃眉之急的事，但恰恰是危亡之漸啊！” ——面向未來的趕考，共產(chǎn)黨人必須肩負起時代的重任。

從黨成立的那一天起，共產(chǎn)黨人就踏上了趕考的旅程。為了答好這份考卷，多少先烈不惜拋頭顱、灑熱血；為了考出一個好成績，多少共產(chǎn)黨人殫精竭慮、鞠躬盡瘁！時代已經(jīng)給出新的考題。

習(xí)近平說，中國共產(chǎn)黨人能不能打仗，新中國的成立已經(jīng)說明了；中國共產(chǎn)黨人能不能搞建設(shè)搞發(fā)展，改革開放的推進也已經(jīng)說明了；但是，能不能在日益復(fù)雜的國際國內(nèi)環(huán)境下堅持住黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，還需要一代一代中國共產(chǎn)黨人繼續(xù)作出回答。

在西柏坡，習(xí)近平談到當(dāng)今時代的考題：“中國夢，兩個百年，我們正在實現(xiàn)第一個百年的征程中，這是有時間表的，考試仍在繼續(xù)。”

對于這場考試，他有著清醒的自覺：“我們新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體接過了黨、國家、人民交給我們的沉甸甸的接力棒，我們一定要接好這一棒。” ——面向未來的趕考，共產(chǎn)黨人必須引領(lǐng)民族的希望。作風(fēng)在抓，風(fēng)氣在變。

干部群眾評價，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，開新局、樹新風(fēng)，給中國帶來新氣象、新希望。

第一批教育實踐活動中，其他中央政治局常委深入聯(lián)系點，實地調(diào)研，給予有力指導(dǎo)。李克強指出，集中解決群眾反映強烈的突出問題，使黨全心全意為人民服務(wù)根本宗旨更好落實，使人民政府為人民性質(zhì)更好體現(xiàn)。

張德江強調(diào)，要讓群眾成為中國夢的實踐者和受益者。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于換位思考，站在群眾立場上看問題、想問題、解決問題。

俞正聲指出，發(fā)揚堅持真理、修正錯誤的整風(fēng)精神，把問題擺清、把差距找準(zhǔn)、把方向定明，達到自我凈化、自我革新的目的。

劉云山強調(diào)，群眾的意見就是我們的鏡子，百姓的期待就是我們努力的方向，要對照群眾意見找差距，對著群眾要求去整改。

王岐山指出，以落實八項規(guī)定、改進作風(fēng)的新成效，贏得群眾支持，堅定群眾對黨的信心，鞏固黨同人民群眾的魚水關(guān)系。

張高麗強調(diào)，在任何時候任何情況下，都必須始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民心連心、同呼吸、共命運。

面向省以下機關(guān)單位和基層組織的第二批教育實踐活動已經(jīng)展開，涉及單位和人員范圍更廣、領(lǐng)域更寬、數(shù)量更大，與群眾貼得更緊，解決的問題更實際，必將對新時期黨的建設(shè)產(chǎn)生更加深遠的影響。

習(xí)近平指出，貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。

在與記者座談時，正定老干部王志敏對追夢充滿希望。他激動地站起來說，現(xiàn)在中國的希望，就像遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭的一只航船，就像立于高山之巔遠看東方噴薄欲出的一輪朝日。他引用的，不正是毛澤東當(dāng)年對中國革命勝利的壯麗展望嗎？

此刻，我們不禁想起習(xí)近平和中央政治局其他常委集體參觀《復(fù)興之路》展覽時的講話。談到“中國夢”，他說出了回響在時代上空、讓國人為之振奮的那句話——

“我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標(biāo)！”

早春時節(jié)，滹沱河水蘇醒了，從太行山麓向大海奔流，西柏坡的山嶺生機萌動。一路向前，一個朝氣蓬勃的未來正在向我們招手，一個百年魂牽的夢想就要實現(xiàn)！

第二篇：面向未來的趕考——習(xí)近平總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐

尊敬的黨支部：

近日單位集中學(xué)習(xí)了《面向未來的趕考—總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》。

學(xué)習(xí)會上，領(lǐng)導(dǎo)班子分別認真解讀了《面向未來的趕考》四道考題，通過考題的解讀，黨員干部們結(jié)合自身工作，更加清楚的認識到“趕考”永無止境。總書記還指出，貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。局長要求，為貫徹總書記講話精神，要樹立全心全意為人民服務(wù)的精神，大力弘揚**的優(yōu)良傳統(tǒng)，以學(xué)習(xí)指導(dǎo)實踐，以實踐促進工作，推動**工作步入新臺階，為全面建成小康社會，實現(xiàn)綠水青山就是金山銀山的中國夢而努力奮斗。

四個考題的提出對深入開展第二批群眾路線教育實踐活動具有重要指導(dǎo)意義。四個考題也要求廣大黨員干部要切實增強“趕考”精神，堅定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要充分認識作風(fēng)建設(shè)是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，著力解決“四風(fēng)”突出問題。要擺正發(fā)展軌道，以科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀推動各項事業(yè)健康有序發(fā)展。要牢固樹立和自覺實踐群眾觀點，真正走到群眾中去，為群眾辦實事，確保教育實踐活動取得讓群眾滿意的實效。一定要以這次群眾路線教育實踐活動為契機，認真學(xué)習(xí)，努力工作，以優(yōu)異的成績面向未來的趕考。

匯報人：xiexiebang

二〇一四年四月十七日

第三篇：面向未來的趕考——習(xí)近平總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐

面向未來的趕考——總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐

尊敬的黨支部：

近日單位集中學(xué)習(xí)了《面向未來的趕考—總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》。

學(xué)習(xí)會上，領(lǐng)導(dǎo)班子分別認真解讀了《面向未來的趕考》四道考題，通過考題的解讀，黨員干部們結(jié)合自身工作，更加清楚的認識到“趕考”永無止境。總書記還指出，貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。局長要求，為貫徹總書記講話精神，要樹立全心全意為人民服務(wù)的精神，大力弘揚**的優(yōu)良傳統(tǒng)，以學(xué)習(xí)指導(dǎo)實踐，以實踐促進工作，推動**工作步入新臺

階，為全面建成小康社會，實現(xiàn)綠水青山就是金山銀山的中國夢而努力奮斗。

四個考題的提出對深入開展第二批群眾路線教育實踐活動具有重要指導(dǎo)意義。四個考題也要求廣大黨員干部要切實增強“趕考”精神，堅定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要充分認識作風(fēng)建設(shè)是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，著力解決“四風(fēng)”突出問題。要擺正發(fā)展軌道，以科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀推動各項事業(yè)健康有序發(fā)展。要牢固樹立和自覺實踐群眾觀點，真正走到群眾中去，為群眾辦實事，確保教育實踐活動取得讓群眾滿意的實效。一定要以這次群眾路線教育實踐活動為契機，認真學(xué)習(xí)，努力工作，以優(yōu)異的成績面向未來的趕考。

匯報人：xiexiebang

二〇一四年四月十七日

學(xué)習(xí)《面向未來的趕考----總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育

實踐活動回訪記》讀后感

1949年3月23日，毛澤東主席率領(lǐng)中共中央機關(guān)從西柏坡動身前往北平。春風(fēng)料峭，朝陽流金。毛澤東主席面帶微笑，大手一揮：?進京趕考?!

2014年7月11日，同時西柏坡，同時一個重要的歷史節(jié)點。總書記站在就越會議舊址前，目前穿越歷史。此時的中國，正處在全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的關(guān)鍵階段。面對歷史和未來，總書記在次提出?趕考?問題：?要繼續(xù)把人民對我們的‘考試’、把我們黨正在經(jīng)受和將要經(jīng)受各種考驗的‘考試’考好，努力交出優(yōu)異的答卷！?

同樣是趕考，65年前的今天，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家在中國這張一窮二白的答卷上奮筆疾書，揮灑自如，繪畫出一幅壯美山河的中國畫，書寫下一篇人民滿意的答卷。今天趕考繼續(xù)。在新的歷史起點上，以習(xí)近平同志為總書記黨的中央發(fā)起在全黨開展黨的

群眾路線教育實踐活動。習(xí)近平將西柏坡所在的河北省作為第一批教育實踐活動聯(lián)系點，深入實際，指導(dǎo)工作，推動全黨的教育實踐活動向縱深拓展。

這是一次跨越歷史，面向未來的?考試?。一場觸及靈魂、洗禮靈魂的行動，每個黨員、干部面臨著一場嚴(yán)峻的?考試?，經(jīng)受著人民群眾的抉擇，經(jīng)受著歷史的抉擇，能不能向人民交一份滿意的答卷，是擺在我們黨，以及每個黨員面前的一次血與火的考驗。要么被歷史和人民選擇、成為歷史列車的推動者，永載歷史史冊，受人民的擁戴，要么就被歷史和人民拋棄，成為歷史列車上的一個匆匆過客，甚至腐化墮落，被歷史的車輪壓得粉碎。這一方面，無論是在黨的歷史上或是在新時期，都曾有過不少黨的干部甚至黨的高級干部，由于腐化墮落淪監(jiān)下囚，這不得不引起我們慘痛的教訓(xùn)。

學(xué)習(xí)回訪后，深受啟發(fā)，頗有感受。深刻認識到我們黨在新時期趕考路上，在人民交給我們的這份答卷上，應(yīng)該書寫出一份壯美答卷，這樣才不辜負歷史賦予我們共產(chǎn)黨人的使命，不辜負人民寄予我們的重托。

新時代的這份答卷，有四大考題，如何答好這份答卷，就要我們每個黨員首先解決思想上的知識問題，只要提高了思想知識，才能跟上歷史發(fā)展的步伐，不被歷史所拋棄。在此，就圍繞考題之四：?為了誰？依靠誰？我是誰？?的問題談?wù)勛约旱睦硐牒椭R。

習(xí)總書記說;?我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民、黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去人民擁護和支持，黨的事業(yè)和，工作就無從談起?。習(xí)總書記的闡述

深入淺出，精準(zhǔn)而深刻，明確指出我們黨的宗旨是一切為了人民。如果我們的領(lǐng)導(dǎo)干部弄不清?為了誰？依靠誰？我是誰？?，如果?四風(fēng)?問題蔓延開來又得不到有效遏制，就會像一座無形的墻把黨和人民群眾隔開，就會像一把

無情的刀割斷黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，那就十分危險了。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要通過各種形式的學(xué)習(xí)、活動，通過?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的要求，泄掉黨員干部身上的虛火、邪火，這樣才能接上淳厚地氣，在胸中養(yǎng)起浩然正氣，才能有效遏制一切消極腐敗現(xiàn)象的滋生和蔓延，我們的黨才能做到干部清正、政府清廉、政治清明，才能準(zhǔn)確填寫?為了誰？依靠誰？我是誰？?的準(zhǔn)確答案，趕考才能金榜題名。

第二課

《面向未來的趕考—總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》

考題之一，“總開關(guān)”擰的緊不緊？

考題之二：作風(fēng)“籬笆”扎得嚴(yán)不嚴(yán)？

考題之三：發(fā)展軌道正不正？政績觀正確不正確？

考題之四：為了誰？依靠誰？我是

誰？

學(xué)習(xí)體會

一是要加強人員隊伍作風(fēng)建設(shè)。反腐整風(fēng)從基層抓起,認真貫徹習(xí)總書記關(guān)于“八項規(guī)定”、老虎蒼蠅一起打講話精神,杜絕黨員干部隊伍中出現(xiàn)作風(fēng)問題,提高覺悟、端正作風(fēng)。

二是要保證工作貼近群眾,為老百姓辦實事。結(jié)合總書記關(guān)于“共同建設(shè)中國夢”、整治“四風(fēng)”講話精神,要求全體工作人員在日常工作中杜絕官僚主義作風(fēng)、形式主義作風(fēng),“多出去走走,多聽多問”,以為百姓解決實際問題為工作重點和工作目標(biāo),拒絕空談空想。

三是要做好吸引人才共同建設(shè)社會的工作。正如習(xí)總書記講話中提到的,“社

會發(fā)展靠人才”,加強對于高學(xué)歷人才、具有專業(yè)技能的人才的梳理,要與不同領(lǐng)域的優(yōu)秀人才共同努力,發(fā)揮各類人才優(yōu)勢，協(xié)力創(chuàng)建和諧、美好的新社會。

四是局黨組要求大家進一步認真的學(xué)、自覺的學(xué)、感悟的學(xué)，使群眾工作知識再增加、群眾服務(wù)思想再升華，群眾服務(wù)能力再增強，努力學(xué)習(xí)，認真實踐，把思想的答卷落實為行動的答卷，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，整合學(xué)習(xí)內(nèi)容，把群眾路線知識融合為具體工作舉措，落實到民政各項工作中。

廬豐中心小學(xué)學(xué)習(xí)《面向未來的趕考——總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路

線教育實踐活動回訪記》貫徹情況

為學(xué)習(xí)貫徹《面向未來的趕考——總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》,進一步深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會會議精神，召開了全體教師會議，就相關(guān)工作進行部署。會議提出3點工作意見。一是積極準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，通過專題講座、理論研討、民主生活會等方式，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央精神，進一步提高思想認識，把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策部署上

來，準(zhǔn)確把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，聚焦“四風(fēng)”，把教育實踐活動作為當(dāng)前一段時期的首要政治任務(wù)抓緊抓好。二是盡快召開全校教職工開展群眾路線教育實踐活動的動員大會，對相關(guān)工作進行動員部署，全面啟動教育實踐活動，確保集中開展活動的時間不少于3個月；結(jié)合我校工作實際，抓緊制定實施方案，嚴(yán)格完成規(guī)定工作，認真思考策劃自選動作，扎實推進活動的開展，確保取得實效。三是全體干部職工的思想和行動要立即投入到教育實踐活動中來，思想和行為要符合活動要求，增強自律意識，堅決抵制“四風(fēng)”，嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定，以及省委、縣委、縣教工委的相關(guān)規(guī)定；同時，要全力做好學(xué)校的教育教學(xué)工作，保持高度警覺性，增強積極主動性，確保教育實踐活動和教育教學(xué)工作“兩手抓、兩不誤、兩促進”。

面向未來的趕考——總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線

教 育 實 踐 活 動 學(xué)習(xí)內(nèi) 容

65年前西柏坡，一個特殊的歷史節(jié)點。

土坯房前，老槐樹下，握別依依不舍的父老鄉(xiāng)親，毛澤東率領(lǐng)中共中央機關(guān)動身前往北平。春風(fēng)料峭，朝陽流金。毛澤東面帶微笑，大手一揮：“進京趕考去！”2014年7月11日，同是西柏坡，同是一個重要的歷史節(jié)點。站在九月會議舊址前，習(xí)近平神色凝重，目光穿越歷史。此時中國，正處在全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的關(guān)鍵階段。

面對歷史和未來，他再次提出“趕考”問題：“要繼續(xù)把人民對我們黨的‘考試’、把我們黨正在經(jīng)受和將要經(jīng)受各種考驗的‘考試’考好，努力交出優(yōu)異的答卷！”趕考在繼續(xù)。在新的歷史起點上，以習(xí)近平同志為核心的黨中央發(fā)起了群眾路線教育實踐活動。習(xí)近平將西柏坡所在的河北省作為第一批教育實踐活動聯(lián)系點，深入實際，指導(dǎo)工作，推動

全黨教育實踐活動向縱深拓展。

與此同時，其他中央政治局常委李克強、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗分別到廣西、江蘇、甘肅、浙江、黑龍江、四川指導(dǎo)教育實踐活動。這是一次跨越歷史、面向未來的“趕考”。

一場心靈洗禮的行動，在中華大地迅速深入展開。最近，總書記指導(dǎo)河北省開展群眾路線教育實踐活動的過程，感受這一活動給燕趙大地帶來的巨大變化，感受我們黨在新時期趕考路上正在書寫的壯美答卷。考題之一：“總開關(guān)”擰得緊不緊？

堅定理想信念，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。“總開關(guān)”問題沒有解決好，這樣那樣的出軌越界、跑冒滴漏就在所難免。——習(xí)近平指出

有了理想，才有活的靈魂。喪失信

念，堤壩就會崩潰。習(xí)近平將共產(chǎn)黨人的信仰，形象地稱為“總開關(guān)”。

習(xí)近平指出：“在我們黨90多年的歷史中，一代又一代共產(chǎn)黨人為了追求民族獨立和人民解放，不惜流血犧牲，靠的就是一種信仰，為的就是一個理想。”正是因為信仰，革命時期，共產(chǎn)黨人高唱“砍頭不要緊，只要主義真”，前赴后繼；

正是因為信仰，和平年代，共產(chǎn)黨人“心中裝著人民，唯獨沒有自己”，鞠躬盡瘁；

正是因為信仰，共產(chǎn)黨人引領(lǐng)中華民族，從百年沉淪走向民族復(fù)興。

習(xí)近平說：“我們黨現(xiàn)在已經(jīng)90多歲，馬上要進入百年了。一個政黨，如一個人一樣，最寶貴的是歷盡滄桑，還懷有一顆赤子之心。”

理想信念的缺失，乃百病之源。

習(xí)近平指出，如果丟失了共產(chǎn)黨人的遠大目標(biāo)，就會迷失方向，變成功利主義、實用主義者，最后意志消沉，奉

行及時行樂的人生哲學(xué)，甚至產(chǎn)生“人不為己，天誅地滅”的想法，把當(dāng)干部作為一種謀取私利、巧取豪奪的手段。“總開關(guān)”一旦松動，行為、作風(fēng)焉能無恙？

習(xí)近平在河北省委常委班子專題民主生活會上說，有一個道理要反復(fù)講，就是黨的干部必須永不動搖信仰，矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗。“你們都知道溫水煮青蛙的故事吧？”

他接著說，溫水煮，青蛙不知不覺就死去了。一個人也是如此，職務(wù)升遷了，生活變好了，信念就可能慢慢消失了。如果你自己不去自我警醒，我們作為一個黨不能去自我警醒，那么誰還能叫醒你呢？

俗話說，大凡一戶人家饅頭蒸得好，只需把他的面團給別人，全村的饅頭便都會發(fā)得好。這，就是酵母的作用。

“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。”教育實踐活動，讓很多黨員、干部經(jīng)歷了一條從不自覺到警醒、由不情愿

到震動的心路歷程，經(jīng)受了一次先“痛”后“快”的心靈滌蕩。

在學(xué)習(xí)思考和查擺剖析中，黨員、干部正視理想動搖、信仰迷失、精神“缺鈣”、道德失范問題，清洗思想灰塵，清除政治微生物，為世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”擰緊了螺絲。

考題之二：作風(fēng)“籬笆”扎得嚴(yán)不嚴(yán)？

作風(fēng)問題關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。我們一定要牢記“奢靡之始，危亡之漸”的古訓(xùn)，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題。

——習(xí)近平

1983年夏，河北正定縣農(nóng)村，一輛吉普車陷在泥濘里。

有干部見村民走了過來，便請幫著推車。不料，見是當(dāng)官的，村民不僅不推，嘴上還罵罵咧咧。

那位干部正要發(fā)火，一旁的新任縣委書記習(xí)近平一把拉住他，說：“群眾為

什么罵人？應(yīng)該反思我們自己。”不久，正定縣改進領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)六項規(guī)定出臺。正定老干部程寶懷說，今天的中央八項規(guī)定與當(dāng)年正定六項規(guī)定體現(xiàn)了同樣的革命傳統(tǒng)。翻開30年前那份文件，作風(fēng)儼然成為關(guān)鍵詞。“反對官衙作風(fēng)，注重工作實效”、“以身作則，不搞不正之風(fēng)”，還有限制會議、接待等活動的要求，歷歷在目。“對各種不正之風(fēng)，要堅持原則，敢問、敢頂、敢管，敢于碰硬。”

如今，當(dāng)共產(chǎn)黨人踏上趕考的新征程，重點審視的還是作風(fēng)。

先是中央八項規(guī)定出臺。隨之，教育實踐活動聚焦形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。

作風(fēng)，看似無形，卻無處不在。

作風(fēng)，看似平常，又與群眾息息相關(guān)。成也作風(fēng)，敗也作風(fēng)。

習(xí)近平惟妙惟肖地給“四風(fēng)”畫了四幅“肖像”：

形式主義——知行不

一、不求實效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假。

官僚主義——脫離實際、脫離群眾，高高在上、漠視現(xiàn)實，唯我獨尊、自我膨脹。

享樂主義——精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風(fēng)盛行。

奢靡之風(fēng)——鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節(jié)慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。

河北的一些領(lǐng)導(dǎo)干部說，對照一下，就會出一身冷汗。

俗話說，“籬笆扎得緊，野狗野貓鉆不進”。

作風(fēng)“籬笆”，該如何扎嚴(yán)扎緊呢？

習(xí)近平對河北省委常委們說，作風(fēng)面前人人平等，你們要以普通黨員身份把自己擺進去，馬克思主義手電筒既照別人更照自己。“我看常委們不要配越野車，書記、省長也不要配。真要下鄉(xiāng)，就臨時調(diào)用。”很快，河北省委常委們的越野車全部上交。清理超標(biāo)辦公用房，從書記、省長開始。清理“吃空餉”，紀(jì)委監(jiān)察廳先清出4個人。習(xí)近平告誡全黨：作風(fēng)問題關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。如果解決不好，也有可能出現(xiàn)“霸王別姬”這樣的時刻。

這一告誡，出自對執(zhí)政黨命運的深刻思考；這一告誡，值得每個共產(chǎn)黨人自律和警醒。

考題之三：發(fā)展軌道正不正？政績觀正確不正確？ 要堅決把中央關(guān)于推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的要求落到實處，不要顧慮重重、瞻前顧后，更不要為生產(chǎn)總值增長率、全國排位等糾結(jié)。要堅持不簡單以國內(nèi)生產(chǎn)總值增長率論英雄。

考題之四：為了誰？依靠誰？我是誰？

——習(xí)近平指出：我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去了人民擁護和支持，黨的事業(yè)和工作就無從談起。“為了誰、依靠誰、我是

誰”——

教育實踐活動中，習(xí)近平要求全黨重新思考，認真作答。

這似乎是一道簡單的考題。

這又是一道極難回答的考題。

有人用生命去回答。焦裕祿倒在了帶領(lǐng)百姓治沙的路上。

有人用摯愛去詮釋。孔繁森最喜愛的名言是：一個人愛的最高境界是愛別人，一個共產(chǎn)黨員愛的最高境界是愛人民。

有人用心靈去感悟。楊善洲常說：“多想一想我們的工作怎么樣，有沒有對不起黨和人民的地方。”

干部群眾評價，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，開新局、樹新風(fēng)，給中國帶來新氣象、新希望。

第一批教育實踐活動中，其他中央政治局常委深入聯(lián)系點，實地調(diào)研，給予有力指導(dǎo)。

面向省以下機關(guān)單位和基層組織 的第二批教育實踐活動已經(jīng)展開，涉及單位和人員范圍更廣、領(lǐng)域更寬、數(shù)量更大，與群眾貼得更緊，解決的問題更實際，必將對新時期黨的建設(shè)產(chǎn)生更加深遠的影響。習(xí)近平指出，貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。

“我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標(biāo)！一路向前，一個朝氣蓬勃的未來正在向我們招手，一個百年魂牽的夢想就要實現(xiàn)！

歌 舞 團 黨 支 部

2014年4月4日

第四篇：黨群眾路線教育實踐

經(jīng)過認真學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于群眾路線的論述，使我深深認識到，我們做工作，辦事情，必須自覺堅持和運用從群眾中來、到群眾中去的群眾路線工作法，就能無往而不勝。

群眾路線是我黨保持先進性的根本經(jīng)驗。回顧我黨的發(fā)展歷程，中國共產(chǎn)黨發(fā)源于農(nóng)村，成長在農(nóng)村。堅持為了人民、依靠人民，誠心誠意為人民謀利益，從人民群眾中汲取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要真正成為人民群眾滿意擁護的領(lǐng)導(dǎo)干部，就必須堅持以全心全意為人民服務(wù)作為黨的根本宗旨，堅持以群眾路線作為黨的根本組織路線和工作路線，從群眾中來，到群眾中去，向群眾學(xué)習(xí)，拜群眾為師，貼近群眾，與人民群眾同呼吸、共命運，才能加強與群眾的親密聯(lián)系。我們黨以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國的勝利，就是因為走群眾路線，團結(jié)爭取全國人民的支持，“得道多助、失道寡助”就是這個道理。

群眾路線是提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重要任務(wù)。堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念，牢固樹立馬克思主義群眾觀點，自覺貫徹黨的群眾路線，是黨的建設(shè)科學(xué)化水平的一項重要任務(wù)。新形勢下，我們要尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師。要善于做好群眾工作，堅持問政于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦。“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動的開展，就是省委關(guān)心群眾疾苦的具體體現(xiàn)。想群眾之所想，急群眾之所急，要求黨員干部深入實際、深入基層、深入群眾，去知民情、解民憂、暖民心，這樣才能不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。

群眾路線是我黨永遠立于不敗之地的根本保證。密切聯(lián)系群眾是我黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是我黨執(zhí)政的最大危險。當(dāng)前，利益關(guān)系調(diào)整、社會矛盾凸顯的情況下，遺留問題和現(xiàn)實問題相互交織，合理訴求和無理訴求相互疊加，直接利益和間接利益的相互糾結(jié)，保持黨同群眾的血肉聯(lián)系具有更加重要的意義。只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上;只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會把我們當(dāng)親人。在聯(lián)村聯(lián)戶過程，當(dāng)?shù)弥覀兊母刹渴菐屠习傩諄砻撠氈赂唬菐椭摰貐^(qū)的發(fā)展而來，他們是無比的高興，就把我們當(dāng)親人，當(dāng)朋友。因此，在實際工作中我們必須著力解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題。堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，才能最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素。使我黨在任何考驗和危險面前永遠立于不敗之地。

第五篇：面向未來的趕考.習(xí)近平總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)內(nèi)容（定稿）

面向未來的趕考——總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線

教 育 實 踐 活 動 學(xué)習(xí)內(nèi) 容

65年前西柏坡，一個特殊的歷史節(jié)點。

土坯房前，老槐樹下，握別依依不舍的父老鄉(xiāng)親，毛澤東率領(lǐng)中共中央機關(guān)動身前往北平。春風(fēng)料峭，朝陽流金。毛澤東面帶微笑，大手一揮：“進京趕考去！”2013年7月11日，同是西柏坡，同是一個重要的歷史節(jié)點。站在九月會議舊址前，習(xí)近平神色凝重，目光穿越歷史。此時中國，正處在全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的關(guān)鍵階段。

面對歷史和未來，他再次提出“趕考”問題：“要繼續(xù)把人民對我們黨的‘考試’、把我們黨正在經(jīng)受和將要經(jīng)受各種考驗的‘考試’考好，努力交出優(yōu)異的答卷！”趕考在繼續(xù)。在新的歷史起點上，以習(xí)近平同志為核心的黨中央發(fā)起了群眾路線教育實踐活動。習(xí)近平將西柏坡所在的河北省作為第一批教育實踐活動聯(lián)系點，深入實際，指導(dǎo)工作，推動全黨教育實踐活動向縱深拓展。

與此同時，其他中央政治局常委李克強、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗分別到廣西、江蘇、甘肅、浙江、黑龍江、四川指導(dǎo)教育實踐活動。這是一次跨越歷史、面向未來的“趕考”。

一場心靈洗禮的行動，在中華大地迅速深入展開。最近，總書記指導(dǎo)河北省開展群眾路線教育實踐活動的過程，感受這一活動給燕趙大地帶來的巨大變化，感受我們黨在新時期趕考路上正在書寫的壯美答卷。考題之一：“總開關(guān)”擰得緊不緊？

堅定理想信念，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。“總開關(guān)”問題沒有解決好，這樣那樣的出軌越界、跑冒滴漏就在所難免。——習(xí)近平指出

有了理想，才有活的靈魂。喪失信念，堤壩就會崩潰。習(xí)近平將共產(chǎn)黨人的信仰，形象地稱為“總開關(guān)”。

習(xí)近平指出：“在我們黨90多年的歷史中，一代又一代共產(chǎn)黨人為了追求民族獨立和人民解放，不惜流血犧牲，靠的就是一種信仰，為的就是一個理想。”正是因為信仰，革命時期，共產(chǎn)黨人高唱“砍頭不要緊，只要主義真”，前赴后繼；

正是因為信仰，和平年代，共產(chǎn)黨人“心中裝著人民，唯獨沒有自己”，鞠躬盡瘁；

正是因為信仰，共產(chǎn)黨人引領(lǐng)中華民族，從百年沉淪走向民族復(fù)興。

習(xí)近平說：“我們黨現(xiàn)在已經(jīng)90多歲，馬上要進入百年了。一個政黨，如一個人一樣，最寶貴的是歷盡滄桑，還懷有一顆赤子之心。”

理想信念的缺失，乃百病之源。

習(xí)近平指出，如果丟失了共產(chǎn)黨人的遠大目標(biāo)，就會迷失方向，變成功利主義、實用主義者，最后意志消沉，奉行及時行樂的人生哲學(xué)，甚至產(chǎn)生“人不為己，天誅地滅”的想法，把當(dāng)干部作為一種謀取私利、巧取豪奪的手段。“總開關(guān)”一旦松動，行為、作風(fēng)焉能無恙？

習(xí)近平在河北省委常委班子專題民主生活會上說，有一個道理要反復(fù)講，就是黨的干部必須永不動搖信仰，矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗。“你們都知道溫水煮青蛙的故事吧？”

他接著說，溫水煮，青蛙不知不覺就死去了。一個人也是如此，職務(wù)升遷了，生活變好了，信念就可能慢慢消失了。如果你自己不去自我警醒，我們作為一個黨不能去自我警醒，那么誰還能叫醒你呢？

俗話說，大凡一戶人家饅頭蒸得好，只需把他的面團給別人，全村的饅頭便都會發(fā)得好。這，就是酵母的作用。

“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。”教育實踐活動，讓很多黨員、干部經(jīng)歷了一條從不自覺到警醒、由不情愿到震動的心路歷程，經(jīng)受了一次先“痛”后“快”的心靈滌蕩。

在學(xué)習(xí)思考和查擺剖析中，黨員、干部正視理想動搖、信仰迷失、精神“缺鈣”、道德失范問題，清洗思想灰塵，清除政治微生物，為世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”擰緊了螺絲。

考題之二：作風(fēng)“籬笆”扎得嚴(yán)不嚴(yán)？

作風(fēng)問題關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。我們一定要牢記“奢靡之始，危亡之漸”的古訓(xùn)，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題。

——習(xí)近平

1983年夏，河北正定縣農(nóng)村，一輛吉普車陷在泥濘里。

有干部見村民走了過來，便請幫著推車。不料，見是當(dāng)官的，村民不僅不推，嘴上還罵罵咧咧。

那位干部正要發(fā)火，一旁的新任縣委書記習(xí)近平一把拉住他，說：“群眾為什么罵人？應(yīng)該反思我們自己。”不久，正定縣改進領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)六項規(guī)定出臺。正定老干部程寶懷說，今天的中央八項規(guī)定與當(dāng)年正定六項規(guī)定體現(xiàn)了同樣的革命傳統(tǒng)。翻開30年前那份文件，作風(fēng)儼然成為關(guān)鍵詞。“反對官衙作風(fēng)，注重工作實效”、“以身作則，不搞不正之風(fēng)”，還有限制會議、接待等活動的要求，歷歷在目。“對各種不正之風(fēng)，要堅持原則，敢問、敢頂、敢管，敢于碰硬。”

如今，當(dāng)共產(chǎn)黨人踏上趕考的新征程，重點審視的還是作風(fēng)。

先是中央八項規(guī)定出臺。隨之，教育實踐活動聚焦形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。

作風(fēng)，看似無形，卻無處不在。

作風(fēng)，看似平常，又與群眾息息相關(guān)。成也作風(fēng)，敗也作風(fēng)。

習(xí)近平惟妙惟肖地給“四風(fēng)”畫了四幅“肖像”：

形式主義——知行不

一、不求實效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假。

官僚主義——脫離實際、脫離群眾，高高在上、漠視現(xiàn)實，唯我獨尊、自我膨脹。

享樂主義——精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風(fēng)盛行。

奢靡之風(fēng)——鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節(jié)慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。

河北的一些領(lǐng)導(dǎo)干部說，對照一下，就會出一身冷汗。

俗話說，“籬笆扎得緊，野狗野貓鉆不進”。

作風(fēng)“籬笆”，該如何扎嚴(yán)扎緊呢？

習(xí)近平對河北省委常委們說，作風(fēng)面前人人平等，你們要以普通黨員身份把自己擺進去，馬克思主義手電筒既照別人更照自己。“我看常委們不要配越野車，書記、省長也不要配。真要下鄉(xiāng)，就臨時調(diào)用。”很快，河北省委常委們的越野車全部上交。清理超標(biāo)辦公用房，從書記、省長開始。清理“吃空餉”，紀(jì)委監(jiān)察廳先清出4個人。習(xí)近平告誡全黨：作風(fēng)問題關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。如果解決不好，也有可能出現(xiàn)“霸王別姬”這樣的時刻。

這一告誡，出自對執(zhí)政黨命運的深刻思考；這一告誡，值得每個共產(chǎn)黨人自律和警醒。

考題之三：發(fā)展軌道正不正？政績觀正確不正確？ 要堅決把中央關(guān)于推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的要求落到實處，不要顧慮重重、瞻前顧后，更不要為生產(chǎn)總值增長率、全國排位等糾結(jié)。要堅持不簡單以國內(nèi)生產(chǎn)總值增長率論英雄。

考題之四：為了誰？依靠誰？我是誰？

——習(xí)近平指出：我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去了人民擁護和支持，黨的事業(yè)和工作就無從談起。“為了誰、依靠誰、我是誰”——

教育實踐活動中，習(xí)近平要求全黨重新思考，認真作答。

這似乎是一道簡單的考題。

這又是一道極難回答的考題。

有人用生命去回答。焦裕祿倒在了帶領(lǐng)百姓治沙的路上。

有人用摯愛去詮釋。孔繁森最喜愛的名言是：一個人愛的最高境界是愛別人，一個共產(chǎn)黨員愛的最高境界是愛人民。

有人用心靈去感悟。楊善洲常說：“多想一想我們的工作怎么樣，有沒有對不起黨和人民的地方。”

干部群眾評價，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，開新局、樹新風(fēng)，給中國帶來新氣象、新希望。

第一批教育實踐活動中，其他中央政治局常委深入聯(lián)系點，實地調(diào)研，給予有力指導(dǎo)。

面向省以下機關(guān)單位和基層組織的第二批教育實踐活動已經(jīng)展開，涉及單位和人員范圍更廣、領(lǐng)域更寬、數(shù)量更大，與群眾貼得更緊，解決的問題更實際，必將對新時期黨的建設(shè)產(chǎn)生更加深遠的影響。習(xí)近平指出，貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。

“我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標(biāo)！一路向前，一個朝氣蓬勃的未來正在向我們招手，一個百年魂牽的夢想就要實現(xiàn)！

歌 舞 團 黨 支 部

2014年4月4日